10/9/2011

Diagram Alir Filsafat Ilmu:

Obyek Materi

Manusia

Obyek Form (Prespektif)

Antrosentratisme E k Ilmu Geografi o l Sudut Pandang o g i Cara Berpikir & I. Cara Analisis L i n Cara Kesimpulan g k Cara Bertindak u n g2 Geograf & a Environments n

1

10/9/2011 I LM U Ontologi Epistemologi Axiologi Apa ? Bagaimana ? Mengapa ? Objek Kajian Metode Teknik Nilai Kegunaan aksiologi ontologi epistemologi 2 .

10/9/2011 epistemo logi ontologi aksiologi  bagan tesa antitesa sintesa 3 .

 Ada orang yang tidak tahu bahwa dia tahu. Ada orang yang tahu bahwa dia tahu. masih banyak lagi di langit dan di bumi yang tidak terjaring dalam filsafatmu” (drama Hamlet). mendasar dan spekulatif Berfikir sistem  Socrates: yang saya tahu adalah saya tak tahu apa-apa “Ah.10/9/2011 Holistik.  Ada orang yang tidak tahu bahwa ia tidak tahu. Horaito.  Ada orang yang tahu bahwa dia tidak tahu.  4 .

 Ada orang yang mampu melihat apa yang tidak dapat dilihat oleh mata..  Ada orang yang tidak mampu melihat apa yang tidak dapat dilihat oleh mata.10/9/2011 Ada orang yang mampu melihat apa yang dapat dilihat oleh mata..  Ada orang yang tidak mampu melihat apa yang dapat dilihat oleh mata.  Pohon Keilmuan UIN Jakarta 5 .

22:4 Jagad Raya Big Bang Teori Al-Qur’an Sittatu Ayyam : 6 Hari Adam (Khalifatullah) Studi Islam Al-Qur’an dan Hadist Manusia & Perilaku Alam SQ.Ihsan Keselamatan Alam Dan Kemakmura n Amal Sholeh & Profesional Akhlakul Karimah 6 .dzakky(Cerdas).Sosial.IQ.Tanah.Iman.Idiologi.Sehat.10/9/2011 Pola Studi PT Islam Pola Lama Sebatas Fiqh Studi Hadist Studi Al-quran Ilmu Kalam Tasawuf Wujud dalam Asma’ul Husna dll Pola Baru Tuhan Esa Minallah Ilallah Billah Alallah Ma’allah Fillah PENGEMBANGAN Penciptaan Materialisme : Evolusi Darwin Manusia Tanah & Ruh : 15:29.Api.Muthmainnah.Maridl(Munafiq). Gunung.Budaya.Angin.lawwamah.Darat.Petir.Salim(Muttaqin).Hewan.Se ni.Hukum.amaro bis su’ Al-Aql.Hujan Al-Qolb.Laut.Sakit Penciptaan Yang Tidak sia .Hankam Air.EQ. Ekonomi.Politik.Jahil(Bodoh) Al-Jasd.Udara.sia Keselamatan Manusia & Alam Dunia & Akhirat Islam.Mayyit(Kafir) An-Nafs. Tambang.

AL QUR’AN . Sosial Pengairan Komunikasi Bahasa & Sastra Perikanan Peternakan Sosiologi Phisikologi Sejarah Filsafat Seni Biologi Kimia Fisika Antropologi ILMU ALAM ILMU SOSIAL ILMU HUMANIORA Hasil Observasi Eksperimen Penalaran Logis .AL HADIST 7 . Sosial Komunikasi Biologi Kimia Fisika Sosiologi Phisikologi Sejarah AGAMA ISLAM ILMU ALAM ILMU SOSIAL ILMU HUMANIORA Hasil Observasi Eksperimen Penalaran Logis kedokteran Informatika Matematika Arsitektur Teknik Geografi Pertanian Kelautan Farmasi Astronomi Ilmu pendidikan Administrasi Hukum Ekonomi Politik Manajemen Pend.10/9/2011 kedokteran Informatika TARBIYAH SYARIAH USHULUDDIN ADAB Matematika DAKWAH Pengairan Perikanan Arsitektur Teknik Geografi Farmasi Astronomi Peternakan Pertanian Kelautan Ilmu pendidikan Administrasi Hukum Ekonomi Politik Manajemen Bahasa & Sastra Filsafat Seni Pend.

kesenian dan lain sebagainya  jelas kedudukan filsafat ilmu pengetahuan  8 .  Obyek Formal: Kajian obyek material dari berbagai sudut  cara pendekatan yang khas yang mencirikan atau mengkhususkan bidang tertentu. agama.10/9/2011 Obyek Material: pengembaraan di dunia menuju akhirat secara utuh. misalnya ilmu pengetahuan.

10/9/2011 UPAYA PENGEMBANGAN PENGELOLAAN BUDAYA SEHAT LINGKUNGAN PEMBERDAYAAN SOSIAL ENFORCE TEKNOLOGI SANITASI ADM / MANAJ SANITASI SUMBER DAYA MANUSIA ENABLING PRESDISPOSING PERLINDUNGAN TEKNOLOGI PEMELIHARAAN MANUSIA Kesalehan Lingkungan PERBAIKAN 9 .

10/9/2011 Ekonomi (persedian pangan ) kurang Distribusi Pendapatan rendah Makan Sembuh Tingkat ekonomi nasional rendah Prevalensi Penyakit Diare Biaya Kesehatan Rendah Meninggal Pelayanan kesehatan buruk Perilaku tidak sehat Keadaan rumah tempat tinggal kurang sehat Tingkat prndidikan rendah RESIKO DALAM KESEHATAN LINGKUNGAN MANUSIA WAHANA KESALEHAN LINGKUNGAN ENFORCE ENABLING PRESDISPOSING AIR UDARA W A H TANAH MAKANAN VEKTOR A N A 10 .

demografi. › Epistemiologi: cara memperoleh pengetahuan.  11 . kedokteran. humaniora. kimia.10/9/2011 Filsafat ilmu pengetahuan pada gilirannya bisa dipandang sebagai obyek material. sosiologi.  Obyek formalnya adalah cabang-cabang ilmu pengetahuan seperti matematika. ekonomi dll. Bagaimana dengn Ilmu Kesehatan Lingkungan?   Jawabannya harus bertolak dari tiga pilar filsafat ilmu pengetahun yaitu: › Ontologi: hakikat apa yang dikaji. fisika. › Aksiologi: Nilai kegunaan ilmu.

LEARNING TO KNOW . LISENSI. LEARNING TO DO . P T Air Makanan I Tr. LEARNING TO BE KONSEP “ILMU” (WEDATAMA) ORGANI SASI PROPESI INSTI TUSI PENDID IKAN SANKSI. . TRI DARMA PT .10/9/2011 Upaya manusia untuk mempelajari dan mengungkapkan pengembaraannya di dunia menuju akhirat secara utuh. PRAKTEK KERJA NYATA . Udara Vektor KONSEP “BELAJAR SEPANJANG HAYAT” EMPAT PILAR BELAJAR . SERTIVIKASI (STANDARD PROFESI ) .  Berdiri di puncak bukit. P T I Tr. REGISTRASI. memandang ke ngarai dan lembah yang luas eksistensi/hakikat diri dalam kesemestaan alam yang maha luas  I T P Tr.  Berpijak di bumi sambil tengadah ke bintang-bintang. ETIKA PROFESI. PRAKTEK TERPADU REKAYASA PRILAKU / SOSIAL (PEMBERDAYAAN) REKAYASA FISIK LINGKUNGAN (RISK MANAJEMENT ) REKAYASA (TEKNOLOGI) “POHON ILMU KESEHATAN LINGKUNGAN” 12 . PRAKTEK KERJA LAP. P Tanah T I Tr. LEARNING TO LIVE TOGETHER .

10/9/2011 13 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful