RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP

)

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Alokasi Waktu

: SMK Sw. Persiapan Pematang Siantar : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) : XII/Ganjil : 2 x 45 menit

Standard Kompetensi : Memahami Ekonomi dalam Kaitannya dengan Kebutuhan Manusia Kompetensi Dasar Indikator : Mendeskripsikan Kebutuhan Manusia : 1. Memahami manusia sebagai makhluk sosial dan manusia sebagai makhluk ekonomi 2. Mengidentifikasi Jenis-Jenis Kebutuhan Manusia

A. Tujuan Pembelajaran Setalah selesai melakukan kegiatan pembelajaran siswa dapat : 1. Memahami perbedaan manusia sebagai makhluk sosial dan manusia sebagai makhluk ekonomi 2. Menyebutkan dan membedakan jenis-jenis kebutuhan manusia

B. Materi Pembelajaran 1. Pengertian manusia sebagai makhluk sosial Manusia sebagai makhluk sosial adalah manusia yang tidak dapat hidup sendiri, mereka membutuhkan bantuan orang lain atau istilahnya Homosocialis, sebab

Kebutuhan penghargaan e. Kebuthan fisik b. Kebutuhan Jasmani b. Kebutuhan sekarang b. Contohnya adalah membantu orang yang terkena musibah. Menyebutkan dan Membedakan jenis-jenis kebutuhan manusia Jenis-jenis kebutuhan manusia secara umum: a. Kebuthan keamanan dan keselamatan c. Kebutuhan Tersier Kebutuhan manusia berdasarkan sifatnya a. Kebutuhan pribadi b. Kebutuhan Sekunder c. Kebuthan pengembangan diri Kebutuhan manusia berdasarkan kepentingan a. Kebutuhan sosial d. Kebutuhan masa yang akan dating Kebutuhan manusia berdasarkan subyek a. seorang direktur membutuhkan bantuan asisten untuk menyelesaikan pekerjaannya. Kebutuhan Sosial . 2.manusia tidak dapat melakukan semua pekerjaannya. Kebutuhan rohani Kebutuhan manusia berdasrkan waktu a. Kebutuhan Primer b.

Metode Pembelajaran a. Tanya Jawab D. Sumber Belajar • Agus Sumali dan Sarilan M. Kegiatan Awal (10 menit) • • • Memberikan salam pembuka Mengabsen siswa Memperkenalkan pembelajaran b. 2007. Langkah-Langkah Pembelajaran a. Yudhistira. Kegiatan Akhir (10 menit) • • Menyimpulkan materi yang diajarkan Penilaian E. Ali.C. Kegiatan Inti (70 menit) • • • Menjelaskan manusia sebagai makhluk sosial Menjelaskan manusia sebagai makhluk ekonomi Menjelaskan jenis-jenis kebutuhan manusia c. Surakarta • Buku Ilmu Pengetahual Sosial yang relevan . Ceramah b. Ilmu Pengetahuan Sosial.

F.Pd Dear Sanny Girsang NIM : 308121040 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Alokasi Waktu : SMK Sw. Penilaian Tes Lisan • Apakah perbedaan manusia sebagai makhluk social dan manusia sebagai makhluk ekonomi disertai dengan contoh • Sebutkan jenis-jenis kebutuhan manusia secara umum dan contohnya Pematang Siantar. S. Guru Pamong Mengetahui Calon Guru Agustus 2011 Patarchan H. Menyetujui. Nababan. Persiapan Pematang Siantar : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) : XII/Ganjil : 2 x 45 menit .

Berdasarkan kesiapan barang . Faktor Religius 2. Faktor-faktor yang mempengaruhi kebutuhan manusia 2. Faktor Budaya dan adat istiadat c. Berdasarkan fungsi c. Materi Pembelajaran 1. Faktor-faktor yang mempengaruhi kebutuhan manusia a. Faktor Geografis b. Menyebutkan dan menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi kebutuhan manusia 2. Menjelaskan alat pemuas kebutuhan manusia dan sumber daya baik SDM dan SDA B.Standard Kompetensi : Memahami Ekonomi dalam Kaitannya dengan Kebutuhan Manusia dan Sistem Ekonomi Kompetensi Dasar Indikator : Mengidentifikasi alat pemuas kebutuhan manusia dan sumber daya : 1. berdasarkan tujuan penggunaan • • Barang produksi Barang konsumsi b. Alat Pemuas kebutuhan manusia dan Sumber daya a. Tujuan Pembelajaran Setalah selesai melakukan kegiatan pembelajaran siswa dapat : 1. Sarana pemuas kebutuhan manusia dan sumber daya A.

Tanya jawab 3. Ceramah 2. Kegiatan Awal (10 menit) • • Memberikan salam Mengabsen siswa b. Modal C.• • • Barang mentah Barang setengah jadi Barang jadi Sumber daya a. Kegiatan Inti (70 menit) • Menjelaskan materi pelajaran tentang faktor-faktor yang mempengaruhi kebutuhan manusia • Menjelaskan dan megidentifikasi alat pemuas kebutuhan manusia dan sumber daya untuk memenuhi kebutuhan manusia c. Sumber Daya Manusia c. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran a. Diskusi D. Sumber Daya Alam b. Metode Pembelajaran 1. Kegiatan Penutup (10 menit) .

Test lisan 2. Penilaian 1. SDM dan Modal di Indonesia dalam memenuhi kebutuhan penduduk Indonesia? Pematang Siantar. Ali. Yudhistira. Menurut pendapat anda bagaimanakah SDA. Test tertulis Soal 1. 2007. Menyetujui. Ilmu Pengetahuan Sosial. Mengetahui Agustus 2011 . Sumber Belajar • Agus Sumali dan Sarilan M.• • Menyimpulkan pembelajaran Penilaian E. Sebutkanlah kebutuhan yang ada dalam keluargamu dan lingkungan berdasarkan faktor-faktor yang mempengaruhi kebutuhan manusia 2. Surakarta • Buku Ilmu Pengetahual Sosial yang relevan F.

Guru Pamong Calon Guru Patarchan H. S. Nababan.Pd Dear Sanny Girsang NIM : 308121040 .

Menganalisis fsktor-faktor kelangkaan sumber daya 2. Materi Pembelajaran . Menganalisis hubungan antara kelangsungan Sumber Daya dengan keinginan Manusia yang tidak terbatas A. Menjelaskan hubungan keinginan manusia yang tidak terbatas dan kelangkaan sumber daya B.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Alokasi Waktu Standard Kompetensi : SMK Persiapan Pematang Siantar : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) : XI/ Ganjil : 1 x 45 menit : Memahami Ekonomi dalam Kaitannya dengan Kebutuhan Manusia dan Sistem Ekonomi Kompetensi Dasar : Menganalisis faktor-faktor kelangkaan dan keinginan manusia yang tidak terbatas Indikator : 1. Menjelaskan faktor-faktor terjadinya kelangkaan sumber daya 2. Tujuan Pembelajaran Setelah selesai melakukan kegiatan pembelajaran siswa dapat: 1.

• • • • Sifat tamak/serakah. Ceramah 2. Metode Pembelajaran 1. Untuk mendapatkan alat pemuas kebutuhan memerlukan pengorbanan yang lain. Ketidakmampuan manusia dalam memproduksi/menguasai teknologi Kebutuhan manusia yang terus meningkat Pertambahan penduduk yang terus meningkat b. Alat pemenuhan kebutuhan tidak cukup untuk memenuhi kebutuhan. b.1. Jadi dapat disimpulkan bahwa kelangkaan adalah suatu keadaan dimana kehidupan manusia yang tidak terbatas dihadapkan dengan alat pemuas yang terbatas C. External Faktor • Bencana alam • Perang • Wabah penyakit • Kebijakan pemerintah yang tidak tepat • Persedian sumber daya alam terbatas. Masalah kelangkaan selalu dihadapi merupakan masalah bagaimana seseorang dapat memenuhi kebutuhan yang banyak dan beraneka ragam dengan alat pemuas yang terbatas. Diskusi . Dalam menghadapi masalah kelangkaan. Kelangkaan juga dapat diartikan alat yang digunakan untuk memuaskan kebutuhan jumlahnya tidak seimbang dengan kebutuhan yang harus dipenuhi. Kelangkaan mengandung dua pengertian : a. ilmu ekonomi berperan penting karena masal ekonomi yang sebenarnya adalah bagaimana kita mampu menyeimbangkan antara keinginan yang tidak terbatas dan alat pemuas kebutuhan yang terbatas. Kelangkaan bukan berarti segalanya sulit diperoleh atau ditemukan. yaitu menimbun kekayaan sebanyak-banyaknya. 2. Faktor-faktor terjadinya kelangkaan sumber daya: Internal Factors • Sifat selalu tidak puas terhadap apa yang sudah dimiliki/dipuaskan. Hubungan antara kelangsungan sumber daya dengan keinginan manusia yang tidak terbatas Kelangkaan adalah suatu keadaan saat manusia ingin mengonsumsi jauh lebih banyak dari apa yang diproduksi atau suatu keadaan saat apa yang diinginkan manusia jauh lebih banyak dari yang tersedia. Tanya Jawab 3.

External Faktor • Bencana alam . dengan pertanyaan sbb: 1. bahwa alat untuk memenuhi kebutuhan manusaia terbatas dan sumber daya juga sudah semakin langka. Kegiatan Akhir (10 menit) • Menyimpulkan hasil pembelajaran • Evaluasi E. 2. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran a. Surakarta • Buku Ilmu Pengetahual Sosial yang relevan F. yaitu menimbun kekayaan sebanyak-banyaknya. Yang dimaksud dengan terbatas dalam kelangkaan adalah. 2007.D. Faktor-faktor yang mempengaruhi terjadinya kelangkaan sumber daya adalah Internal Faktor • Sifat selalu tidak puas terhadap apa yang sudah dimiliki/dipuaskan. Sumber Belajar • Agus Sumali dan Sarilan M.Apresepsi : apakah yang dimaksud dengan sumber daya? . • • • • Sifat tamak/serakah. Kegiatan Awal (10 menit) • • Salam pembuka Membuka pelajaran: . Faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi terjadinya kelangkaan sumber daya Kunci Jawaban: 1. Ketidakmampuan manusia dalam memproduksi/menguasai teknologi Kebutuhan manusia yang terus meningkat Pertambahan penduduk yang terus meningkat c. Kegiatan Inti (70 menit) • Menjelaskan faktor-faktor kelangkaan sumber daya • Menjelaskan hubungan kelangkaan sumber daya dengan keinginan manusia yang tidak terbatas • Diskusi kelompok c. Apakah yang dimaksud dengan terbatas dalam kelangkaan? 2. Ali. Yudhistira.Motivasi : berikan contoh dari sumber daya! b. Ilmu Pengetahuan Sosial. Penilaian Yaitu dalam bentuk essay.

S. Pematang Siantar.• • • • Perang Wabah penyakit Kebijakan pemerintah yang tidak tepat Persedian sumber daya alam terbatas. Guru Pamong Mengetahui Calon Guru Agustus 2011 Patarchan H. Menyetujui. Nababan.Pd Dear Sanny Girsang NIM : 308121040 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful