Gaya Dan Amalan Pengajaran Matematik Latar Belakang

society when they leave knowing so little

atematik tidak syak lagi merupakan satu mata pelajaran yang sangat penting dalam kehidupan harian lebih-lebih lagi dalam survival manusia sejagat hari ini seperti yang tersirat di dalam ungkapan-ungkapan berikut :maths is a key to job opportunity and careers

mathematics?

Metodologi Kajian

Dan mathematical literacy is essential as a foundation for democracy in a technological age Satu perkara yang menjadi kebimbangan yang serius di Negara kita hari ini ialah kesedaran bahawa pengajaran pembelajaran matematik di bilik darjah khususnya di sekolah rendah boleh dikatakan sangatsangat tidak menggalakkan kerana maths teachers do not involve students in their own learning yang seterusnya mencetuskan satu kebimbangan lain yang lebih cemas menjelang dekad-dekad mendatang terutama dalam menghadapi era wawasan 2020 nanti sebagaimana yang digambarkan oleh ungkapan

ajian ini menggunakan sampelan seramai tujuh belas orang peserta sulung kursus sijil perguruan khas (kspk) matematik di maktab perguruan kota bahru, Kelantan bagi sesi pengajian 1993, walaupun bilangan sampelan ini kecil tetapi pada hemat saya ianya cukup representative kerana sampelan ini mempunyai kualiti-kualiti berikut : Datang dari berbagai-bagai tempat (negeri) di seluruh Malaysia Lepasan dair berbagai-bagai maktab perguruan Malaysia Berbagai-bagai latar belakang dan pengalaman mengajar Berbagai-bagai asal keturunan (kecuali keturunan cina) Berbagai-bagai latar belakang persekolahan dan pengantar Jantina iaitu lelaki dan perempuan

how cam students compete in a mathematical

ebanyak tujuh soalan dikemukakan dengan diberi masa selama satu setengah jam (sila rujuk lampiran a) untuk menyelesaikan markah maksima bagi setiap soalan ialah 14, {14 x 7 soalan = 98 +2 {markah bonus}=100 markah} bagi jawapan yang tidak mencapai asas keperluan kajian ini iaitu jawapan-jawapan yang tidak bermakna akan diberi markah yang setimpal dengan taraf jawapan yang diberi bergantung kepada pertimbangan dan budi bicara pemeriksa (pengkaji) sendiri.