P. 1
Seni Budaya Xi Smk

Seni Budaya Xi Smk

|Views: 1,813|Likes:
Dipublikasikan oleh Dandik Widayat

More info:

Published by: Dandik Widayat on Oct 17, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as RTF, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/11/2013

pdf

text

original

PROGRAM TAHUNAN Satuan Pendidikan : SMK Mata Pelajaran : SENI BUDAYA Kelas/Semester : XI/1 Tahun Ajaran : 2008 – 2009

Semes ter I

Standar Kompetensi 1. Mengekspre sikan diri berkaitan dengan karya seni rupa Mengekspre sikan diri berkaitan dengan karya seni musik Mengekspre sikan diri berkaitan dengan karya seni tari Mengekspre sikan diri berkaitan dengan seni teater

Materi Pokok/Kompetensi Dasar Mendiskusikan karya seni rupa terapan yang memanfaatkan berbagai teknik dan corak

Alokasi Waktu 8 JP

Ket

2.

Memainkan musik 8 JP

3.

Mengidentifikasi gagasan untuk disusun ke dalam tari kreasi dalam bentuk tari tunggal atau berpasangan/kelompok 8 JP

4.

Merancang persiapan pergelaran teater 8 JP

Jumlah 2 5. Mengekspre sikan diri berkaitan dengan karya seni rupa Mengekspre sikan diri berkaitan dengan karya seni musik Mengekspre sikan diri berkaitan dengan karya seni tari Mengekspre sikan diri berkaitan dengan seni teater Melaporkan pengamatan terhadap karya seni rupa terapan yang memanfaatkan teknik dan corak di wilayah Nusantara

32 JP

6.

Mendiskusikan persiapan diselenggarakan di sekolah

pertunjukan

musik

yang

Mendiskusikan suatu pertunjukan musik

7.

Mendiskusikan tari kreasi yang berbentuk tari tunggal atau berpasangan/kelompok

8.

Menerapkan prinsip kerja sama dalam berteater

1

………………………2008 Kepala Sekolah Mengetahui, Guru Mata Pelajaran

NIP

NIP

PROGRAM SEMESTER Satuan Pendidikan : SMK Mata Pelajaran : SENI BUDAYA Kelas Semester : XI/1 Tahun Ajaran : 2008 – 2009 J m l. J a m Septem ber 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 1 1 1 1 1 1 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 Juli Agustus X X X X

N o

Standar Kompetensi / Kompetensi dasar

Bulan

K e t. November

1

2

3

Desemb Januari er 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 Oktober

A 1.Mengekspresikan diri berkaitan dengan karya seni rupa Mendiskusikan karya seni rupa terapan yang memanfaatkan berbagai teknik dan corak 2.Mengekspresikan diri berkaitan dengan karya seni musik Memainkan musik

X X X X

P e r s i a p a n p e n e r i m a a n r a p o r

X 3.Mengekspresikan berkaitan dengan seni tari diri karya X X X

Mengidentifikasi gagasan untuk disusun ke dalam tari kreasi dalam bentuk tari tunggal atau berpasangan/kelompok 4.Mengekspresikan berkaitan dengan teater diri seni

X X X X X X

Merancang persiapan pergelaran teater

2

.Latihan Ulangan Semester I Libur semester I Jumlah Umum Ulangan Umum Semester I 3 6 Keterangan: = Kegiatan tengah semester = Libur bulan Ramadan dan sesudah Idul Fitri = Latihan ulangan umum semester 1 = Ulangan umum semester 1 = Libur semester 1 Kepala Sekolah …………………. 2008 Mengetahui Guru Mata Pelajaran NIP NIP 3 ..

7. 5. 3. 4. 1. No. 1. Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Tahun Pelajaran : 2008 . 2. 2.2009 Jumlah Minggu dalam Semester 1 Bulan Jumlah Minggu 2 5 4 4 5 4 4 Total 28 II. No. 6. 6. 4. 3.RINCIAN MINGGU EFEKTIF Satuan Pendidikan XI/1 : SENI BUDAYA : SMK Kelas/Semester : Mata Pelajaran I. Guru Mata Pelajaran NIP NIP 4 . 5. Jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1 Kegiatan Kegiatan tengah semester Libur bulan Ramadan dan sesudah Idul Fitri Latihan ulangan umum semester 1 (cadangan) Ulangan umum semester 1 Persiapan penerimaan rapor Libur semester 1 Total Jumlah Minggu 1 4 1 1 1 2 10 III. Jumlah minggu efektif dalam semester 1 Jumlah minggu dalam semester 1 – jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1 28 minggu – 10 minggu = 18 minggu efektif ………………………2008 Kepala Sekolah Mengetahui.

anyaman topeng hudoq. teknik cetakcetak teknik sungging. perisai. Teknik seni kriya: teknik butsir. Alokasi Waktu Sumber Bahan 1. 7.Siswa mengetahui dan mampu mengapresia si serta mengkreasik an seni kriya. simbolik karawang. dan .Tanya jawab 4X pertemu an − − − Buku paket SENI BUD AYA kelas XI Buku SENI BUD AYA lain yang relev an Intern et merah. teknik plester.PENGEMBANGAN SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi : : : : : SMK SENI BUDAYA XI/1 2008 – 2009 Mengekspresikan diri berkaitan dengan karya seni rupa Kompetensi Dasar Materi Pelajaran Strategi Pembelajaran Metode Pengalaman Belajar . dan 5 .Tugas . Ukir kayu karduluk memiliki warni hijau. dengan secara manual atau warna mencolok. 6. Ukir kayu jepara aset juga menjadi domestik ekspor 5. pahatan asmat. Keramik merupakan kerajinan dari tanah liat. Teknik pembuatan keramik. 8.Informa si . Troses pembuatan atau cor.Diskusi . kayu ukir pandai kayu perak. teknik pahat atau cetak. 3. Contoh seni rupa: ukir sikek. sambung. langsung tangan.Ceram ah . kerajinan rotan. seraung. keramik. kuning. M e n di sk us ik a n ka ry a se ni ru p a te ra p a n ya n g m e m a nf a at ka n b er 2. 4.

karya menata Kepala Sekolah ………………………2008 Mengetahui.b a g ai te kn ik d a n co ra k 9. proses pembuatan keramik. pameran. Menyiapkan pameran: menyiapkan pameran. Guru Mata Pelajaran NIP NIP PENGEMBANGAN SISTEM PENILAIAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi rupa : : : : : SMK SENI BUDAYA XI/1 2008 – 2009 Mengekspresikan diri berkaitan dengan karya seni 6 . keramik: menyiapkan bahan pembuatan keamik.

p v pahatan simbolik v 2. Jenis Tagihan 1. 3. keramik. t c.Isian 1. 6. t b. Contoh seni rupa: ukir kayu pandai sikek. a. hudoq. 5. Bentuk Tagihan Instrumen K P A Kuis. anyaman perisai. teknik cetakcetak atau cor. secara atau cetak.. .Uraian . topeng dan perak. Jelaska n yang dimaksu d dengan teknik pembua tan seni kriya berikut ini: teknik butsir dan teknik sunggin g! dengan tangan. teknik 7 . 8. kerajinan seraung. Keramik merupakan kerajinan tanah liat. ukir kayu karawang. .Pilihan penugasa ganda n . Teknik seni kriya: teknik butsir. kuning. M e n d i s k u s i k a n 4. t d. t e. manual langsung aset juga dari rotan. 7. Troses pembuatan keramik: teknik atau sambung. pahat sungging. Teknik yang digunak an dalam pencipta an keramik adalah. dan hijau. asmat. merah. k a r y a s e n i r u p a t e r a p a n y a n g m 9. Ukir kayu jepara menjadi domestik ekspor Ukir warna kayu warni karduluk memiliki mencolok. Teknik pembuatan keramik.Kompetensi Dasar Materi Pelajaran Teknik Penilaian Ranah Penilaian K e t . teknik plester.

Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah NIP NIP 8 . menata pameran. Menyiapkan pameran: menyiapakan karya pameran. proses pembuatan 2.e m a n f a a t k a n b e r b a g a i t e k n i k d a n c o r a k menyiapkan bahan pembuatan keamik. 10. keramik. ………………………2008 Mengetahui.

ceramah.Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Sumber bacaan : Buku paket SENI BUDAYA kelas XI . dan pahatan simbolik asmat. 4. d. proses pembuatan keramik. perisai. dan hijau.Pelatihan. uji kompetensi. keramik. teknik cetakcetak atau cor. tanya jawab dan penugasan 8 X 45 menit : Mengekspresikan diri berkaitan dengan karya seni rupa : Mendiskusikan karya seni rupa terapan yang memanfaatkan berbagai teknik dan corak : a. menata pameran. dan ulangan harian 5.Buku SENI BUDAYA lain yang relevan . Teknik seni kriya: teknik butsir. Menyiapkan pameran: menyiapakan karya pameran.Guru :.REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Metode Waktu 1. Penutup . Pendahuluan .Memperhatikan penjelasan guru dan mencatat hal-hal penting. merah. Media Pembelajaran: Perlengkapan seni kriya Penilaian : a. Keramik merupakan kerajinan dari tanah liat. Tindak lanjut : . 7.Menjelaskan tentang apresiasi seni kriya dan mengreasikan seni kriya (keramik.Tugas . teknik plester.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% . praktik/mengreasikan seni kriya) 140 menit Personal dan akademik Waktu 40 menit Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik 180 menit Personal dan akademik III. b. Teknik pembuatan keramik.Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih . . teknik pahat atau sungging. .Internet 9 .Motivasi : Pentingnya siswa mempelajari materi seni kriya. g. cetak. secara manual atau langsung dengan tangan. Ukir kayu jepara menjadi aset domestik juga ekspor Ukir kayu karduluk memiliki warna warni mencolok. kerajinan perak. II. seraung.Prasyarat : Siswa pernah mempelajari materi kelas X.Menanyakan hal-hal yang belum diketahui. Standar Kompetensi 2.Murid :.Berdiskusi dengan siswa . c. Kompetensi Dasar 3. Strategi Pembelajaran: Kegiatan I. teknik sambung. ukir) . 6. Jenis tagihan : Kuis b. anyaman rotan. Troses pembuatan keramik: menyiapkan bahan pembuatan keamik. ukir kayu karawang. e. Materi Pelajaran : : : : : : SMK SENI BUDAYA XI/1 Seni Rupa Informasi. f. Kegiatan inti . Contoh seni rupa: ukir kayu pandai sikek. h. kuning. topeng hudoq. diskusi. menyampaikan pendapat tentang materi yang telah disampaikan.

Guru Mata Pelajaran NIP NIP 10 .Kepala Sekolah ………………………2008 Mengetahui.

PENGEMBANGAN SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi : SMK : SENI BUDAYA : XI/1 : 2008 .Cerama mengapresiasi h dan . aerofon.Infomasi .Tugas Metode Alokasi Waktu Sumber Bahan 2. tradisional Indonesia: 4X − pertemuan talempong. jawab . Guru Mata Pelajaran NIP NIP 11 . angklung. kordofon. Memainkan musik 4. gambang − − − Buku paket SENI BUDAYA kelas XI Buku SENI BUDAYA lain yang relevan Internet Media elektroni k Kepala Sekolah ………………………2008 Mengetahui. Contoh idiofon. elektrofon. 3. instrumen: musik jawa. Kompetensi Dasar Materi Pelajaran Strategi Pembelajaran Pengalaman Belajar . bali.Siswa mampu . 5. Memainkan gamelan gamelan kromong.Tanya n seni musik. membranofon.2009 : Mengekspresikan diri melalui karya seni musik 1. dengung.Diskusi mengekspresika .

Pilihan ganda . bali. elektrofon.PENGEMBANGAN SISTEM PENILAIAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi : SMK : SENI BUDAYA : XI/1 : 2008 – 2009 : Mengekspresikan diri melalui karya seni musik K e t .i b . a . angklung.p Kepala Sekolah ………………………2008 Mengetahui. instrumen: membranofon. kordofon.m a.h c . penugasa n V 2. Praktik kan cara memai nkan musik tradisi onal! Pilihla h satu atau aerofon. Keses uaian dan kesela rasan bunyi dalam musik disebu t. gambang kro-mong.Isian .. Contoh idiofon.Uraia n Ranah Penilaian K v P A Instrumen 1. gajawa. d .l 2. e .. musik Kuis. dengung. Kompetensi Dasar Materi Pelajaran Jenis Tagihan Teknik Penilaian Bentuk Tagiha n . Guru Mata Pelajaran 12 . Me mai nka n mu sik 1. Memainkan instrumen tradisional Indonesia: melan gamelan talempong.

Memainkan musik Materi Pelajaran a. gambang kromong. Strategi Pembelajaran I. Contoh instrumen: idiofon.d 8 Informasi. Penutup . uji kompetensi.Murid : Memperhatikan penjelasan guru. menyampaikan pendapat tentang materi yang diberikan guru.Motivasi : . .Guru : Menjelaskan tentang segala sesuatu yang berkaitan dengan cara meminkan musik. b. gamelan Bali.Tugas . 3. Kegiatan inti . : Meminkan instrumen musik tradisional Indonesia: gamelan Jawa. membranofon.Prasyarat : Waktu 40 menit Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik Pentingnya siswa mempelajari seni musik.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% . dengung. talempong.Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% : Buku paket SENI BUDAYA kelas XI . 180 menit Personal dan akademik II. Sumber bacaan : Alat musiik : : Kuis : .Buku SENI BUDAYA lain yang relevan ………………………2008 Mengetahui. Tindak lanjut 140 menit Personal dan akademik 7. Siswa pernah mempelajari tentang seni. Pendahuluan . diskusi. angklung. ceramah. 2. bertanya jika belum paham. kordofon. aerofon.Pelatihan. : Kegiatan 4.Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih . 6. Media Pembelajaran Penilaian a.NIP NIP REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Pertemuan ke Metode Waktu 1. Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah 13 . III. tanya jawab dan tugas 8 X 45 menit Standar Kompetensi : Mengekspresikan diri melalui karya seni musik Kompetensi Dasar : a. dan ulangan harian 5. : : : : : : : SMK SENI BUDAYA XI/1 Seni Musik 5 s. elektrofon. praktik apresiasi seni musik. Jenis tagihan b.

Diskusi seni tari. 2. .NIP NIP PENGEMBANGAN SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi : : : : : SMK SENI BUDAYA XI/1 2008 – 2009 Mengekspresikan diri melalui karya seni tari.Cerama mengekspresik h an diri melalui . Mengidentifikasi gagasan untuk disusun ke dalam tari kreasi dalam bentuk tari tunggal atau berpasangan /kelompok 3.Informas . menampilkan tari kreasi 8 X 45 menit − − − − Buku paket SENI BUDAY A kelas XI Buku SENI BUDAY A lain yang relevan Internet Jurnal Kepala Sekolah ………………………2008 Mengetahui. Kompetensi Dasar 1.Tanya jawab Metode Alokasi Waktu Sumber Bahan Kreasi seni tari: menyusun sinopsis kreasi tari berdasarkan tari tunggal nusantara.Siswa mampu i mengapresiasi . Guru Mata Pelajaran NIP NIP 14 . Materi Pelajaran Strategi Pembelajaran Pengalaman Belajar .Tugas dan .

kecuali.PENGEMBANGAN SISTEM PENILAIAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi : SMK : SENI BUDAYA : XI/1 : 2008 – 2009 : Mengekspresikan diri melalui karya seni tari.Uraian K et.Pilihan ganda . g e . Kreasi kreasi seni tari: tari tari tari menyusun berdasarkan tunggal kreasi menampilkan sinopsis Kuis. Instrumen 1. g c. Ranah Penilai an K P A Kompetensi Dasar Materi Pelajaran Jenis Tagihan Teknik Penilaian Bentuk Tagihan . a . w v 2.. 3. penugasa n nusantara.m d . b b . Jelaskan hal-hal yang harus dilakuka n sebelum mement askan tari kreasi! Bagaima na cara mengide ntifikasi gagasan untuk disusun 15 . Mengidentifikas i gagasan untuk disusun ke dalam tari kreasi dalam bentuk tari tunggal atau berpasangan /kelompok 1. Hal-hal v yang dapat dikemba ngkan dalam tari kreasi.. 4.

Standar Kompetensi 2. dan penugasan 4 X 45 menit Mengekspresikan diri melalui karya seni tari. Strategi Pembelajaran: Kegiatan Waktu Aspek Life Skill yang Dikembangkan 16 .ke dalam tari kreasi? Praktikk an! ………………………2008 Mengetahui. diskusi. tanya jawab. menampilkan tari kreasi 4. Mengidentifikasi gagasan untuk disusun ke dalam tari kreasi dalam bentuk tari tunggal atau berpasangan /kelompok 3. : : : : : : : : SMK SENI BUDAYA XI/1 Seni Tari Informasi. ceramah. Kompetensi Dasar a. Materi Pelajaran b. Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah NIP NIP REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Metode Waktu 1. : Kreasi seni tari: menyusun sinopsis kreasi tari berdasarkan tari tunggal nusantara.

III. memraktikkan gerakan tari seperti yang dicontohkan guru. Kompetensi Dasar Materi Pelajaran Strategi Pembelajaran Metode Pengalaman Belajar Alokasi Waktu Sumber Bahan 17 . 6. uji kompetensi. . dan ulangan harian 5. Pendahuluan . Sumber bacaan : Tape recorder. . Jenis tagihan b.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% .Guru : Menjelaskan tentang apresiasi dan kreasi seni tari. membuat tari kreasi baru. Menanyakan hal-hal yang belum diketahui.Buku SENI BUDAYA lain yang relevan ………………………2008 Mengetahui. mempraktikkan gerakan tari yang benar. Penutup . kaset/VCD tari : : Kuis : . II.Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% : Buku paket SENI BUDAYA kelas XI . Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah NIP PENGEMBANGAN SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi : : : : : NIP SMK SENI BUDAYA XI/1 2008 – 2009 Mengekspresikan diri melalui karya seni teater.Tugas. Tindak lanjut 40 menit Personal dan akademik 180 menit Personal dan akademik 140 menit Personal dan akademik 7.Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih . pelatihan. Kegiatan inti .Murid : Memperhatikan penjelasan guru dan mencatat hal-hal penting.Motivasi : Pentingnya siswa mempelajari materi seni tari (tari kreasi baru).Prasyarat : Siswa pernah mempelajari materi tentang senu musik.I. Media Pembelajaran Penilaian a. menyampaikan pendapat tentang materi yang telah disampaikan.

Kreasi seni teater: teknik olah tubuh. 18 .Cerama mengekspresik h an diri pada berdasarkan teater . dan . Guru Mata Pelajaran NIP NIP PENGEMBANGAN SISTEM PENILAIAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi : : : : : SMK SENI BUDAYA XI/1 2008 – 2009 Mengekspresikan diri melalui karya seni teater Ranah Penilai an Kompetensi Dasar Materi Pelajaran Teknik Penilaian K et.Siswa mampu i mengapresiasi .Tugas dan suara. teater kreatif .1. pikiran. 8 X 45 menit − − − − Buku paket SENI BUDAY A kelas XI Buku SENI BUDAY A lain yang relevan Internet Pertunju kan Kepala Sekolah ………………………2008 Mengetahui.Tanya jawab menerap-kan kerjasama berteater. . Merancang persiapan pergelaran teater 2.Diskusi seni teater.Informas . tradisional nusantara.

. dan suara. Bentuk Tagihan Instrumen 1. Jelaskan apa yang disebut kearifan lokal dalam teater tradisional ! Bagaiman a cara merancan g pergelaran teater? Kepala Sekolah ………………………2008 Mengetahui. Kreasi seni teater: teknik olah tubuh.Pilihan penugasa ganda n .Uraian Berikut ini jenis-jenis v teater tradisional . R D M T v 2.. . teater kreatif berteater dasarkan tradisional nusantara. e.Jenis Tagihan 3. a. pikiran. B b. K P A Kuis. menerapakan kerjasama berteater. 3. Guru Mata Pelajaran NIP NIP 19 . Merancang persiapan pergelaran teater 1. d. c. kecuali.

dan penugasan 8 X 45 menit 1. III.Tugas. pelatihan. Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah NIP NIP 20 . Materi Pelajaran a. Tindak lanjut : . : Unsur-unsur pementasan teater Kegiatan I. Penutup . dan ulangan harian 5.Motivasi : Pentingnya siswa memahami dan mengetahui tentang seni teater . pentas teater b. Pendahuluan .Buku SENI BUDAYA lain yang relevan ………………………2008 Mengetahui. Kegiatan inti .Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih . . diskusi. 4.Prasyarat : Siswa pernah mempelajari materi tentang seni tari. tanya jawab.Guru : Menjelaskan tentang segala sesuatu yang berkaitan dengan p[ersiapan pementasan. Menanyakan hal-hal yang belum diketahui. Kompetensi Dasar : Merancang persiapan pergelaran teater 3. Waktu 40 menit Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik Strategi Pembelajaran: 180 menit Personal dan akademik 140 menit Personal dan akademik 7. mempraktikkan apresiasi teater.REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Metode Waktu : : : : : : SMK SENI BUDAYA XI/1 Seni Teater Informasi. Standar Kompetensi : Mengekspresikan diri melalui karya seni teater 2.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% .Murid : Memperhatikan penjelasan guru dan mencatat hal-hal penting. uji kompetensi. menyampaikan pendapat tentang materi yang telah disampaikan. II. 6. Media Pembelajaran: perlengkapan dan peralatan teater Penilaian : a. Jenis tagihan : Kuis . ceramah.Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Sumber bacaan : Buku paket SENI BUDAYA kelas XI .

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->