RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP

)

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok

: : : :

SMA 1 Suruh Kabupaten Semarang Kimia XII IPA Hukum Faraday dan Stoikiometri Elektrolisis

Alokasi Waktu Standar Kompetensi 2. :

:

3 X 45 menit (2 X pertemuan)

Menerapkan konsep reaksi oksidasi-reduksi dan elektrokimia dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari

Kompetensi Dasar : 2.3 Menerapkan hukum Faraday untuk elektrolisis larutan elektrolit Indikator : 1. 2. 3. Menjelaskan hukum Faraday I. Menghitung massa zat hasil elektrolisis menggunakan hukum Faraday I. Menjelaskan hukum Faraday II.

4. Menghitung massa zat hasil elektrolisis menggunakan hukum Faraday II. 5. Menjelaskan prinsip-prinsip stoikiometri dalam elektrolisis.

6. Menghitung volume gas hasil elektrolisis menggunakan stoikiometri. A. Tujuan Pembelajaran : Setelah proses pembelajaran siswa dapat : Pertemuan pertama : 1. 2. 3. menjelaskan hukum Faraday I. menghitung massa zat hasil elektrolisis menggunakan hukum Faraday I. menjelaskan hukum Faraday II. 1

4. menghitung massa zat hasil elektrolisis menggunakan hukum Faraday II.

2. susunannya. Kegiatan Pembelajaran : Pertemuan pertama : Unsur Kegiatan Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Apersepsi : Tanya jawab reaksi elektrolisis. menjelaskan prinsip-prinsip stoikiometri pada elektrolisis. Pendahuluan Motivasi : Memberi informasi pada siswa bahwa hasil elektrolisis tidak hanya diketahui jenis zat-zatnya saja. 5 2 Waktu (menit) 5 5 Inti 75 . latihan. B.Pertemuan kedua : 1. Latihan menuliskan reaksi elektrolisis suatu zat. dan reaksi yang terjadi di anoda dan katoda. tetapi kita juga bisa menghitung secara kuantitaif zat-zat hasil elektrolisis tersebut. 2. Eksplorasi : Tanya jawab reaksi reduksi dan oksidasi serta tempat reaksi tersebut dalam sel elektrolisis. Elaborasi : Presentasi sel elektrolisis. dan tanya Jawab. Penutup Menyimpulkan tentang sel elektrolisis. Materi Pembelajaran : 1. menghitung volume gas hasil elektrolisis menggunakan stoikiometri. Konfirmasi : Tanya jawab prinsip-prinsip dan ketentuan terjadinya reaksi pada sel elektrolisis. D. Hukum Faraday I Hukum Faraday II Stoikiometri Elektrolisis C. Metode Pembelajaran : Pendekatan : Ketrampilan Proses Metode : Presentasi. 3.

5 Waktu (menit) Pendahuluan 5 Inti 80 E. bahan. Sumber Belajar : Sumber : 1. Tes Penugasan Bentuk Instrumen : 1. Penilaian : Teknik Penilaian : 1. Kimia untuk SMA Kelas XII 3(Ari Harnanto & Ruminten) Halaman 51 – 53. 2.Pertemuan kedua : Unsur Kegiatan Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Motivasi : Menyampaikan informasi kepada siswa agar melakukan percobaan dengan cermat sehingga memperoleh hasil percobaan yang akurat. Diskusi kelompok terhadap hasil pengamatan dan hasil percobaan. Lembar soal tes 3 . Penutup Menarik kesimpulan dari hasil percobaan dan memberi tugas individu membuat laporan resmi. Alat dan Bahan : – F. Elaborasi : Melakukan Percobaan elektrolisis berbagai larutan. 2. Konfirmasi : Diskusi kelas berkaitan dengan hasil pengamatan dan hasil percobaan. Kimia untuk SMA Kelas XII 3A (Michael Purba) Halaman 72 – 75. Eksplorasi : Tanya jawab alat. dan cara kerja percobaan elektrolisis terhadap berbagai larutan.

larutan AgNO3 dengan katoda Fe dan anoda Ag 3. Tuliskan reaksi elektrolisis zat-zat berikut ini dengan elektroda grafit : a. lelehan MgCl2 f. larutan NaCl c. Jelaskan penggunaan elektrolisis dalam kehidupan sehari-hari ! Mengetahui : Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Drs. Tuliskan elektrolisis terhadap zat-zat berikut ini : a. larutan H2SO4 2. larutan CuSO4 dengan katoda Fe dan anoda Cu b. lelehan Al2O3 b.2. Laporan praktikum Instrumen Penilaian : 1. 19680324 199702 1 003 4 . HENDRO SAPTANTO NIP. larutan KI e. YAZID AL JOHANI NIP. larutan Na2SO4 d. 19581106 198703 1 001 Drs.

0/.9..19 .7 .  .5.9-07:93 .3   %:8./.30097488907.370.3503:3.     78 # $!%%  !       :7:..7:9.7.7:9.:       /03.$04.300974/.9 .3:$ -  .3.3.0/.30097488/.94/.: 05.7:9..   0.!0.3       0 00.380.  .3$    .3..7:9.7.3      78   !       .20/:5.3.9 .7:9.3      %:8.  -  .80097488.7         0309.3.8.94/.$ / .3  /03.3.7:9.9-07:93/03.34/.3 1 00.3897:203!03.34/. ..