KARTU SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GASAL TAHUN PELAJARAN 2009/2010 Asal Sekolah : SMP Negeri 17 Malang

Mata Pelajaran : IPS No. SK / KD 1 / 1.1 Uraian Materi Secara astronomis Indonesia terletak di antara 60LU-110LS dan 950BT-1410BT Indikator Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis No. SK / KD 1 / 1.1 Uraian Materi Secara geografis Indonesia berada di antara dua benua dan dua samudra. Yaitu benua Asia dan benua Australia serta samudra Hindia dan samudra Pasifik Indikator Siswa dapat mengetahui letak dua benua dan dua samudra akibat dari adanya letak geografis No. SK / KD 1 / 1.1 Uraian Materi Indonesia memiliki dua musim yaitu musim penghujan dan musim kemarau. Dua musim ini akibat dari adanya angin muson. Indikator Siswa dapat menyebutkan akibat dari adanya dua musim di Indonesia yang dipengaruhi oleh letak geografis Bahan Kelas/ Semester : VIII/1 Kurikulum : 2006 (KTSP)

No. Soal : 1 Bentuk Soal : PG Soal : Secara astronomis Indonesia terletak pada garis lintang …. a. 60LS – 110LS b. 60LS – 110LU c. 60LU – 110LS d. 60LU – 110 LU Penyelesaian : Kunci Jawaban : c. 60LU – 110LS Sumber Teori / Soal : Panduan IPS Terpadu Kelas VIII Semester 1. No. Soal : 2 Bentuk Soal : PG Soal : Indonesia terletak pada dua benua dan dua samudra. Hal ini merupakan akibat dari letak …. a. geologis b. geografis c. astronomis d. geomorfologis Penyelesaian : Kunci Jawaban : b. geografis Sumber Teori / Soal : Panduan IPS Terpadu Kelas VIII Semester 1.

No. Soal : 3 Bentuk Soal : PG Soal : Musim di Indonesia yang terjadi sangat dipengaruhi oleh letak geografis. Adanya dua musim di Indonesia akibat dari…. a. angin barat b. angin timur c. angin pasat d. angin muson Penyelesaian : Kunci Jawaban : d. angin muson Sumber Teori / Soal : Panduan IPS Terpadu Kelas VIII Semester 1.

(4) Terdapat banyak jenis hewan berwarna. April – Oktober Sumber Teori / Soal : Panduan IPS Terpadu Kelas VIII Semester 1. a. Maret – Oktober d. (3). (3) Jenis ikan air tawar banyak. dan (3) Sumber Teori / Soal : Panduan IPS Terpadu Kelas VIII Semester 1. April – Oktober c. SK / KD 1 / 1. Australis c. harimau dan banteng merupakan jenis fauna tipe … a. dan (3) b. No. No. jenis ikan air tawar banyak. (1). Soal : 4 Bentuk Soal : PG Soal : Perhatikan ciri hewan berikut ini ! (1) Binatang menyusui besar-besar. (3). Oktober – April b.1 Uraian Materi Pada bulan april . jenis hewan berwarna banyak. (5) Banyak terdapat binatang menyusui berkantung. (2). SK / KD 1 / 1. (2). Asli Indonesia Penyelesaian : Kunci Jawaban : a. dan (4) c. dan banteng. SK / KD 1 / 1. harimau & banteng No. dan (5) Penyelesaian : Kunci Jawaban : a. a. (4). (3). Indikator Siswa dapat menentukan jenis fauna tipe Asiatis di Indonesia seperti gajah. Oktober – Maret Penyelesaian : Kunci Jawaban : b.1 Uraian Materi Jenis fauna yang ada di Indonesia. (1). terdapat bermacam-macam kera. Bahan Kelas/ Semester : VIII/1 Kurikulum : 2006 (KTSP) Indikator Siswa dapat menunjukkan ciri hewan yang bercorak Asia No.1 Uraian Materi Hewan yang bercorak Asia memiliki ciri-ciri binatang menyusui besarbesar. badak.KARTU SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GASAL TAHUN PELAJARAN 2009/2010 Asal Sekolah : SMP Negeri 17 Malang Mata Pelajaran : IPS No. dan (5) d. harimau. badak. . Soal : 5 Bentuk Soal : PG Soal : Pada bulan apakah terjadinya musim kemarau di Indonesia …. Asiatis b. badak. antara lain gajah. (2). (2) Terdapat bermacam-macam kera. dll. (2).oktober di Indonesia terjadi musim kemarau dan pada bulan oktober-april terjadi musim penghujan Indikator Siswa dapat menentukan bulan terjadinya musim kemarau yang terjadi di Indonesia No. Asiatis Sumber Teori / Soal : Panduan IPS Terpadu Kelas VIII Semester 1. Ciri hewan yang bercorak Asia ditunjukkan dengan nomor…. Soal : 6 Bentuk Soal : PG Soal : Gajah. Peralihan d.

pertanian palawija b. Indikator Siswa dapat menentukan jenis tanah yang berasal dari tumbuhan yang membusuk No. selatan Filipina ke Sumatra d. Bahan Kelas/ Semester : VIII/1 Kurikulum : 2006 (KTSP) No. a. bahan membuat gerabah d. Sualwesi Tenggara. dan NTT. Indikator Siswa dapat menentukan manfaat dari tanah liat / lempung yang banyak terdapat di pulau Jawa. Bali. selatan Filipina ke utara b. Sulawesi Tenggara. Terletak di bagian manakah garis Wallace tersebut …. SK / KD 1 / 1. Sualwesi Tenggara. No. Soal : 7 Bentuk Soal : PG Soal : Garis Wallace memisahkan wilayah flora dan fauna Asiatis dengan wilayah peralihan. selatan Filipina ke Kalimantan Penyelesaian : Kunci Jawaban : b.1 Uraian Materi Tanah humus adalah lapisan tanah yang berasal dari tumbuhan yang membusuk. dan NTT.KARTU SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GASAL TAHUN PELAJARAN 2009/2010 Asal Sekolah : SMP Negeri 17 Malang Mata Pelajaran : IPS No. tanah kapur b. NTB. selatan Filipina ke selatan c. . pertanian tanaman jati c. a. Bali. sifat tanh ini subur. Soal : 8 Bentuk Soal : PG Soal : Lapisan tanah yang berasal dari tumbuhan yang membusuk merupakan jenis tanah …. tanah ini banyak terdapat di pualau Jawa.1 Uraian Materi Garis wallace memisahkan wilayah flora dan fauna tipe Asiatis dengan peralihan yang terletak desebelah selatan Filipina ke selatan Indikator Siswa dapat menentukan letak bagian garis Wallace yang memisahkan wilayah flora dan fauna Asiatis dengan wilayah peralihan. Tanah jenis ini sangat cocok dimanfaatkan untuk …. Bali. tanah humus c. No. dan NTT. tanah humus Sumber Teori / Soal : Panduan IPS Terpadu Kelas VIII Semester 1. a. tanah lempung Penyelesaian : Kunci Jawaban : b. selatan Filipina ke selatan Sumber Teori / Soal : Panduan IPS Terpadu Kelas VIII Semester 1. SK / KD 1 / 1. No. Soal : 9 Bentuk Soal : PG Soal : Tanahliat/lempung banyak terdapat di pulau Jawa. tanah aluvial d. NTB. SK / KD 1 / 1. NTB.1 Uraian Materi Tanah liat/lempung sangat cocok dimanfaatkan untuk bahan gerabah. bahan membuat keramik Penyelesaian : Kunci Jawaban : C Sumber Teori / Soal : Panduan IPS Terpadu Kelas VIII Semester 1.

tingkat kesehatan. tradisi penduduk. No.2 Uraian Materi Faktor sosial yang mempengaruhi pertumbuhan penduduk adalah adalah tingkat kesehatan. Soal : 10 Bentuk Soal : PG Soal : Berikut ini yang merupakan faktor sosial yang mempengaruhi pertumbuhan penduduk adalah …. SK / KD 1 / 1. SK / KD 1 / 1. program kependudukan. sehingga didapat rumus berikut : Pt = Po + (L–M) + (l–E) Indikator Siswa dapat menentukan rumus penghitungan pertumbuhan penduduk sosial Bahan Kelas/ Semester : VIII/1 Kurikulum : 2006 (KTSP) No. tingkat pendidikan. Pt = Ro x ert b. tingkat pendidikan. a. . dan tradisi penduduk d. a. kematian. tingkat pendidikan. dan tingkat kesehatan c. Pt = Po (1 + r)t c. mobilitas. dan migrasi b. kelahiran.1 Uraian Materi Pertumbuhan penduduk sosial/total adalah pertumbuhan penduduk yang dihitung dari jumlah kelahiran dikurangi jumlah kematian ditambah dengan selisih antara penduduk yang datang dan pendudk yang pergi. dan migrasi penduduk Penyelesaian : Kunci Jawaban : C Sumber Teori / Soal : Panduan IPS Terpadu Kelas VIII Semester 1. Soal : 11 Bentuk Soal : PG Soal : Pertumbuhan penduduk sosial dapat dihitung dengan rumus ….KARTU SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GASAL TAHUN PELAJARAN 2009/2010 Asal Sekolah : SMP Negeri 17 Malang Mata Pelajaran : IPS No. dan tradisi penduduk Indikator Siswa dapat menentukan faktor sosial yang mempengaruhi pertumbuhan penduduk No. Pt = Po + (L – M) d. Pt = Po + (L – M) + (l – E) Penyelesaian : Kunci Jawaban : D Sumber Teori / Soal : Panduan IPS Terpadu Kelas VIII Semester 1. tingkat pendidikan.

0-64 tahun c. rendahnya pengetahuan tentang kesehatan Bahan Kelas/ Semester : VIII/1 Kurikulum : 2006 (KTSP) Indikator Siswa dapat menunjukkan faktor pendukung kematian No. 15-64 tahun d. SK / KD 1 / 1. Soal : 14 Bentuk Soal : PG Soal : Usia berikut ini yang merupakan kelompok umur produktif ialah …. Mengetahui golongan penduduk menurut umur d. wabah penyakit. (4). Di atas 60 tahun Penyelesaian : Kunci Jawaban : C Sumber Teori / Soal : Panduan IPS Terpadu Kelas VIII Semester 1. Mengetahui kualitas penduduk b. Mengetahui jumlah kelahiran dan kematian penduduk Penyelesaian : Kunci Jawaban : C Sumber Teori / Soal : Panduan IPS Terpadu Kelas VIII Semester 1. dan (3) (1). No. (3). dan (4) (2).2 Uraian Materi Usia yang tergolong umur produktif adalah umur 15-64 tahun Indikator Siswa dapat menentukan usia kelompok umur produktif No. SK / KD 1 / 1. dan (5) Penyelesaian : Kunci Jawaban : A Sumber Teori / Soal : Panduan IPS Terpadu Kelas VIII Semester 1.2 Uraian Materi Piramida penduduk dapat digunakan untuk mengetahui golongan penduduk menurut umur Indikator Siswa dapat menyebutkan kegunaan atau manfaat piramida penduduk No. No. Mengetahui komposisi penduduk c.KARTU SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GASAL TAHUN PELAJARAN 2009/2010 Asal Sekolah : SMP Negeri 17 Malang Mata Pelajaran : IPS No. kecelakaan. (2). Soal : 12 Bentuk Soal : PG Soal : Perhatikan pernyataan berikut : (1) Lingkungan yang tidak sehat (2) Wabah penyakit (3) Kecelakaan (4) Situasi yang damai (5) Peperangan Faktor pendukung kematian ditunjukkan pada nomor …. .2 Uraian Materi Faktor pendukung kematian adalah lingkungan yang tidak sehat. Soal :1 3 Bentuk Soal : PG Soal : Yang termasuk kegunaan piramida penduduk adalah …. peperangan. (2). a. dan (4) (3). (1). 0-14 tahun b. a. SK / KD 1 / 1.

melaksanakan program keluarga berencana (KB) Penyelesaian : Kunci Jawaban : A Sumber Teori / Soal : Panduan IPS Terpadu Kelas VIII Semester 1. a. kuantitas penduduk c. melaksanakan program KB Indikator Siswa dapat menunjukkan yang tidak termasuk dalam upaya mengatasi akibat dari ledakan penduduk No. Soal : 16 Bentuk Soal : PG Soal : Suatu kondisi yang menunjukkan bentuk perubahan jumlah penduduk yang terus meningkat disebut …. kualitas sumber daya manusia c. stabilitas penduduk b. a. No.2 Uraian Materi Permasalahn pendidikan penduduk sangat erta kaitannya dengan kualitas penduduk Indikator Siswa dapat menegtahui permasalahan pendidikan penduduk berkaitan erat dengan kualitas sumber daya manusia No. meningkatkan pernikahan b.2 Uraian Materi Pertambahan penduduk merupakan suatu kondisi yang menunjukkan bentuk perubhan jumlah penduduk yang terus meningkat. kuantitas sumber daya manusia Penyelesaian : Kunci Jawaban : B Sumber Teori / Soal : Panduan IPS Terpadu Kelas VIII Semester 1. dinamika penduduk d. Soal : 17 Bentuk Soal : PG Soal : Permasalahan pendidikan penduduk berkaitan erat dengan masalah …. SK / KD 1 / 1. No. pertambahan penduduk Penyelesaian : Kunci Jawaban : D Sumber Teori / Soal : Panduan IPS Terpadu Kelas VIII Semester 1. kelestarian sumber daya alam b. SK / KD 1 / 1. Indikator Siswa dapat mendefinisikan suatu kondisi yang menunjukkan bentuk perubahan jumlah penduduk yang terus meningkat disebut dengan pertambahan penduduk No. SK / KD 1 / 1. . pengelolaan sumber daya alam d. meningkatkan usaha transmigrasi.2 Uraian Materi Upaya untuk mengatasi akibat ledakan penduduk yaitu meningkatkan pernikahan. a. meningkatkan usaha transmigrasi c.No. Soal : 15 Bentuk Soal : PG Soal : Yang bukan termasuk upaya untuk mengatasi akibat ledakan penduduk adalah …. memajukan dan memperluas sektor industri d.

. Belanda b. a. wilayah kerja mereka yang terlalu luas Penyelesaian : Kunci Jawaban : A Sumber Teori / Soal : Panduan IPS Terpadu Kelas VIII Semester 1. Portugis Penyelesaian : Kunci Jawaban : D Sumber Teori / Soal : Panduan IPS Terpadu Kelas VIII Semester 1. Seluruh Jawa Timur d...KARTU SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GASAL TAHUN PELAJARAN 2009/2010 Asal Sekolah : SMP Negeri 17 Malang Mata Pelajaran : IPS No. No. yang merupakan penjelajah dari Portugis Indikator Siswa dapat menyebutkan asal atau kebangsaan dari tokoh penjelajah Bartholomeus Diaz yang dianggap sebagai penemu Tanjung Harapan.2 Uraian Materi Salah satu sebab umum terjadinya perlawanan Diponegoro adalah makin sempitnya kekuasaan Kesultanan Jogjakarta dan wilayah kesultanan yang telah dikuasai Belanda adalah Indikator Siswa dapat menyebutkan wilayah kesultanan yang telah dikuasai Belanda pada perlawanan Diponegoro. Spanyol d.... No. Italia c.. No. Semarang dan Surakarta Penyelesaian : Kunci Jawaban : Sumber Teori / Soal : Panduan IPS Terpadu Kelas VIII Semester 1. a. a. jumlah mereka yang terlalu sedikit c...2 Uraian Materi Salah satu faktor pendorong terjadinnya korupsi pada pegawaipegawai VOC adalah gajinya sedikit Indikator Siswa dapat menyebutkan salah satu faktor pendorong terjadinya korupsi pada pegawaipegawai VOC No. pantai utara Jawa Tengah b. gajinya sedikit b. seluruh wilayah Surakarta c. SK / KD 1 / 1. Dalam hal ini wilayah kesultanan yang telah dikuasai Belanda adalah . SK / KD 1 / 1. Soal : 20 Soal : Salah satu sebab umum terjadinya perlawanan Diponegoro adalah makin sempitnya kekuasaan Kesultanan Jogjakarta.2 Uraian Materi Tokoh yang dianggap sebagai penemu Tanjung Harapan adalah Bartholomeus Diaz. yang merupakan penjelajah Samudra dari . Soal : 18 Soal : Bahan Kelas/ Semester : VIII/1 Kurikulum : 2006 (KTSP) Bentuk Soal : PG Tokoh yang dianggap sebagai penemu Tanjung Harapan adalah Bartholomeus Diaz. Soal : 19 Soal : Bentuk Soal : PG Salah satu faktor pendorong terjadinya korupsi pada pegawai – pegawai VOC adalah . jumlah mereka yang terlalu banyak d. . SK / KD 1 / 1. Bentuk Soal : PG No.

Rahmad S. Citra Pustaka. CV. a. SMP Kelas VIII Semester I.1 Uraian Materi Salah satu kota yang terletak di wilayah waktu Indonesia Timur adalah jayapura No. hal ini mengakibatkan Indonesia beriklim…. dkk. Negara Indonesia terletak antara …. dkk.Pd. Tropis c. No. dkk.KARTU SOAL ULANGAN HARIAN TAHUN PELAJARAN 2009/2010 Asal Sekolah : SMP Negeri 17 Malang Mata Pelajaran : IPS No.Pd. No. Balikpapan Indikator Penyelesaian : Kunci Jawaban : Siswa dapat menyebutkan c. SMP Kelas VIII Semester I. SK / KD 1 / 1. Citra Pustaka. a. Laut b. CV. Soal : 3 Bentuk Soal : PG Soal : Salah satu kota yang terletak di wilayah Indonesia Timur ialah…. SMP Kelas VIII Semester I. Soal : 1 Bentuk Soal : PG Soal : Berdasarkan garis lintangnya. Jayapura salah satu kota yang Sumber Teori / Soal : berada pada wilayah Buku ajar IPS Terpadu Waktu Indonesia Timur (EKSIS). Madura c. Soal : 2 Bentuk Soal : PG Soal : Indonesia terletak diantara benua Asia dan benua Australia. Citra Pustaka. Subtropis Penyelesaian : Kunci Jawaban : b. Bali b. 60LS – 110 LU Penyelesaian : Kunci Jawaban : b. . 60LU – 110LU b. 60LU – 110LS Sumber Teori / Soal : Buku ajar IPS Terpadu (EKSIS).1 Uraian Materi Secara astronomis Indonesia terletak di antara 60LU-110LS dan 950BT-1410BT Indikator Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis No. 60LU – 110LS c. SK / KD 1 / 1.Pd. CV. a. Dingin d. Tropis Sumber Teori / Soal : Buku ajar IPS Terpadu (EKSIS). 60LS – 110LS d. Rahmad S. Rahmad S. SK / KD 1 / 1. Jayapura d.1 Uraian Materi Akibat dari letak geografis adalah Negara Indonesia mempunyai dua musim yaitu kemarau dan penghujan Indikator Siswa dapat menyebutkan salah satu iklim di Indonesia Bahan Kelas/ Semester : VIII/1 Kurikulum : 2006 (KTSP) No.

60LU – 110LU b. 60LS – 110LS d. 60LU – 110LU b. SMP Kelas VIII Semester I. Citra Pustaka. Soal : 1 Bentuk Soal : PG Soal : Berdasarkan garis lintangnya. 60LU – 110LU b. Negara Indonesia terletak antara …. SK / KD 1 / 1. Soal : 1 Bentuk Soal : PG Soal : Berdasarkan garis lintangnya. 60LS – 110 LU Penyelesaian : Kunci Jawaban : b. CV. No. SK / KD 1 / 1. SMP Kelas VIII Semester I. Citra Pustaka. 60LU – 110LS Sumber Teori / Soal : Buku ajar IPS Terpadu (EKSIS). 60LU – 110LS Sumber Teori / Soal : Buku ajar IPS Terpadu (EKSIS). 60LS – 110 LU Indikator Penyelesaian : Kunci Jawaban : Siswa dapat menyebutkan b. 60LS – 110LS d.No. a. dkk. SK / KD 1 / 1. No. Rahmad S. CV. 60LU – 110LU b. 60LU – 110LS c. 60LU – 110LS . a. Soal : 1 Bentuk Soal : PG Soal : Berdasarkan garis lintangnya.Pd.Pd. 60LS – 110LS d.Pd. Rahmad S. a.1 Uraian Materi Secara astronomis Indonesia terletak di antara 60LU-110LS dan 950BT-1410BT Indikator Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis No.1 Uraian Materi Secara astronomis Indonesia terletak di antara 60LU-110LS dan 950BT-1410BT Indikator Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis No. 60LU – 110LS salah satu kota yang Sumber Teori / Soal : berada pada wilayah Buku ajar IPS Terpadu Waktu Indonesia Timur (EKSIS). Rahmad S.1 Uraian Materi Salah satu kota yang terletak di wilayah waktu Indonesia Timur adalah jayapura No. SMP Kelas VIII Semester I.1 Uraian Materi Secara astronomis Indonesia terletak di antara 60LU-110LS dan No. Negara Indonesia terletak antara …. No. Negara Indonesia terletak antara …. Negara Indonesia terletak antara …. a. dkk. dkk. 60LS – 110 LU Penyelesaian : Kunci Jawaban : b. 60LU – 110LS c. 60LU – 110LS c. CV. SK / KD 1 / 1. Soal : 3 Bentuk Soal : PG Soal : Berdasarkan garis lintangnya. Citra Pustaka.

Soal : 1 Bentuk Soal : PG Soal : Berdasarkan garis lintangnya. 60LU – 110LU b. Citra Pustaka. 60LS – 110 LU Penyelesaian : Kunci Jawaban : b.Pd. 60LU – 110LS c. 60LS – 110 LU Penyelesaian : Kunci Jawaban : b. 60LU – 110LS c. No. SK / KD 1 / 1. a. Rahmad S. 60LS – 110 LU Indikator Penyelesaian : Kunci Jawaban : Siswa dapat menunjukkan b.1 Uraian Materi Secara astronomis Indonesia terletak di antara 60LU-110LS dan 950BT-1410BT c. a. 60LU – 110LS letak garis lintang Sumber Teori / Soal : . Negara Indonesia terletak antara …. a. Negara Indonesia terletak antara …. Negara Indonesia terletak antara …. CV. CV.1 Uraian Materi Secara astronomis Indonesia terletak di antara 60LU-110LS dan 950BT-1410BT Indikator Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis No. Soal : 1 Bentuk Soal : PG Soal : Berdasarkan garis lintangnya. 60LS – 110LS d. 60LU – 110LS c.950BT-1410BT Indikator Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis No. No. SMP Kelas VIII Semester I. dkk.1 Uraian Materi Secara astronomis Indonesia terletak di antara 60LU-110LS dan 950BT-1410BT Indikator Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis No. 60LS – 110LS d. dkk. 60LU – 110LU b. Rahmad S. 60LS – 110LS d. 60LS – 110 LU Penyelesaian : Kunci Jawaban : b. Soal : 1 Bentuk Soal : PG Soal : Berdasarkan garis lintangnya. SK / KD 1 / 1. 60LS – 110LS d.Pd. SK / KD 1 / 1. SMP Kelas VIII Semester I. Citra Pustaka. 60LU – 110LS Sumber Teori / Soal : Buku ajar IPS Terpadu (EKSIS).Pd. CV. dkk. 60LU – 110LS Sumber Teori / Soal : Buku ajar IPS Terpadu (EKSIS). 60LU – 110LU b. 60LU – 110LS Sumber Teori / Soal : Buku ajar IPS Terpadu (EKSIS). SMP Kelas VIII Semester I. Citra Pustaka. Rahmad S. No.

60LS – 110LS d. a. Rahmad S. No. 60LU – 110LS c. Rahmad S. Negara Indonesia terletak antara …. SK / KD 1 / 1. dkk. 60LU – 110LS Sumber Teori / Soal : Buku ajar IPS Terpadu (EKSIS). 60LU – 110LU b. SMP Kelas VIII Semester I. 60LS – 110 LU Penyelesaian : Kunci Jawaban : b.1 Uraian Materi Secara astronomis Indonesia terletak di antara 60LU-110LS dan 950BT-1410BT Indikator Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis No. Citra Pustaka. 60LS – 110LS d. dkk. Rahmad S. Negara Indonesia terletak antara …. dkk. Citra Pustaka. Negara Indonesia terletak antara …. SMP Kelas VIII Semester I. CV. SMP Kelas VIII Semester I.Pd. 60LU – 110LU b. SMP Kelas VIII Semester I.Pd. 60LU – 110LU b. SK / KD 1 / 1.Indonesia secara astronomis Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis No. a. Rahmad S. CV. 60LS – 110 LU Penyelesaian : Kunci Jawaban : b. 60LU – 110LS c. 60LU – 110LS c. SK / KD 1 / 1. Soal : 1 Bentuk Soal : PG Soal : Berdasarkan garis lintangnya.Pd. 60LU – 110LS Sumber Teori / Soal : Buku ajar IPS Terpadu (EKSIS). No.1 Uraian Materi Secara astronomis Indonesia terletak di antara 60LU-110LS dan 950BT-1410BT Indikator Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis No. Soal : 1 Bentuk Soal : PG Soal : Berdasarkan garis lintangnya. No. 60LS – 110 LU Penyelesaian : Kunci Jawaban : b. Citra Pustaka. CV. .Pd. dkk. CV. Soal : 1 Bentuk Soal : PG Soal : Berdasarkan garis lintangnya. a. 60LU – 110LS Sumber Teori / Soal : Buku ajar IPS Terpadu (EKSIS). Citra Pustaka.1 Uraian Materi Secara astronomis Indonesia terletak di antara 60LU-110LS dan 950BT-1410BT Indikator Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis Buku ajar IPS Terpadu (EKSIS). 60LS – 110LS d.

60LS – 110LS d. Soal : 1 Bentuk Soal : PG Soal : Berdasarkan garis lintangnya. 60LU – 110LS Sumber Teori / Soal : Buku ajar IPS Terpadu (EKSIS). CV. No. 60LS – 110 LU Penyelesaian : Kunci Jawaban : b.Pd. SK / KD 1 / 1. SMP Kelas VIII Semester I. 60LU – 110LU b. Soal : 1 Bentuk Soal : PG Soal : Berdasarkan garis lintangnya. 60LU – 110LU b. CV. dkk. Negara Indonesia terletak antara …. CV. Citra Pustaka. Citra Pustaka. dkk.Pd. a. Rahmad S. 60LS – 110LS d. SK / KD 1 / 1. Citra Pustaka. a. 60LU – 110LS c. Rahmad S. . 60LU – 110LS Sumber Teori / Soal : Buku ajar IPS Terpadu (EKSIS).1 Uraian Materi Secara astronomis Indonesia terletak di antara 60LU-110LS dan 950BT-1410BT Indikator Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis No. SMP Kelas VIII Semester I.Pd.1 Uraian Materi Secara astronomis Indonesia terletak di antara 60LU-110LS dan 950BT-1410BT Indikator Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis No. 60LU – 110LU b. 60LS – 110 LU Penyelesaian : Kunci Jawaban : b. SK / KD 1 / 1. Rahmad S. SK / KD 1 / 1. No. No. a. 60LU – 110LS c.1 Uraian Materi Secara astronomis Indonesia terletak di antara 60LU-110LS dan 950BT-1410BT Indikator Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis No. 60LU – 110LS c. Negara Indonesia terletak antara …. 60LU – 110LS Sumber Teori / Soal : Buku ajar IPS Terpadu (EKSIS). Soal : 1 Bentuk Soal : PG Soal : Berdasarkan garis lintangnya.1 Uraian Materi Secara astronomis No.No. Soal : 1 Bentuk Soal : PG Soal : Berdasarkan garis lintangnya. dkk. 60LS – 110 LU Penyelesaian : Kunci Jawaban : b. Negara Indonesia terletak antara …. 60LS – 110LS d. Negara Indonesia terletak antara …. SMP Kelas VIII Semester I.

Negara Indonesia terletak antara …. 60LU – 110LS c. No. Rahmad S. Negara Indonesia terletak antara …. Citra Pustaka. SMP Kelas VIII Semester I. a. No. a. Rahmad S. 60LS – 110LS d. dkk. Citra Pustaka. a.Pd. 60LU – 110LS Sumber Teori / Soal : Buku ajar IPS Terpadu (EKSIS).Pd. 60LU – 110LU b. 60LU – 110LU b. SK / KD 1 / 1.1 Uraian Materi Secara astronomis Indonesia terletak di antara 60LU-110LS dan 950BT-1410BT Indikator Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis No.1 Uraian Materi Secara astronomis Indonesia terletak di antara 60LU-110LS dan 950BT-1410BT Indikator Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis No. Soal : 1 Bentuk Soal : PG Soal : Berdasarkan garis lintangnya. Rahmad S. dkk. 60LU – 110LU b. CV. CV. Soal : 1 Bentuk Soal : PG Soal : Berdasarkan garis lintangnya. 60LS – 110 LU Penyelesaian : Kunci Jawaban : b. SK / KD 1 / 1. 60LS – 110 LU Penyelesaian : Kunci Jawaban : b. dkk. 60LU – 110LS c. 60LU – 110LS Sumber Teori / Soal : Buku ajar IPS Terpadu (EKSIS). Soal : 1 Bentuk Soal : PG Soal : Berdasarkan garis lintangnya. 60LS – 110 LU Penyelesaian : Kunci Jawaban : b. 60LS – 110LS d. 60LS – 110LS d.1 Uraian Materi Secara astronomis Indonesia terletak di antara 60LU-110LS dan 950BT-1410BT Indikator a. No. SMP Kelas VIII Semester I. 60LU – 110LU b. 60LS – 110LS d. 60LU – 110LS c. Negara Indonesia terletak antara …. SK / KD 1 / 1. SMP Kelas VIII Semester I. Citra Pustaka.Indonesia terletak di antara 60LU-110LS dan 950BT-1410BT Indikator Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis No.Pd. CV. 60LU – 110LS Sumber Teori / Soal : Buku ajar IPS Terpadu (EKSIS). 60LU – 110LS c. 60LS – 110 LU Penyelesaian : Kunci Jawaban : .

60LU – 110LU b. Soal : 1 Bentuk Soal : PG Soal : Berdasarkan garis lintangnya. 60LU – 110LS c. 60LU – 110LU b.Pd. dkk. Rahmad S. CV.Pd.Pd. a.1 Uraian Materi Secara astronomis Indonesia terletak di antara 60LU-110LS dan 950BT-1410BT Indikator Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis Siswa dapat menunjukkan letak garis b. 60LU – 110LS Sumber Teori / Soal : Buku ajar IPS Terpadu (EKSIS). SMP Kelas VIII Semester I. No. No. 60LS – 110 LU Penyelesaian : Kunci Jawaban : b.1 Uraian Materi Secara astronomis Indonesia terletak di antara 60LU-110LS dan 950BT-1410BT Indikator Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis No. Citra Pustaka. No. SMP Kelas VIII Semester I. Rahmad S. 60LU – 110LS c. SMP Kelas VIII Semester I. 60LU – 110LS c. dkk. SMP Kelas VIII Semester I.Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis No. 60LU – 110LS Sumber Teori / Soal : Buku ajar IPS Terpadu (EKSIS).1 Uraian Materi Secara astronomis Indonesia terletak di antara 60LU-110LS dan 950BT-1410BT Indikator Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis Siswa dapat menunjukkan letak garis lintang Indonesia secara astronomis No. dkk. a. Citra Pustaka. . Negara Indonesia terletak antara …. Soal : 1 Bentuk Soal : PG Soal : Berdasarkan garis lintangnya. 60LS – 110LS d. 60LU – 110LS Sumber Teori / Soal : Buku ajar IPS Terpadu (EKSIS). 60LS – 110LS d. 60LU – 110LU b. SK / KD 1 / 1. 60LU – 110LS Sumber Teori / Soal : Buku ajar IPS Terpadu (EKSIS). 60LS – 110 LU Penyelesaian : Kunci Jawaban : b. Rahmad S. CV. 60LS – 110LS d. CV. Soal : 1 Bentuk Soal : PG Soal : Berdasarkan garis lintangnya. Citra Pustaka. Negara Indonesia terletak antara …. 60LS – 110 LU Penyelesaian : Kunci Jawaban : b.Pd. Rahmad S. SK / KD 1 / 1. SK / KD 1 / 1. a. Negara Indonesia terletak antara ….

lintang Indonesia secara astronomis dkk. Citra Pustaka. CV. .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful