UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN Program Studi : Pendidikan

Biologi Kode Mata Kuliah : 509202 Nama Mata Kuliah : Manajemen Laboratorium Jumlah SKS : 2 SKS Semester :5 Mata Kuliah Prasyarat : Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini akan memnberikan bekal mahasiswa untuk mengenal, mengetahui, dan memahami dalam melakukan kegiatan di laboratorium biologi. Dalam mata kuliah ini akan memberikan bekal mahasiswa dalam mengelola laboratorium yang meliputi; pengenalan alat laboratorium, pengenalan dan penanganan bahan kimia, manajemen laboratorium, keselamatan dan keamanan laboratorium, cara kerja laboratorium, pengenalan alat laboratorium. Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

: 1. Mahasiswa mampu memahami Pengenalan alat laboratorium, penanganan bahan kimia yang ada di laboratorium.
Indikator Pengalaman Belajar Materi Ajar Alokasi Waktu Alat/Bahan/Sumber Pembelajaran Penilaian Hasil

1

pretest 2 x 50’ Standar Kompetensi: 2. Jurusan Pendidikan Biologi. fungsi dan tujuan manajemen laboratorium manajemen laboratorium 2 x 50’ Melalui presentasi di depan kelas mendiskusikan Pengenalan alat laboratorium Mendiskusikan penanganan bahan kimia Pengenalan alat laboratorium penanganan bahan kimia 2 x 50’ . fungsi dan tujuan manajemen laboratorium 1. Mahasiswa mampu memahami desain. .1 Memahami pengertian. Fungsi manajemen laboratorium 3.Koesmadji Wirjosoemarto. gambar. dkk.1. Panduan Ketrampilan Kerja Laboratorium. keselamatan dan keamanan laboratorium Kompetensi Dasar Indikator Pengalaman Belajar Materi Ajar Alokasi Waktu Alat/Bahan/Sumber Pembelajaran Penilaian Hasil 2 . Teknik Laboratorium.Widjoyo Parjatmo. Pengertian manajemen laboratorium 2. . manajemen pengelolaan. white board. Media sebenarnya.3 Memahami penanganan bahan kimia yang ada di laboratorium Mendeskipsikan : 1.2 Mendeskripsikan Pengenalan alat laboratorium 1. Bandung Pertanyaan lisan. 2000. Jurusan Biologi FMIPA ITB. FMIPA UPI Bandung. OHP. dkk. Spidol warna. Tujuan manajemen laboratorium Menjelaskan Pengenalan alat laboratorium Menjelaskan penanganan bahan kimia Melalui diskusi menggunakan strategi power of two membahas pengertian.LCD. 1993.

Jurusan Biologi FMIPA ITB. OHP. Jurusan Pendidikan Biologi. Media sebenarnya. 1993.1 Memahami Peranan laboratorium dalam pembelajaran. white board.2 Memahami Personal. desain dan fasilitas laboratorium Pengelolaan laboratorium 2 x 50’ 2. Panduan Ketrampilan Kerja Laboratorium. desain dan fasilitas laboratorium Menjelaskan Peranan laboratorium dalam pembelajaran. 2. anggaran dan inventarisasi alat dan bahan laboratorium Pengelolaan laboratorium 2 x 50’ Menjelaskan Mendeskripsikan sedikitnya 10 keselamatan dan contoh keselamatan dan keamanan laboratorium keamanan laboratorium keselamatan dan keamanan laboratorium 2 x 50’ . Bandung Pertanyaan lisan. desain dan fasilitas laboratorium Menjelaskan Personal. Teknik Laboratorium. anggaran dan inventarisasi alat dan bahan laboratorium Mengkaji buku teks dengan diskusi tentang Peranan laboratorium dalam pembelajaran. Mahasiswa mampu mengintepretasikan cara kerja di laboratorium Biologi Indikator Pengalaman Belajar Materi Ajar Alokasi Waktu Alat/Bahan/Sumber Pembelajaran Penilaian Hasil 3 .3 Memahami keselamatan dan keamanan laboratorium Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : 3.Widjoyo Parjatmo. . anggaran dan inventarisasi alat dan bahan laboratorium Melalui diskusi kelompok membahas Personal.Koesmadji Wirjosoemarto. Spidol warna.2. 2000. . gambar.LCD. FMIPA UPI Bandung. dkk. dkk.

2000. Teknik Laboratorium. menimbang bahan 3. dkk.1 Memahami pengenalan bahan. memanaskan dan mensterilkan bahan Menjelaskan pengenalan bahan. Tugas membuat larutan 4. .Koesmadji Wirjosoemarto. 1993. Panduan Ketrampilan Kerja Laboratorium. menyaring. Jurusan Biologi FMIPA ITB.1 Memahami larutan baku dan pereaksi Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : 5. Media sebenarnya. menuangkan bahan. . konsentrasi dan pereaksi Materi Ajar larutan baku konsentrasi pereaksi Alokasi Waktu 4 x 50’ Alat/Bahan/Sumber Pembelajaran . Menjelaskan pengukuran volume bahan cair. white board. dkk. white board. OHP. . gambar. Panduan Ketrampilan Kerja Laboratorium. Kehadiran dan kinerja praktik Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : 4. menuangkan dan menimbang bahan.LCD. molaritas. Jurusan Biologi FMIPA ITB. gambar. dkk.Widjoyo Parjatmo. larutan baku primer dan sekunder dan beberapa contoh larutan baku Menjelaskan konsentrasi larutan.LCD. FMIPA UPI Bandung. Jurusan Pendidikan Biologi. menyaring. 2000. Spidol warna. Mahasiswa mampu memahami larutan dan pereaksi yang digunakan dalam praktikum biologi. Bandung Penilaian Hasil Pertanyaan lisan.2 Mendeskripsikan pengukuran volume bahan cair. Media sebenarnya.Koesmadji Wirjosoemarto. 1993. Bandung Pertanyaan lisan. FMIPA UPI Bandung. menyaring. dkk.3.Widjoyo Parjatmo. normalitas Menjelaskan pereaksi. . satuan persen. memanaskan dan mensterilkan bahan Bahan-bahan praktikum 2 x 50’ Bahan-bahan praktikum 2 x 50’ . Jurusan Pendidikan Biologi. OHP. Indikator Menjelaskan pengertian larutan. Teknik Laboratorium. memanaskan dan mensterilkan bahan Menjelaskan macam-macam bahan yang digunakan dalam praktikum biologi Mempraktikan menuang dan menimbang bahan Mempraktekan pengukuran volume bahan cair. Mahasiswa mampu memahami penggunaan dan cara kerja alat-alat laboratorium biologi Indikator Pengalaman Belajar Materi Ajar Alokasi Waktu Alat/Bahan/Sumber Pembelajaran Penilaian Hasil 4 . pereaksi umum dan khusus dan pewarna Pengalaman Belajar Melalui diskusi dan kerja kelompok menjabarkan larutan baku Mengkaji buku teks tentang larutan. Spidol warna.

Panduan Ketrampilan Kerja Laboratorium. Kehadiran dan kinerja praktik Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 6. gambar. Cara kerja Mikroskop pengenalan alat-alat laboratorium 2 x 50’ 2 x 50’ . Mahasiswa mampu memahami cara kerja alat-alat laboratorium biologi II Indikator Menggunakan pearalatan laboratorium dengan baik dan benar Pengalaman Belajar Mengenal fungsi bagian-bagian peralatan laboratorium. dkk. Mengoperasikan penggunaan bagian peralatan laboratorium. Jurusan Biologi FMIPA ITB. . Mengoperasikan penggunaan mikroskop Mempraktikan penggunaan alat Mendiskusikan pemeliharaan dan penyimpanan dengan mengkaji buku-buku literatur.2 Memahami pengenalan alatalat laboratorium Menjelaskan pemakaian mikroskop yang benar Menjelaskan 1. Jurusan Pendidikan Biologi. Spidol warna. 1993. Jurusan Biologi FMIPA ITB. alat ukur okihemoglobin. fotomikrografi : 6. FMIPA UPI Bandung. Spidol warna. Media sebenarnya.Widjoyo Parjatmo.Peralatan laboratorium Penilaian Hasil Pertanyaan lisan. 2000..1 Memahami penggunaan hemasitometer.1 Memahami penggunaan Mikroskop 5. Media sebenarnya. OHP. dkk. OHP. hemometer. dkk. identifikasi alat-alat listrik 2. dkk. Teknik Laboratorium. spektrofotometer. Bandung . 1993. .LCD. FMIPA UPI Bandung. .LCD. 2000. Pemeliharaan dan penyimpanan Mengenal fungsi bagian-bagian mikroskop. white board. white board. Panduan Ketrampilan Kerja Laboratorium. Bandung Pertanyaan lisan.5. Teknik Laboratorium. Jurusan Pendidikan Biologi. Materi Ajar alat-alat laboratorium Alokasi Waktu 4 x 50’ Alat/Bahan/Sumber Pembelajaran .Widjoyo Parjatmo.Koesmadji Wirjosoemarto. hematokrit.Koesmadji Wirjosoemarto. . gambar. Penggunaan alat 3. Mempraktikan penggunaan alat Mendiskusikan pemeliharaan dan penyimpanan dengan mengkaji buku-buku literatur. Kehadiran dan kinerja praktik 5 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful