TEORI PSIKOANALITIK SIGMUND FREUD

PENGENALAN
PSIKOANALITIK- Pendekatan ini berdasarkan kepada kepercayaan bahawa t/laku manusia dipengaruhi oleh proses psikologi yang tidak sedar, yang kita sendiri tidak sedar.

-Buku Psikologi Pendidikan OUM-

PISMP PSV SEM 4 2008

Sedar

Manusia dilahirkan dengan naluri semulajadi

3 alam Pra-sedar Tidak sedar

SIGMUND FREUD

Konsep antirasionalisme -gerak geri manusia

Lahir desakan antisosial PSV SEM 4 2008 PISMP rasional

Ingat apa yang dilakukan

Semua naluri & keinginan Pendorong t/laku

Sedar

berkaitan

pemikiran

perasaan ingatan

Pra-sedar

ALAM
Tidak sedar
Ingatan disimpan scr tidak sedar Dipengaruhi oleh faktor jantina Tmasuk Palaman

Sukar myedari sesuatu yg berlaku Untuk ingat semula

Akibat Tlaku sukar diterima

Tumpuan Renungan

Ingatan Gangguan seksual PSV SEM 4 2008 persepsi PISMP -beri kesan kpd hidup perasaan

3 ELEMEN UTAMA PERSONALITI MANUSIA

ID EGO

SUPEREGO

TENAGA PRIMITIF DESAKAN KESERONOKAN TIDAK MATANG TIDAK RASIONAL BAWAH SEDAR

UTAMAKAN REALITI PEMIKIRAN LOGIK DIPANDU-PRINSIP REALITI DI ANTARA ID DGN SUPEREGO PERLU WARAS & RASIONAL TAHAP SEDAR

KOMPONEN SOSIAL & MORAL BTANGGJWB TENTUKAN TINGKAHLAKU BAIK BURUK IDEALISTIK

PISMP PSV SEM 4 2008

Dipengaruhi oleh pengalaman

Trauma & Konflik

Anal

Oral PERINGKAT PERKEMBANGAN

Beri kesan jangka panjang

5 proses pkembangan

Falik Genital Latensi PISMP PSV SEM 4 2008

Proses pkembangan ditentukan

Berahi GENITAL (12-ke atas) Masa dpn Kasih syg

ORAL (0-18bln)

menyusu

Buang air

5
ANAL (2-4thn) FALIK (4-6thn)
PISMP PSV SEM 4 2008

bergaul

LATENSI (6-12thn)

Ttarik dgn blainan jantina

Otak mpengaruhi pkmbgn personaliti

3
Paras kesedaran

ICEBERG

Kawal alam sedar Kawal alam bwh sedar Kawal alam tidak sedar

Fungsi otak

PISMP PSV SEM 4 2008

Bukan dlm kawalan @ kesedaran

Boleh kawal dgn ingatan

Kawalan Alam Bawah Sedar

Kawalan Alam Sedar

Kita tidak sedari berlaku & Tanpa kawalan Dlm mimpi @ hlg ingatan

3
Paras Kesedaran

Kawalan Alam Tidak Sedar

PISMP PSV SEM 4 2008

Karya dihasilkan

Fantasi & mimpi

*Fantasi akan terhasil

PROSES KREATIF

dalam mimpi dan mimpi didorong oleh hasrat yang tidak dipenuhi (hasrat atau naluri seks)

Hubungan diantara seks neurosis & narsisme

Gangguan emosi akibat konflik yg xdapat diselesaikan. Keresahan

Kecenderungan memuji diri sendiri secara berlebihan PISMP PSV SEM 4 2008

Bela diri Disalurkan ke dalam karya melalui mekanisme submilasi

SEKS & NEUROSIS SEBAGAI SUMBER KREATIF

Lahirkan sifat narsistik

Mencintai diri

PISMP PSV SEM 4 2008

Murid yg mengalami tekanan emosi laporkan kepada guru Guru mbuat interpretasi dalam bentuk perbualan

PERKAITAN BEBAS

3 Teknik Asas Guru Merawat Klien

INTERPRETASI MIMPI
Dibuat secara spontan Keadaan alam tidak sedar murid dilahirkan melalui mimpi Guru perlu tafsir mimpi itu & Perlu memahami masalah murid dgn mendalam

PEMINDAHAN
Murid mengarahkan emosi kepada guru seolah guru yang menyebabkan perasaan itu Guru perlu sabar dengan telatah murid

*Terapi yg sesuai ialah melalui aktiviti seni

PISMP PSV SEM 4 2008

Rawatan masalah emosi Seni mempunyai nilai Terapeutik

Guru sbg ahli terapi Kawal emosi murid melalui aktiviti seni

KEPERLUAN GURU MEMAHAMI DAN MENGAPLIKASI TEORI PSIKOANALITIK

Mudah menangani masalah perasaan murid

Seni alat terapi bkesan Lukisan dpt mberi gambaran latar belakang & keadaan emosi Pendekatan psikoanalitik

Penilaian terhadap karya

PISMP PSVbersemuka guru-murid Interaksi SEM 4 2008

Atasi ketegangan perasaan Guru dpt sedarkan bhw akal kawal perasaan bukannya emosi

Instrumen pernyataan Emosi & ekspresi

Seni

Kawal tekanan

Psikoanalitik

Desakan t/laku
Psekitaran

KESIMPULAN
Guru dpt kurangkan Ketegangan murid

Naluri

Faktor ketidaksedaran
Bahagian besar personaliti

Freud
Kemampuan ahli terapi terhad

Teori ini bukan yg terbaik untuk tangani masalah individu

Pelbagai konflik wujud dlm diri individu

Kerana hidup dalam komuniti

PISMP PSV SEM 4 2008

TAMAT
PISMP PSV SEM 4 2008