KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) : XI / 3 :1–2 : 4 x 45 menit : Memahami Polusi dan Dampaknya pada manusia dan lingkungan. : Mengidentifikasi jenis limbah.

Kompetensi Dasar I.

Tujuan Pembelajaran : A. Siswa diharapkan dapat menjelaskan pengertian limbah. B. Siswa diharapkan dapat menjelaskan macam-macam limbah berdasarkan sumber yang ada dilingkungan. C. Siswa diharapkan dapat menjelaskan macam-macam limbah berdasarkan jenis senyawa dan wujudnya. D. Siswa diharapkan dapat membedakan jenis limbah yang dapat dimanfaatkan tanpa daur ulang dan daur ulang.

II. Materi Ajar : A. Limbah dan jenisnya. III. Metode Pembelajaran : A. Diskusi B. Informasi IV. Langkah – Langkah Pembelajaran : A. Kegiatan awal : 1. Memberikan salam. 2. Memimpin do’a. 3. Melakukan apersepsi. 4. Menyampaikan materi. B. Kegiatan inti : 1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru 2. Menjelaskan materi meliputi : a. Pengertian limbah. b. Macam-macam limbah. c. Jenis limbah yang dapat dimanfaatkan. d. Pendataan C. Kegiatan akhir : 1. Mendiskusikan materi 2. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 3. Menyampaikan topik materi yang akan datang 4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama

SMK MUHAMMADIYAH MATARAM 

Halaman 1 dari 8

VI. Tugas. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. buku sumber. Test tulis B.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN V. SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  Halaman 2 dari 8 . Penilaian : A. Lingkungan.

B. Menjelaskan materi meliputi : a. Buku yang relevan. c. Jenis-jenis polusi dan polutan. Langkah – Langkah Pembelajaran : A. Kegiatan awal : 1. Kompetensi Dasar I. Diskusi B. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Membuat karya ilmiah. 4. IV. C. Memberikan salam. Siswa diharapkan dapat menjelaskan poluta berdasarkan jenis senyawa wujud dan sifatnya. Polusi di lingkungan kerja. II. Tujuan Pembelajaran : A. SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  Halaman 3 dari 8 . Kegiatan akhir : 1. 3. Menyampaikan materi. Memimpin do’a. Melakukan apersepsi. b. : Mengidentifikasi jenis polusi pada lingkungan kerja . Jenis-jenis polutan. Siswa diharapkan dapat menjelaskan jeis-jenis polusi dan polutan berdasarkan keberadaan dan jenis lingkungan kerja. 2. Kegiatan inti : 1. Menyampaikan topik materi yang akan datang 4. Siswa diharapkan dapat mendata jenis polutan pada lingkungan kerja. B. Informasi C. Pengelompokan polutan. Menguraikan sistematika pembelajaran baru 2. III. Mendiskusikan materi 2. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 3.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) : XI / 3 : 3–8 : 12 x 45 menit : Memahami Polusi dan Dampaknya pada manusia dan lingkungan. C. Metode Pembelajaran : A. Materi Ajar : A. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama V.

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN VI. SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  Halaman 4 dari 8 . Test tulis B. Tugas. Penilaian : A.

Informasi C. II. Dampak polusi terhadap kesehatan manusia dan lingkungan. Menyampaikan topik materi yang akan datang 4. III. Buku atau media lain yang relevan. Tujuan Pembelajaran : A. Kegiatan inti : 1. : Mendeskripsikan Dampak Polusi Terhadap Kesehatan Manusia dan Lingkungan. Kegiatan awal : 1. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Siswa diharapkan dapat menjelaskan dampak polusi terhadap penurunan kualitas hidup manusia. Dampak polusi terhadap kesehatan manusia. Dampak polusi terhadap penurunan kualitas hidup manusia b. Siswa diharapkan dapat menjelaskan dampak polusi terhadap kesehatan manusia. IV. Metode Pembelajaran : A. Diskusi B. Mendiskusikan materi 2. Membuat karya ilmiah. 2. Menguraikan sistematika pembelajaran baru 2. Memberikan salam. 3. Menyampaikan materi.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) : XI / 3 : 9 – 10 : 4 x 45 menit : Memahami Polusi dan Dampaknya pada manusia dan lingkungan. Membuat karya ilmiah. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama V. Melakukan apersepsi. B. C. Memimpin do’a. Menjelaskan materi meliputi : a. Kegiatan akhir : 1. 4. SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  Halaman 5 dari 8 . Materi Ajar : A. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 3. Langkah – Langkah Pembelajaran : A. Kompetensi Dasar I. B. c.

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN VI. SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  Halaman 6 dari 8 . Penilaian : A. Tugas.

Cara-cara penanganan limbah . Menjelaskan materi meliputi : a. Praktek membuat kertas daur ulang. Membuat model penanganan limbah. Memberikan salam. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  Halaman 7 dari 8 . Praktek membuat kompos. B. Menyampaikan materi. Diskusi B.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) : XI / 3 dan 4 : 11 – 32 : 44 x 45 menit : Memahami Polusi dan Dampaknya pada manusia dan lingkungan. D. d. Kegiatan awal : 1. Menyampaikan topik materi yang akan datang 4. 2. 3. Materi Ajar : A. : Mendeskripsikan cara-cara menangani limbah. Metode Pembelajaran : A. Metode penanganan limbah. Kegiatan inti : 1. Informasi C. Melakukan apersepsi. B. Kompetensi Dasar I. Menguraikan sistematika pembelajaran baru 2. Kegiatan akhir : 1. 4. Langkah – Langkah Pembelajaran : A. b. Siswa diharapkan dapat mempraktekkan cara pembuatan kompos dari limbah padat industri berbahan baku / pasar / rumah tangga. II. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 3. Siswa diharapkan dapat membuat model penanganan limbah berdasarkan hasil studi dilingkungan kerja. Membuat karya ilmiah D. C. III. Praktek IV. Memimpin do’a. Mendiskusikan materi 2. Tujuan Pembelajaran : A. Siswa diharapkan dapat mempraktekkan pendaur ulangan kertas . c. Siswa diharapkan dapat menjelaskan metode penanganan limbah sesuai dengan sifat wujud limbahnya. C.

VI. 19620130 198902 1 002 (……………………………. B. Kepala SMK Muhammadiyah Mataram Mataram. Penilaian proses Mengetahui.) NIP. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN V. S. : SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  Halaman 8 dari 8 . P d NIP. Penilaian : A. 16 Juli 2009 Guru Mata Pelajaran M o h.. lingkungan kerja . Buku atau media lain yang relevan. Tugas. T a u h i d.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful