penyelidikan
Autentik (tulen)
kerjasama
guru menjelaskan tujuan pembelajaran, memotivasi pelajar pada aktiviti yang dipilih. Pembelajaran berdasarkan masalah mengembangkan pemikiran pelajar Guru hanya bertindak sebagai pembimbing atau pemudah cara kepada pelajar. Penglibatan pelajar secara menyeluruh. guru membantu pelajar untuk melakukan refleksi atau membuat penilaian terhadap penyelidikan mereka dan proses-proses yang mereka gunakan.