PROGRAM TAHUNAN Satuan Pendidikan : SMK Mata Pelajaran : SENI BUDAYA Kelas/Semester : XI/1 Tahun Ajaran : 2008 – 2009

Semes ter I

Standar Kompetensi 1. Mengekspre sikan diri berkaitan dengan karya seni rupa Mengekspre sikan diri berkaitan dengan karya seni musik Mengekspre sikan diri berkaitan dengan karya seni tari Mengekspre sikan diri berkaitan dengan seni teater

Materi Pokok/Kompetensi Dasar Mendiskusikan karya seni rupa terapan yang memanfaatkan berbagai teknik dan corak

Alokasi Waktu 8 JP

Ket

2.

Memainkan musik 8 JP

3.

Mengidentifikasi gagasan untuk disusun ke dalam tari kreasi dalam bentuk tari tunggal atau berpasangan/kelompok 8 JP

4.

Merancang persiapan pergelaran teater 8 JP

Jumlah 2 5. Mengekspre sikan diri berkaitan dengan karya seni rupa Mengekspre sikan diri berkaitan dengan karya seni musik Mengekspre sikan diri berkaitan dengan karya seni tari Mengekspre sikan diri berkaitan dengan seni teater Melaporkan pengamatan terhadap karya seni rupa terapan yang memanfaatkan teknik dan corak di wilayah Nusantara

32 JP

6.

Mendiskusikan persiapan diselenggarakan di sekolah

pertunjukan

musik

yang

Mendiskusikan suatu pertunjukan musik

7.

Mendiskusikan tari kreasi yang berbentuk tari tunggal atau berpasangan/kelompok

8.

Menerapkan prinsip kerja sama dalam berteater

1

………………………2008 Kepala Sekolah Mengetahui, Guru Mata Pelajaran

NIP

NIP

PROGRAM SEMESTER Satuan Pendidikan : SMK Mata Pelajaran : SENI BUDAYA Kelas Semester : XI/1 Tahun Ajaran : 2008 – 2009 J m l. J a m Septem ber 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 1 1 1 1 1 1 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 Juli Agustus X X X X

N o

Standar Kompetensi / Kompetensi dasar

Bulan

K e t. November

1

2

3

Desemb Januari er 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 Oktober

A 1.Mengekspresikan diri berkaitan dengan karya seni rupa Mendiskusikan karya seni rupa terapan yang memanfaatkan berbagai teknik dan corak 2.Mengekspresikan diri berkaitan dengan karya seni musik Memainkan musik

X X X X

P e r s i a p a n p e n e r i m a a n r a p o r

X 3.Mengekspresikan berkaitan dengan seni tari diri karya X X X

Mengidentifikasi gagasan untuk disusun ke dalam tari kreasi dalam bentuk tari tunggal atau berpasangan/kelompok 4.Mengekspresikan berkaitan dengan teater diri seni

X X X X X X

Merancang persiapan pergelaran teater

2

2008 Mengetahui Guru Mata Pelajaran NIP NIP 3 ..Latihan Ulangan Semester I Libur semester I Jumlah Umum Ulangan Umum Semester I 3 6 Keterangan: = Kegiatan tengah semester = Libur bulan Ramadan dan sesudah Idul Fitri = Latihan ulangan umum semester 1 = Ulangan umum semester 1 = Libur semester 1 Kepala Sekolah …………………..

3. 1. 1. Guru Mata Pelajaran NIP NIP 4 . No. Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Tahun Pelajaran : 2008 . 5. Jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1 Kegiatan Kegiatan tengah semester Libur bulan Ramadan dan sesudah Idul Fitri Latihan ulangan umum semester 1 (cadangan) Ulangan umum semester 1 Persiapan penerimaan rapor Libur semester 1 Total Jumlah Minggu 1 4 1 1 1 2 10 III.RINCIAN MINGGU EFEKTIF Satuan Pendidikan XI/1 : SENI BUDAYA : SMK Kelas/Semester : Mata Pelajaran I. Jumlah minggu efektif dalam semester 1 Jumlah minggu dalam semester 1 – jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1 28 minggu – 10 minggu = 18 minggu efektif ………………………2008 Kepala Sekolah Mengetahui. 7. 4.2009 Jumlah Minggu dalam Semester 1 Bulan Jumlah Minggu 2 5 4 4 5 4 4 Total 28 II. No. 3. 6. 2. 4. 2. 5. 6.

7. Keramik merupakan kerajinan dari tanah liat.Informa si . perisai. anyaman topeng hudoq. kuning. teknik pahat atau cetak. Troses pembuatan atau cor. teknik plester. sambung. seraung. langsung tangan.PENGEMBANGAN SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi : : : : : SMK SENI BUDAYA XI/1 2008 – 2009 Mengekspresikan diri berkaitan dengan karya seni rupa Kompetensi Dasar Materi Pelajaran Strategi Pembelajaran Metode Pengalaman Belajar . M e n di sk us ik a n ka ry a se ni ru p a te ra p a n ya n g m e m a nf a at ka n b er 2.Ceram ah . Teknik pembuatan keramik. simbolik karawang. 4. pahatan asmat. dan 5 . kerajinan rotan. Ukir kayu karduluk memiliki warni hijau. dengan secara manual atau warna mencolok. 8.Tugas . kayu ukir pandai kayu perak. Ukir kayu jepara aset juga menjadi domestik ekspor 5. 3. Teknik seni kriya: teknik butsir. Contoh seni rupa: ukir sikek. Alokasi Waktu Sumber Bahan 1. teknik cetakcetak teknik sungging.Siswa mengetahui dan mampu mengapresia si serta mengkreasik an seni kriya. 6.Tanya jawab 4X pertemu an − − − Buku paket SENI BUD AYA kelas XI Buku SENI BUD AYA lain yang relev an Intern et merah. dan .Diskusi . keramik.

Guru Mata Pelajaran NIP NIP PENGEMBANGAN SISTEM PENILAIAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi rupa : : : : : SMK SENI BUDAYA XI/1 2008 – 2009 Mengekspresikan diri berkaitan dengan karya seni 6 . keramik: menyiapkan bahan pembuatan keamik. Menyiapkan pameran: menyiapkan pameran. pameran. proses pembuatan keramik.b a g ai te kn ik d a n co ra k 9. karya menata Kepala Sekolah ………………………2008 Mengetahui.

pahat sungging. dan hijau. Jenis Tagihan 1. merah. . t e. Jelaska n yang dimaksu d dengan teknik pembua tan seni kriya berikut ini: teknik butsir dan teknik sunggin g! dengan tangan. 7. . a. teknik cetakcetak atau cor. t d. ukir kayu karawang. t b. M e n d i s k u s i k a n 4.. manual langsung aset juga dari rotan. secara atau cetak. Teknik seni kriya: teknik butsir. asmat.Isian 1. teknik plester. kerajinan seraung. Teknik yang digunak an dalam pencipta an keramik adalah. 8. 6.Kompetensi Dasar Materi Pelajaran Teknik Penilaian Ranah Penilaian K e t . 3. topeng dan perak. Bentuk Tagihan Instrumen K P A Kuis. Keramik merupakan kerajinan tanah liat. teknik 7 . 5.Pilihan penugasa ganda n . kuning. k a r y a s e n i r u p a t e r a p a n y a n g m 9. Troses pembuatan keramik: teknik atau sambung. hudoq. p v pahatan simbolik v 2.Uraian . Teknik pembuatan keramik. Ukir kayu jepara menjadi domestik ekspor Ukir warna kayu warni karduluk memiliki mencolok. anyaman perisai. t c. keramik. Contoh seni rupa: ukir kayu pandai sikek.

e m a n f a a t k a n b e r b a g a i t e k n i k d a n c o r a k menyiapkan bahan pembuatan keamik. 10. keramik. ………………………2008 Mengetahui. Menyiapkan pameran: menyiapakan karya pameran. Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah NIP NIP 8 . proses pembuatan 2. menata pameran.

Kompetensi Dasar 3. Contoh seni rupa: ukir kayu pandai sikek. cetak. merah. dan pahatan simbolik asmat. seraung. f. 6. g.Internet 9 . topeng hudoq. dan ulangan harian 5.Pelatihan. anyaman rotan. Jenis tagihan : Kuis b. Kegiatan inti . menyampaikan pendapat tentang materi yang telah disampaikan.Motivasi : Pentingnya siswa mempelajari materi seni kriya. Materi Pelajaran : : : : : : SMK SENI BUDAYA XI/1 Seni Rupa Informasi.REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Metode Waktu 1. ukir) . uji kompetensi. c. 4.Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Sumber bacaan : Buku paket SENI BUDAYA kelas XI .Murid :. praktik/mengreasikan seni kriya) 140 menit Personal dan akademik Waktu 40 menit Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik 180 menit Personal dan akademik III.Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih . h. Troses pembuatan keramik: menyiapkan bahan pembuatan keamik.Guru :.Berdiskusi dengan siswa .Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% . teknik plester.Menanyakan hal-hal yang belum diketahui. b. menata pameran. Keramik merupakan kerajinan dari tanah liat. Strategi Pembelajaran: Kegiatan I. teknik sambung. 7. kuning.Memperhatikan penjelasan guru dan mencatat hal-hal penting. Penutup . Pendahuluan . ceramah. teknik pahat atau sungging. e.Menjelaskan tentang apresiasi seni kriya dan mengreasikan seni kriya (keramik. ukir kayu karawang. d. Ukir kayu jepara menjadi aset domestik juga ekspor Ukir kayu karduluk memiliki warna warni mencolok. kerajinan perak. Standar Kompetensi 2. Teknik pembuatan keramik.Tugas . dan hijau. keramik. teknik cetakcetak atau cor. Teknik seni kriya: teknik butsir. II.Prasyarat : Siswa pernah mempelajari materi kelas X. tanya jawab dan penugasan 8 X 45 menit : Mengekspresikan diri berkaitan dengan karya seni rupa : Mendiskusikan karya seni rupa terapan yang memanfaatkan berbagai teknik dan corak : a. diskusi. Tindak lanjut : . Menyiapkan pameran: menyiapakan karya pameran. proses pembuatan keramik. . perisai. secara manual atau langsung dengan tangan.Buku SENI BUDAYA lain yang relevan . Media Pembelajaran: Perlengkapan seni kriya Penilaian : a. .

Guru Mata Pelajaran NIP NIP 10 .Kepala Sekolah ………………………2008 Mengetahui.

elektrofon. 5. aerofon. gambang − − − Buku paket SENI BUDAYA kelas XI Buku SENI BUDAYA lain yang relevan Internet Media elektroni k Kepala Sekolah ………………………2008 Mengetahui. Kompetensi Dasar Materi Pelajaran Strategi Pembelajaran Pengalaman Belajar . Memainkan gamelan gamelan kromong.2009 : Mengekspresikan diri melalui karya seni musik 1.Tanya n seni musik.Tugas Metode Alokasi Waktu Sumber Bahan 2.Cerama mengapresiasi h dan . 3. jawab . bali. angklung. dengung.Infomasi .Diskusi mengekspresika . Contoh idiofon. instrumen: musik jawa. Guru Mata Pelajaran NIP NIP 11 .PENGEMBANGAN SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi : SMK : SENI BUDAYA : XI/1 : 2008 .Siswa mampu . Memainkan musik 4. tradisional Indonesia: 4X − pertemuan talempong. membranofon. kordofon.

Uraia n Ranah Penilaian K v P A Instrumen 1.m a. e . bali.. musik Kuis. a .l 2. d .p Kepala Sekolah ………………………2008 Mengetahui. gajawa.i b . Me mai nka n mu sik 1. kordofon.h c . Kompetensi Dasar Materi Pelajaran Jenis Tagihan Teknik Penilaian Bentuk Tagiha n . instrumen: membranofon. penugasa n V 2. elektrofon. Memainkan instrumen tradisional Indonesia: melan gamelan talempong.. angklung.PENGEMBANGAN SISTEM PENILAIAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi : SMK : SENI BUDAYA : XI/1 : 2008 – 2009 : Mengekspresikan diri melalui karya seni musik K e t . gambang kro-mong.Pilihan ganda .Isian . dengung. Guru Mata Pelajaran 12 . Keses uaian dan kesela rasan bunyi dalam musik disebu t. Contoh idiofon. Praktik kan cara memai nkan musik tradisi onal! Pilihla h satu atau aerofon.

III. uji kompetensi. gamelan Bali. dan ulangan harian 5. Sumber bacaan : Alat musiik : : Kuis : . elektrofon. b.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% . Contoh instrumen: idiofon.Pelatihan. 180 menit Personal dan akademik II. : Meminkan instrumen musik tradisional Indonesia: gamelan Jawa. 3. : : : : : : : SMK SENI BUDAYA XI/1 Seni Musik 5 s.Prasyarat : Waktu 40 menit Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik Pentingnya siswa mempelajari seni musik.Murid : Memperhatikan penjelasan guru. . Jenis tagihan b. angklung. Media Pembelajaran Penilaian a. Strategi Pembelajaran I. kordofon.Tugas . Memainkan musik Materi Pelajaran a.NIP NIP REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Pertemuan ke Metode Waktu 1.Buku SENI BUDAYA lain yang relevan ………………………2008 Mengetahui. aerofon. gambang kromong. Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah 13 . 2. diskusi.Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih . dengung. : Kegiatan 4. Kegiatan inti . Penutup . menyampaikan pendapat tentang materi yang diberikan guru.Guru : Menjelaskan tentang segala sesuatu yang berkaitan dengan cara meminkan musik. Pendahuluan . Siswa pernah mempelajari tentang seni. Tindak lanjut 140 menit Personal dan akademik 7. ceramah. 6. talempong.Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% : Buku paket SENI BUDAYA kelas XI . bertanya jika belum paham.d 8 Informasi. praktik apresiasi seni musik.Motivasi : . tanya jawab dan tugas 8 X 45 menit Standar Kompetensi : Mengekspresikan diri melalui karya seni musik Kompetensi Dasar : a. membranofon.

Tanya jawab Metode Alokasi Waktu Sumber Bahan Kreasi seni tari: menyusun sinopsis kreasi tari berdasarkan tari tunggal nusantara. Kompetensi Dasar 1.Siswa mampu i mengapresiasi .Diskusi seni tari. Guru Mata Pelajaran NIP NIP 14 .Informas .NIP NIP PENGEMBANGAN SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi : : : : : SMK SENI BUDAYA XI/1 2008 – 2009 Mengekspresikan diri melalui karya seni tari. 2. Mengidentifikasi gagasan untuk disusun ke dalam tari kreasi dalam bentuk tari tunggal atau berpasangan /kelompok 3. .Cerama mengekspresik h an diri melalui . menampilkan tari kreasi 8 X 45 menit − − − − Buku paket SENI BUDAY A kelas XI Buku SENI BUDAY A lain yang relevan Internet Jurnal Kepala Sekolah ………………………2008 Mengetahui.Tugas dan . Materi Pelajaran Strategi Pembelajaran Pengalaman Belajar .

Instrumen 1. Jelaskan hal-hal yang harus dilakuka n sebelum mement askan tari kreasi! Bagaima na cara mengide ntifikasi gagasan untuk disusun 15 .. 3. g c. penugasa n nusantara. Kreasi kreasi seni tari: tari tari tari menyusun berdasarkan tunggal kreasi menampilkan sinopsis Kuis. b b . Hal-hal v yang dapat dikemba ngkan dalam tari kreasi.. Mengidentifikas i gagasan untuk disusun ke dalam tari kreasi dalam bentuk tari tunggal atau berpasangan /kelompok 1. a . g e .PENGEMBANGAN SISTEM PENILAIAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi : SMK : SENI BUDAYA : XI/1 : 2008 – 2009 : Mengekspresikan diri melalui karya seni tari.Uraian K et. Ranah Penilai an K P A Kompetensi Dasar Materi Pelajaran Jenis Tagihan Teknik Penilaian Bentuk Tagihan . 4.Pilihan ganda . w v 2. kecuali.m d .

Strategi Pembelajaran: Kegiatan Waktu Aspek Life Skill yang Dikembangkan 16 . diskusi. Materi Pelajaran b. Standar Kompetensi 2. dan penugasan 4 X 45 menit Mengekspresikan diri melalui karya seni tari. : : : : : : : : SMK SENI BUDAYA XI/1 Seni Tari Informasi.ke dalam tari kreasi? Praktikk an! ………………………2008 Mengetahui. Mengidentifikasi gagasan untuk disusun ke dalam tari kreasi dalam bentuk tari tunggal atau berpasangan /kelompok 3. ceramah. Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah NIP NIP REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Metode Waktu 1. : Kreasi seni tari: menyusun sinopsis kreasi tari berdasarkan tari tunggal nusantara. tanya jawab. menampilkan tari kreasi 4. Kompetensi Dasar a.

Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% : Buku paket SENI BUDAYA kelas XI . uji kompetensi.Buku SENI BUDAYA lain yang relevan ………………………2008 Mengetahui. .Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% . membuat tari kreasi baru. mempraktikkan gerakan tari yang benar. Kegiatan inti . memraktikkan gerakan tari seperti yang dicontohkan guru. kaset/VCD tari : : Kuis : . III.Tugas.Guru : Menjelaskan tentang apresiasi dan kreasi seni tari. Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah NIP PENGEMBANGAN SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi : : : : : NIP SMK SENI BUDAYA XI/1 2008 – 2009 Mengekspresikan diri melalui karya seni teater. Sumber bacaan : Tape recorder. pelatihan.Prasyarat : Siswa pernah mempelajari materi tentang senu musik. dan ulangan harian 5. 6. Menanyakan hal-hal yang belum diketahui.I. . II.Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih .Motivasi : Pentingnya siswa mempelajari materi seni tari (tari kreasi baru). Pendahuluan . Jenis tagihan b. Media Pembelajaran Penilaian a. Penutup . Tindak lanjut 40 menit Personal dan akademik 180 menit Personal dan akademik 140 menit Personal dan akademik 7. Kompetensi Dasar Materi Pelajaran Strategi Pembelajaran Metode Pengalaman Belajar Alokasi Waktu Sumber Bahan 17 . menyampaikan pendapat tentang materi yang telah disampaikan.Murid : Memperhatikan penjelasan guru dan mencatat hal-hal penting.

.Diskusi seni teater.1. dan . teater kreatif .Siswa mampu i mengapresiasi . tradisional nusantara.Informas . pikiran. 18 . Merancang persiapan pergelaran teater 2.Cerama mengekspresik h an diri pada berdasarkan teater . Kreasi seni teater: teknik olah tubuh.Tanya jawab menerap-kan kerjasama berteater.Tugas dan suara. Guru Mata Pelajaran NIP NIP PENGEMBANGAN SISTEM PENILAIAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi : : : : : SMK SENI BUDAYA XI/1 2008 – 2009 Mengekspresikan diri melalui karya seni teater Ranah Penilai an Kompetensi Dasar Materi Pelajaran Teknik Penilaian K et. 8 X 45 menit − − − − Buku paket SENI BUDAY A kelas XI Buku SENI BUDAY A lain yang relevan Internet Pertunju kan Kepala Sekolah ………………………2008 Mengetahui.

menerapakan kerjasama berteater. . Bentuk Tagihan Instrumen 1.. e. Kreasi seni teater: teknik olah tubuh. 3.Pilihan penugasa ganda n . pikiran. K P A Kuis. dan suara.Uraian Berikut ini jenis-jenis v teater tradisional . c. Guru Mata Pelajaran NIP NIP 19 . teater kreatif berteater dasarkan tradisional nusantara. B b. d. Jelaskan apa yang disebut kearifan lokal dalam teater tradisional ! Bagaiman a cara merancan g pergelaran teater? Kepala Sekolah ………………………2008 Mengetahui. R D M T v 2.Jenis Tagihan 3.. kecuali. a. Merancang persiapan pergelaran teater 1.

dan penugasan 8 X 45 menit 1.Tugas. Penutup . III.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% . menyampaikan pendapat tentang materi yang telah disampaikan. Waktu 40 menit Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik Strategi Pembelajaran: 180 menit Personal dan akademik 140 menit Personal dan akademik 7. Materi Pelajaran a. Tindak lanjut : . Jenis tagihan : Kuis . 4. ceramah. tanya jawab.Guru : Menjelaskan tentang segala sesuatu yang berkaitan dengan p[ersiapan pementasan. 6. mempraktikkan apresiasi teater.Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Sumber bacaan : Buku paket SENI BUDAYA kelas XI . Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah NIP NIP 20 . pelatihan.Buku SENI BUDAYA lain yang relevan ………………………2008 Mengetahui.Prasyarat : Siswa pernah mempelajari materi tentang seni tari. Media Pembelajaran: perlengkapan dan peralatan teater Penilaian : a. II.Murid : Memperhatikan penjelasan guru dan mencatat hal-hal penting. Standar Kompetensi : Mengekspresikan diri melalui karya seni teater 2.Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih .Motivasi : Pentingnya siswa memahami dan mengetahui tentang seni teater . diskusi. Kompetensi Dasar : Merancang persiapan pergelaran teater 3. uji kompetensi. Menanyakan hal-hal yang belum diketahui. Kegiatan inti . Pendahuluan .REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Metode Waktu : : : : : : SMK SENI BUDAYA XI/1 Seni Teater Informasi. dan ulangan harian 5. pentas teater b. : Unsur-unsur pementasan teater Kegiatan I. .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful