10/9/2011

Diagram Alir Filsafat Ilmu:

Obyek Materi

Manusia

Obyek Form (Prespektif)

Antrosentratisme E k Ilmu Geografi o l Sudut Pandang o g i Cara Berpikir & I. Cara Analisis L i n Cara Kesimpulan g k Cara Bertindak u n g2 Geograf & a Environments n

10/9/2011

I LM U

Ontologi

Epistemologi

Axiologi

Apa ?

Bagaimana ?

Mengapa ?

Objek Kajian

Metode Teknik

Nilai Kegunaan

aksiologi

ontologi

epistemologi

10/9/2011

epistemo logi

ontologi

aksiologi

bagan
tesa antitesa

sintesa

10/9/2011

Holistik, mendasar dan spekulatif Berfikir sistem

Socrates: yang saya tahu adalah saya tak tahu apa-apa Ah, Horaito, masih banyak lagi di langit dan di bumi yang tidak terjaring dalam filsafatmu (drama Hamlet).

Ada orang yang tahu bahwa dia tahu. Ada orang yang tahu bahwa dia tidak tahu. Ada orang yang tidak tahu bahwa dia tahu. Ada orang yang tidak tahu bahwa ia tidak tahu.

10/9/2011

Ada orang yang mampu melihat apa yang dapat dilihat oleh mata. Ada orang yang mampu melihat apa yang tidak dapat dilihat oleh mata.. Ada orang yang tidak mampu melihat apa yang dapat dilihat oleh mata. Ada orang yang tidak mampu melihat apa yang tidak dapat dilihat oleh mata..

Pohon Keilmuan UIN Jakarta

10/9/2011

Pola Studi PT Islam

Pola Lama Sebatas Fiqh Studi Hadist Studi Al-quran Ilmu Kalam Tasawuf Wujud dalam Asmaul Husna

dll

Pola Baru

Tuhan

Esa

Minallah

Ilallah

Billah

Alallah

Maallah

Fillah

PENGEMBANGAN

Penciptaan

Materialisme : Evolusi Darwin Manusia Tanah & Ruh : 15:29,22:4 Jagad Raya Big Bang Teori Al-Quran Sittatu Ayyam : 6 Hari Adam (Khalifatullah)

Studi Islam

Al-Quran dan Hadist

Manusia & Perilaku

Alam

SQ,EQ,IQ,Idiologi,Politik, Ekonomi,Sosial,Budaya,Se ni,Hukum,Hankam Air,Api,Udara,Angin,Tanah, Gunung,Darat,Laut,Hewan, Tambang,Petir,Hujan

Al-Qolb;Salim(Muttaqin),Maridl(Munafiq),Mayyit(Kafir) An-Nafs;Muthmainnah,lawwamah,amaro bis su Al-Aql;dzakky(Cerdas);Jahil(Bodoh) Al-Jasd;Sehat,Sakit

Penciptaan Yang Tidak sia - sia

Keselamatan Manusia & Alam Dunia & Akhirat

Islam,Iman,Ihsan Keselamatan Alam Dan Kemakmura n

Amal Sholeh & Profesional

Akhlakul Karimah

10/9/2011

kedokteran Informatika TARBIYAH SYARIAH USHULUDDIN ADAB Matematika DAKWAH Pengairan Perikanan

Arsitektur Teknik Geografi Farmasi Astronomi Peternakan Pertanian Kelautan

Ilmu pendidikan Administrasi Hukum

Ekonomi Politik Manajemen Bahasa & Sastra Filsafat Seni

Pend. Sosial

Komunikasi

Biologi

Kimia

Fisika

Sosiologi

Phisikologi Sejarah

AGAMA ISLAM

ILMU ALAM

ILMU SOSIAL

ILMU HUMANIORA

Hasil Observasi Eksperimen Penalaran Logis

kedokteran Informatika Matematika

Arsitektur Teknik Geografi Pertanian Kelautan Farmasi Astronomi

Ilmu pendidikan Administrasi Hukum

Ekonomi

Politik
Manajemen

Pend. Sosial

Pengairan

Komunikasi

Bahasa & Sastra

Perikanan

Peternakan
Sosiologi Phisikologi Sejarah

Filsafat
Seni

Biologi

Kimia

Fisika

Antropologi

ILMU ALAM

ILMU SOSIAL

ILMU HUMANIORA

Hasil Observasi Eksperimen Penalaran Logis

- AL QURAN - AL HADIST

10/9/2011

Obyek Material: pengembaraan di dunia menuju akhirat secara utuh. Obyek Formal: Kajian obyek material dari berbagai sudut cara pendekatan yang khas yang mencirikan atau mengkhususkan bidang tertentu, misalnya ilmu pengetahuan, agama, kesenian dan lain sebagainya jelas kedudukan filsafat ilmu pengetahuan

10/9/2011

UPAYA PENGEMBANGAN PENGELOLAAN

BUDAYA SEHAT

LINGKUNGAN

PEMBERDAYAAN SOSIAL
ENFORCE

TEKNOLOGI SANITASI

ADM / MANAJ SANITASI SUMBER DAYA

MANUSIA

ENABLING

PRESDISPOSING PERLINDUNGAN

TEKNOLOGI

PEMELIHARAAN

MANUSIA

Kesalehan Lingkungan

PERBAIKAN

10/9/2011

Ekonomi (persedian pangan ) kurang

Distribusi

Pendapatan rendah Makan Sembuh

Tingkat ekonomi nasional rendah Prevalensi Penyakit Diare

Biaya Kesehatan Rendah

Meninggal
Pelayanan kesehatan buruk Perilaku tidak sehat Keadaan rumah tempat tinggal kurang sehat Tingkat prndidikan rendah

RESIKO DALAM KESEHATAN LINGKUNGAN

MANUSIA WAHANA

KESALEHAN LINGKUNGAN
ENFORCE ENABLING
PRESDISPOSING

AIR UDARA

W A H

TANAH
MAKANAN VEKTOR

A
N A

10

10/9/2011

Filsafat ilmu pengetahuan pada gilirannya bisa dipandang sebagai obyek material. Obyek formalnya adalah cabang-cabang ilmu pengetahuan seperti matematika, kimia, fisika, humaniora, kedokteran, demografi, sosiologi, ekonomi dll. Bagaimana dengn Ilmu Kesehatan Lingkungan?

Jawabannya harus bertolak dari tiga pilar filsafat ilmu pengetahun yaitu:
Ontologi: hakikat apa yang dikaji.
Epistemiologi: cara memperoleh pengetahuan. Aksiologi: Nilai kegunaan ilmu.

11

10/9/2011

Upaya manusia untuk mempelajari dan mengungkapkan pengembaraannya di dunia menuju akhirat secara utuh. Berpijak di bumi sambil tengadah ke bintang-bintang. Berdiri di puncak bukit, memandang ke ngarai dan lembah yang luas eksistensi/hakikat diri dalam kesemestaan alam yang maha luas

I T P

Tr.

P Tanah

I Tr.

Air
Makanan

I Tr. P

I Tr.

Udara

Vektor
KONSEP
BELAJAR SEPANJANG HAYAT EMPAT PILAR BELAJAR . LEARNING TO KNOW . LEARNING TO DO . LEARNING TO LIVE TOGETHER . LEARNING TO BE KONSEP ILMU (WEDATAMA)

ORGANI SASI PROPESI INSTI TUSI PENDID IKAN

SANKSI, LISENSI, ETIKA PROFESI, REGISTRASI, SERTIVIKASI (STANDARD PROFESI ) . TRI DARMA PT . PRAKTEK KERJA LAP. . PRAKTEK KERJA NYATA . PRAKTEK TERPADU

REKAYASA PRILAKU / SOSIAL (PEMBERDAYAAN)

REKAYASA FISIK LINGKUNGAN (RISK MANAJEMENT ) REKAYASA (TEKNOLOGI)

POHON ILMU KESEHATAN LINGKUNGAN

12

10/9/2011

13