P. 1
1.Modul 12 Integral IPA

1.Modul 12 Integral IPA

|Views: 30|Likes:
Dipublikasikan oleh Tc Prijono

More info:

Published by: Tc Prijono on Oct 02, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/12/2013

pdf

text

original

MODUL MATEMATIKA

INTEGRAL

( MAT 12.1.1 )

Disusun Oleh :

Drs. Pundjul Prijono
Nip. 19580117.198101.1.003

PEMERINTAH KOTA MALANG DINAS PENDIDIKAN

SMA NEGERI 6

Jalan Mayjen Sungkono No. 58 Telp. (0341) 752036 Malang

Modul 12.1 – Integral by. Drs. Pundjul Prijono

1

BAB I. PENDAHULUAN A. Deskripsi Dalam modul ini Anda akan mempelajari Integral yang didalamnya menyangkut tentang merancang aturan integral tak tentu dari aturan turunan, Menghitung integral tak tentu fungsi aljabar dan trigonometri, Menjelaskan integral tentu sebagai luas daerah di bidang datar, Menghitung integral tentu dengan menggunakan integral tak tentu, Menghitung integral dengan rumus integral substitusi, Menghitung integral dengan rumus integral partial.

B. Prasyarat Untuk mempelajari modul ini, para siswa diharapkan telah menguasai turunan / pendeferensialan suatu fungsi. C. Petunjuk Penggunaan Modul Untuk mempelajari modul ini, hal-hal yang perlu Anda lakukan adalah sebagai berikut: 1. Untuk mempelajari modul ini haruslah berurutan, karena materi yang mendahului merupakan prasyarat untuk mempelajari materi berikutnya. 2. Pahamilah contoh-contoh soal yang ada, dan kerjakanlah semua soal latihan yang ada. Jika dalam mengerjakan soal Anda menemui kesulitan, kembalilah mempelajari materi yang terkait. 3. Kerjakanlah soal evaluasi dengan cermat. Jika Anda menemui kesulitan dalam mengerjakan soal evaluasi, kembalilah mempelajari materi yang terkait. 4. Jika Anda mempunyai kesulitan yang tidak dapat Anda pecahkan, catatlah, kemudian tanyakan kepada guru pada saat kegiatan tatap muka atau bacalah referensi lain yang berhubungan dengan materi modul ini. Dengan membaca referensi lain, Anda juga akan dapat mempelajari modul ini melalui Blog Pembelajaran http://vidyagata.wordpress.com/ D. Tujuan Akhir Setelah mempelajari modul ini diharapkan Anda dapat: 1. Merancang aturan integral tak tentu dari aturan turunan, 2. Menghitung integral tak tentu fungsi aljabar dan trigonometri, 3. Menjelaskan integral tentu sebagai luas daerah di bidang datar, 4. Menghitung integral tentu dengan menggunakan integral tak tentu, 5. Menghitung integral dengan rumus integral substitusi, 6. Menghitung integral dengan rumus integral partial. 7. Menentukan penyelesaian sistem pertidaksamaan linear dua variabel.

Modul 12.1 – Integral by. Drs. Pundjul Prijono

2

BAB II. PEMBELAJARAN Standar Kompetensi 1. Menggunakan konsep integral dalam pemecahan masalah. A. INTEGRAL. Kompetensi Dasar : 1.1. Menggunakan konsep, sifat, dan aturan dalam perhitungan integral tak tentu dan integral tentu. Indikator o Merancang aturan integral tak tentu dari aturan turunan, o Menghitung integral tak tentu fungsi aljabar dan trigonometri, o Menjelaskan integral tentu sebagai luas daerah di bidang datar, o Menghitung integral tentu dengan menggunakan integral tak tentu, o Menghitung integral dengan rumus integral substitusi, o Menghitung integral dengan rumus integral partial.

Pengalaman Belajar : 1.1.1. Merumuskan aturan tak tentu melalui kejian pustaka. 1.1.2. Menggunakan aturan integral untuk menyelesaikan masalah. Sebelum mempelajari serta mengenal, memahami dan menyelesaikan beberapa permasalahan matematika yang menyangkut Integral tak tentu dan Integral tentu diharapkan peserta didik secara mandiri dan atau kelompok diskusi menggali informasi dan pengalaman belajar terdahulu (Limit dan fungsi turunan) serta pengembangan dasar integral dari beberapa sumber referensi maupun media interaktif. Diskusikan dengan kelompok belajar anda, guna memahami beberapa hal berikut ini:

Pengantar materi: Kegunaan integral sebagai ilmu bantu dalam geometri, teknologi, biologi dan ekonomi tak dapat disangkal lagi. Orang yang tercatat dalam sejarah pertama kali mengemukakan ide tentang integral adalah Archimedes seorang ilmuwan bangsa Yunani yang berasal dari Syracusa (287 – 212 SM). Archimedes menggunakan ide integral tersebut untuk mencari luas daerah suatu lingkaran, daerah yang dibatasi oleh parabola dan tali busur dan sebagainya. Sejarah mencatat orang yang paling berjasa dalam hal pengembangan kalkulus integral adalah Georg Friederich Benhard Riemann (1826 – 1866).

Archimedes
Modul 12.1 – Integral by. Drs. Pundjul Prijono

Riemann
3

Secara umum anti defferensial (turunan) dinyatakan: ∫ ( ) ( ) Modul 12. sedang f(x) disebut Integran dan dx adalah defferensial dari x. ( )- ( ) untuk semua x dalam I.1 – Integral by. Pundjul Prijono 4 . INTEGRAL SEBAGAI ANTI DEFFERENSIAL. lambang ∫ ( ) dinamakan Integral. Drs. jika Perhatikan beberapa masalah di bawah ini: . Fungsi [F(x)] Fungsi Turunan [f(x)] ( ( ( ( ) ) ) ) Integral : ∫ ( ) Anti turunan f(x) dinotasikan ∫ ( ) .1.Dalam konsep defferensial (turunan) fungsi telah kita pahami teorema dasar sebagai berikut: Fungsi aLjabar Fungsi Aljabar ( ) ( ) ( ) ( √ -2 ) ( Fungsi Trigonometri ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ) ( ) ( ) A. Definisi: F(x) disebut anti turunan dari f(x) pada interval I.

Berangkat dari pengertian integral sebagai anti defferensial sebagaimana dijabarkan pada bagian terdahulu. Proses mendapatkan fungsi anti turunan dapat diikuti sebagai berikut: ( ) ∫ Kesimpulan : Integral tak tentu fungsi aljabar didefiniskan: ∫ Contoh 1: Tentukan anti turunan (Integral) fungsi dari beberapa fungsi turunan di bawah ini: ∫ Penyelesaian : ∫ ∫( √ ) ∫. Integral Tak Tentu a. / √ Modul 12. sehingga secara umum diwakili C.1 – Integral by. Drs. / ∫( ) ∫ ∫ ( ) √ ( ) √ √ ∫( √ ) ∫.2. Integral Fungsi Aljabar. perhatikan beberapa hal berikut: ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ( ) ∫ ̇ Nampak bahwa ̇ dapat diwakili oleh -6 atau 100 atau -1256 atau C dan biasa dikenal dengan Konstanta (bilangan tak tentu). Pundjul Prijono 5 .A.

Integral Fungsi Trigonometri.1 – Integral by. artinya anda belum paham konsep Integral maka anda harus mengulang kembali membaca dan memahami konsep tentang Integral sebagai anti turunan.1 cocokkan jawaban anda pada kunci jawaban yang berada dibelakang modul ini. Hitung Integral dari: ( ) ( ) ( ) √ √ √ Jika anda sudah menyelesaikan kegiatan Modul 12. Pundjul Prijono 6 .Kegiatan Modul 12. perhatikan beberapa hal berikut: Maka Maka Maka ∫ ∫ ∫ Kesimpulan : Dan = sin x + c Dan ∫ ∫ ( ( ) ) ( ( ) ) Contoh 2: Tentukan anti turunan (Integral) fungsi trigonometri dari beberapa fungsi turunan di bawah ini: ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Modul 12. Drs.1. Setelah anda cocokkan berilah nilai kegiatan anda didalam mengerjakan kegiatan modul 12. b. kerjakan soal dibawah ini dengan baik.  Jika nilai perolehan maka anda boleh meneruskan pada kegiatan modul berikut ini.1.1 Agar mempunyai wawasan tentang anti turunan / Integral fungsi aljabar dengan baik .1. Berangkat dari pengertian integral sebagai anti defferensial sebagaimana dijabarkan pada bagian terdahulu.1  Jika nilai perolehan < 75 .

artinya anda belum paham konsep Integral maka anda harus mengulang kembali membaca dan memahami konsep tentang Integral sebagai anti turunan.  Jika nilai perolehan maka anda boleh meneruskan pada kegiatan modul berikut ini. Pundjul Prijono .2 cocokkan jawaban anda pada kunci jawaban yang berada dibelakang modul ini. kerjakan soal dibawah ini dengan baik.1.1. c. Tentukan anti turunan ( Integral ) fungsi trigonometri berikut ini : 1. Sifat Integral Tak Tentu.2 Agar mempunyai wawasan tentang anti turunan / Integral fungsi trigonometri dengan baik .Penyelesaian : ∫ ∫ ( ) ∫ ∫ ( ) ( ) Kegiatan Modul 12.1 – Integral by.2  Jika nilai perolehan < 75 . maka: ∫ ∫ ( ) ( )∫ ( ) ∫ ( ) ∫ ( ) ∫.1. Selesaikan Integral dibawah ini : ∫ ∫ ( ) Jika anda sudah menyelesaikan kegiatan Modul 12. Tentukan anti turunan (Integral) fungsi dari beberapa fungsi turunan di bawah ini: ( ) ( ) 7 ( ) ( ) ( ) ( ) Modul 12. Hitung Integral dari : ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2. Drs. ( ) Contoh 3. Setelah anda cocokkan berilah nilai kegiatan anda didalam mengerjakan kegiatan modul 12. Jika f dan g suatu fungsi yang mempunyai anti turunan (Integral) dan k suatu konstanta.

Tentukan F(x) ? Penyelesaian : ( ) ∫ ( ) ∫( ( ) ) ( ) Dari F(1) = 8 maka : Jadi ( ) Contoh 5.Penyelesaian : ∫( ∫( ∫( ∫.1 – Integral by.3 Agar mempunyai wawasan tentang aplikasi Integral dengan baik . Berikut ini adalah contoh aplikasi Integral Diketahui ( ) dan F(1) = 8 . ) ) ( ) ∫ ∫( ∫ )∫ ( ) ∫ ) Contoh 4. Hitung Integral dari : ( ) ( ) ( ) ( ) ( ( √ ) )(√ ) √ ( ) ( ) Modul 12. y ) dari suatu kurva y = f(x) ditentukan oleh Jika diketahui bahwa kurva tersebut melalui titik ( 2. Pundjul Prijono 8 . kerjakan soal dibawah ini : 1.1.5 ) maka Tentukan persamaan kurvanya ! Penyelesaian : ∫( ) ∫( ) Kurva diatas melalui titik (2.5) sehingga : Jadi persamaan kurva Kegiatan Modul 12. ( ) Gradien pada garis setiap titik ( x . Drs.

3..3  Jika nilai perolehan < 75 . Tentukan persamaan kurva yang gradien garis singgungnya adalah 6x2 dan melalui titik (-3. Luas sebagai Limit Suatu Jumlah.1. Setelah anda cocokkan berilah nilai kegiatan anda didalam mengerjakan kegiatan modul 12.3 cocokkan jawaban anda pada kunci jawaban yang berada dibelakang modul ini. dengan lebar Δx (perhatikan gambar) sehingga didapat: LR = fo Δx + f1 Δx + f2 Δx + …. dst. akan teringat beberapa aturan atau konsep menentukan luas suatu bangun datar sebagai mana telah dipelajari mualai jenjang SLTP s/d SLTA diantaranya luas segitia... ? a Y y=f(x) LR b X LR akan didekati dengan Jumlah Luas segi-4 yangdibuat dalam selang tertutup a ≤ x ≤ b. segi empat...2.1.5 maka Tentukan persamaan kurva tersebut ! Jika anda sudah menyelesaikan kegiatan Modul 12. Berbicara tentang luas suatu bidang datar. artinya anda belum paham aplikasi Integral maka anda harus mengulang kembali membaca dan memahami konsep tentang aplikasi Integral  Jika nilai perolehan maka anda boleh meneruskan pada kegiatan modul berikut ini. x = b dan sumbu x. segi lima. Tentukan persamaan kurva jika diketahui = 2x +1 dan melalui titik (2. 10) ? Jika nilai 4. Pada titik (x. Bagimana jika kita berhadapan dengan suatu bangun datar yang sebagian batas (sisinya) berbentuk kurva (garis lengkung).1 – Integral by. + fn Δx = ( fo + f1 + f2 + … + fn ) . Δx ∑ fo a 12 3 4 … b Y y=f(x) fn X Modul 12.. 1) ? 3. A. Integral Tertentu a. Pundjul Prijono 9 . Perhatikan dan diskusikan beberapa hal berikut ini: Gambar disamping menunjukan daerah yang diarsir Merupakan daerah yang dibatasi oleh sebuah kurva Defferensiabel (ada anti turunannya) y = f(x). y) sebiuah kurva. Drs. gradien garis singgungnya ditentukan oleh maksimum dicapai pada y = 3. tentunya perlu pendekatan konsep baru guna mendapatkan cara menentukan luas daerah suatu bangun yang tak teratur. garis x = a. berapakah Luas Daerah yang diarir (LR) .

[a. Teorema Integral Tentu. Pundjul Prijono 10 . Sehingga: 0 = F(a) + C Pada akhirnya didapat : ∫ ( ) ( ) C = . Hitung nilai dari : ∫ Penyelesaian : ∫ | | [ ( ) ( ) ] ∫ ( ) ∫ ∫( ) [ ] 0 1 ( ( ) ( )) . / ( ) ( ) Modul 12. a disebut batas bawah dan b disebut batas atas. Δx < ΔL < f(x + Δx ) . Δx ∑ ∑ 0 sehingga didapat: ∑ Dikenal dengan Luas sebagai limit suatu jumlah.Guna mendekati Luas maksimum. Perhatikan gambar di samping: Misalkan : L = ∫ ( ) dan ΔL adalah luas daerah ABED. sehingga : ∫ ( ) b. Bentuk disederhanakan menjadi ∫.F(a) akibatnya L = F(x) – F(a) ( ) . ( )( ) Dan dikenal dengan teorema dasar kalkulus (Integral tertentu). Contoh 6. sehingga: y=f(x) E F Luas ABCD < Luas ABED < Luas ABEF f(x) . b] disebut batas integrasi. Δx ( semua ruas dibagi Δx ) ( ) ( ) ( ) Sehingga : ∫ ∫ ( ) ∫ ( ) ( ) ( ) ( ) a ( ) ( ) L D C A x X+ f(x+ B Jika x = a maka L = 0.1 – Integral by. Drs.

dengan a<c<b a c a c b  kf ( x)dx  k  f ( x)dx . /) ( ( )) ( ( )) ( ) ( ) Beberapa sifat Integral Tertentu: ∫ ( ) ∫ ( ) [ f ( x)  g ( x)]dx   f ( x)dx   g ( x)dx a a a b b b  a a b f ( x)dx   f ( x)dx   f ( x )dx.1 – Integral by. Hitung nilai dari : ∫ Penyelesaian : ∫ ( ) ∫ ∫ [ ]| 0 1| [( ( ) ) ( )] 0 1 ∫( ) | ( . /) ( ( ) ( )) ( ( )) ( ) Modul 12. k=konstanta b b  f ( x)dx  F (a)  F (a)  0 a a Contoh 7. Drs. / .∫ | ( . Pundjul Prijono 11 .

1. Pundjul Prijono 12 .Kegiatan Modul 12.4 Agar mempunyai wawasan tentang Integral tertentu dengan baik . Modul 12. ∫( ∫ ( )√ ) ∫ ( ∫ ) 2. Diketahui fungsi f(x) = 2x2 +4x -1. Setelah anda cocokkan berilah nilai kegiatan anda didalam mengerjakan kegiatan modul 12. kerjakan soal dibawah ini : 1.1. Hitunglah nilai dari: ∫ ∫ ( )( ) .1 – Integral by. artinya anda belum paham aplikasi Integral maka anda harus mengulang kembali membaca dan memahami konsep tentang aplikasi Integral  Jika nilai perolehan maka anda boleh meneruskan pada kegiatan modul berikut ini. g(x) = 3x2 maka Hitunglah : ∫ ( ) ∫ .4 cocokkan jawaban anda pada kunci jawaban yang berada dibelakang modul ini. ( ) ( )- 3.1. Drs. Tentukan nilai p dari tiap integral berikut: ∫( ) ∫( ) ∫ Jika anda sudah menyelesaikan kegiatan Modul 12.3  Jika nilai perolehan < 75 .

Untuk memahami beberapa konsep integral substitusi cobalah soal berikut ini: Contoh 8.1 – Integral by. sehingga didapat bentuk : ∫( ) ( ) 13 ) Modul 12. Integral Substitusi. Pada saat kita membicarakan integral sering kali didapati bahwa teorema dasar kalkulus integral tidak dapat digunakan untuk menentukan hasil dari suatu proses integral. maka didapat bentuk : ∫ ( ) ∫ √ missal: t = 2x -1 ) ) ) ∫( Jadi : ∫( ∫ ( ∫ ( ) Missal : a = 4x -1 ∫ ( ( ) ) ∫ sehingga maka didapat bentuk : ( ) Jadi : ∫ ∫ √ Misal : ( ∫ √ ( ) ) ∫√ ( ( ) . hal ini terjadi karena fungsi yang akan ditentukan anti turunannya termasuk dalam fungsi majemuk. Pundjul Prijono . maka: sehingga . Drs. ∫( ) ∫ Penyelesaian : ∫( ) masalah yang kita hadapi adalah kesulitan memfaktorkan fungsi. sehingga bentuk fungsinya menjadi sederhana dan memenuhi kaidah teorema dasar integral. Konsep dasar metode ini adalah melakukan penyederhanaan fungsi dengan bantuan permissal.A.an variabel lain. Dan diharapkan anda mempelajari / membuka kembali konsep dasar Turunan Fungsi utamanya pendekatan Turunan Fungsi dari GW. dan ada beberapa metode penyelesaiannya antara lain: a.4. INTEGRAL FUNGSI MAJEMUK. Leibniz (1646-1716) yaitu: Untuk itu perlu langkah-lngkah sistematis agar nilai integral fungsi majemuk dapat ditentukan.

/ ∫ Jika anda sudah menyelesaikan kegiatan Modul 12. Integral Partial.5  Jika nilai perolehan < 75 .1. Pundjul Prijono 14 . ∫( ∫ ( ) ) ) √ ∫√ ∫ ∫ ∫ ∫ ( ) ∫ ∫ √ 2.5 Agar mempunyai wawasan tentang Integral substitusi dengan baik .1.v) = ∫v. ∫ ( ∫ ( ) .dv Kemudian jika ke dua ruas di integralkan. b.du + ∫u. artinya anda belum paham aplikasi Integral maka anda harus mengulang kembali membaca dan memahami konsep tentang aplikasi Integral  Jika nilai perolehan maka anda boleh meneruskan pada kegiatan modul berikut ini. Telah dipelajari jika u dan v masing-masing fungsi x yang deferensiabel.du + u. maka diperoleh : ∫d(u. maka sudah anda ketahui bahwa : Jika y = u.( ) ( ∫ Missal : Sehingga : ∫ )√( ) +c maka – ( ∫ ( ( )) ∫ ( ) ) Kegiatan Modul 12.1 – Integral by. Drs.5 cocokkan jawaban anda pada kunci jawaban yang berada dibelakang modul ini.1. v maka ( ) Dalam bentuk lain : Atau d(u. kerjakan soal dibawah ini : 1.dv Modul 12. Setelah anda cocokkan berilah nilai kegiatan anda didalam mengerjakan kegiatan modul 12.v) = v.

dv atau ∫u.du Contoh 9. Selesaikan Integral berikut : ∫ Penyelesaian : ∫ … . dipilih ∫ Sehingga : ∫ Didapat : ∫ Khusus : ∫ Jadi : ∫ ( ∫ ( ) . dipilih u = v dan ∫ ) ) √ ∫√ ∫( ( ∫ √ ( ( ( ( ) ) ) )√ ∫ ∫ ( ( ( ( ) ) √ ) ) ( ) ) ∫ ( ) ∫ ∫ √ ∫ disebut rumus Integral partial ( ) ( ) ) ∫ .v = ∫v.1 – Integral by. ( ) ) ∫ ∫ Modul 12.v − ∫v.dv = u. Pundjul Prijono 15 . Drs.u. dipilih : u = v dan dv = cos x dx du = … Sehingga ∫ Didapat : ∫ ( ( ∫ √ .du + ∫u.

6 Agar mempunyai wawasan tentang Integral partial dengan baik .. 1.1.2. Hitung Nilai dari : ∫ ∫ √ ( ) ∫ ∫ ( ) ∫ ∫ Jika anda sudah menyelesaikan kegiatan Modul 12. Pundjul Prijono .1 – Integral by. Sebelum mempelajari serta mengenal. ∑ ∫ ( ) 16 Modul 12. guna memahami beberapa hal berikut ini: Pengantar materi: Telah kita ketahui bahwa Integral tentu pada hakekatnya diturunkan dari konsep Luas sebagai suatu limit jumlah.2. Pengalaman Belajar : 1. Selesaiakan integrasi berikut ini : ∫ ( ∫√ ) ∫ √ ∫ ∫ ∫ 2. Setelah anda cocokkan berilah nilai kegiatan anda didalam mengerjakan kegiatan modul 12.1. BEBERAPA PENGGUNAAN INTEGRAL. mintalah Uji Kompetensi KD 12. kerjakan soal dibawah ini : 1.6  Jika nilai perolehan < 75 . sifat . B.2. memahami dan menyelesaikan beberapa permasalahan matematika yang menyangkut beberapa penggunaan Integral tentu diharapkan peserta didik secara mandiri dan atau kelompok diskusi menggali informasi dan pengalaman belajar terdahulu dari beberapa sumber referensi maupun media interaktif. Menggunakan integral untuk menghitung luas daerah dan volume benda putar. Diskusikan dengan kelompok belajar anda.Kegiatan Modul 12. Kompetensi Dasar : 1. artinya anda belum paham aplikasi Integral maka anda harus mengulang kembali membaca dan memahami konsep tentang aplikasi Integral  Jika nilai perolehan maka artinya anda sudah paham tentang menggunakan Konsep .1. Menghitung luas suatu daerah menggunakan aturan integral tentu.2. Drs.6 cocokkan jawaban anda pada kunci jawaban yang berada dibelakang modul ini. Siapkan diri anda untuk mengevaluasi hasil belajar modul ini. dan aturan dalam perhitungan Integral tak tentu dan integral tertentu . Menghitung volume benda putar dengan menggunakan aturan integral tentu.1.1.1 pada guru anda .

1 . B.∫ ( ) ( ) ( ) .1. Luas Daerah yang dibatasi oleh kurva y = f(x) . Hitung Luas daerah yang dibatasi oleh kurva y = x . dan sumbu x. Drs.1 – Integral by. Pundjul Prijono 17 .6x + 8 dan sumbu x ! Penyelesaian: Batas integrai diperoleh dari titik potong kurva terhadap sumbu x → y = 0 ( )( ) maka x – 2 = 0 atau x – 4 = 0 x=2 Sehingga : ∫ ( ) x=4 | | ( ( ) ( ) ( )) ( ( ) ) Modul 12. x = 0 . didefinisikan : Y ∫ ( ) LR y=f(x) a b X Contoh 10. B. x = a . x = 2 dan sumbu x ! Penyelesaian: Sesuai dengan definisi maka: ∫( ) | ( ) ( ) Contoh 11. ( )- ( )| Konsep inilah yang mendasari beberapa kegunaan konsep integral untuk menentukan luas daerah dan volume benda putar. Luas daerah yang dibatasi oleh Kurva y = f(x). x = b dan sumbu x.1. Hitung Luas daerah yang dibatasi oleh kurva y = x2 . MENENTUKAN LUAS DAERAH.1.

b. y = -x . Tentukan luas daerah yang dibatai oleh kurva y = 3x3 – 1.1. x = 1 .. Hitunglah luas daerah yang dibatasi oleh kurva y = sin x .2. x = a . Luas daerah yang dibatasi oleh Kurva y1 = f(x). didefinisikan : y1  f ( x) LR ∫. x = 2 dan sumbu x ! 2. sumbu x dengan batas-batas integrasi x = -1 dan x = 2 4. y2=g(x) . Jika anda sudah menyelesaikan kegiatan Modul 12.1. Pundjul Prijono ) ( ) 18 . x = b dan sumbu x.1. sumbu x . x = 3 ! Penyelesaian: y1 = 2x + 1 dan y2 = x → y1 – y2 = (2x + 1) .7 cocokkan jawaban anda pada kunci jawaban yang berada dibelakang modul ini. sumbu x .1 – Integral by. x = 0 dan x = π 5... Tentukan luas daerah yang dibatasi oleh kurva dan sumbu x 3.7  Jika nilai perolehan < 75 ..x = 0 .. / Kegiatan Modul 12. Drs.. ( ) ( )a b y2  g ( x) y1  f ( x) Contoh 12 : Hitung Luas daerah yang dibatasi oleh kurva y = 2x + 1 . artinya anda belum paham aplikasi Integral maka anda harus mengulang kembali membaca dan memahami konsep tentang aplikasi Integral  Jika nilai perolehan maka anda boleh meneruskan pada kegiatan modul berikut ini. Luas Daerah antara dua kurva y1 = f(x) dan y2 = g(x).1. Hitunglah luas daerah yang dibatasi oleh kurva y = 2 sin 2x .7 1. / . Hitung luas daerah yang dibatasi kurva y = x (x +2)(x -3). Setelah anda cocokkan berilah nilai kegiatan anda didalam mengerjakan kegiatan modul 12. y = x. = x + …… sehingga : ∫( ) | | ( Modul 12.

x = dan x = Jika anda sudah menyelesaikan kegiatan Modul 12. Jika sebuah gambar pada bidang datar diputar mengelilingi sumbu (sebuah garis lurus) sejauh 360o . x = Penyelesaian : y1 = sin 2x dan y2 = cos x → y1 – y2 = sin 2x – cos x sehingga : ∫( ) | ∫[ . artinya anda belum paham aplikasi Integral maka anda harus mengulang kembali membaca dan memahami konsep tentang aplikasi Integral  Jika nilai perolehan maka anda boleh meneruskan pada kegiatan modul berikut ini.2. Setelah anda cocokkan berilah nilai kegiatan anda didalam mengerjakan kegiatan modul 12. B. B. MENENTUKAN VOLUME BENDA PUTAR. x = 0 .8 1. x = 0 .2. y = -x . Tentukan luas daerah yang dibatasi oleh kurva y = x2 dan y = 2x 3. Modul 12.1 – Integral by. Hitung Luas daerah yang dibatasi oleh kurva y = sin 2x .1. Drs. Tentukan luas daerah yang dibatai oleh kurva y = 3x3 – 1. Volume benda putar yang terjadi jika kurva y = f(x) diputar mengeli-lingi sumbu x.1. Pada saat SLTP tentunya anda telah memahami bahwa Volume tabung (silinder) yang jari-jari alasnya r dan tinggi t adalah Vt = π r2 t. x = 2 2.8  Jika nilai perolehan < 75 . Hitung luas daerah yang dibatasi kurva y = x2 – x dan y = 3x – x2 4. Hitunglah luas daerah yang dibatasi kurva y = 2 sin 2x dan y = sin x. maka akan terjadi sebuah bangun ruang yang disebut benda putar. y = cos x.8 cocokkan jawaban anda pada kunci jawaban yang berada dibelakang modul ini. x = 0 dan x = π 5.1. Hitunglah luas daerah yang dibatasi oleh y = sin x dan y = cos 3x. Pundjul Prijono 19 .Contoh 13. / ] [ ( ) ( )] [ ( ] ) [ ] Kegiatan Modul 12.1.

xy = 1. y = √ . x = 0 dan x = 4 Modul 12.1 – Integral by.Y y= f(x) Y y= f(x) X a b a b 3600 X Bangun yang terjadi dipecah menjadi sector-sektor berupa silinder-silinder dengan tinggi Δx jari-jari f(a) sehingga didapat: F(x) Sehingga : ( ) Karena ada banyak silinder maka volume benda putar yang terjadi dapat didekati dengan Limit suatu jumlah : ∑ ( ( )) ∫( ( )) Contoh :14 : Hitung isi benda putar yang terjadi jika daerah yang dibatasi oleh kurva y = x. y = 2x +1. Pundjul Prijono c.9 1. x = 1 dan x = 2 b. Hitung volume benda putar yang terjadi jika daerah yang dibatasi kurva-kurva di bawah ini diputar mengelilingi sumbu x a.1. ∫ ∫ y Y= x [ [( ( ] ) ) ( ( ) )] 0 2 x Kegiatan Modul 12. y = x (x -1) d. sumbu x. Drs. x = 1 dan x = 9 20 . garis x = 2 diputar sejauh 3600 menggelilingi sumbu x Penyelesaian : Perhatikan gambar berikut .

1 – Integral by. sejauh 3600 . B. x = a. maka Volume Benda putar antara dua kurva dapat diturunkan sebagai berikut: Volume benda putar yang dibatasi y oleh Kurva y1 = f(x). didefinisikan : Y F( X) X g(x ) ∫*. y = x3 dan y = x2 d. diputar sejauh 3600 menggelilingi sumbu x Penyelesaian: Untuk daerah integrasinya ditentukan dari nilai tittik potong ke dua kurva. y = x2 dan y = 4x – x2 21 . . y1 = y2 ( ) Sedang Sehingga : ∫( ( ( ) ( ) ( ) ( ) ) ) ( ( ) )| ( ) . Hitung volume benda putar yang terjadi jika daerah yang dibatasi kurva-kurva di bawah ini diputar mengelilingi sumbu x a. / Kegiatan Modul 12. Pundjul Prijono c. ( ) -+ a b Hitung isi benda putar yang terjadi jika daerah yang dibatasi oleh kurva y = x2 . y= 2x . y =2 b. y = 3x -1 dan y = x2 b.1. maka: kurva y = f(x) diubah menjadi x = f(y) dan y = g(x) diubah menjadi x = g(y) dan batas x1 = a → y = a1 dan x2 = b → y2 = b1 ∫ ( ) ( )| 2. y = -1 dan y = 2. ( ) Contoh 15. Hitung volume benda putar yang terjadi jika daerah yang dibatasi kurva-kurva di bawah ini diputar mengelilingi sumbu y a. y = 1 dan y = 3 d. y = 2 dan y = 4 c. Identik dengan luas daerah antara dua kurva. y2=g(x) .2.Catatan : Volume benda putar yang terjadi jika kurva y1 = f(x) dan y2 = g(x) diputar mengelilingi sumbu y sejauh 360o. Drs. Volume benda putar antara dua kurva diputar mengelilingi sumbu x. y = x + 1 . xy = 1. x = b diputar mengelilingi sumbu x.2. x = y2 + 1.10 1. x = y. y = √ dan y = x Modul 12.

( ).1.1 – Integral by.Catatan: Volume benda putar yang terjadi jika kurva y1 = f(x) dan y2 = g(x) diputar mengelilingi sumbu y sejauh 360o. Drs. Modul 12. y = √ dan y = x Jika anda sudah menyelesaikan kegiatan Modul 12. ( )2.1.2 pada guru anda . Pundjul Prijono 22 .10  Jika nilai perolehan < 75 . mintalah Uji Kompetensi KD 12. Siapkan diri anda untuk mengevaluasi hasil belajar modul ini.1. y = 2x dan y = 2x d. artinya anda belum paham aplikasi Integral untuk menghitung luas dan volume pada benda putar maka anda harus mengulang kembali membaca dan memahami konsep tentang aplikasi Integral  Jika nilai perolehan maka artinya anda sudah paham tentang Integral untuk menghitung luas dan volume pada benda putar.10 cocokkan jawaban anda pada kunci jawaban yang berada dibelakang modul ini.+– . maka: kurva y = f(x) diubah menjadi x = f(y) dan y = g(x) diubah menjadi x = g(y) dan batas x1 = a → y = a1 dan x2 = b → y2 = b1 ∫ *. Setelah anda cocokkan berilah nilai kegiatan anda didalam mengerjakan kegiatan modul 12. y = x3 dan y = x2 2 b. Hitung volume benda putar yang terjadi jika daerah yang dibatasi kurva-kurva di bawah ini diputar mengelilingi sumbu y a. y = x dan y = x2 c.

Tempat Mengerjakan : Kegiatan Modul 12.1 a.1 – Integral by. 2. Drs. b. b. d.1. Nilai Modul 12. f. a. c.2 1. e. b. Nilai : …………… Kegiatan Modul 12. c. a. Pundjul Prijono : …………… 23 . c.1.

g. f. Drs. h.1 – Integral by. c.3 1. d. 2. 4. a.Kegiatan Modul 12. 3. Nilai : …………… 24 Modul 12. Pundjul Prijono . b. e.1.

a. a. a. 3.4 1. 2.1. c. b.Kegiatan Modul 12. f. b. d.1 – Integral by. c. Drs. Pundjul Prijono 25 . Nilai : …………… Modul 12. b. e.

a. b. f. e. 2.1. Drs.Kegiatan Modul 12. Pundjul Prijono 26 . c. d. c. Nilai : …………… Modul 12. e. f. d.5 1. b.1 – Integral by. a.

e. f.1 – Integral by. a. b.Kegiatan Modul 12. Drs.6 1. d. Pundjul Prijono 27 . c. 2.1. c. d. a. Nilai : …………… Modul 12. f. e. b.

3. Pundjul Prijono .1 – Integral by.1. 2. Drs. Nilai : …………… 28 Modul 12.Kegiatan Modul 12. 5.7 1. 4.

3.Kegiatan Modul 12. 5. Drs.1 – Integral by.1.8 1. 2. Nilai : …………… 29 Modul 12. 4. Pundjul Prijono .

1. 2.9 1. a b. d. a b. Nilai : …………… Modul 12. c.Kegiatan Modul 12. d.1 – Integral by. Pundjul Prijono 30 . Drs. c.

1.10 1.Kegiatan Modul 12. Pundjul Prijono 31 . c. c. 2. d. Drs. a b.1 – Integral by. a b. d. Nilai : …………… Modul 12.

1 ( ) ( ) ( ) √ √ ∫ ∫ ∫ ∫√ ∫ ∫ ∫ ∫ ∫ ∫ √ Penyelesaian Kegiatan Modul 12.2 1.1 – Integral by. ∫ ∫ ∫ ( ) ( ) Modul 12. ( ) ( ) ( ) ( ( ) ∫ ) ∫ ( ) ( ) ∫ ( ) ( ) 2.1. Drs.Penyelesaian Kegiatan Modul 12.1. Pundjul Prijono 32 .

Tentukan persamaan kurva jika diketahui = 2x +1 dan melalui titik (2.5 maka Tentukan persamaan kurva tersebut ! ∫( ) sehingga c = 8 Jika nilai Titik maksimum dicapai untuk y = 3. / ( ) ( √ ) ∫( ∫( √ ( ) )) ( ) 2. Drs. 10 ) maka : Persamaan kurvanyaadalah : 4. gradien garis singgungnya ditentukan oleh maksimum dicapai pada y = 3. y) sebiuah kurva.1 – Integral by.3 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ( √ ) ∫( ∫ √ ∫( )(√ ∫( ) ) ∫ ) ∫( ) )(√ ∫( ∫( ) ) ) ∫.Penyelesaian Kegiatan Modul 12. Tentukan persamaan kurva yang gradien garis singgungnya adalah 6x2 dan melalui titik (-3. 10) ? ( ) ∫( ) melalui titik ( 2 .1. Pada titik (x.3 .5 maka Persamaan kurva tersebut Modul 12. 1) ? ∫ Kurva melalui titik ( . Pundjul Prijono 33 . 1 ) maka Maka persamaan kurvanya adalah : 3.

∫( ) ∫( ( ) )| ( ) ∫( )√ ∫.1 – Integral by.4 ∫ | ( ) ( ) ∫( )( ) ∫ ( ( ) ) ( ( ( ) ( )| ) ) . / ( )| ( ( ) ( )) ( ( ) ( )) ( ) ( ) ∫ ( ) | ( ) ( ) ( ) √ ( ) √ ∫( ( ) ) (( ) | ) | ( ) ( ) Modul 12. Pundjul Prijono 34 .1.Penyelesaian Kegiatan Modul 12. Drs.

1 maka ∫ ( ) ∫ ( ) Missal u = 3x .1 – Integral by.Penyelesaian Kegiatan Modul 12.1. Pundjul Prijono 35 . ∫( ) ( ) Missal u = 3x – 5 maka : Modul 12.5 Jawab : 1 ∫( ) Missal u = 2x + 3 maka du = 2 dx atau dx = ½ du ∫ ∫ ( ∫ ) ∫ ( ) Missal u = x2 + 5 maka du = 2x dx ∫ ∫√ ( ) ∫( ∫ ) ( ) Missal u = 6x + 2 maka du = 2 dx ∫( ∫ ) ∫ ∫ ( ) ( ) √ Missal u = 3x2 .1 maka ∫ ∫ Missal u = sin x maka ∫ 2. Drs.

Pundjul Prijono 36 .∫( ) ∫ | ( ) | ( ) ∫ √ ∫ √ ∫ | | ( ) | ( ) ∫ ( ) ∫ ( ) ∫ | ( ) | ⌈* + * +⌉ * + ∫ ∫ ∫ | . Drs. / √ √ ∫ . / ∫ | ( ) ∫ Modul 12.1 – Integral by. / ( ) ∫ .

( ) - ∫( ) | ( ( ) ( ) ) ( ( ) ( ) ) 3. ( ) ( )- ∫. Tentukan nilai p dari tiap integral berikut: ∫( ) | ( ) ( ) ∫( ) | ( ) (( ) ( ) ) ∫ ∫ Modul 12.( ) - ( ) 2.∫ ∫ | | *( ( )) ( ) + . Pundjul Prijono 37 . Diketahui fungsi f(x) = 2x2 +4x -1. g(x) = 3x2 maka Hitunglah : ∫ ( ) ∫( ) | *( ) ( ) ( ) + *( ) ( ) ( ) + ∫ . Drs.1 – Integral by.

| ( ) ( ) Modul 12. Pundjul Prijono 38 . Drs.1 – Integral by.

34/:    .     .9.        .0.             /        -        /        -  .        .        .   ° –f  ¾ 9° ©9©°  .

       .        .        .   ° –f  ¾ 9° ©9©°  .34/:     .             /        -        /        -  .     .0.9.

!03008.34/:    I { { I { {  7  I I { {    7 7 7   7 7             %     I I    I  I  I !03008.   ° –f  ¾ 9° ©9©°  .30..34/:     I { { _Z{ { 7 J J{ {  U[_{ I { I I { {    I I I         I { {  U[_ _Z{ 7 {7 U[_ J J{   _Z {  U[_{ { I U[_ U[_{ _Z    JJ { U[_ I _Z{ I { I .30.9..9.

5.3:7..3:7.3../09..3:7. 7..%039:.:99    2..:     I 7  I 7 I   /../.320.:99    I20...3.20. I %92...  !078.30..5078.5.2..   7 I 7 I  {  {    !.90780-:9 % 803. 2..3:7.:39: 2..:7.82:2/./..99   80-:.82:2/./9039:.34/:    I { { I { { I { { 7 { {  I  { { {  7 { { 7 {  {   {   { {   %039:.:99    2.  !078.....2.35078.3:7.340 2.37.35078.320.  %039:./. .2..2.9./..7883:33.90780-:9 7  { {  I I I    .5./03...  !03008.2./.3:7.   ° –f  ¾ 9° ©9©°  ..35078.../03.2.3..:99    7  { I {   _Z U[_ 7  _Z{ U[_ 7 { {   {    {  I %{   % I I 7  {_Z {7 7 U[_ {  U[_ { U[_ { _Z{  _Z  IJJ {{ U[_ I   _Z _Z U[_{ I I { I :7./.. .7883:33....

.9.!03008.30.   ° –f  ¾ 9° ©9©°  .  {  {  { {Ì { { { { { {    { {   { {V  %  U[_    _Z       { {   U[_       { {    { { %     { { %  { {   U[_    {U[_ _Z             {  { {  { J J { }   U[_  }  { J J  JJ {      {  U[_   U[_ { .34/:   I I {    {{ {  { { {  { {  %  { { {}   .

: 2.9./:/.30.!03008.- I {  {         88.:832.: 2. U[_  _Z I  JJ  U[_   {     _Z{ U[_ 7 7   {  I U[_   88. 7   I  { { I  U[_{ 7 {  88.  7  .... 7   I {   I   _Z I 88..: 2.:/ /:  { {  I 88.: 2.34/:    .../:/ { {     I  { { I { {   I  {   {  {  { 88.   ° –f  ¾ 9° ©9©°  ../:/     {    {       7 I   I  { { I 88.: 2.9...: 2.

   ° –f  ¾ 9° ©9©°  .{ I  {        { {  {  {   JI      7  I { JI  { {   {  7  {      {       }   {    {   7   {     { 7 {       { { }   {  { {   U[_ JI  U[_       I I U[_a I I   _Z      _Z  _Z        IJJ      { I I  U[_  I I   _Z   JI  {   {_Z  _Z {      IJJ  _Z  IJJ   JI   U[_  I I _Z I I _Z   .

 { {   {  {        I  I { { { { {{ { {   {   {  {  {     %   %039:._Z  IJJ   |    |    U[_       {{U[_{ {{  {U[_{ {  09..:1:381       2.33.5/.-07:9 I { {  7 7  J    J {    {  { {  J J  7  J 7 7 J  J } I I   7  7J   I I J J .9:3.   ° –f  ¾ 9° ©9©° .79.53907.

7 J  { J{ { {   I IJ      .   ° –f  ¾ 9° ©9©°  .

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->