com
: : : : : : :
Matematika XII/ Ganjil 1 (satu) 3 Jam Pelajaran Menerapkan Konsep Statistika Menyajikan data dalam tabel dan diagram Data disajikan dalam bentuk tabel
http://os2kangkung.blogspot.com
Contoh : Buatlah Tabel Distribusi Frekuensi dari data berikut ini : Data nilai hasil ulangan Matematika pada sekolah X sebagai berikut : 51 58 71 76 90 85 86 73 67 69 57 48 40 53 65 81 90 73 77 74 60 70 69 61 75 62 56 43 72 94 72 63 71 74 58 78 75 76 83 68 66 68 50 64 65 71 85 59 67 60 Jawab : Banyakanya data Jangkauan N = 50 R = Xt Xr = 94 40 = 54 K = 1 + 3,3 log N = 1 + 3,3 log 50 = 1 + 3,3 x 1,699 = 1 + 5,6067 = 6,6067 7 (pembulatan) p= R K 54 = 7
Banyaknya kelas
Interval kelas
= 7,714 8 (pembulatan)
Tabel Distribusi Frekuensi Nilai 40 - 47 48 - 55 56 - 63 64 - 71 72 - 79 80 - 87 88 - 95 Jumlah Frekuensi 2 4 10 14 12 5 3 50 Istilah : Frekuensi adalah menyatakan banyaknya . kelompok data yang senilai
Menentukan Frekuensi Komulatif Nilai 40 - 47 48 - 55 56 - 63 64 - 71 72 - 79 80 - 87 88 - 95 Jumlah Frekuensi 2 4 10 14 12 5 3 50 Frekuensi Komulatif 2 6 16 30 42 47 50 Cara menentukan Frekuensi Komulatif Fk3 = f1 + f2 + f3 = 2 + 4 + 10 = 16 FK3 : Frekuensi komulatif pada interval . ke-3 f1 : frekuensi pada interval ke-1 f2 : frekuensi pada interval ke-2
http://os2kangkung.blogspot.com
Menentukan Batas atas, Batas bawah dan Nilai tengah Xi = Ba + Bb 2
Xtb K = Xta K
Bb K + Ba K 1 2 Ba K + Bb K +1 = 2
Batas bawah ( Bb ) 40 48 56 64 72 80 88 Batas atas ( Ba ) 47 55 63 71 79 87 95 Nilai Tengah ( Xi ) 43,5 51,5 59,5 67,5 75,5 83,5 91,5 Tepi bawah ( Xtb ) 39,5 47,5 55,5 63,5 71,5 79,5 87,5 Tepi atas ( Xta ) 47,5 55,5 63,5 71,5 79,5 87,5 95,5
Interval 1 2 3 4 5 6 7 40 - 47 48 - 55 56 - 63 64 - 71 72 - 79 80 - 87 88 - 95 Jumlah
F 2 4 10 14 12 5 3 50
VI. Penilaian :
1. Data berat badan anak usia SD tercatat sebagai berikut : 25 36 23 34 40 24 36 38 45 29 40 35 24 26 29 31 36 42 41 40 39 24 26 31 40 27 28 41 44 37 Buatlat tabel distribusi frekuensi dari data tersebut diatas ?
http://os2kangkung.blogspot.com
2. Data hisil ujian Matematika disajikan dalam bentuk tabel berikut ini : Nilai 60 - 64 65 - 69 70 - 74 75 - 79 80 - 84 85 - 89 Frekuensi 3 7 11 4 9 6 Tentukanlah : a). Range g). nilai tepi bawah interval ke-1 b). banyak interval h). nilai tengah interval ke-6 c). panjang interval i). frekuensi pada interval ke-5 d). batas atas interval ke-2 j). frekuensi komulatif pada interval ke-3 e). batas bawah interval ke-4 k). frekuensi komulatif sebelum interval ke-5 f). nilai tepi atas interval ke-3
http://os2kangkung.blogspot.com
: : : : : : :
Matematika XII / Ganjil 2 (Dua) 5 Jam Pelajaran Menerapkan Konsep Statistika Menyajikan data dalam tabel dan diagram Data disajikan dalam diagram
II. Materi Ajar : Menyajikan data dalam bentuk grafik atau diagram
A. Diagram batang (Histogram) Untuk menyajikan data dalam bentuk diagram batang, perlu diperhatikan hal-hal sebagai berikut : 1. Melukis sumbu mendatar dan sumbu tegak berpotongan 2. Sumbu mendatar menyatakan data dan sumbu tegak menyatakan frekuensi 3. Membuat skala yang sesuai 4. Menuliskan judul diagram Contoh : Data berikut menyatakan hasil ulangan Matematika dari 50 siswa Nilai Frekuensi 40 - 47 2 48 - 55 4 56 - 63 10 64 - 71 14 72 - 79 12 80 - 87 5 88 - 95 3 Jumlah 50 Sebelum menggambar diagram batang dan diagram garis , terlebih dahulu tentukan nilai tengah interval, tepi bawah, tepi atas Lihat tabel persiapan berikut ini : Interval 1 2 3 4 5 6 7 40 - 47 48 - 55 56 - 63 64 - 71 72 - 79 80 - 87 88 - 95 Jumlah F 2 4 10 14 12 5 3 50 Nilai Tengah ( Xi ) 43,5 51,5 59,5 67,5 75,5 83,5 91,5 Tepi bawah ( Xtb ) 39,5 47,5 55,5 63,5 71,5 79,5 87,5 Tepi atas ( Xta ) 47,5 55,5 63,5 71,5 79,5 87,5 95,5
http://os2kangkung.blogspot.com
5 4 3 2
39,5
47,5
55,5
63,5
71,5
79,5
87,5
95,5
Diagram Garis / Poligon Nilai Ulangan Matematika SMK X F 14 12 10 5 4 3 2 Nilai 43,5 51,5 59,5 67,5 75,5 83,5 91,5
http://os2kangkung.blogspot.com
Diagram Lingkaran Data hasil penjualan beberapa komoditas pada toko Makmur selama bulan April 2005 tercatat sebagai berikut : Jenis Barang Beras Gula Pasir Kacang Tanah Tepung Terigu Garam Dapur Tabel persiapan: Jenis Barang Beras Gula Pasir Kacang Tanah Tepung Terigu Garam Dapur Jumlah Jumlah 400 100 150 200 50 900 Sudut Pusat 400 x 360 o = 160 o 900 100 x 360 o = 40 o 900 150 x 360 o = 60 o 900 200 x360 o = 80 o 900 50 x 360 o = 20 o 900 Persentase 400 x100% = 44,44% 900 100 x100 % = 11,11% 900 150 x100% = 16,67% 900 200 x100% = 22,22% 900 50 x100% = 5,56% 900 Jumlah (Kwintal) 400 100 150 200 50
Beras 44,44% Garam Dapur Gula pasir 11,11% Tepung Terigu Kacang tanah 16,67 % 22,22% 5,5%
http://os2kangkung.blogspot.com
o o o o Diskusi kelompok Tanya Jawab Ceramah Pemberian tugas
VI. Penilaian :
1. Data berat badan anak usia SD tercatat sebagai berikut : 25 36 23 34 40 24 36 38 45 29 40 35 24 26 29 31 36 42 41 40 39 24 26 31 40 27 28 41 44 37 Dari data diatas, gambarlah Histogram dan Poligon ! 2. Nilai ulangan matematika dari 30 siswa sebagai berikut : Nilai Frekuensi 4 2 5 4 6 12 7 8 8 3 9 1
Gambarkan dalam bentuk diagram batang, diagaram garis dan diagram lingkaran 3. . SK
o o o 120 o
MB
Diagram disamping menunjukkan bahwa data kelulusan SMK IMBA tahun 2004/2005. Jika siswa MB yanglulus sebanyak 80 orang, maka hitunglah jumlah seluruh seluruh siswa SMK IMBA.
AK
http://os2kangkung.blogspot.com
4. A AB 130o 60o O B Pada diagram disamping, diketahui golongan darah O jumlahnya 30 orang . Tentukan golongan A!
http://os2kangkung.blogspot.com
I. Tujuan Pembelajaran :
1. 2. 3. 4. Siswa dapat menyebutkan pengertian ukuran pemusatan data Siswa dapat menyebutkan pengertian rata-rata hitung Siswa dapat menghitung mean data tunggal dan data berkelompok Siswa dapat menghitung rata-rata hitung gabungan
X=
Xi
1
Keterangan :
X = Rata-rata hitung Xi = nilai data ke-i n = banyaknya data
Xi
1
= X1 + X2 + X3 + .+ Xn
Data Berkelompok Jika diketahui sebaran data x1 , x2 , x3 ,..., xn dan masing-masing data mempunyai frekuensi f1 , f 2 , f 3 ,..., f n maka rata-rata hitung dapat ditentukan dengan rumus :
X =
Xi. fi
1
fi
1
Keterangan : X = Rata-rata Hitung Xi = Nilai data ke-i fi = frekuensi data ke-i fi =n = banyak data
10
http://os2kangkung.blogspot.com
X gab =
n A X A + n B X B + n C X C ......... n A + n B + n C + ......
Keterangan : X A = Rata-rata hitung kelompok A X B = Rata-rata hitung kelompok B nA = banyaknya data kelompok A nB = banyaknya data kelompok B Contoh : Tentukan rata-rata hitung dari data : 4,7,5,6,8,5,9,6 Jawab : Xi = 4 + 7 + 5 + 6 + 8 + 5 + 9 + 6 = X= 8 n
50 8
= 6,25
Contoh : Nilai ulangan matematika dari 30 siswa sebagai berikut : Nilai Frekuensi 4 2 5 4 6 12 7 8 8 3 9 1
Jawab : Xi fi Xi.fi
X=
4 2 8 =
5 4 20
6 12 72
7 8 56
8 3 24
9 1 9
30 189
Xi .fi fi
189 = 6,30 30
Contoh : Data tinggi badan 50 orang karyawan PT IMBA PERKASA sebagai berikut :
Tinggi badan ( cm ) Frekuensi 141-145 2 146-150 5 151-155 7 156-160 12 161-165 14 166-170 7 171-175 3
Jawab :
11
http://os2kangkung.blogspot.com
Interval 141 146 151 156 161 166 171 145 150 155 160 165 170 175 fi 2 5 7 12 14 7 3 50
i
X=
X .fi fi
7970 50
= 159,40 cm
Contoh : Dalam satu terdapat dua kelompok. Kelompok A Mempunyai rata-rata nilai ulangan 6,25 dengan jumlah siswa 15 anak. Sedangkan kelompok B mempunyai rata-rata nilai ulangan 7,40 dengan jumlah siswa 25 anak. Tentukanlah rata-rata nilai ulangan dalam satu kelas ? Jawab :
X A = 6,25 nA = 15
X gab =
X B = 7,40 nB = 25
nA xA + nB xB nA + nB 15 6,25 + 25 7,40 = 15 + 25 93 ,75 +185 278 ,75 = = = 6,97 40 40
12
VI. Penilaian :
1. Tentukan mean dari data berikut ini : a. 6 , 8 , 7 , 9 , 10 , 5 , 4 , 3 b. 2 , 6 , 5 , 2 , 5 , 6 , 3 , 7 , 3 , 8 , 7 , 6 c. Nilai 5 6 7 8 F 3 10 5 3 Tentukan mean dari data berikut ini : Nilai Frekuensi 121 - 125 3 126 - 130 5 131 - 135 12 136 - 140 8 141 - 145 2
9 4
2.
3.
Nilai rata-rata ulangan Matematika dari 20 siswa adalah 55. Jika seorang siswa mengikuti ulangan susulan, maka rata-ratanya menjadi 56. Tentukan nilai seorang tersebut. Jumlah siswa dalam suatu kelas 36 anak, nilai ulangan matematika mereka 6,5. Setelah Mila mengikuti ulangan perbaikan nilai ratarata ukangan matematika mereka menjadi 7,0 Tentukan kenaikan nilai ulangan Mila setelah perbaikan ?
13
http://os2kangkung.blogspot.com
I. Tujuan Pembelajaran : 1. Siswa dapat menghitung rata-rata harmonis data tunggal dan data
berkelompok 2. Siswa dapat menghitung rata-rata giuometris data tunggal dan data berkelompok
RH =
Xi
1
Data Berkelompok Jika diketahui sebaran data x1 , x2 , x3 ,..., xn dan masing-masing data mempunyai frekuensi f1 , f 2 , f 3 ,..., f n maka rata-rata hitung dapat ditentukan dengan rumus :
RH =
fi
1
Xi
1
fi
14
http://os2kangkung.blogspot.com
Xi = X
1
fi
f1
1
f f2 f + 3 + ....... + n X 2 X3 Xn
RH =
8 = 10 .299 7.560
8x
= 5,87
Contoh : Nilai hasil ulangan matematika dari 30 siswa aebagai berikut : Nilai Frekuensi Tentukan rata-rata harmonis : Jawab : 4 2 5 4 6 12 7 8 8 3 9 1
30
RH =
fi
fi Xi 1
=
1 6
30 2 4 12 8 3 1 + + + + + 4 5 6 7 8 9
Rata-rata Ukur / Giometrik ( RU ) Data tunggal Jika diketahui sebaran data x1 , x2 , x3 , x4 , . , x n maka rata-rata ukur dapat ditentukan dengan rumus :
RU = n x 1 .x 2 .x 3 ...... x n
Data Berkelompok Jika diketahui sebaran data x1 , x2 , x3 ,..., xn dan masing-masing data mempunyai frekuensi f1 , f 2 , f 3 ,..., f n maka rata-rata hitung dapat ditentukan dengan rumus :
15
http://os2kangkung.blogspot.com
log RU =
fi. log Xi
1
fi
1
Contoh : Nilai hasil ulangan matenatika dari 30 siswa sebagai berikut : Nilai 4 5 6 7 8 9 Frekuensi 2 4 12 8 3 1 Tentukanlah nilai rata-rata ukur ? Jawab : Xi 4 5 6 fi log Xi Fi . log Xi 2 0,602 1,204 4 0,699 2,796
i i
30
7 8 0,845 6,760
9 1 0,954 0,954
30 23,759
12 0,778 9,336 =
log RU =
f . log .X f
i
23 ,759 30
16
http://os2kangkung.blogspot.com
o Guru membahas soa-soal tes formatif
VI. Penilaian :
1. Tentukan rata rata ukur dan rata rata harmonis dari data a). 2 , 4 , 8 , 6 , 64 b). 3 , 6 , 2 , 4 , 8 , 12 2. Tentukanlah rata-rata giometris dan rata-rata harmonis dari data berikut : Nilai Frekuensi 2 - 6 3 7 - 11 7 12 - 16 10 17 - 21 5
17
http://os2kangkung.blogspot.com
I. Tujuan Pembelajaran : 1. Siswa dapat menyebutkan pengertian median dan modus 2. Siswa dapat menentukan median data tunggal dan data berkelompok
3. Siswa dapat menentukan modus data tunggal dan data berkelompok
n +1 2
n = banyaknya data
1 2
1 2
.n
Nilai Mediannya :
n Fk p f Me
Keterangan :
Xtb Fk FMe n
= nilai tepi bawah kelas Me = frekuensi komulatif sebelum kelas Me = frekuensi pada kelas Me = banyaknya data
18
http://os2kangkung.blogspot.com
p = panjang interval
Contoh : Tentukan nilai median dari data : 8 , 5 , 9 , 6 , 2 , 9 , 3 Jawab : Data terurt : 2 , 3 , 5 , 6 , 8 , 9 , 9 Letak Me = n +1 7 +1 8 = = =4 2 2 2
Jadi mediannya terletak pada ke-4 yaitu Me = 6 Contoh : Tentukan Median dari data : 4 , 7 , 3 , 6 , 10 , 12 , 11 , 6 , 14 , 12 Jawab : Data terurut : 3 , 4 , 6 , 6 , 7 , 10 , 11 , 12 , 12 , 14 Letak Me =
X5 = 7 X 6 = 10
n + 1 10 + 1 11 = = =5 2 2 2
Me = =
1 2
X5 + X6 2
7 +10 2 17 = 8,5 = 2 Contoh : Tentukan median dari data Nilai frekuansi Jawab : Letak Me =
X 15 = 6 X 16 = 6
4 2
5 4
6 12
7 8
8 3
9 1
30
n + 1 30 + 1 31 = = = 15 1 2 2 2 2
Me = =
X 15 + X 16 2
6 + 6 12 = =6 2 2
19
http://os2kangkung.blogspot.com
141 146 151 156 161 166 171 145 150 155 160 165 170 175 2 5 7 12 14 7 3 50
Jawab : n 50 = = 25 2 2 Mediannya terletak pada data ke-25 yaitu pada interval 156 - 160 sehingga nilai tepi bawah Xtb = 155,5 Letak Me = Maka nilai Mediannya :
Xtb + Me =
1 2
n Fk p f Me
1 2
25 14 5 Me = 155 ,5 + 12
155 ,5 + =
.50 14 5 12
25 14 5 = 155 ,5 + 12
M o d u s ( Mo ) adalah data yang paling sering muncul atau yang paling banyak keluar dari suatu ukuran data. Data tunggal modusnya cukup ditentukan oleh frekuensi terbanyak. Data berkelompok Rumus Modus data berkelompok :
d1 Mo = Xtb + d +d 1 2
Keterangan : Xtb = Nilai tepi bawah d 1 = Selisih frekuensi kelas modus dengan frekuensi sebelumnya d 2 = Selisih frekuensi kelas modus dengan frekuensi sesudahnya p = panjang kelas Contoh : Tentukan modus dari data berikut ini : a). 4 , 7 , 3 , 2 , 6 , 10 , 7 , 6 , 8 , 10 , 7 , 11 b). 5 , 4 , 6 , 8 , 10 , 6 , 7 , 9 , 10 , 12 , 14
20
http://os2kangkung.blogspot.com
c). 4 , 3 , 7 , 8 , 9 , 5 , 11 , 2 , 6 , 15 , 13 Jawab : a). Mo = 7 c). Mo = tidak ada b). Mo = 6 dan 10
Contoh : Tentukan modus dari data berikut ini : Nilai 4 5 6 frekuansi Jawab : 2 4 12
7 8
8 3
9 1
30
Modus = 6 (lihat frekuensi terbesar) Contoh : Tentukan modus dari data brikut ini : Interval 141 146 151 156 161 166 171 145 150 155 160 165 170 175 Frekuensi 2 5 7 12 14 7 3 50
d1 Mo = Xtb + d +d 1 2
21
http://os2kangkung.blogspot.com o Dengan contoh soal, guru menjelaskan cara menentukan median pada data
tunggal maupun data berkelompok
o Dengan contoh soal, guru menjelaskan cara menentukan modus pada data
tunggal maupun data berkelompok
o Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok, siswa mendiskusikan tugas menentuo o o o kan median dan modus data tunggal maupun data berkelompok Guru membahas hasil diskusi kelompok Siswa mengerjakan soal-soal latihan modul Siswa mengerjakan tes formatif Guru membahas soa-soal tes formatif
VI. Penilaian :
1. Tentukan Median dan Modus dari data berikut : a). 2 , 4 , 3 , 7 , 8 , 3 , 5 , 6 , 9 , 6 b). Nilai Frekwensi c). Nilai Frekwensi 51 - 60 4 61 - 70 8 71 - 80 12 81 - 90 6 91 100 2 5 4 6 11 7 9 8 6
22
http://os2kangkung.blogspot.com
23