P. 1
Silabus Sejarah Sma Kelas Xii Ips

Silabus Sejarah Sma Kelas Xii Ips

|Views: 954|Likes:
Dipublikasikan oleh billyboard

More info:

Published by: billyboard on Oct 11, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/18/2013

pdf

text

original

PROGRAM TAHUNAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas : SMA : Sejarah : XII IPS (Dua belas Ilmu Pengetahuan

Sosial)

Semester 1 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5.

Kegiatan Menyusun Program Penyelesaian Bahan Ulangan Harian Ujian Tengah Semester Ujian Akhir Semester Jumlah Alokasi Waktu Menyusun Program Penyelesaian Bahan Ulangan Harian Ujian Tengah Semester Ujian Akhir Semester Jumlah Alokasi Waktu

Kelas XII IPS Sasaran Alokasi Waktu 1 kali 7 Kompetensi Dasar 2 kali 1 kali 1 kali 1 kali 2 Kompetensi Dasar 1 kali 1 kali 1 kali 0 JP 45 JP 2 JP 2 JP 2 JP 51 JP 0 JP 45 JP 2 JP 2 JP 2 JP 51 JP

Keterangan

2

Buku Guru Sejarah untuk SMA dan MA Kelas XII IPS - ESIS

9

. d. • Apakah isi Maklumat Politik 3 November 1945? (Evaluasi hal 30) Buku Guru Sejarah untuk SMA dan MA Kelas XII IPS . Menganalisis Perjuangan Bangsa Indonesia sejak Proklamasi hingga Lahirnya Orde Baru Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Contoh Instrumen Sumber Belajar/Bahan/ Alat Teknik 1. Menganalisis Perkembangan EkonomiKeuangan dan Politik pada Masa Awal Kemerdekaan sampai Tahun 1950 • Kebijakan pemerintah Indonesia pada masa awal kemerdekaan • • Menganalisis kebijakan pemerintah Indonesia pada masa awal kemerdekaan • Tes Tertulis • Pi lihan Ganda • Maklumat Pemerintah yang menyatakan berdirinya Tentara Keamanan Rakyat (TKR) adalah . Menganalisis Peristiwa sekitar Proklamasi 17 Agustus 1945 dan Pembentukan Pemerintah Indonesia Indonesia Pada Awal Kemerdekaan Hingga Tahun 1950 • Upaya mempersiapkan kemerdekaan Indonesia Bentuk Instrumen • • Diskusi jigsaw mengenai BPUPKI dan PPKI Mendeskripsik an peristiwa seputar Proklamasi dari Rengasdengklok hingga Proklamasi Kemerdekaan Indonesia Pembelajaran inquiri mengenai kebijakan pemerintah Indonesia pada masa awal kemerdekaan • • • Mendeskripsikan upaya mempersiapkan kemerdekaan Indonesia dari pembentukan BPUPKI hingga PPKI Mendeskripsikan peristiwa seputar Proklamasi dari Rengasdengklok hingga Proklamasi Kemerdekaan Indonesia • Unju k Kerja • D iskusi Jigsaw K ronologi • • Diskusikan mengenai BPUPKI dan PPKI! 3x45 menit • • • • • • Peristiwa seputar Proklamasi 17 Agustus 1945 • Port ofolio • Buatlah sebuah kronologi singkat dari peristiwa-peristiwa politik di seputar Proklamasi Kemerdekaan Indonesia! (Aktivitas hal 14) Buku sumber Sejarah SMA – ESIS (hal 1 – 30) Peta konsep Power point OHP Buku penunjang Internet Buku sumber Sejarah SMA – ESIS (hal 1 – 30) Peta konsep Power point OHP Buku penunjang Internet 1.1.ESIS 10 .. c.Nama Sekolah : SMA SILABUS Program : Ilmu Pengetahuan Sosial Mata Pelajaran : Sejarah Kelas/Semester : XII/1 Standar Kompetensi : 1.2. b. • U raian 5 Oktober 1945 6 Oktober 1945 20 Oktober 1945 5 Oktober 1946 3 Juni 1947 (Evaluasi hal 28 – 30) e. 3x45 menit • • • • • • a.

Menganalisis Perjuangan Bangsa Indonesia sejak Proklamasi hingga Lahirnya Orde Baru Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Contoh Instrumen Sumber Belajar/Bahan/ Alat Teknik Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan Indonesia Pada Tahun 1945-1949 • Konflik Indonesia-Belanda 1945-1949 Bentuk Instrumen • Diskusi jigsaw mengenai konflik Indonesia-Belanda dalam upaya mempertahankan kemerdekaan • Mendeskripsikan konflik Indonesia-Belanda dalam upaya mempertahankan kemerdekaan • Unju k Kerja • D iskusi Jigsaw • Diskusikanlah konflik Indonesia-Belanda dalam upaya mempertahankan kemerdekaan! 3x45 menit • • • • • • Buku sumber Sejarah SMA – ESIS (hal 31 – 58) Peta konsep Power point OHP Buku penunjang Internet Buku Guru Sejarah untuk SMA dan MA Kelas XII IPS .ESIS 11 .• Perkemban gan situasi politik dan kenegaraan Indonesia di awal kemerdekaan • Diskusi dan analisis perkembangan situasi politik dan kenegaraan Indonesia di awal kemerdekaan • Menganalisis perkembangan situasi politik dan kenegaraan Indonesia di awal kemerdekaan • Unju k Kerja dan Portofolio • Pr esentasi dan Uraian Analitis • Buatlah kelompok diskusi yang terdiri 3-4 orang! Buatlah analisis hubungan antara berbagai peristiwa politik di seputar Proklamasi Kemerdekaan Indonesia! Susunlah sebaik mungkin! Jadikan tugas portofolio dan presentasikan di depan kelas! (Analitika hal 27) 3x45 menit • • • • • • Buku sumber Sejarah SMA – ESIS (hal 1 – 30) Peta konsep Power point OHP Buku penunjang Internet Nama Sekolah : SMA SILABUS Program : Ilmu Pengetahuan Sosial Mata Pelajaran : Sejarah Kelas/Semester : XII/1 Standar Kompetensi : 1.

dan Hatta dalam menghadapi Belanda • Tes Tertulis • Pi lihan Ganda • Perundingan yang dilaksanakan pada masa pemerintahan kabinet Amir Syarifuddin adalah . • Linggarjati e. Diskusikanlah faktor-faktor penyebab keberhasilan diplomasi Indonesia di dunia internasional dalam memperjuangkan wilayah Indonesia! (Aktivitas hal 55) 2x45 menit Buku sumber Sejarah SMA – ESIS (hal 31 – 58) Peta konsep Power point OHP Buku penunjang Internet • Perjuangan diplomasi Indonesia dalam mempertahankan kemerdekaan • Mendiskusika n faktor-faktor penyebab keberhasilan diplomasi Indonesia di dunia internasional dalam memperjuangkan wilayah Indonesia • Mendeskripsikan perjuangan diplomasi Indonesia dalam mempertahankan kemerdekaan • Unju k Kerja • D iskusi • • • • • • • Buku sumber Sejarah SMA – ESIS (hal 31 – 58) Peta konsep Power point OHP Buku penunjang Internet 1. Menganalisis Perjuangan Bangsa Indonesia dalam Mempertahankan Kemerdekaan dari Ancaman Disintegrasi Bangsa Upaya Bangsa Indonesia dalam Mempertahankan Persatuan dan Kesatuan • Gejolak sosial di berbagai daerah pada awal kemerdekaan hingga tahun 1965 • Inquiri mengenai gejolak sosial pada awal kemerdekaan hingga tahun 1965 • Mendeskripsikan gejolak sosial di berbagai daerah pada awal kemerdekaan hingga tahun 1965 • Port ofolio • E sai • Apakah penyebab munculnya Dewan Banteng. Amir Syarifuddin. Dewan Garuda. Inter- b. Dewan Gajah. Amir Syarifuddin. Meja Bundar Roem-Royen (Evaluasi hal 56 – 58) Jelaskanlah masing-masing kebijakan dari kabinet Syahrir.3. dan Hatta dalam menghadapi Belanda! (Evaluasi hal 58) Buatlah kelompok yang terdiri dari 3-4 orang..• Perbedaan strategi dan ideologi dalam menghadapi Belanda dan konflik antarkelompok politik di Indonesia • Menganalisis perbedaan strategi dan ideologi politik pada masa pemerintahan kabinet Syahrir. c.ESIS 12 . • U raian Renville Indonesia d.. dan Dewan Manguni di Indonesia? (Aktivitas hal 101) 3x45 menit • • • • • Buku Sejarah SMA – ESIS (hal 87 – 114) Peta konsep Power point OHP Internet Buku Guru Sejarah untuk SMA dan MA Kelas XII IPS . dan Hatta dalam menghadapi Belanda • Menganalisis perbedaan strategi dan ideologi politik pada masa pemerintahan kabinet Syahrir. Amir Syarifuddin. 3x45 menit • • • • • • a.

Nama Sekolah : SMA SILABUS Program : Ilmu Pengetahuan Sosial Mata Pelajaran : Sejarah Kelas/Semester : XII/1 Standar Kompetensi : 1. Menganalisis Perjuangan Bangsa Indonesia sejak Proklamasi hingga Lahirnya Orde Baru Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Contoh Instrumen Sumber Belajar/Bahan/ Alat Teknik Bentuk Instrumen Buku Guru Sejarah untuk SMA dan MA Kelas XII IPS .ESIS 13 .

3x45 menit • • • • • • a. atau internet! (Aktivitas hal 73) Jelaskan kondisi perekonomian masyarakat pada masa Demokrasi Terpimpin 3x45 menit • • • • • • Buku Guru Sejarah untuk SMA dan MA Kelas XII IPS .N.• Peristiwa Gerakan 30 September 1965/PKI • Pembelajaran melalui ICT dengan mencari berbagai informasi mengenai G30S/PKI dan dampak dari peristiwa tersebut • Mendeskripsikan peristiwa Gerakan 30 September 1965/PKI • Tes Tertulis • Pi lihan Ganda • Badan PKI yang dibentuk dan diketuai langsung oleh D.4.. Menganalisis Perkembangan Politik dan Ekonomi serta Perubahan Masyarakat di Indonesia dalam Upaya Mengisi Kemerdekaan Indonesia Pada Masa Demokrasi Parlementer dan Demokrasi Terpimpin • Kehidupan politik Indonesia pada masa Demokrasi Parlementer • Kehidupan ekonomi Indonesia pada masa Demokrasi Parlementer • Diskusi dan analisis kehidupan politik masing-masing kabinet pada masa Demokrasi Parlementer Mendeskripsi kan kehidupan ekonomi Indonesia pada masa Demokrasi Parlementer • Mendeskripsikan kehidupan politik Indonesia pada masa Demokrasi Parlementer • Unj uk Kerja dan Portofolio • D iskusi dan Analisis • • • • Mendeskripsikan kehidupan ekonomi Indonesia pada masa Demokrasi Parlementer Tes Lisan • Buatlah sebuah kelompok diskusi! Analisislah kehidupan politik di masa masingmasing kabinet pada masa Demokrasi Parlementer dalam format yang tersusun rapi! (Aktivitas hal 66) Jelaskan kebijakan ekonomi dari kabinet Sukiman! 3x45 menit • • • • • • S oal Kebijaka n Ekonomi A nalisis • Buku sumber Sejarah SMA – ESIS (hal 59 – 86) Peta konsep Power point OHP Buku penunjang Internet Buku sumber Sejarah SMA – ESIS (hal 59 – 86) Peta konsep Power point OHP Buku penunjang Internet • Kehidupan politik Indonesia pada masa Demokrasi Terpimpin Kehidupan ekonomi Indonesia pada masa Demokrasi Terpimpin • Pembelajaran melalui ICT dengan mencari berbagai informasi mengenai kebijakan politik pada masa Demokrasi Terpimpin Mendeskripsi kan kehidupan ekonomi Indonesia pada masa Demokrasi Terpimpin • Mendeskripsikan kehidupan politik Indonesia pada masa Demokrasi Terpimpin • Port ofolio • • • • • Mendeskripsikan kehidupan ekonomi Indonesia pada masa Demokrasi Terpimpin • Tes Lisan • S oal Kebijaka n Ekonomi • Buatlah analisis mengenai kebijakan politik masa Terpimpin dan dampaknya terhadap kehidupan politik Indonesia! Gunakan ensiklopedi.. buku-buku. Aidt pada 1964 adalah . d. Dewan Jenderal Dewan Revolusi Biro Politik Biro Revolusi Dewan Politik (Evaluasi hal 111 – 114) e.ESIS 14 . b. • • Mendeskripsikan dampak sosial politik dari peristiwa Gerakan 30 September 1965/PKI • Port ofolio U raian A nalisis Singkat • • • Sebutkanlah isi Tritura! (Evaluasi hal 113 – 114) Buatlah sebuah analisis singkat mengenai dampak sosial politik dari G30S/PKI di masyarakat! (Aktivitas hal 110) Buku sumber Sejarah SMA – ESIS (hal 87 – 114) Peta konsep Power point OHP Buku penunjang Internet 1. c.

Menganalisis Perjuangan Bangsa Indonesia sejak Proklamasi hingga Lahirnya Orde Baru Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Contoh Instrumen Sumber Belajar/Bahan/ Alat Teknik Bentuk Instrumen Buku Guru Sejarah untuk SMA dan MA Kelas XII IPS .ESIS 15 .Nama Sekolah : SMA SILABUS Program : Ilmu Pengetahuan Sosial Mata Pelajaran : Sejarah Kelas/Semester : XII/1 Standar Kompetensi : 1.

Angkatan Darat b. sosial. Buruh dan petani yang dipersenjatai 3x45 menit • • • • • • e. sosial.ESIS 16 . dan ekonomi Indonesia di awal 1960-an • Mendeskripsikan kondisi politik.86) • Buatlah sebuah cerita pendek mengenai keterkaitan kondisi ekonomi. dan ekonomi Indonesia di awal 1960-an • Port ofolio • Jelaskan mengenai perubahan sosial dan budaya pada periode 1950-an! (Evaluasi hal 85 . Angkatan Laut d... dan ekonomi Indonesia di awal 1960-an • Mendeskripsi kan kondisi politik. Kepolisian c. politik.• Perubahan sosial dan budaya bangsa Indonesia • Menganalisis perubahan sosial dan budaya bangsa Indonesia • Menganalisis perubahan sosial dan budaya bangsa Indonesia • Tes Tertulis • Pi lihan Ganda • Angkatan kelima yang diusulkan PKI terdiri atas . Menganalisis Perjuangan sejak Orde Baru sampai dengan Masa Reformasi Buku Guru Sejarah untuk SMA dan MA Kelas XII IPS . sosial. • U raian K arya Tulis Angkatan Udara (Evaluasi hal 83 – 85) • • Kondisi politik. dan sosial masyarakat Indonesia di masa awal tahun 1960-an! Bacalah buku atau artikel dari internet untuk menambah wawasanmu tentang peristiwa pada masa itu! (Aktivitas hal 82) Buku sumber Sejarah SMA – ESIS (hal 59 – 86) Peta konsep Power point OHP Buku penunjang Internet Buku sumber Sejarah SMA – ESIS (hal 59 – 86) Peta konsep Power point OHP Buku penunjang Internet 1x45 menit • • • • • • Nama Sekolah : SMA SILABUS Program : Ilmu Pengetahuan Sosial Mata Pelajaran : Sejarah Kelas/Semester : XII/1 Standar Kompetensi : 2. a.

ekonomi pemerintah Orde Baru • Tes Lisan • S oal Kebijaka n pemerint ah Orde Baru Pi lihan Ganda • Buatlah esai atau kliping yang menceritakan Supersemar 1966! Kamu boleh menggunakan berbagai media pendukung dan sertakan gambar atau foto jika memungkinkan! (Aktivitas hal 121) Apa yang dimaksud dengan REPELITA? 3x45 menit • • • • • • Buku sumber Sejarah SMA – ESIS (hal 115 – 134) Peta konsep Power point OHP Buku penunjang Internet • • • Mendeskripsikan menguatnya peran negara pada masa Orde Baru • Tes Tertulis • • Fusi Partai Persatuan Pembangunan dilakukan pada . 4 Januari 1973 c.. 6 Januari 1973 2x45 menit • • • • • • e. • Mendeskripsikan dampak menguatnya peran negara pada masa Orde Baru terhadap kehidupan sosial politik masyarakat • Tes Tertulis • U raian • 7 Januari 1973 (Evaluasi hal 132 – 134) Jelaskanlah mengenai keterkaitan antara menguatnya peran negara dengan perkembangan kehidupan masyarakat pada masa pemerintahan Orde Baru! (Evaluasi hal 134) Buku sumber Sejarah SMA – ESIS (hal 115 – 134) Peta konsep Power point OHP Buku penunjang Internet Nama Sekolah Program : SMA : Ilmu Pengetahuan Sosial SILABUS Buku Guru Sejarah untuk SMA dan MA Kelas XII IPS ..1.Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Contoh Instrumen Sumber Belajar/Bahan/ Alat Teknik 2. Menganalisis Perkembangan Pemerintah Orde Baru Indonesia Pada Masa Orde Baru • Latar belakang kronologis lahirnya pemerintahan Orde Baru Bentuk Instrumen • E sai dan Kliping • • Pembelajaran melalui ICT mengenai kronologis lahirnya pemerintahan Orde Baru • Mendeskripsikan kronologis lahirnya pemerintahan Orde Baru • Port ofolio • Berdirinya Pemerintah Orde Baru dan ciri-ciri pokok kebijakan yang dihasilkan Menguatny a peran negara pada masa Orde Baru dan dampaknya terhadap kehidupan sosial politik masyarakat • Pembelajaran inquiri mengenai ciriciri pokok kebijakan sosial. a. 5 Januari 1973 d. ekonomi pemerintah Orde Baru Mendeskripsik an menguatnya peran negara pada masa Orde Baru dan dampaknya terhadap kehidupan sosial politik masyarakat • Mengidentifikasi ciriciri pokok kebijakan sosial. 3 Januari 1973 b.ESIS 17 . politik. politik.

Mata Pelajaran : Sejarah Kelas/Semester : XII/1 Standar Kompetensi : 2. • kurang kepercayaan pada pemerintah (Evaluasi hal 161 – 162) Jelaskan kronologis penembakan mahasiswa Trisakti pada 12 Mei 1998! (Evaluasi hal 163) Buku Guru Sejarah untuk SMA dan MA Kelas XII IPS . Menganalisis Proses Berakhirnya Pemerintah Orde Baru dan Terjadinya Reformasi Indonesia Pada Era Reformasi • Krisis multidimensi dan munculnya reformasi Bentuk Instrumen • Mengidentifik asi faktor penyebab jatuhnya pemerintah Orde Baru • Mengidentifikasi faktor penyebab jatuhnya pemerintah Orde Baru • Port ofolio • A nalisis Singkat • Pelajaran apa yang dapat kita ambil dari sejarah terjadinya krisis multidimensi dan metode yang tepat untuk mencegah terjadinya krisis tersebut? Buatlah dalam bentuk analisis singkat! (Aktivitas hal 141) Krisis ekonomi di Indonesia dimulai dengan adanya . a. turunnya nilai rupiah c.ESIS 18 .2. maraknya demonstrasi d. Menganalisis Perjuangan sejak Orde Baru sampai dengan Masa Reformasi Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Contoh Instrumen Sumber Belajar/Bahan/ Alat Teknik 2... naiknya hargaharga 3x45 menit • • • • • • • Kronologi jatuhnya pemerintah Orde Baru • Pembelajaran inquiri mengenai jatuhnya pemerintahan Orde Baru • Merekonstruksi jatuhnya pemerintahan Orde Baru secara kronologis • Tes Tertulis • Pi lihan Ganda • Buku sumber Sejarah SMA – ESIS (hal 135 – 168) Peta konsep Power point OHP Buku penunjang Internet • U raian e. utang luar negeri b.

ESIS 19 . menghapus Dwi Fungsi ABRI d.2. • mewujudkan pemerintahan yang bersih (Evaluasi Semester 1 hal 164 – 168) Buku sumber Sejarah SMA – ESIS (hal 135 – 168) Peta konsep Power point OHP Buku penunjang Internet • Kondisi sosial dan ekonomi masyarakat pascareformasi • Wawancara narasumber yang mengalami peristiwa masa-masa reformasi 1998 dan jadikanlah tugas portofolio (Analitika hal 159) • Mendeskripsikan kondisi sosial dan ekonomi masyarakat pascareformasi • Port ofolio • W awancara • Bagaimana kondisi ekonomi Indonesia pasca reformasi? (Evaluasi Semester 1 hal 168) Wawancara narasumber yang mengalami peristiwa masa-masa reformasi 1998 dan jadikanlah tugas portofolio (Analitika hal 159) 1x45 menit • • • • • • Buku Sejarah SMA – ESIS (hal 135 – 168) Peta konsep Power point OHP Buku penunjang Internet Buku Guru Sejarah untuk SMA dan MA Kelas XII IPS . Habibie adalah . a. • melakukan amandemen UUD c.. penegakan supremasi hukum U raian e. Menganalisis Perkembangan Politik dan Ekonomi serta Perubahan Masyarakat di Indonesia pada Masa Reformasi • Perkemban gan politik setelah 21 Mei 1998 • Pembelajaran melalui ICT mengenai perkembangan politik setelah 21 Mei 1998 • Mendeskripsikan perkembangan politik setelah 21 Mei 1998 • Tes Tertulis • Pi lihan Ganda • Sala h satu kerja sama utama kabinet Presiden B.. memperbaiki nilai tukar rupiah 3x45 menit • • • • • • b.J.3.

Nama Sekolah : SMA SILABUS Program : Ilmu Pengetahuan Sosial Mata Pelajaran : Sejarah Kelas/Semester : XII/2 Standar Kompetensi : 3.ESIS 20 . Menganalisis Perkembangan Sejarah Dunia sejak Perang Dunia II sampai dengan Perkembangan Nuklir Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Contoh Instrumen • 6x45 menit Sumber Belajar/Bahan/ Alat Teknik 3.1. Menganalisis Perkembangan Sejarah Dunia dan Posisi Indonesia di Tengah Perubahan Politik dan Ekonomi Internasional setelah Perang Dunia II sampai dengan berakhirnya Perang Dingin Dunia Pada Akhir Perang Dunia II • Nasionalisa si dan dekolonisasi di Asia dan Afrika Bentuk Instrumen • • Pembelajaran melalui ICT dan diskusi jigsaw mengenai nasionalisasi dan dekolonisasi di Asia dan Afrika • Mendeskripsikan nasionalisasi dan dekolonisasi di Asia dan Afrika • Unju k Kerja D iskusi Jigsaw Carilah informasi di internet dan media lainnya mengenai nasionalisasi dan dekolonisasi di Asia dan Afrika kemudian diskusikan dengan teman sekelasmu! • • • • • • Buku sumber Sejarah SMA – ESIS (hal 169 – 184) Peta konsep Power point OHP Buku penunjang Internet Buku Guru Sejarah untuk SMA dan MA Kelas XII IPS .

pembukaan lahan pertanian c. Perang Korea..ESIS 21 . Perang Korea. U raian Buku sumber Sejarah SMA – ESIS (hal 169 – 184) • Peta konsep • Power point • pembuatan fasilitas umum (Evaluasi hal 182 – 183) • • • Bagaimana kondisi ekonomi Indonesia pascaPD II? (Evaluasi hal 183 – 184) 3x45 menit OHP Buku penunjang • Internet Dunia Pada Masa Perang Dingin • Faktorfaktor penyebab terjadinya Perang Dingin • Pembelajaran inquiri mengenai faktor-faktor penyebab terjadinya Perang Dingin • Mengidentifikasi faktorfaktor penyebab terjadinya Perang Dingin • Tes Lisan • Soa l Penyeba b Perang Dingin • Jelaskan persoalan penting yang memicu terjadinya Perang Dingin! • • • • • • Buku sumber Sejarah SMA – ESIS (hal 185 – 220) Peta konsep Power point OHP Buku penunjang Internet Buku sumber Sejarah SMA – ESIS (hal 185 – 220) Peta konsep Power point OHP Buku penunjang Internet • Perluasan Perang Dingin ke luar Eropa • Mendiskusika n Komunisme Cina. perbaikan sarana pendidikan 3x45 menit • e. jaringan listrik b. dan Revolusi Kuba • Unju k Kerja • Dis kusi Jigsaw • Diskusikanl ah tentang Komunis Cina. pembuatan jalan di daerah d.S.. dan Revolusi Kuba • Mendeskripsikan tentang Komunisme Cina. a. dan Revolusi Kuba 6x45 menit • • • • • • Buku Guru Sejarah untuk SMA dan MA Kelas XII IPS . Perang Korea.• Ekonomi dan politik Indonesia pasca Perang Dunia II • Pembelajaran melalui ICT mengenai ekonomi dan politik Indonesia pascaPerang Dunia II • Mendeskripsikan ekonomi dan politik Indonesia pasca-Perang Dunia II • Tes Tertulis • Pi lihan Ganda • Pem berian dana bantuan A. dalam Colombo Plan ditujukan untuk membangun .

Nama Sekolah : SMA SILABUS Program : Ilmu Pengetahuan Sosial Mata Pelajaran : Sejarah Kelas/Semester : XII/2 Standar Kompetensi : 3.ESIS 22 . Menganalisis Perkembangan Sejarah Dunia sejak Perang Dunia II sampai dengan Perkembangan Nuklir Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar/Bahan/ Alat Teknik • Perang Vietnam dan perkembangan politik di kawasan Asia Tenggara • Mencari artikel di perpustakaan dan internet mengenai Perang Vietnam dan perkembangan politik di kawasan Asia Tenggara kemudian mendiskusikannya • Mendeskripsikan Perang Vietnam dan perkembangan politik di kawasan Asia Tenggara • Unju k Kerja Bentuk Instrumen • Dis kusi Contoh Instrumen • Diskusikanlah mengenai Perang Vietnam dan perkembangan politik di Asia Tenggara 6x45 menit • • • • • • Buku sumber Sejarah SMA – ESIS (hal 185 – 220) Peta konsep Power point OHP Buku penunjang Internet Buku Guru Sejarah untuk SMA dan MA Kelas XII IPS .

• Perkemban gan teknologi persenjataan dan ruang angkasa pada masa Perang Dingin • Diskusi dan presentasi mengenai apakah meningkatkan kapasitas senjata nuklir akan menjamin terwujudnya keamanan dunia. • Mendeskripsikan perkembangan teknologi persenjataan dan ruang angkasa pada masa Perang Dingin • Unju k Kerja • Dis kusi dan Presentas i • Diskusikanlah bersama 3 orang temanmu. apakah meningkatkan kapasitas senjata nuklir akan menjamin terwujudnya keamanan dunia? (Aktivitas hal 206) 3x45 menit • • • • • • Buku sumber Sejarah SMA – ESIS (hal 185 – 220) Peta konsep Power point OHP Buku penunjang Internet Buku sumber Sejarah SMA – ESIS (hal 185 – 220) Peta konsep Power point OHP Buku penunjang Internet • Politik luar negeri Indonesia • Mengidentifik asi ciri-ciri politik luar negeri Indonesia • Mengidentifikasi ciriciri politik luar negeri Indonesia • Tes Tertulis • Pili han Ganda • • • Membedakan pelaksanaan politik luar negeri pada masa pemerintahan Orde Lama dengan pelaksanaan politik luar negeri pada masa Orde Baru • Port ofolio Ura ian Sifat politik Indonesia adalah . An • memihak blok tertentu (Evaluasi hal 217 – 220) alisis • • Deskripsikan mengenai sifat politik luar negeri Indonesia! (Evaluasi hal 220) Carilah perbedaan antara pelaksanaan politik luar negeri Indonesia pada masa Orde Lama dan pelaksanaan politik luar negeri Indonesia pada masa Orde Baru! (Aktivitas hal 210) Diskusikanlah peran aktif Indonesia di dunia internasional! 4x45 menit • Peran aktif Indonesia di dunia internasional • Pembelajaran melalui ICT dan diskusi mengenai peran aktif Indonesia di dunia internasional • Mendeskripsikan peran aktif Indonesia di dunia internasional • Unju k Kerja • D iskusi dan Presentas i • • • • • • • Buku sumber Sejarah SMA – ESIS (hal 185 – 220) Peta konsep Power point OHP Buku penunjang Internet Buku Guru Sejarah untuk SMA dan MA Kelas XII IPS . anti kolonialisme b.ESIS 23 . kemudian presentasikan di depan kelas! Menurut kalian. berdasar pada manifesto politik c... a. orientasi hubungan luar negeri 4x45 menit • • • • • • e. garis besar politik RI d.

Menganalisis Perkembangan Mutakhir Sejarah Dunia Konstelasi Global Pasca-Perang Dingin • Berakhirny a Perang Dingin Bentuk Instrumen • • Mendeskripsik an proses berakhirnya Perang Dingin • Mendeskripsikan proses berakhirnya Perang Dingin • Port ofolio Ura ian Analitis • Menurutmu.2. faktor-faktor apa sajakah yang menyebabkan keruntuhan Uni Sovyet apabila dilihat dari sudut pandang ekonomi dan politik? Jelaskanlah argumentasi dengan logis dan terstruktur! (Aktivitas hal 229) 3x45 menit • • • • • • Buku sumber Sejarah SMA – ESIS (hal 221 – 255) Peta konsep Power point OHP Buku penunjang Internet Buku Guru Sejarah untuk SMA dan MA Kelas XII IPS .ESIS 24 . Menganalisis Perkembangan Sejarah Dunia sejak Perang Dunia II sampai dengan Perkembangan Nuklir Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Contoh Instrumen Sumber Belajar/Bahan/ Alat Teknik 3.Nama Sekolah : SMA SILABUS Program : Ilmu Pengetahuan Sosial Mata Pelajaran : Sejarah Kelas/Semester : XII/2 Standar Kompetensi : 3.

255) • • • Munculnya organisasi internasional sebagai bentuk ikatan regional dan global • Pembelajaran inquiri mengenai munculnya Organisasi Gerakan Non-Blok.. agama b. ASEAN. rasial 6x45 menit • • • • • • e. dan OKI • Mendeskripsikan proses munculnya Organisasi Gerakan Non-Blok.ESIS 25 . ASEAN. dan OKI • Port ofolio • A nalisis Jelaskan kronologis proses demokratisasi di Eropa Timur! (Evaluasi hal 250 dan Evaluasi Semester 2 hal 255) Carilah persamaan motif negaranegara dunia untuk membentuk berbagai organisasi internasional yang muncul pada masa akhir dan setelah Perang Dingin! Jelaskan jawabanmu dengan konkret! (Aktivitas hal 246) Buku sumber Sejarah SMA – ESIS (hal 221 – 255) Peta konsep Power point OHP Buku penunjang Internet 1x45 menit • • • • • • Buku sumber Sejarah SMA – ESIS (hal 221 – 255) Peta konsep Power point OHP Buku penunjang Internet Buku Guru Sejarah untuk SMA dan MA Kelas XII IPS .• Perubahan Konstelasi Global • Mendiskusika n perubahan di dunia pasca-Perang Dingin • Mendeskripsikan perubahan di dunia pasca-Perang Dingin • Tes Tertulis • Pi lihan Ganda • Kon flik yang ada di Yugoslavia sebenarnya adalah konflik . ekonomi c. • U raian etnik (Evaluasi hal 248 – 250 dan Evaluasi Semester 2 hal 251 . politik d.. a.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->