Anda di halaman 1dari 56

PROGRAM PEMBELAJARAN DAN MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI

KELAS I
SEMESTER 2

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : PKn I (Satu) / 2 (dua) 3. Menerapkan hak anak di rumah dan di sekolah Januari Kompetensi Dasar 3.1. Menjelaskan hak untuk bermain, belajar dengan gembira dan didengar pendapatnya Indikator - Menyebutkan hak anak di rumah - Menyebutkan kewajiban anak di rumah - Menjelaskan hak anak di sekolah - Menjelaskan kewajiban anak di sekolah - Menyebutkan pelaksanaan hak anak di sekolah - Menyebutkan pelaksanaan kewajiban anak di sekolah - Menjelaskan perilaku menerima akibat melanggar kewajiban di rumah - Menceritakan pengalaman melaksanakan tata tertib di sekolah - Menjelaskan perilaku menerima akibat melanggar peraturan di sekolah Materi Pokok AW 3 4 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni

3.2. Melaksanakan hak anak di rumah dan di sekolah

6 JP

Januari Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI Indikator Materi Pokok AW 3 2 JP 2 JP 2 JP 4 5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

, 20. Guru Kelas / Guru MP

.. NIP.

NIP.

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : PKn I (Satu) / 2 (dua) 4. Menerapkan kewajiban anak di rumah dan di sekolah Januari Kompetensi Dasar 4.1 Mengikuti tata tertib di rumah dan di sekolah Indikator - Memberi contoh tata tertib di rumah - Menjelaskan pelaksanaan tata tertib di sekolah - Menjelaskan perilaku akibat tidak melaksanakan tata tertib 4.2. Melaksanakan aturan yang berlaku di masyarakat - Menunjukkan cara membuang sampah pada tempatnya - Menyebutkan kegunaan zebracross 2JP 2JP 2JP 2 JP , 20. Guru Kelas / Guru MP NIP. 4 JP Materi Pokok AW 3 6 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI .. NIP.

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20 / 20

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi

: : :

PKn I (Satu) / 2 (dua) 3. Menerapkan hak anak di rumah dan di sekolah Temp. Umum 1 2 Komunikasi 3 4 Pers. Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3.1. Menjelaskan hak untuk bermain, belajar dengan gembira dan didengar pendapatnya

- Menyebutkan hak anak di rumah - Menyebutkan kewajiban anak di rumah - Menjelaskan hak anak di sekolah - Menjelaskan kewajiban anak di sekolah

3.2. Melaksanakan hak anak di rumah dan di sekolah

- Menyebutkan pelaksanaan hak anak di sekolah - Menyebutkan pelaksanaan kewajiban anak di sekolah - Menjelaskan perilaku menerima akibat melanggar kewajiban di rumah - Menceritakan pengalaman melaksanakan tata

Kompetensi Dasar

Indikator tertib di sekolah - Menjelaskan perilaku menerima akibat melanggar peraturan di sekolah

Materi Pokok

Temp. Umum 1 2

Komunikasi 3 4

Pers. Alam 5 6 7 8

Rekreasi 9 10

Transportasi 11 12 13

Hewan dan Tumbuhan 14 15 16

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

, 20. Guru Kelas / Guru MP

.. NIP.

NIP.

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20 / 20

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi

: : :

PKn I (Satu) / 2 (dua) 4. Menerapkan kewajiban anak di rumah dan di sekolah Temp. Umum 1 2 Komunikasi 3 4 Pers. Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16

Kompetensi Dasar 4.1 Mengikuti tata tertib di rumah dan di sekolah

Indikator - Memberi contoh tata tertib di rumah - Menjelaskan pelaksanaan tata tertib di sekolah - Menjelaskan perilaku akibat tidak melaksanakan tata tertib

Materi Pokok

4.2. Melaksanakan aturan yang berlaku di masyarakat

- Menunjukkan cara membuang sampah pada tempatnya - Menyebutkan kegunaan zebracross

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

, 20. Guru Kelas / Guru MP

.. NIP.

NIP.

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BILANGAN Januari Kompetensi Dasar 4.1 Membilang banyak benda Indikator - Membilang mulai dari 21 sampai 100 - Melengkapi urutan bilangan Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : Matematika I (Satu) / 2 (dua) 4. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai dua angka dalam pemecahan masalah

4.2 Mengurutkan banyak benda

- Mengurutkan bilangan dari yang terkecil ke yang terbesar - Mengurutkan bilangan dari yang terbesar ke yang terkecil - Membilang loncat 2,5,10 pada urutan bilangan. Mengurutkan banyak benda

Bilangan

2 JP

4.3 Menentukan nilai tempat puluhan dan satuan

- Menuliskan bilangan dua angka dalam bentuk penjulahan dan satuan - Menentukan nilai tempat puluhan dan satuan

Januari Kompetensi Dasar 4.4 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka Indikator - Menjumlah dua bilangan tanpa menyimpan - Mengurangkan dua bilangan tanpa meminjam - Menggunakan sifat operasi pertukaran dan pengelompokan untuk mempermudah perhitungan penjumlahan - Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan penjulahan dan pengurangan bilangan dua angka Operasi hitung bilangan 2 JP Materi Pokok Penjumlahan dan pengurangan AW 3 2 JP 4 5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.5 Menggunakan sifat operasi pertukaran dan pengelom- pokan

4.6 Menyelesaikan masalah yang melibatkan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

Operasi bilangan

2 JP

2JP 2JP 2JP , 20. Guru Kelas / Guru MP

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

.. NIP.

NIP.

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika I (Satu) / 2 (dua) 5. Menggunakan pengukuran berat

GEOMETRI DAN PENGUKURANNYA Januari Kompetensi Dasar 5.1 Membandingkan berat benda (ringan, berat) 5.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda Indikator Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni

- Mengukur berat benda melalui kalimat. Seharihari (ringan, berat) - Memberi contoh benda yang ringan dan berat - Mengukur dan membandingkan berat benda secara langsung

Satuan Pengukuran

2 JP

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

2JP 2JP 2JP , 20. Guru Kelas / Guru MP

.. NIP.

NIP.

10

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika I (Satu) / 2 (dua) 6. Mengenal bangun datar sederhana

GEOMETRI DAN PENGUKURAN Januari Kompetensi Dasar 6.1 Mengenal segitiga, segi empat, dan lingkaran 6.2 Mengelompokkan bangun datar menurut bentuknya Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI Indikator - Menuliskan bendabenda yang berbentuk segi tiga, segi empat dan lingkaran Materi Pokok Bangun datar AW 3 2 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni

2JP 2JP 2JP 2JP , 20. Guru Kelas / Guru MP

.. NIP.

NIP.

11

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BILANGAN Temp. Umum 1 4.1 Membilang banyak benda - Membilang mulai dari 21 sampai 100 - Melengkapi urutan bilangan 2 Komunikasi 3 4 Pers. Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : Matematika I (Satu) / 2 (dua) 4. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai dua angka dalam pemecahan masalah

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

4.2 Mengurutkan banyak benda

- Mengurutkan bilangan dari yang terkecil ke yang terbesar - Mengurutkan bilangan dari yang terbesar ke yang terkecil - Membilang loncat 2,5,10 pada urutan bilangan. Mengurutkan banyak benda

Bilangan

4.3 Menentukan nilai tempat puluhan dan satuan

- Menuliskan bilangan dua angka dalam bentuk penjulahan dan satuan - Menentukan nilai tempat puluhan dan satuan

12

Kompetensi Dasar 4.4 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka

Indikator - Menjumlah dua bilangan tanpa menyimpan - Mengurangkan dua bilangan tanpa meminjam - Menggunakan sifat operasi pertukaran dan pengelompokan untuk mempermudah perhitungan penjumlahan - Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan penjulahan dan pengurangan bilangan dua angka

Materi Pokok Penjumlahan dan pengurangan

Temp. Umum 1 2

Komunikasi 3 4

Pers. Alam 5 6 7 8

Rekreasi 9 10

Transportasi 11 12 13

Hewan dan Tumbuhan 14 15 16

4.5 Menggunakan sifat operasi pertukaran dan pengelompokan

Operasi hitung bilangan

4.6 Menyelesaikan masalah yang melibatkan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka

Operasi bilangan

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

, 20. Guru Kelas / Guru MP

.. NIP.

NIP.

13

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20 / 20

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi

: : :

Matematika I (Satu) / 2 (dua) 5. Menggunakan pengukuran berat

GEOMETRI DAN PENGUKURANNYA Temp. Umum 1 5.1 Membandingkan berat benda (ringan, berat) 5.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda 2 Komunikasi 3 4 Pers. Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

- Mengukur berat benda melalui kalimat. Sehari-hari (ringan, berat) - Memberi contoh benda yang ringan dan berat - Mengukur dan membandingkan berat benda secara langsung

Satuan Pengukuran

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

, 20. Guru Kelas / Guru MP

.. NIP.

NIP.

14

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20 / 20

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi

: : :

Matematika I (Satu) / 2 (dua) 6. Mengenal bangun datar sederhana

GEOMETRI DAN PENGUKURAN Temp. Umum 1 6.1 Mengenal segitiga, segi empat, dan lingkaran - Menuliskan bendabenda yang berbentuk segi tiga, segi empat dan lingkaran Bangun datar 2 Komunikasi 3 4 Pers. Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

6.2 Mengelompokkan bangun datar menurut bentuknya

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

, 20. Guru Kelas / Guru MP

.. NIP.

NIP.

15

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENDENGARKAN

: : :

Bahasa Indonesia I (Satu) / 2 (dua) 5. Memahami wacana lisan tentang deskripsi bendabenda di sekitar dan dongeng

Januari Kompetensi Dasar 5.1 Mengulang deskripsi tentang benda-benda di sekitar Indikator - Menggolongkan gambar berdasarkan informasi yang didengarkan, seperti kelompok gambar, binatang, tumbuhan dan lainlain - Menentukan nama benda-benda dideskripsikan guru sesuai dengan ciriciri fisiknya - Menirukan atau mengulang deskripsi bendabenda sesuai dengan deskripsi guru - Mendeskripsikan benda-benda lain dengan bimbingan guru Materi Pokok Tanggapan secara non verbal terhadap informasi yang didengar AW 3 8 JP 4 5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

16

Januari Kompetensi Dasar 5.2 Menyebutkan isi dongeng Indikator - Menjawab pertanyaan dan menjelaskan isi dongeng Materi Pokok Dongeng AW 3 2 JP 4 5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

2JP 2JP 2JP , 20. Guru Kelas / Guru MP

.. NIP.

NIP.

17

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BERBICARA Januari Kompetensi Dasar 6.1 Menjelaskan isi gambar tunggal atau gambar seri sederhana dengan bahasa yang mudah dimengerti 6.2 Melakukan percakapan sederhana dengan menggunakan kalimat dan kosakata yang sudah dikuasai Indikator - Menjelaskan isi gambar tunggal atau gambar seri Materi Pokok Gambar tunggal atau gambar seri AW 3 4 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : Bahasa Indonesia I (Satu) / 2 (dua) 6. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan gambar, percakapan sederhana, dan dongeng

- Bertanya jawab dengan teman tentang gambargambar tersebut - Melakukan percakapan / dialog sederhana sesuai dengan tema (diri sendiri) secara berpasangan dengan bimbingan guru - Menyampaikan dalam kelompok) hal-hal yang diminati, diinginkan dan dicita-citakan dengan penuh percaya diri -

Informasi tentang diri sendiri

12 JP

18

Januari Kompetensi Dasar 6.3 Menyampaikan rasa suka atau tidak suka tentang suatu hal atau kegiatan dengan alasan sederhana Indikator - Mengungkapkan dalam satu atau dua kalimat perasaan suka atau tidak suka pada benda atau suatu - Mengapa suatu benda dan kegiatan disukai atau tidak disukai 6.4 Memerankan tokoh dongeng atau cerita rakyat yang disukai dengan ekspresi yang sesuai Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI - Bermain peran dengan percaya diri sesuai dengan tokoh yang dibawakan 2JP 2JP 2JP Materi Pokok Memberikan alasan mengapa suatu benda dan kegiatan disukai atau tidak disukai AW 3 8 JP 4 5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

, 20. Guru Kelas / Guru MP

.. NIP.

NIP.

19

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MEMBACA Januari Kompetensi Dasar 7.1 Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3-5 kata dengan intonasi yang tepat Indikator - Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang benar - Membaca dengan memperhatikan tempat jeda (untuk berhenti, menarik napas) jeda panjang atau pendek - Membaca dengan memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya - Mengidentifikasi kata-kata kunci dari bacaan dan bacaan agak panjang - Membacakan penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar Materi Pokok Teks sastra dan teks non sastra AW 3 14 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : Bahasa Indonesia I (Satu) / 2 (dua) 7. Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak

20

Januari Kompetensi Dasar 7.2 Membaca puisi anak yang terdiri atas 2-4 baris dengan lafal dan intonasi yang tepat Indikator - Membaca puisi atau syair lagu dengan benar - Mendeklamasikan puisi sesuai dengan isi dan mengekspresikannya dalam gerak dan musik yang sesuai 2JP 2JP 2JP Materi Pokok Pusi anak atau syair anak AW 3 4 JP 4 5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

, 20. Guru Kelas / Guru MP

.. NIP.

NIP.

21

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENULIS Januari Kompetensi Dasar 8.1 Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung Indikator - Menulis kalimat secara benar dan tepat mengikuti apa yang didektekan guru - Menulis dengan menggunakan huruf sambung - Menulis kalimat dengan huruf sambung yang rapi dan dapat dibaca orang lain 8.2 Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI .. NIP. , 20. Guru Kelas / Guru MP NIP. - Menyalin puisi anak dengan huruf tegak besambung 2JP 2JP 2JP Materi Pokok Daftar kalimat sederhana AW 3 4 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : Bahasa Indonesia I (Satu) / 2 (dua) 8. Menulis permulaan dengan huruf tegak bersambung melalui kegiatan dikte dan menyalin

22

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENDENGARKAN Temp. Umum 1 5.1 Mengulang deskripsi tentang benda-benda di sekitar - Menggolongkan gambar berdasarkan informasi yang didengarkan, seperti kelompok gambar, binatang, tumbuhan dan lain-lain - Menentukan nama bendabenda dideskripsikan guru sesuai dengan ciri-ciri fisiknya - Menirukan atau mengulang deskripsi benda-benda sesuai dengan deskripsi guru - Mendeskripsikan bendabenda lain dengan bimbingan guru 5.2 Menyebutkan isi dongeng - Menjawab pertanyaan dan menjelaskan isi dongeng Dongeng Tanggapan secara non verbal terhadap informasi yang didengar 2 Komunikasi 3 4 Pers. Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : Bahasa Indonesia I (Satu) / 2 (dua) 5. Memahami wacana lisan tentang deskripsi bendabenda di sekitar dan dongeng

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

, 20. Guru Kelas / Guru MP

.. NIP.

NIP.

23

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20 / 20

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BERBICARA

: : :

Bahasa Indonesia I (Satu) / 2 (dua) 6. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan gambar, percakapan sederhana, dan dongeng

Kompetensi Dasar 6.1 Menjelaskan isi gambar tunggal atau gambar seri sederhana dengan bahasa yang mudah dimengerti 6.2 Melakukan percakapan sederhana dengan menggunakan kalimat dan kosakata yang sudah dikuasai

Indikator - Menjelaskan isi gambar tunggal atau gambar seri

Materi Pokok Gambar tunggal atau gambar seri

Temp. Umum 1 2

Komunikasi 3 4

Pers. Alam 5 6 7 8

Rekreasi 9 10

Transportasi 11 12 13

Hewan dan Tumbuhan 14 15 16

- Bertanya jawab dengan teman tentang gambargambar tersebut - Melakukan percakapan / dialog sederhana sesuai dengan tema (diri sendiri) secara berpasangan dengan bimbingan guru - Menyampaikan dalam kelompok) hal-hal yang diminati, diinginkan dan dicitacitakan dengan penuh percaya diri

Informasi tentang diri sendiri

24

Kompetensi Dasar 6.3 Menyampaikan rasa suka atau tidak suka tentang suatu hal atau kegiatan dengan alasan sederhana

Indikator - Mengungkapkan dalam satu atau dua kalimat perasaan suka atau tidak suka pada benda atau suatu - Mengapa suatu benda dan kegiatan disukai atau tidak disukai

Materi Pokok Memberikan alasan mengapa suatu benda dan kegiatan disukai atau tidak disukai

Temp. Umum 1 2

Komunikasi 3 4

Pers. Alam 5 6 7 8

Rekreasi 9 10

Transportasi 11 12 13

Hewan dan Tumbuhan 14 15 16

6.4 Memerankan tokoh dongeng atau cerita rakyat yang disukai dengan ekspresi yang sesuai

- Bermain peran dengan percaya diri sesuai dengan tokoh yang dibawakan

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

, 20. Guru Kelas / Guru MP

.. NIP.

NIP.

25

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20 / 20

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MEMBACA

: : :

Bahasa Indonesia I (Satu) / 2 (dua) 7. Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok Teks sastra dan teks non sastra

Temp. Umum 1 2

Komunikasi 3 4

Pers. Alam 5 6 7 8

Rekreasi 9 10

Transportasi 11 12 13

Hewan dan Tumbuhan 14 15 16

7.1 Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3-5 kata dengan intonasi yang tepat

- Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang benar - Membaca dengan memperhatikan tempat jeda (untuk berhenti, menarik napas) jeda panjang atau pendek - Membaca dengan memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya - Mengidentifikasi kata-kata kunci dari bacaan dan bacaan agak panjang - Membacakan penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar

26

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok Pusi anak atau syair anak

Temp. Umum 1 2

Komunikasi 3 4

Pers. Alam 5 6 7 8

Rekreasi 9 10

Transportasi 11 12 13

Hewan dan Tumbuhan 14 15 16

7.2 Membaca puisi anak yang terdiri atas 2-4 baris dengan lafal dan intonasi yang tepat

- Membaca puisi atau syair lagu dengan benar - Mendeklamasikan puisi sesuai dengan isi dan mengekspresikannya dalam gerak dan musik yang sesuai

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

, 20. Guru Kelas / Guru MP

.. NIP.

NIP.

27

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENULIS Temp. Umum 1 8.1 Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung - Menulis kalimat secara benar dan tepat mengikuti apa yang didektekan guru - Menulis dengan menggunakan huruf sambung - Menulis kalimat dengan huruf sambung yang rapi dan dapat dibaca orang lain 8.2 Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung - Menyalin puisi anak dengan huruf tegak besambung , 20. Guru Kelas / Guru MP Daftar kalimat sederhana 2 Komunikasi 3 4 Pers. Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : Bahasa Indonesia I (Satu) / 2 (dua) 8. Menulis permulaan dengan huruf tegak bersambung melalui kegiatan dikte dan menyalin

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

.. NIP.

NIP.

28

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam I (Satu) / 2 (dua) 4. Mengenal berbagai bentuk energi dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari

ENERGI DAN PERUBAHANNYA Januari Kompetensi Dasar 4.1 Membedakan gerak benda yang mudah bergerak dengan yang sulit bergerak melalui percobaan Indikator Transportasi - Membedakan bentuk benda yang mudah bergerak dan sulit bergerak - Menjelaskan alasan roda mobil mudah bergerak - Memperagakan mendorong benda beroda - Memperagakan gerak benda yang tak beroda - Memberikan alasan mengapa kendaraan mudah bergerak 4.2 Mengidentifikasi penyebab benda bergerak (baterai, per/ pegas, dorongan tangan dan magnet) Komunikasi - Menunjukkan sumber energi, contoh baterai, dorongan tangan, per/pegas dan 8 jp Materi Pokok AW 3 8 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni

29

Januari Kompetensi Dasar Indikator magnet - Menjelaskan bahwa energi dapat menggerakkan benda - Menuliskan macammacam sumber energi - Bercerita tentang alat rumah tangga yang dapat bergerak Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP Materi Pokok AW 3 4 5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

, 20. Guru Kelas / Guru MP

.. NIP.

NIP.

30

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam I (Satu) / 2 (dua) 5. Mengenal berbagai benda langit dan peristiwa alam (cuaca dan musim) serta pengaruhnya terhadap kegiatan manusia

BUMI DAN ALAM SEMESTA Januari Indikator 5.1 Mengenal berbagai benda langit melalui pengamatan Tema : Peristiwa Alam - Menceritakan bendabenda langit yang terlihat di waktu siang dan malam - Membuat gambar benda-benda langit yang dapat dilihat di waktu siang dan malam hari 5.2. Mengenal keadaan cuaca di sekitar kita Tema : Rekreasi - Menceritakan bendabenda langit yang terlihat di waktu siang dan malam - Membuat gambar benda-benda langit yang dapat dilihat di waktu siang dan malam hari Tema : Tempat Umum - Menceritakan tandatanda akan turunnya 8 JP Materi Pokok AW 3 8 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni

31

Januari Indikator hujan - Menjelaskan perbedaan suhu pada musim kemarau dan musim hujan 5.3. Membedakan pengaruh musim kemarau dengan musim hujan terhadap kegiatan manusia Tema : Hewan dan tumbuhan - Menceritakan pakaian yang sesuai pada musim kemarau dan musim hujan - Membandingkan ciri-ciri musim kemarau dan musim hujan pada lahan dan kegiatan manusia Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP 2 JP 8 JP Materi Pokok AW 3 4 5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

, 20. Guru Kelas / Guru MP

.. NIP.

NIP.

32

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20 / 20

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi

: : :

Ilmu Pengetahuan Alam I (Satu) / 2 (dua) 4. Mengenal berbagai bentuk energi dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari

ENERGI DAN PERUBAHANNYA Temp. Umum 1 4.1 Membedakan gerak benda yang mudah bergerak dengan yang sulit bergerak melalui percobaan Tema : Trasportasi - Membedakan bentuk benda yang mudah bergerak dan sulit bergerak - Menjelaskan alasan roda mobil mudah bergerak - Memperagakan mendorong benda beroda - Memperagakan gerak benda yang tak beroda - Memberikan alasan mengapa kendaraan mudah bergerak 4.2 Mengidentifikasi penyebab benda bergerak (baterai, per/ pegas, dorongan tangan dan magnet) Tema : Komunikasi - Menunjukkan sumber energi, contoh baterai, dorongan tangan, per/pegas dan 2 Komunikasi 3 4 Pers. Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

33

Kompetensi Dasar

Indikator magnet - Menjelaskan bahwa energi dapat menggerakkan benda - Menuliskan macammacam sumber energi - Bercerita tentang alat rumah tangga yang dapat bergerak

Materi Pokok

Temp. Umum 1 2

Komunikasi 3 4

Pers. Alam 5 6 7 8

Rekreasi 9 10

Transportasi 11 12 13

Hewan dan Tumbuhan 14 15 16

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

, 20. Guru Kelas / Guru MP

.. NIP.

NIP.

34

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam I (Satu) / 2 (dua) 5. Mengenal berbagai benda langit dan peristiwa alam (cuaca dan musim) serta pengaruhnya terhadap kegiatan manusia

BUMI DAN ALAM SEMESTA Temp. Umum 1 5.1 Mengenal berbagai benda langit melalui pengamatan Tema : Peristiwa Alam - Menceritakan bendabenda langit yang terlihat di waktu siang dan malam - Membuat gambar benda-benda langit yang dapat dilihat di waktu siang dan malam hari 5.2. Mengenal keadaan cuaca di sekitar kita Tema Rekreasi - Menceritakan bendabenda langit yang terlihat di waktu siang dan malam - Membuat gambar benda-benda langit yang dapat dilihat di waktu siang dan malam hari Tema : Tempat Umum - Menceritakan tandatanda akan turunnya 2 Komunikasi 3 4 Pers. Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

35

Kompetensi Dasar

Indikator hujan - Menjelaskan perbedaan suhu pada musim kemarau dan musim hujan

Materi Pokok

Temp. Umum 1 2

Komunikasi 3 4

Pers. Alam 5 6 7 8

Rekreasi 9 10

Transportasi 11 12 13

Hewan dan Tumbuhan 14 15 16

5.3. Membedakan pengaruh musim kemarau dengan musim hujan terhadap kegiatan manusia

Tema : Hewan dan Tumbuhan - Menceritakan pakaian yang sesuai pada musim kemarau dan musim hujan - Membandingkan ciriciri musim kemarau dan musim hujan pada lahan dan kegiatan manusia

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

, 20. Guru Kelas / Guru MP

.. NIP.

NIP.

36

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Sosial I (Satu) / 2 (dua) 2. Mendeskripsikan lingkungan rumah Januari Kompetensi Dasar 2.1 Menceritakan kembali peristiwa penting yang dialami sendiri di lingkungan keluarga Indikator Tema Komunikasi - Menyebutkan peristiwa yang pernah dialami - Menyebutkan peristiwa yang terjadi di lingkungan keluarga berdasarkan cerita orang lain Tema Peristiwa Alam - Menceritakan peristiwa menyenangkan yang dialami sendiri - Menceritakan peristiwa masa kecil berdasarkan cerita orang tua Tema : Rekreasi - Menceritakan salah satu peristiwa penting yang dialami waktu rekreasi - Menyebutkan tiga Peristiwa penting 8 JP Peristiwa masa kecil 8 jp Materi Pokok Peristiwa penting yang dialami sendiri di lingkungan keluarga AW 3 8 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni

37

Januari Kompetensi Dasar Indikator peristiwa yang dialami Tema : Transportasi - Menyebutkan 3 alat transportasi yang digunakan pada peristiwa penting yang dialami diri sendiri dan keluarga - Menceritakan peristiwa yang menyenangkan yang pernah dialami sendiri 2.2 Mendeskripsikan letak rumah Tema : Hewan dan Tumbuhan - Menyebutkan fungsi ruang dalam rumah - Menyebutkan tiga jenis hewan dan tumbuhan yang biasa terdapat di sekitar rumah 2.3 Menjelaskan lingkungan rumah sehat dan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah Tema Tempat Umum - Menyebutkan fungsi ruang dalam rumah - Menceritakan tentang fungsi dari setiap ruang dalam rumah Rumah sehat dan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah 8 JP Lingkungan rumah 8 JP Peristiwa penting 8 JP Materi Pokok AW 3 4 5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

38

Januari Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI Indikator Materi Pokok AW 3 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP 4 5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

, 20. Guru Kelas / Guru MP

.. NIP.

NIP.

39

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20 / 20

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi

: : :

Ilmu Pengetahuan Sosial I (Satu) / 2 (dua) 2. Mendeskripsikan lingkungan rumah Temp. Umum 1 2 Komunikasi 3 4 Pers. Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16

Kompetensi Dasar 2.1 Menceritakan kembali peristiwa penting yang dialami sendiri di lingkungan keluarga

Indikator Tema Komunikasi - Menyebutkan peristiwa yang pernah dialami - Menyebutkan peristiwa yang terjadi di lingkungan keluarga berdasarkan cerita orang lain Tema Peristiwa Alam - Menceritakan peristiwa menyenangkan yang dialami sendiri - Menceritakan peristiwa masa kecil berdasarkan cerita orang tua Tema : Rekreasi - Menceritakan salah satu peristiwa penting yang dialami waktu rekreasi - Menyebutkan tiga

Materi Pokok Peristiwa penting yang dialami sendiri di lingkungan keluarga

Peristiwa masa kecil

Peristiwa penting

40

Kompetensi Dasar

Indikator peristiwa yang dialami Tema : Transportasi - Menyebutkan 3 alat transportasi yang digunakan pada peristiwa penting yang dialami diri sendiri dan keluarga - Menceritakan peristiwa yang menyenangkan yang pernah dialami sendiri

Materi Pokok

Temp. Umum 1 2

Komunikasi 3 4

Pers. Alam 5 6 7 8

Rekreasi 9 10

Transportasi 11 12 13

Hewan dan Tumbuhan 14 15 16

Peristiwa penting

2.2 Mendeskripsikan letak rumah

Tema : Hewan dan Tumbuhan - Menyebutkan fungsi ruang dalam rumah - Menyebutkan tiga jenis hewan dan tumbuhan yang biasa terdapat di sekitar rumah

Lingkungan rumah

2.3 Menjelaskan lingkungan rumah sehat dan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah

Tema Tempat Umum - Menyebutkan fungsi ruang dalam rumah - Menceritakan tentang fungsi dari

Rumah sehat dan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah

41

Kompetensi Dasar

Indikator setiap ruang dalam rumah

Materi Pokok

Temp. Umum 1 2

Komunikasi 3 4

Pers. Alam 5 6 7 8

Rekreasi 9 10

Transportasi 11 12 13

Hewan dan Tumbuhan 14 15 16

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

, 20. Guru Kelas / Guru MP

.. NIP.

NIP.

42

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Januari Kompetensi Dasar 7.1. Mengidentifikasi unsur seni rupa pada benda di alam sekitar Indikator - Mengelompokkan bidang dua dimensi dan tiga dimensi sesuai warna - Menunjukkan benda-benda dua dimensi dan tiga dimensi - Menempel dengan kertas warna 7.2. Menyatakan sikap apresiatif terhadap unsur rupa pada benda di alam sekitar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI .. NIP. - Membuat mainan berbahan dasar kertas dengan teknik melipat Membuat maninan Materi Pokok Macam-macam benda di alam sekitar AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK I (Satu) / 2 (dua) 7. Mengapresiasi karya seni rupa

2JP 2JP 2JP , 20. Guru Kelas / Guru MP NIP.

43

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Januari Kompetensi Dasar 8.1. Mengekspresikan diri melalui karya seni gambar ekspresif Indikator - Membuat gambar dua dimensi dan mewarnai - Membuat gambar bekas - Menempel gambargambar dua dimensi dengan kertas warna - Menempel gambar dari berbagai bentuk guntingan 2JP 2JP 2JP , 20. Guru Kelas / Guru MP Menempel Materi Pokok Menggambar bentuk AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK I (Satu) / 2 (dua) 8. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

8.2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa dua dimensi dengan teknik menempel

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

.. NIP.

NIP.

44

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Januari Kompetensi Dasar 9.1. Mengidentifikasi unsur/elemen musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan alam 9.2. Mengelompokkan bunyi berdasarkan sumber bunyi yang dihasilkan alam Indikator - Menentukan sumber bunyi - Membedakan bunyi yang dihasilkan oleh alam - Menirukan bunyi beberapa macam suara alam - Mengumpulkan sumber bunyi yang sama dari alam - Memisahkan sumber bunyi yang berbeda dari alam - Meniru bunyi alam dari mulut Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI .. NIP 2JP 2JP 2JP , 20. Guru Kelas / Guru MP NIP Materi Pokok Unsur-unsur bunyi dari alam AW 3 2 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK I (Satu) / 2 (dua) 9. Mengapresiasi karya seni musik

45

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Januari Kompetensi Dasar 10.1. Menampilkan irama dan melodi sederhana Indikator - Melakukan tepuk bervariasi dengan memperhatikan tempo dinamika-nya - Memainkan alat musik sederhana dengan tempo dan dinamika yang benar 10.2. Memperagakan dinamik sederhana 10.3 Mengapresiasikan diri melalui vocal alat musik/ sumber bunyi sederhana 10.4 Menyanyikan lagu anak-anak dan lagu wajib - Menyanyikan sebuah lagu dengan tanda kuat dan lemah - Bernyanyi sambil membunyikan alat musik ritmis - Menyanyi secara individu - Menghafalkan beberapa lagu anakanak dan lagu wajib - Menyanyikan lagu wajib dengan teks dan not yang benar Materi Pokok Penampilan musik AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK I (Satu) / 2 (dua) 10. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

46

Januari Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI Indikator Materi Pokok AW 3 2 JP 2 JP 2 JP 4 5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

, 20. Guru Kelas / Guru MP

.. NIP.

NIP.

47

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Januari Kompetensi Dasar 11.1 mengidentifikasi fungsi tubuh dalam melaksanakan gerak berpindah tempat 11.2 Menampilkan gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah 11.3 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI Indikator - Melakukan gerak melompat - Melakukan gerak geleng kepala - Melakukan gerakan tangan kaki, kepala seirama musik - Kelompok satu menari, dan kelompok lain ikut menilai 2JP 2JP 2JP , 20. Guru Kelas / Guru MP 2 JP Materi Pokok Penampilan tari dengan iringan AW 3 2 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK I (Satu) / 2 (dua) 11. Mengapresiasi karya seni tari

.. NIP.

NIP.

48

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Januari Kompetensi Dasar 12.1. Menanggapi dengan gerakan spontan rangsangan bunyi 12.2. Merangkai gerakan tari sesuai iringan bunyi Indikator - Kaset/alat musik dibunyikan anak-anak menari - Menari dengan iringan musik, gerakan disesuaikan - Menari dengan mengikuti irama lagu - Menari mengikuti musik, menirukan gerak pohon tertiup angin, binatang, benda yang lain 2JP 2JP 2JP 2JP , 20. Guru Kelas / Guru MP 2 JP Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK I (Satu) / 2 (dua) 12. Mengekspresikan diri melalui karya seni

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

.. NIP.

NIP.

49

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Temp. Umum 1 7.1. Mengidentifikasi unsur seni rupa pada benda di alam sekitar - Mengelompokkan bidang dua dimensi dan tiga dimensi sesuai warna - Menunjukkan bendabenda dua dimensi dan tiga dimensi - Menempel dengan kertas warna 7.2. Menyatakan sikap apresiatif terhadap unsur rupa pada benda di alam sekitar - Membuat mainan berbahan dasar kertas dengan teknik melipat Membuat maninan Macam-macam benda di alam sekitar 2 Komunikasi 3 4 Pers. Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : SBK I (Satu) / 2 (dua) 7. Mengapresiasi karya seni rupa

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

, 20. Guru Kelas / Guru MP

.. NIP.

NIP.

50

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Temp. Umum 1 8.1. Mengekspresikan diri melalui karya seni gambar ekspresif - Membuat gambar dua dimensi dan mewarnai - Membuat gambar bekas - Menempel gambargambar dua dimensi dengan kertas warna - Menempel gambar dari berbagai bentuk guntingan , 20. Guru Kelas / Guru MP Menempel Menggambar bentuk 2 Komunikasi 3 4 Pers. Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : SBK I (Satu) / 2 (dua) 8. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

8.2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa dua dimensi dengan teknik menempel

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

.. NIP.

NIP.

51

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Temp. Umum 1 9.1. Mengidentifikasi unsur/elemen musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan alam - Menentukan sumber bunyi - Membedakan bunyi yang dihasilkan oleh alam - Menirukan bunyi beberapa macam suara alam 9.2. Mengelompokkan bunyi berdasarkan sumber bunyi yang dihasilkan alam - Mengumpulkan sumber bunyi yang sama dari alam - Memisahkan sumber bunyi yang berbeda dari alam - Meniru bunyi alam dari mulut Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI , 20. Guru Kelas / Guru MP Unsur-unsur bunyi dari alam 2 Komunikasi 3 4 Pers. Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : SBK I (Satu) / 2 (dua) 9. Mengapresiasi karya seni musik

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

.. NIP.

NIP.

52

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20 / 20

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK

: : :

SBK I (Satu) / 2 (dua) 10. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok Penampilan musik

Temp. Umum 1 2

Komunikasi 3 4

Pers. Alam 5 6 7 8

Rekreasi 9 10

Transportasi 11 12 13

Hewan dan Tumbuhan 14 15 16

10.1. Menampilkan irama dan melodi sederhana

- Melakukan tepuk bervariasi dengan memperhatikan tempo dinamika-nya - Memainkan alat musik sederhana dengan tempo dan dinamika yang benar

10.2. Memperagakan dinamik sederhana 10.3 Mengapresiasikan diri melalui vocal alat musik/ sumber bunyi sederhana 10.4 Menyanyikan lagu anak-anak dan lagu wajib

- Menyanyikan sebuah lagu dengan tanda kuat dan lemah - Bernyanyi sambil membunyikan alat musik ritmis - Menyanyi secara individu - Menghafalkan beberapa lagu anakanak dan lagu wajib - Menyanyikan lagu

53

Kompetensi Dasar

Indikator wajib dengan teks dan not yang benar

Materi Pokok

Temp. Umum 1 2

Komunikasi 3 4

Pers. Alam 5 6 7 8

Rekreasi 9 10

Transportasi 11 12 13

Hewan dan Tumbuhan 14 15 16

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

, 20. Guru Kelas / Guru MP

.. NIP.

NIP.

54

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Temp. Umum 1 11.1 mengidentifikasi fungsi tubuh dalam melaksanakan gerak ber-pindah tempat 11.2 Menampilkan gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah 11.3 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah - Melakukan gerak melompat - Melakukan gerak geleng kepala Penampilan tari dengan iringan 2 Komunikasi 3 4 Pers. Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : SBK I (Satu) / 2 (dua) 11. Mengapresiasi karya seni tari

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

- Melakukan gerakan tangan kaki, kepala seirama musik - Kelompok satu menari, dan kelompok lain ikut menilai

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

, 20. Guru Kelas / Guru MP

.. NIP.

NIP.

55

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Temp. Umum 1 12.1. Menanggapi dengan gerakan spontan rangsangan bunyi - Kaset/alat musik dibunyikan anakanak menari - Menari dengan iringan musik, gerakan disesuaikan - Menari dengan mengikuti irama lagu - Menari mengikuti musik, menirukan gerak pohon tertiup angin, binatang, benda yang lain 2 Komunikasi 3 4 Pers. Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : SBK I (Satu) / 2 (dua) 12. Mengekspresikan diri melalui karya seni

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

12.2. Merangkai gerakan tari sesuai iringan bunyi

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

, 20. Guru Kelas / Guru MP

.. NIP.

NIP.

56