PROGRAM TAHUNAN Satuan Pendidikan : SMK Mata Pelajaran : SENI BUDAYA Kelas/Semester : XI/1 Tahun Ajaran : 2008 – 2009

Semes ter I

Standar Kompetensi 1. Mengekspre sikan diri berkaitan dengan karya seni rupa Mengekspre sikan diri berkaitan dengan karya seni musik Mengekspre sikan diri berkaitan dengan karya seni tari Mengekspre sikan diri berkaitan dengan seni teater

Materi Pokok/Kompetensi Dasar Mendiskusikan karya seni rupa terapan yang memanfaatkan berbagai teknik dan corak

Alokasi Waktu 8 JP

Ket

2.

Memainkan musik 8 JP

3.

Mengidentifikasi gagasan untuk disusun ke dalam tari kreasi dalam bentuk tari tunggal atau berpasangan/kelompok 8 JP

4.

Merancang persiapan pergelaran teater 8 JP

Jumlah 2 5. Mengekspre sikan diri berkaitan dengan karya seni rupa Mengekspre sikan diri berkaitan dengan karya seni musik Mengekspre sikan diri berkaitan dengan karya seni tari Mengekspre sikan diri berkaitan dengan seni teater Melaporkan pengamatan terhadap karya seni rupa terapan yang memanfaatkan teknik dan corak di wilayah Nusantara

32 JP

6.

Mendiskusikan persiapan diselenggarakan di sekolah

pertunjukan

musik

yang

Mendiskusikan suatu pertunjukan musik

7.

Mendiskusikan tari kreasi yang berbentuk tari tunggal atau berpasangan/kelompok

8.

Menerapkan prinsip kerja sama dalam berteater

1

………………………2008 Kepala Sekolah Mengetahui, Guru Mata Pelajaran

NIP

NIP

PROGRAM SEMESTER Satuan Pendidikan : SMK Mata Pelajaran : SENI BUDAYA Kelas Semester : XI/1 Tahun Ajaran : 2008 – 2009 J m l. J a m Septem ber 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 1 1 1 1 1 1 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 Juli Agustus X X X X

N o

Standar Kompetensi / Kompetensi dasar

Bulan

K e t. November

1

2

3

Desemb Januari er 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 Oktober

A 1.Mengekspresikan diri berkaitan dengan karya seni rupa Mendiskusikan karya seni rupa terapan yang memanfaatkan berbagai teknik dan corak 2.Mengekspresikan diri berkaitan dengan karya seni musik Memainkan musik

X X X X

P e r s i a p a n p e n e r i m a a n r a p o r

X 3.Mengekspresikan berkaitan dengan seni tari diri karya X X X

Mengidentifikasi gagasan untuk disusun ke dalam tari kreasi dalam bentuk tari tunggal atau berpasangan/kelompok 4.Mengekspresikan berkaitan dengan teater diri seni

X X X X X X

Merancang persiapan pergelaran teater

2

..Latihan Ulangan Semester I Libur semester I Jumlah Umum Ulangan Umum Semester I 3 6 Keterangan: = Kegiatan tengah semester = Libur bulan Ramadan dan sesudah Idul Fitri = Latihan ulangan umum semester 1 = Ulangan umum semester 1 = Libur semester 1 Kepala Sekolah …………………. 2008 Mengetahui Guru Mata Pelajaran NIP NIP 3 .

Guru Mata Pelajaran NIP NIP 4 . 4. 4. 2. Jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1 Kegiatan Kegiatan tengah semester Libur bulan Ramadan dan sesudah Idul Fitri Latihan ulangan umum semester 1 (cadangan) Ulangan umum semester 1 Persiapan penerimaan rapor Libur semester 1 Total Jumlah Minggu 1 4 1 1 1 2 10 III.RINCIAN MINGGU EFEKTIF Satuan Pendidikan XI/1 : SENI BUDAYA : SMK Kelas/Semester : Mata Pelajaran I. No. 7. 5. 6.2009 Jumlah Minggu dalam Semester 1 Bulan Jumlah Minggu 2 5 4 4 5 4 4 Total 28 II. 3. No. 1. 3. 2. 5. Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Tahun Pelajaran : 2008 . 6. 1. Jumlah minggu efektif dalam semester 1 Jumlah minggu dalam semester 1 – jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1 28 minggu – 10 minggu = 18 minggu efektif ………………………2008 Kepala Sekolah Mengetahui.

6. teknik pahat atau cetak. 4.Informa si .Ceram ah .Diskusi .Tugas . M e n di sk us ik a n ka ry a se ni ru p a te ra p a n ya n g m e m a nf a at ka n b er 2. keramik. dan . dan 5 . 3. seraung. Troses pembuatan atau cor. Keramik merupakan kerajinan dari tanah liat.Tanya jawab 4X pertemu an − − − Buku paket SENI BUD AYA kelas XI Buku SENI BUD AYA lain yang relev an Intern et merah. langsung tangan. Alokasi Waktu Sumber Bahan 1. dengan secara manual atau warna mencolok. pahatan asmat. Teknik pembuatan keramik. kerajinan rotan. Contoh seni rupa: ukir sikek. sambung. Ukir kayu jepara aset juga menjadi domestik ekspor 5. perisai.PENGEMBANGAN SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi : : : : : SMK SENI BUDAYA XI/1 2008 – 2009 Mengekspresikan diri berkaitan dengan karya seni rupa Kompetensi Dasar Materi Pelajaran Strategi Pembelajaran Metode Pengalaman Belajar . kayu ukir pandai kayu perak. anyaman topeng hudoq. Teknik seni kriya: teknik butsir.Siswa mengetahui dan mampu mengapresia si serta mengkreasik an seni kriya. kuning. teknik plester. 7. Ukir kayu karduluk memiliki warni hijau. simbolik karawang. 8. teknik cetakcetak teknik sungging.

proses pembuatan keramik. karya menata Kepala Sekolah ………………………2008 Mengetahui. keramik: menyiapkan bahan pembuatan keamik. Guru Mata Pelajaran NIP NIP PENGEMBANGAN SISTEM PENILAIAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi rupa : : : : : SMK SENI BUDAYA XI/1 2008 – 2009 Mengekspresikan diri berkaitan dengan karya seni 6 .b a g ai te kn ik d a n co ra k 9. Menyiapkan pameran: menyiapkan pameran. pameran.

Ukir kayu jepara menjadi domestik ekspor Ukir warna kayu warni karduluk memiliki mencolok. hudoq. M e n d i s k u s i k a n 4.. asmat. manual langsung aset juga dari rotan. Bentuk Tagihan Instrumen K P A Kuis. 6. 8. teknik plester. teknik cetakcetak atau cor. 3.Pilihan penugasa ganda n . merah. kerajinan seraung. k a r y a s e n i r u p a t e r a p a n y a n g m 9. t e. a. secara atau cetak. anyaman perisai. kuning. dan hijau. Teknik seni kriya: teknik butsir. t b. Keramik merupakan kerajinan tanah liat. Contoh seni rupa: ukir kayu pandai sikek.Kompetensi Dasar Materi Pelajaran Teknik Penilaian Ranah Penilaian K e t . t c. p v pahatan simbolik v 2.Uraian . t d. 5. 7. Troses pembuatan keramik: teknik atau sambung. Teknik yang digunak an dalam pencipta an keramik adalah. topeng dan perak. Jenis Tagihan 1. Teknik pembuatan keramik. ukir kayu karawang. . pahat sungging. . keramik. teknik 7 . Jelaska n yang dimaksu d dengan teknik pembua tan seni kriya berikut ini: teknik butsir dan teknik sunggin g! dengan tangan.Isian 1.

e m a n f a a t k a n b e r b a g a i t e k n i k d a n c o r a k menyiapkan bahan pembuatan keamik. menata pameran. Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah NIP NIP 8 . Menyiapkan pameran: menyiapakan karya pameran. keramik. ………………………2008 Mengetahui. proses pembuatan 2. 10.

merah. tanya jawab dan penugasan 8 X 45 menit : Mengekspresikan diri berkaitan dengan karya seni rupa : Mendiskusikan karya seni rupa terapan yang memanfaatkan berbagai teknik dan corak : a.Memperhatikan penjelasan guru dan mencatat hal-hal penting. teknik sambung. . 4. Penutup . b. perisai. 6. menata pameran.Menanyakan hal-hal yang belum diketahui. II. menyampaikan pendapat tentang materi yang telah disampaikan. Teknik pembuatan keramik.Berdiskusi dengan siswa .Menjelaskan tentang apresiasi seni kriya dan mengreasikan seni kriya (keramik. praktik/mengreasikan seni kriya) 140 menit Personal dan akademik Waktu 40 menit Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik 180 menit Personal dan akademik III. 7. Standar Kompetensi 2. c. ukir) . keramik. d.Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih . Keramik merupakan kerajinan dari tanah liat.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% . Contoh seni rupa: ukir kayu pandai sikek. Menyiapkan pameran: menyiapakan karya pameran. ukir kayu karawang. Kompetensi Dasar 3. Media Pembelajaran: Perlengkapan seni kriya Penilaian : a. teknik cetakcetak atau cor. g. f.REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Metode Waktu 1.Murid :.Motivasi : Pentingnya siswa mempelajari materi seni kriya. Teknik seni kriya: teknik butsir.Guru :. proses pembuatan keramik. dan ulangan harian 5. anyaman rotan.Tugas . dan pahatan simbolik asmat. Kegiatan inti . teknik pahat atau sungging.Pelatihan. dan hijau. uji kompetensi. cetak. Strategi Pembelajaran: Kegiatan I. teknik plester. topeng hudoq. diskusi. kuning. Ukir kayu jepara menjadi aset domestik juga ekspor Ukir kayu karduluk memiliki warna warni mencolok. Troses pembuatan keramik: menyiapkan bahan pembuatan keamik. h. e. seraung. Jenis tagihan : Kuis b. Materi Pelajaran : : : : : : SMK SENI BUDAYA XI/1 Seni Rupa Informasi. Tindak lanjut : .Internet 9 .Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Sumber bacaan : Buku paket SENI BUDAYA kelas XI . .Prasyarat : Siswa pernah mempelajari materi kelas X. ceramah. Pendahuluan . kerajinan perak.Buku SENI BUDAYA lain yang relevan . secara manual atau langsung dengan tangan.

Kepala Sekolah ………………………2008 Mengetahui. Guru Mata Pelajaran NIP NIP 10 .

PENGEMBANGAN SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi : SMK : SENI BUDAYA : XI/1 : 2008 .Tugas Metode Alokasi Waktu Sumber Bahan 2.Diskusi mengekspresika .Infomasi . aerofon. kordofon. instrumen: musik jawa. Guru Mata Pelajaran NIP NIP 11 .Tanya n seni musik. gambang − − − Buku paket SENI BUDAYA kelas XI Buku SENI BUDAYA lain yang relevan Internet Media elektroni k Kepala Sekolah ………………………2008 Mengetahui.Cerama mengapresiasi h dan . dengung. jawab . Memainkan musik 4. bali. tradisional Indonesia: 4X − pertemuan talempong. 3. membranofon. elektrofon. 5. Kompetensi Dasar Materi Pelajaran Strategi Pembelajaran Pengalaman Belajar . Contoh idiofon. Memainkan gamelan gamelan kromong.2009 : Mengekspresikan diri melalui karya seni musik 1.Siswa mampu . angklung.

. Keses uaian dan kesela rasan bunyi dalam musik disebu t.l 2. dengung. elektrofon. angklung. instrumen: membranofon.. d . bali.h c .m a. penugasa n V 2. Me mai nka n mu sik 1. Guru Mata Pelajaran 12 .Pilihan ganda .Isian . Memainkan instrumen tradisional Indonesia: melan gamelan talempong. Praktik kan cara memai nkan musik tradisi onal! Pilihla h satu atau aerofon.p Kepala Sekolah ………………………2008 Mengetahui. gambang kro-mong. Kompetensi Dasar Materi Pelajaran Jenis Tagihan Teknik Penilaian Bentuk Tagiha n . e . Contoh idiofon. kordofon.PENGEMBANGAN SISTEM PENILAIAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi : SMK : SENI BUDAYA : XI/1 : 2008 – 2009 : Mengekspresikan diri melalui karya seni musik K e t . a . musik Kuis.Uraia n Ranah Penilaian K v P A Instrumen 1.i b . gajawa.

membranofon. aerofon. : Kegiatan 4. Kegiatan inti .Pelatihan. talempong. dan ulangan harian 5.Murid : Memperhatikan penjelasan guru. bertanya jika belum paham.Tugas . elektrofon. uji kompetensi. praktik apresiasi seni musik. dengung. Pendahuluan . Memainkan musik Materi Pelajaran a. III.Motivasi : . gamelan Bali.Buku SENI BUDAYA lain yang relevan ………………………2008 Mengetahui. diskusi. 180 menit Personal dan akademik II.d 8 Informasi. 2.Prasyarat : Waktu 40 menit Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik Pentingnya siswa mempelajari seni musik. : : : : : : : SMK SENI BUDAYA XI/1 Seni Musik 5 s.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% . kordofon. ceramah.Guru : Menjelaskan tentang segala sesuatu yang berkaitan dengan cara meminkan musik. . b. Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah 13 . Media Pembelajaran Penilaian a. angklung. Strategi Pembelajaran I. Sumber bacaan : Alat musiik : : Kuis : .Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% : Buku paket SENI BUDAYA kelas XI . 3. Contoh instrumen: idiofon.Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih . 6. Penutup . menyampaikan pendapat tentang materi yang diberikan guru. gambang kromong. Tindak lanjut 140 menit Personal dan akademik 7. Siswa pernah mempelajari tentang seni. Jenis tagihan b.NIP NIP REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Pertemuan ke Metode Waktu 1. : Meminkan instrumen musik tradisional Indonesia: gamelan Jawa. tanya jawab dan tugas 8 X 45 menit Standar Kompetensi : Mengekspresikan diri melalui karya seni musik Kompetensi Dasar : a.

Tanya jawab Metode Alokasi Waktu Sumber Bahan Kreasi seni tari: menyusun sinopsis kreasi tari berdasarkan tari tunggal nusantara. Materi Pelajaran Strategi Pembelajaran Pengalaman Belajar .Diskusi seni tari. Mengidentifikasi gagasan untuk disusun ke dalam tari kreasi dalam bentuk tari tunggal atau berpasangan /kelompok 3. Guru Mata Pelajaran NIP NIP 14 .Cerama mengekspresik h an diri melalui . Kompetensi Dasar 1.NIP NIP PENGEMBANGAN SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi : : : : : SMK SENI BUDAYA XI/1 2008 – 2009 Mengekspresikan diri melalui karya seni tari. menampilkan tari kreasi 8 X 45 menit − − − − Buku paket SENI BUDAY A kelas XI Buku SENI BUDAY A lain yang relevan Internet Jurnal Kepala Sekolah ………………………2008 Mengetahui. 2.Informas . .Tugas dan .Siswa mampu i mengapresiasi .

Instrumen 1. Jelaskan hal-hal yang harus dilakuka n sebelum mement askan tari kreasi! Bagaima na cara mengide ntifikasi gagasan untuk disusun 15 . g c.Pilihan ganda . w v 2.PENGEMBANGAN SISTEM PENILAIAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi : SMK : SENI BUDAYA : XI/1 : 2008 – 2009 : Mengekspresikan diri melalui karya seni tari. 4.Uraian K et. b b .. Mengidentifikas i gagasan untuk disusun ke dalam tari kreasi dalam bentuk tari tunggal atau berpasangan /kelompok 1. Hal-hal v yang dapat dikemba ngkan dalam tari kreasi. a .. Kreasi kreasi seni tari: tari tari tari menyusun berdasarkan tunggal kreasi menampilkan sinopsis Kuis. g e . Ranah Penilai an K P A Kompetensi Dasar Materi Pelajaran Jenis Tagihan Teknik Penilaian Bentuk Tagihan .m d . kecuali. penugasa n nusantara. 3.

diskusi. Kompetensi Dasar a. menampilkan tari kreasi 4. tanya jawab. : Kreasi seni tari: menyusun sinopsis kreasi tari berdasarkan tari tunggal nusantara. Materi Pelajaran b. Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah NIP NIP REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Metode Waktu 1. Standar Kompetensi 2. : : : : : : : : SMK SENI BUDAYA XI/1 Seni Tari Informasi. ceramah. Mengidentifikasi gagasan untuk disusun ke dalam tari kreasi dalam bentuk tari tunggal atau berpasangan /kelompok 3.ke dalam tari kreasi? Praktikk an! ………………………2008 Mengetahui. dan penugasan 4 X 45 menit Mengekspresikan diri melalui karya seni tari. Strategi Pembelajaran: Kegiatan Waktu Aspek Life Skill yang Dikembangkan 16 .

Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih . dan ulangan harian 5. uji kompetensi. Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah NIP PENGEMBANGAN SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi : : : : : NIP SMK SENI BUDAYA XI/1 2008 – 2009 Mengekspresikan diri melalui karya seni teater. mempraktikkan gerakan tari yang benar.Buku SENI BUDAYA lain yang relevan ………………………2008 Mengetahui.Murid : Memperhatikan penjelasan guru dan mencatat hal-hal penting.Prasyarat : Siswa pernah mempelajari materi tentang senu musik. Sumber bacaan : Tape recorder. Menanyakan hal-hal yang belum diketahui. Pendahuluan . kaset/VCD tari : : Kuis : .Guru : Menjelaskan tentang apresiasi dan kreasi seni tari. 6. Tindak lanjut 40 menit Personal dan akademik 180 menit Personal dan akademik 140 menit Personal dan akademik 7.Tugas. menyampaikan pendapat tentang materi yang telah disampaikan. pelatihan. Media Pembelajaran Penilaian a.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% . Penutup .Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% : Buku paket SENI BUDAYA kelas XI . Kegiatan inti . memraktikkan gerakan tari seperti yang dicontohkan guru. II. . . Jenis tagihan b. Kompetensi Dasar Materi Pelajaran Strategi Pembelajaran Metode Pengalaman Belajar Alokasi Waktu Sumber Bahan 17 . III. membuat tari kreasi baru.Motivasi : Pentingnya siswa mempelajari materi seni tari (tari kreasi baru).I.

.Siswa mampu i mengapresiasi .Tanya jawab menerap-kan kerjasama berteater.1. tradisional nusantara.Tugas dan suara. dan . teater kreatif .Diskusi seni teater. Kreasi seni teater: teknik olah tubuh.Informas . 8 X 45 menit − − − − Buku paket SENI BUDAY A kelas XI Buku SENI BUDAY A lain yang relevan Internet Pertunju kan Kepala Sekolah ………………………2008 Mengetahui.Cerama mengekspresik h an diri pada berdasarkan teater . 18 . pikiran. Guru Mata Pelajaran NIP NIP PENGEMBANGAN SISTEM PENILAIAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi : : : : : SMK SENI BUDAYA XI/1 2008 – 2009 Mengekspresikan diri melalui karya seni teater Ranah Penilai an Kompetensi Dasar Materi Pelajaran Teknik Penilaian K et. Merancang persiapan pergelaran teater 2.

. Guru Mata Pelajaran NIP NIP 19 . Kreasi seni teater: teknik olah tubuh. K P A Kuis. c. dan suara..Uraian Berikut ini jenis-jenis v teater tradisional . 3. menerapakan kerjasama berteater. teater kreatif berteater dasarkan tradisional nusantara. B b.Jenis Tagihan 3.. e. Merancang persiapan pergelaran teater 1. Jelaskan apa yang disebut kearifan lokal dalam teater tradisional ! Bagaiman a cara merancan g pergelaran teater? Kepala Sekolah ………………………2008 Mengetahui. R D M T v 2. d.Pilihan penugasa ganda n . Bentuk Tagihan Instrumen 1. kecuali. a. pikiran.

Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% . II. mempraktikkan apresiasi teater.Guru : Menjelaskan tentang segala sesuatu yang berkaitan dengan p[ersiapan pementasan. diskusi. Kompetensi Dasar : Merancang persiapan pergelaran teater 3.Tugas. tanya jawab. dan penugasan 8 X 45 menit 1. pelatihan. 6. uji kompetensi. Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah NIP NIP 20 . Menanyakan hal-hal yang belum diketahui. Tindak lanjut : . Media Pembelajaran: perlengkapan dan peralatan teater Penilaian : a. Penutup .Murid : Memperhatikan penjelasan guru dan mencatat hal-hal penting.Motivasi : Pentingnya siswa memahami dan mengetahui tentang seni teater .Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Sumber bacaan : Buku paket SENI BUDAYA kelas XI . Jenis tagihan : Kuis . ceramah. Standar Kompetensi : Mengekspresikan diri melalui karya seni teater 2. Waktu 40 menit Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik Strategi Pembelajaran: 180 menit Personal dan akademik 140 menit Personal dan akademik 7. . 4. Materi Pelajaran a. III. dan ulangan harian 5. Pendahuluan . Kegiatan inti .Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih .REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Metode Waktu : : : : : : SMK SENI BUDAYA XI/1 Seni Teater Informasi. pentas teater b. menyampaikan pendapat tentang materi yang telah disampaikan.Buku SENI BUDAYA lain yang relevan ………………………2008 Mengetahui. : Unsur-unsur pementasan teater Kegiatan I.Prasyarat : Siswa pernah mempelajari materi tentang seni tari.