KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) : XI / 3 :1–2 : 4 x 45 menit : Memahami Polusi dan Dampaknya pada manusia dan lingkungan. : Mengidentifikasi jenis limbah.

Kompetensi Dasar I.

Tujuan Pembelajaran : A. Siswa diharapkan dapat menjelaskan pengertian limbah. B. Siswa diharapkan dapat menjelaskan macam-macam limbah berdasarkan sumber yang ada dilingkungan. C. Siswa diharapkan dapat menjelaskan macam-macam limbah berdasarkan jenis senyawa dan wujudnya. D. Siswa diharapkan dapat membedakan jenis limbah yang dapat dimanfaatkan tanpa daur ulang dan daur ulang.

II. Materi Ajar : A. Limbah dan jenisnya. III. Metode Pembelajaran : A. Diskusi B. Informasi IV. Langkah – Langkah Pembelajaran : A. Kegiatan awal : 1. Memberikan salam. 2. Memimpin do’a. 3. Melakukan apersepsi. 4. Menyampaikan materi. B. Kegiatan inti : 1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru 2. Menjelaskan materi meliputi : a. Pengertian limbah. b. Macam-macam limbah. c. Jenis limbah yang dapat dimanfaatkan. d. Pendataan C. Kegiatan akhir : 1. Mendiskusikan materi 2. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 3. Menyampaikan topik materi yang akan datang 4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama

SMK MUHAMMADIYAH MATARAM 

Halaman 1 dari 8

Test tulis B. buku sumber. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Lingkungan. Tugas.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN V. VI. SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  Halaman 2 dari 8 . Penilaian : A.

Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama V. Siswa diharapkan dapat menjelaskan jeis-jenis polusi dan polutan berdasarkan keberadaan dan jenis lingkungan kerja. 2. B. Pengelompokan polutan.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) : XI / 3 : 3–8 : 12 x 45 menit : Memahami Polusi dan Dampaknya pada manusia dan lingkungan. Kegiatan akhir : 1. Materi Ajar : A. Menjelaskan materi meliputi : a. III. Mendiskusikan materi 2. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 3. Menyampaikan topik materi yang akan datang 4. Menguraikan sistematika pembelajaran baru 2. Jenis-jenis polusi dan polutan. Menyampaikan materi. Memimpin do’a. Tujuan Pembelajaran : A. SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  Halaman 3 dari 8 . Melakukan apersepsi. Polusi di lingkungan kerja. c. Kompetensi Dasar I. Jenis-jenis polutan. Metode Pembelajaran : A. Memberikan salam. II. : Mengidentifikasi jenis polusi pada lingkungan kerja . 4. Siswa diharapkan dapat mendata jenis polutan pada lingkungan kerja. Membuat karya ilmiah. Langkah – Langkah Pembelajaran : A. B. b. Diskusi B. 3. Kegiatan inti : 1. C. Siswa diharapkan dapat menjelaskan poluta berdasarkan jenis senyawa wujud dan sifatnya. Kegiatan awal : 1. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Buku yang relevan. Informasi C. IV. C.

Tugas. Test tulis B. Penilaian : A.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN VI. SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  Halaman 4 dari 8 .

Membuat karya ilmiah. Melakukan apersepsi. Mendiskusikan materi 2. Diskusi B. Memimpin do’a. Siswa diharapkan dapat menjelaskan dampak polusi terhadap penurunan kualitas hidup manusia. Siswa diharapkan dapat menjelaskan dampak polusi terhadap kesehatan manusia. Informasi C. c. 3. Dampak polusi terhadap kesehatan manusia dan lingkungan. SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  Halaman 5 dari 8 . Kegiatan akhir : 1. Kegiatan awal : 1. Menyampaikan topik materi yang akan datang 4. II. III. Tujuan Pembelajaran : A. B. Kegiatan inti : 1. Menjelaskan materi meliputi : a.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) : XI / 3 : 9 – 10 : 4 x 45 menit : Memahami Polusi dan Dampaknya pada manusia dan lingkungan. Buku atau media lain yang relevan. Materi Ajar : A. Kompetensi Dasar I. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. 4. : Mendeskripsikan Dampak Polusi Terhadap Kesehatan Manusia dan Lingkungan. Langkah – Langkah Pembelajaran : A. IV. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama V. Menguraikan sistematika pembelajaran baru 2. 2. Dampak polusi terhadap kesehatan manusia. Memberikan salam. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 3. B. Metode Pembelajaran : A. Membuat karya ilmiah. Dampak polusi terhadap penurunan kualitas hidup manusia b. Menyampaikan materi. C.

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN VI. Penilaian : A. SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  Halaman 6 dari 8 . Tugas.

Tujuan Pembelajaran : A. Menjelaskan materi meliputi : a. Langkah – Langkah Pembelajaran : A. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  Halaman 7 dari 8 . Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 3. Kegiatan awal : 1. Membuat model penanganan limbah. 2. Materi Ajar : A. 3. Kegiatan inti : 1. Melakukan apersepsi. 4. Informasi C.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) : XI / 3 dan 4 : 11 – 32 : 44 x 45 menit : Memahami Polusi dan Dampaknya pada manusia dan lingkungan. II. Menguraikan sistematika pembelajaran baru 2. Siswa diharapkan dapat mempraktekkan pendaur ulangan kertas . Metode Pembelajaran : A. C. Memberikan salam. d. Metode penanganan limbah. Diskusi B. Menyampaikan materi. Kompetensi Dasar I. B. III. Menyampaikan topik materi yang akan datang 4. C. D. Kegiatan akhir : 1. B. Praktek IV. Membuat karya ilmiah D. Siswa diharapkan dapat menjelaskan metode penanganan limbah sesuai dengan sifat wujud limbahnya. Praktek membuat kompos. Memimpin do’a. : Mendeskripsikan cara-cara menangani limbah. Mendiskusikan materi 2. Siswa diharapkan dapat mempraktekkan cara pembuatan kompos dari limbah padat industri berbahan baku / pasar / rumah tangga. Praktek membuat kertas daur ulang. c. Siswa diharapkan dapat membuat model penanganan limbah berdasarkan hasil studi dilingkungan kerja. b. Cara-cara penanganan limbah .

Tugas. P d NIP. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Penilaian proses Mengetahui. 19620130 198902 1 002 (……………………………. T a u h i d. Buku atau media lain yang relevan. B. : SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  Halaman 8 dari 8 . Penilaian : A. lingkungan kerja . VI..KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN V. Kepala SMK Muhammadiyah Mataram Mataram. S.) NIP. 16 Juli 2009 Guru Mata Pelajaran M o h.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful