SILABUS

Nama Sekolah : SMA Mata Pelajaran : Kimia Kelas/Semester : XI/2 Standar Kompetensi : 4. Memahami sifat-sifat larutan asam-basa, metode pengukuran, dan terapannya Kompetensi Dasar : 4.1 Mendeskripsikan teori-teori asam-basa dengan menentukan sifat larutan dan menghitung pH larutan. Alokasi Waktu : 20 jam pelajaran (termasuk untuk ulangan harian) Materi Kegiatan Pembelajaran Indikator Menjelaskan pengertian asam dan basa menurut Arrhenius. Menjelaskan pengertian asam dan basa menurut Bronsted dan Lowry. Menuliskan persamaan reaksi asam dan basa menurut Bronsted dan Lowry dan menunjukkan pasangan asam dan Penilaian Jenis tagihan: tugas kelompok, ulangan, responsi (ujian praktik) Bentuk instrumen: tes tertulis, performans (kinerja dan sikap), laporan Alokasi Waktu 2 jam pelajaran Sumber Bahan/ Alat Sumber - Buku Erlangga, Intan Pariwara Bahan - lembar kerja siswa

Pembelajaran Teori asam Menjelaskan pengertian asam basa basa Arrhenius, asam-basa BronstedLowry serta asambasa Lewis melalui diskusi kelas. Berlatih menentukan pasangan asam-basa BronstedLowry

basa konjugasinya. Menjelaskan pengertian asam dan basa menurut Lewis Indikator Mengidentifikasi sifat larutan asam dan basa dengan berbagai indikator. Memperkirakan pH suatu larutan asam dan basa berdasarkan hasil pengamatan perubahan

tertulis

Materi Pembelajaran Sifat larutan asam dan basa Derajat Keasaman (p H) Kekuatan asam dan basa Menghitung pH larutan asam dan basa

Kegiatan Pembelajaran Merancang dan melakukan percobaan untuk mengidentifikasi asam dan basa dengan berbagai indicator (indikator alam dan indicator kimia) melalui kerja kelompok di laboratorium.

Penilaian Jenis tagihan: tugas kelompok, ulangan Bentuk instrumen: Tes tertulis, laporan tertulis Jenis tagihan: tugas kelompok, ulangan, kuis Bentuk instrumen: tes tertulis Jenis tagihan: tugas kelompok;,

Alokasi Waktu 2 jam pelajaran 2 jam pelajaran 4 jam pelajaran 4 jam pelajaran

Sumber Bahan/ Alat Sumber - Buku Erlangga, Intan Pariwara Bahan - lembar kerja siswa - alat dan bahan Untuk percobaan

Menyimpulkan sifat asam warna indikator asam dan atau basa dari suatu larutan. basa. Merancang dan Menghubungkan melakukan kekuatan asam atau percobaan untuk kekuatan basa dengan memperkirakan pH suatu derajat ionisasi () dan larutan asam dan basa tetapan asam (Ka) atau berdasarkan hasil tetapan basa (Kb). pengamatan perubahan warna indikator asam dan basa melalui kerja Menghitung pH dan derajat

kelompok laboratorium. Menghubungkan kekuatan asam atau kekuatan basa dengan derajat ionisasi () dan tetapan asam (Ka) atau tetapan basa (Kb). Menghitung pH dan derajat ionisasi larutan asam dan basa dari data konsentrasinya Kegiatan Pembelajaran Menjelaskan indikator asambasa dan trayek perubahan warna tiap indikator pH dalam pencemaran Merancang dan melakukan percobaan untuk

ionisasi larutan asam dan basa dari data konsentrasinya

ulangan, kuis Bentuk instrumen: tes tertulis Jenis tagihan: tugas kelompok, ulangan, kuis Bentuk instrumen: tes tertulis

Materi Pembelajaran Indikator asam basa Aplikasi konsep

Indikator Menjelaskan indikator asambasa dan trayek perubahan warnanya. Menghitung pH larutan hasil reaksi antara asam dan basa dengan menggunakan

Penilaian Jenis tagihan: tugas kelompok, ulangan, Bentuk instrumen:

Alokasi Waktu 4 jam pelajaran 2 jam pelajaran (termasuk ulangan

Sumber Bahan/ Alat Sumber - Buku Erlangga, Intan Pariwara Bahan - lembar kerja

memperkirakan trayek perubahan warna indikator asam-basa. Merancang dan melakukan percobaan untuk mengetahui p H hasil reaksi asam dan basa dengan menggunakan indikator universal.

harian) indikator universal. Menjelaskan penerapan Jenis tagihan: konsep p H dalam penyediaan air bersih. tugas kelompok, ulangan, kuis Bentuk instrumen: tes tertulis Tes tertulis, laporan tertulis

siswa - alat dan bahan Untuk percobaan

Meneliti dan menghitung pH air sungai di sekitar sekolah/ rumah dalam kerja kelompok (bagi daerah-daerah yang memiliki industri dapat mengukur pH limbah buangannya sebagai bahan penelitian).