KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) : XI / 3 :1–2 : 4 x 45 menit : Memahami Polusi dan Dampaknya pada manusia dan lingkungan. : Mengidentifikasi jenis limbah.

Kompetensi Dasar I.

Tujuan Pembelajaran : A. Siswa diharapkan dapat menjelaskan pengertian limbah. B. Siswa diharapkan dapat menjelaskan macam-macam limbah berdasarkan sumber yang ada dilingkungan. C. Siswa diharapkan dapat menjelaskan macam-macam limbah berdasarkan jenis senyawa dan wujudnya. D. Siswa diharapkan dapat membedakan jenis limbah yang dapat dimanfaatkan tanpa daur ulang dan daur ulang.

II. Materi Ajar : A. Limbah dan jenisnya. III. Metode Pembelajaran : A. Diskusi B. Informasi IV. Langkah – Langkah Pembelajaran : A. Kegiatan awal : 1. Memberikan salam. 2. Memimpin do’a. 3. Melakukan apersepsi. 4. Menyampaikan materi. B. Kegiatan inti : 1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru 2. Menjelaskan materi meliputi : a. Pengertian limbah. b. Macam-macam limbah. c. Jenis limbah yang dapat dimanfaatkan. d. Pendataan C. Kegiatan akhir : 1. Mendiskusikan materi 2. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 3. Menyampaikan topik materi yang akan datang 4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama

SMK MUHAMMADIYAH MATARAM 

Halaman 1 dari 8

Tugas. buku sumber. Test tulis B. Lingkungan.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN V. SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  Halaman 2 dari 8 . Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. VI. Penilaian : A.

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) : XI / 3 : 3–8 : 12 x 45 menit : Memahami Polusi dan Dampaknya pada manusia dan lingkungan. Menguraikan sistematika pembelajaran baru 2. Jenis-jenis polutan. Membuat karya ilmiah. Kegiatan awal : 1. Menyampaikan topik materi yang akan datang 4. Pengelompokan polutan. C. B. IV. Siswa diharapkan dapat menjelaskan poluta berdasarkan jenis senyawa wujud dan sifatnya. SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  Halaman 3 dari 8 . Mendiskusikan materi 2. Tujuan Pembelajaran : A. Kegiatan inti : 1. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Kegiatan akhir : 1. C. Metode Pembelajaran : A. II. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 3. Kompetensi Dasar I. 3. B. Memimpin do’a. III. 4. : Mengidentifikasi jenis polusi pada lingkungan kerja . Memberikan salam. c. Menjelaskan materi meliputi : a. Polusi di lingkungan kerja. 2. Diskusi B. Melakukan apersepsi. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama V. Langkah – Langkah Pembelajaran : A. Informasi C. Buku yang relevan. b. Materi Ajar : A. Menyampaikan materi. Siswa diharapkan dapat mendata jenis polutan pada lingkungan kerja. Jenis-jenis polusi dan polutan. Siswa diharapkan dapat menjelaskan jeis-jenis polusi dan polutan berdasarkan keberadaan dan jenis lingkungan kerja.

SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  Halaman 4 dari 8 . Tugas. Test tulis B. Penilaian : A.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN VI.

Melakukan apersepsi. Membuat karya ilmiah. Dampak polusi terhadap penurunan kualitas hidup manusia b. 4. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Membuat karya ilmiah. Menjelaskan materi meliputi : a.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) : XI / 3 : 9 – 10 : 4 x 45 menit : Memahami Polusi dan Dampaknya pada manusia dan lingkungan. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 3. Diskusi B. B. Kegiatan awal : 1. Memberikan salam. C. III. Tujuan Pembelajaran : A. Siswa diharapkan dapat menjelaskan dampak polusi terhadap penurunan kualitas hidup manusia. c. Memimpin do’a. Menguraikan sistematika pembelajaran baru 2. Dampak polusi terhadap kesehatan manusia. Menyampaikan materi. SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  Halaman 5 dari 8 . : Mendeskripsikan Dampak Polusi Terhadap Kesehatan Manusia dan Lingkungan. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama V. B. Langkah – Langkah Pembelajaran : A. Buku atau media lain yang relevan. II. Dampak polusi terhadap kesehatan manusia dan lingkungan. Siswa diharapkan dapat menjelaskan dampak polusi terhadap kesehatan manusia. Kegiatan inti : 1. Kegiatan akhir : 1. Mendiskusikan materi 2. 2. Metode Pembelajaran : A. IV. Menyampaikan topik materi yang akan datang 4. Materi Ajar : A. Informasi C. Kompetensi Dasar I. 3.

Penilaian : A. SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  Halaman 6 dari 8 . Tugas.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN VI.

Membuat karya ilmiah D. Kegiatan awal : 1. 4. Siswa diharapkan dapat mempraktekkan pendaur ulangan kertas . Menyampaikan materi. C. III. D. Kompetensi Dasar I. d. Kegiatan inti : 1.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) : XI / 3 dan 4 : 11 – 32 : 44 x 45 menit : Memahami Polusi dan Dampaknya pada manusia dan lingkungan. Menyampaikan topik materi yang akan datang 4. C. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  Halaman 7 dari 8 . Diskusi B. B. Materi Ajar : A. Melakukan apersepsi. B. Metode Pembelajaran : A. Memimpin do’a. Siswa diharapkan dapat membuat model penanganan limbah berdasarkan hasil studi dilingkungan kerja. Praktek membuat kompos. Kegiatan akhir : 1. 2. Membuat model penanganan limbah. Tujuan Pembelajaran : A. Menguraikan sistematika pembelajaran baru 2. c. 3. Cara-cara penanganan limbah . Siswa diharapkan dapat mempraktekkan cara pembuatan kompos dari limbah padat industri berbahan baku / pasar / rumah tangga. II. Langkah – Langkah Pembelajaran : A. Metode penanganan limbah. Mendiskusikan materi 2. Praktek membuat kertas daur ulang. Praktek IV. Menjelaskan materi meliputi : a. Siswa diharapkan dapat menjelaskan metode penanganan limbah sesuai dengan sifat wujud limbahnya. Informasi C. b. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 3. Memberikan salam. : Mendeskripsikan cara-cara menangani limbah.

lingkungan kerja . B. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Penilaian : A.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN V. Kepala SMK Muhammadiyah Mataram Mataram.. T a u h i d. S. 19620130 198902 1 002 (……………………………. VI. : SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  Halaman 8 dari 8 . Tugas. P d NIP. Penilaian proses Mengetahui. 16 Juli 2009 Guru Mata Pelajaran M o h.) NIP. Buku atau media lain yang relevan.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful