IMHOTEP

Imhotep (kadang-kadang dieja Immutef, Im-hotep, atau Ii-em-Hotep, Mesir: ii-m-ḥtp) adalah arsitek dan dokter pertama yang dikenal dalam sejarah. Sebagai salah satu tangan kanan raja Djoser, ia membuat Piramida Djzosèr di Saqqara, Mesir sekitar tahun 2630-2611 SM, selama pemerintahan dinasti ketiga Mesir. Dimungkinkan, ia adalah orang yang pertama kali menggunakan tiang dalam arsitektur. Namanya berarti seseorang dalam damai. Imhotep bekerja sebagai kanselir untuk raja dan pendeta tinggi dewa Ra pada Heliopolis. Ia adalah putera dari Ptah. Ia adalah orang yang sangat pintar, maka dari itu ia diberi banyak gelar. Gelar lengkapnya adalah: Kanselir Mesir Bawah, Yang Pertama setelah Raja Mesir hulu, Administrator Istana Agung, Keturunan Bangsawan, Pendeta Tinggi Helopolis, Pembangun, Pemahat, dan Ahli Pembuat Jambangan. Imhotep dikenal sebagai pendiri kedokteran Mesir kuno, dan penulis dari papirus Edwin Smith, yang berisi mengenai kutukan, penyakit ringan dan pengamatan anatomi.Dua ribu tahun setelah kematiannya, kedudukannya diangkat menjadi dewa. Imhotep menjadi dewa kedokteran dan penyembuhan, seperti Asclepius pada kebudayaan Yunani kuno. (http://id.wikipedia.org/wiki/Imhotep). Imhotep (2650-2600 SM) adalah seorang polymath mesir, yang melayani raja dinasti ketiga, Djoser, sebagai kanselir untuk firaun dan pendeta tinggi dewa matahari Ra di Heliopolis. Ia dianggap sebagai insinyur , arsitek, dan dokter pertama dalam sejarah yang dikenal, meskipun dua dokter lain, yaitu Hesy-Ra dan Merit-Ptah hidup di sekitar waktu yang sama. Imhotep adalah salah satu dari sangat sedikit manusia yang digambarkan sebagai bagian dari patung firaun. Dia adalah salah satu dari hanya beberapa rakyat jelata yang diberi status dewa setelah kematian. Pusat kultus-nya adalah Memphis. Dari Periode Menengah Pertama sampai seterusnya Imhotep juga dihormati sebagai seorang penyair dan filsuf. Perkataan-Nya yang terkenal sebagaimana dimaksud dalam puisi: Aku telah mendengar kata-kata Imhotep dan wacana Hordedef dengan laki-laki yang berbicara begitu banyak. (http://antoimhotep.blogspot.com/) Tentang bukan populasi Mesir raja, mungkin seorang mengenal lebih baik kemudian semua (orang) yang lain. Sangat sukses adalah Imhotep ( Imhetep, Yunani Imouthes) bahwa ia adalah satu dunia jaman kuno paling terkenal, dan nama nya, jika bukan identitas benar nya, telah dibuat lebih terkenal lagi oleh berbagai gambar hidup mumi. Hari ini, dunia mungkin jauh lebih terbiasa dengan nama nya kemudian itu raja utama nya, Djoser. Imhotep, siapa adalah nama berarti " [satu/ orang] yang datang secara damai". yang hidup sebagai figur berhubungan

melankolis. sulap (magic). Somatogenesis dikembangkan dari originalitas fisik yang membedakan dengan originalitas psikologis.dengan mitologi di (dalam) pikiran kebanyakan sarjana sampai akhir [menyangkut] abad yang ke sembilan belas ketika ia dibentuk/mapan sebagai orang historis riil. cikal bakal Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia. Pada tanggal 19 November 1919 didirikan CBZ (Centrale Burgelijke Ziekenhuis) yang disatukan dengan STOVIA. Hippocrates menolak kepercayaan masyarakat Yunani yang berlebihan tentang Tuhan/Dewa mengirimkan penyakit fisik dan gangguan mental sebagai hukuman. Sejalan dengan ajarannya. HIPPOCRATES http://senninakinari. http://rscm.html Penjelasan Psikologis pada Yunani dan Roma Kuno Pada abad V sebelum masehi Hippocrates sering dihormati sebagai penemu obat (penyembuh perilaku abnormal) modern. Dr H. ia juga mengemukakan istilah somatogenesis danpsychogenesis. berbeda dengan obat dari segi religi.id/facilities. Hippocrates juga berasumsi bahwa otak adalah organ kesadaran.blogspot. Bulan Maret 1942. dan phrenitis atau penyakit otak. dan takhayul. Sekolah Dokter Jawa diubah menjadi STOVIA. yaitu mania.Roll ditunjuk sebagai pimpinan pendidikan kedokteran di Batavia (Jakarta).php?id=1 Sejarah RSUPN Dr Ciptomangunkusumo.com/2010/04/psikologi-abnormal-ii. Pada tahun 1896. tidak terlepas dari sejarah Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia. CBZ dijadikan rumah sakit perguruan tinggi (Ika . Hippocrates mengklasifikasikan gangguan mental ke dalam tiga kategori.co. Sejak saat itu penyelenggaraan pendidikan dan pelayanan kedokteran semakin maju dan berkembang fasilitas pelayanan kedokteran spesialistik bagi masyarakat luas. fenomena perilaku abnormal menjadi lebih jelas dipahami. sedangkan psychogenesis dikembangkan dari originalitas psikologis yang membedakan dengan originalitas somatic. Selain itu. saat Indonesia diduduki Jepang. karena perkembangan kedua instansi ini adalah saling tergantung dan saling mengisi satu sama lain. sumber kehidupan intelektual dan emosi dan hal itu mengacu pada ketika seseorang berpikir dan berperilaku menyimpang maka termasuk ke dalam patologi otak. saat itu laboratorium dan sekolah Dokter Jawa masih berada pada satu pimpinan. Ia berasumsi bahwa penyakit memiliki penyebab yang alami dan dapat disembuhkan. Kemudian tahun 1910.

dipimpin oleh Prof Tahun Dr 1950 Asikin RSON Widjaya-Koesoema berubah nama dan menjadi selanjutnya Rumah dipimpin Sakit oleh Prof. Menteri Kesehatan Prof Dr Satrio meresmikan RSUP menjadi Rumah Sakit Tjipto Mangunkusumo (RSTM). RSUPN Dr Cipto Mangunkusumo ditetapkan sebagai Perusahaan Jawatan (Perjan) RS Dr Cipto Mangunkusumo Jakarta. Pada tanggal 13 Juni 1994. berubah namanya menjadi RSUP Nasional Dr Cipto Mangunkusumo. Pada tahun 1945.Nomor 23 tahun 2005. Dalam perkembangan selanjutnya. maka diubah menjadi RSCM. CBZ diubah namanya menjadi “ Rumah Sakit Oemoem Negeri (RSON). tanggal 12 Desember 2000. Perjan RSCM berubah menjadi Badan Layanan Umum berdasarkan PP. sejalan dengan perkembangan ejaan baru Bahasa Indonesia. . Berdasarkan PP nomor 116 Tahun 2000. sesuai SK Menkes nomor 553/Menkes/SK/VI/1994.Daigaku Byongin).Tamija. (RSUP). Umum Pusat Pada Tanggal 17 Agustus 1964.

wordpress.  2 Januari 1849: .  1564 Wabah cacar di Ambon.com/2007/07/18/rintisan-sejarah-kedokteran-indonesia-1500-1950/ Juli 18.Rintisan Sejarah Kedokteran Indonesia (1500-1950) http://sibermedik. dipimpin oleh Baron van Hoevell. Sekolahsekolah karesidenan untuk pendidikan dan latihan anak-anak para pemerintah dan bangsawan setempat.  1846 Wabah tipus merebak di Jawa.  1828 Wabah cacar di Bali. memohon kepada Raja Belanda agar diberlakukan kebebasan pers. panen padi gagal. Demonstrasi di Batavia. dan diakhirinya tanam paksa.  1821 Kolera muncul pertama kali di Jawa. pembebasan terhadap pembatasan perusahaan swasta. sekolah menengah untuk masyarakat. 2007 · Disimpan dalam Sejarah Kedokteran  1558 Wabah cacar di Ternate. Pengurangan peranan pemerintah dalam perekonomian kolonial.  1848 Konstitusi baru di Belanda: Dewan Negara (parlemen) Belanda mempunyai kuasa atas urusanurusan kolonial. mulai dibuka. dan perwakilan untuk Hindia Belanda di Dewan Negara. Sebagian anggota parlemen menuntut diadakannya perubahan di tanah jajahan dan mendesak diadakannya pembaharuan liberal.

yang telah ditetapkan menjadi bahasa pengantar.  1869 Sepertiga penduduk Sabu meninggal karena cacar.Antasari meninggal karena cacar.1871 Wabah cacar membunuh 18. Selama 2 tahun persiapan para murid terutama diajarkan bahasa Belanda. Tempat pendidikan ialah Rumah Sakit Militer.  Juni 1853: Dengan Surat Keputusan Gubernemen tanggal 5 Juni 1853 no. dan dibuang ke Jawa.22 yang menetapkan akan diselenggarkanya pendidikan kedokteran di Indonesia (Nederlandsch Indie). Lama pendidikan 2 tahun. 10 ditetapkan bahwa lulusan diberi gelar Dokter Djawa.  1898: . Batavia dengan 12 orang murid. meskipun masih dibawah pengawasan dokter Belanda.  1875: Lama pendidikan “Dokter-Jawa” menjadi 7 tahun terbagi atas 2 tahun bagian persiapan dan 5 tahun bagian kedokteran.000 jiwa di Bali.Keputusan Gubernermen no.  Januari 1851: Sekolah pendidikan kedokteran “Dokter-Jawa” dibuka di WeltevredenGambir. tetapi sebagai dokter yang dapat berdiri sendir.  . perang gerilya berlanjut.  1862 Pangeran Hidayatullah menyerah di Banjarmasin.  1864: Lama pendidikan kedokteran menjadi 3 tahun dengan wewenang bukan hanya sebagai Mantri Cacar. tetapi di pekerjakan sebagai Mantri Cacar.

bertempat di salah satu ruang belajar STOVIA. pada pukul sembilan pagi.  1901 Pada 1901 pihak Belanda mengadopsi apa yang mereka sebut Kebijakan Beretika (bahasa Belanda: Ethische Politiek). 20 Mei 1908.B.  1908 Minggu. Namun. mereka berpendapat bahwa “kaum tua”-lah yang harus memimpin BO. Maka lahirlah Boedi Oetomo. dan sedikit perubahan politik. Di bawah gubernur-jendral J. Dia menggugah hati hadirin dan menyatakan bahwa hari depan bangsa dan Tanah Air ada di tangan mereka. Soetomo menjelaskan gagasannya. dan dengan itu mendirikan fondasi bagi negara Indonesia saat ini  1902: Maret Gedung baru sekolah kedokteran STOVIA dibuka di Hospitaalweg (sekarang Jl. para pemuda juga menyadari bahwa tugas mereka sebagai mahasiswa kedokteran masih banyak. van Heutsz pemerintah Hindia-Belanda memperpanjang kekuasaan kolonial secara langsung di sepanjang Hindia-Belanda. Sebelum 1989 diubah menjadi School tot Opleiding van Inlandsche Geneeskundigen dan pada tahun 1898 diubah menjadi School tot van Inlandsche Artsen (STOVIA). Oleh karena itu. Dr Abdul Rahman Saleh no 26) dan lama pendidikan menjadi 9 tahun.  1903 Netherlands Indies begins opening MULO schools for elementary education. di samping harus berorganisasi. sedangkan para pemuda sendiri akan menjadi motor yang akan menggerakkan kapal itu untuk maju .Didirikan sekolah pendidikan kedokteran yang disebut STOVIA (School tot Opleiding voor Indische Artsen) yang sebenarnya merupakan kelanjutan dari perkembangan dan pengembangan Sekolah Dokter Djawa yang terus menerus mengalami perbaikan dan penyempurnaan kurikulum dan perubahan nama. yang termasuk investasi yang lebih besar dalam pendidikan bagi orang-orang pribumi.

Cikal bakal lkatan Dokter Indonesia adalah perhimpunan yang bernama Vereniging van lndische Artsen tahun 1911. NIAS (Nederlands Indische Artsen School) di Surabaya dengan Surat Keputusan Gubernemen tanggal 8 Mei 1913 no.A. Sitanala. A. dr. Nama yang terakhir ini terkenal dengan majalahnya Medische Berichten yang diterbitkan di Semarang bersama-sama dr. Tjipto Mangunkusumo. Sutomo dan dr. dr. Dr. Soesilo dan dr. dengan tokohnya adalah dr. Indische Vereeniging didirikan untuk para mahasiswa Indonesia di Belanda. Mangkoewinoto. juga dr. Kemudian dikenal pula dr. menandai dimulainya era Kebangkitan nasional o Oktober Budi Utomo mengadakan kongres di Yogyakarta. Asikin Widjajakusumah dan dr. dr. Tjipto Mangunkusumo meninggalkan organisasi ini. Sardjito. Kawilarang. tercatat namanama tokoh seperti dr. o 20 Mei Budi Utomo didirikan di antara para mahasiswa suku Jawa kelas atas di Jawa. termasuk dr. yang bergerak dalam lapangan sosial dan politik. Selain itu. 42. Boentaran. Kodijat yang berjuang dibidang penyakit menular. All three are exiled within a year. Moechtar dan dr.  1912 Indische Partij is founded by Setiabudi (Douwes Dekker).Kayadu yang lama menjabat sebagai ketua dari perkumpulan ini. Cipto Mangunkusumo and Ki Hajar Dewantoro. Tahun 1913: Organisasi STOVIA disempurnakan dan lama pendidikan menjadi 10 tahun. Persyaratan penerimaan sebagai mahasiswa adalah MULO (Meer Uitgebreid Lager Onderwijs) setingkat SMP sekarang1913 Diresmikan . Wahidin. J. o  1911 Bubonic plague outbreak on Java. istilah Inlandsche Artsen diubah menjadi Indische Artsen karena sekolah ini juga terbuka untuk murid Cina dan Belanda sedangkan sebelumnya hanya terbuka untuk penduduk pribumi. Soetomo dan dr Tjiptomangunkusumo. Dr.

A. seorang dokter dan tenaga pengajar yang cakap. Kurikulum NIAS disesuaikan dengan kurikulum STOVIA.Tri Koro Dharma is founded as a youth organization of Budi Utomo. Direktur pertama yang ditunjuk adalah Dr. 39% dari anggota-anggotanya adalah orang Indonesia. 1914May 9 Insulinde is founded. Wabah cacar melanda Jawa. o Gubernur Jenderal van Limburg Stirum mengangkat Tjokroaminoto menjadi anggota Volksraad. 5 Juli 1920:Gedung pendidikan kedokteran di Salemba 6 selesai dibangun dan seluruh fasilitas pendidikan di pindahkan ke Salemba 6. Volksraad terdiri dari satu kamar.  1918 o 18 Mei Volksraad berapat untuk pertama kalinya. Dimulainya pendidikan dokter di Surabaya diresmikan secara “low profile” tanggal 15 September 1913 di Jalan Kedungdoro No. Tjipto Mangunkusumo juga ditempatkan di sana. memilih dan melengkapi korps pengajar. Dr. supporters include Dr. berdedikasi. Ciri khas pendidikan dokter di Surabaya (NIAS) adalah kemasyarakatannya. Sitsen. yaitu 3 tahun bagian persiapan dan 7 tahun bagian kedokteran. keturunan Cina dan Arab. returned from exile. 38 Surabaya. 1915Haji Agus Salim joins Sarekat Islam. baik pemuda-pemuda bumiputra maupun India Belanda. Anggota-anggotanya dipilih oleh dewan-dewan setempat dari kabupaten. Kebanyakan anggotanya adalah pegawai pemerintah atau bupati. Its membership would include Mohammed . Cipto Mangunkusumo.E. Sumatra dan Kalimantan. dan berfungsi sebagai dewan penasihat saja. o Akhir tahun 1919:Didirikan Centraal Bugerlijk Ziekenhuis (CBZ) sekarang disebut Rumah Sakit Umum Pusat Nasional Dokter Ciptomangunkusumo (RSUPNCM) yang dipakai sebagai Rumah Sakit Pendidikan oleh siswa STOVIA.pembukaannya pada tanggal 1 Juli 1913 dengan nama Nederlandsch Indische Artsenschool (NIAS) dengan tujuan menghasilkan dokter-dokter yang langsung dapat bekerja di kalangan masyarakat desa-desa yang dapat memberikan pertolongan praktis dengan pengetahuan cukup dan dapat dipertanggungjawabkan.) Soedirman born. pria dan wanita. 1922Perhimpunan Mahasiswa Indonesia or Indonesian Students Association is founded in the Netherlands. dengan masa pendidikan 10 tahun. kompeten. (Name is changed to Jong Java in 1918. promotes Islamic modernism. Siswa yang diterima adalah lulusan SD pemerintah.

atau paling tidak meletakkan sendi-sendi rasa persatuan. lama pendidikan NIAS diubah menjadi 8. Masa itu telah terkumpul 3000 istilah baru dalam dunia kedokteran. Tahun ini pula NIAS menghasilkan dokter pertama dengan titel Indische Art. Usaha-usaha VIG lainnya yang patut diketengahkan yakni peningkatan gaji (upah) dokter-dokter “Melayu” agar mempunyai derajat yang sama dengan dokter Belanda. Sutomo founds Indonesian Study Club. “tujuan VIG ialah menyuarakan pendapat dokter.5 tahun dengan menghapus bagian persiapan. 1925 Kurikulum NIAS mengalami perubahan. and many others who would be prominent in the independence struggle (and in the government of the Republic of Indonesia in the 1950s). Sutomo. 1924Dr. . NIAS menempati gedung baru di Gedung Fakultas Kedokteran Universitas Airlangga saat ini. Menurut Prof Bahder Djohan yang pernah menjadi sekretaris VIG selama 11 tahun (1928-1938). memberikan kesempatan dan pendidikan bagi dokter “melayu” menjadi asisten dengan prioritas pertama. perubahan nama ini dengan landasan politik yang menjelma dari timbulnya rasa nasionalisme (karena dokter pribumi dianggap sebagai dokter kelas dua) sehingga membuat kata “Indische” menjadi “Indonesische” dalam VIG. Kongres VIG tahun 1940 di Solo menugaskan pada Bahder Djohan untuk membina serta memikirkan istilah-istilah baru dalam dunia kedokteran. Selain itu.Hatta. terutama pada bagian klinik. Sebagai rumah sakit pendidikan mula-mula digunakan Gevangenis Hospital Simpang (Stadverband). 1926 perkumpulan Vereniging van lndische Artsen berubah namanya menjadi Vereniging van lndonesische Geneeskundige (VIG). profesi dokter telah menimbulkan rasa kesatuan. Sutan Sjahrir. Pada tahun 1928. Central Malaria Bureau is founded to coordinate eradication programs. dimana pada masa itu persoalan yang pokok ialah mempersamakan kedudukan antara dokter-dokter pribumi dengan dokter Belanda dalam segi kualitasnya yang tidak kalah. siswa yang diterima hanya lulusan MULO (setingkat SMP).Bahder Djohan mengatakan pula. Ali Sastroamidjojo. Dengan demikian. 1923 Tanggal 2 Juli 1923. kemudian Central Burgelijke Zieken-Inrichting (CBZ). yang berhasil mencapai 70% dari jumlah semula (50%). Sejak tahun ini.

January 1946Gajah Mada University founded in Yogya. 9 Agustus 1927:Pendidikan dokter STOVIA resmi menjadi pendidikan tinggi dengan nama Geneeskundige Hooge School. lulusan GHS bertitel “Arts” yang sederajat dengan lulusan dokter di Negeri Belanda. ada dokter Jawa keluaran sekolah dokter Jawa. . ada Indische Arts keluaran Stovia dan NIAS serta ada pula dokter lulusan Faculteit Medica Batvienis pada tahun 1927. Di masa dahulu dikenal 3 macam dokter Indonesia. Cipto Mangunkusumo is arrested and sent to internal exile on Banda. Sutomo.  1927 “Geneeskundige Hoogeschool” dibuka di Jakarta. STOVIA tidak lagi menerima calon-calon baru. Agustus.Dalam masa pendudukan Jepang (1943). He remains in exile for 11 years. Barisan Pelopor yang dibentuk oleh sayap pemuda Jawa Hokokai (setelah   kemerdekaan berganti nama menjadi Barisan Benteng).  September Hatta. sedangkan siswa yang duduk di tingkat rendah diberi kesempatan pindah ke AMS atau ke NIAS Surabaya dan yang duduk di tingkat tinggi dapat menyelesaikan studi di Jakarta. 1935December Budi Utomo and Persatuan Bangsa Indonesia combine to form Partai Indonesia Raya or Parindra. Membership includes Thamrin and Dr. 1941 Sejak NIAS berdiri sampai 1 Juli 1941 telah dihasilkan 324 Indische Artsen. 24 April 1943:Pada jaman pendudukan Jepang nama sekolah STOVIA diubah menjadi IKA DAI GAKU. Putera digantikan oleh Jawa Hokokai. Soekarno menjadi pemimpinnya. Sultan offers front portion of Kraton to house it. syarat pendidikan sebelumnya adalah setingkat SD dan setelah didirikan Geneeskundige Hoog School setingkat SMA.1927July 4 Sukarno and Dr. The new party calls for independence through cooperation with the Dutch. disamping HGS. it also includes some proJapan members. 1944 Januari. Ali Sastroamidjojo and others in Perhimpunan Mahasiswa Indonesia are arrested. Dr. VIG dibubarkan dan diganti menjadi Jawa Izi Hooko Kai. Cipto Mangunkusumo found the Perserikatan Nasional Indonesia (PNI). Siswa harus berasal dari HBS V dan AMS B dengan lama pendidikan 7 tahun.Untuk pendidikan dokter sampai Agustus 1927.

Februari 1947:Pada jaman pendudukan Belanda. Februari 1946:Setelah kemerdekaan RI nama sekolah IKA DAIGAKU diubah menjadi nama Perguruan Tinggi Kedokteran Republik Indonesia. digabung dan disatukan dengan memakai nama Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia. la menilai juga bahwa perkumpulan tersebut tidak bekerja dan berfungsi dan hanya sebagai penyalur politik Jepang. NoodUniversiteit van Indonesie. Dasar pemikiran inilah digunakan untuk mendirikan suatu perkumpulan dokter baru yang sesuai dengan alam pikiran dan jiwa kemerdekaan serta sesuai dengan indentitas kita. Darma Setiawan Notohadmojo. Diharapkan perkumpulan kedokteran tersebut dapat menjadi semacam perkumpulan persatuan. maka dicapai mufakat antara Perthabin dan Dewan Pimpinan PDI untuk mendirikan suatu perhimpunan dokter baru. Dr. Dengan demikian PDI berfungsi pula sebagai badan perjuangan di daerah pendudukan Belanda. yang dimotori kalangan dokter-dokter muda di bawah pimpinan dr. Lagi pula organisasi yang bernama Jawa Izi Hooko Kai hanya terbatas di Pulau Jawa saja. Soeharto berpendapat bahwa perkumpulan dokter yang ada sejak 1911 telah rusak di zaman kependudukan Jepang. oleh pemerintah Belanda diadakan juga kegiatan pendidikan kedokteran dengan memakain namaGeneeskundige Faculteit. 1948 Didirikan Perkumpulan Dokter Indonesia (PDI). Disamping itu pendidikan kedokteran pada Perguruan Tinggi Kedokteran Republik Indonesia tetap dilaksanakan. yakni persatuan. yaitu Perguruan Tinggi Kedokteran Republik Indonesia danGeneeskundige Faculteit. . Pendirian PDI berdasarkan kehendak situasi dan tuntutan zaman yang berkembang pendapat-pendapat atau tinjauan-tinjauan baru dalam suasana dan semangat yang baru pula pada waktu itu. 2 Februari 1950:Setelah penyerahan kedaulatan kepada Pemerintah Republik Indonesia kedua jenis institusi pendidikan kedokteran tersebut. Nood-Universiteit van Indonesie. Tidaklah mungkin bahwa Perthabin dan PDI sekaligus merupakan wadah dokter di Indonesia.Hampir bersamaan berkembang pula Persatuan Thabib Indonesia (Perthabin) cabang Yogya yang dianggap sebagai kelanjutan VIG masa tersebut.

3.3:93.3./ #:2./  !./ #:2./. 203.3 -..  :89:8   03907 080.3.$. /./.8..3 433   #:2..203. $.:3    #$  -07:-.3:3:8:24 #$%  80...2. /:-.9 &2:2 !:8. 3/4308.3 /03.3. 9.3 !741 7 $. %. 408402.:  !.2./.9.  #$&!  !.3 #$&! 203.974 207082. 3.  :3   808:.3 50702-.9. /5253 40 !741 %.9 7 83 /. $ 0308 34247 .9 %594 ..7: ..9 02402007 #$  /5253 40 80.3.3 0.:3   /:-. 203.  2.2./  !741  %. $.

0308.

$.

'.

8.3 ..3 !! 42479.  !07.:3                         80-./ .9.3 .3.3 80.3:3:8:24  #$  .3.5.3  #$ 7 594 .3 &2:2 -07/. !07:8. 7 594 .3./.:3   9.3:93...  0802-07   #$&! 7 594 ... 203.  .3:3:8:24 /909. 203.3.3  .7.3:3:8:24 .2.2 50702-.8.79. 3./ #$&!  07/.3 !! 34247  %.3 !07..7.3 #$ -07:-..  -07:-.843.

7.  /5253 40.8:7:8.2 50704342.3-.3 8.3. 5.:.7:.9 2:.2:3.0/4907...3 203/08.3 907. 5.708/03.3 443..-...8 /.3.  /..8.33/4308.-. $04.  !03:7.2 5.349.  O  .9.3 /.70203 0..3 -07..-..7/2-43  O  407.73..:5079.5020739.7 .2$0. :39: 2..8.38.3 :7:8./.:.5.8.7.3 40.  $0-.2...-. 0...3/.3 507:8..7./.3 5078  804.33./.2025:3.    ½ $$¾ ¯   ½ ¾¾ n¯$$$$°¾f° ¾ ©ff   f° ° ° ¾f  $ :  e825. 0.3 507.7:/0.3 507.3 :39: 3/.3 / 9.3 0..7/./.3. 507:-.9  /..  O .#398.7/%073../.30.... 502-..743 .5../-:.8.3 /.7.3 O  .90  O  ./.8.3. 804.9...  O  43899:8-.89./.5 502-..0.9...3 ...3:39:503//.7... #. / 0.7.3/.3/.9. 0243897..70203 203:39:9 /. 9.. ./. 20303.95:82070-.3.7 /-07. .33.3.  O  . /.3/..3/.3:. /.  502-0-.0  202443 05.3$0.3 809025.3 443. .3/.3.3 5020739.3.3035.30-0-.8.0/4907..

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

903 ./3  /7  $409424 /.2.9.3 /7  $.88. 5.3  O  3/8. 50725:3.3..3 / $02./3/8.7. 8..3 2. 3.3 .2. -.980-.3403494 /7 $4084/.3  /7  $9.347.9 05:9:8.:0 4:9-70.3549 02:/.3 .:3  7.. /. 944 805079 /7  .3/.5:.9 .3/.380-.3/4308. .3:3:8:24  .8::.0.3 4907 3/4308..8: /7 $:9424/.:8:2.3:3:8:24  203. .0 07..804.3:3:8:24 2033.. &  007 &90-70/ .7  :.5.2.3.9 203:.3 /. .3/8 3/8.3 80-0:23. 07.7.3/.3 /7 %5942. /. . /2:.07 3/078  8093.3:39:5.7.83  4 3/8. '07033 .703.203.3.3 /907-9.3 :-07302039.3 -07:./.7.7 3 90703..-..3:.8/.70../   9. /7    40.3 /-/.0'070033//7. 4 94-07 :/ &9424 203..843.44  / $:7.93.  9072. :39: 2:7/ 3..39./.38./7 ./.3.3503072.3 -073.079803.38.3 /7  4039.9.3 9443.8 $% ' /8025:73.3.39474 9700.7000/93. 503//...034  !078.8.9.7.3 503. /.09:...3 203.39: 907..3 43708 / 4.7507:25:.2.3.3/8.3.3 0. /7  ./. /7    .7..3/03.3/.3/.88.5. 907-:.79.  %594 .3 907./..907-:.7 /. .39..2./:.9.0 79803 $.2..2.2..0 79803 9..0.33 $0.2.. /03.3 $:7.-:/ 4:08 007  7  594 .33. .   O :-43....3 -078.3848./0. /03.3 3/8.O  4  0:/&9424//7.3 /7  4/.9.88.7  %.:3 89.37082. 80/.-.  7  83 /.79 8 14:3/0/ - $09.7/94  ./.3.7. :39: 503/:/: 57-:2 $ 0/07.079803/:-.:3   /03.3:3:8:24.2. 43 .0 !.0-. 0/8..203.2.9 $! 80.2.3 .7.3 -0707.3..3 /7 %594 ...

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

 8.843.3 ..: 8 14:3/0/ 94 .8079. 202-:./80709.9:.3  .39/.079  7  $:9424 14:3/8 3/4308.8.8. 2009.203:.3 3/8..203.9:.820 .3/49070.3 0.3 9:  202-07. -. /4907 20.2./07 4.2032-:..3/2.3 .. :700 003 37.2/:3.5.9$!  !.7: / 0/:3 .9.35.9/4907 /2.2. 5./.8.2.:3   507:-.35073.9.3/  02:/. $25..8.3 .8974. :8. $:9.3..8.83.3 $ /:-.3/./.3/49075079.:3 3  88.30/:/:. 89..:  203./4907 /490757-:2/03.9007.$203.3&  8093..8.3:39:202-3.0/4907.5 80-.3/02..2/44 ..77 $:9424 $../.2.0 /.3 2:.. 3/8.3 507:25:.3 $9.28  :7::2 $ 203. 7:2. /03.3 803/ 803/ 7./. :5..413/4308.85079. /..3038 4859.2.7./03. 5078..3/9072..5.  :   $ 203025.3 5:.3 -./   9..3544 .. 8.99..2.2 507:-..9: 90.8 /:.3.2..  9::.0 79803 -07:-.0/4907.907:25: 89.3/.2.:335:.33..2 80:.    $0..35.9 503//.:3  .9435747.5:8 -.3  907:9. /4907 57-:2 /.3 &3./ 3/43088.   /.203.3..9:9 /0903.:9.3 20302.3 '07033 .3 0397.3.9 3  $0-. 3. 503//.39903/8./ .88903 /03. /:3. 7.8 0/4907.9:50784.3 -07.8.3$.33.3203.3 .9.7 2025:3..3 9/.34907844:/-0574230393 903/0503/03.3/./07 4../07 4.78'80.3 $9:/ :- 0397.2' 03.389.3 .8 203.2. :70./ '07033 .3.3 5078.:3 /03. /07.0 03008:3/0 ' 03:7:9 !741 ..:3 /$44203:.07320394190#05:-.-.7 92-:3..07-./.3 503//.  .3 3/43088.3'.-.3 8.357479.3.3..3 549 ..9. 2:.3503/.  803. 3.  .3 /4907 0.2.3 /.08.0897:0 ./. 43708'9.93  %./.::8.0  203.3 574108/490790.39. .9 0/:3 -. 9..'.9.: 5.0789..3/3904.2025078. /4907 0.3 3  $0...3..703.7:/.9.8.2027.9.7.:  .5.7:/..3 08025.  /4907 /4907 0.447/3.390 8  %.2/:3. 203..7.3 /03..3 203.3 &8. 9.9 . 802:.9 ..5.8 7.37.3.7 :2.3 5033.

9.3202-078 %0305. / .3 $  /03.39203.43-.3 3.3 $-07990 798  .79..3:.9.503//. .  . ..  O.843.2.7 $ ' /.340.305././5022533.3. $40. $% ' 9/./.3/. .42-30941472!.393.3 .448093..3 89:/ / ../..3 /4907 / 007 0.44  /-:.303008:3/044 $..44507.3$8079.  O O:89:8 .$-07/78.3:.  /8.79.22.:/08 8420 574 . /4907::8.3 80-0:23.3.8.7.388.2.7:  80/.9703/..8.3:3:8:24 8 .3$94.43 .3804.44...3 .0$./..2..:9090/./.:0 $ $:7.3 ::8. &3.503/:/:.3 .3503/:/:.8974.3  '/-:-./.84 3./.3/ 7  594 .9..253 $  2..305. /.079803  57!.2/44.203. 444.3.9 /03../.8.. #.3/4308.5.. :89:8   8.-. !   :89:8 !03//.2. ./4907.7.3:3:8:2414:3/ 90 !07807.. $.9:.78.3/.3/:/:/93.:3  O $05902-07.25.770890/ 7  594 . ..3/.7.9 93 /.770890/ .$:9.$% '/:-.  $8.33/8. 44.:/08 %.5 502:/.9.383001470./ & . /.73/7.7 !:907.7 ..33.:: /03.734203.3 /4907 $% ' 7082 203.3 93 /03.9 203008.0385.7./.  02-0785 3.3-07. 203072./.203. //7.25. .  $0.804.3 /:/: / 93.70 . 8093. 47 !.734 .. 8090.3  9.79.3 80/07.39..../. /. 0:.3/4308.5.3/ 7  $:9424 9 ./-0708025.03008:3/0440 $.9 503//..9$  O  03008:3/0 4408.3 !04547./ 503//.81473/0503/03..0974:.7:8 -07.99.5:.273 .353/.3/.8./.:3 ::8. 3/4308.3 /4907 8.3/!078.: $:.3/ 8039 94 39073.78  0.943990:9.88.3/4308.078914:3/0/ 34.2 /4907 3/4308.9 $ /.303903  .9.... 00 43 .943 94 4:809  .07980:.38..79.78.02-07:/&9424.3 8090.3 41107817439 547943 41 7.3/490783!0725:3.2...44 &39: 503//.3 /-039: 40 8.  0 702.3.3/8.:90. /4907 . 0207/0..  2.

7.3 #05:- 3/4308.. 2:1.5 /.8.3 0/4907. 203.  0-7:.. 0.3.3 . 90780-:9  %/. 804.#05:-3/4308././.3 5078.80-. / -.2.3507:.3  .3 0503/:/:.3202. 47.3:9.3 -.3 3/43080  8.9 .7.3 -073.  90.3 -0702-.50307..390780-:9/.:9.794 -07503/..3 0. 80.3 90780-:9  .7 $090.2.3 3.2.257 -078.7: . -007.7 $090./802. -.3 8079. 907-. /.:.38.3  . !079.3 :.3 503//.9: 50725:3.3 3/0399.3 5078.3 / /.:. 503. 5253.. /.3.5..9.3!80.253 9: 503//.3 ! :39: 203/7.9 .2 57.9203.7: /.:8207:5..3!-071:385:. 038 3899:8 503//. 5:.  .3/03.72.3 5..  2.8 . 507:25:.:7 549 05..O 0-7:.3 90780-:9 9/.3.-3  .-- 3/4308..3507:25:.8.5 80-...3.3 %. .3 05.3 3/43080 /. 7:8..2...3 .!07:7:.:. 0207/0.2507:25:.39.8. 8.2 8:.3 #05:- 3/4308..-.3 /4907 -.5.3 %3 0/4907.-././. 80-.3 /4907 .80/4907.3 /4907 -.07.9:.2.3 802.9:9: 03..3494.3.. ./ 3. /03.0/:.8 / !:.2. 507:25:.3 8:..3 /7.. $09.3 202.3.3 -0702-.. !078.3%30/4907.5.9.3 # 3..3/.3 0.9:.3 /4907 /4907 2:/. :..9: !07:7:. 503/:/:. 0207/0..078909 . 0.39:39:9.30/.7: 7  $40.3.3 4.305.3 .-:3 /..3 !07:25:.3 93. /.3 !253.5.-3 /.7 !. / .5. 0.9:.3.9: 507:25:..3 /..3 /8.2.9..7:5:.3/02.  & /:-.    ./. /:3.. 203.0789..3 :39: 203/7.  40 5020739.!079.3/.078909 .3.83/4308./4907/3/4308.30/4907..3.2.3 /03.7 5027.303008:3/0 .3/.3 0/4907. !07:7:./..8.9:.3&3.8/..9 503/.89:. . /.3 8:.:909  44/ &3.3 808:.3 %3 0/4907.3 503/.7.9 . 808:./.3  0-7:.5.3 4907 3/4308.2.: ./244 !03/7.  .:909  44/ &3.3 . .3 .3 -071:38 /.3 /7  . !079.3 ' 2.9.: 93./.3 /.8. . /.3!-07/.9 -. 909.3 503/:/:.5...3. /03.3 /24947 ..3 3.2:33-.3.3#05:-3/4308.3 5:.03008:3/0 .8 9.3 0.3003/. !  .3-.3 0/4907.!020739..-3/.  444 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful