MODUL MATEMATIKA

INTEGRAL

( MAT 12.1.1 )

Disusun Oleh :

Drs. Pundjul Prijono
Nip. 19580117.198101.1.003

PEMERINTAH KOTA MALANG DINAS PENDIDIKAN

SMA NEGERI 6

Jalan Mayjen Sungkono No. 58 Telp. (0341) 752036 Malang

Modul 12.1 – Integral by. Drs. Pundjul Prijono

1

BAB I. PENDAHULUAN A. Deskripsi Dalam modul ini Anda akan mempelajari Integral yang didalamnya menyangkut tentang merancang aturan integral tak tentu dari aturan turunan, Menghitung integral tak tentu fungsi aljabar dan trigonometri, Menjelaskan integral tentu sebagai luas daerah di bidang datar, Menghitung integral tentu dengan menggunakan integral tak tentu, Menghitung integral dengan rumus integral substitusi, Menghitung integral dengan rumus integral partial.

B. Prasyarat Untuk mempelajari modul ini, para siswa diharapkan telah menguasai turunan / pendeferensialan suatu fungsi. C. Petunjuk Penggunaan Modul Untuk mempelajari modul ini, hal-hal yang perlu Anda lakukan adalah sebagai berikut: 1. Untuk mempelajari modul ini haruslah berurutan, karena materi yang mendahului merupakan prasyarat untuk mempelajari materi berikutnya. 2. Pahamilah contoh-contoh soal yang ada, dan kerjakanlah semua soal latihan yang ada. Jika dalam mengerjakan soal Anda menemui kesulitan, kembalilah mempelajari materi yang terkait. 3. Kerjakanlah soal evaluasi dengan cermat. Jika Anda menemui kesulitan dalam mengerjakan soal evaluasi, kembalilah mempelajari materi yang terkait. 4. Jika Anda mempunyai kesulitan yang tidak dapat Anda pecahkan, catatlah, kemudian tanyakan kepada guru pada saat kegiatan tatap muka atau bacalah referensi lain yang berhubungan dengan materi modul ini. Dengan membaca referensi lain, Anda juga akan dapat mempelajari modul ini melalui Blog Pembelajaran http://vidyagata.wordpress.com/ D. Tujuan Akhir Setelah mempelajari modul ini diharapkan Anda dapat: 1. Merancang aturan integral tak tentu dari aturan turunan, 2. Menghitung integral tak tentu fungsi aljabar dan trigonometri, 3. Menjelaskan integral tentu sebagai luas daerah di bidang datar, 4. Menghitung integral tentu dengan menggunakan integral tak tentu, 5. Menghitung integral dengan rumus integral substitusi, 6. Menghitung integral dengan rumus integral partial. 7. Menentukan penyelesaian sistem pertidaksamaan linear dua variabel.

Modul 12.1 – Integral by. Drs. Pundjul Prijono

2

BAB II. PEMBELAJARAN Standar Kompetensi 1. Menggunakan konsep integral dalam pemecahan masalah. A. INTEGRAL. Kompetensi Dasar : 1.1. Menggunakan konsep, sifat, dan aturan dalam perhitungan integral tak tentu dan integral tentu. Indikator o Merancang aturan integral tak tentu dari aturan turunan, o Menghitung integral tak tentu fungsi aljabar dan trigonometri, o Menjelaskan integral tentu sebagai luas daerah di bidang datar, o Menghitung integral tentu dengan menggunakan integral tak tentu, o Menghitung integral dengan rumus integral substitusi, o Menghitung integral dengan rumus integral partial.

Pengalaman Belajar : 1.1.1. Merumuskan aturan tak tentu melalui kejian pustaka. 1.1.2. Menggunakan aturan integral untuk menyelesaikan masalah. Sebelum mempelajari serta mengenal, memahami dan menyelesaikan beberapa permasalahan matematika yang menyangkut Integral tak tentu dan Integral tentu diharapkan peserta didik secara mandiri dan atau kelompok diskusi menggali informasi dan pengalaman belajar terdahulu (Limit dan fungsi turunan) serta pengembangan dasar integral dari beberapa sumber referensi maupun media interaktif. Diskusikan dengan kelompok belajar anda, guna memahami beberapa hal berikut ini:

Pengantar materi: Kegunaan integral sebagai ilmu bantu dalam geometri, teknologi, biologi dan ekonomi tak dapat disangkal lagi. Orang yang tercatat dalam sejarah pertama kali mengemukakan ide tentang integral adalah Archimedes seorang ilmuwan bangsa Yunani yang berasal dari Syracusa (287 – 212 SM). Archimedes menggunakan ide integral tersebut untuk mencari luas daerah suatu lingkaran, daerah yang dibatasi oleh parabola dan tali busur dan sebagainya. Sejarah mencatat orang yang paling berjasa dalam hal pengembangan kalkulus integral adalah Georg Friederich Benhard Riemann (1826 – 1866).

Archimedes
Modul 12.1 – Integral by. Drs. Pundjul Prijono

Riemann
3

jika Perhatikan beberapa masalah di bawah ini: . Pundjul Prijono 4 . Drs.1. Secara umum anti defferensial (turunan) dinyatakan: ∫ ( ) ( ) Modul 12. Fungsi [F(x)] Fungsi Turunan [f(x)] ( ( ( ( ) ) ) ) Integral : ∫ ( ) Anti turunan f(x) dinotasikan ∫ ( ) . Definisi: F(x) disebut anti turunan dari f(x) pada interval I.Dalam konsep defferensial (turunan) fungsi telah kita pahami teorema dasar sebagai berikut: Fungsi aLjabar Fungsi Aljabar ( ) ( ) ( ) ( √ -2 ) ( Fungsi Trigonometri ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ) ( ) ( ) A. lambang ∫ ( ) dinamakan Integral. sedang f(x) disebut Integran dan dx adalah defferensial dari x.1 – Integral by. ( )- ( ) untuk semua x dalam I. INTEGRAL SEBAGAI ANTI DEFFERENSIAL.

1 – Integral by.2. Berangkat dari pengertian integral sebagai anti defferensial sebagaimana dijabarkan pada bagian terdahulu. Integral Tak Tentu a. / √ Modul 12. Integral Fungsi Aljabar. Drs. Proses mendapatkan fungsi anti turunan dapat diikuti sebagai berikut: ( ) ∫ Kesimpulan : Integral tak tentu fungsi aljabar didefiniskan: ∫ Contoh 1: Tentukan anti turunan (Integral) fungsi dari beberapa fungsi turunan di bawah ini: ∫ Penyelesaian : ∫ ∫( √ ) ∫. sehingga secara umum diwakili C. perhatikan beberapa hal berikut: ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ( ) ∫ ̇ Nampak bahwa ̇ dapat diwakili oleh -6 atau 100 atau -1256 atau C dan biasa dikenal dengan Konstanta (bilangan tak tentu). / ∫( ) ∫ ∫ ( ) √ ( ) √ √ ∫( √ ) ∫.A. Pundjul Prijono 5 .

1.1. b.1  Jika nilai perolehan < 75 . Drs.Kegiatan Modul 12. Setelah anda cocokkan berilah nilai kegiatan anda didalam mengerjakan kegiatan modul 12.1 cocokkan jawaban anda pada kunci jawaban yang berada dibelakang modul ini.1 – Integral by. artinya anda belum paham konsep Integral maka anda harus mengulang kembali membaca dan memahami konsep tentang Integral sebagai anti turunan.1.1 Agar mempunyai wawasan tentang anti turunan / Integral fungsi aljabar dengan baik . Integral Fungsi Trigonometri. kerjakan soal dibawah ini dengan baik. Pundjul Prijono 6 . Berangkat dari pengertian integral sebagai anti defferensial sebagaimana dijabarkan pada bagian terdahulu.  Jika nilai perolehan maka anda boleh meneruskan pada kegiatan modul berikut ini. perhatikan beberapa hal berikut: Maka Maka Maka ∫ ∫ ∫ Kesimpulan : Dan = sin x + c Dan ∫ ∫ ( ( ) ) ( ( ) ) Contoh 2: Tentukan anti turunan (Integral) fungsi trigonometri dari beberapa fungsi turunan di bawah ini: ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Modul 12. Hitung Integral dari: ( ) ( ) ( ) √ √ √ Jika anda sudah menyelesaikan kegiatan Modul 12.

1. Jika f dan g suatu fungsi yang mempunyai anti turunan (Integral) dan k suatu konstanta.Penyelesaian : ∫ ∫ ( ) ∫ ∫ ( ) ( ) Kegiatan Modul 12. Setelah anda cocokkan berilah nilai kegiatan anda didalam mengerjakan kegiatan modul 12. Hitung Integral dari : ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2. ( ) Contoh 3. Selesaikan Integral dibawah ini : ∫ ∫ ( ) Jika anda sudah menyelesaikan kegiatan Modul 12. Drs. kerjakan soal dibawah ini dengan baik. Tentukan anti turunan (Integral) fungsi dari beberapa fungsi turunan di bawah ini: ( ) ( ) 7 ( ) ( ) ( ) ( ) Modul 12.2 Agar mempunyai wawasan tentang anti turunan / Integral fungsi trigonometri dengan baik .2 cocokkan jawaban anda pada kunci jawaban yang berada dibelakang modul ini.1 – Integral by.1.1. Tentukan anti turunan ( Integral ) fungsi trigonometri berikut ini : 1.2  Jika nilai perolehan < 75 . artinya anda belum paham konsep Integral maka anda harus mengulang kembali membaca dan memahami konsep tentang Integral sebagai anti turunan. Sifat Integral Tak Tentu.  Jika nilai perolehan maka anda boleh meneruskan pada kegiatan modul berikut ini. c. maka: ∫ ∫ ( ) ( )∫ ( ) ∫ ( ) ∫ ( ) ∫. Pundjul Prijono .

5) sehingga : Jadi persamaan kurva Kegiatan Modul 12.Penyelesaian : ∫( ∫( ∫( ∫. Tentukan F(x) ? Penyelesaian : ( ) ∫ ( ) ∫( ( ) ) ( ) Dari F(1) = 8 maka : Jadi ( ) Contoh 5. Drs.3 Agar mempunyai wawasan tentang aplikasi Integral dengan baik . y ) dari suatu kurva y = f(x) ditentukan oleh Jika diketahui bahwa kurva tersebut melalui titik ( 2. kerjakan soal dibawah ini : 1. ( ) Gradien pada garis setiap titik ( x .1 – Integral by.1. Pundjul Prijono 8 . ) ) ( ) ∫ ∫( ∫ )∫ ( ) ∫ ) Contoh 4.5 ) maka Tentukan persamaan kurvanya ! Penyelesaian : ∫( ) ∫( ) Kurva diatas melalui titik (2. Berikut ini adalah contoh aplikasi Integral Diketahui ( ) dan F(1) = 8 . Hitung Integral dari : ( ) ( ) ( ) ( ) ( ( √ ) )(√ ) √ ( ) ( ) Modul 12.

dengan lebar Δx (perhatikan gambar) sehingga didapat: LR = fo Δx + f1 Δx + f2 Δx + …. berapakah Luas Daerah yang diarir (LR) . Bagimana jika kita berhadapan dengan suatu bangun datar yang sebagian batas (sisinya) berbentuk kurva (garis lengkung). garis x = a.1 – Integral by. Pundjul Prijono 9 . 10) ? Jika nilai 4. segi empat.1. ? a Y y=f(x) LR b X LR akan didekati dengan Jumlah Luas segi-4 yangdibuat dalam selang tertutup a ≤ x ≤ b. Pada titik (x.. x = b dan sumbu x..5 maka Tentukan persamaan kurva tersebut ! Jika anda sudah menyelesaikan kegiatan Modul 12. Δx ∑ fo a 12 3 4 … b Y y=f(x) fn X Modul 12.1..3. + fn Δx = ( fo + f1 + f2 + … + fn ) . tentunya perlu pendekatan konsep baru guna mendapatkan cara menentukan luas daerah suatu bangun yang tak teratur.2. gradien garis singgungnya ditentukan oleh maksimum dicapai pada y = 3. Berbicara tentang luas suatu bidang datar. artinya anda belum paham aplikasi Integral maka anda harus mengulang kembali membaca dan memahami konsep tentang aplikasi Integral  Jika nilai perolehan maka anda boleh meneruskan pada kegiatan modul berikut ini. segi lima. Perhatikan dan diskusikan beberapa hal berikut ini: Gambar disamping menunjukan daerah yang diarsir Merupakan daerah yang dibatasi oleh sebuah kurva Defferensiabel (ada anti turunannya) y = f(x). A. Tentukan persamaan kurva jika diketahui = 2x +1 dan melalui titik (2. Tentukan persamaan kurva yang gradien garis singgungnya adalah 6x2 dan melalui titik (-3. akan teringat beberapa aturan atau konsep menentukan luas suatu bangun datar sebagai mana telah dipelajari mualai jenjang SLTP s/d SLTA diantaranya luas segitia.3  Jika nilai perolehan < 75 ... Setelah anda cocokkan berilah nilai kegiatan anda didalam mengerjakan kegiatan modul 12. Integral Tertentu a.. dst. Luas sebagai Limit Suatu Jumlah. 1) ? 3.3 cocokkan jawaban anda pada kunci jawaban yang berada dibelakang modul ini. Drs. y) sebiuah kurva.

Δx ( semua ruas dibagi Δx ) ( ) ( ) ( ) Sehingga : ∫ ∫ ( ) ∫ ( ) ( ) ( ) ( ) a ( ) ( ) L D C A x X+ f(x+ B Jika x = a maka L = 0. Contoh 6. Sehingga: 0 = F(a) + C Pada akhirnya didapat : ∫ ( ) ( ) C = . sehingga: y=f(x) E F Luas ABCD < Luas ABED < Luas ABEF f(x) . [a. b] disebut batas integrasi.1 – Integral by. Pundjul Prijono 10 . Drs. ( )( ) Dan dikenal dengan teorema dasar kalkulus (Integral tertentu).Guna mendekati Luas maksimum. Δx < ΔL < f(x + Δx ) . Bentuk disederhanakan menjadi ∫. Δx ∑ ∑ 0 sehingga didapat: ∑ Dikenal dengan Luas sebagai limit suatu jumlah.F(a) akibatnya L = F(x) – F(a) ( ) . a disebut batas bawah dan b disebut batas atas. sehingga : ∫ ( ) b. / ( ) ( ) Modul 12. Perhatikan gambar di samping: Misalkan : L = ∫ ( ) dan ΔL adalah luas daerah ABED. Teorema Integral Tentu. Hitung nilai dari : ∫ Penyelesaian : ∫ | | [ ( ) ( ) ] ∫ ( ) ∫ ∫( ) [ ] 0 1 ( ( ) ( )) .

1 – Integral by. Hitung nilai dari : ∫ Penyelesaian : ∫ ( ) ∫ ∫ [ ]| 0 1| [( ( ) ) ( )] 0 1 ∫( ) | ( .∫ | ( . dengan a<c<b a c a c b  kf ( x)dx  k  f ( x)dx . /) ( ( )) ( ( )) ( ) ( ) Beberapa sifat Integral Tertentu: ∫ ( ) ∫ ( ) [ f ( x)  g ( x)]dx   f ( x)dx   g ( x)dx a a a b b b  a a b f ( x)dx   f ( x)dx   f ( x )dx. / . Drs. /) ( ( ) ( )) ( ( )) ( ) Modul 12. k=konstanta b b  f ( x)dx  F (a)  F (a)  0 a a Contoh 7. Pundjul Prijono 11 .

Diketahui fungsi f(x) = 2x2 +4x -1. Drs.4 cocokkan jawaban anda pada kunci jawaban yang berada dibelakang modul ini. ∫( ∫ ( )√ ) ∫ ( ∫ ) 2. ( ) ( )- 3.4 Agar mempunyai wawasan tentang Integral tertentu dengan baik . Setelah anda cocokkan berilah nilai kegiatan anda didalam mengerjakan kegiatan modul 12.1 – Integral by. Hitunglah nilai dari: ∫ ∫ ( )( ) . kerjakan soal dibawah ini : 1. g(x) = 3x2 maka Hitunglah : ∫ ( ) ∫ . artinya anda belum paham aplikasi Integral maka anda harus mengulang kembali membaca dan memahami konsep tentang aplikasi Integral  Jika nilai perolehan maka anda boleh meneruskan pada kegiatan modul berikut ini.1. Pundjul Prijono 12 .Kegiatan Modul 12.3  Jika nilai perolehan < 75 .1.1. Tentukan nilai p dari tiap integral berikut: ∫( ) ∫( ) ∫ Jika anda sudah menyelesaikan kegiatan Modul 12. Modul 12.

Drs. Pundjul Prijono .4. Integral Substitusi. hal ini terjadi karena fungsi yang akan ditentukan anti turunannya termasuk dalam fungsi majemuk. Dan diharapkan anda mempelajari / membuka kembali konsep dasar Turunan Fungsi utamanya pendekatan Turunan Fungsi dari GW. ∫( ) ∫ Penyelesaian : ∫( ) masalah yang kita hadapi adalah kesulitan memfaktorkan fungsi. Leibniz (1646-1716) yaitu: Untuk itu perlu langkah-lngkah sistematis agar nilai integral fungsi majemuk dapat ditentukan. INTEGRAL FUNGSI MAJEMUK. sehingga bentuk fungsinya menjadi sederhana dan memenuhi kaidah teorema dasar integral. dan ada beberapa metode penyelesaiannya antara lain: a. sehingga didapat bentuk : ∫( ) ( ) 13 ) Modul 12. Untuk memahami beberapa konsep integral substitusi cobalah soal berikut ini: Contoh 8. Konsep dasar metode ini adalah melakukan penyederhanaan fungsi dengan bantuan permissal.A.an variabel lain.1 – Integral by. maka didapat bentuk : ∫ ( ) ∫ √ missal: t = 2x -1 ) ) ) ∫( Jadi : ∫( ∫ ( ∫ ( ) Missal : a = 4x -1 ∫ ( ( ) ) ∫ sehingga maka didapat bentuk : ( ) Jadi : ∫ ∫ √ Misal : ( ∫ √ ( ) ) ∫√ ( ( ) . Pada saat kita membicarakan integral sering kali didapati bahwa teorema dasar kalkulus integral tidak dapat digunakan untuk menentukan hasil dari suatu proses integral. maka: sehingga .

5  Jika nilai perolehan < 75 . ∫( ∫ ( ) ) ) √ ∫√ ∫ ∫ ∫ ∫ ( ) ∫ ∫ √ 2.dv Modul 12.1.du + ∫u. artinya anda belum paham aplikasi Integral maka anda harus mengulang kembali membaca dan memahami konsep tentang aplikasi Integral  Jika nilai perolehan maka anda boleh meneruskan pada kegiatan modul berikut ini. b.v) = ∫v.1. Telah dipelajari jika u dan v masing-masing fungsi x yang deferensiabel. ∫ ( ∫ ( ) .du + u. Setelah anda cocokkan berilah nilai kegiatan anda didalam mengerjakan kegiatan modul 12. maka diperoleh : ∫d(u.1. / ∫ Jika anda sudah menyelesaikan kegiatan Modul 12. maka sudah anda ketahui bahwa : Jika y = u.v) = v.5 Agar mempunyai wawasan tentang Integral substitusi dengan baik .( ) ( ∫ Missal : Sehingga : ∫ )√( ) +c maka – ( ∫ ( ( )) ∫ ( ) ) Kegiatan Modul 12.5 cocokkan jawaban anda pada kunci jawaban yang berada dibelakang modul ini. v maka ( ) Dalam bentuk lain : Atau d(u. Integral Partial. Drs.dv Kemudian jika ke dua ruas di integralkan.1 – Integral by. Pundjul Prijono 14 . kerjakan soal dibawah ini : 1.

v − ∫v.du + ∫u.u.1 – Integral by.v = ∫v. dipilih u = v dan ∫ ) ) √ ∫√ ∫( ( ∫ √ ( ( ( ( ) ) ) )√ ∫ ∫ ( ( ( ( ) ) √ ) ) ( ) ) ∫ ( ) ∫ ∫ √ ∫ disebut rumus Integral partial ( ) ( ) ) ∫ . Drs. ( ) ) ∫ ∫ Modul 12.dv atau ∫u.dv = u. Pundjul Prijono 15 . Selesaikan Integral berikut : ∫ Penyelesaian : ∫ … . dipilih : u = v dan dv = cos x dx du = … Sehingga ∫ Didapat : ∫ ( ( ∫ √ . dipilih ∫ Sehingga : ∫ Didapat : ∫ Khusus : ∫ Jadi : ∫ ( ∫ ( ) .du Contoh 9.

6  Jika nilai perolehan < 75 .1 – Integral by. mintalah Uji Kompetensi KD 12.6 cocokkan jawaban anda pada kunci jawaban yang berada dibelakang modul ini. B. guna memahami beberapa hal berikut ini: Pengantar materi: Telah kita ketahui bahwa Integral tentu pada hakekatnya diturunkan dari konsep Luas sebagai suatu limit jumlah. Hitung Nilai dari : ∫ ∫ √ ( ) ∫ ∫ ( ) ∫ ∫ Jika anda sudah menyelesaikan kegiatan Modul 12. dan aturan dalam perhitungan Integral tak tentu dan integral tertentu . sifat .1.1. Diskusikan dengan kelompok belajar anda. memahami dan menyelesaikan beberapa permasalahan matematika yang menyangkut beberapa penggunaan Integral tentu diharapkan peserta didik secara mandiri dan atau kelompok diskusi menggali informasi dan pengalaman belajar terdahulu dari beberapa sumber referensi maupun media interaktif. Sebelum mempelajari serta mengenal. ∑ ∫ ( ) 16 Modul 12. Pengalaman Belajar : 1.2.2. Drs. Pundjul Prijono . Kompetensi Dasar : 1.1. Menggunakan integral untuk menghitung luas daerah dan volume benda putar. 1.2. Setelah anda cocokkan berilah nilai kegiatan anda didalam mengerjakan kegiatan modul 12.Kegiatan Modul 12.1. Selesaiakan integrasi berikut ini : ∫ ( ∫√ ) ∫ √ ∫ ∫ ∫ 2.. artinya anda belum paham aplikasi Integral maka anda harus mengulang kembali membaca dan memahami konsep tentang aplikasi Integral  Jika nilai perolehan maka artinya anda sudah paham tentang menggunakan Konsep . Menghitung volume benda putar dengan menggunakan aturan integral tentu. Menghitung luas suatu daerah menggunakan aturan integral tentu.1. BEBERAPA PENGGUNAAN INTEGRAL.2. kerjakan soal dibawah ini : 1.6 Agar mempunyai wawasan tentang Integral partial dengan baik . Siapkan diri anda untuk mengevaluasi hasil belajar modul ini.1 pada guru anda .

6x + 8 dan sumbu x ! Penyelesaian: Batas integrai diperoleh dari titik potong kurva terhadap sumbu x → y = 0 ( )( ) maka x – 2 = 0 atau x – 4 = 0 x=2 Sehingga : ∫ ( ) x=4 | | ( ( ) ( ) ( )) ( ( ) ) Modul 12.1. Hitung Luas daerah yang dibatasi oleh kurva y = x2 . ( )- ( )| Konsep inilah yang mendasari beberapa kegunaan konsep integral untuk menentukan luas daerah dan volume benda putar. Luas Daerah yang dibatasi oleh kurva y = f(x) .∫ ( ) ( ) ( ) .1 – Integral by. B. x = b dan sumbu x. x = a .1. x = 2 dan sumbu x ! Penyelesaian: Sesuai dengan definisi maka: ∫( ) | ( ) ( ) Contoh 11. B. Hitung Luas daerah yang dibatasi oleh kurva y = x . Luas daerah yang dibatasi oleh Kurva y = f(x). Pundjul Prijono 17 . MENENTUKAN LUAS DAERAH. x = 0 .1 . Drs.1. dan sumbu x. didefinisikan : Y ∫ ( ) LR y=f(x) a b X Contoh 10.

x = 0 dan x = π 5. Drs. y2=g(x) . b.1.7 1. y = -x . Luas daerah yang dibatasi oleh Kurva y1 = f(x)... x = 3 ! Penyelesaian: y1 = 2x + 1 dan y2 = x → y1 – y2 = (2x + 1) .1. x = b dan sumbu x. x = a . sumbu x . = x + …… sehingga : ∫( ) | | ( Modul 12. Setelah anda cocokkan berilah nilai kegiatan anda didalam mengerjakan kegiatan modul 12. / . Hitunglah luas daerah yang dibatasi oleh kurva y = 2 sin 2x ..1.1 – Integral by. Tentukan luas daerah yang dibatai oleh kurva y = 3x3 – 1. Jika anda sudah menyelesaikan kegiatan Modul 12. Luas Daerah antara dua kurva y1 = f(x) dan y2 = g(x). / Kegiatan Modul 12. Pundjul Prijono ) ( ) 18 . Hitunglah luas daerah yang dibatasi oleh kurva y = sin x . ( ) ( )a b y2  g ( x) y1  f ( x) Contoh 12 : Hitung Luas daerah yang dibatasi oleh kurva y = 2x + 1 . Hitung luas daerah yang dibatasi kurva y = x (x +2)(x -3).7 cocokkan jawaban anda pada kunci jawaban yang berada dibelakang modul ini.7  Jika nilai perolehan < 75 .. artinya anda belum paham aplikasi Integral maka anda harus mengulang kembali membaca dan memahami konsep tentang aplikasi Integral  Jika nilai perolehan maka anda boleh meneruskan pada kegiatan modul berikut ini. x = 2 dan sumbu x ! 2. sumbu x dengan batas-batas integrasi x = -1 dan x = 2 4. x = 1 . didefinisikan : y1  f ( x) LR ∫.1. y = x.. sumbu x .2. Tentukan luas daerah yang dibatasi oleh kurva dan sumbu x 3..x = 0 .

Pundjul Prijono 19 . Volume benda putar yang terjadi jika kurva y = f(x) diputar mengeli-lingi sumbu x.2. y = -x . x = 0 dan x = π 5. B.1. Drs.1. Pada saat SLTP tentunya anda telah memahami bahwa Volume tabung (silinder) yang jari-jari alasnya r dan tinggi t adalah Vt = π r2 t.1.1 – Integral by. y = cos x. Hitunglah luas daerah yang dibatasi kurva y = 2 sin 2x dan y = sin x. Hitung Luas daerah yang dibatasi oleh kurva y = sin 2x . Tentukan luas daerah yang dibatasi oleh kurva y = x2 dan y = 2x 3. x = Penyelesaian : y1 = sin 2x dan y2 = cos x → y1 – y2 = sin 2x – cos x sehingga : ∫( ) | ∫[ . MENENTUKAN VOLUME BENDA PUTAR. artinya anda belum paham aplikasi Integral maka anda harus mengulang kembali membaca dan memahami konsep tentang aplikasi Integral  Jika nilai perolehan maka anda boleh meneruskan pada kegiatan modul berikut ini.Contoh 13.2. Setelah anda cocokkan berilah nilai kegiatan anda didalam mengerjakan kegiatan modul 12. Hitung luas daerah yang dibatasi kurva y = x2 – x dan y = 3x – x2 4. x = dan x = Jika anda sudah menyelesaikan kegiatan Modul 12. x = 2 2. / ] [ ( ) ( )] [ ( ] ) [ ] Kegiatan Modul 12. x = 0 . Jika sebuah gambar pada bidang datar diputar mengelilingi sumbu (sebuah garis lurus) sejauh 360o . B.8 cocokkan jawaban anda pada kunci jawaban yang berada dibelakang modul ini. Tentukan luas daerah yang dibatai oleh kurva y = 3x3 – 1. Modul 12. x = 0 . Hitunglah luas daerah yang dibatasi oleh y = sin x dan y = cos 3x.8  Jika nilai perolehan < 75 .8 1. maka akan terjadi sebuah bangun ruang yang disebut benda putar.1.

1 – Integral by. y = 2x +1. y = √ .1.Y y= f(x) Y y= f(x) X a b a b 3600 X Bangun yang terjadi dipecah menjadi sector-sektor berupa silinder-silinder dengan tinggi Δx jari-jari f(a) sehingga didapat: F(x) Sehingga : ( ) Karena ada banyak silinder maka volume benda putar yang terjadi dapat didekati dengan Limit suatu jumlah : ∑ ( ( )) ∫( ( )) Contoh :14 : Hitung isi benda putar yang terjadi jika daerah yang dibatasi oleh kurva y = x. ∫ ∫ y Y= x [ [( ( ] ) ) ( ( ) )] 0 2 x Kegiatan Modul 12. Pundjul Prijono c. garis x = 2 diputar sejauh 3600 menggelilingi sumbu x Penyelesaian : Perhatikan gambar berikut . xy = 1. Hitung volume benda putar yang terjadi jika daerah yang dibatasi kurva-kurva di bawah ini diputar mengelilingi sumbu x a. Drs. x = 1 dan x = 2 b. x = 1 dan x = 9 20 . x = 0 dan x = 4 Modul 12. sumbu x. y = x (x -1) d.9 1.

y = x3 dan y = x2 d. x = b diputar mengelilingi sumbu x. y = 3x -1 dan y = x2 b. y = √ dan y = x Modul 12. y = x + 1 . Hitung volume benda putar yang terjadi jika daerah yang dibatasi kurva-kurva di bawah ini diputar mengelilingi sumbu x a.2. Pundjul Prijono c. ( ) Contoh 15.Catatan : Volume benda putar yang terjadi jika kurva y1 = f(x) dan y2 = g(x) diputar mengelilingi sumbu y sejauh 360o. B. x = a. y2=g(x) . y = -1 dan y = 2.10 1. sejauh 3600 . Drs. y = 1 dan y = 3 d. . Identik dengan luas daerah antara dua kurva. / Kegiatan Modul 12. xy = 1. y1 = y2 ( ) Sedang Sehingga : ∫( ( ( ) ( ) ( ) ( ) ) ) ( ( ) )| ( ) . didefinisikan : Y F( X) X g(x ) ∫*. diputar sejauh 3600 menggelilingi sumbu x Penyelesaian: Untuk daerah integrasinya ditentukan dari nilai tittik potong ke dua kurva.1 – Integral by. y =2 b.1. y = 2 dan y = 4 c. maka Volume Benda putar antara dua kurva dapat diturunkan sebagai berikut: Volume benda putar yang dibatasi y oleh Kurva y1 = f(x). y = x2 dan y = 4x – x2 21 .2. ( ) -+ a b Hitung isi benda putar yang terjadi jika daerah yang dibatasi oleh kurva y = x2 . x = y. maka: kurva y = f(x) diubah menjadi x = f(y) dan y = g(x) diubah menjadi x = g(y) dan batas x1 = a → y = a1 dan x2 = b → y2 = b1 ∫ ( ) ( )| 2. Hitung volume benda putar yang terjadi jika daerah yang dibatasi kurva-kurva di bawah ini diputar mengelilingi sumbu y a. Volume benda putar antara dua kurva diputar mengelilingi sumbu x. x = y2 + 1. y= 2x .

1.Catatan: Volume benda putar yang terjadi jika kurva y1 = f(x) dan y2 = g(x) diputar mengelilingi sumbu y sejauh 360o. Pundjul Prijono 22 .10  Jika nilai perolehan < 75 . y = 2x dan y = 2x d.2 pada guru anda . y = x dan y = x2 c. ( ).1. Siapkan diri anda untuk mengevaluasi hasil belajar modul ini.10 cocokkan jawaban anda pada kunci jawaban yang berada dibelakang modul ini.1. Drs. Modul 12. Hitung volume benda putar yang terjadi jika daerah yang dibatasi kurva-kurva di bawah ini diputar mengelilingi sumbu y a.1 – Integral by. Setelah anda cocokkan berilah nilai kegiatan anda didalam mengerjakan kegiatan modul 12. ( )2. y = x3 dan y = x2 2 b.+– . y = √ dan y = x Jika anda sudah menyelesaikan kegiatan Modul 12. mintalah Uji Kompetensi KD 12. maka: kurva y = f(x) diubah menjadi x = f(y) dan y = g(x) diubah menjadi x = g(y) dan batas x1 = a → y = a1 dan x2 = b → y2 = b1 ∫ *. artinya anda belum paham aplikasi Integral untuk menghitung luas dan volume pada benda putar maka anda harus mengulang kembali membaca dan memahami konsep tentang aplikasi Integral  Jika nilai perolehan maka artinya anda sudah paham tentang Integral untuk menghitung luas dan volume pada benda putar.

Tempat Mengerjakan : Kegiatan Modul 12. Drs. e. a. b. c.2 1. d.1. a. 2.1. b. Nilai Modul 12. b. f.1 a.1 – Integral by. c. Nilai : …………… Kegiatan Modul 12. c. Pundjul Prijono : …………… 23 .

4.3 1. 3. b. Drs.1. f. a. e.1 – Integral by.Kegiatan Modul 12. 2. Nilai : …………… 24 Modul 12. Pundjul Prijono . d. c. g. h.

1 – Integral by. e.4 1. 2. b. f. a. 3. Drs. a.1. a. b. c.Kegiatan Modul 12. Pundjul Prijono 25 . d. b. c. Nilai : …………… Modul 12.

d. e.Kegiatan Modul 12. f. Pundjul Prijono 26 . Nilai : …………… Modul 12. c.5 1. c. e. Drs. f.1. a. b. a.1 – Integral by. 2. d. b.

c. Drs. d. b.Kegiatan Modul 12.6 1.1. f.1 – Integral by. d. b. c. Nilai : …………… Modul 12. f. a. e. e. Pundjul Prijono 27 . 2. a.

Pundjul Prijono . Nilai : …………… 28 Modul 12. 2. 3.Kegiatan Modul 12.7 1.1 – Integral by.1. 4. 5. Drs.

Kegiatan Modul 12. Pundjul Prijono . 3.1 – Integral by.8 1. 4.1. 5. Nilai : …………… 29 Modul 12. 2. Drs.

9 1.1 – Integral by. 2.1. d. c. a b. c.Kegiatan Modul 12. a b. Pundjul Prijono 30 . d. Drs. Nilai : …………… Modul 12.

2.Kegiatan Modul 12. Nilai : …………… Modul 12. d.10 1. c. a b.1 – Integral by. c. a b. Pundjul Prijono 31 . Drs.1. d.

Pundjul Prijono 32 .1 – Integral by. Drs.Penyelesaian Kegiatan Modul 12. ∫ ∫ ∫ ( ) ( ) Modul 12.1 ( ) ( ) ( ) √ √ ∫ ∫ ∫ ∫√ ∫ ∫ ∫ ∫ ∫ ∫ √ Penyelesaian Kegiatan Modul 12.2 1. ( ) ( ) ( ) ( ( ) ∫ ) ∫ ( ) ( ) ∫ ( ) ( ) 2.1.1.

3 . Drs. Pada titik (x. y) sebiuah kurva. 1) ? ∫ Kurva melalui titik ( .Penyelesaian Kegiatan Modul 12. Tentukan persamaan kurva yang gradien garis singgungnya adalah 6x2 dan melalui titik (-3. 10) ? ( ) ∫( ) melalui titik ( 2 . / ( ) ( √ ) ∫( ∫( √ ( ) )) ( ) 2. Tentukan persamaan kurva jika diketahui = 2x +1 dan melalui titik (2.1. 10 ) maka : Persamaan kurvanyaadalah : 4.5 maka Persamaan kurva tersebut Modul 12.5 maka Tentukan persamaan kurva tersebut ! ∫( ) sehingga c = 8 Jika nilai Titik maksimum dicapai untuk y = 3. 1 ) maka Maka persamaan kurvanya adalah : 3.3 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ( √ ) ∫( ∫ √ ∫( )(√ ∫( ) ) ∫ ) ∫( ) )(√ ∫( ∫( ) ) ) ∫. gradien garis singgungnya ditentukan oleh maksimum dicapai pada y = 3. Pundjul Prijono 33 .1 – Integral by.

/ ( )| ( ( ) ( )) ( ( ) ( )) ( ) ( ) ∫ ( ) | ( ) ( ) ( ) √ ( ) √ ∫( ( ) ) (( ) | ) | ( ) ( ) Modul 12.1.1 – Integral by.4 ∫ | ( ) ( ) ∫( )( ) ∫ ( ( ) ) ( ( ( ) ( )| ) ) . ∫( ) ∫( ( ) )| ( ) ∫( )√ ∫. Drs.Penyelesaian Kegiatan Modul 12. Pundjul Prijono 34 .

1 maka ∫ ( ) ∫ ( ) Missal u = 3x .5 Jawab : 1 ∫( ) Missal u = 2x + 3 maka du = 2 dx atau dx = ½ du ∫ ∫ ( ∫ ) ∫ ( ) Missal u = x2 + 5 maka du = 2x dx ∫ ∫√ ( ) ∫( ∫ ) ( ) Missal u = 6x + 2 maka du = 2 dx ∫( ∫ ) ∫ ∫ ( ) ( ) √ Missal u = 3x2 .1.1 – Integral by. ∫( ) ( ) Missal u = 3x – 5 maka : Modul 12.1 maka ∫ ∫ Missal u = sin x maka ∫ 2.Penyelesaian Kegiatan Modul 12. Pundjul Prijono 35 . Drs.

/ ∫ | ( ) ∫ Modul 12. / √ √ ∫ . Drs.∫( ) ∫ | ( ) | ( ) ∫ √ ∫ √ ∫ | | ( ) | ( ) ∫ ( ) ∫ ( ) ∫ | ( ) | ⌈* + * +⌉ * + ∫ ∫ ∫ | .1 – Integral by. Pundjul Prijono 36 . / ( ) ∫ .

Diketahui fungsi f(x) = 2x2 +4x -1. ( ) ( )- ∫. ( ) - ∫( ) | ( ( ) ( ) ) ( ( ) ( ) ) 3. Drs. Pundjul Prijono 37 .∫ ∫ | | *( ( )) ( ) + .1 – Integral by.( ) - ( ) 2. g(x) = 3x2 maka Hitunglah : ∫ ( ) ∫( ) | *( ) ( ) ( ) + *( ) ( ) ( ) + ∫ . Tentukan nilai p dari tiap integral berikut: ∫( ) | ( ) ( ) ∫( ) | ( ) (( ) ( ) ) ∫ ∫ Modul 12.

1 – Integral by. Pundjul Prijono 38 .| ( ) ( ) Modul 12. Drs.

            /        -        /        -  .   ° –f  ¾ 9° ©9©°  .34/:    .        .        .0.9.     .        .

34/:     .        .9.     .   ° –f  ¾ 9° ©9©°  .             /        -        /        -  .        .        .0.

9.   ° –f  ¾ 9° ©9©°  .9.30.34/:    I { { I { {  7  I I { {    7 7 7   7 7             %     I I    I  I  I !03008..!03008.30.34/:     I { { _Z{ { 7 J J{ {  U[_{ I { I I { {    I I I         I { {  U[_ _Z{ 7 {7 U[_ J J{   _Z {  U[_{ { I U[_ U[_{ _Z    JJ { U[_ I _Z{ I { I ..

...20..2../9039:.99   80-:../...7883:33.  !078.90780-:9 % 803.2.82:2/...:39: 2.35078...340 2../03./.   7 I 7 I  {  {    !.320.5078../.35078../09...37.:7.82:2/.3:7. 2.35078..90780-:9 7  { {  I I I    .%039:.   ° –f  ¾ 9° ©9©°  .5. .3.3:7./.  !03008.:     I 7  I 7 I   /....7883:33.3:7.30.3.9. .3.  !078.2..:99    2.3:7.2....2.2..:99    I20.5./.:99    7  { I {   _Z U[_ 7  _Z{ U[_ 7 { {   {    {  I %{   % I I 7  {_Z {7 7 U[_ {  U[_ { U[_ { _Z{  _Z  IJJ {{ U[_ I   _Z _Z U[_{ I I { I :7..3:7.320. I %92... 7.3:7...:99    2././03.34/:    I { { I { { I { { 7 { {  I  { { {  7 { { 7 {  {   {   { {   %039:.5.  %039:.

.   ° –f  ¾ 9° ©9©°  .34/:   I I {    {{ {  { { {  { {  %  { { {}   .30.9.!03008.  {  {  { {Ì { { { { { {    { {   { {V  %  U[_    _Z       { {   U[_       { {    { { %     { { %  { {   U[_    {U[_ _Z             {  { {  { J J { }   U[_  }  { J J  JJ {      {  U[_   U[_ { .

34/:    ../:/./:/ { {     I  { { I { {   I  {   {  {  { 88..: 2.. 7   I  { { I  U[_{ 7 {  88.   ° –f  ¾ 9° ©9©°  ..: 2.9.: 2./:/     {    {       7 I   I  { { I 88.: 2.:832..: 2. U[_  _Z I  JJ  U[_   {     _Z{ U[_ 7 7   {  I U[_   88..!03008.30.9..:/ /:  { {  I 88. 7   I {   I   _Z I 88...- I {  {         88.: 2.  7  .

{ I  {        { {  {  {   JI      7  I { JI  { {   {  7  {      {       }   {    {   7   {     { 7 {       { { }   {  { {   U[_ JI  U[_       I I U[_a I I   _Z      _Z  _Z        IJJ      { I I  U[_  I I   _Z   JI  {   {_Z  _Z {      IJJ  _Z  IJJ   JI   U[_  I I _Z I I _Z   .   ° –f  ¾ 9° ©9©°  .

79.5/.   ° –f  ¾ 9° ©9©° .53907.:1:381       2._Z  IJJ   |    |    U[_       {{U[_{ {{  {U[_{ {  09..9:3. { {   {  {        I  I { { { { {{ { {   {   {  {  {     %   %039:.-07:9 I { {  7 7  J    J {    {  { {  J J  7  J 7 7 J  J } I I   7  7J   I I J J .33.

   ° –f  ¾ 9° ©9©°  .7 J  { J{ { {   I IJ      .