RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP

)

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok

: : : :

SMA 1 Suruh Kabupaten Semarang Kimia XII IPA Hukum Faraday dan Stoikiometri Elektrolisis

Alokasi Waktu Standar Kompetensi 2. :

:

3 X 45 menit (2 X pertemuan)

Menerapkan konsep reaksi oksidasi-reduksi dan elektrokimia dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari

Kompetensi Dasar : 2.3 Menerapkan hukum Faraday untuk elektrolisis larutan elektrolit Indikator : 1. 2. 3. Menjelaskan hukum Faraday I. Menghitung massa zat hasil elektrolisis menggunakan hukum Faraday I. Menjelaskan hukum Faraday II.

4. Menghitung massa zat hasil elektrolisis menggunakan hukum Faraday II. 5. Menjelaskan prinsip-prinsip stoikiometri dalam elektrolisis.

6. Menghitung volume gas hasil elektrolisis menggunakan stoikiometri. A. Tujuan Pembelajaran : Setelah proses pembelajaran siswa dapat : Pertemuan pertama : 1. 2. 3. menjelaskan hukum Faraday I. menghitung massa zat hasil elektrolisis menggunakan hukum Faraday I. menjelaskan hukum Faraday II. 1

4. menghitung massa zat hasil elektrolisis menggunakan hukum Faraday II.

tetapi kita juga bisa menghitung secara kuantitaif zat-zat hasil elektrolisis tersebut. Hukum Faraday I Hukum Faraday II Stoikiometri Elektrolisis C. Pendahuluan Motivasi : Memberi informasi pada siswa bahwa hasil elektrolisis tidak hanya diketahui jenis zat-zatnya saja. Elaborasi : Presentasi sel elektrolisis. Metode Pembelajaran : Pendekatan : Ketrampilan Proses Metode : Presentasi. dan reaksi yang terjadi di anoda dan katoda. menghitung volume gas hasil elektrolisis menggunakan stoikiometri. susunannya. 2. D. menjelaskan prinsip-prinsip stoikiometri pada elektrolisis. Kegiatan Pembelajaran : Pertemuan pertama : Unsur Kegiatan Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Apersepsi : Tanya jawab reaksi elektrolisis. Latihan menuliskan reaksi elektrolisis suatu zat. 2. latihan. 5 2 Waktu (menit) 5 5 Inti 75 . Penutup Menyimpulkan tentang sel elektrolisis. dan tanya Jawab. B. Eksplorasi : Tanya jawab reaksi reduksi dan oksidasi serta tempat reaksi tersebut dalam sel elektrolisis. Materi Pembelajaran : 1.Pertemuan kedua : 1. 3. Konfirmasi : Tanya jawab prinsip-prinsip dan ketentuan terjadinya reaksi pada sel elektrolisis.

Diskusi kelompok terhadap hasil pengamatan dan hasil percobaan. 2. dan cara kerja percobaan elektrolisis terhadap berbagai larutan. Kimia untuk SMA Kelas XII 3(Ari Harnanto & Ruminten) Halaman 51 – 53. Lembar soal tes 3 .Pertemuan kedua : Unsur Kegiatan Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Motivasi : Menyampaikan informasi kepada siswa agar melakukan percobaan dengan cermat sehingga memperoleh hasil percobaan yang akurat. Penutup Menarik kesimpulan dari hasil percobaan dan memberi tugas individu membuat laporan resmi. Alat dan Bahan : – F. Penilaian : Teknik Penilaian : 1. 5 Waktu (menit) Pendahuluan 5 Inti 80 E. Tes Penugasan Bentuk Instrumen : 1. Eksplorasi : Tanya jawab alat. Kimia untuk SMA Kelas XII 3A (Michael Purba) Halaman 72 – 75. Elaborasi : Melakukan Percobaan elektrolisis berbagai larutan. 2. Sumber Belajar : Sumber : 1. Konfirmasi : Diskusi kelas berkaitan dengan hasil pengamatan dan hasil percobaan. bahan.

Laporan praktikum Instrumen Penilaian : 1. 19581106 198703 1 001 Drs. 19680324 199702 1 003 4 . YAZID AL JOHANI NIP. larutan NaCl c.2. lelehan Al2O3 b. larutan AgNO3 dengan katoda Fe dan anoda Ag 3. Tuliskan elektrolisis terhadap zat-zat berikut ini : a. larutan CuSO4 dengan katoda Fe dan anoda Cu b. Jelaskan penggunaan elektrolisis dalam kehidupan sehari-hari ! Mengetahui : Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Drs. HENDRO SAPTANTO NIP. larutan KI e. Tuliskan reaksi elektrolisis zat-zat berikut ini dengan elektroda grafit : a. lelehan MgCl2 f. larutan H2SO4 2. larutan Na2SO4 d.

80097488.30097488907.94/.3   %:8.$ / .7         0309.9-07:93 .7:9.0/..:       /03.7:9.3503:3.34/.300974/.3      78   !       ./.94/.9-07:93/03.3.7 .5.3.34/.$04.19 .  .3      %:8.9 .7.3$    .7:9.380.3..7:9.3.8.7:9..  -  .3  /03.7.3 1 00.  .30097488/..0/.3:$ -  .: 05..7:9.9.   0. .!0.370.3.3.20/:5.3897:203!03.3       0 00.     78 # $!%%  !       :7:.9 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful