KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) : XI / 3 :1–2 : 4 x 45 menit : Memahami Polusi dan Dampaknya pada manusia dan lingkungan. : Mengidentifikasi jenis limbah.

Kompetensi Dasar I.

Tujuan Pembelajaran : A. Siswa diharapkan dapat menjelaskan pengertian limbah. B. Siswa diharapkan dapat menjelaskan macam-macam limbah berdasarkan sumber yang ada dilingkungan. C. Siswa diharapkan dapat menjelaskan macam-macam limbah berdasarkan jenis senyawa dan wujudnya. D. Siswa diharapkan dapat membedakan jenis limbah yang dapat dimanfaatkan tanpa daur ulang dan daur ulang.

II. Materi Ajar : A. Limbah dan jenisnya. III. Metode Pembelajaran : A. Diskusi B. Informasi IV. Langkah – Langkah Pembelajaran : A. Kegiatan awal : 1. Memberikan salam. 2. Memimpin do’a. 3. Melakukan apersepsi. 4. Menyampaikan materi. B. Kegiatan inti : 1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru 2. Menjelaskan materi meliputi : a. Pengertian limbah. b. Macam-macam limbah. c. Jenis limbah yang dapat dimanfaatkan. d. Pendataan C. Kegiatan akhir : 1. Mendiskusikan materi 2. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 3. Menyampaikan topik materi yang akan datang 4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama

SMK MUHAMMADIYAH MATARAM 

Halaman 1 dari 8

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN V. Lingkungan. buku sumber. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  Halaman 2 dari 8 . Penilaian : A. VI. Tugas. Test tulis B.

SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  Halaman 3 dari 8 . B. Materi Ajar : A.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) : XI / 3 : 3–8 : 12 x 45 menit : Memahami Polusi dan Dampaknya pada manusia dan lingkungan. Pengelompokan polutan. 3. C. 4. Memimpin do’a. Tujuan Pembelajaran : A. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Siswa diharapkan dapat mendata jenis polutan pada lingkungan kerja. Mendiskusikan materi 2. Siswa diharapkan dapat menjelaskan jeis-jenis polusi dan polutan berdasarkan keberadaan dan jenis lingkungan kerja. : Mengidentifikasi jenis polusi pada lingkungan kerja . III. Metode Pembelajaran : A. Melakukan apersepsi. Jenis-jenis polutan. Buku yang relevan. B. Memberikan salam. Informasi C. Langkah – Langkah Pembelajaran : A. c. IV. Membuat karya ilmiah. Kegiatan awal : 1. C. 2. b. Jenis-jenis polusi dan polutan. Polusi di lingkungan kerja. Menyampaikan topik materi yang akan datang 4. Kegiatan inti : 1. Siswa diharapkan dapat menjelaskan poluta berdasarkan jenis senyawa wujud dan sifatnya. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 3. Menguraikan sistematika pembelajaran baru 2. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama V. Menyampaikan materi. Menjelaskan materi meliputi : a. Kompetensi Dasar I. II. Diskusi B. Kegiatan akhir : 1.

Tugas. SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  Halaman 4 dari 8 .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN VI. Test tulis B. Penilaian : A.

Menyampaikan topik materi yang akan datang 4. Materi Ajar : A. Menjelaskan materi meliputi : a. Melakukan apersepsi. Kompetensi Dasar I. Metode Pembelajaran : A. Mendiskusikan materi 2. Menyampaikan materi. Dampak polusi terhadap kesehatan manusia. 3. Kegiatan akhir : 1. C.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) : XI / 3 : 9 – 10 : 4 x 45 menit : Memahami Polusi dan Dampaknya pada manusia dan lingkungan. B. IV. Siswa diharapkan dapat menjelaskan dampak polusi terhadap penurunan kualitas hidup manusia. Kegiatan awal : 1. B. c. III. Menguraikan sistematika pembelajaran baru 2. Tujuan Pembelajaran : A. SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  Halaman 5 dari 8 . Siswa diharapkan dapat menjelaskan dampak polusi terhadap kesehatan manusia. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 3. 2. Buku atau media lain yang relevan. Memberikan salam. Membuat karya ilmiah. Membuat karya ilmiah. Langkah – Langkah Pembelajaran : A. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Kegiatan inti : 1. 4. Informasi C. : Mendeskripsikan Dampak Polusi Terhadap Kesehatan Manusia dan Lingkungan. II. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama V. Diskusi B. Memimpin do’a. Dampak polusi terhadap kesehatan manusia dan lingkungan. Dampak polusi terhadap penurunan kualitas hidup manusia b.

Penilaian : A. Tugas. SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  Halaman 6 dari 8 .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN VI.

Materi Ajar : A. Menjelaskan materi meliputi : a. D. d. Informasi C. 2. Membuat model penanganan limbah. Siswa diharapkan dapat mempraktekkan cara pembuatan kompos dari limbah padat industri berbahan baku / pasar / rumah tangga. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  Halaman 7 dari 8 . Melakukan apersepsi. Kegiatan akhir : 1. Siswa diharapkan dapat mempraktekkan pendaur ulangan kertas . II. Metode penanganan limbah. Tujuan Pembelajaran : A. Memimpin do’a. Kegiatan awal : 1. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 3. 3. b. Metode Pembelajaran : A. Praktek membuat kertas daur ulang. Mendiskusikan materi 2. Kegiatan inti : 1. Siswa diharapkan dapat menjelaskan metode penanganan limbah sesuai dengan sifat wujud limbahnya. Cara-cara penanganan limbah . Menyampaikan topik materi yang akan datang 4. Praktek membuat kompos. Menyampaikan materi. Kompetensi Dasar I. : Mendeskripsikan cara-cara menangani limbah. Diskusi B. Langkah – Langkah Pembelajaran : A.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) : XI / 3 dan 4 : 11 – 32 : 44 x 45 menit : Memahami Polusi dan Dampaknya pada manusia dan lingkungan. 4. Memberikan salam. B. C. Membuat karya ilmiah D. B. c. Menguraikan sistematika pembelajaran baru 2. C. Siswa diharapkan dapat membuat model penanganan limbah berdasarkan hasil studi dilingkungan kerja. Praktek IV. III.

Buku atau media lain yang relevan. lingkungan kerja ..KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN V. Penilaian proses Mengetahui. 16 Juli 2009 Guru Mata Pelajaran M o h.) NIP. B. P d NIP. Tugas. Kepala SMK Muhammadiyah Mataram Mataram. 19620130 198902 1 002 (……………………………. : SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  Halaman 8 dari 8 . VI. T a u h i d. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Penilaian : A. S.