UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN Program Studi : Pendidikan

Biologi Kode Mata Kuliah : 509202 Nama Mata Kuliah : Manajemen Laboratorium Jumlah SKS : 2 SKS Semester :5 Mata Kuliah Prasyarat : Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini akan memnberikan bekal mahasiswa untuk mengenal, mengetahui, dan memahami dalam melakukan kegiatan di laboratorium biologi. Dalam mata kuliah ini akan memberikan bekal mahasiswa dalam mengelola laboratorium yang meliputi; pengenalan alat laboratorium, pengenalan dan penanganan bahan kimia, manajemen laboratorium, keselamatan dan keamanan laboratorium, cara kerja laboratorium, pengenalan alat laboratorium. Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

: 1. Mahasiswa mampu memahami Pengenalan alat laboratorium, penanganan bahan kimia yang ada di laboratorium.
Indikator Pengalaman Belajar Materi Ajar Alokasi Waktu Alat/Bahan/Sumber Pembelajaran Penilaian Hasil

1

1993. gambar. fungsi dan tujuan manajemen laboratorium 1. . dkk. Panduan Ketrampilan Kerja Laboratorium. pretest 2 x 50’ Standar Kompetensi: 2.Koesmadji Wirjosoemarto. Media sebenarnya.3 Memahami penanganan bahan kimia yang ada di laboratorium Mendeskipsikan : 1. . Fungsi manajemen laboratorium 3. FMIPA UPI Bandung. Tujuan manajemen laboratorium Menjelaskan Pengenalan alat laboratorium Menjelaskan penanganan bahan kimia Melalui diskusi menggunakan strategi power of two membahas pengertian. fungsi dan tujuan manajemen laboratorium manajemen laboratorium 2 x 50’ Melalui presentasi di depan kelas mendiskusikan Pengenalan alat laboratorium Mendiskusikan penanganan bahan kimia Pengenalan alat laboratorium penanganan bahan kimia 2 x 50’ . manajemen pengelolaan. keselamatan dan keamanan laboratorium Kompetensi Dasar Indikator Pengalaman Belajar Materi Ajar Alokasi Waktu Alat/Bahan/Sumber Pembelajaran Penilaian Hasil 2 . Mahasiswa mampu memahami desain.Widjoyo Parjatmo. 2000. dkk. Spidol warna.1 Memahami pengertian.LCD. Bandung Pertanyaan lisan. OHP.1. white board. Teknik Laboratorium. Pengertian manajemen laboratorium 2.2 Mendeskripsikan Pengenalan alat laboratorium 1. Jurusan Biologi FMIPA ITB. Jurusan Pendidikan Biologi.

1 Memahami Peranan laboratorium dalam pembelajaran. dkk.LCD.Koesmadji Wirjosoemarto. anggaran dan inventarisasi alat dan bahan laboratorium Pengelolaan laboratorium 2 x 50’ Menjelaskan Mendeskripsikan sedikitnya 10 keselamatan dan contoh keselamatan dan keamanan laboratorium keamanan laboratorium keselamatan dan keamanan laboratorium 2 x 50’ .2. 2. dkk. Jurusan Biologi FMIPA ITB.Widjoyo Parjatmo. desain dan fasilitas laboratorium Pengelolaan laboratorium 2 x 50’ 2. desain dan fasilitas laboratorium Menjelaskan Peranan laboratorium dalam pembelajaran. white board. gambar. desain dan fasilitas laboratorium Menjelaskan Personal. . . anggaran dan inventarisasi alat dan bahan laboratorium Mengkaji buku teks dengan diskusi tentang Peranan laboratorium dalam pembelajaran. OHP. Teknik Laboratorium. Jurusan Pendidikan Biologi. Mahasiswa mampu mengintepretasikan cara kerja di laboratorium Biologi Indikator Pengalaman Belajar Materi Ajar Alokasi Waktu Alat/Bahan/Sumber Pembelajaran Penilaian Hasil 3 . 2000.2 Memahami Personal. FMIPA UPI Bandung. Panduan Ketrampilan Kerja Laboratorium. Spidol warna.3 Memahami keselamatan dan keamanan laboratorium Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : 3. Media sebenarnya. 1993. Bandung Pertanyaan lisan. anggaran dan inventarisasi alat dan bahan laboratorium Melalui diskusi kelompok membahas Personal.

menuangkan dan menimbang bahan. . OHP.Widjoyo Parjatmo. white board. Teknik Laboratorium. larutan baku primer dan sekunder dan beberapa contoh larutan baku Menjelaskan konsentrasi larutan. dkk.1 Memahami pengenalan bahan. Jurusan Pendidikan Biologi. Tugas membuat larutan 4. FMIPA UPI Bandung.2 Mendeskripsikan pengukuran volume bahan cair. konsentrasi dan pereaksi Materi Ajar larutan baku konsentrasi pereaksi Alokasi Waktu 4 x 50’ Alat/Bahan/Sumber Pembelajaran . Spidol warna. menuangkan bahan. FMIPA UPI Bandung. memanaskan dan mensterilkan bahan Menjelaskan pengenalan bahan.1 Memahami larutan baku dan pereaksi Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : 5. 2000. 2000. Mahasiswa mampu memahami larutan dan pereaksi yang digunakan dalam praktikum biologi.3. Media sebenarnya. Teknik Laboratorium. white board. menyaring. memanaskan dan mensterilkan bahan Bahan-bahan praktikum 2 x 50’ Bahan-bahan praktikum 2 x 50’ . Panduan Ketrampilan Kerja Laboratorium. Media sebenarnya. Mahasiswa mampu memahami penggunaan dan cara kerja alat-alat laboratorium biologi Indikator Pengalaman Belajar Materi Ajar Alokasi Waktu Alat/Bahan/Sumber Pembelajaran Penilaian Hasil 4 .Widjoyo Parjatmo. pereaksi umum dan khusus dan pewarna Pengalaman Belajar Melalui diskusi dan kerja kelompok menjabarkan larutan baku Mengkaji buku teks tentang larutan. memanaskan dan mensterilkan bahan Menjelaskan macam-macam bahan yang digunakan dalam praktikum biologi Mempraktikan menuang dan menimbang bahan Mempraktekan pengukuran volume bahan cair. . menimbang bahan 3. Panduan Ketrampilan Kerja Laboratorium. Indikator Menjelaskan pengertian larutan. 1993. Jurusan Pendidikan Biologi.Koesmadji Wirjosoemarto. molaritas. Jurusan Biologi FMIPA ITB. 1993. dkk. dkk. OHP. gambar.LCD.LCD. satuan persen. Menjelaskan pengukuran volume bahan cair. dkk. Jurusan Biologi FMIPA ITB. Spidol warna. . Bandung Pertanyaan lisan. menyaring. Kehadiran dan kinerja praktik Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : 4. Bandung Penilaian Hasil Pertanyaan lisan. normalitas Menjelaskan pereaksi. . gambar.Koesmadji Wirjosoemarto. menyaring.

Pemeliharaan dan penyimpanan Mengenal fungsi bagian-bagian mikroskop. 1993. Mengoperasikan penggunaan bagian peralatan laboratorium. gambar. . OHP. FMIPA UPI Bandung. . alat ukur okihemoglobin. hematokrit. Cara kerja Mikroskop pengenalan alat-alat laboratorium 2 x 50’ 2 x 50’ . Panduan Ketrampilan Kerja Laboratorium. Panduan Ketrampilan Kerja Laboratorium. FMIPA UPI Bandung. Kehadiran dan kinerja praktik 5 . fotomikrografi : 6.Koesmadji Wirjosoemarto. Penggunaan alat 3..1 Memahami penggunaan Mikroskop 5. Spidol warna.LCD. 2000. Jurusan Biologi FMIPA ITB. Jurusan Biologi FMIPA ITB. Kehadiran dan kinerja praktik Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 6. spektrofotometer. hemometer. Mengoperasikan penggunaan mikroskop Mempraktikan penggunaan alat Mendiskusikan pemeliharaan dan penyimpanan dengan mengkaji buku-buku literatur.5. Media sebenarnya. Mempraktikan penggunaan alat Mendiskusikan pemeliharaan dan penyimpanan dengan mengkaji buku-buku literatur. white board. Materi Ajar alat-alat laboratorium Alokasi Waktu 4 x 50’ Alat/Bahan/Sumber Pembelajaran .Koesmadji Wirjosoemarto. dkk. . gambar.Peralatan laboratorium Penilaian Hasil Pertanyaan lisan. Mahasiswa mampu memahami cara kerja alat-alat laboratorium biologi II Indikator Menggunakan pearalatan laboratorium dengan baik dan benar Pengalaman Belajar Mengenal fungsi bagian-bagian peralatan laboratorium. OHP. Teknik Laboratorium. . Media sebenarnya.1 Memahami penggunaan hemasitometer.Widjoyo Parjatmo. dkk. Bandung Pertanyaan lisan.LCD. Jurusan Pendidikan Biologi. Teknik Laboratorium. Bandung . Spidol warna. Jurusan Pendidikan Biologi. dkk. 1993.2 Memahami pengenalan alatalat laboratorium Menjelaskan pemakaian mikroskop yang benar Menjelaskan 1. white board. identifikasi alat-alat listrik 2.Widjoyo Parjatmo. 2000. dkk.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful