KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) : XI / 3 :1–2 : 4 x 45 menit : Memahami Polusi dan Dampaknya pada manusia dan lingkungan. : Mengidentifikasi jenis limbah.

Kompetensi Dasar I.

Tujuan Pembelajaran : A. Siswa diharapkan dapat menjelaskan pengertian limbah. B. Siswa diharapkan dapat menjelaskan macam-macam limbah berdasarkan sumber yang ada dilingkungan. C. Siswa diharapkan dapat menjelaskan macam-macam limbah berdasarkan jenis senyawa dan wujudnya. D. Siswa diharapkan dapat membedakan jenis limbah yang dapat dimanfaatkan tanpa daur ulang dan daur ulang.

II. Materi Ajar : A. Limbah dan jenisnya. III. Metode Pembelajaran : A. Diskusi B. Informasi IV. Langkah – Langkah Pembelajaran : A. Kegiatan awal : 1. Memberikan salam. 2. Memimpin do’a. 3. Melakukan apersepsi. 4. Menyampaikan materi. B. Kegiatan inti : 1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru 2. Menjelaskan materi meliputi : a. Pengertian limbah. b. Macam-macam limbah. c. Jenis limbah yang dapat dimanfaatkan. d. Pendataan C. Kegiatan akhir : 1. Mendiskusikan materi 2. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 3. Menyampaikan topik materi yang akan datang 4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama

SMK MUHAMMADIYAH MATARAM 

Halaman 1 dari 8

Penilaian : A. Test tulis B. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Tugas. VI. Lingkungan.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN V. buku sumber. SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  Halaman 2 dari 8 .

Diskusi B. II. Kegiatan akhir : 1. Menyampaikan topik materi yang akan datang 4. Polusi di lingkungan kerja. C. Memberikan salam. Siswa diharapkan dapat menjelaskan jeis-jenis polusi dan polutan berdasarkan keberadaan dan jenis lingkungan kerja. Siswa diharapkan dapat mendata jenis polutan pada lingkungan kerja. Buku yang relevan. C. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 3. c. Materi Ajar : A. 2. Pengelompokan polutan. Langkah – Langkah Pembelajaran : A. Tujuan Pembelajaran : A.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) : XI / 3 : 3–8 : 12 x 45 menit : Memahami Polusi dan Dampaknya pada manusia dan lingkungan. III. Kompetensi Dasar I. Membuat karya ilmiah. Siswa diharapkan dapat menjelaskan poluta berdasarkan jenis senyawa wujud dan sifatnya. Memimpin do’a. SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  Halaman 3 dari 8 . Mendiskusikan materi 2. Metode Pembelajaran : A. IV. : Mengidentifikasi jenis polusi pada lingkungan kerja . Informasi C. Melakukan apersepsi. Jenis-jenis polusi dan polutan. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Menguraikan sistematika pembelajaran baru 2. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama V. Menyampaikan materi. B. Kegiatan inti : 1. b. Jenis-jenis polutan. 4. Kegiatan awal : 1. 3. Menjelaskan materi meliputi : a. B.

Test tulis B.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN VI. Penilaian : A. Tugas. SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  Halaman 4 dari 8 .

Langkah – Langkah Pembelajaran : A. Buku atau media lain yang relevan. B. Dampak polusi terhadap kesehatan manusia dan lingkungan. Kegiatan awal : 1. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Materi Ajar : A. Siswa diharapkan dapat menjelaskan dampak polusi terhadap penurunan kualitas hidup manusia. Mendiskusikan materi 2. 4. 3. Menyampaikan topik materi yang akan datang 4. II. Tujuan Pembelajaran : A. SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  Halaman 5 dari 8 . c. Metode Pembelajaran : A. : Mendeskripsikan Dampak Polusi Terhadap Kesehatan Manusia dan Lingkungan. Memberikan salam. 2. III. Dampak polusi terhadap penurunan kualitas hidup manusia b. Kegiatan inti : 1. Membuat karya ilmiah. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 3. Kegiatan akhir : 1.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) : XI / 3 : 9 – 10 : 4 x 45 menit : Memahami Polusi dan Dampaknya pada manusia dan lingkungan. Siswa diharapkan dapat menjelaskan dampak polusi terhadap kesehatan manusia. Kompetensi Dasar I. Membuat karya ilmiah. Melakukan apersepsi. Menguraikan sistematika pembelajaran baru 2. Menjelaskan materi meliputi : a. IV. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama V. Memimpin do’a. Dampak polusi terhadap kesehatan manusia. B. Informasi C. Diskusi B. C. Menyampaikan materi.

Tugas. SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  Halaman 6 dari 8 .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN VI. Penilaian : A.

Kegiatan awal : 1. B. 3. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 3. 2. Memimpin do’a. C. Materi Ajar : A. Praktek membuat kertas daur ulang. : Mendeskripsikan cara-cara menangani limbah. III. Siswa diharapkan dapat menjelaskan metode penanganan limbah sesuai dengan sifat wujud limbahnya. II. Kegiatan akhir : 1. Diskusi B. Cara-cara penanganan limbah . Membuat karya ilmiah D. Kompetensi Dasar I. B. Metode penanganan limbah. Memberikan salam. Kegiatan inti : 1. b. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  Halaman 7 dari 8 . Menguraikan sistematika pembelajaran baru 2. Membuat model penanganan limbah. Melakukan apersepsi. 4. D. c. Praktek IV. Praktek membuat kompos. Siswa diharapkan dapat mempraktekkan cara pembuatan kompos dari limbah padat industri berbahan baku / pasar / rumah tangga. Mendiskusikan materi 2. Menyampaikan topik materi yang akan datang 4. Metode Pembelajaran : A. Langkah – Langkah Pembelajaran : A.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) : XI / 3 dan 4 : 11 – 32 : 44 x 45 menit : Memahami Polusi dan Dampaknya pada manusia dan lingkungan. Menyampaikan materi. Siswa diharapkan dapat mempraktekkan pendaur ulangan kertas . Menjelaskan materi meliputi : a. d. Tujuan Pembelajaran : A. Informasi C. C. Siswa diharapkan dapat membuat model penanganan limbah berdasarkan hasil studi dilingkungan kerja.

. Tugas.) NIP. Buku atau media lain yang relevan. T a u h i d. B. lingkungan kerja . Alat/Bahan/Sumber Belajar: A.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN V. Kepala SMK Muhammadiyah Mataram Mataram. S. P d NIP. VI. : SMK MUHAMMADIYAH MATARAM  Halaman 8 dari 8 . Penilaian proses Mengetahui. 16 Juli 2009 Guru Mata Pelajaran M o h. 19620130 198902 1 002 (……………………………. Penilaian : A.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful