Anda di halaman 1dari 3

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN Mata pelajaran Kelas Tarikh Bilanga pelajar Tajuk Sub tajuk Objektif umum Objektif

khusus Pendidikan Agama Islam 4 Bestari 18.08.2011 30 orang Asas ulum syariah Pahala dan dosa Pelajar dapat mengetahui tentang pahala dan dosa Pada akhir proses pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat a) Murid dapat menyatakan pengertian pahala dan dosa serta faedahnya b) Murid dapat menyenaraikan cara mendapat pahala dan mengelak dosa c) Murid dapat menyebut faedah orang yang mengambil berat tentang pahala dan dosa. Peng. Sedia Ada Pelajar telah mengetahui tentang dosa dan pahala dalam kehidupan seharian mereka Akhlak islamiah, Al-Quran Berdisiplin, taat Menjana idea, banding beza Video dan gambar-gambar

Gabungjalin Penerapan nilai Kemahiran berfikir Bahan Bantu Mengajar Langkah langkah

LANGKAH Pendahuluan (2 minit) Set induksi (5 minit)

ISI PELAJARAN Bacaan doa belajar Guru menunjukkan tayangan video mengenai amalan dosa dan pahala Pengertian pahala dan dosa

AKTIVITI P & P CATATAN Pelajar membaca doa beramai ramai Pelajar memberi pelbagai Video upin dan ipin pendapat mengenai isi video yang ditayangkan 1. Guru menerangkan Kaedah pengertian pahala dan syarahan/tunjukkan kad dosa imbasan pahala dan dosa 2. Guru membaca ayat dalil mengenai pahala dan dosa 1. Guru membahagikan murid kepada kumpulan kecil. 2. Guru menunjukkan kepada murid beberapa gambar yang menunjukkan perbuatan baik dan perbuatan tidak baik 3. Guru meminta murid membezakan antara perbuatan yang mendapat pahala dan perbuatan yang mendapat dosa Guru menanyakan kepada pelajar tentang cara-cara untuk mendapatkan pahala dan mengelakkan dosa Kaedah perbincangan/menyediakan cerpen pendek teantang dosa dan pahala murid dikehendaki mengkategorikan nya

Langkah 1 (15 minit)

Langkah 2 (20 minit)

Aspek-aspek untuk mendapatkan pahala dan menghindari dosa

Langkah 3 (20 minit)

Cara mendapat pahala dan mengelak mendapat dosa

Kaedah soal jawab/murid menampal kad imbasan di papan putih mengikut kategori

Penutup (10 minit)

Pengukuhan dan penilaian

1. Guru menyoal pelajar Kaedah soal jawab mengenai contoh contoh untuk mendapatkan pahala dan menghindari dosa 2. Guru merumuskan kepada pelajar tentang pahala dan dosa 3. Guru mengarahkan pelajar supaya membaca topik untuk pelajaran minggu hadapan.

Refleksi: ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________