RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP

)

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok

: : : :

SMA 1 Suruh Kabupaten Semarang Kimia XII IPA Hukum Faraday dan Stoikiometri Elektrolisis

Alokasi Waktu Standar Kompetensi 2. :

:

3 X 45 menit (2 X pertemuan)

Menerapkan konsep reaksi oksidasi-reduksi dan elektrokimia dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari

Kompetensi Dasar : 2.3 Menerapkan hukum Faraday untuk elektrolisis larutan elektrolit Indikator : 1. 2. 3. Menjelaskan hukum Faraday I. Menghitung massa zat hasil elektrolisis menggunakan hukum Faraday I. Menjelaskan hukum Faraday II.

4. Menghitung massa zat hasil elektrolisis menggunakan hukum Faraday II. 5. Menjelaskan prinsip-prinsip stoikiometri dalam elektrolisis.

6. Menghitung volume gas hasil elektrolisis menggunakan stoikiometri. A. Tujuan Pembelajaran : Setelah proses pembelajaran siswa dapat : Pertemuan pertama : 1. 2. 3. menjelaskan hukum Faraday I. menghitung massa zat hasil elektrolisis menggunakan hukum Faraday I. menjelaskan hukum Faraday II. 1

4. menghitung massa zat hasil elektrolisis menggunakan hukum Faraday II.

dan tanya Jawab. 2. B. 5 2 Waktu (menit) 5 5 Inti 75 . menghitung volume gas hasil elektrolisis menggunakan stoikiometri. Konfirmasi : Tanya jawab prinsip-prinsip dan ketentuan terjadinya reaksi pada sel elektrolisis. Latihan menuliskan reaksi elektrolisis suatu zat. Hukum Faraday I Hukum Faraday II Stoikiometri Elektrolisis C. Metode Pembelajaran : Pendekatan : Ketrampilan Proses Metode : Presentasi. tetapi kita juga bisa menghitung secara kuantitaif zat-zat hasil elektrolisis tersebut.Pertemuan kedua : 1. Pendahuluan Motivasi : Memberi informasi pada siswa bahwa hasil elektrolisis tidak hanya diketahui jenis zat-zatnya saja. 2. latihan. Kegiatan Pembelajaran : Pertemuan pertama : Unsur Kegiatan Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Apersepsi : Tanya jawab reaksi elektrolisis. Elaborasi : Presentasi sel elektrolisis. Materi Pembelajaran : 1. Eksplorasi : Tanya jawab reaksi reduksi dan oksidasi serta tempat reaksi tersebut dalam sel elektrolisis. susunannya. menjelaskan prinsip-prinsip stoikiometri pada elektrolisis. D. 3. Penutup Menyimpulkan tentang sel elektrolisis. dan reaksi yang terjadi di anoda dan katoda.

Kimia untuk SMA Kelas XII 3(Ari Harnanto & Ruminten) Halaman 51 – 53. Penilaian : Teknik Penilaian : 1. Sumber Belajar : Sumber : 1. Diskusi kelompok terhadap hasil pengamatan dan hasil percobaan. Tes Penugasan Bentuk Instrumen : 1. Alat dan Bahan : – F. 5 Waktu (menit) Pendahuluan 5 Inti 80 E.Pertemuan kedua : Unsur Kegiatan Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Motivasi : Menyampaikan informasi kepada siswa agar melakukan percobaan dengan cermat sehingga memperoleh hasil percobaan yang akurat. Lembar soal tes 3 . dan cara kerja percobaan elektrolisis terhadap berbagai larutan. Kimia untuk SMA Kelas XII 3A (Michael Purba) Halaman 72 – 75. Elaborasi : Melakukan Percobaan elektrolisis berbagai larutan. 2. bahan. 2. Konfirmasi : Diskusi kelas berkaitan dengan hasil pengamatan dan hasil percobaan. Penutup Menarik kesimpulan dari hasil percobaan dan memberi tugas individu membuat laporan resmi. Eksplorasi : Tanya jawab alat.

YAZID AL JOHANI NIP. lelehan MgCl2 f. larutan CuSO4 dengan katoda Fe dan anoda Cu b. larutan H2SO4 2. Tuliskan reaksi elektrolisis zat-zat berikut ini dengan elektroda grafit : a. 19581106 198703 1 001 Drs. larutan NaCl c. lelehan Al2O3 b. Laporan praktikum Instrumen Penilaian : 1. larutan KI e. 19680324 199702 1 003 4 .2. larutan AgNO3 dengan katoda Fe dan anoda Ag 3. Jelaskan penggunaan elektrolisis dalam kehidupan sehari-hari ! Mengetahui : Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Drs. HENDRO SAPTANTO NIP. larutan Na2SO4 d. Tuliskan elektrolisis terhadap zat-zat berikut ini : a.

!0.30097488/.  .3.34/.94/.3503:3.   0.3:$ -  .7:9.380.  -  .30097488907.94/.7         0309.3      78   !       .3897:203!03.0/.7:9.9./.9-07:93 .9 .3  /03.3      %:8. ..3.:       /03.  .8.7.3   %:8..$04.34/.7:9.7.3.7:9.     78 # $!%%  !       :7:..7:9.3 1 00.7 .7:9.5.20/:5.3.9-07:93/03.80097488.19 .370.9 ..300974/.0/.3.3       0 00..$ / .3$    .: 05.3.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful