RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 1

Tarikh Hari Masa Kelas Bilangan Murid : : : : : 28/10/201 0 Khamis 9:00 am - 9.30 am 1 Merah 10

Tema : Tajuk :

Kebudaya an Perayaan Tahun Baru Cina

Fokus Utama

Standard Kandungan Standard Pembelajaran

5.1

Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betuk mengikut konteks. Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks.

5.1.1

Fokus Sampingan

Standard Kandungan

2.2

Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

Standard Pembelajaran

2.2.1 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.

Objektif : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :1. Mengeja 4 daripada 5 kata nama am yang mengandungi dua suku kata tertutup . 2. Membaca dan menyenaraikan empat daripada lima kata nama am .

Pengisian Kurikulum

: KB : Klasifikasi BBM : kad gambar , kad perkataan , video , lembaran kerja KBT : Kecerdasan pelbagai Nilai : Menghormati kepercayaan dan kebudayaan agama lain, berdikari EMK : TMK Media : ICT

Sistem Bahasa :Tatabahasa : Kata nama am Kosa kata : oren , tanglung , ceongsam , angpau , mercun

Aktiviti Set Induksi

1. Murid menonton tayangan video

Pengisian Kurikulum
Ilmu: Pendidikan Moral Nilai: Hormatmenghormati

Catatan Video

mengenai salah satu perayaan masyarakat Malaysia. 2. Murid ditanya beberapa soalan berdasarkan video yang ditayang.

3. Murid diperkenalkan dengan tajuk - Tahun Baru Cina Langkah 1

1. Guru memaparkan beberapa

gambar menggunakan LCD.

2. Guru memperkenalkan suku kata yang betul tentang gambargambar tersebut. 3. Guru membimbing murid-murid membaca suku kata dengan sebutan yang betul. Langkah 2 1. Guru memilih lima orang murid secara rawak. 2. Murid membaca perkataan yang diberikan oleh guru.
3. Murid menampalkan kad perkataan

KBT: Kecerdasaan pelbagai

LCD

KBT: Kemahiran Berfikir (Mengumpul dan mengelas

Kad gambar Kad perkataan

tersebut berdasarkan gambar yang sesuai. kepada murid.

Langkah 3

1. Guru mengedarkan lembaran kerja

Nilai: Berdikari KBT: Kemahiran Berfikir Klasifikasi

Lembaran kerja

2. Murid memadamkan gambar pada perkataan. ( Untuk murid pemulihan )

3. Murid mengisi tempat kosong

dengan perkataan yang sesuai berpandukan gambar. ( Untuk murid pengayaan) Ilmu: Pendidikan Muzik CD

Penutup

Murid menyanyi lagu Tahun Baru Cina.