. Menerapkan konsep kalor dan prinsip konservasi energi pada berbagai perubahan energi.
Kompetensi Dasar
Penilaian Teknik Tanya Jawab Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Umpan Balik Pengulasan Materi
Buku siswa
SMA Kelas X/2, alat dan bahan praktikum
Menyatakan pendapat
Diskusi
Melakukan percobaan
Proses: 1. Merumuskan Tes Kinerja Uji Petik Kerja LKS-01 hipotesis dari permasalahan yang terdapat dalam Uji Petik Kerja percobaan Tes Kinerja dan Lembar LKS-01 2. Melakukan dan Penilaian Diri dan Rubrik percobaan prinsip kerja Penilaian Penilaian api unggun. Diri Ranah Psikomotori k Essay dan Lembar
Contoh Silabus
GARAM
/1
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
Penilaian Bentuk Contoh Teknik Instrumen Instrumen Tes Tulis Penilaian Diri LKS-01 dan dan Rubrik Penilaian Penilaian Diri Ranah Kognitif Penilaian Diri Penilaian Diri Rubrik Penilaian Ranah Afektif LKS-01
Alokasi Waktu
Mengkomunikasikan hasil percobaan masing-masing kelompok dalam diskusi kelas. Menyimpulkan hasil percobaan berdasarkan hasil dari percobaan dan diskusi kelas.
4. diskusi. 5.
Essay
Menyimpulkan Lembar Penilaian Diri Penilaian Diri Rubrik Penilaian Ranah Afektif Rubrik Penilaian Ranah Afektif Rubrik Penilaian Ranah Afektif
ASAM, BASA, DAN
hasil percobaan. Menyampaikan pendapat tentang percobaan yang dilakukan. Mengajukan pertanyaan berkaitan dengan hasil percobaan kelompok lain. Menanggapi pendapat oleh kelompok lain.
Sikap:
1. Karakter: Berpikir
kreatif, kritis, dan logis; bekerja teliti, jujur, dan berperilaku santun. Penilaian Diri
2. Keterampilan sosial:
bekerjasama, menyampaikan pendapat, menjadi pendengar yang baik, dan menanggapi pendapat orang lain Penilaian Diri
Contoh Silabus
GARAM
/2
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
Kegiatan pembelajaran
Alokasi Waktu
Contoh Silabus
GARAM
/3