BSdata Collection – http://budisetiadarma.blogspot.

com

SILABUS
Sekolah : SMP N 9 Kota Sukabumi
Kelas/ Semester : VII (tujuh)/ 1 (satu)
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Standar Kompetensi : 1. Memahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan prospeknya di masa mendatang

Silabus TIK Kelas 7 SMPN 9 Kota Sukabumi Tahun Pelajaran 2008/2009 Page 1
BSdata Collection – http://budisetiadarma.blogspot.com

Penilaian
Kompetensi Materi Alokasi Sumber
Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Contoh
Dasar Pokok/Pembelajaran Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
1. 1. Mengidentifikasi Peralatan teknologi  Mengamati peralatan  Mengidentifikasi Tes tertulis Uraian Tunjukkanlah gambar 2 x 45 Perangkat
berbagai peralatan informasi dan komunikasi teknologi informasi dan peralatan teknologi yang termasuk TIK
teknologi informasi komunikasi yang ada di informasi dan peralatan teknologi (komputer,
dan komunikasi lab. komputer, sekolah dan komunikasi: informasi dan telepon/
sekitarnya di lab.komputer komunikasi dan hand-phone,
di wartel/warnet sebutkan nama faximail,
peralatannya yang multi media
terdapat : dll.),
- di lab. komputer buku
- di wartel/warnet pegangan,
 Menemukan informasi di  Menjelaskan fungsi Tes Tertulis Uraian aplikasi
media cetak (buku, majalah berbagai peralatan Jelaskan fungsi dari multi media,
dsb) tentang perangkat teknologi informasi dan keyboard, CPU, media cetak
teknologi informasi dan komunikasi monitor
komunikasi - input device
 Mengamati tayangan - CPU
peralatan teknologi - output device
informasi dan komunikasi
yang digunakan diberbagai
bidang kehidupan

1.2. Mendeskripsikan Sejarah perkembangan  Melakukan studi pustaka  Mendeskripsikan Penugasan Tugas Jelaskanlah fungsi 4 x 45 Perangkat
sejarah perkembangan teknologi informasi dan tentang sejarah perkembangan proyek peralatan teknologi TIK
teknologi informasi komunikasi perkembangan teknologi perangkat teknologi informasi dan (komputer,
dan komunikasi dari informasi dan komunikasi informasi dan komunikasi sesuai telepon/
masa lalu sampai komunikasi beserta dengan perkembangan hand-phone,
sekarang fungsinya penemuannya! faximail,
aplikasi

Silabus TIK Kelas 7 SMPN 9 Kota Sukabumi Tahun Pelajaran 2008/2009 Page 2
BSdata Collection – http://budisetiadarma.blogspot.com

Penilaian
Kompetensi Materi Alokasi Sumber
Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Contoh
Dasar Pokok/Pembelajaran Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
1. 1. Mengidentifikasi Peralatan teknologi  Mengamati peralatan  Mengidentifikasi Tes tertulis Uraian Tunjukkanlah gambar 2 x 45 Perangkat
berbagai peralatan informasi dan komunikasi teknologi informasi dan peralatan teknologi yang termasuk TIK
teknologi informasi komunikasi yang ada di informasi dan peralatan teknologi (komputer,
dan komunikasi lab. komputer, sekolah dan komunikasi: informasi dan telepon/
sekitarnya di lab.komputer komunikasi dan hand-phone,
di wartel/warnet sebutkan nama faximail,
peralatannya yang multi media
terdapat : dll.),
- di lab. komputer buku
- di wartel/warnet pegangan,
 Menemukan informasi di  Menjelaskan fungsi Tes Tertulis Uraian aplikasi
media cetak (buku, majalah berbagai peralatan Jelaskan fungsi dari multi media,
dsb) tentang perangkat teknologi informasi dan keyboard, CPU, media cetak
teknologi informasi dan komunikasi monitor
komunikasi - input device
 Mengamati tayangan - CPU
peralatan teknologi - output device
informasi dan komunikasi
yang digunakan diberbagai
bidang kehidupan

 Mendiskusikan tentang Jelaskan berbagai multi media

sejarah perkembangan  Menjelaskan Tes tertulis Uraian penemuan yang buku
teknologi informasi dan perkembangan terkait dengan pegangan,
komunikasi perangkat teknologi perangkat teknologi alat
infomasi dan informasi dan komunikasi
komunikasi komunikasi! tradisional
 Melihat tayangan tentang
perkembangan perangkat Jelaskanlah

Silabus TIK Kelas 7 SMPN 9 Kota Sukabumi Tahun Pelajaran 2008/2009 Page 3
BSdata Collection – http://budisetiadarma.blogspot.com

Penilaian
Kompetensi Materi Alokasi Sumber
Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Contoh
Dasar Pokok/Pembelajaran Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
1. 1. Mengidentifikasi Peralatan teknologi  Mengamati peralatan  Mengidentifikasi Tes tertulis Uraian Tunjukkanlah gambar 2 x 45 Perangkat
berbagai peralatan informasi dan komunikasi teknologi informasi dan peralatan teknologi yang termasuk TIK
teknologi informasi komunikasi yang ada di informasi dan peralatan teknologi (komputer,
dan komunikasi lab. komputer, sekolah dan komunikasi: informasi dan telepon/
sekitarnya di lab.komputer komunikasi dan hand-phone,
di wartel/warnet sebutkan nama faximail,
peralatannya yang multi media
terdapat : dll.),
- di lab. komputer buku
- di wartel/warnet pegangan,
 Menemukan informasi di  Menjelaskan fungsi Tes Tertulis Uraian aplikasi
media cetak (buku, majalah berbagai peralatan Jelaskan fungsi dari multi media,
dsb) tentang perangkat teknologi informasi dan keyboard, CPU, media cetak
teknologi informasi dan komunikasi monitor
komunikasi - input device
 Mengamati tayangan - CPU
peralatan teknologi - output device
informasi dan komunikasi
yang digunakan diberbagai
bidang kehidupan

teknologi informasi dan perkembangan

komunikasi perangkat TIK dari
dahulu
sampai sekarang.

Silabus TIK Kelas 7 SMPN 9 Kota Sukabumi Tahun Pelajaran 2008/2009 Page 4
BSdata Collection – http://budisetiadarma.blogspot.com

Penilaian
Kompetensi Materi Alokasi Sumber
Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Contoh
Dasar Pokok/Pembelajaran Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
1. 1. Mengidentifikasi Peralatan teknologi  Mengamati peralatan  Mengidentifikasi Tes tertulis Uraian Tunjukkanlah gambar 2 x 45 Perangkat
berbagai peralatan informasi dan komunikasi teknologi informasi dan peralatan teknologi yang termasuk TIK
teknologi informasi komunikasi yang ada di informasi dan peralatan teknologi (komputer,
dan komunikasi lab. komputer, sekolah dan komunikasi: informasi dan telepon/
sekitarnya di lab.komputer komunikasi dan hand-phone,
di wartel/warnet sebutkan nama faximail,
peralatannya yang multi media
terdapat : dll.),
- di lab. komputer buku
- di wartel/warnet pegangan,
 Menemukan informasi di  Menjelaskan fungsi Tes Tertulis Uraian aplikasi
media cetak (buku, majalah berbagai peralatan Jelaskan fungsi dari multi media,
dsb) tentang perangkat teknologi informasi dan keyboard, CPU, media cetak
teknologi informasi dan komunikasi monitor
komunikasi - input device
 Mengamati tayangan - CPU
peralatan teknologi - output device
informasi dan komunikasi
yang digunakan diberbagai
bidang kehidupan

1.3. Menjelaskan Peran teknologi informasi  Mengamati peran teknologi  Menyebutkan peran Tes tertulis Uraian/ Sebutkan peran 2 x 45 Media cetak,
peranan teknologi dan komunikasi informasi dan komunikasi teknologi informasi dan pilihan teknologi informasi kehidupan
informasi dan dalam kehidupan sehari- komunikasi di berbagai ganda dan komunikasi di sehari-hari,
komunikasi di dalam hari di berbagai bidang bidang kehidupan berbagai bidang tampilan
kehidupan sehari-hari kehidupan! visual
 Melakukan studi pustaka  Mendiskripsikan (gambar, video
tentang peran teknologi peranan teknologi Penugasan Tugas rumah Buatlah sebuah dll.)
informasi dan komunikasi informasi dan paparan tentang

Silabus TIK Kelas 7 SMPN 9 Kota Sukabumi Tahun Pelajaran 2008/2009 Page 5
BSdata Collection – http://budisetiadarma.blogspot.com

Penilaian
Kompetensi Materi Alokasi Sumber
Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Contoh
Dasar Pokok/Pembelajaran Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
1. 1. Mengidentifikasi Peralatan teknologi  Mengamati peralatan  Mengidentifikasi Tes tertulis Uraian Tunjukkanlah gambar 2 x 45 Perangkat
berbagai peralatan informasi dan komunikasi teknologi informasi dan peralatan teknologi yang termasuk TIK
teknologi informasi komunikasi yang ada di informasi dan peralatan teknologi (komputer,
dan komunikasi lab. komputer, sekolah dan komunikasi: informasi dan telepon/
sekitarnya di lab.komputer komunikasi dan hand-phone,
di wartel/warnet sebutkan nama faximail,
peralatannya yang multi media
terdapat : dll.),
- di lab. komputer buku
- di wartel/warnet pegangan,
 Menemukan informasi di  Menjelaskan fungsi Tes Tertulis Uraian aplikasi
media cetak (buku, majalah berbagai peralatan Jelaskan fungsi dari multi media,
dsb) tentang perangkat teknologi informasi dan keyboard, CPU, media cetak
teknologi informasi dan komunikasi monitor
komunikasi - input device
 Mengamati tayangan - CPU
peralatan teknologi - output device
informasi dan komunikasi
yang digunakan diberbagai
bidang kehidupan

dalam kehidupan komunikasi di dalam peranan teknologi

kehidupan sehari-hari informasi dan
komunikasi dalam
kehidupan sehari-hari!
 Mengamati tayangan
tentang peran teknologi  Menjelaskan peranan Uraian Jelaskanlah peranan
informasi dan komunikasi TIK dalam kehidupan Tes tertulis TIK dalam kehidupan
di dalam kehidupan sehari-hari sehari-hari

Silabus TIK Kelas 7 SMPN 9 Kota Sukabumi Tahun Pelajaran 2008/2009 Page 6
BSdata Collection – http://budisetiadarma.blogspot.com

Penilaian
Kompetensi Materi Alokasi Sumber
Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Contoh
Dasar Pokok/Pembelajaran Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
1. 1. Mengidentifikasi Peralatan teknologi  Mengamati peralatan  Mengidentifikasi Tes tertulis Uraian Tunjukkanlah gambar 2 x 45 Perangkat
berbagai peralatan informasi dan komunikasi teknologi informasi dan peralatan teknologi yang termasuk TIK
teknologi informasi komunikasi yang ada di informasi dan peralatan teknologi (komputer,
dan komunikasi lab. komputer, sekolah dan komunikasi: informasi dan telepon/
sekitarnya di lab.komputer komunikasi dan hand-phone,
di wartel/warnet sebutkan nama faximail,
peralatannya yang multi media
terdapat : dll.),
- di lab. komputer buku
- di wartel/warnet pegangan,
 Menemukan informasi di  Menjelaskan fungsi Tes Tertulis Uraian aplikasi
media cetak (buku, majalah berbagai peralatan Jelaskan fungsi dari multi media,
dsb) tentang perangkat teknologi informasi dan keyboard, CPU, media cetak
teknologi informasi dan komunikasi monitor
komunikasi - input device
 Mengamati tayangan - CPU
peralatan teknologi - output device
informasi dan komunikasi
yang digunakan diberbagai
bidang kehidupan

Silabus TIK Kelas 7 SMPN 9 Kota Sukabumi Tahun Pelajaran 2008/2009 Page 7
BSdata Collection – http://budisetiadarma.blogspot.com

Penilaian
Kompetensi Materi Alokasi Sumber
Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Contoh
Dasar Pokok/Pembelajaran Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
1. 1. Mengidentifikasi Peralatan teknologi  Mengamati peralatan  Mengidentifikasi Tes tertulis Uraian Tunjukkanlah gambar 2 x 45 Perangkat
berbagai peralatan informasi dan komunikasi teknologi informasi dan peralatan teknologi yang termasuk TIK
teknologi informasi komunikasi yang ada di informasi dan peralatan teknologi (komputer,
dan komunikasi lab. komputer, sekolah dan komunikasi: informasi dan telepon/
sekitarnya di lab.komputer komunikasi dan hand-phone,
di wartel/warnet sebutkan nama faximail,
peralatannya yang multi media
terdapat : dll.),
- di lab. komputer buku
- di wartel/warnet pegangan,
 Menemukan informasi di  Menjelaskan fungsi Tes Tertulis Uraian aplikasi
media cetak (buku, majalah berbagai peralatan Jelaskan fungsi dari multi media,
dsb) tentang perangkat teknologi informasi dan keyboard, CPU, media cetak
teknologi informasi dan komunikasi monitor
komunikasi - input device
 Mengamati tayangan - CPU
peralatan teknologi - output device
informasi dan komunikasi
yang digunakan diberbagai
bidang kehidupan

1.4. Mengidentifikasi Keuntungan penggunaan  Mengamati keuntungan  Mengidentifikasi Tes tertulis Uraian/PG Jelaskan keuntungan 4 x 45 Perangkat
berbagai keuntungan teknologi informasi dan penggunaan teknologi berbagai keuntungan penggunaan perangkat TIK(komputer,
dari penggunaan komunikasi informasi dan komunikasi penggunaan perangkat teknologi informasi laptop,telepon,
teknologi informasi dalam kehidupan sehari- teknologi informasi dan dan komunikasi! HP,faximail,T
dan komunikasi hari dan di berbagai bidang komunikasi V,radio,
Salah satu keuntungan dll),buku
penggunaan komputer pegangan, dan
adalah lembar verja,

Silabus TIK Kelas 7 SMPN 9 Kota Sukabumi Tahun Pelajaran 2008/2009 Page 8
BSdata Collection – http://budisetiadarma.blogspot.com

Penilaian
Kompetensi Materi Alokasi Sumber
Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Contoh
Dasar Pokok/Pembelajaran Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
1. 1. Mengidentifikasi Peralatan teknologi  Mengamati peralatan  Mengidentifikasi Tes tertulis Uraian Tunjukkanlah gambar 2 x 45 Perangkat
berbagai peralatan informasi dan komunikasi teknologi informasi dan peralatan teknologi yang termasuk TIK
teknologi informasi komunikasi yang ada di informasi dan peralatan teknologi (komputer,
dan komunikasi lab. komputer, sekolah dan komunikasi: informasi dan telepon/
sekitarnya di lab.komputer komunikasi dan hand-phone,
di wartel/warnet sebutkan nama faximail,
peralatannya yang multi media
terdapat : dll.),
- di lab. komputer buku
- di wartel/warnet pegangan,
 Menemukan informasi di  Menjelaskan fungsi Tes Tertulis Uraian aplikasi
media cetak (buku, majalah berbagai peralatan Jelaskan fungsi dari multi media,
dsb) tentang perangkat teknologi informasi dan keyboard, CPU, media cetak
teknologi informasi dan komunikasi monitor
komunikasi - input device
 Mengamati tayangan - CPU
peralatan teknologi - output device
informasi dan komunikasi
yang digunakan diberbagai
bidang kehidupan

a. bekerja mudah dsb.

dan cepat
b. pemborosan
listrik
c. alat-alat mahal
d. barang mudah
rusak

Silabus TIK Kelas 7 SMPN 9 Kota Sukabumi Tahun Pelajaran 2008/2009 Page 9
BSdata Collection – http://budisetiadarma.blogspot.com

Penilaian
Kompetensi Materi Alokasi Sumber
Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Contoh
Dasar Pokok/Pembelajaran Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
1. 1. Mengidentifikasi Peralatan teknologi  Mengamati peralatan  Mengidentifikasi Tes tertulis Uraian Tunjukkanlah gambar 2 x 45 Perangkat
berbagai peralatan informasi dan komunikasi teknologi informasi dan peralatan teknologi yang termasuk TIK
teknologi informasi komunikasi yang ada di informasi dan peralatan teknologi (komputer,
dan komunikasi lab. komputer, sekolah dan komunikasi: informasi dan telepon/
sekitarnya di lab.komputer komunikasi dan hand-phone,
di wartel/warnet sebutkan nama faximail,
peralatannya yang multi media
terdapat : dll.),
- di lab. komputer buku
- di wartel/warnet pegangan,
 Menemukan informasi di  Menjelaskan fungsi Tes Tertulis Uraian aplikasi
media cetak (buku, majalah berbagai peralatan Jelaskan fungsi dari multi media,
dsb) tentang perangkat teknologi informasi dan keyboard, CPU, media cetak
teknologi informasi dan komunikasi monitor
komunikasi - input device
 Mengamati tayangan - CPU
peralatan teknologi - output device
informasi dan komunikasi
yang digunakan diberbagai
bidang kehidupan

Jelaskanlah berbagai
 Melakukan studi pustaka  Mengidentifikasi keuntungan
tentang berbagai berbagai keuntungan Tes tertulis Uraian penggunaan produk
keuntungan penggunaan penggunaan produk dari teknologi
perangkat teknologi dari teknologi informasi informasi dan
informasi dan komunikasi dan komunikasi komunikasi!

Silabus TIK Kelas 7 SMPN 9 Kota Sukabumi Tahun Pelajaran 2008/2009 Page 10
BSdata Collection – http://budisetiadarma.blogspot.com

Penilaian
Kompetensi Materi Alokasi Sumber
Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Contoh
Dasar Pokok/Pembelajaran Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
1. 1. Mengidentifikasi Peralatan teknologi  Mengamati peralatan  Mengidentifikasi Tes tertulis Uraian Tunjukkanlah gambar 2 x 45 Perangkat
berbagai peralatan informasi dan komunikasi teknologi informasi dan peralatan teknologi yang termasuk TIK
teknologi informasi komunikasi yang ada di informasi dan peralatan teknologi (komputer,
dan komunikasi lab. komputer, sekolah dan komunikasi: informasi dan telepon/
sekitarnya di lab.komputer komunikasi dan hand-phone,
di wartel/warnet sebutkan nama faximail,
peralatannya yang multi media
terdapat : dll.),
- di lab. komputer buku
- di wartel/warnet pegangan,
 Menemukan informasi di  Menjelaskan fungsi Tes Tertulis Uraian aplikasi
media cetak (buku, majalah berbagai peralatan Jelaskan fungsi dari multi media,
dsb) tentang perangkat teknologi informasi dan keyboard, CPU, media cetak
teknologi informasi dan komunikasi monitor
komunikasi - input device
 Mengamati tayangan - CPU
peralatan teknologi - output device
informasi dan komunikasi
yang digunakan diberbagai
bidang kehidupan

1.5. Mengidentifikasi Dampak negatif  Mengamati dampak negatif  Mengidentifikasi Tes tertulis Uraian Jelaskan dampak 8 x 45 Perangkat
berbagai dampak penggunaan teknologi penggunaan teknologi dampak negatif dari negatif penggunaan TIK, buku
negatif dari informasi dan komunikasi informasi dan komunikasi penggunaan teknologi teknologi informasi pegangan,
penggunaan teknologi dalam kehidupan sehari informasi dan dan komunikasi lembar
informasi dan hari dan di berbagai komunikasi dilihat dari dalam kehidupan kerja, dsb.
komunikasi bidang melalui tayangan perangkat yang sehari-hari!
digunakan
 Melakukan studi pustaka

Silabus TIK Kelas 7 SMPN 9 Kota Sukabumi Tahun Pelajaran 2008/2009 Page 11
BSdata Collection – http://budisetiadarma.blogspot.com

Penilaian
Kompetensi Materi Alokasi Sumber
Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Contoh
Dasar Pokok/Pembelajaran Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
1. 1. Mengidentifikasi Peralatan teknologi  Mengamati peralatan  Mengidentifikasi Tes tertulis Uraian Tunjukkanlah gambar 2 x 45 Perangkat
berbagai peralatan informasi dan komunikasi teknologi informasi dan peralatan teknologi yang termasuk TIK
teknologi informasi komunikasi yang ada di informasi dan peralatan teknologi (komputer,
dan komunikasi lab. komputer, sekolah dan komunikasi: informasi dan telepon/
sekitarnya di lab.komputer komunikasi dan hand-phone,
di wartel/warnet sebutkan nama faximail,
peralatannya yang multi media
terdapat : dll.),
- di lab. komputer buku
- di wartel/warnet pegangan,
 Menemukan informasi di  Menjelaskan fungsi Tes Tertulis Uraian aplikasi
media cetak (buku, majalah berbagai peralatan Jelaskan fungsi dari multi media,
dsb) tentang perangkat teknologi informasi dan keyboard, CPU, media cetak
teknologi informasi dan komunikasi monitor
komunikasi - input device
 Mengamati tayangan - CPU
peralatan teknologi - output device
informasi dan komunikasi
yang digunakan diberbagai
bidang kehidupan

tentang dampak negatif  Mengidentifikasi Tes tertulis Uraian Jelaskan dampak

penggunaan teknologi dampak negatif dari negatif penggunaan
informasi dan komunikasi penggunaan teknologi teknologi informasi
informasi dan dan komunikasi
komunikasi dilihat dari dilihat dari produk
produk yang dihasilkan yang dihasilkan!

Silabus TIK Kelas 7 SMPN 9 Kota Sukabumi Tahun Pelajaran 2008/2009 Page 12
BSdata Collection – http://budisetiadarma.blogspot.com

Standar Kompetensi : 2. Mengenal operasi dasar peralatan komputer

Penilaian
Kompetensi Materi Alokasi Sumber
Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Contoh
Dasar Pokok/Pembelajaran Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
2. 1. Mengaktifkan Mengaktifkan  Melakukan pengamatan  Mengidentifikasi Observasi Lembar Tunjukkanlah letak dan 4 x 45 Perangkat
komputer sesuai komputer terhadap perangkat keras letak tombol yang observasi nama tombol yang komputer,
prosedur yang berfungsi untuk digunakan untuk digunakan untuk buku
mengaktifkan komputer mengaktifkan mengaktifkan pegangan,
komputer komputer! aplikasi multi
media
 Megidentifikasi
 Mendemontrasi cara tampilan pada Unjuk kerja Uji prosedur
mengaktifkan komputer layar desktop Sebutkan bagian-bagian
layar desktop
Uji prosedur
 Mempraktikkan Unjuk kerja
menyalakan komputer

2.2. Mematikan Mematikan komputer  Mengamati demontrasi  Menjelaskan cara Tes tulis Uraian Tulislah langkah- 4 x 45 Perangkat
komputer sesuai mematikan komputer mematikan langkah mematikan komputer,buk
prosedur komputer sesuai komputer u pegangan,
dengan prosedur aplikasi multi
media

 Mempraktikkan mematikan  Mematikan Unjuk kerja Uji prosedur Matikanlah komputer

komputer sesuai dengan komputer dengan menggunakan

Silabus TIK Kelas 7 SMPN 9 Kota Sukabumi Tahun Pelajaran 2008/2009 Page 13
BSdata Collection – http://budisetiadarma.blogspot.com

Penilaian
Kompetensi Materi Alokasi Sumber
Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Contoh
Dasar Pokok/Pembelajaran Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
2. 1. Mengaktifkan Mengaktifkan  Melakukan pengamatan  Mengidentifikasi Observasi Lembar Tunjukkanlah letak dan 4 x 45 Perangkat
komputer sesuai komputer terhadap perangkat keras letak tombol yang observasi nama tombol yang komputer,
prosedur yang berfungsi untuk digunakan untuk digunakan untuk buku
mengaktifkan komputer mengaktifkan mengaktifkan pegangan,
komputer komputer! aplikasi multi
media
 Megidentifikasi
 Mendemontrasi cara tampilan pada Unjuk kerja Uji prosedur
mengaktifkan komputer layar desktop Sebutkan bagian-bagian
layar desktop
Uji prosedur
 Mempraktikkan Unjuk kerja
menyalakan komputer

prosedur menggunakan fungsi tombol power

fungsi tombol pada yang terdapat pada
hardware sesuai cassing CPU
dengan prosedur

Silabus TIK Kelas 7 SMPN 9 Kota Sukabumi Tahun Pelajaran 2008/2009 Page 14
BSdata Collection – http://budisetiadarma.blogspot.com

Penilaian
Kompetensi Materi Alokasi Sumber
Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Contoh
Dasar Pokok/Pembelajaran Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
2. 1. Mengaktifkan Mengaktifkan  Melakukan pengamatan  Mengidentifikasi Observasi Lembar Tunjukkanlah letak dan 4 x 45 Perangkat
komputer sesuai komputer terhadap perangkat keras letak tombol yang observasi nama tombol yang komputer,
prosedur yang berfungsi untuk digunakan untuk digunakan untuk buku
mengaktifkan komputer mengaktifkan mengaktifkan pegangan,
komputer komputer! aplikasi multi
media
 Megidentifikasi
 Mendemontrasi cara tampilan pada Unjuk kerja Uji prosedur
mengaktifkan komputer layar desktop Sebutkan bagian-bagian
layar desktop
Uji prosedur
 Mempraktikkan Unjuk kerja
menyalakan komputer

2.3. Melakukan operasi Sistem operasi  Mempraktekkan  Menggunakan Unjuk kerja Uji prosedur Aktifkan Shortcut pada 8 x 45 Perangkat
dasar pada operating Pengelolaan file dan penggunakan sistem operasi sistem operasi desktop! komputer,buk
system dengan folder misal: Windows, Linux dll misal Windows, Aktifkan menu pada u pegangan,
sistematis untuk mengatur tampilan Linux, dll menu taskbar! aplikasi multi
media

 Menggunakan file manager  Menggunakan file Unjuk kerja Uji prosedur Buatlah folder pada
untuk mengelola file dan manager untuk dan produk drive C dengan
folder mengelola file dan menggunakan nama
folder anda!

 Mengumpulkan file dalam  Memasukan file ke Unjuk kerja Uji prosedur

Silabus TIK Kelas 7 SMPN 9 Kota Sukabumi Tahun Pelajaran 2008/2009 Page 15
BSdata Collection – http://budisetiadarma.blogspot.com

Penilaian
Kompetensi Materi Alokasi Sumber
Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Contoh
Dasar Pokok/Pembelajaran Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
2. 1. Mengaktifkan Mengaktifkan  Melakukan pengamatan  Mengidentifikasi Observasi Lembar Tunjukkanlah letak dan 4 x 45 Perangkat
komputer sesuai komputer terhadap perangkat keras letak tombol yang observasi nama tombol yang komputer,
prosedur yang berfungsi untuk digunakan untuk digunakan untuk buku
mengaktifkan komputer mengaktifkan mengaktifkan pegangan,
komputer komputer! aplikasi multi
media
 Megidentifikasi
 Mendemontrasi cara tampilan pada Unjuk kerja Uji prosedur
mengaktifkan komputer layar desktop Sebutkan bagian-bagian
layar desktop
Uji prosedur
 Mempraktikkan Unjuk kerja
menyalakan komputer

satu folder dalam satu folder dan produk

Mengetahui Sukabumi, Juli 2008

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Silabus TIK Kelas 7 SMPN 9 Kota Sukabumi Tahun Pelajaran 2008/2009 Page 16
BSdata Collection – http://budisetiadarma.blogspot.com

Drs. Dikdik Kristiana Budi Setiadarma

NIP.131010584 NIP.

Silabus TIK Kelas 7 SMPN 9 Kota Sukabumi Tahun Pelajaran 2008/2009 Page 17
BSdata Collection – http://budisetiadarma.blogspot.com

SILABUS
Sekolah : SMP N 9 Kota Sukabumi
Kelas/semester : VII (tujuh)/ 2 (dua)
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Standar Kompetensi : 3. Mempraktikan keterampilan dasar komputer

Penilaian
Kompetensi Materi Alokasi Sumber
Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Contoh
Dasar Pokok/Pembelajaran Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
3. 1. Mengidentifikasi Perangkat keras  Melihat visualisasi tentang  Menunjukan 3 Unjuk kerja Tes Tunjukkanlah 8 x 45 Perangkat
berbagai komponen (hardware) perangkat keras macam alat input identifikasi perangkat komputer komputer,buk
perangkat keras  Alat input yang berfungsi sebagai u pegangan,
komputer  Alat Proses alat input! aplikasi multi
 Alat Output media
 Mengamati perangkat keras  Menunjukan Unjuk kerja Tes Tunjukkanlah
yang berfungsi sebagai alat perangkat keras yang identifikasi perangkat komputer
input, proses dan output. berfungsi sebagai yang berfungsi sebagai
alat proses: alat proses!

 Menunjukan
 Menemukan perangkat keras perangkat keras yangUnjuk kerja Tes Tunjukkanlah
yang berfungsi sebagai alat berfungsi sebagai identifikasi perangkat komputer
input, proses dan output. alat output yang berfungsi sebagai
alat output!
3.2. Mengidentifikasi Perangkat lunak  Mengamati program aplikasi  Menunjukan Unjuk kerja Tes Tunjukkanlah 8 x 45 Perangkat
berbagai perangkat aplikasi (Application yang berbasis pengolah kata berbagai perangkat identifikasi perangkat lunak komputer,buk
lunak program aplikasi Software ) terinstal di komputer lunak program program aplikasi u pegangan,
aplikasi berbasis berbasis pengolah kata aplikasi multi
pengolah kata yang terinstal di media
komputer!
 Menemukan berbagai  Menunjukan Unjuk kerja Tes Tunjukkanlah
Silabus TIK Kelas 7 SMPN 9 Kota Sukabumi Tahun Pelajaran 2008/2009 Page 18
BSdata Collection – http://budisetiadarma.blogspot.com

Penilaian
Kompetensi Materi Alokasi Sumber
Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Contoh
Dasar Pokok/Pembelajaran Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
3. 1. Mengidentifikasi Perangkat keras  Melihat visualisasi tentang  Menunjukan 3 Unjuk kerja Tes Tunjukkanlah 8 x 45 Perangkat
berbagai komponen (hardware) perangkat keras macam alat input identifikasi perangkat komputer komputer,buk
perangkat keras  Alat input yang berfungsi sebagai u pegangan,
komputer  Alat Proses alat input! aplikasi multi
 Alat Output media
 Mengamati perangkat keras  Menunjukan Unjuk kerja Tes Tunjukkanlah
yang berfungsi sebagai alat perangkat keras yang identifikasi perangkat komputer
input, proses dan output. berfungsi sebagai yang berfungsi sebagai
alat proses: alat proses!

 Menunjukan
 Menemukan perangkat keras
yang berfungsi sebagai alat
input, proses dan output.
perangkat lunak program
aplikasi berbasis pengolah
angka
perangkat keras yangUnjuk kerja Tes Tunjukkanlah
berfungsi sebagai identifikasi perangkat komputer
alat output yang berfungsi sebagai
alat output!
berbagai perangkat identifikasi perangkat lunak
lunak program program aplikasi
aplikasi berbasis berbasis pengolah
pengolah angka angka yang terinstal di
komputer!

 Menemukan berbagai  Mengidentifikasi Unjuk kerja Tes Tunjukkanlah

perangkat lunak program berbagai perangkat
aplikasi berbasis pengolah lunak program
grafis aplikasi berbasis
pengolah grafis
identifikasi perangkat lunak
program aplikasi
berbasis pengolah
grafis yang terinstal di
komputer!

 Menemukan berbagai  Menunjukan Unjuk kerja Tes Tunjukkanlah

Silabus TIK Kelas 7 SMPN 9 Kota Sukabumi Tahun Pelajaran 2008/2009 Page 19
BSdata Collection – http://budisetiadarma.blogspot.com

Penilaian
Kompetensi Materi Alokasi Sumber
Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Contoh
Dasar Pokok/Pembelajaran Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
3. 1. Mengidentifikasi Perangkat keras  Melihat visualisasi tentang  Menunjukan 3 Unjuk kerja Tes Tunjukkanlah 8 x 45 Perangkat
berbagai komponen (hardware) perangkat keras macam alat input identifikasi perangkat komputer komputer,buk
perangkat keras  Alat input yang berfungsi sebagai u pegangan,
komputer  Alat Proses alat input! aplikasi multi
 Alat Output media
 Mengamati perangkat keras  Menunjukan Unjuk kerja Tes Tunjukkanlah
yang berfungsi sebagai alat perangkat keras yang identifikasi perangkat komputer
input, proses dan output. berfungsi sebagai yang berfungsi sebagai
alat proses: alat proses!

 Menunjukan
 Menemukan perangkat keras perangkat keras yangUnjuk kerja Tes Tunjukkanlah
yang berfungsi sebagai alat berfungsi sebagai identifikasi perangkat komputer
input, proses dan output. alat output yang berfungsi sebagai
alat output!
perangkat lunak program berbagai perangkat identifikasi perangkat lunak
aplikasi berbasis presentasi/ lunak program program aplikasi
multi-media aplikasi berbasis berbasis
presentasi/multi- presentasi/multi media
media yang terinstal di
komputer!
3.3. Kegunaan program  Melakukan studi pustaka  Menjelaskan Tes tertulis Uraian/ Jelaskan kegunaan 8 x 45 Perangkat
Memahami kegunaan aplikasi tentang kegunaan program berbagai kegunaan pilihan program pengolah kata! komputer,
dari beberapa program aplikasi perangkat lunak ganda/ buku
aplikasi program aplikasi pegangan,
berbasis pengolah aplikasi multi
kata media

Ms. Word adalah salah

Silabus TIK Kelas 7 SMPN 9 Kota Sukabumi Tahun Pelajaran 2008/2009 Page 20
BSdata Collection – http://budisetiadarma.blogspot.com

Penilaian
Kompetensi Materi Alokasi Sumber
Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Contoh
Dasar Pokok/Pembelajaran Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
3. 1. Mengidentifikasi Perangkat keras  Melihat visualisasi tentang  Menunjukan 3 Unjuk kerja Tes Tunjukkanlah 8 x 45 Perangkat
berbagai komponen (hardware) perangkat keras macam alat input identifikasi perangkat komputer komputer,buk
perangkat keras  Alat input yang berfungsi sebagai u pegangan,
komputer  Alat Proses alat input! aplikasi multi
 Alat Output media
 Mengamati perangkat keras  Menunjukan Unjuk kerja Tes Tunjukkanlah
yang berfungsi sebagai alat perangkat keras yang identifikasi perangkat komputer
input, proses dan output. berfungsi sebagai yang berfungsi sebagai
alat proses: alat proses!

 Menunjukan
 Menemukan perangkat keras
yang berfungsi sebagai alat
input, proses dan output.
perangkat keras yangUnjuk kerja Tes Tunjukkanlah
berfungsi sebagai identifikasi perangkat komputer
alat output yang berfungsi sebagai
alat output!
satu program aplikasi
berguna untuk:
a.pengolah angka
b.pengolah kata
c.multimedia
d.pengolah grafis

Jelaskan kegunaan
program pengolah
 Mengamati tayangan hasil  Menjelaskan Tes tertulis Uraian angka!
produk penggunaan perangkat berbagai kegunaan
lunak aplikasi melalui media perangkat lunak
visual program aplikasi
berbasis pengolah

Silabus TIK Kelas 7 SMPN 9 Kota Sukabumi Tahun Pelajaran 2008/2009 Page 21
BSdata Collection – http://budisetiadarma.blogspot.com

Penilaian
Kompetensi Materi Alokasi Sumber
Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Contoh
Dasar Pokok/Pembelajaran Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
3. 1. Mengidentifikasi Perangkat keras  Melihat visualisasi tentang  Menunjukan 3 Unjuk kerja Tes Tunjukkanlah 8 x 45 Perangkat
berbagai komponen (hardware) perangkat keras macam alat input identifikasi perangkat komputer komputer,buk
perangkat keras  Alat input yang berfungsi sebagai u pegangan,
komputer  Alat Proses alat input! aplikasi multi
 Alat Output media
 Mengamati perangkat keras  Menunjukan Unjuk kerja Tes Tunjukkanlah
yang berfungsi sebagai alat perangkat keras yang identifikasi perangkat komputer
input, proses dan output. berfungsi sebagai yang berfungsi sebagai
alat proses: alat proses!

 Menunjukan
 Menemukan perangkat keras perangkat keras yangUnjuk kerja Tes Tunjukkanlah
yang berfungsi sebagai alat berfungsi sebagai identifikasi perangkat komputer
input, proses dan output. alat output yang berfungsi sebagai
alat output!
angka Program aplikasi yang
dapat digunakan untuk
 Mengamati contoh-contoh  Menjelaskan Tes tertulis Uraian membuat gambar dan
hasil karya program aplikasi berbagai kegunaan poster merupakan
perangkat lunak program pengolah ....
program aplikasi a. kata
pengolah grafis b. angka
c. grafis
d. presentasi

Jelaskan kegunaan
program presentasi!

Silabus TIK Kelas 7 SMPN 9 Kota Sukabumi Tahun Pelajaran 2008/2009 Page 22
BSdata Collection – http://budisetiadarma.blogspot.com

Penilaian
Kompetensi Materi Alokasi Sumber
Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Contoh
Dasar Pokok/Pembelajaran Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
3. 1. Mengidentifikasi Perangkat keras  Melihat visualisasi tentang  Menunjukan 3 Unjuk kerja Tes Tunjukkanlah 8 x 45 Perangkat
berbagai komponen (hardware) perangkat keras macam alat input identifikasi perangkat komputer komputer,buk
perangkat keras  Alat input yang berfungsi sebagai u pegangan,
komputer  Alat Proses alat input! aplikasi multi
 Alat Output media
 Mengamati perangkat keras  Menunjukan Unjuk kerja Tes Tunjukkanlah
yang berfungsi sebagai alat perangkat keras yang identifikasi perangkat komputer
input, proses dan output. berfungsi sebagai yang berfungsi sebagai
alat proses: alat proses!

 Menunjukan
 Menemukan perangkat keras perangkat keras yangUnjuk kerja Tes Tunjukkanlah
yang berfungsi sebagai alat berfungsi sebagai identifikasi perangkat komputer
input, proses dan output. alat output yang berfungsi sebagai
alat output!

 Menjelaskan Tes tertulis Uraian

berbagai kegunaan
perangkat lunak
program aplikasi
presentasi/
multimedia
3.4. Mempraktikan satu Menu dan shortcut  Menemukan menu dan  Menunjukan menu Unjuk kerja Tes Tunjukkanlah menu 18 x 45 Perangkat
program aplikasi program aplikasi shortcut program aplikasi pada dan shortcut program identifikasi dan shortcut program komputer,
taskbar dan desktop aplikasi pada taskbar aplikasi pada taksbar buku paket,
 Menampilkan shortcut dan desktop dan desktop! lembar kerja
program aplikasi pada taskbar
dan desktop
 Mempraktikkan satu

Silabus TIK Kelas 7 SMPN 9 Kota Sukabumi Tahun Pelajaran 2008/2009 Page 23
BSdata Collection – http://budisetiadarma.blogspot.com

Penilaian
Kompetensi Materi Alokasi Sumber
Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Contoh
Dasar Pokok/Pembelajaran Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
3. 1. Mengidentifikasi Perangkat keras  Melihat visualisasi tentang  Menunjukan 3 Unjuk kerja Tes Tunjukkanlah 8 x 45 Perangkat
berbagai komponen (hardware) perangkat keras macam alat input identifikasi perangkat komputer komputer,buk
perangkat keras  Alat input yang berfungsi sebagai u pegangan,
komputer  Alat Proses alat input! aplikasi multi
 Alat Output media
 Mengamati perangkat keras  Menunjukan Unjuk kerja Tes Tunjukkanlah
yang berfungsi sebagai alat perangkat keras yang identifikasi perangkat komputer
input, proses dan output. berfungsi sebagai yang berfungsi sebagai
alat proses: alat proses!

 Menunjukan
 Menemukan perangkat keras perangkat keras yangUnjuk kerja Tes Tunjukkanlah
yang berfungsi sebagai alat berfungsi sebagai identifikasi perangkat komputer
input, proses dan output. alat output yang berfungsi sebagai
alat output!
 Mempraktikan satu program program aplikasi Unjuk kerja Uji Aktifkanlah salah satu
aplikasi prosedur program aplikasi yang
terinstall di komputer!

Mengetahui Sukabumi, Januari 2009

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Silabus TIK Kelas 7 SMPN 9 Kota Sukabumi Tahun Pelajaran 2008/2009 Page 24
BSdata Collection – http://budisetiadarma.blogspot.com

Drs. Dikdik Kristiana Budi Setiadarma

NIP.131010584 NIP.

Silabus TIK Kelas 7 SMPN 9 Kota Sukabumi Tahun Pelajaran 2008/2009 Page 25