PROGRAM TAHUNAN Satuan Pendidikan : SMK Mata Pelajaran : SENI BUDAYA Kelas/Semester : XI/1 Tahun Ajaran : 2008 – 2009

Semes ter I

Standar Kompetensi 1. Mengekspre sikan diri berkaitan dengan karya seni rupa Mengekspre sikan diri berkaitan dengan karya seni musik Mengekspre sikan diri berkaitan dengan karya seni tari Mengekspre sikan diri berkaitan dengan seni teater

Materi Pokok/Kompetensi Dasar Mendiskusikan karya seni rupa terapan yang memanfaatkan berbagai teknik dan corak

Alokasi Waktu 8 JP

Ket

2.

Memainkan musik 8 JP

3.

Mengidentifikasi gagasan untuk disusun ke dalam tari kreasi dalam bentuk tari tunggal atau berpasangan/kelompok 8 JP

4.

Merancang persiapan pergelaran teater 8 JP

Jumlah 2 5. Mengekspre sikan diri berkaitan dengan karya seni rupa Mengekspre sikan diri berkaitan dengan karya seni musik Mengekspre sikan diri berkaitan dengan karya seni tari Mengekspre sikan diri berkaitan dengan seni teater Melaporkan pengamatan terhadap karya seni rupa terapan yang memanfaatkan teknik dan corak di wilayah Nusantara

32 JP

6.

Mendiskusikan persiapan diselenggarakan di sekolah

pertunjukan

musik

yang

Mendiskusikan suatu pertunjukan musik

7.

Mendiskusikan tari kreasi yang berbentuk tari tunggal atau berpasangan/kelompok

8.

Menerapkan prinsip kerja sama dalam berteater

1

………………………2008 Kepala Sekolah Mengetahui, Guru Mata Pelajaran

NIP

NIP

PROGRAM SEMESTER Satuan Pendidikan : SMK Mata Pelajaran : SENI BUDAYA Kelas Semester : XI/1 Tahun Ajaran : 2008 – 2009 J m l. J a m Septem ber 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 1 1 1 1 1 1 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 Juli Agustus X X X X

N o

Standar Kompetensi / Kompetensi dasar

Bulan

K e t. November

1

2

3

Desemb Januari er 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 Oktober

A 1.Mengekspresikan diri berkaitan dengan karya seni rupa Mendiskusikan karya seni rupa terapan yang memanfaatkan berbagai teknik dan corak 2.Mengekspresikan diri berkaitan dengan karya seni musik Memainkan musik

X X X X

P e r s i a p a n p e n e r i m a a n r a p o r

X 3.Mengekspresikan berkaitan dengan seni tari diri karya X X X

Mengidentifikasi gagasan untuk disusun ke dalam tari kreasi dalam bentuk tari tunggal atau berpasangan/kelompok 4.Mengekspresikan berkaitan dengan teater diri seni

X X X X X X

Merancang persiapan pergelaran teater

2

2008 Mengetahui Guru Mata Pelajaran NIP NIP 3 .Latihan Ulangan Semester I Libur semester I Jumlah Umum Ulangan Umum Semester I 3 6 Keterangan: = Kegiatan tengah semester = Libur bulan Ramadan dan sesudah Idul Fitri = Latihan ulangan umum semester 1 = Ulangan umum semester 1 = Libur semester 1 Kepala Sekolah …………………...

2.2009 Jumlah Minggu dalam Semester 1 Bulan Jumlah Minggu 2 5 4 4 5 4 4 Total 28 II. No. 3. 6. 3. 5. 7.RINCIAN MINGGU EFEKTIF Satuan Pendidikan XI/1 : SENI BUDAYA : SMK Kelas/Semester : Mata Pelajaran I. 4. 1. 1. No. Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Tahun Pelajaran : 2008 . 6. Jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1 Kegiatan Kegiatan tengah semester Libur bulan Ramadan dan sesudah Idul Fitri Latihan ulangan umum semester 1 (cadangan) Ulangan umum semester 1 Persiapan penerimaan rapor Libur semester 1 Total Jumlah Minggu 1 4 1 1 1 2 10 III. Jumlah minggu efektif dalam semester 1 Jumlah minggu dalam semester 1 – jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1 28 minggu – 10 minggu = 18 minggu efektif ………………………2008 Kepala Sekolah Mengetahui. 5. 4. Guru Mata Pelajaran NIP NIP 4 . 2.

teknik cetakcetak teknik sungging. Contoh seni rupa: ukir sikek. Alokasi Waktu Sumber Bahan 1. langsung tangan. sambung. kuning. teknik plester. keramik. anyaman topeng hudoq. 7. 4. teknik pahat atau cetak. Teknik pembuatan keramik.Tugas . seraung.Siswa mengetahui dan mampu mengapresia si serta mengkreasik an seni kriya.Tanya jawab 4X pertemu an − − − Buku paket SENI BUD AYA kelas XI Buku SENI BUD AYA lain yang relev an Intern et merah. pahatan asmat. simbolik karawang.PENGEMBANGAN SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi : : : : : SMK SENI BUDAYA XI/1 2008 – 2009 Mengekspresikan diri berkaitan dengan karya seni rupa Kompetensi Dasar Materi Pelajaran Strategi Pembelajaran Metode Pengalaman Belajar . kayu ukir pandai kayu perak. Teknik seni kriya: teknik butsir. kerajinan rotan. Ukir kayu jepara aset juga menjadi domestik ekspor 5. dan 5 . 8.Informa si .Diskusi . perisai. M e n di sk us ik a n ka ry a se ni ru p a te ra p a n ya n g m e m a nf a at ka n b er 2.Ceram ah . dan . Troses pembuatan atau cor. 6. Ukir kayu karduluk memiliki warni hijau. Keramik merupakan kerajinan dari tanah liat. 3. dengan secara manual atau warna mencolok.

b a g ai te kn ik d a n co ra k 9. Guru Mata Pelajaran NIP NIP PENGEMBANGAN SISTEM PENILAIAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi rupa : : : : : SMK SENI BUDAYA XI/1 2008 – 2009 Mengekspresikan diri berkaitan dengan karya seni 6 . keramik: menyiapkan bahan pembuatan keamik. proses pembuatan keramik. Menyiapkan pameran: menyiapkan pameran. karya menata Kepala Sekolah ………………………2008 Mengetahui. pameran.

Bentuk Tagihan Instrumen K P A Kuis. t d.. merah. Keramik merupakan kerajinan tanah liat. Troses pembuatan keramik: teknik atau sambung. . t e. hudoq. ukir kayu karawang.Uraian . t b. pahat sungging. . M e n d i s k u s i k a n 4.Isian 1. 8. manual langsung aset juga dari rotan. kerajinan seraung. a. teknik plester. teknik cetakcetak atau cor. anyaman perisai. kuning. Teknik seni kriya: teknik butsir. Jenis Tagihan 1. Teknik pembuatan keramik.Pilihan penugasa ganda n . keramik. secara atau cetak. 7. p v pahatan simbolik v 2. Ukir kayu jepara menjadi domestik ekspor Ukir warna kayu warni karduluk memiliki mencolok. 6. t c. 5. k a r y a s e n i r u p a t e r a p a n y a n g m 9. Teknik yang digunak an dalam pencipta an keramik adalah. Jelaska n yang dimaksu d dengan teknik pembua tan seni kriya berikut ini: teknik butsir dan teknik sunggin g! dengan tangan. asmat.Kompetensi Dasar Materi Pelajaran Teknik Penilaian Ranah Penilaian K e t . topeng dan perak. teknik 7 . 3. dan hijau. Contoh seni rupa: ukir kayu pandai sikek.

Menyiapkan pameran: menyiapakan karya pameran. Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah NIP NIP 8 . proses pembuatan 2. ………………………2008 Mengetahui. 10.e m a n f a a t k a n b e r b a g a i t e k n i k d a n c o r a k menyiapkan bahan pembuatan keamik. keramik. menata pameran.

proses pembuatan keramik. topeng hudoq. praktik/mengreasikan seni kriya) 140 menit Personal dan akademik Waktu 40 menit Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik 180 menit Personal dan akademik III. Contoh seni rupa: ukir kayu pandai sikek. Ukir kayu jepara menjadi aset domestik juga ekspor Ukir kayu karduluk memiliki warna warni mencolok.Menjelaskan tentang apresiasi seni kriya dan mengreasikan seni kriya (keramik. . c. Troses pembuatan keramik: menyiapkan bahan pembuatan keamik. dan pahatan simbolik asmat. uji kompetensi.Berdiskusi dengan siswa . dan ulangan harian 5. teknik cetakcetak atau cor. 7. . Pendahuluan . Menyiapkan pameran: menyiapakan karya pameran.Pelatihan.Menanyakan hal-hal yang belum diketahui.Prasyarat : Siswa pernah mempelajari materi kelas X. menata pameran. Penutup . Tindak lanjut : . diskusi. d. f. perisai.Murid :. Teknik seni kriya: teknik butsir. Jenis tagihan : Kuis b. Strategi Pembelajaran: Kegiatan I. II.REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Metode Waktu 1.Motivasi : Pentingnya siswa mempelajari materi seni kriya. seraung.Internet 9 . g.Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Sumber bacaan : Buku paket SENI BUDAYA kelas XI . ukir kayu karawang. secara manual atau langsung dengan tangan. teknik pahat atau sungging. Materi Pelajaran : : : : : : SMK SENI BUDAYA XI/1 Seni Rupa Informasi. ceramah. Kegiatan inti .Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih . Media Pembelajaran: Perlengkapan seni kriya Penilaian : a. teknik sambung. Standar Kompetensi 2. merah. h. tanya jawab dan penugasan 8 X 45 menit : Mengekspresikan diri berkaitan dengan karya seni rupa : Mendiskusikan karya seni rupa terapan yang memanfaatkan berbagai teknik dan corak : a. Teknik pembuatan keramik.Buku SENI BUDAYA lain yang relevan .Guru :. teknik plester. 4. Keramik merupakan kerajinan dari tanah liat. 6. cetak.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% . b.Memperhatikan penjelasan guru dan mencatat hal-hal penting.Tugas . anyaman rotan. kuning. e. keramik. ukir) . Kompetensi Dasar 3. dan hijau. menyampaikan pendapat tentang materi yang telah disampaikan. kerajinan perak.

Guru Mata Pelajaran NIP NIP 10 .Kepala Sekolah ………………………2008 Mengetahui.

Memainkan musik 4.Infomasi . Guru Mata Pelajaran NIP NIP 11 . Memainkan gamelan gamelan kromong. angklung.Diskusi mengekspresika . aerofon. tradisional Indonesia: 4X − pertemuan talempong. 5. jawab .Siswa mampu . Contoh idiofon. Kompetensi Dasar Materi Pelajaran Strategi Pembelajaran Pengalaman Belajar . dengung.Tugas Metode Alokasi Waktu Sumber Bahan 2. bali. instrumen: musik jawa. kordofon.Cerama mengapresiasi h dan .2009 : Mengekspresikan diri melalui karya seni musik 1. 3. gambang − − − Buku paket SENI BUDAYA kelas XI Buku SENI BUDAYA lain yang relevan Internet Media elektroni k Kepala Sekolah ………………………2008 Mengetahui.PENGEMBANGAN SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi : SMK : SENI BUDAYA : XI/1 : 2008 . elektrofon.Tanya n seni musik. membranofon.

. Contoh idiofon. d . Me mai nka n mu sik 1. penugasa n V 2.Isian . kordofon. Memainkan instrumen tradisional Indonesia: melan gamelan talempong. e .i b .PENGEMBANGAN SISTEM PENILAIAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi : SMK : SENI BUDAYA : XI/1 : 2008 – 2009 : Mengekspresikan diri melalui karya seni musik K e t .h c . dengung. elektrofon..m a. Keses uaian dan kesela rasan bunyi dalam musik disebu t. a . Guru Mata Pelajaran 12 . bali. Kompetensi Dasar Materi Pelajaran Jenis Tagihan Teknik Penilaian Bentuk Tagiha n . gambang kro-mong.Uraia n Ranah Penilaian K v P A Instrumen 1. gajawa.Pilihan ganda . angklung. instrumen: membranofon.p Kepala Sekolah ………………………2008 Mengetahui.l 2. Praktik kan cara memai nkan musik tradisi onal! Pilihla h satu atau aerofon. musik Kuis.

Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah 13 .Motivasi : .Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% . tanya jawab dan tugas 8 X 45 menit Standar Kompetensi : Mengekspresikan diri melalui karya seni musik Kompetensi Dasar : a.Buku SENI BUDAYA lain yang relevan ………………………2008 Mengetahui. 2. gambang kromong. Memainkan musik Materi Pelajaran a.Guru : Menjelaskan tentang segala sesuatu yang berkaitan dengan cara meminkan musik. . kordofon. Jenis tagihan b.Murid : Memperhatikan penjelasan guru. Media Pembelajaran Penilaian a. dengung. 3.Prasyarat : Waktu 40 menit Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik Pentingnya siswa mempelajari seni musik. Contoh instrumen: idiofon. membranofon. Tindak lanjut 140 menit Personal dan akademik 7.Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih .Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% : Buku paket SENI BUDAYA kelas XI . : : : : : : : SMK SENI BUDAYA XI/1 Seni Musik 5 s. uji kompetensi. : Meminkan instrumen musik tradisional Indonesia: gamelan Jawa.Tugas . angklung. Penutup . Pendahuluan . Kegiatan inti . 180 menit Personal dan akademik II.d 8 Informasi. praktik apresiasi seni musik. aerofon. dan ulangan harian 5. Siswa pernah mempelajari tentang seni. Sumber bacaan : Alat musiik : : Kuis : . menyampaikan pendapat tentang materi yang diberikan guru. : Kegiatan 4. talempong. gamelan Bali.Pelatihan. bertanya jika belum paham.NIP NIP REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Pertemuan ke Metode Waktu 1. diskusi. 6. b. Strategi Pembelajaran I. III. elektrofon. ceramah.

Materi Pelajaran Strategi Pembelajaran Pengalaman Belajar . Guru Mata Pelajaran NIP NIP 14 .Siswa mampu i mengapresiasi . Kompetensi Dasar 1.Cerama mengekspresik h an diri melalui . 2. Mengidentifikasi gagasan untuk disusun ke dalam tari kreasi dalam bentuk tari tunggal atau berpasangan /kelompok 3.NIP NIP PENGEMBANGAN SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi : : : : : SMK SENI BUDAYA XI/1 2008 – 2009 Mengekspresikan diri melalui karya seni tari.Tanya jawab Metode Alokasi Waktu Sumber Bahan Kreasi seni tari: menyusun sinopsis kreasi tari berdasarkan tari tunggal nusantara. .Tugas dan .Diskusi seni tari.Informas . menampilkan tari kreasi 8 X 45 menit − − − − Buku paket SENI BUDAY A kelas XI Buku SENI BUDAY A lain yang relevan Internet Jurnal Kepala Sekolah ………………………2008 Mengetahui.

Pilihan ganda .Uraian K et. g c.. w v 2. Mengidentifikas i gagasan untuk disusun ke dalam tari kreasi dalam bentuk tari tunggal atau berpasangan /kelompok 1.m d . g e . Hal-hal v yang dapat dikemba ngkan dalam tari kreasi. Jelaskan hal-hal yang harus dilakuka n sebelum mement askan tari kreasi! Bagaima na cara mengide ntifikasi gagasan untuk disusun 15 .PENGEMBANGAN SISTEM PENILAIAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi : SMK : SENI BUDAYA : XI/1 : 2008 – 2009 : Mengekspresikan diri melalui karya seni tari. 3. penugasa n nusantara. 4. kecuali. a . Kreasi kreasi seni tari: tari tari tari menyusun berdasarkan tunggal kreasi menampilkan sinopsis Kuis.. Ranah Penilai an K P A Kompetensi Dasar Materi Pelajaran Jenis Tagihan Teknik Penilaian Bentuk Tagihan . Instrumen 1. b b .

tanya jawab. Kompetensi Dasar a. Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah NIP NIP REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Metode Waktu 1.ke dalam tari kreasi? Praktikk an! ………………………2008 Mengetahui. menampilkan tari kreasi 4. ceramah. dan penugasan 4 X 45 menit Mengekspresikan diri melalui karya seni tari. diskusi. : : : : : : : : SMK SENI BUDAYA XI/1 Seni Tari Informasi. Strategi Pembelajaran: Kegiatan Waktu Aspek Life Skill yang Dikembangkan 16 . : Kreasi seni tari: menyusun sinopsis kreasi tari berdasarkan tari tunggal nusantara. Mengidentifikasi gagasan untuk disusun ke dalam tari kreasi dalam bentuk tari tunggal atau berpasangan /kelompok 3. Materi Pelajaran b. Standar Kompetensi 2.

Tugas. mempraktikkan gerakan tari yang benar.Guru : Menjelaskan tentang apresiasi dan kreasi seni tari.Buku SENI BUDAYA lain yang relevan ………………………2008 Mengetahui. Kompetensi Dasar Materi Pelajaran Strategi Pembelajaran Metode Pengalaman Belajar Alokasi Waktu Sumber Bahan 17 . Media Pembelajaran Penilaian a.Prasyarat : Siswa pernah mempelajari materi tentang senu musik. Penutup . Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah NIP PENGEMBANGAN SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi : : : : : NIP SMK SENI BUDAYA XI/1 2008 – 2009 Mengekspresikan diri melalui karya seni teater. Sumber bacaan : Tape recorder. menyampaikan pendapat tentang materi yang telah disampaikan. membuat tari kreasi baru. uji kompetensi. pelatihan. Kegiatan inti . . memraktikkan gerakan tari seperti yang dicontohkan guru.Motivasi : Pentingnya siswa mempelajari materi seni tari (tari kreasi baru). 6. Menanyakan hal-hal yang belum diketahui. Jenis tagihan b. Tindak lanjut 40 menit Personal dan akademik 180 menit Personal dan akademik 140 menit Personal dan akademik 7. .Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih . dan ulangan harian 5.Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% : Buku paket SENI BUDAYA kelas XI . Pendahuluan .Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% . II. III. kaset/VCD tari : : Kuis : .I.Murid : Memperhatikan penjelasan guru dan mencatat hal-hal penting.

8 X 45 menit − − − − Buku paket SENI BUDAY A kelas XI Buku SENI BUDAY A lain yang relevan Internet Pertunju kan Kepala Sekolah ………………………2008 Mengetahui. .Tugas dan suara.Informas . pikiran.Diskusi seni teater.Siswa mampu i mengapresiasi . 18 . Guru Mata Pelajaran NIP NIP PENGEMBANGAN SISTEM PENILAIAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi : : : : : SMK SENI BUDAYA XI/1 2008 – 2009 Mengekspresikan diri melalui karya seni teater Ranah Penilai an Kompetensi Dasar Materi Pelajaran Teknik Penilaian K et. teater kreatif . tradisional nusantara. dan . Merancang persiapan pergelaran teater 2.Cerama mengekspresik h an diri pada berdasarkan teater . Kreasi seni teater: teknik olah tubuh.1.Tanya jawab menerap-kan kerjasama berteater.

B b. K P A Kuis.. R D M T v 2. menerapakan kerjasama berteater.Uraian Berikut ini jenis-jenis v teater tradisional .Jenis Tagihan 3. Jelaskan apa yang disebut kearifan lokal dalam teater tradisional ! Bagaiman a cara merancan g pergelaran teater? Kepala Sekolah ………………………2008 Mengetahui. d. teater kreatif berteater dasarkan tradisional nusantara. Merancang persiapan pergelaran teater 1. . Bentuk Tagihan Instrumen 1.Pilihan penugasa ganda n . 3. pikiran. c. kecuali. dan suara.. e. Kreasi seni teater: teknik olah tubuh. Guru Mata Pelajaran NIP NIP 19 . a.

II. Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah NIP NIP 20 . Kegiatan inti . Standar Kompetensi : Mengekspresikan diri melalui karya seni teater 2. dan penugasan 8 X 45 menit 1. menyampaikan pendapat tentang materi yang telah disampaikan. Tindak lanjut : . dan ulangan harian 5. pentas teater b.Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih .Prasyarat : Siswa pernah mempelajari materi tentang seni tari. Kompetensi Dasar : Merancang persiapan pergelaran teater 3. Waktu 40 menit Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik Strategi Pembelajaran: 180 menit Personal dan akademik 140 menit Personal dan akademik 7. 6. Materi Pelajaran a. uji kompetensi. Jenis tagihan : Kuis .Buku SENI BUDAYA lain yang relevan ………………………2008 Mengetahui. .Guru : Menjelaskan tentang segala sesuatu yang berkaitan dengan p[ersiapan pementasan. Pendahuluan .Motivasi : Pentingnya siswa memahami dan mengetahui tentang seni teater . ceramah.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% . 4.REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Metode Waktu : : : : : : SMK SENI BUDAYA XI/1 Seni Teater Informasi. Media Pembelajaran: perlengkapan dan peralatan teater Penilaian : a.Tugas.Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Sumber bacaan : Buku paket SENI BUDAYA kelas XI . Penutup .Murid : Memperhatikan penjelasan guru dan mencatat hal-hal penting. diskusi. tanya jawab. Menanyakan hal-hal yang belum diketahui. III. mempraktikkan apresiasi teater. pelatihan. : Unsur-unsur pementasan teater Kegiatan I.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful