GRADO OCTAVO ACTIVIDADES DE REFUERZO Y NIVELACION

ACTIVIDADES ACTIVIDADES ACTIVIDADES ACTIVIDADES

PRIMER PERIODO
FOTOCOPIAR y LEER ANEXO GENERALES DE QUIMICA BASICA III SOBRE CONCEPTOS

SEGUNDO PERIODO
REALIZAR EL TALLER DEL ATOMO, RESPONDIENDO LAS PREGUNTAS Y JUSTIFICANDO CADA UNA DE LAS RESPUESTAS EN TRABAJO ESCRITO A MANO APRENDER LOS SIMBOLOS DE LOS ELEMENTOS QUIMICOS PERTENENCIENTES A LOS GRUPOS A Y GRUPOS B A EXCEPCION DE LAS TIERRAS RARAS. DISEAR UN MAPA CONCEPTUAL CON LOS DIFERENTES MODELOS ATOMICOS Y ESTUDIARLO PARA SUSTENTACION. ESTUDIAR TODO EL MATERIAL ANTERIOR PARA SER EVALUADO EN FORMA ORAL O ESCRITA.

TERCER PERIODO
CONSULTAR 30 PREGUNTAS ICFES SOBRE LA TABLA PERIODICA DIBUJAR UNA TABLA PERIODICA EN BLANCO Y DIFERENCIAR LOS GRUPOS DE ELEMENTOS CON DIFERENTES COLORES. REALIZAR UN MAPA CONCEPTUAL SOBRE LA HISTORIA DE LA TABLA PERIODICA. REALIZAR 20 EJEMPLOS DE ENLACE IONICO Y 30 DE ENLACE COVALENTE, CON LA RESPECTIVA DISTRIBUCIN ELECTRONICA DE CADA ELEMENTO.

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REALIZAR UN EXPERIMENTO DE LABORATORIO EXPLICANDO ALGUNA DE LAS PROPIEDADES DE LA MATERIA. RESOLVER EL SIMULACRO ESTILO ICFES SOBRE PRIMER PERIODO JUSTIFICANDO CADA UNA DE LAS RESPUESTAS. ESTUDIAR TODO EL MATERIAL ANTERIOR PARA SER EVALUADO EN FORMA ORAL O ESCRITA.

GRADO NOVENO ACTIVIDADES DE REFUERZO Y NIVELACION

ACTIVIDADES ACTIVIDADES ACTIVIDADES ACTIVIDADES

PRIMER PERIODO
DESARROLLAR EN TRABAJO ESCRITO TALLER SOBRE TABLA PERIODICA JUSTIFICANDO CADA UNA DE LAS RESPUESTAS. IDENTIFICAR CADA UNO DE LOS GRUPOS DE LA TABLA PERIODICA CON SUS RESPECTIVOS ELEMENTOS Y SIMBOLOS. DIBUJAR UNA TABLA PERIODICA EN BLANCO CON CUADRICULA DIFERENCIANDO CON COLORES LOS DIFERENTES GRUPOS DE ELEMENTOS. ESTUDIAR TODO EL MATERIAL ANTERIOR PARA SER EVALUADO EN FORMA ORAL O ESCRITA.

SEGUNDO PERIODO
REALIZAR EL TALLER DE ENLACE QUIMICO, RESPONDIENDO LAS PREGUNTAS Y JUSTIFICANDO CADA UNA DE LAS RESPUESTAS EXPLICAR LA FORMACION DE 20 ENLACES INICOS Y 30 ENLACES COVALENTES CON CUALQUIERA DE LOS ELEMENTOS DE LA TABLA PERIODICA PRESENTAR 30 PREGUNTAS ESTILO ICFES SOBRE ENLACE QUIMICO. ESTUDIAR TODO EL MATERIAL ANTERIOR PARA SER EVALUADO EN FORMA ORAL O ESCRITA.

TERCER PERIODO
CONSULTAR 30 PREGUNTAS ICFES SOBRE NOMENCLATURA

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CONSULTAR LOS USOS COTIDIANOS DE 50 SUSTANCIAS QUIMICAS ENTRE HIDRUROS, OXIDOS, HIDROXIDOS, ACIDOS Y SALES. DISEAR UN EXPERIMENTO DE LABORATORIO SENCILLO PARA DIFERENCIAR UN ACIDO DE UN HIDROXIDO. ESTUDIAR TODO EL MATERIAL ANTERIOR PARA SER EVALUADO EN FORMA ORAL O ESCRITA.

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GRADO DECIMO ACTIVIDADES DE REFUERZO Y NIVELACION

ACTIVIDADES ACTIVIDADES ACTIVIDADES ACTIVIDADES

PRIMER PERIODO
CONSULTAR 30 PREGUNTAS ICFES SOBRE PROPIEDADES DE LA MATERIA JUSTIFICANDO CADA UNA DE LAS OPCIONES DE RESPUESTA. CONSULTAR 30 PREGUNTAS ICFESICFES SOBRE SEPARACION DE MEZCLAS JUSTIFICANDO CADA UNA DE LAS OPCIONES DE RESPUESTA. CORREGIR TODAS LAS EVALUACIONES DE PRIMER PERIODO EN TRABAJO ESCRITO

SEGUNDO PERIODO
CONSULTAR 30 PREGUNTAS ICFES, RESPONDIENDO Y JUSTIFICANDO CADA UNA DE LAS RESPUESTAS EN TRABAJO ESCRITO A MANO ELABORAR MAQUETAS EN MATERIAL RECICLABLE SOBRE LOS DIFERENTES MODELOS ATOMICOS. NOMBRAR DESDE EL ORIGEN 30 OXISALES Y RESOLVER TODAS LAS PRUEBAS ESCRITAS PRESENTADAS HASTA EL SEGUNDO PEROIDO

TERCER PERIODO
CONSULTAR 30 PREGUNTAS NOMENCLATURA CONSULTAR QUIMICAS 30 PREGUNTAS ICFES DE BALANCEO Y

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1
ICFES DE REACCIONES

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CONSULTAR 30 PREGUNTAS ICFES DE ESTEQUIOMETRIA RESPONDIENDO Y JUSTIFICANDO CADA UNA

ESTUDIAR TODO EL MATERIAL ANTERIOR PARA SER EVALUADO EN FORMA ORAL O ESCRITA.

ESTUDIAR TODO EL MATERIAL ANTERIOR PARA SER EVALUADO EN FORMA ORAL O ESCRITA.

ESTUDIAR TODO EL MATERIAL ANTERIOR PARA SER EVALUADO EN FORMA ORAL O ESCRITA.