PROGRAM TAHUNAN Satuan Pendidikan : SMK Mata Pelajaran : SENI BUDAYA Kelas/Semester : XI/1 Tahun Ajaran : 2008 – 2009

Semes ter I

Standar Kompetensi 1. Mengekspre sikan diri berkaitan dengan karya seni rupa Mengekspre sikan diri berkaitan dengan karya seni musik Mengekspre sikan diri berkaitan dengan karya seni tari Mengekspre sikan diri berkaitan dengan seni teater

Materi Pokok/Kompetensi Dasar Mendiskusikan karya seni rupa terapan yang memanfaatkan berbagai teknik dan corak

Alokasi Waktu 8 JP

Ket

2.

Memainkan musik 8 JP

3.

Mengidentifikasi gagasan untuk disusun ke dalam tari kreasi dalam bentuk tari tunggal atau berpasangan/kelompok 8 JP

4.

Merancang persiapan pergelaran teater 8 JP

Jumlah 2 5. Mengekspre sikan diri berkaitan dengan karya seni rupa Mengekspre sikan diri berkaitan dengan karya seni musik Mengekspre sikan diri berkaitan dengan karya seni tari Mengekspre sikan diri berkaitan dengan seni teater Melaporkan pengamatan terhadap karya seni rupa terapan yang memanfaatkan teknik dan corak di wilayah Nusantara

32 JP

6.

Mendiskusikan persiapan diselenggarakan di sekolah

pertunjukan

musik

yang

Mendiskusikan suatu pertunjukan musik

7.

Mendiskusikan tari kreasi yang berbentuk tari tunggal atau berpasangan/kelompok

8.

Menerapkan prinsip kerja sama dalam berteater

1

………………………2008 Kepala Sekolah Mengetahui, Guru Mata Pelajaran

NIP

NIP

PROGRAM SEMESTER Satuan Pendidikan : SMK Mata Pelajaran : SENI BUDAYA Kelas Semester : XI/1 Tahun Ajaran : 2008 – 2009 J m l. J a m Septem ber 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 1 1 1 1 1 1 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 Juli Agustus X X X X

N o

Standar Kompetensi / Kompetensi dasar

Bulan

K e t. November

1

2

3

Desemb Januari er 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 Oktober

A 1.Mengekspresikan diri berkaitan dengan karya seni rupa Mendiskusikan karya seni rupa terapan yang memanfaatkan berbagai teknik dan corak 2.Mengekspresikan diri berkaitan dengan karya seni musik Memainkan musik

X X X X

P e r s i a p a n p e n e r i m a a n r a p o r

X 3.Mengekspresikan berkaitan dengan seni tari diri karya X X X

Mengidentifikasi gagasan untuk disusun ke dalam tari kreasi dalam bentuk tari tunggal atau berpasangan/kelompok 4.Mengekspresikan berkaitan dengan teater diri seni

X X X X X X

Merancang persiapan pergelaran teater

2

.Latihan Ulangan Semester I Libur semester I Jumlah Umum Ulangan Umum Semester I 3 6 Keterangan: = Kegiatan tengah semester = Libur bulan Ramadan dan sesudah Idul Fitri = Latihan ulangan umum semester 1 = Ulangan umum semester 1 = Libur semester 1 Kepala Sekolah …………………. 2008 Mengetahui Guru Mata Pelajaran NIP NIP 3 ..

No. 3.2009 Jumlah Minggu dalam Semester 1 Bulan Jumlah Minggu 2 5 4 4 5 4 4 Total 28 II. 6. Jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1 Kegiatan Kegiatan tengah semester Libur bulan Ramadan dan sesudah Idul Fitri Latihan ulangan umum semester 1 (cadangan) Ulangan umum semester 1 Persiapan penerimaan rapor Libur semester 1 Total Jumlah Minggu 1 4 1 1 1 2 10 III. 1.RINCIAN MINGGU EFEKTIF Satuan Pendidikan XI/1 : SENI BUDAYA : SMK Kelas/Semester : Mata Pelajaran I. 5. Jumlah minggu efektif dalam semester 1 Jumlah minggu dalam semester 1 – jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1 28 minggu – 10 minggu = 18 minggu efektif ………………………2008 Kepala Sekolah Mengetahui. 6. 5. Guru Mata Pelajaran NIP NIP 4 . 2. 7. 1. 3. Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Tahun Pelajaran : 2008 . 4. No. 2. 4.

Tanya jawab 4X pertemu an − − − Buku paket SENI BUD AYA kelas XI Buku SENI BUD AYA lain yang relev an Intern et merah.PENGEMBANGAN SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi : : : : : SMK SENI BUDAYA XI/1 2008 – 2009 Mengekspresikan diri berkaitan dengan karya seni rupa Kompetensi Dasar Materi Pelajaran Strategi Pembelajaran Metode Pengalaman Belajar . sambung. simbolik karawang. 3. teknik cetakcetak teknik sungging.Informa si . 4. anyaman topeng hudoq. perisai. dan . Keramik merupakan kerajinan dari tanah liat. 7. seraung. Teknik seni kriya: teknik butsir. 6.Diskusi . Ukir kayu karduluk memiliki warni hijau. Troses pembuatan atau cor. kayu ukir pandai kayu perak. Teknik pembuatan keramik. teknik pahat atau cetak.Siswa mengetahui dan mampu mengapresia si serta mengkreasik an seni kriya.Ceram ah . langsung tangan. teknik plester. 8. kerajinan rotan. pahatan asmat.Tugas . Contoh seni rupa: ukir sikek. dengan secara manual atau warna mencolok. Ukir kayu jepara aset juga menjadi domestik ekspor 5. dan 5 . Alokasi Waktu Sumber Bahan 1. keramik. M e n di sk us ik a n ka ry a se ni ru p a te ra p a n ya n g m e m a nf a at ka n b er 2. kuning.

pameran. proses pembuatan keramik. karya menata Kepala Sekolah ………………………2008 Mengetahui. keramik: menyiapkan bahan pembuatan keamik.b a g ai te kn ik d a n co ra k 9. Menyiapkan pameran: menyiapkan pameran. Guru Mata Pelajaran NIP NIP PENGEMBANGAN SISTEM PENILAIAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi rupa : : : : : SMK SENI BUDAYA XI/1 2008 – 2009 Mengekspresikan diri berkaitan dengan karya seni 6 .

Isian 1. hudoq. teknik plester. Keramik merupakan kerajinan tanah liat. . Contoh seni rupa: ukir kayu pandai sikek. ukir kayu karawang. a. teknik cetakcetak atau cor. 3.Kompetensi Dasar Materi Pelajaran Teknik Penilaian Ranah Penilaian K e t . asmat. anyaman perisai. Jenis Tagihan 1.Uraian . Teknik yang digunak an dalam pencipta an keramik adalah. t b. 5. Jelaska n yang dimaksu d dengan teknik pembua tan seni kriya berikut ini: teknik butsir dan teknik sunggin g! dengan tangan. Teknik seni kriya: teknik butsir.. t c. . Troses pembuatan keramik: teknik atau sambung. dan hijau. secara atau cetak. t e. 6. topeng dan perak. manual langsung aset juga dari rotan. teknik 7 . Teknik pembuatan keramik. keramik.Pilihan penugasa ganda n . t d. p v pahatan simbolik v 2. kuning. Ukir kayu jepara menjadi domestik ekspor Ukir warna kayu warni karduluk memiliki mencolok. M e n d i s k u s i k a n 4. 8. k a r y a s e n i r u p a t e r a p a n y a n g m 9. merah. kerajinan seraung. pahat sungging. 7. Bentuk Tagihan Instrumen K P A Kuis.

………………………2008 Mengetahui. 10. keramik. proses pembuatan 2.e m a n f a a t k a n b e r b a g a i t e k n i k d a n c o r a k menyiapkan bahan pembuatan keamik. Menyiapkan pameran: menyiapakan karya pameran. menata pameran. Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah NIP NIP 8 .

topeng hudoq.Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Sumber bacaan : Buku paket SENI BUDAYA kelas XI .Memperhatikan penjelasan guru dan mencatat hal-hal penting. dan pahatan simbolik asmat. diskusi. f. 7. perisai. tanya jawab dan penugasan 8 X 45 menit : Mengekspresikan diri berkaitan dengan karya seni rupa : Mendiskusikan karya seni rupa terapan yang memanfaatkan berbagai teknik dan corak : a. b.Motivasi : Pentingnya siswa mempelajari materi seni kriya. ceramah. ukir) . d. Contoh seni rupa: ukir kayu pandai sikek. . anyaman rotan. Pendahuluan . Troses pembuatan keramik: menyiapkan bahan pembuatan keamik. cetak. Strategi Pembelajaran: Kegiatan I. e. keramik. menata pameran. Standar Kompetensi 2. 4. secara manual atau langsung dengan tangan. Materi Pelajaran : : : : : : SMK SENI BUDAYA XI/1 Seni Rupa Informasi. g.Pelatihan.Prasyarat : Siswa pernah mempelajari materi kelas X. menyampaikan pendapat tentang materi yang telah disampaikan. teknik cetakcetak atau cor. proses pembuatan keramik. Kegiatan inti . Tindak lanjut : .Murid :. teknik sambung. Keramik merupakan kerajinan dari tanah liat. II. c. dan ulangan harian 5. ukir kayu karawang. . teknik pahat atau sungging. Kompetensi Dasar 3. seraung. Teknik seni kriya: teknik butsir. kuning.Menjelaskan tentang apresiasi seni kriya dan mengreasikan seni kriya (keramik. Ukir kayu jepara menjadi aset domestik juga ekspor Ukir kayu karduluk memiliki warna warni mencolok. h. uji kompetensi.Internet 9 . Penutup .REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Metode Waktu 1. merah. praktik/mengreasikan seni kriya) 140 menit Personal dan akademik Waktu 40 menit Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik 180 menit Personal dan akademik III. Menyiapkan pameran: menyiapakan karya pameran.Menanyakan hal-hal yang belum diketahui. kerajinan perak. dan hijau.Tugas . Jenis tagihan : Kuis b.Buku SENI BUDAYA lain yang relevan . Teknik pembuatan keramik.Berdiskusi dengan siswa . Media Pembelajaran: Perlengkapan seni kriya Penilaian : a.Guru :. 6.Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih .Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% . teknik plester.

Guru Mata Pelajaran NIP NIP 10 .Kepala Sekolah ………………………2008 Mengetahui.

Guru Mata Pelajaran NIP NIP 11 . kordofon. jawab . Memainkan musik 4. tradisional Indonesia: 4X − pertemuan talempong. elektrofon.2009 : Mengekspresikan diri melalui karya seni musik 1. dengung. 3.Cerama mengapresiasi h dan .Diskusi mengekspresika . aerofon.Siswa mampu . 5. membranofon. bali.Tanya n seni musik. Contoh idiofon. angklung.PENGEMBANGAN SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi : SMK : SENI BUDAYA : XI/1 : 2008 . Memainkan gamelan gamelan kromong.Tugas Metode Alokasi Waktu Sumber Bahan 2.Infomasi . Kompetensi Dasar Materi Pelajaran Strategi Pembelajaran Pengalaman Belajar . instrumen: musik jawa. gambang − − − Buku paket SENI BUDAYA kelas XI Buku SENI BUDAYA lain yang relevan Internet Media elektroni k Kepala Sekolah ………………………2008 Mengetahui.

Keses uaian dan kesela rasan bunyi dalam musik disebu t. gajawa. d . musik Kuis. penugasa n V 2. gambang kro-mong..PENGEMBANGAN SISTEM PENILAIAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi : SMK : SENI BUDAYA : XI/1 : 2008 – 2009 : Mengekspresikan diri melalui karya seni musik K e t . kordofon. Kompetensi Dasar Materi Pelajaran Jenis Tagihan Teknik Penilaian Bentuk Tagiha n . bali. e . Memainkan instrumen tradisional Indonesia: melan gamelan talempong.Uraia n Ranah Penilaian K v P A Instrumen 1. angklung.Isian . elektrofon. dengung. Guru Mata Pelajaran 12 . Praktik kan cara memai nkan musik tradisi onal! Pilihla h satu atau aerofon.l 2.. instrumen: membranofon.i b .Pilihan ganda . Me mai nka n mu sik 1. a .h c .m a.p Kepala Sekolah ………………………2008 Mengetahui. Contoh idiofon.

Pelatihan. III.NIP NIP REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Pertemuan ke Metode Waktu 1.Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih . uji kompetensi. dengung.Tugas .Buku SENI BUDAYA lain yang relevan ………………………2008 Mengetahui. 2. Strategi Pembelajaran I.d 8 Informasi. 6. menyampaikan pendapat tentang materi yang diberikan guru. aerofon. membranofon. praktik apresiasi seni musik. Penutup . gambang kromong.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% . Media Pembelajaran Penilaian a. 3.Guru : Menjelaskan tentang segala sesuatu yang berkaitan dengan cara meminkan musik. Jenis tagihan b.Prasyarat : Waktu 40 menit Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik Pentingnya siswa mempelajari seni musik. Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah 13 . gamelan Bali. kordofon. : Kegiatan 4. : : : : : : : SMK SENI BUDAYA XI/1 Seni Musik 5 s. ceramah. Sumber bacaan : Alat musiik : : Kuis : . bertanya jika belum paham. dan ulangan harian 5.Motivasi : . Kegiatan inti . Memainkan musik Materi Pelajaran a. tanya jawab dan tugas 8 X 45 menit Standar Kompetensi : Mengekspresikan diri melalui karya seni musik Kompetensi Dasar : a. Siswa pernah mempelajari tentang seni. Contoh instrumen: idiofon. diskusi. Pendahuluan .Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% : Buku paket SENI BUDAYA kelas XI . elektrofon. 180 menit Personal dan akademik II. b.Murid : Memperhatikan penjelasan guru. Tindak lanjut 140 menit Personal dan akademik 7. angklung. : Meminkan instrumen musik tradisional Indonesia: gamelan Jawa. . talempong.

Mengidentifikasi gagasan untuk disusun ke dalam tari kreasi dalam bentuk tari tunggal atau berpasangan /kelompok 3.Diskusi seni tari.NIP NIP PENGEMBANGAN SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi : : : : : SMK SENI BUDAYA XI/1 2008 – 2009 Mengekspresikan diri melalui karya seni tari.Cerama mengekspresik h an diri melalui .Informas . .Siswa mampu i mengapresiasi . Kompetensi Dasar 1.Tanya jawab Metode Alokasi Waktu Sumber Bahan Kreasi seni tari: menyusun sinopsis kreasi tari berdasarkan tari tunggal nusantara. Materi Pelajaran Strategi Pembelajaran Pengalaman Belajar .Tugas dan . menampilkan tari kreasi 8 X 45 menit − − − − Buku paket SENI BUDAY A kelas XI Buku SENI BUDAY A lain yang relevan Internet Jurnal Kepala Sekolah ………………………2008 Mengetahui. Guru Mata Pelajaran NIP NIP 14 . 2.

.. b b . Ranah Penilai an K P A Kompetensi Dasar Materi Pelajaran Jenis Tagihan Teknik Penilaian Bentuk Tagihan .Pilihan ganda . Mengidentifikas i gagasan untuk disusun ke dalam tari kreasi dalam bentuk tari tunggal atau berpasangan /kelompok 1. 3. kecuali.PENGEMBANGAN SISTEM PENILAIAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi : SMK : SENI BUDAYA : XI/1 : 2008 – 2009 : Mengekspresikan diri melalui karya seni tari. g c. Hal-hal v yang dapat dikemba ngkan dalam tari kreasi. g e .Uraian K et. w v 2. 4. penugasa n nusantara. Jelaskan hal-hal yang harus dilakuka n sebelum mement askan tari kreasi! Bagaima na cara mengide ntifikasi gagasan untuk disusun 15 . Instrumen 1.m d . a . Kreasi kreasi seni tari: tari tari tari menyusun berdasarkan tunggal kreasi menampilkan sinopsis Kuis.

ke dalam tari kreasi? Praktikk an! ………………………2008 Mengetahui. tanya jawab. : Kreasi seni tari: menyusun sinopsis kreasi tari berdasarkan tari tunggal nusantara. Standar Kompetensi 2. Mengidentifikasi gagasan untuk disusun ke dalam tari kreasi dalam bentuk tari tunggal atau berpasangan /kelompok 3. Kompetensi Dasar a. dan penugasan 4 X 45 menit Mengekspresikan diri melalui karya seni tari. ceramah. menampilkan tari kreasi 4. : : : : : : : : SMK SENI BUDAYA XI/1 Seni Tari Informasi. diskusi. Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah NIP NIP REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Metode Waktu 1. Materi Pelajaran b. Strategi Pembelajaran: Kegiatan Waktu Aspek Life Skill yang Dikembangkan 16 .

I. Penutup . uji kompetensi.Motivasi : Pentingnya siswa mempelajari materi seni tari (tari kreasi baru). Sumber bacaan : Tape recorder. Tindak lanjut 40 menit Personal dan akademik 180 menit Personal dan akademik 140 menit Personal dan akademik 7. dan ulangan harian 5. Media Pembelajaran Penilaian a. Menanyakan hal-hal yang belum diketahui. II. Pendahuluan .Buku SENI BUDAYA lain yang relevan ………………………2008 Mengetahui.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% .Prasyarat : Siswa pernah mempelajari materi tentang senu musik.Murid : Memperhatikan penjelasan guru dan mencatat hal-hal penting.Tugas. membuat tari kreasi baru. menyampaikan pendapat tentang materi yang telah disampaikan. Jenis tagihan b.Guru : Menjelaskan tentang apresiasi dan kreasi seni tari.Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% : Buku paket SENI BUDAYA kelas XI . pelatihan.Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih . . Kegiatan inti . III. . kaset/VCD tari : : Kuis : . mempraktikkan gerakan tari yang benar. Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah NIP PENGEMBANGAN SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi : : : : : NIP SMK SENI BUDAYA XI/1 2008 – 2009 Mengekspresikan diri melalui karya seni teater. Kompetensi Dasar Materi Pelajaran Strategi Pembelajaran Metode Pengalaman Belajar Alokasi Waktu Sumber Bahan 17 . 6. memraktikkan gerakan tari seperti yang dicontohkan guru.

pikiran. Kreasi seni teater: teknik olah tubuh.Tanya jawab menerap-kan kerjasama berteater.Tugas dan suara. tradisional nusantara.Cerama mengekspresik h an diri pada berdasarkan teater .1. dan . . Merancang persiapan pergelaran teater 2. teater kreatif .Diskusi seni teater.Informas . 18 . 8 X 45 menit − − − − Buku paket SENI BUDAY A kelas XI Buku SENI BUDAY A lain yang relevan Internet Pertunju kan Kepala Sekolah ………………………2008 Mengetahui.Siswa mampu i mengapresiasi . Guru Mata Pelajaran NIP NIP PENGEMBANGAN SISTEM PENILAIAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi : : : : : SMK SENI BUDAYA XI/1 2008 – 2009 Mengekspresikan diri melalui karya seni teater Ranah Penilai an Kompetensi Dasar Materi Pelajaran Teknik Penilaian K et.

c. dan suara. R D M T v 2. teater kreatif berteater dasarkan tradisional nusantara. a.Pilihan penugasa ganda n . . menerapakan kerjasama berteater. kecuali. Bentuk Tagihan Instrumen 1. Merancang persiapan pergelaran teater 1. pikiran.Jenis Tagihan 3. B b.. d.. Guru Mata Pelajaran NIP NIP 19 . K P A Kuis. e. Jelaskan apa yang disebut kearifan lokal dalam teater tradisional ! Bagaiman a cara merancan g pergelaran teater? Kepala Sekolah ………………………2008 Mengetahui. Kreasi seni teater: teknik olah tubuh. 3.Uraian Berikut ini jenis-jenis v teater tradisional .

Buku SENI BUDAYA lain yang relevan ………………………2008 Mengetahui.Murid : Memperhatikan penjelasan guru dan mencatat hal-hal penting. Pendahuluan . Media Pembelajaran: perlengkapan dan peralatan teater Penilaian : a. Kegiatan inti . : Unsur-unsur pementasan teater Kegiatan I. ceramah. 4.Guru : Menjelaskan tentang segala sesuatu yang berkaitan dengan p[ersiapan pementasan. Menanyakan hal-hal yang belum diketahui. diskusi. Standar Kompetensi : Mengekspresikan diri melalui karya seni teater 2. uji kompetensi. Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah NIP NIP 20 .Tugas.Prasyarat : Siswa pernah mempelajari materi tentang seni tari. pelatihan. Kompetensi Dasar : Merancang persiapan pergelaran teater 3. tanya jawab. 6. pentas teater b. menyampaikan pendapat tentang materi yang telah disampaikan.Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih . dan ulangan harian 5. . Materi Pelajaran a. III. Penutup . II. mempraktikkan apresiasi teater. Waktu 40 menit Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik Strategi Pembelajaran: 180 menit Personal dan akademik 140 menit Personal dan akademik 7.Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Sumber bacaan : Buku paket SENI BUDAYA kelas XI .REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Metode Waktu : : : : : : SMK SENI BUDAYA XI/1 Seni Teater Informasi. Jenis tagihan : Kuis .Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% . dan penugasan 8 X 45 menit 1.Motivasi : Pentingnya siswa memahami dan mengetahui tentang seni teater . Tindak lanjut : .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful