UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN Program Studi : Pendidikan

Biologi Kode Mata Kuliah : 509202 Nama Mata Kuliah : Manajemen Laboratorium Jumlah SKS : 2 SKS Semester :5 Mata Kuliah Prasyarat : Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini akan memnberikan bekal mahasiswa untuk mengenal, mengetahui, dan memahami dalam melakukan kegiatan di laboratorium biologi. Dalam mata kuliah ini akan memberikan bekal mahasiswa dalam mengelola laboratorium yang meliputi; pengenalan alat laboratorium, pengenalan dan penanganan bahan kimia, manajemen laboratorium, keselamatan dan keamanan laboratorium, cara kerja laboratorium, pengenalan alat laboratorium. Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

: 1. Mahasiswa mampu memahami Pengenalan alat laboratorium, penanganan bahan kimia yang ada di laboratorium.
Indikator Pengalaman Belajar Materi Ajar Alokasi Waktu Alat/Bahan/Sumber Pembelajaran Penilaian Hasil

1

Teknik Laboratorium. Pengertian manajemen laboratorium 2. FMIPA UPI Bandung. dkk. .2 Mendeskripsikan Pengenalan alat laboratorium 1. manajemen pengelolaan. gambar. Panduan Ketrampilan Kerja Laboratorium. OHP. fungsi dan tujuan manajemen laboratorium manajemen laboratorium 2 x 50’ Melalui presentasi di depan kelas mendiskusikan Pengenalan alat laboratorium Mendiskusikan penanganan bahan kimia Pengenalan alat laboratorium penanganan bahan kimia 2 x 50’ . fungsi dan tujuan manajemen laboratorium 1. Mahasiswa mampu memahami desain. Bandung Pertanyaan lisan.Koesmadji Wirjosoemarto. keselamatan dan keamanan laboratorium Kompetensi Dasar Indikator Pengalaman Belajar Materi Ajar Alokasi Waktu Alat/Bahan/Sumber Pembelajaran Penilaian Hasil 2 .LCD.1. Fungsi manajemen laboratorium 3. Tujuan manajemen laboratorium Menjelaskan Pengenalan alat laboratorium Menjelaskan penanganan bahan kimia Melalui diskusi menggunakan strategi power of two membahas pengertian. dkk. white board. pretest 2 x 50’ Standar Kompetensi: 2. Spidol warna.3 Memahami penanganan bahan kimia yang ada di laboratorium Mendeskipsikan : 1. 2000.Widjoyo Parjatmo. Jurusan Biologi FMIPA ITB. Media sebenarnya. Jurusan Pendidikan Biologi. .1 Memahami pengertian. 1993.

dkk. . Teknik Laboratorium. desain dan fasilitas laboratorium Menjelaskan Personal. desain dan fasilitas laboratorium Pengelolaan laboratorium 2 x 50’ 2. 1993. . anggaran dan inventarisasi alat dan bahan laboratorium Melalui diskusi kelompok membahas Personal.Koesmadji Wirjosoemarto. dkk. Jurusan Pendidikan Biologi. white board. FMIPA UPI Bandung. Media sebenarnya. anggaran dan inventarisasi alat dan bahan laboratorium Mengkaji buku teks dengan diskusi tentang Peranan laboratorium dalam pembelajaran. 2. OHP. Mahasiswa mampu mengintepretasikan cara kerja di laboratorium Biologi Indikator Pengalaman Belajar Materi Ajar Alokasi Waktu Alat/Bahan/Sumber Pembelajaran Penilaian Hasil 3 . Bandung Pertanyaan lisan.1 Memahami Peranan laboratorium dalam pembelajaran. Panduan Ketrampilan Kerja Laboratorium.2.Widjoyo Parjatmo. Spidol warna. gambar.LCD. anggaran dan inventarisasi alat dan bahan laboratorium Pengelolaan laboratorium 2 x 50’ Menjelaskan Mendeskripsikan sedikitnya 10 keselamatan dan contoh keselamatan dan keamanan laboratorium keamanan laboratorium keselamatan dan keamanan laboratorium 2 x 50’ . desain dan fasilitas laboratorium Menjelaskan Peranan laboratorium dalam pembelajaran. 2000.2 Memahami Personal.3 Memahami keselamatan dan keamanan laboratorium Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : 3. Jurusan Biologi FMIPA ITB.

Kehadiran dan kinerja praktik Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : 4. dkk.Widjoyo Parjatmo. Tugas membuat larutan 4. dkk. Jurusan Biologi FMIPA ITB. 2000. Bandung Penilaian Hasil Pertanyaan lisan. Spidol warna.1 Memahami pengenalan bahan. Menjelaskan pengukuran volume bahan cair. dkk. Spidol warna. white board. Media sebenarnya. pereaksi umum dan khusus dan pewarna Pengalaman Belajar Melalui diskusi dan kerja kelompok menjabarkan larutan baku Mengkaji buku teks tentang larutan. menuangkan bahan. dkk. 2000.LCD. larutan baku primer dan sekunder dan beberapa contoh larutan baku Menjelaskan konsentrasi larutan. memanaskan dan mensterilkan bahan Menjelaskan macam-macam bahan yang digunakan dalam praktikum biologi Mempraktikan menuang dan menimbang bahan Mempraktekan pengukuran volume bahan cair. 1993. konsentrasi dan pereaksi Materi Ajar larutan baku konsentrasi pereaksi Alokasi Waktu 4 x 50’ Alat/Bahan/Sumber Pembelajaran . Bandung Pertanyaan lisan. gambar. . Indikator Menjelaskan pengertian larutan. OHP. Jurusan Pendidikan Biologi. . FMIPA UPI Bandung. Mahasiswa mampu memahami larutan dan pereaksi yang digunakan dalam praktikum biologi. Panduan Ketrampilan Kerja Laboratorium. 1993. Teknik Laboratorium. molaritas. Panduan Ketrampilan Kerja Laboratorium. gambar. FMIPA UPI Bandung. Jurusan Biologi FMIPA ITB. . menyaring.3. memanaskan dan mensterilkan bahan Bahan-bahan praktikum 2 x 50’ Bahan-bahan praktikum 2 x 50’ . satuan persen. menimbang bahan 3.Koesmadji Wirjosoemarto. white board.LCD.2 Mendeskripsikan pengukuran volume bahan cair. menyaring. Mahasiswa mampu memahami penggunaan dan cara kerja alat-alat laboratorium biologi Indikator Pengalaman Belajar Materi Ajar Alokasi Waktu Alat/Bahan/Sumber Pembelajaran Penilaian Hasil 4 . menyaring. .Widjoyo Parjatmo. Teknik Laboratorium. Jurusan Pendidikan Biologi. menuangkan dan menimbang bahan. normalitas Menjelaskan pereaksi.1 Memahami larutan baku dan pereaksi Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : 5. memanaskan dan mensterilkan bahan Menjelaskan pengenalan bahan.Koesmadji Wirjosoemarto. Media sebenarnya. OHP.

Panduan Ketrampilan Kerja Laboratorium.Peralatan laboratorium Penilaian Hasil Pertanyaan lisan. Mempraktikan penggunaan alat Mendiskusikan pemeliharaan dan penyimpanan dengan mengkaji buku-buku literatur. gambar. dkk. Media sebenarnya. Spidol warna. FMIPA UPI Bandung.2 Memahami pengenalan alatalat laboratorium Menjelaskan pemakaian mikroskop yang benar Menjelaskan 1. Cara kerja Mikroskop pengenalan alat-alat laboratorium 2 x 50’ 2 x 50’ . hematokrit. Materi Ajar alat-alat laboratorium Alokasi Waktu 4 x 50’ Alat/Bahan/Sumber Pembelajaran .Koesmadji Wirjosoemarto. Penggunaan alat 3. . Kehadiran dan kinerja praktik Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 6.. Teknik Laboratorium. . dkk. .5. identifikasi alat-alat listrik 2. Jurusan Pendidikan Biologi. hemometer. Mahasiswa mampu memahami cara kerja alat-alat laboratorium biologi II Indikator Menggunakan pearalatan laboratorium dengan baik dan benar Pengalaman Belajar Mengenal fungsi bagian-bagian peralatan laboratorium. 1993. fotomikrografi : 6. OHP.Widjoyo Parjatmo. FMIPA UPI Bandung. white board.1 Memahami penggunaan hemasitometer. Bandung Pertanyaan lisan. Kehadiran dan kinerja praktik 5 . Jurusan Biologi FMIPA ITB. 2000. Bandung . . Jurusan Pendidikan Biologi. spektrofotometer. 1993. Teknik Laboratorium. Media sebenarnya. Spidol warna. white board. dkk. Mengoperasikan penggunaan bagian peralatan laboratorium. Mengoperasikan penggunaan mikroskop Mempraktikan penggunaan alat Mendiskusikan pemeliharaan dan penyimpanan dengan mengkaji buku-buku literatur. gambar. alat ukur okihemoglobin.LCD. Pemeliharaan dan penyimpanan Mengenal fungsi bagian-bagian mikroskop. dkk. Panduan Ketrampilan Kerja Laboratorium. OHP.Koesmadji Wirjosoemarto.Widjoyo Parjatmo. 2000.1 Memahami penggunaan Mikroskop 5. Jurusan Biologi FMIPA ITB.LCD.