P. 1
JUDUL

JUDUL

|Views: 1,161|Likes:
Dipublikasikan oleh Sasmita Khaura

More info:

Published by: Sasmita Khaura on Oct 12, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/21/2013

pdf

text

original

Penerapan Pendekatan Proses Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Keterampilan Menulis Cerita Bagi Siswa Kelas IV SDI 40 Lajari

Kabupaten Barru 2. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS IV SDN NO.5 PADONGKO KABUPATEN BARRU 3. Penerapan Cooperatif Learning Tipe Jigsaw Dalam Pembelajaran Ipa Tentang Pesawat Sederhana Siswa Kelas V SDN 53 Lajarella Kecamatan Marioriawa Kabupaten Soppeng 4. Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (Nht) Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Membaca Pemahaman Kelas V Sd Inpres Lempengeng 5. Meningkatkan hasil belajar siswa melalui pendekatan Inquiri tentang perubahan sifat benda dalam pembelajaran IPA di kelas V SD Inpres Lompengeng Barru 6. Penggunaan metode eksperimen dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran sains dengan materip perubahan sifat benda di kelas V SDN 8 Tampaan Kabupaten Enrekang 7. MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA TENTANG PENGARUH GAYA TERHADAP GERAK BENDA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PADA SISWA KELAS IV SDI SOREANG 8. UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS TENTANG MENGHARGAI PERANAN TOKOH PEJUANG DENGAN MENGGUNAKAN MODEL KOOPERATIF TIPE STAD KELAS V SDN 114 9. 10. 11. 12. 13. LEPPANGANG PINRANG Meningkatkan Hasil Belajar Konsep Keliling Persegi Dan Pesegi Panjang Melalui Pendekatan Matematika Realistik Siswa Kelas III SDN 3 Sereang Kabupaten Sidrap Peningkatan Hasil Belajar Membaca Pemahaman Dengan Menggunakan Pendekatan Proses Siswa Kelas IV SDI Lompengeng Barru Peningkatan Hasil Belajar Tentang Pengukuran Satuan Panjang Melalui Pendekatan Kontekstual Pada Siswa Kelas IV SDN 68 Parepare Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Tentang Konsep Energi Panas Melalui Pendekatan Keterampilan Proses Pada Pembelajaran IPA Kelas IV SDN 68 Parepare Meningkatkan Hasil Belajar Siswa terhadap Konsep Perambatan Bunyi melalui Pembelajaran Kooperatif Model Student Teams Achievement Division (STAD) di Kelas IV SDN 3 Sereang Kabupaten Sidrap Meningkatkan Hasi Belajar Operasi Hitung Campuran Bilangan Bulat Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe jigsaw pada Siswa Kelas V SD Negeri 10 Parenring Kabupaten Barru PENINGKATAN HASIL BELAJAR KOSA KATA BAHASA INDONESIA DENGAN MENGGUNAKAN METODE PERMAINAN KARTU KATA SISWA KELAS III SDN 253 TIROANG KABUPATEN PINRANG

14.

15.

16. Penggunaan metode demonstrasi dalam meningkatkan kemampuan membaca puisi murid kelas V SD Inpres Mertasari Kabupaten Parigi Moutong 17. Meningkatkan Kemampuan Mengapresiasi cerita Fiksi Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe CIRC Siswa Kelas IV SDN Pombalowo Kecamatan Parigi Kabupaten Parigi Moutong Provinsi Sulawesi Tengah

Penerapan Pendekatan Keterampilan Proses Dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa Terhadap Konsep Pernapasan Pada Tumbuhan Di Kelas III SD No 238 Inpres Garotin Kecamatan Gandasil Kabupaten Tana Toraja 23. Kabupaten Luwu Timur 25. Meningkatkan Pemahaman Konsep Struktur Bunga dan Fungsinya Melalui Pendekatan Kontekstual Pada Murid Kelas IV SDN Inpres 246 Kandeapi Kabupaten Tator 35.1 Lingadan Kecamatan Dako Pemean Kabupaten Tolitoli Provinsi Sulawesi Tengah 28. Penerapan Pendekatan Keterampilan Proses untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Sifat Bahan Padat dan Kegunaannya Pada Siswa Kelas IV SDN 2 Lingadan Kecamatan Dako Pemean Kabupaten Tolitoli Provinsi Sulawesi Tengah 26. Meningkatkan Pemahaman Konsep Perubahan Wujud Benda Cair Melalui Metode Inkuiri Pada Siswa Kelas IV SDN 6 Tambun Kecamatan Baolan Kabupaten Tolitoli Provinsi Sulawesi Tengah 29. Meningkatkan Pemahaman Konsep Bagian-Bagian Tumbuhan Melalui Pembelajaran Kooperatif Model STAD Pada Siswa Kelas IV SDN 308 Tomale Kecamatan Ponrang Kabupaten Luwu 19. PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP BENDA DAN SIFATNYA MATA PELAJARAN SAINS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY SISWA KELAS IV SDN 551 TAMPA KECAMATAN PONRANG KABUPATEN LUWU 31. Meningkatkan Pemahaman Konsep Sifat-Sifat Benda Cair Melalui Metode Demonstrasi Pada Pembelajaran Sains Di Kelas IV SD 321 Inpres Batusangbua Kecamatan Sesean Suloara’ Kabupaten Tana Toraja Provensi Sulawesi Selatan 27. meningkatkan pemahaman konsep perubahan wujud benda melalui pendekatan keterampilan proses pada siswa kelas IV B SDN 54 Rantepao I 20. PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PENYESUAIAN DIRI HEWAN DENGAN . Penerapan Pendekatan Sains Teknologi Masyarakat (STM) Untuk Meningkatkan Pemahaman Pencemaran Lingkungan Pada Siswa Kelas III SDN Inpres Bangpanga Kecamatan Tinangkung Utara Kabupaten Banggai Kepulauan Provinsi Sulawesi Tengah 32. Peningkatan pemahaman konsep sifat-sifat benda cair melalui metode eksperimen siswa kelas IV SD Negeri 132 Lambu-Lambu.18. Peningkatan Pemahaman Perubahan Wujud Benda Dalam Pembelajaran Sains Melalui Metode Eksperimen Siswa Kelas V SDN 41 Pebulian Kecamatan Sa’dan Balusu Tator 33. Penggunaan pendekatan keterampilan proses untuk meningkatkan pemahaman konsep perubahan sifat benda pada murid kelas V SDN 238 Inpres Garotin Kecamatan Gandasil Kabupaten Tator 30. Meningkatkan Pemahaman Konsep Struktur Daun Dan Fungsinya Pada Mata Pelajaran Sains Melalui Pendekatan Kontekstual Siswa Kelas IV SDN 7 Tolitoli Kabupaten Tolitoli Propinsi Sulawesi Tengah 34. Penerapan Pendekatan Kontekstual Dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Alat Pencernaan Manusia Mata Pelajaran Sains Siswa Kelas V SDN No. MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP STRUKTUR DAN FUNGSI BAGIAN TUMBUHAN MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL SISWA KELAS IV SDN 41 PEBULIAN KABUPATEN TATOR 22. Meningkatkan Kemampuan Mengidentifikasi Hewan Berdasarkan Makanannya Melalui Pendekatan Kooperatif Tipe STAD di Kelas IV SDN 157 Sindu Agung Kecamatan Mangkutana Kabupaten Luwu Timur 24. Meningkatkan Pemahaman Terhadap Fungsi Organ Pernapasan Manusia Melalui Pendekatan Keterampilan Proses Siswa Kelas V SDN 157 Sindu Agung Kecamatan Mangkutana Kabupaten Luwu Timur Provinsi Sulawesi Selatan 21.

Meningkatkan Kemampuan Menyelesaikan KPK dan FPB Melalui Pendekatan OpenEnded Siswa Kelas V SDN Pombalowo Kecamatan Parigi Kabupaten Parigi Moutong Provinsi Sulawesi Tengah Meningkatkan Kemampuan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita FPB dan KPK Melalui Pendekatan Matematika Realistik di Kelas IV SDN 54 Rantepao 1 Kabupaten Tator PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP OPERASI HITUNG PERKALIAN BILANGAN CACAH MATA PELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME SISWA KELAS III SDN 34 PACONNE KECAMATAN BELOPA UTARA KABUPATEN LUWU Meningkatkan Pemahaman Konsep Volum Kubus Melalui Pendekatan Kontekstual pada Siswa Kelas V SDN 361 Bailing Kecamatan Bajo Barat Kabupaten Luwu Meningkatkan Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Operasi Hitung Campuran Melalui Pendekatan Kooperatif Tipe STAD Siswa Kelas III SDN 294 Padang Katapi Kecamatan Ponrang Kabupaten Luwu Provinsi Sulawesi Selatan Meningkatkan Pemahaman Konsep Luas Trapesium Melalui Metode Discovery Pada Siswa Kelas V SDN No 133 Banalara Kecamatan Wotu kabupaten Luwu Timur Propinsi Sulawesi Selatan Meningkatkan Pemahaman Konsep Luas Segitiga Melalui Pendekatan Kontekstual Pada Siswa Kelas IV SDN 361 Bailing Kecamatan Bajo Barat Kabupaten Luwu Meningkatkan Pemahaman Konsep Volume Balok melalui Pendekatan KonstruktivismePada Murid Kelas V SD Negeri 551 Tampa Kabupaten Luwu Judul skripsi tambahan : 1. 37. 41.36. 39. Pinrang Meningkatkan Pembelajaran Membaca Pemahaman Melalui Penggunaan Pendekatan Proses Model Simulasi Kreatif Siswa Kelas V SDN 18 Parepare 4. 38. 2. 45. 46. 43. 47. 40. 42. Suppa Kab. 3. Penggunaaan Media Gambar Seri dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Cerita Siswa Dikelas III SDN 4 Parepare Upaya Meningkatkan Kemampuan Menulis permulaan siswa melaui penerapan Metode SAS Bagi Siswa Kelas I SDN 18 Parepare Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe CIRC (Cooperative Integrated and Composition) Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia pada Topik Cerita fiksi Siswa Kelas IV SD Negeri 229 Pinrang Kec. 44. . 48. LINGKUNGANNYA BAGI MURID KELAS VA SDN 34 PACONNE KECAMATAN BELOPA UTARA KABUPATEN LUWU Meningkatkan Pemahaman Konsep Perubahan Sifat Benda Pada Mata Pelajaran Sains Melalui Metode Discovery Di Kelas V SDN Despot Ongka Kabupaten Parigi Moutong Provinsi Sulawesi Tengah Meningkatkan Pemahaman Konsep Struktur Akar dan Fungsinya Pada Mata Pelajaran Sains Melalui Pendekatan Kontekstual Siswa Kelas IV SD INPRES 3 Bainaa Barat Kabupaten Parigi Moutong Provinsi Sulawesi Tengah Penerapan Pendekatan Contextual Teaching And Learning (CTL) Dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Perubahan Wujud Benda Pada Siswa Kelas IV SDN 366 Siba’ta Kecamatan Tondon Nanggala Kabupaten Tana Toraja MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PENINGGALAN SEJARAH HINDU DI INDONESIA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI SOSIAL ISWA KELAS V SDN 2 LINGADAN KECAMATAN DAKO PEMEAN KABUPATEN TOLITOLI PROPINSI SULAWESI TENGAH.

Penggunaan Media Visual Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Terhadap Adaptasi Hewan Pada Mata Pelajaran IPA Di Kelas V SDN 35 Parepare Kotamadya Parepare 23. 6. Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dalam Memahami Konsep Sifat Magnet Melalui Pembelajaran 20. Penerapan Metode Eksperimen dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPA Tentang Sifat – Sifat Benda Cair di Kelas IV SD Inpres Wakka Kabupaten Pinrang 25. Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Tentang Perubahan wujud Benda Melalui Pendekatan Cooperative Learning tipe JIGSAW Kelas IV SDN 6 Mojong 22. 10.Pinrang Penerapan Pendekatan Sains Teknologi Masyarakat Pada Materi Daur Air Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di Kelas V SDN 229 Pinrang Kontekstual Pada pelajaran IPA di Kelas V SD Negeri 12 Kota Parepare 19. 17. Meningkatkan hasil belajar IPA pada Pokok bahasan Perubahan Energi Gerak dengan menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) pada siswa kelas IV SDN 84 Parepare Kota Parepare 21. 16. 14. 11. 12. 9. 18. Penerapan Contextual Teaching and Learning (CTL) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Gaya Mempengaruhi Gerak Benda di Kelas IV SDN 84 Parepare 26. Peningkatan Keterampilan Menyimak Cerita Rakyat Melalui Media Audio Pada Siswa Kelas V SD Negeri 4 Kota Parepare Meningkatkan Kemampuan Siswa Menulis Karangan Bahasa Indonesia Dengan Menggunakan Gambar Seri di Kelas V SDN 3 Parepere Meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran membaca pemahaman dengan menggunakan Pendekatan Kooperatif Model STAD pada siswa Kelas IV SDN 4 Parepare Meningkatkan Keterampilan Membaca Pemahaman Dengan Teknik Skrambel Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 229 Pinrang Peningkatan Hasil Belajar Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas V SDN 4 Kota Parepare Melalui Penerapan Strategi Survey Question Reading Recite Review (SQ3R) Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V melalui Pemanfaatan Media Audio-Visual (Film Projector) SD Negeri 6 Mojong Kabupaten Sidrap Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Pengaruh Gaya Terhadap Gerak Benda melalui Strategi Pembelajaran Inkuiri pada Siswa Kelas IV SD Negeri 6 Mojong Kabupaten Sidrap Peningkatkan Hasil Belajar Siswa melalui Metode Eksperimen pada Materi Perubahan Wujud Benda dalam Mata Pelajaran IPA kelas V SDN 3 Kota Parepare Meningkatkan Hasil Belajar IPA Pada Materi Struktur Akar Dan Fungsinya melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Murid Kelas IV SDN 18 Parepare Kecamatan Ujung Kota Parepare Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Pendekatan Kontekstual Dalam Pembelajaran Konsep Pemantulan dan Pembiasan Cahaya Pada Siswa Kelas V SDN 111 Kecamatan Suppa Kabupaten Pinrang Penerapan Pendekatan Sains Teknologi Masyarakat Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Struktur Bumi Pada Murid Kelas V SDN 18 Parepare Kota Parepare Sulawesi Selatan Meningkatkan Hasil belajar Siswa Tentang Konsep Bunyi Melalui Pendekatan Keterampilan Proses Di Kelas IV SDN 4 Parepare Meningkatkan Hasil Belajar Sains Melalui Metode Eksperimen Pada Siswa Kelas V SD Inpres Wakka Kab.5. Penggunaan Media Visual Overhead Projector Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Pokok Bahasan Daur Air Di Kelas V SDN 4 Parepare 24. Meningkatkan Hasil Belajar IPA Dengan Menggunakan Metode Esperimen Tentang sifat Cahaya Pada Siswa Kelas V SDN 18 Parepare Kota Parepare . 7. 8. 13. 15.

Penggunaan Metode Bermain Peran (Role Playing) Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Di Kelas V SDN 03 Parepare Pada Mata Pelajaran IPS Pokok Bahasan Macam-Macam Usaha Dan Kegiatan Ekonomi Di Indonesia 28. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas V SDN 84 Parepare 32. Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Tentang Konsep Volume Bangun Ruang Dengan Pendekatan Matematika Realistik Di Kelas V SDN 12 Parepare 36. Penerapan Penggunaan Media Peta Dalam Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD Inpres Wakka Kabupaten Pinrang 31. Penggunaan Alat Peraga Papan Berpaku dalam Meningkatkan Pembelajaran Pengukuran Luas Bangun Datar Segi Empat pada Siswa Kelas III SD Negeri 18 Parepare Kota Parepare 39. Melalui Penggunaan Metode Inkuiri Sosial Dalam Pembelajaran Peninggalan Sejarah Islam di Indonesia Dapat Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V SDN 4 Kota Parepare 29.27. Meningkatkan Hasil Belajar Pada Pokok Bahasan FPB Dan KPK Dalam Bentuk Soal Cerita Melalui Metode Accelerated Learning Di Kelas V SDN 35 Parepare 34. Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Tentang Kelipatan Persekutuan Terkecil (KPK) Dan Faktor Persekutuan Terbesar (FPB) Melalui Pendekatan Open-Ended Pada Siswa Kelas V SDN 18 Parepare Kota Parepare Provinsi Sulawesi Selatan 40. Suppa kab. Meningkatkan Hasil Belajar Siswa melalui Strategi Pembelajaran Berbasis masalah (SPBM) pada Mata Pelajaran IPS tentang Sikap Saling Menghormati dan Menghargai antarsuku Bangsa dan Budaya di Indonesia kelas V A SDN 03 Parepare 30. Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe make a match untuk meningkatkan hasil belajar matematika pada pokok bahasan perkalian bilangan bulat siswa kelas V SDN 1 Mojong Kabupaten Sidrap 41. Strategi pembelajaran inquiry sosial dapat meningkatkan hasil belajar tentang peninggalan sejarah Hindu di Indonesia pada mata pelajaran IPS siswa kelas V SDN 111 kec. Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Metode Diskusi Pada Mata Pelajaran PKn Tentang Menghargai dan Menaati Keputusan Bersama Kelas V SDN 3 Kota Parepare Upaya Meningkatkan Kemampuan Menulis permulaan siswa melaui penerapan Metode SAS Bagi Siswa Kelas I SDN 18 Parepare . Pinrang 33. Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Tentang Pengurangan Pecahan Campuran Dengan Pembelajaran Kooperatif Model STAD di Kelas V SD Negeri 4 Kota Parepare 37. Efektivitas Pembelajaran Matematika Realistik (PMR) dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Tentang Perkalian Bilangan Cacah di Kelas II B SDN 3 Kota Parepare Sulawesi Selatan 38. MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GEOMETRI SISWA KELAS IV TENTANG PENGUKURAN LUAS SEGITIGA MELALUI PENGGUNAAN ALAT PERAGA KERTAS BERPETAK DI SDN 18 PAREPARE 35.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->