PROGRAM TAHUNAN Satuan Pendidikan : SMK Mata Pelajaran : SENI BUDAYA Kelas/Semester : XI/1 Tahun Ajaran : 2008 – 2009

Semes ter I

Standar Kompetensi 1. Mengekspre sikan diri berkaitan dengan karya seni rupa Mengekspre sikan diri berkaitan dengan karya seni musik Mengekspre sikan diri berkaitan dengan karya seni tari Mengekspre sikan diri berkaitan dengan seni teater

Materi Pokok/Kompetensi Dasar Mendiskusikan karya seni rupa terapan yang memanfaatkan berbagai teknik dan corak

Alokasi Waktu 8 JP

Ket

2.

Memainkan musik 8 JP

3.

Mengidentifikasi gagasan untuk disusun ke dalam tari kreasi dalam bentuk tari tunggal atau berpasangan/kelompok 8 JP

4.

Merancang persiapan pergelaran teater 8 JP

Jumlah 2 5. Mengekspre sikan diri berkaitan dengan karya seni rupa Mengekspre sikan diri berkaitan dengan karya seni musik Mengekspre sikan diri berkaitan dengan karya seni tari Mengekspre sikan diri berkaitan dengan seni teater Melaporkan pengamatan terhadap karya seni rupa terapan yang memanfaatkan teknik dan corak di wilayah Nusantara

32 JP

6.

Mendiskusikan persiapan diselenggarakan di sekolah

pertunjukan

musik

yang

Mendiskusikan suatu pertunjukan musik

7.

Mendiskusikan tari kreasi yang berbentuk tari tunggal atau berpasangan/kelompok

8.

Menerapkan prinsip kerja sama dalam berteater

1

………………………2008 Kepala Sekolah Mengetahui, Guru Mata Pelajaran

NIP

NIP

PROGRAM SEMESTER Satuan Pendidikan : SMK Mata Pelajaran : SENI BUDAYA Kelas Semester : XI/1 Tahun Ajaran : 2008 – 2009 J m l. J a m Septem ber 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 1 1 1 1 1 1 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 Juli Agustus X X X X

N o

Standar Kompetensi / Kompetensi dasar

Bulan

K e t. November

1

2

3

Desemb Januari er 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 Oktober

A 1.Mengekspresikan diri berkaitan dengan karya seni rupa Mendiskusikan karya seni rupa terapan yang memanfaatkan berbagai teknik dan corak 2.Mengekspresikan diri berkaitan dengan karya seni musik Memainkan musik

X X X X

P e r s i a p a n p e n e r i m a a n r a p o r

X 3.Mengekspresikan berkaitan dengan seni tari diri karya X X X

Mengidentifikasi gagasan untuk disusun ke dalam tari kreasi dalam bentuk tari tunggal atau berpasangan/kelompok 4.Mengekspresikan berkaitan dengan teater diri seni

X X X X X X

Merancang persiapan pergelaran teater

2

..Latihan Ulangan Semester I Libur semester I Jumlah Umum Ulangan Umum Semester I 3 6 Keterangan: = Kegiatan tengah semester = Libur bulan Ramadan dan sesudah Idul Fitri = Latihan ulangan umum semester 1 = Ulangan umum semester 1 = Libur semester 1 Kepala Sekolah …………………. 2008 Mengetahui Guru Mata Pelajaran NIP NIP 3 .

4. 6. Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Tahun Pelajaran : 2008 . 4. 1. Jumlah minggu efektif dalam semester 1 Jumlah minggu dalam semester 1 – jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1 28 minggu – 10 minggu = 18 minggu efektif ………………………2008 Kepala Sekolah Mengetahui.RINCIAN MINGGU EFEKTIF Satuan Pendidikan XI/1 : SENI BUDAYA : SMK Kelas/Semester : Mata Pelajaran I. 6. 2. 2. 3. 3. No. 5. Jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1 Kegiatan Kegiatan tengah semester Libur bulan Ramadan dan sesudah Idul Fitri Latihan ulangan umum semester 1 (cadangan) Ulangan umum semester 1 Persiapan penerimaan rapor Libur semester 1 Total Jumlah Minggu 1 4 1 1 1 2 10 III.2009 Jumlah Minggu dalam Semester 1 Bulan Jumlah Minggu 2 5 4 4 5 4 4 Total 28 II. 7. 5. 1. Guru Mata Pelajaran NIP NIP 4 . No.

simbolik karawang.Informa si . Alokasi Waktu Sumber Bahan 1. kayu ukir pandai kayu perak. sambung. kuning. 7. M e n di sk us ik a n ka ry a se ni ru p a te ra p a n ya n g m e m a nf a at ka n b er 2. seraung.Ceram ah . Ukir kayu jepara aset juga menjadi domestik ekspor 5. anyaman topeng hudoq. 6. perisai. dan . pahatan asmat. 3. Ukir kayu karduluk memiliki warni hijau. Troses pembuatan atau cor.Tanya jawab 4X pertemu an − − − Buku paket SENI BUD AYA kelas XI Buku SENI BUD AYA lain yang relev an Intern et merah. 4.Siswa mengetahui dan mampu mengapresia si serta mengkreasik an seni kriya.PENGEMBANGAN SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi : : : : : SMK SENI BUDAYA XI/1 2008 – 2009 Mengekspresikan diri berkaitan dengan karya seni rupa Kompetensi Dasar Materi Pelajaran Strategi Pembelajaran Metode Pengalaman Belajar . teknik pahat atau cetak. kerajinan rotan.Tugas . dan 5 . teknik plester. Keramik merupakan kerajinan dari tanah liat. Teknik seni kriya: teknik butsir. Contoh seni rupa: ukir sikek. Teknik pembuatan keramik. teknik cetakcetak teknik sungging.Diskusi . dengan secara manual atau warna mencolok. langsung tangan. keramik. 8.

Menyiapkan pameran: menyiapkan pameran. keramik: menyiapkan bahan pembuatan keamik. proses pembuatan keramik. karya menata Kepala Sekolah ………………………2008 Mengetahui. pameran. Guru Mata Pelajaran NIP NIP PENGEMBANGAN SISTEM PENILAIAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi rupa : : : : : SMK SENI BUDAYA XI/1 2008 – 2009 Mengekspresikan diri berkaitan dengan karya seni 6 .b a g ai te kn ik d a n co ra k 9.

t c. t e. Keramik merupakan kerajinan tanah liat. hudoq. 8. pahat sungging. Troses pembuatan keramik: teknik atau sambung. Bentuk Tagihan Instrumen K P A Kuis. Teknik pembuatan keramik. t b. kerajinan seraung.Uraian . manual langsung aset juga dari rotan. Ukir kayu jepara menjadi domestik ekspor Ukir warna kayu warni karduluk memiliki mencolok.Isian 1. ukir kayu karawang. 7. teknik 7 . k a r y a s e n i r u p a t e r a p a n y a n g m 9. p v pahatan simbolik v 2. . Teknik yang digunak an dalam pencipta an keramik adalah. dan hijau. M e n d i s k u s i k a n 4. a. .. topeng dan perak. Teknik seni kriya: teknik butsir. t d. Jenis Tagihan 1. 3. merah. 5. Contoh seni rupa: ukir kayu pandai sikek. 6. anyaman perisai. keramik. teknik cetakcetak atau cor. kuning. asmat.Kompetensi Dasar Materi Pelajaran Teknik Penilaian Ranah Penilaian K e t . teknik plester. Jelaska n yang dimaksu d dengan teknik pembua tan seni kriya berikut ini: teknik butsir dan teknik sunggin g! dengan tangan. secara atau cetak.Pilihan penugasa ganda n .

menata pameran. Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah NIP NIP 8 . Menyiapkan pameran: menyiapakan karya pameran. proses pembuatan 2.e m a n f a a t k a n b e r b a g a i t e k n i k d a n c o r a k menyiapkan bahan pembuatan keamik. keramik. ………………………2008 Mengetahui. 10.

dan hijau. c. Strategi Pembelajaran: Kegiatan I. ceramah. d. perisai. teknik plester.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% . . f. topeng hudoq. teknik pahat atau sungging. kuning. b. praktik/mengreasikan seni kriya) 140 menit Personal dan akademik Waktu 40 menit Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik 180 menit Personal dan akademik III. diskusi. menata pameran. menyampaikan pendapat tentang materi yang telah disampaikan.Berdiskusi dengan siswa . Kegiatan inti . Menyiapkan pameran: menyiapakan karya pameran.Buku SENI BUDAYA lain yang relevan . 7. anyaman rotan.Memperhatikan penjelasan guru dan mencatat hal-hal penting. dan pahatan simbolik asmat. Ukir kayu jepara menjadi aset domestik juga ekspor Ukir kayu karduluk memiliki warna warni mencolok.Tugas . proses pembuatan keramik. Teknik pembuatan keramik. Troses pembuatan keramik: menyiapkan bahan pembuatan keamik.Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih .Menjelaskan tentang apresiasi seni kriya dan mengreasikan seni kriya (keramik. h.REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Metode Waktu 1. keramik.Pelatihan.Menanyakan hal-hal yang belum diketahui. 6. g.Guru :. Media Pembelajaran: Perlengkapan seni kriya Penilaian : a. teknik sambung. e. Pendahuluan .Internet 9 . Kompetensi Dasar 3.Prasyarat : Siswa pernah mempelajari materi kelas X. ukir kayu karawang. Penutup . seraung.Motivasi : Pentingnya siswa mempelajari materi seni kriya.Murid :. teknik cetakcetak atau cor. . dan ulangan harian 5. 4. II. merah. Jenis tagihan : Kuis b. tanya jawab dan penugasan 8 X 45 menit : Mengekspresikan diri berkaitan dengan karya seni rupa : Mendiskusikan karya seni rupa terapan yang memanfaatkan berbagai teknik dan corak : a. ukir) . Tindak lanjut : . Contoh seni rupa: ukir kayu pandai sikek. Teknik seni kriya: teknik butsir. Standar Kompetensi 2. kerajinan perak. Materi Pelajaran : : : : : : SMK SENI BUDAYA XI/1 Seni Rupa Informasi. Keramik merupakan kerajinan dari tanah liat. secara manual atau langsung dengan tangan. cetak.Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Sumber bacaan : Buku paket SENI BUDAYA kelas XI . uji kompetensi.

Kepala Sekolah ………………………2008 Mengetahui. Guru Mata Pelajaran NIP NIP 10 .

Tanya n seni musik.Infomasi . instrumen: musik jawa. bali.Tugas Metode Alokasi Waktu Sumber Bahan 2.Diskusi mengekspresika . 3. membranofon. Memainkan gamelan gamelan kromong. angklung. Memainkan musik 4.Siswa mampu . dengung. gambang − − − Buku paket SENI BUDAYA kelas XI Buku SENI BUDAYA lain yang relevan Internet Media elektroni k Kepala Sekolah ………………………2008 Mengetahui. jawab .Cerama mengapresiasi h dan . tradisional Indonesia: 4X − pertemuan talempong. elektrofon. aerofon. Contoh idiofon.2009 : Mengekspresikan diri melalui karya seni musik 1. Guru Mata Pelajaran NIP NIP 11 .PENGEMBANGAN SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi : SMK : SENI BUDAYA : XI/1 : 2008 . 5. kordofon. Kompetensi Dasar Materi Pelajaran Strategi Pembelajaran Pengalaman Belajar .

Praktik kan cara memai nkan musik tradisi onal! Pilihla h satu atau aerofon.i b .Pilihan ganda . Keses uaian dan kesela rasan bunyi dalam musik disebu t. bali. d .PENGEMBANGAN SISTEM PENILAIAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi : SMK : SENI BUDAYA : XI/1 : 2008 – 2009 : Mengekspresikan diri melalui karya seni musik K e t .Uraia n Ranah Penilaian K v P A Instrumen 1. gambang kro-mong. a . Guru Mata Pelajaran 12 . Me mai nka n mu sik 1. angklung.. instrumen: membranofon. penugasa n V 2.Isian . gajawa. dengung. e . Kompetensi Dasar Materi Pelajaran Jenis Tagihan Teknik Penilaian Bentuk Tagiha n ..m a. elektrofon. Contoh idiofon. musik Kuis. kordofon.l 2.p Kepala Sekolah ………………………2008 Mengetahui. Memainkan instrumen tradisional Indonesia: melan gamelan talempong.h c .

Strategi Pembelajaran I. Tindak lanjut 140 menit Personal dan akademik 7. III.Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% : Buku paket SENI BUDAYA kelas XI .Pelatihan. diskusi. 180 menit Personal dan akademik II. angklung. Sumber bacaan : Alat musiik : : Kuis : . b.Murid : Memperhatikan penjelasan guru. talempong. dengung. dan ulangan harian 5. membranofon. Memainkan musik Materi Pelajaran a. 6.d 8 Informasi. 2. bertanya jika belum paham.NIP NIP REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Pertemuan ke Metode Waktu 1. : Kegiatan 4. . 3. tanya jawab dan tugas 8 X 45 menit Standar Kompetensi : Mengekspresikan diri melalui karya seni musik Kompetensi Dasar : a. ceramah. Penutup . elektrofon. aerofon. Media Pembelajaran Penilaian a. : : : : : : : SMK SENI BUDAYA XI/1 Seni Musik 5 s.Prasyarat : Waktu 40 menit Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik Pentingnya siswa mempelajari seni musik. Siswa pernah mempelajari tentang seni.Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih .Tugas .Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% .Buku SENI BUDAYA lain yang relevan ………………………2008 Mengetahui. Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah 13 . Kegiatan inti . kordofon. uji kompetensi.Guru : Menjelaskan tentang segala sesuatu yang berkaitan dengan cara meminkan musik. : Meminkan instrumen musik tradisional Indonesia: gamelan Jawa. Contoh instrumen: idiofon. praktik apresiasi seni musik. gambang kromong. Jenis tagihan b. Pendahuluan . gamelan Bali.Motivasi : . menyampaikan pendapat tentang materi yang diberikan guru.

Diskusi seni tari. menampilkan tari kreasi 8 X 45 menit − − − − Buku paket SENI BUDAY A kelas XI Buku SENI BUDAY A lain yang relevan Internet Jurnal Kepala Sekolah ………………………2008 Mengetahui. Mengidentifikasi gagasan untuk disusun ke dalam tari kreasi dalam bentuk tari tunggal atau berpasangan /kelompok 3.NIP NIP PENGEMBANGAN SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi : : : : : SMK SENI BUDAYA XI/1 2008 – 2009 Mengekspresikan diri melalui karya seni tari. Guru Mata Pelajaran NIP NIP 14 . Kompetensi Dasar 1.Tanya jawab Metode Alokasi Waktu Sumber Bahan Kreasi seni tari: menyusun sinopsis kreasi tari berdasarkan tari tunggal nusantara.Cerama mengekspresik h an diri melalui .Siswa mampu i mengapresiasi .Tugas dan . Materi Pelajaran Strategi Pembelajaran Pengalaman Belajar .Informas . 2. .

Uraian K et. Hal-hal v yang dapat dikemba ngkan dalam tari kreasi.PENGEMBANGAN SISTEM PENILAIAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi : SMK : SENI BUDAYA : XI/1 : 2008 – 2009 : Mengekspresikan diri melalui karya seni tari. w v 2. kecuali. 4. Jelaskan hal-hal yang harus dilakuka n sebelum mement askan tari kreasi! Bagaima na cara mengide ntifikasi gagasan untuk disusun 15 .m d .. Kreasi kreasi seni tari: tari tari tari menyusun berdasarkan tunggal kreasi menampilkan sinopsis Kuis. g e . b b . a . Mengidentifikas i gagasan untuk disusun ke dalam tari kreasi dalam bentuk tari tunggal atau berpasangan /kelompok 1. 3.. penugasa n nusantara. g c. Ranah Penilai an K P A Kompetensi Dasar Materi Pelajaran Jenis Tagihan Teknik Penilaian Bentuk Tagihan . Instrumen 1.Pilihan ganda .

tanya jawab. diskusi. Materi Pelajaran b. Mengidentifikasi gagasan untuk disusun ke dalam tari kreasi dalam bentuk tari tunggal atau berpasangan /kelompok 3. Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah NIP NIP REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Metode Waktu 1.ke dalam tari kreasi? Praktikk an! ………………………2008 Mengetahui. Strategi Pembelajaran: Kegiatan Waktu Aspek Life Skill yang Dikembangkan 16 . Standar Kompetensi 2. ceramah. : : : : : : : : SMK SENI BUDAYA XI/1 Seni Tari Informasi. dan penugasan 4 X 45 menit Mengekspresikan diri melalui karya seni tari. Kompetensi Dasar a. menampilkan tari kreasi 4. : Kreasi seni tari: menyusun sinopsis kreasi tari berdasarkan tari tunggal nusantara.

memraktikkan gerakan tari seperti yang dicontohkan guru.Guru : Menjelaskan tentang apresiasi dan kreasi seni tari. Kegiatan inti . mempraktikkan gerakan tari yang benar. dan ulangan harian 5.Murid : Memperhatikan penjelasan guru dan mencatat hal-hal penting.Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih .Buku SENI BUDAYA lain yang relevan ………………………2008 Mengetahui. Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah NIP PENGEMBANGAN SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi : : : : : NIP SMK SENI BUDAYA XI/1 2008 – 2009 Mengekspresikan diri melalui karya seni teater. pelatihan.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% . Pendahuluan .Prasyarat : Siswa pernah mempelajari materi tentang senu musik. Tindak lanjut 40 menit Personal dan akademik 180 menit Personal dan akademik 140 menit Personal dan akademik 7. Penutup . uji kompetensi.Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% : Buku paket SENI BUDAYA kelas XI . Kompetensi Dasar Materi Pelajaran Strategi Pembelajaran Metode Pengalaman Belajar Alokasi Waktu Sumber Bahan 17 .Motivasi : Pentingnya siswa mempelajari materi seni tari (tari kreasi baru).Tugas. menyampaikan pendapat tentang materi yang telah disampaikan. kaset/VCD tari : : Kuis : . . Jenis tagihan b. II. 6. Sumber bacaan : Tape recorder. . Media Pembelajaran Penilaian a. membuat tari kreasi baru.I. Menanyakan hal-hal yang belum diketahui. III.

.1. tradisional nusantara. Kreasi seni teater: teknik olah tubuh.Informas . Guru Mata Pelajaran NIP NIP PENGEMBANGAN SISTEM PENILAIAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi : : : : : SMK SENI BUDAYA XI/1 2008 – 2009 Mengekspresikan diri melalui karya seni teater Ranah Penilai an Kompetensi Dasar Materi Pelajaran Teknik Penilaian K et. Merancang persiapan pergelaran teater 2. pikiran.Siswa mampu i mengapresiasi . teater kreatif .Diskusi seni teater. 18 .Cerama mengekspresik h an diri pada berdasarkan teater . 8 X 45 menit − − − − Buku paket SENI BUDAY A kelas XI Buku SENI BUDAY A lain yang relevan Internet Pertunju kan Kepala Sekolah ………………………2008 Mengetahui.Tanya jawab menerap-kan kerjasama berteater. dan .Tugas dan suara.

Kreasi seni teater: teknik olah tubuh. 3. d. . c. Bentuk Tagihan Instrumen 1. K P A Kuis.. R D M T v 2.Jenis Tagihan 3. dan suara. e. Jelaskan apa yang disebut kearifan lokal dalam teater tradisional ! Bagaiman a cara merancan g pergelaran teater? Kepala Sekolah ………………………2008 Mengetahui. Merancang persiapan pergelaran teater 1. B b. pikiran.Uraian Berikut ini jenis-jenis v teater tradisional . menerapakan kerjasama berteater. Guru Mata Pelajaran NIP NIP 19 . teater kreatif berteater dasarkan tradisional nusantara..Pilihan penugasa ganda n . a. kecuali.

diskusi. Kegiatan inti . Tindak lanjut : . II. mempraktikkan apresiasi teater. pentas teater b. III. Standar Kompetensi : Mengekspresikan diri melalui karya seni teater 2. Penutup .Guru : Menjelaskan tentang segala sesuatu yang berkaitan dengan p[ersiapan pementasan.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% . Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah NIP NIP 20 . Waktu 40 menit Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik Strategi Pembelajaran: 180 menit Personal dan akademik 140 menit Personal dan akademik 7. 4. : Unsur-unsur pementasan teater Kegiatan I. pelatihan.Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih .Prasyarat : Siswa pernah mempelajari materi tentang seni tari. dan penugasan 8 X 45 menit 1. Pendahuluan . 6.Motivasi : Pentingnya siswa memahami dan mengetahui tentang seni teater . Kompetensi Dasar : Merancang persiapan pergelaran teater 3. uji kompetensi. tanya jawab. .Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Sumber bacaan : Buku paket SENI BUDAYA kelas XI . Media Pembelajaran: perlengkapan dan peralatan teater Penilaian : a. ceramah.Tugas.Buku SENI BUDAYA lain yang relevan ………………………2008 Mengetahui.Murid : Memperhatikan penjelasan guru dan mencatat hal-hal penting. Materi Pelajaran a. menyampaikan pendapat tentang materi yang telah disampaikan. Menanyakan hal-hal yang belum diketahui. dan ulangan harian 5.REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Metode Waktu : : : : : : SMK SENI BUDAYA XI/1 Seni Teater Informasi. Jenis tagihan : Kuis .