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Octavo Concurso Nacional de Parlamento Infantil

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4/29/12

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ESCUELA PRIMARIA FEDERAL TTE. CORL. MODESTO ARIZPE


T. MAT

ALUMNA. GABRIELA ALEJANDRA GARCIA MENDEZ


4/29/12

5to B

queridos compaeros:
Es para m un placer compartir con ustedes nuestra experiencia en el 8vo Parlamento Infantil. De antemano me gustara recomendar ampliamente la propuesta ya que es una actividad integradora y democrtica; es tambin la oportunidad para que nuestros nios y nias propongan
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Cmo fue el proceso?


El primer paso fue por parte de la direccin la cual nos proporcion los lineamientos para poder participar. Se informa a los alumnos de quinto grado para quienes deseen participar. Por medio de un sondeo que los mismos nios dirigen deciden el tema basado en los derechos de los nios Los alumnos eligen un representante por medio de votos, el cual previamente les habla de un tema y de la propuesta que se eligi para resolver la problemtica. 4/29/12

DIA DE LA ELECCION
Las siguientes fotos son parte de las evidencias del da en que se llevo acabo la eleccin. Cabe mencionar que el trato siempre fue amable y se nos proporcion un buen ambiente, el cual facilit el mejor desarrollo de los ocho participantes de las distintas escuelas de Cd Jurez.

En esta foto Gabriela se incorporaba a la mesa donde se 4/29/12

Presentacin de la Junta Distrital Ejecutiva

Comunicndonos los lineamientos y reglas del concurso


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Gabriela realizando su participacin

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Discurso con el cual se participo

Buenos das!!!

pblico presente

Mi nombre es Gabriela Alejandra Garca Mndez y es para m un placer participar en esta convocatoria. El tema que elegimos tiene que ver con cuestiones de seguridad social y de abandono. Para empezar recordemos que los derechos de los nios son el respaldo de justicia que nos permiten exigir y recibir el mismo trato que los adultos; por lo tanto me gustara hablar de uno de los mas interesantes y mas contradictorios de los derechos, el noveno; el cual nos menciona que cualquier nio o nia deber ser protegido contra toda forma de abandono as como de cualquier tipo de crueldad o explotacin. es por eso que esta maana he tenido la comisin de venir a informar sobre la idea que nosotros tenemos acerca de este derecho. Diariamente nos preguntamos si en verdad se estn llevando a cabo nuestras garantas individuales hasta el da de hoy nosotros los nios nos sentimos vulnerables debido a la ola de violencia que tenemos en nuestro Pas. Se habla del bullying, de los menores infractores, de desempleo y de la falta de parques de recreacin pero por que nadie se responsabiliza de sus actos? Por cada vez mas nos hacemos participes de la indiferencia ante la necesidad de los dems? Por que tenemos miedo de ayudar a quienes lo necesitan? Recuerdo que mis padres me contaban que en su infancia ellos jams tuvieron la necesidad de buscar formas de divertirse dentro de sus casas. Todo mundo poda gozar de su libertad y de su espacio. No puedo evitar sentir un tanto de enojo debido a que mis padres ahora no me dejan salir por miedo a que nos hagan dao. Hay das que me enfada no poder ir a la casa de mis amigos o algunos compaeros por que mama y papa siempre dicen que puede ser peligroso. No soy la nica que pasa por esto casi todos mis compaeros han pasado por la misma situacin y tenemos tantas ganas de que esto acabe Otra de las inquietudes que tenemos mis compaeros y yo es que en ocasiones no entendemos por que algunos adultos exigen respeto y no lo aplican en sus propios actos. Existe tanta confusin por que nos hablan de corrupcin y vemos que algunos padres por ir a exceso de velocidad en camino a la escuela le dan mordida al de transito para no tener que hacer las cosas como deberan ser. o que me dicen de la mama que le dice a su hijo que no le pegue a su hermano castigndolo con un golpe. No son todos estos actos de crueldad? Que pasa con todos aquellos nios y nias que debido a su condicin econmica se ven obligados a trabajar para ayudar a sus padres? No es esto un acto de explotacin? son estas preguntas las que nos provocan sentir inseguridad y desconfianza porno saber hacia donde vamos, por lo tanto nuestra idea de cambiar el rumbo desde ahora, es creando conferencias y asambleas de nios para adultos. Hemos decidido proponer que la educacin no siempre sea un acto de adultos sino tambin una responsabilidad de los nios. Nos gustara llegar a formar una propuesta poltica que participe dentro de nuestra Repblica y que d voz y voto a los nios y nias del pas, para as contribuir al buen desarrollo de nuestro Pas. El compromiso es pues formar parte de este cambio y respetar cualquier decisin que se tome. Esperamos que el deseo de mejorar sea el que marque la diferencia y el cambio tan anhelado que los nios y nias deseamos.

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Habiendo realizado todos sus respectivas presentaciones, se dio la orden de que solo los mismos alumnos seran los encargados de elegir entre s mismos un ganador as como un suplente. Es importante retomar este punto: todo fue elegido y contado por los mismos nios, quienes se sintieron cmodos con sus Realizando el conteo decisiones. Los adultos solo fuimos testigos del de votos Como podemos apreciar se present un empate entre proceso.

Gabriela y otra de las nias participantes, por lo cual se llevo a cabo un desempate con el mismo
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Durante la premiacin

Recibiendo un reconocimiento por su participacin

Gabriela con la Junta Distrital Ejecutiva


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A todos los nios se les proporcion un reconocimiento, as como un pastel de queso para compensar el esfuerzo y empeo que demostraron durante su participacin.

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Los ochos participantes con los organizadores y facilitadores del proyecto

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Solo para finalizar solo puedo decir a nombre de Gabriela y su servidora, que este concurso nos permiti darnos cuenta que cuando se trabaja arduamente no es necesario siempre ganar es ms satisfactorio voltear hacia atrs y ver toda esa gente que confi y anim para luchar por un sueo. En palabras de mi alumna es importante saber que tambin la opinin de los nios es tomada en cuenta, pero es an ms valioso formar parte de un gran equipo. A TODOS MIL

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