KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL RI UNIVERSITAS JEMBER PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

Alamat: Jl. Kalimantan No. 37-Kampus Bumi Tegal Boto – Kotak Pos 159 Telp./Fax (0331) 487145 – (0331) 323450 JEMBER 68121

SATUAN ACARA PENDIDIKAN KESEHATAN Pokok Bahasan Sasaran Waktu Hari/Tanggal Tempat Health Educator A. Latar Belakang Harga diri rendah adalah suatu masalah utama untuk kebanyakan orang dan dapat diekspresikan dalam tingkat kecemasan sedang dan tinggi. Beberapa penelitian menunjukkan depresi yang diakibatkan karena harga diri rendah, yang salah satunya mempunyai hasil 15.600 siswa sekolah, tingkat 6 sampai dengan 10 menunjukkan harga diri rendah yang diakibatkan karena sering dilakukan pengintimidasian/pengejekan berakibat menimbulkan resiko depresi pada usia dewasa. Penyebab lain dari masalah harga diri rendah diperkirakan juga sebagai akibat dari masa lalu yang kurang menyenangkan, misalnya terlibat napza. Berdasarkan hasil dari overview dinyatakan bahwa pecandu napza biasanya memiliki konsep diri yang negatif dan harga diri yang rendah. Perkembangan emosi yang terhambat, dengan ditandai oleh ketidakmampuan mengekspresikan emosinya secara wajar, mudah cemas, pasif agresif dan cenderung depresi. Remaja yang menyalahgunakan napza umumnya tidak mandiri dan menganggap segala sesuatunya harus diperoleh dari lingkungan. B. Tujuan
1.

: Pendidikan Kesehatan Tentang Peningkatan Harga Diri Rendah : Keluarga Bapak Anton : 09.00 s/d 09.30 WIB (1 x30 menit) : Minggu, 15 Mei 2011 : Rumah Bapak Anton : Mahasiswa PS Ilmu Keperawatan

Tujuan instruksional umum : Setelah dilakukan penyuluhan, diharapkan keluarga mampu memahami dan mencegah agar tidak terjadi harga diri rendah.

2.

Tujuan Instruksional khusus :

diharapkan keluarga mampu memahami tentang harga diri rendah meliputi pengertian harga diri. Lembar Balik 2. penyebab harga diri rendah. Sub Pokok Bahasan : 1. 5. C. Metode F. E. 2. pengertian harga diri rendah. Menjelaskan tentang TIU Dan TIK.KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL RI UNIVERSITAS JEMBER PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN Alamat: Jl. Kegiatan peserta Memperhatikan dan menjawab salam Memperhatikan Metode Media - Memperhatikan Memperhatikan Memberikan pertanyaan Diskusi lembar balik Penyajian . 15 a. akibat harga diri rendah. Media 1. Kegiatan penyuluhan No. memperkenalkan diri. penyebab. Tahap Pembukaan Waktu Kegiatan Penyuluhan 5 menit a. pencegahan dan Implikasi keperawatan harga diri rendah. Menjelaskan menit pengertian Harga Diri Rendah 1) Menanyakan kepada peserta mengenai materi yang telah disampaikan. Pokok Bahasan : Peningkatan Harga Diri Rendah D. dan cara mencegah dan menanganinya. Leaflet G. Memberikan salam. 3. Kalimantan No. tanda dan gejala. c. tanda dan gejala harga diri rendah. Menjelaskan gambaran umum tentang materi yang akan diajarkan beserta manfaatnya. : Diskusi 4. b. dan membuka penyuluhan. akibat./Fax (0331) 487145 – (0331) 323450 JEMBER 68121 Setelah mengikuti proses penyuluhan. 37-Kampus Bumi Tegal Boto – Kotak Pos 159 Telp.

2) Mendiskusikan bersama jawaban yang diberikan./Fax (0331) 487145 – (0331) 323450 JEMBER 68121 b. 2) Mendiskusikan bersama jawaban yang diberikan Menjelaskan pencegahan dan Implikasi keperawatan harga Memperhatikan dan memberi tanggapan Memperhatikan Memberikan pertanyaan Memperhatikan dan memberikan tanggapan Memperhatikan Memberikan pertanyaan Memperhatikan dan memberikan tanggapan Memperhatikan Memberikan pertanyaan Memperhatikan dan memberikan tanggapan Memperhatikan Memberikan .KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL RI UNIVERSITAS JEMBER PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN Alamat: Jl. 1) Menanyakan kepada peserta mengenai materi yang telah disampaikan. 37-Kampus Bumi Tegal Boto – Kotak Pos 159 Telp. 1) Menanyakan kepada peserta mengenai materi yang telah disampaikan. c. d. 2) Mendiskusikan bersama jawaban yang diberikan Menjelaskan akibat yang dapat timbul dari harga diri rendah. 2) Mendiskusikan bersama jawaban yang diberikan Menjelaskan penyebab harga diri rendah. Menjelaskan tanda dan gejala harga diri rendah. Kalimantan No. 1) Menanyakan kepada peserta mengenai materi yang telah disampaikan. e.

Leaflet Memperhatikan dan mencatat komentar penyuluh. 1) Menanyakan kepada peserta mengenai materi yang baru disampaikan.KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL RI UNIVERSITAS JEMBER PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN Alamat: Jl. Kalimantan No. Evaluasi : 1. H. Memberi salam penutup. 5. Jelaskan pengertian harga diri rendah! Sebutkan penyebab yang dapat memicu harga diri rendah! Jelaskan tanda dan gejala yang dapat timbul dari harga diri rendah! Sebutkan akibat yang dapat muncul dari harga diri rendah! Jelaskan cara pencegahan dan Implikasi keperawatan harga diri rendah! 4. Membagikan leaflet. Menampung jawaban dan memberi komentar tentang pendapat dari masyarakat./Fax (0331) 487145 – (0331) 323450 JEMBER 68121 Penutup 10 menit a. Referensi : . c. 2. d. I. e. 2) Mendiskusikan bersama jawaban yang diberikan Menutup pertemuan dengan mengundang pertanyaan atau komentar pada masyarakat. 37-Kampus Bumi Tegal Boto – Kotak Pos 159 Telp. pertanyaan Memperhatikan dan memberikan tanggapan Memberikan sumbang saran. Memperhatikan Menerima leaflet Memperhatikan dan menjawab salam. Menyimpulka n materi yang telah dibahas bersama dengan masyarakat. diri rendah. 3. b.

Kelompok 4 . Kalimantan No. Materi 2.KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL RI UNIVERSITAS JEMBER PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN Alamat: Jl. Media yang digunakan (leafleat&lembar balik). Penyuluh./Fax (0331) 487145 – (0331) 323450 JEMBER 68121 J. 37-Kampus Bumi Tegal Boto – Kotak Pos 159 Telp. Lampiran: 1.

3. Apatis. Berduka disfungsional merupakan pemanjangan atau tidak sukses dalam menggunakan respon intelektual dan emosional oleh individu dalam melalui proses modifikasi konsep diri berdasarkan persepsi kehilangan. Menghindar dari orang lain (menyendiri) c. Tidak ada kontak mata.1993). Komunikasi kurang/tidak ada. Kalimantan No. klien sering menunduk e. Menarik diri merupakan percobaan untuk menghindari interaksi dengan orang lain.(Budi Anna Keliat. . tidak berarti dan rendah diri yang berkepanjangan akibat evaluasi negative terhadap diri sendiri dan kemampuan diri (keliat&akemat. Pengertian Harga Diri Rendah Harga diri rendah adalah perasaan tidak berharga. 2. menghindari hubungan dengan orang lain (Rawlins. Berdiam diri di kamar/klien kurang mobilitas f. Akibat Harga Diri Rendah Harga diri rendah dapat beresiko terjadinya isolasi sosial : menarik diri. ekspresi sedih./Fax (0331) 487145 – (0331) 323450 JEMBER 68121 LAMPIRAN Harga Diri Rendah 1. Penyebab Harga Diri Rendah Salah satu penyebab dari harga diri rendah yaitu berduka disfungsional. 1998) 4. afek tumpul b. 5. 2007) Gangguan harga diri rendah adalah evaluasi diri dan perasaan tentang diri atau kemampuan diri yang negatif yang dapat secara langsung atau tidak langsung diekspresikan ( Townsend. Tanda Dan Gejala Harga Diri Rendah a. Tidak/ jarang melakukan kegiatan sehari-hari. Menolak berhubungan dengan orang lain.KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL RI UNIVERSITAS JEMBER PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN Alamat: Jl. klien memutuskan percakapan atau pergi jika diajak bercakap-cakap g. 37-Kampus Bumi Tegal Boto – Kotak Pos 159 Telp. 1998 ). Klien tidak tampak bercakap-cakap dengan klien lain/perawat d. Pencegahan Dan Implikasi keperawatan Harga Diri Rendah.

Perawat membantu pasien menilai kemampuan yang dapat digunakan dengan cara-cara berikut: 1. 3. Perawat melatih kemampuan yang dipilih pasien dengan cara berikut: 1. Membantu pasien untuk memilih atau menetapkan kemampuan yang akan dilatih.KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL RI UNIVERSITAS JEMBER PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN Alamat: Jl. Mencari solusi yang positif dalam menyelesaikan masalah 4. Perawat bersama pasien. Menghadapi masalah dengan kepala dingin dan pikiran yang tenang 3. d. Kalimantan No. 37-Kampus Bumi Tegal Boto – Kotak Pos 159 Telp. adanya keluarga dan lingkungan terdekat pasien./Fax (0331) 487145 – (0331) 323450 JEMBER 68121 Pencegahan: 1. Selalu percaya dan yakin bahwa setiap masalah ada jalan keluarnya Implikasi keperawatan: a. peragakan kegiatan yang ditetapkan. Perawat dapat melakukan hal-hal berikut: 1. Perawat membantu pasien menyebutkannya dan memberi penguatan terhadap kemampuan diri yang dapat diungkapkan pasien. tindakan keperawatan yang dapat dilakukan adalah sebagai berikut: 1. Perawat dapat mengidentifikasi kemampuan dan aspek positif yang masih dimiliki pasien. Apabila ada masalah usahakan untuk berbagi dengan orang lain 2. 2. Perawat mendiskusikan dengan pasien mengenai kemampuannya yang masih data digunakan pada saat ini. 2. Jangan membiasakan diri untuk menyendiri 5. Perawat mendiskusikan denga pasen kegiatan yang akan dipilih sebagai kegiatan yang akan pasien lakukan sehari-hari. Perawat memperlihatkan respons yang kondusif dan mengupayakan menjadi pendengar yang aktif. Perawat mendiskusikan dengan pasien langkah-langkah pelaksanaan kegiatan. Perawat mendiskusikan tentang sejumlah kemampuan dan aspek positif yang dimiliki pasien seperti kegiatan di rumah sakit dan di rumah. 2. Beri pujian yang realistis dan hindaran penilaian yang negative. 2. c. . b. Membantu pasien untuk memilih kegiatan yang dapat pasien lakukan dengan mandiri atau dengan bantuan minimal.

Memberi pujia atas kegiatan yang dapat dilakukan pasien setiap hari. Memberi pasien kesempatan mengungkapkan perasaannya setelah pelaksanaan kegiatan. Meningkatkan kegiatan pasien sesuai dengan tingkat toleransi dan perubahan setiap kegiatan. Memberi kesempatan kepada pasien untuk mencoba kegiatan yang telah dilatihkan. 2. Kalimantan No.KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL RI UNIVERSITAS JEMBER PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN Alamat: Jl. 1. ./Fax (0331) 487145 – (0331) 323450 JEMBER 68121 3. 3. Perawat membantu pasien menyusun jadwal pelaksanaan kemampuan yang dilatih. 37-Kampus Bumi Tegal Boto – Kotak Pos 159 Telp. 4. Memberikan dukungan dan pujian pada setiap kegiatan yang dapat dilakukan pasien. 5. Menyusun jadwal untuk melaksanakan kegiatan yang telah dilatih. e.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful