Taller Contextualizacin, Estudio y Aplicacin del Reglamento Estudiantil

Centro de Atencin al Sector Agropecuario Regional Santander - Piedecuesta, Octubre de 2011 Taller Contextualizacin, Estudio y Aplicacin del Reglamento Estudiantil Objetivo: Reconocer el Reglamento del Aprendiz como aproximacin y reconocimiento sistmico del mismo, a fin de gestionar el debido proceso en cada situacin que se presente durante el proceso de formacin de los aprendices. Actividad 1: Taller Reconociendo el Reglamento El grupo participante se organizar por equipos de trabajo. Cada equipo resolver las preguntas respectivas, en un tiempo no superior a 2 minutos. Al finalizar toda la secuencia, se socializarn las respuestas para unificar criterios de cara al documento de anlisis: Reglamento del Aprendiz SENA. Tiempo Mximo: 1 hora con la socializacin N Pistas del documento de Respuestas o. anlisis Reglamento del Aprendiz 1. Indique la fecha de expedicin Junio de 2008 del documento 2. Que ente en el SENA aprob el Consejo Directivo Nacional documento 3. Cuantos captulos contiene el 12 documento 4. Cuantos artculos contiene el 43 documento 5. Escriba el nombre de cada -Campo de Aplicacin captulo del documento -Derechos del aprendiz SENA -Deberes del aprendiz SENA -Prohibiciones -Etapa practica de los programas de formacin -Tramites acadmicos o solicitados por aprendices SENA -Proceso de formacin, incumplimiento y desercin -Faltas acadmicas y disciplinarias - medidas formativas y sanciones -procedimiento para la aplicacin de sanciones -de la representacin de aprendices -de la representatividad de los lderes del programa 6. Defina cual es el perfil del -libre pensador y con capacidad critica aprendiz Sena de acuerdo con -solidario el documento -lder -emprendedor y creativo 7. Indique especficamente, para -aplica a todas las personas matriculadas quien o quienes tiene en los programas de formacin aplicabilidad el documento profesional del SENA 8. Cules son los estmulos o -recibir mencin de honor

Taller Contextualizacin, Estudio y Aplicacin del Reglamento Estudiantil

Centro de Atencin al Sector Agropecuario Regional Santander - Piedecuesta, Octubre de 2011 incentivos que puede recibir un aprendiz de acuerdo con el documento. -ser postulado para recibir pasantas o intercambio internacional o nacional. -Ser designado como monitor de un tema especifico -Formar parte del semillero de nuevos instructores -En el plan integral del bienestar de los aprendices y de aquellos que mediante alianzas o convenios se adopten para beneficio de los aprendices -Desempeo de una empresa a travs del contrato de aprendizaje -Desempeo a travs de vinculacin laboral o contractual -Participacin en un proyecto productivo o el SENA -Servicio militar. -De asesora a Mipymes. -De apoyo a una unidad productiva familiar -De apoyo a una institucin estatal nacional o territorial o ONG, o a una entidad sin nimo de lucro -Monitorias. -El coordinador acadmico -El bienestar -Psicloga -el instructor de la ficha -El otro instructor -El lder del centro -E l vocero del grupo y el aprendiz. Ocho. Como hacer un registro acadmico, que documentos debo llevar.

9.

Identifique en el documento, de qu Plan hacen parte los estmulos e incentivos.

10 Liste las alternativas que tiene . el aprendiz para realizar la etapa prctica.

11 En relacin con el Comit de Evaluacin y Seguimiento, defina quienes lo integran:

12 En relacin con el capitulo 6, indique nmero de Artculos que contempla, y defina en mximo-10 palabras, a qu hace referencia. Buen Viaje y Mucho Entusiasmo! Octubre de 2011

Piedecuesta,