SILABUS MATA KULIAH PROGRAM KODE MATA KULIAH KOMPONEN SEMESTER BOBOT SKS STANDAR KOMPETENSI : : : : : : Bermain dan

permainan anak Strata satu (S1) RA.553 MKB V (lima) 3 Sks : Melalui perkuliahan ini, mahasiswa mempunyai kemampuan memahami dan mengaplikasikan

hakikat dan arti bermain dan

permainan pada anak serta berbagai keterampilan yang berkaitan dengan permainan dan bermain anak.

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan Uraian Materi Pokok

Pengalaman Belajar Menjelaskan dan mengidentifikasi arti dan manfaat bermain dan permainan bagi anak usai dini

Indikator Pencapaian

Jenis dan Bentuk Penilaian

Alokasi Waktu 2x
1.

Sumber/Bahan/ Alat Pusat Kurikulum Balitbang Depdiknas (2002) \\kompetensi Dasar Pendidikan Anak Usia Dini 4-6 tahun Depdiknas Jakarta

Mendeskripsikan Arti dan Manfaat 1. Pengertian bermain dan Bermain dan permainan anak usia permainan anak dini 2. Manfaat bermain 3. Manfaat permainan bagi anak

1. Mampu Tanya jawab menjelaskan Pengertian bermain dan permainan bagi anak 2. Mampu menguraikan Manfaat bermain 3. Mampu menjelaskan manfaat permainan bagi anak Mampu menjelaskan macam-macam Karakteristik dan Tahap Perkembangan Bermain anak Mampu menganalisis Latihan

Memahami Karakteristik dan Tahap Perkembangan Bermain bagi anak AUD

1. Karakteristik anak usia dini 2. Tahap-tahap perkembangan bermain Gerakan dasar bermain di

Menjelaskan Karakteristik dan Tahap Perkembangan Bermain

2x

2. Depdikbud (1989) Petunjuk Teknis Proses Belajar Mengajar di TK ,Jakarta 3. Depdikbud (1985) Pedoman Guru Bidang Pengembangan Daya Cipta di TK Jakarta.

Menganalisis Gerakan Dasar

Menjelaskan Gerakan dasar

Tugas

3x

E. Depdikbd (1992) Pedoman Penggunaan Alat dan Alat Permainan.Jakarta .Bermain di TK/RA Taman Kanak-Kanak/RA bermain di Taman KanakKanak/RA Menguraikan dan mengidentifikasi Aktivitas bermain dan Aneka ragam permainan Menjelaskan Metode dan Teknik Bermain serta Penerapannya Menjelaskan Lingkungan Belajar dan Bermain di RA/TK Gerakan dasar bermain di Taman KanakKanak/RA Mampu Mengidentifikasi Aktivitas Bermain dan Aneka Ragam Permainan Mapu menjelaskan Metode dan Teknik Bermain serta Penerapannya 1. Mampu menjelaskan Lingkungan Belajar dan Bermain di RA/TK Tanya jawab diskusi 2x . 7. Macam-macam aneka ragam permainan Pengertian Metode bermain 2. 5. Pengertian Teknik Bermain serta Penerapannya Macam-macam Lingkungan Belajar dan Bermain di RA/TK 1. Latihan 4. Anggani Sudono (2000) Sumber belajar dan Alat Permainan Jakarta Grasindo 6. Tanyan jawab 3x Menjelaskan Metode dan Teknik Bermain serta Penerapannya Brainstorming Penugasan 2x Menjelaskan Lingkungan Belajar dan Bermain di RA/TK. Montolalu .Grasindo.F. Pengertian Aktivitas bermain 2.B. Bermain dan Permaian anak . dkk UNIVERSITAS TERBUKA Mengidentifikasi Aktivitas Bermain dan Aneka Ragam Permainan 1. Yuke Indrati (2003) Kurikulum Berbasisi Kompetensi Pendidikan Anak Usia Dini Jakarta Pusat Kurikulum Depdiknas .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful