MODUL MATEMATIKA

INTEGRAL

( MAT 12.1.1 )

Disusun Oleh :

Drs. Pundjul Prijono
Nip. 19580117.198101.1.003

PEMERINTAH KOTA MALANG DINAS PENDIDIKAN

SMA NEGERI 6

Jalan Mayjen Sungkono No. 58 Telp. (0341) 752036 Malang

Modul 12.1 – Integral by. Drs. Pundjul Prijono

1

BAB I. PENDAHULUAN A. Deskripsi Dalam modul ini Anda akan mempelajari Integral yang didalamnya menyangkut tentang merancang aturan integral tak tentu dari aturan turunan, Menghitung integral tak tentu fungsi aljabar dan trigonometri, Menjelaskan integral tentu sebagai luas daerah di bidang datar, Menghitung integral tentu dengan menggunakan integral tak tentu, Menghitung integral dengan rumus integral substitusi, Menghitung integral dengan rumus integral partial.

B. Prasyarat Untuk mempelajari modul ini, para siswa diharapkan telah menguasai turunan / pendeferensialan suatu fungsi. C. Petunjuk Penggunaan Modul Untuk mempelajari modul ini, hal-hal yang perlu Anda lakukan adalah sebagai berikut: 1. Untuk mempelajari modul ini haruslah berurutan, karena materi yang mendahului merupakan prasyarat untuk mempelajari materi berikutnya. 2. Pahamilah contoh-contoh soal yang ada, dan kerjakanlah semua soal latihan yang ada. Jika dalam mengerjakan soal Anda menemui kesulitan, kembalilah mempelajari materi yang terkait. 3. Kerjakanlah soal evaluasi dengan cermat. Jika Anda menemui kesulitan dalam mengerjakan soal evaluasi, kembalilah mempelajari materi yang terkait. 4. Jika Anda mempunyai kesulitan yang tidak dapat Anda pecahkan, catatlah, kemudian tanyakan kepada guru pada saat kegiatan tatap muka atau bacalah referensi lain yang berhubungan dengan materi modul ini. Dengan membaca referensi lain, Anda juga akan dapat mempelajari modul ini melalui Blog Pembelajaran http://vidyagata.wordpress.com/ D. Tujuan Akhir Setelah mempelajari modul ini diharapkan Anda dapat: 1. Merancang aturan integral tak tentu dari aturan turunan, 2. Menghitung integral tak tentu fungsi aljabar dan trigonometri, 3. Menjelaskan integral tentu sebagai luas daerah di bidang datar, 4. Menghitung integral tentu dengan menggunakan integral tak tentu, 5. Menghitung integral dengan rumus integral substitusi, 6. Menghitung integral dengan rumus integral partial. 7. Menentukan penyelesaian sistem pertidaksamaan linear dua variabel.

Modul 12.1 – Integral by. Drs. Pundjul Prijono

2

BAB II. PEMBELAJARAN Standar Kompetensi 1. Menggunakan konsep integral dalam pemecahan masalah. A. INTEGRAL. Kompetensi Dasar : 1.1. Menggunakan konsep, sifat, dan aturan dalam perhitungan integral tak tentu dan integral tentu. Indikator o Merancang aturan integral tak tentu dari aturan turunan, o Menghitung integral tak tentu fungsi aljabar dan trigonometri, o Menjelaskan integral tentu sebagai luas daerah di bidang datar, o Menghitung integral tentu dengan menggunakan integral tak tentu, o Menghitung integral dengan rumus integral substitusi, o Menghitung integral dengan rumus integral partial.

Pengalaman Belajar : 1.1.1. Merumuskan aturan tak tentu melalui kejian pustaka. 1.1.2. Menggunakan aturan integral untuk menyelesaikan masalah. Sebelum mempelajari serta mengenal, memahami dan menyelesaikan beberapa permasalahan matematika yang menyangkut Integral tak tentu dan Integral tentu diharapkan peserta didik secara mandiri dan atau kelompok diskusi menggali informasi dan pengalaman belajar terdahulu (Limit dan fungsi turunan) serta pengembangan dasar integral dari beberapa sumber referensi maupun media interaktif. Diskusikan dengan kelompok belajar anda, guna memahami beberapa hal berikut ini:

Pengantar materi: Kegunaan integral sebagai ilmu bantu dalam geometri, teknologi, biologi dan ekonomi tak dapat disangkal lagi. Orang yang tercatat dalam sejarah pertama kali mengemukakan ide tentang integral adalah Archimedes seorang ilmuwan bangsa Yunani yang berasal dari Syracusa (287 – 212 SM). Archimedes menggunakan ide integral tersebut untuk mencari luas daerah suatu lingkaran, daerah yang dibatasi oleh parabola dan tali busur dan sebagainya. Sejarah mencatat orang yang paling berjasa dalam hal pengembangan kalkulus integral adalah Georg Friederich Benhard Riemann (1826 – 1866).

Archimedes
Modul 12.1 – Integral by. Drs. Pundjul Prijono

Riemann
3

INTEGRAL SEBAGAI ANTI DEFFERENSIAL. Fungsi [F(x)] Fungsi Turunan [f(x)] ( ( ( ( ) ) ) ) Integral : ∫ ( ) Anti turunan f(x) dinotasikan ∫ ( ) . Pundjul Prijono 4 . lambang ∫ ( ) dinamakan Integral.Dalam konsep defferensial (turunan) fungsi telah kita pahami teorema dasar sebagai berikut: Fungsi aLjabar Fungsi Aljabar ( ) ( ) ( ) ( √ -2 ) ( Fungsi Trigonometri ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ) ( ) ( ) A. Secara umum anti defferensial (turunan) dinyatakan: ∫ ( ) ( ) Modul 12. ( )- ( ) untuk semua x dalam I. Drs. sedang f(x) disebut Integran dan dx adalah defferensial dari x. jika Perhatikan beberapa masalah di bawah ini: . Definisi: F(x) disebut anti turunan dari f(x) pada interval I.1 – Integral by.1.

2.1 – Integral by. Integral Fungsi Aljabar. Drs. Pundjul Prijono 5 . / ∫( ) ∫ ∫ ( ) √ ( ) √ √ ∫( √ ) ∫. Proses mendapatkan fungsi anti turunan dapat diikuti sebagai berikut: ( ) ∫ Kesimpulan : Integral tak tentu fungsi aljabar didefiniskan: ∫ Contoh 1: Tentukan anti turunan (Integral) fungsi dari beberapa fungsi turunan di bawah ini: ∫ Penyelesaian : ∫ ∫( √ ) ∫. Integral Tak Tentu a. perhatikan beberapa hal berikut: ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ( ) ∫ ̇ Nampak bahwa ̇ dapat diwakili oleh -6 atau 100 atau -1256 atau C dan biasa dikenal dengan Konstanta (bilangan tak tentu). Berangkat dari pengertian integral sebagai anti defferensial sebagaimana dijabarkan pada bagian terdahulu. sehingga secara umum diwakili C.A. / √ Modul 12.

1 Agar mempunyai wawasan tentang anti turunan / Integral fungsi aljabar dengan baik . b.1.1. Integral Fungsi Trigonometri. Pundjul Prijono 6 .Kegiatan Modul 12.1  Jika nilai perolehan < 75 . Setelah anda cocokkan berilah nilai kegiatan anda didalam mengerjakan kegiatan modul 12.1. Hitung Integral dari: ( ) ( ) ( ) √ √ √ Jika anda sudah menyelesaikan kegiatan Modul 12. Berangkat dari pengertian integral sebagai anti defferensial sebagaimana dijabarkan pada bagian terdahulu.  Jika nilai perolehan maka anda boleh meneruskan pada kegiatan modul berikut ini. perhatikan beberapa hal berikut: Maka Maka Maka ∫ ∫ ∫ Kesimpulan : Dan = sin x + c Dan ∫ ∫ ( ( ) ) ( ( ) ) Contoh 2: Tentukan anti turunan (Integral) fungsi trigonometri dari beberapa fungsi turunan di bawah ini: ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Modul 12. Drs. artinya anda belum paham konsep Integral maka anda harus mengulang kembali membaca dan memahami konsep tentang Integral sebagai anti turunan.1 cocokkan jawaban anda pada kunci jawaban yang berada dibelakang modul ini.1 – Integral by. kerjakan soal dibawah ini dengan baik.

Jika f dan g suatu fungsi yang mempunyai anti turunan (Integral) dan k suatu konstanta.2 Agar mempunyai wawasan tentang anti turunan / Integral fungsi trigonometri dengan baik . ( ) Contoh 3. Setelah anda cocokkan berilah nilai kegiatan anda didalam mengerjakan kegiatan modul 12. Pundjul Prijono .1 – Integral by. Tentukan anti turunan (Integral) fungsi dari beberapa fungsi turunan di bawah ini: ( ) ( ) 7 ( ) ( ) ( ) ( ) Modul 12.  Jika nilai perolehan maka anda boleh meneruskan pada kegiatan modul berikut ini.Penyelesaian : ∫ ∫ ( ) ∫ ∫ ( ) ( ) Kegiatan Modul 12. kerjakan soal dibawah ini dengan baik. maka: ∫ ∫ ( ) ( )∫ ( ) ∫ ( ) ∫ ( ) ∫. Drs. Hitung Integral dari : ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2. Tentukan anti turunan ( Integral ) fungsi trigonometri berikut ini : 1.2 cocokkan jawaban anda pada kunci jawaban yang berada dibelakang modul ini.1. Selesaikan Integral dibawah ini : ∫ ∫ ( ) Jika anda sudah menyelesaikan kegiatan Modul 12.2  Jika nilai perolehan < 75 .1. Sifat Integral Tak Tentu.1. artinya anda belum paham konsep Integral maka anda harus mengulang kembali membaca dan memahami konsep tentang Integral sebagai anti turunan. c.

) ) ( ) ∫ ∫( ∫ )∫ ( ) ∫ ) Contoh 4. Hitung Integral dari : ( ) ( ) ( ) ( ) ( ( √ ) )(√ ) √ ( ) ( ) Modul 12. kerjakan soal dibawah ini : 1.5 ) maka Tentukan persamaan kurvanya ! Penyelesaian : ∫( ) ∫( ) Kurva diatas melalui titik (2.1.1 – Integral by.Penyelesaian : ∫( ∫( ∫( ∫. Pundjul Prijono 8 .3 Agar mempunyai wawasan tentang aplikasi Integral dengan baik .5) sehingga : Jadi persamaan kurva Kegiatan Modul 12. Drs. Berikut ini adalah contoh aplikasi Integral Diketahui ( ) dan F(1) = 8 . Tentukan F(x) ? Penyelesaian : ( ) ∫ ( ) ∫( ( ) ) ( ) Dari F(1) = 8 maka : Jadi ( ) Contoh 5. ( ) Gradien pada garis setiap titik ( x . y ) dari suatu kurva y = f(x) ditentukan oleh Jika diketahui bahwa kurva tersebut melalui titik ( 2.

.3. x = b dan sumbu x. Berbicara tentang luas suatu bidang datar.3 cocokkan jawaban anda pada kunci jawaban yang berada dibelakang modul ini.2.1. Drs.3  Jika nilai perolehan < 75 . Integral Tertentu a.. dengan lebar Δx (perhatikan gambar) sehingga didapat: LR = fo Δx + f1 Δx + f2 Δx + …. 10) ? Jika nilai 4. y) sebiuah kurva.5 maka Tentukan persamaan kurva tersebut ! Jika anda sudah menyelesaikan kegiatan Modul 12. Pada titik (x. 1) ? 3. A. segi empat. tentunya perlu pendekatan konsep baru guna mendapatkan cara menentukan luas daerah suatu bangun yang tak teratur. ? a Y y=f(x) LR b X LR akan didekati dengan Jumlah Luas segi-4 yangdibuat dalam selang tertutup a ≤ x ≤ b.. Tentukan persamaan kurva jika diketahui = 2x +1 dan melalui titik (2. Bagimana jika kita berhadapan dengan suatu bangun datar yang sebagian batas (sisinya) berbentuk kurva (garis lengkung). Δx ∑ fo a 12 3 4 … b Y y=f(x) fn X Modul 12. Tentukan persamaan kurva yang gradien garis singgungnya adalah 6x2 dan melalui titik (-3. Setelah anda cocokkan berilah nilai kegiatan anda didalam mengerjakan kegiatan modul 12. Pundjul Prijono 9 . + fn Δx = ( fo + f1 + f2 + … + fn ) . berapakah Luas Daerah yang diarir (LR) . dst. Perhatikan dan diskusikan beberapa hal berikut ini: Gambar disamping menunjukan daerah yang diarsir Merupakan daerah yang dibatasi oleh sebuah kurva Defferensiabel (ada anti turunannya) y = f(x). garis x = a.. gradien garis singgungnya ditentukan oleh maksimum dicapai pada y = 3. akan teringat beberapa aturan atau konsep menentukan luas suatu bangun datar sebagai mana telah dipelajari mualai jenjang SLTP s/d SLTA diantaranya luas segitia. Luas sebagai Limit Suatu Jumlah.1. segi lima.. artinya anda belum paham aplikasi Integral maka anda harus mengulang kembali membaca dan memahami konsep tentang aplikasi Integral  Jika nilai perolehan maka anda boleh meneruskan pada kegiatan modul berikut ini.1 – Integral by..

Bentuk disederhanakan menjadi ∫. a disebut batas bawah dan b disebut batas atas. Perhatikan gambar di samping: Misalkan : L = ∫ ( ) dan ΔL adalah luas daerah ABED. b] disebut batas integrasi.1 – Integral by. Hitung nilai dari : ∫ Penyelesaian : ∫ | | [ ( ) ( ) ] ∫ ( ) ∫ ∫( ) [ ] 0 1 ( ( ) ( )) . Δx ( semua ruas dibagi Δx ) ( ) ( ) ( ) Sehingga : ∫ ∫ ( ) ∫ ( ) ( ) ( ) ( ) a ( ) ( ) L D C A x X+ f(x+ B Jika x = a maka L = 0. / ( ) ( ) Modul 12. Contoh 6. Δx < ΔL < f(x + Δx ) .Guna mendekati Luas maksimum. Teorema Integral Tentu.F(a) akibatnya L = F(x) – F(a) ( ) . Δx ∑ ∑ 0 sehingga didapat: ∑ Dikenal dengan Luas sebagai limit suatu jumlah. Pundjul Prijono 10 . ( )( ) Dan dikenal dengan teorema dasar kalkulus (Integral tertentu). sehingga: y=f(x) E F Luas ABCD < Luas ABED < Luas ABEF f(x) . Sehingga: 0 = F(a) + C Pada akhirnya didapat : ∫ ( ) ( ) C = . sehingga : ∫ ( ) b. Drs. [a.

Drs.1 – Integral by.∫ | ( . k=konstanta b b  f ( x)dx  F (a)  F (a)  0 a a Contoh 7. / . Pundjul Prijono 11 . /) ( ( ) ( )) ( ( )) ( ) Modul 12. /) ( ( )) ( ( )) ( ) ( ) Beberapa sifat Integral Tertentu: ∫ ( ) ∫ ( ) [ f ( x)  g ( x)]dx   f ( x)dx   g ( x)dx a a a b b b  a a b f ( x)dx   f ( x)dx   f ( x )dx. dengan a<c<b a c a c b  kf ( x)dx  k  f ( x)dx . Hitung nilai dari : ∫ Penyelesaian : ∫ ( ) ∫ ∫ [ ]| 0 1| [( ( ) ) ( )] 0 1 ∫( ) | ( .

1. g(x) = 3x2 maka Hitunglah : ∫ ( ) ∫ .1 – Integral by. Pundjul Prijono 12 . kerjakan soal dibawah ini : 1.1. Tentukan nilai p dari tiap integral berikut: ∫( ) ∫( ) ∫ Jika anda sudah menyelesaikan kegiatan Modul 12.3  Jika nilai perolehan < 75 .1. Diketahui fungsi f(x) = 2x2 +4x -1. artinya anda belum paham aplikasi Integral maka anda harus mengulang kembali membaca dan memahami konsep tentang aplikasi Integral  Jika nilai perolehan maka anda boleh meneruskan pada kegiatan modul berikut ini. ∫( ∫ ( )√ ) ∫ ( ∫ ) 2.4 cocokkan jawaban anda pada kunci jawaban yang berada dibelakang modul ini.4 Agar mempunyai wawasan tentang Integral tertentu dengan baik . Setelah anda cocokkan berilah nilai kegiatan anda didalam mengerjakan kegiatan modul 12. Modul 12. Hitunglah nilai dari: ∫ ∫ ( )( ) . ( ) ( )- 3.Kegiatan Modul 12. Drs.

1 – Integral by.4.A. maka didapat bentuk : ∫ ( ) ∫ √ missal: t = 2x -1 ) ) ) ∫( Jadi : ∫( ∫ ( ∫ ( ) Missal : a = 4x -1 ∫ ( ( ) ) ∫ sehingga maka didapat bentuk : ( ) Jadi : ∫ ∫ √ Misal : ( ∫ √ ( ) ) ∫√ ( ( ) . Drs. maka: sehingga .an variabel lain. dan ada beberapa metode penyelesaiannya antara lain: a. sehingga didapat bentuk : ∫( ) ( ) 13 ) Modul 12. Pada saat kita membicarakan integral sering kali didapati bahwa teorema dasar kalkulus integral tidak dapat digunakan untuk menentukan hasil dari suatu proses integral. Untuk memahami beberapa konsep integral substitusi cobalah soal berikut ini: Contoh 8. Dan diharapkan anda mempelajari / membuka kembali konsep dasar Turunan Fungsi utamanya pendekatan Turunan Fungsi dari GW. Pundjul Prijono . hal ini terjadi karena fungsi yang akan ditentukan anti turunannya termasuk dalam fungsi majemuk. INTEGRAL FUNGSI MAJEMUK. Konsep dasar metode ini adalah melakukan penyederhanaan fungsi dengan bantuan permissal. sehingga bentuk fungsinya menjadi sederhana dan memenuhi kaidah teorema dasar integral. Leibniz (1646-1716) yaitu: Untuk itu perlu langkah-lngkah sistematis agar nilai integral fungsi majemuk dapat ditentukan. ∫( ) ∫ Penyelesaian : ∫( ) masalah yang kita hadapi adalah kesulitan memfaktorkan fungsi. Integral Substitusi.

du + ∫u.1.5 cocokkan jawaban anda pada kunci jawaban yang berada dibelakang modul ini. Pundjul Prijono 14 .( ) ( ∫ Missal : Sehingga : ∫ )√( ) +c maka – ( ∫ ( ( )) ∫ ( ) ) Kegiatan Modul 12.du + u. kerjakan soal dibawah ini : 1.dv Kemudian jika ke dua ruas di integralkan.1. b. ∫( ∫ ( ) ) ) √ ∫√ ∫ ∫ ∫ ∫ ( ) ∫ ∫ √ 2. Integral Partial.5  Jika nilai perolehan < 75 .v) = v. / ∫ Jika anda sudah menyelesaikan kegiatan Modul 12.dv Modul 12. maka sudah anda ketahui bahwa : Jika y = u. Setelah anda cocokkan berilah nilai kegiatan anda didalam mengerjakan kegiatan modul 12. ∫ ( ∫ ( ) . Telah dipelajari jika u dan v masing-masing fungsi x yang deferensiabel.1.v) = ∫v. v maka ( ) Dalam bentuk lain : Atau d(u.5 Agar mempunyai wawasan tentang Integral substitusi dengan baik .1 – Integral by. artinya anda belum paham aplikasi Integral maka anda harus mengulang kembali membaca dan memahami konsep tentang aplikasi Integral  Jika nilai perolehan maka anda boleh meneruskan pada kegiatan modul berikut ini. Drs. maka diperoleh : ∫d(u.

dv = u.dv atau ∫u.1 – Integral by.v − ∫v.du Contoh 9. dipilih u = v dan ∫ ) ) √ ∫√ ∫( ( ∫ √ ( ( ( ( ) ) ) )√ ∫ ∫ ( ( ( ( ) ) √ ) ) ( ) ) ∫ ( ) ∫ ∫ √ ∫ disebut rumus Integral partial ( ) ( ) ) ∫ . ( ) ) ∫ ∫ Modul 12. Selesaikan Integral berikut : ∫ Penyelesaian : ∫ … .v = ∫v.u.du + ∫u. Pundjul Prijono 15 . dipilih : u = v dan dv = cos x dx du = … Sehingga ∫ Didapat : ∫ ( ( ∫ √ . dipilih ∫ Sehingga : ∫ Didapat : ∫ Khusus : ∫ Jadi : ∫ ( ∫ ( ) . Drs.

Setelah anda cocokkan berilah nilai kegiatan anda didalam mengerjakan kegiatan modul 12. Menghitung volume benda putar dengan menggunakan aturan integral tentu. ∑ ∫ ( ) 16 Modul 12. memahami dan menyelesaikan beberapa permasalahan matematika yang menyangkut beberapa penggunaan Integral tentu diharapkan peserta didik secara mandiri dan atau kelompok diskusi menggali informasi dan pengalaman belajar terdahulu dari beberapa sumber referensi maupun media interaktif..6 Agar mempunyai wawasan tentang Integral partial dengan baik .1. 1.1. Pengalaman Belajar : 1.6  Jika nilai perolehan < 75 .2. Hitung Nilai dari : ∫ ∫ √ ( ) ∫ ∫ ( ) ∫ ∫ Jika anda sudah menyelesaikan kegiatan Modul 12. sifat .1. mintalah Uji Kompetensi KD 12. dan aturan dalam perhitungan Integral tak tentu dan integral tertentu . kerjakan soal dibawah ini : 1. Sebelum mempelajari serta mengenal.2.1.2. Diskusikan dengan kelompok belajar anda. Drs. Menghitung luas suatu daerah menggunakan aturan integral tentu. B. guna memahami beberapa hal berikut ini: Pengantar materi: Telah kita ketahui bahwa Integral tentu pada hakekatnya diturunkan dari konsep Luas sebagai suatu limit jumlah. BEBERAPA PENGGUNAAN INTEGRAL.1 – Integral by. Selesaiakan integrasi berikut ini : ∫ ( ∫√ ) ∫ √ ∫ ∫ ∫ 2. Siapkan diri anda untuk mengevaluasi hasil belajar modul ini.1. Kompetensi Dasar : 1.Kegiatan Modul 12.6 cocokkan jawaban anda pada kunci jawaban yang berada dibelakang modul ini. artinya anda belum paham aplikasi Integral maka anda harus mengulang kembali membaca dan memahami konsep tentang aplikasi Integral  Jika nilai perolehan maka artinya anda sudah paham tentang menggunakan Konsep .1 pada guru anda . Menggunakan integral untuk menghitung luas daerah dan volume benda putar. Pundjul Prijono .2.

Hitung Luas daerah yang dibatasi oleh kurva y = x . x = a . MENENTUKAN LUAS DAERAH.1 – Integral by. B. ( )- ( )| Konsep inilah yang mendasari beberapa kegunaan konsep integral untuk menentukan luas daerah dan volume benda putar.1.1.6x + 8 dan sumbu x ! Penyelesaian: Batas integrai diperoleh dari titik potong kurva terhadap sumbu x → y = 0 ( )( ) maka x – 2 = 0 atau x – 4 = 0 x=2 Sehingga : ∫ ( ) x=4 | | ( ( ) ( ) ( )) ( ( ) ) Modul 12. dan sumbu x. Luas Daerah yang dibatasi oleh kurva y = f(x) . x = 2 dan sumbu x ! Penyelesaian: Sesuai dengan definisi maka: ∫( ) | ( ) ( ) Contoh 11. Pundjul Prijono 17 . x = 0 .1 . Luas daerah yang dibatasi oleh Kurva y = f(x). B. didefinisikan : Y ∫ ( ) LR y=f(x) a b X Contoh 10. Hitung Luas daerah yang dibatasi oleh kurva y = x2 .1. Drs.∫ ( ) ( ) ( ) . x = b dan sumbu x.

.. Jika anda sudah menyelesaikan kegiatan Modul 12. Luas daerah yang dibatasi oleh Kurva y1 = f(x).x = 0 . y = x. / .2. Hitunglah luas daerah yang dibatasi oleh kurva y = sin x .1.7  Jika nilai perolehan < 75 . b. sumbu x .1. x = 0 dan x = π 5..7 cocokkan jawaban anda pada kunci jawaban yang berada dibelakang modul ini. Luas Daerah antara dua kurva y1 = f(x) dan y2 = g(x).7 1. ( ) ( )a b y2  g ( x) y1  f ( x) Contoh 12 : Hitung Luas daerah yang dibatasi oleh kurva y = 2x + 1 . y2=g(x) . x = 1 ..1. Tentukan luas daerah yang dibatai oleh kurva y = 3x3 – 1. = x + …… sehingga : ∫( ) | | ( Modul 12.1 – Integral by. sumbu x dengan batas-batas integrasi x = -1 dan x = 2 4. Tentukan luas daerah yang dibatasi oleh kurva dan sumbu x 3. Hitung luas daerah yang dibatasi kurva y = x (x +2)(x -3). / Kegiatan Modul 12. x = 3 ! Penyelesaian: y1 = 2x + 1 dan y2 = x → y1 – y2 = (2x + 1) . x = a . Hitunglah luas daerah yang dibatasi oleh kurva y = 2 sin 2x . artinya anda belum paham aplikasi Integral maka anda harus mengulang kembali membaca dan memahami konsep tentang aplikasi Integral  Jika nilai perolehan maka anda boleh meneruskan pada kegiatan modul berikut ini.. x = b dan sumbu x.1.. Setelah anda cocokkan berilah nilai kegiatan anda didalam mengerjakan kegiatan modul 12. y = -x . Drs. didefinisikan : y1  f ( x) LR ∫. x = 2 dan sumbu x ! 2. sumbu x . Pundjul Prijono ) ( ) 18 .

Pundjul Prijono 19 . x = dan x = Jika anda sudah menyelesaikan kegiatan Modul 12.8 cocokkan jawaban anda pada kunci jawaban yang berada dibelakang modul ini.1. y = -x .2. Setelah anda cocokkan berilah nilai kegiatan anda didalam mengerjakan kegiatan modul 12. Tentukan luas daerah yang dibatasi oleh kurva y = x2 dan y = 2x 3. Drs. Volume benda putar yang terjadi jika kurva y = f(x) diputar mengeli-lingi sumbu x. / ] [ ( ) ( )] [ ( ] ) [ ] Kegiatan Modul 12. Pada saat SLTP tentunya anda telah memahami bahwa Volume tabung (silinder) yang jari-jari alasnya r dan tinggi t adalah Vt = π r2 t. maka akan terjadi sebuah bangun ruang yang disebut benda putar.1. MENENTUKAN VOLUME BENDA PUTAR.2.1.8 1. Hitunglah luas daerah yang dibatasi kurva y = 2 sin 2x dan y = sin x. Tentukan luas daerah yang dibatai oleh kurva y = 3x3 – 1.1. Jika sebuah gambar pada bidang datar diputar mengelilingi sumbu (sebuah garis lurus) sejauh 360o . x = 0 .8  Jika nilai perolehan < 75 . x = 2 2. Hitunglah luas daerah yang dibatasi oleh y = sin x dan y = cos 3x. x = Penyelesaian : y1 = sin 2x dan y2 = cos x → y1 – y2 = sin 2x – cos x sehingga : ∫( ) | ∫[ .1 – Integral by. B. Modul 12. B. Hitung luas daerah yang dibatasi kurva y = x2 – x dan y = 3x – x2 4. artinya anda belum paham aplikasi Integral maka anda harus mengulang kembali membaca dan memahami konsep tentang aplikasi Integral  Jika nilai perolehan maka anda boleh meneruskan pada kegiatan modul berikut ini. y = cos x.Contoh 13. x = 0 dan x = π 5. x = 0 . Hitung Luas daerah yang dibatasi oleh kurva y = sin 2x .

Y y= f(x) Y y= f(x) X a b a b 3600 X Bangun yang terjadi dipecah menjadi sector-sektor berupa silinder-silinder dengan tinggi Δx jari-jari f(a) sehingga didapat: F(x) Sehingga : ( ) Karena ada banyak silinder maka volume benda putar yang terjadi dapat didekati dengan Limit suatu jumlah : ∑ ( ( )) ∫( ( )) Contoh :14 : Hitung isi benda putar yang terjadi jika daerah yang dibatasi oleh kurva y = x. Pundjul Prijono c. y = √ . y = x (x -1) d. garis x = 2 diputar sejauh 3600 menggelilingi sumbu x Penyelesaian : Perhatikan gambar berikut .1 – Integral by. xy = 1. x = 0 dan x = 4 Modul 12.1. Drs. Hitung volume benda putar yang terjadi jika daerah yang dibatasi kurva-kurva di bawah ini diputar mengelilingi sumbu x a. ∫ ∫ y Y= x [ [( ( ] ) ) ( ( ) )] 0 2 x Kegiatan Modul 12. y = 2x +1.9 1. x = 1 dan x = 2 b. sumbu x. x = 1 dan x = 9 20 .

maka: kurva y = f(x) diubah menjadi x = f(y) dan y = g(x) diubah menjadi x = g(y) dan batas x1 = a → y = a1 dan x2 = b → y2 = b1 ∫ ( ) ( )| 2. sejauh 3600 . y = √ dan y = x Modul 12. Drs. didefinisikan : Y F( X) X g(x ) ∫*. y = -1 dan y = 2. y = x + 1 . xy = 1. . y = x3 dan y = x2 d.2.Catatan : Volume benda putar yang terjadi jika kurva y1 = f(x) dan y2 = g(x) diputar mengelilingi sumbu y sejauh 360o.1.2. diputar sejauh 3600 menggelilingi sumbu x Penyelesaian: Untuk daerah integrasinya ditentukan dari nilai tittik potong ke dua kurva. Volume benda putar antara dua kurva diputar mengelilingi sumbu x.1 – Integral by. Identik dengan luas daerah antara dua kurva. x = y. maka Volume Benda putar antara dua kurva dapat diturunkan sebagai berikut: Volume benda putar yang dibatasi y oleh Kurva y1 = f(x). y =2 b. Hitung volume benda putar yang terjadi jika daerah yang dibatasi kurva-kurva di bawah ini diputar mengelilingi sumbu x a. y = 3x -1 dan y = x2 b. ( ) -+ a b Hitung isi benda putar yang terjadi jika daerah yang dibatasi oleh kurva y = x2 . y = 1 dan y = 3 d. y = x2 dan y = 4x – x2 21 . Pundjul Prijono c. ( ) Contoh 15. y = 2 dan y = 4 c. y= 2x . x = a. B. / Kegiatan Modul 12. Hitung volume benda putar yang terjadi jika daerah yang dibatasi kurva-kurva di bawah ini diputar mengelilingi sumbu y a. y1 = y2 ( ) Sedang Sehingga : ∫( ( ( ) ( ) ( ) ( ) ) ) ( ( ) )| ( ) . x = b diputar mengelilingi sumbu x. x = y2 + 1.10 1. y2=g(x) .

Drs. Modul 12. y = 2x dan y = 2x d. maka: kurva y = f(x) diubah menjadi x = f(y) dan y = g(x) diubah menjadi x = g(y) dan batas x1 = a → y = a1 dan x2 = b → y2 = b1 ∫ *.1 – Integral by. ( )2. y = x dan y = x2 c. y = √ dan y = x Jika anda sudah menyelesaikan kegiatan Modul 12.10  Jika nilai perolehan < 75 .1.+– . ( ). Hitung volume benda putar yang terjadi jika daerah yang dibatasi kurva-kurva di bawah ini diputar mengelilingi sumbu y a. Siapkan diri anda untuk mengevaluasi hasil belajar modul ini. Pundjul Prijono 22 . y = x3 dan y = x2 2 b.1. mintalah Uji Kompetensi KD 12. Setelah anda cocokkan berilah nilai kegiatan anda didalam mengerjakan kegiatan modul 12.Catatan: Volume benda putar yang terjadi jika kurva y1 = f(x) dan y2 = g(x) diputar mengelilingi sumbu y sejauh 360o. artinya anda belum paham aplikasi Integral untuk menghitung luas dan volume pada benda putar maka anda harus mengulang kembali membaca dan memahami konsep tentang aplikasi Integral  Jika nilai perolehan maka artinya anda sudah paham tentang Integral untuk menghitung luas dan volume pada benda putar.1.2 pada guru anda .10 cocokkan jawaban anda pada kunci jawaban yang berada dibelakang modul ini.

a. Nilai : …………… Kegiatan Modul 12. e. f. b.Tempat Mengerjakan : Kegiatan Modul 12. b. b.1 – Integral by.1. c.1 a. a. Drs. Nilai Modul 12. c.1. Pundjul Prijono : …………… 23 . 2.2 1. c. d.

f. e.Kegiatan Modul 12.3 1.1. Nilai : …………… 24 Modul 12. Drs. 3. h. d. g. c. 2. b. Pundjul Prijono . 4. a.1 – Integral by.

f.4 1. a. 2.Kegiatan Modul 12. c. 3. d. Nilai : …………… Modul 12.1. b. c.1 – Integral by. Drs. e. b. a. b. Pundjul Prijono 25 . a.

a.1. c. e. 2.1 – Integral by. f. c. Pundjul Prijono 26 . d. b. b. Drs.5 1. a. Nilai : …………… Modul 12. d.Kegiatan Modul 12. f. e.

e.1. b.1 – Integral by. e. d. d. f.6 1. 2. b. c. Drs. Pundjul Prijono 27 . f.Kegiatan Modul 12. a. c. Nilai : …………… Modul 12. a.

1 – Integral by. 2. Nilai : …………… 28 Modul 12. Drs. 5.1. 4. 3. Pundjul Prijono .7 1.Kegiatan Modul 12.

Drs. 2.Kegiatan Modul 12. 3. 4. Pundjul Prijono . 5.1.8 1. Nilai : …………… 29 Modul 12.1 – Integral by.

Drs. a b. c. c.Kegiatan Modul 12.1 – Integral by. Nilai : …………… Modul 12. a b.9 1. 2. Pundjul Prijono 30 . d.1. d.

Drs. c. c.1.1 – Integral by. d. a b. a b. Nilai : …………… Modul 12.10 1. Pundjul Prijono 31 . 2.Kegiatan Modul 12. d.

1.1. ∫ ∫ ∫ ( ) ( ) Modul 12. Drs. Pundjul Prijono 32 .2 1.1 ( ) ( ) ( ) √ √ ∫ ∫ ∫ ∫√ ∫ ∫ ∫ ∫ ∫ ∫ √ Penyelesaian Kegiatan Modul 12.Penyelesaian Kegiatan Modul 12. ( ) ( ) ( ) ( ( ) ∫ ) ∫ ( ) ( ) ∫ ( ) ( ) 2.1 – Integral by.

Pundjul Prijono 33 . Tentukan persamaan kurva yang gradien garis singgungnya adalah 6x2 dan melalui titik (-3. 10 ) maka : Persamaan kurvanyaadalah : 4.Penyelesaian Kegiatan Modul 12.3 . 1 ) maka Maka persamaan kurvanya adalah : 3. Pada titik (x. Drs. y) sebiuah kurva.1.1 – Integral by.5 maka Tentukan persamaan kurva tersebut ! ∫( ) sehingga c = 8 Jika nilai Titik maksimum dicapai untuk y = 3.5 maka Persamaan kurva tersebut Modul 12. Tentukan persamaan kurva jika diketahui = 2x +1 dan melalui titik (2. 10) ? ( ) ∫( ) melalui titik ( 2 . / ( ) ( √ ) ∫( ∫( √ ( ) )) ( ) 2. gradien garis singgungnya ditentukan oleh maksimum dicapai pada y = 3. 1) ? ∫ Kurva melalui titik ( .3 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ( √ ) ∫( ∫ √ ∫( )(√ ∫( ) ) ∫ ) ∫( ) )(√ ∫( ∫( ) ) ) ∫.

1 – Integral by.4 ∫ | ( ) ( ) ∫( )( ) ∫ ( ( ) ) ( ( ( ) ( )| ) ) . Drs. ∫( ) ∫( ( ) )| ( ) ∫( )√ ∫.Penyelesaian Kegiatan Modul 12. / ( )| ( ( ) ( )) ( ( ) ( )) ( ) ( ) ∫ ( ) | ( ) ( ) ( ) √ ( ) √ ∫( ( ) ) (( ) | ) | ( ) ( ) Modul 12.1. Pundjul Prijono 34 .

5 Jawab : 1 ∫( ) Missal u = 2x + 3 maka du = 2 dx atau dx = ½ du ∫ ∫ ( ∫ ) ∫ ( ) Missal u = x2 + 5 maka du = 2x dx ∫ ∫√ ( ) ∫( ∫ ) ( ) Missal u = 6x + 2 maka du = 2 dx ∫( ∫ ) ∫ ∫ ( ) ( ) √ Missal u = 3x2 .1. Pundjul Prijono 35 .1 – Integral by. Drs.Penyelesaian Kegiatan Modul 12. ∫( ) ( ) Missal u = 3x – 5 maka : Modul 12.1 maka ∫ ∫ Missal u = sin x maka ∫ 2.1 maka ∫ ( ) ∫ ( ) Missal u = 3x .

/ √ √ ∫ . / ∫ | ( ) ∫ Modul 12. Pundjul Prijono 36 . Drs. / ( ) ∫ .1 – Integral by.∫( ) ∫ | ( ) | ( ) ∫ √ ∫ √ ∫ | | ( ) | ( ) ∫ ( ) ∫ ( ) ∫ | ( ) | ⌈* + * +⌉ * + ∫ ∫ ∫ | .

∫ ∫ | | *( ( )) ( ) + .1 – Integral by. ( ) ( )- ∫. Tentukan nilai p dari tiap integral berikut: ∫( ) | ( ) ( ) ∫( ) | ( ) (( ) ( ) ) ∫ ∫ Modul 12. ( ) - ∫( ) | ( ( ) ( ) ) ( ( ) ( ) ) 3. Pundjul Prijono 37 .( ) - ( ) 2. Diketahui fungsi f(x) = 2x2 +4x -1. Drs. g(x) = 3x2 maka Hitunglah : ∫ ( ) ∫( ) | *( ) ( ) ( ) + *( ) ( ) ( ) + ∫ .

Drs.1 – Integral by.| ( ) ( ) Modul 12. Pundjul Prijono 38 .

        .        .     .9.0.34/:    .        .   ° –f  ¾ 9° ©9©°  .             /        -        /        -  .

       .     .34/:     .   ° –f  ¾ 9° ©9©°  .9.        .        .             /        -        /        -  .0.

30.30..34/:     I { { _Z{ { 7 J J{ {  U[_{ I { I I { {    I I I         I { {  U[_ _Z{ 7 {7 U[_ J J{   _Z {  U[_{ { I U[_ U[_{ _Z    JJ { U[_ I _Z{ I { I .   ° –f  ¾ 9° ©9©°  .34/:    I { { I { {  7  I I { {    7 7 7   7 7             %     I I    I  I  I !03008.9.9..!03008.

  !03008./..3:7.....2.82:2/. 2.7883:33....5.5..:7.. ...90780-:9 7  { {  I I I    .3:7.   7 I 7 I  {  {    !...99   80-:.35078././.2..:39: 2./.  !078.. I %92.3:7....   ° –f  ¾ 9° ©9©°  .20.:     I 7  I 7 I   /.90780-:9 % 803.34/:    I { { I { { I { { 7 { {  I  { { {  7 { { 7 {  {   {   { {   %039:.3.../09./03.9.:99    7  { I {   _Z U[_ 7  _Z{ U[_ 7 { {   {    {  I %{   % I I 7  {_Z {7 7 U[_ {  U[_ { U[_ { _Z{  _Z  IJJ {{ U[_ I   _Z _Z U[_{ I I { I :7.../9039:.82:2/.320.3.:99    2.5078. .:99    2..  %039:.320..3.7883:33...37.:99    I20.3:7.2..35078..2.5./.35078.%039:./03./.2...  !078.2. 7.3:7.340 2.3:7.30.

34/:   I I {    {{ {  { { {  { {  %  { { {}   .   ° –f  ¾ 9° ©9©°  .!03008.9..  {  {  { {Ì { { { { { {    { {   { {V  %  U[_    _Z       { {   U[_       { {    { { %     { { %  { {   U[_    {U[_ _Z             {  { {  { J J { }   U[_  }  { J J  JJ {      {  U[_   U[_ { .30.

.9. 7   I  { { I  U[_{ 7 {  88..: 2.: 2.!03008.34/:    ..:/ /:  { {  I 88..9.:832.   ° –f  ¾ 9° ©9©°  .: 2... U[_  _Z I  JJ  U[_   {     _Z{ U[_ 7 7   {  I U[_   88.: 2./:/     {    {       7 I   I  { { I 88.  7  ../:/.: 2.30. 7   I {   I   _Z I 88../:/ { {     I  { { I { {   I  {   {  {  { 88.: 2..- I {  {         88.

   ° –f  ¾ 9° ©9©°  .{ I  {        { {  {  {   JI      7  I { JI  { {   {  7  {      {       }   {    {   7   {     { 7 {       { { }   {  { {   U[_ JI  U[_       I I U[_a I I   _Z      _Z  _Z        IJJ      { I I  U[_  I I   _Z   JI  {   {_Z  _Z {      IJJ  _Z  IJJ   JI   U[_  I I _Z I I _Z   .

33. { {   {  {        I  I { { { { {{ { {   {   {  {  {     %   %039:.9:3.53907.-07:9 I { {  7 7  J    J {    {  { {  J J  7  J 7 7 J  J } I I   7  7J   I I J J .   ° –f  ¾ 9° ©9©° ._Z  IJJ   |    |    U[_       {{U[_{ {{  {U[_{ {  09.79.5/..:1:381       2.

7 J  { J{ { {   I IJ      .   ° –f  ¾ 9° ©9©°  .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful