PPKP 2009 Sertifikasi Guru, Revisi Kuliah
PPKP 2009 Sertifikasi Guru, Revisi Kuliah
Latar Belakang
Mengacu landasan yuridis & kebijakan pemerintah
Adanya keseriusan & komitmen tinggi pemerintah dalam upaya meningkatkan profesionalisme & penghargaan pada guru yang muara akhirnya peningkatan kualitas pendidikan nasional
BATASAN MASALAH
SERTIFIKASI ?
Proses pembuktian bahwa seorang guru telah memenuhi persyaratan yang ditentukan oleh PP
Pendidik harus memiliki kualifikasi akademik dan kompeten sebagai agen pembelajaran, sehat jasmani & rohani serta memiliki Kemampuan mewujudkan tujuan pendidikan nasional
TUJUAN
Meningkatkan mutu & menentukan kelayakan guru dalam melaksanakan tugas sebagai agen pembelajaran & mewujudkan tujuan pendidikan nasional
M A N F A A T
Melindungi masyarakat dari praktik pendidikan yang tidak berkualitas & profesional
Menjadi wahana penjamin mutu bagi LPTK, kontrol mutu & jumlah guru bagi pengguna layanan pendidikan
Menjaga LPTK dari keinginan internal & tekanan eksternal yang menyimpang dari ketentuan yang berlaku
R U M U S A N
M A S A L A H
Prosedur sertifikasi
Kompetensi kepribadian
MATERI UJI
Kompetensi pedagogik
Kompetensi profesional
Kompetensi sosial
AKADEMIK
NON AKADEMIK
Mendapat sertifikat Ya
Menempatkan guru pada kategori kompeten atau tidak kompeten berdasarkan data yang diperoleh
Kompeten ?
Tidak Merencanakan diklat untuk bagian-bagian yang belum Kompeten sesuai dengan profil hasil uji kompetensi
LULUS GURU YG SIAP IKUT SERTIFIKASI Ulang GAGAL TES TERTULIS Ulang TES KINERJA LULUS GURU BERSERTIFIKAT
GAGAL
PROGRAM REMEDIAL
Kompetensi Kepribadian
Kepribadian dewasa
Kepribadian arif
Kepribadian berwibawa
KOMPETENSI PEDAGOGIK
Melaksanakan pembelajaran
Indikator esensial: Memanfaatkan prinsip-prinsip Perkembangan kognitif, kepribadian, mengidentifikasi bekal ajar peserta didik
Indikator Indikator esensial: esensial: melaksanakan memfasilitasi evaluasi proses peserta didik & hasil belajar utk secara perkembangan berkesinambungan potensi dg berbagai akademik & metode dll non akademik
KOMPETENSI PROFESIONAL
KOMPETENSI SOSIAL
GURU BERPRESTASI DI AKADEMIK rekomendasi kepala sekolah, dewan guru & disahkan ka cabang dinas & ka dinas pend.
AKADEMIK
SMP/MTs SMA/MA/SMK D4/S1 sarjana kependidikan ssesuai bidangnya
MAKS. 56
NON AKADEMIK
K E L E M A H A N
Guru tidak puas dg sistem & hasil rekruitmen Titipan nama calon peserta
Interfensi utk meluluskan nama tertentu
SARAN:
1. Sosialisasi sertifikasi guru denganjelas & terbuka
2. prioritas pada Kasek, Pengembang, guru berprestasi, instruktur, guru inti
3. Propinsi bertanggung jawab atas kuota kota/kabupaten 4. Pembagian kuota yang proporsional