P. 1
Nomor 36 Tahun 2010

Nomor 36 Tahun 2010

|Views: 112|Likes:
Dipublikasikan oleh Agung Es We

More info:

Published by: Agung Es We on Oct 27, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/23/2012

pdf

text

original

Sections

  • Pasal 1
  • Pasal 2
  • Pasal 3
  • Pasal 4
  • Pasal 5
  • Pasal 6
  • Pasal 7
  • Pasal 8
  • Pasal 9
  • Pasal 10
  • Pasal 11
  • Pasal 12
  • Pasal 13
  • Pasal 14
  • Pasal 15
  • Pasal 16
  • Pasal 17
  • Pasal 18
  • Pasal 19
  • Pasal 20
  • Pasal 21
  • Pasal 22
  • Pasal 23
  • Pasal 24
  • Pasal 25
  • Pasal 26
  • Pasal 27
  • Pasal 28
  • Pasal 29
  • Pasal 30
  • Pasal 31
  • Pasal 32
  • Pasal 33
  • Pasal 34
  • Pasal 35
  • Pasal 36
  • Pasal 37
  • Pasal 38
  • Pasal 39
  • Pasal 40
  • Pasal 41
  • Pasal 42
  • Pasal 43
  • Pasal 44
  • Pasal 45
  • Pasal 46
  • Pasal 47
  • Pasal 48
  • Pasal 49
  • Pasal 50
  • Pasal 51
  • Pasal 52
  • Pasal 53
  • Pasal 54
  • Pasal 55
  • Pasal 56
  • Pasal 57
  • Pasal 58
  • Pasal 59
  • Pasal 60
  • Pasal 61
  • Pasal 62
  • Pasal 63
  • Pasal 64
  • Pasal 65
  • Pasal 66
  • Pasal 67
  • Pasal 68
  • Pasal 69
  • Pasal 70
  • Pasal 71
  • Pasal 72
  • Pasal 73
  • Pasal 74
  • Pasal 75
  • Pasal 76
  • Pasal 77
  • Pasal 78
  • Pasal 79
  • Pasal 80
  • Pasal 81
  • Pasal 82
  • Pasal 83
  • Pasal 84
  • Pasal 85
  • Pasal 86
  • Pasal 87
  • Pasal 88
  • Pasal 89
  • Pasal 90
  • Pasal 91
  • Pasal 92
  • Pasal 93
  • Pasal 94
  • Pasal 95
  • Pasal 96
  • Pasal 97
  • Pasal 98
  • Pasal 99
  • Pasal 100
  • Pasal 101
  • Pasal 102
  • Pasal 103
  • Pasal 104
  • Pasal 105
  • Pasal 106
  • Pasal 107
  • Pasal 108
  • Pasal 109
  • Pasal 110
  • Pasal 111
  • Pasal 112
  • Pasal 113
  • Pasal 114
  • Pasal 115
  • Pasal 116
  • Pasal 117
  • Pasal 118
  • Pasal 119
  • Pasal 120
  • Pasal 121
  • Pasal 122
  • Pasal 123
  • Pasal 124
  • Pasal 125
  • Pasal 126
  • Pasal 127
  • Pasal 128
  • Pasal 129
  • Pasal 130
  • Pasal 131
  • Pasal 132
  • Pasal 133
  • Pasal 134
  • Pasal 135
  • Pasal 136
  • Pasal 137
  • Pasal 138
  • Pasal 139
  • Pasal 140
  • Pasal 141
  • Pasal 142
  • Pasal 143
  • Pasal 144
  • Pasal 145
  • Pasal 146
  • Pasal 147
  • Pasal 148
  • Pasal 149
  • Pasal 150
  • Pasal 151
  • Pasal 152
  • Pasal 153
  • Pasal 154
  • Pasal 155
  • Pasal 156
  • Pasal 157
  • Pasal 158
  • Pasal 159
  • Pasal 160
  • Pasal 161
  • Pasal 162
  • Pasal 163
  • Pasal 164
  • Pasal 165
  • Pasal 166
  • Pasal 167
  • Pasal 168
  • Pasal 169
  • Pasal 170
  • Pasal 171
  • Pasal 172
  • Pasal 173
  • Pasal 174
  • Pasal 175
  • Pasal 176
  • Pasal 177
  • Pasal 178
  • Pasal 179
  • Pasal 180
  • Pasal 181
  • Pasal 182
  • Pasal 183
  • Pasal 184
  • Pasal 185
  • Pasal 186
  • Pasal 187
  • Pasal 188
  • Pasal 189
  • Pasal 190
  • Pasal 191
  • Pasal 192
  • Pasal 193
  • Pasal 194
  • Pasal 195
  • Pasal 196
  • Pasal 197
  • Pasal 198
  • Pasal 199
  • Pasal 200
  • Pasal 201
  • Pasal 202
  • Pasal 203
  • Pasal 204
  • Pasal 205
  • Pasal 206
  • Pasal 207
  • Pasal 208
  • Pasal 209
  • Pasal 210
  • Pasal 211
  • Pasal 212
  • Pasal 213
  • Pasal 214
  • Pasal 215
  • Pasal 216
  • Pasal 217
  • Pasal 218
  • Pasal 219
  • Pasal 220
  • Pasal 221
  • Pasal 222
  • Pasal 223
  • Pasal 224
  • Pasal 225
  • Pasal 226
  • Pasal 227
  • Pasal 228
  • Pasal 229
  • Pasal 230
  • Pasal 231
  • Pasal 232
  • Pasal 233
  • Pasal 234
  • Pasal 235
  • Pasal 236
  • Pasal 237
  • Pasal 238
  • Pasal 239
  • Pasal 240
  • Pasal 241
  • Pasal 242
  • Pasal 243
  • Pasal 244
  • Pasal 245
  • Pasal 246
  • Pasal 247
  • Pasal 248
  • Pasal 249
  • Pasal 250
  • Pasal 251
  • Pasal 252
  • Pasal 253
  • Pasal 254
  • Pasal 255
  • Pasal 256
  • Pasal 257
  • Pasal 258
  • Pasal 259
  • Pasal 260
  • Pasal 261
  • Pasal 262
  • Pasal 263
  • Pasal 264
  • Pasal 265
  • Pasal 266
  • Pasal 267
  • Pasal 268
  • Pasal 269
  • Pasal 270
  • Pasal 271
  • Pasal 272
  • Pasal 273
  • Pasal 274
  • Pasal 275
  • Pasal 276
  • Pasal 277
  • Pasal 278
  • Pasal 279
  • Pasal 280
  • Pasal 281
  • Pasal 282
  • Pasal 283
  • Pasal 284
  • Pasal 285
  • Pasal 286
  • Pasal 287
  • Pasal 288
  • Pasal 289
  • Pasal 290
  • Pasal 291
  • Pasal 292
  • Pasal 293
  • Pasal 294
  • Pasal 295
  • Pasal 296
  • Pasal 297
  • Pasal 298
  • Pasal 299
  • Pasal 300
  • Pasal 301
  • Pasal 302
  • Pasal 303
  • Pasal 304
  • Pasal 305
  • Pasal 306
  • Pasal 307
  • Pasal 308
  • Pasal 309
  • Pasal 310
  • Pasal 311
  • Pasal 312
  • Pasal 313
  • Pasal 314
  • Pasal 315
  • Pasal 316
  • Pasal 317
  • Pasal 318
  • Pasal 319
  • Pasal 320
  • Pasal 321
  • Pasal 322
  • Pasal 323
  • Pasal 324
  • Pasal 325
  • Pasal 326
  • Pasal 327
  • Pasal 328
  • Pasal 329
  • Pasal 330
  • Pasal 331
  • Pasal 332
  • Pasal 333
  • Pasal 334
  • Pasal 335
  • Pasal 336
  • Pasal 337
  • Pasal 338
  • Pasal 339
  • Pasal 340
  • Pasal 341
  • Pasal 342
  • Pasal 343
  • Pasal 344
  • Pasal 345
  • Pasal 346
  • Pasal 347
  • Pasal 348
  • Pasal 349
  • Pasal 350
  • Pasal 351
  • Pasal 352
  • Pasal 353
  • Pasal 354
  • Pasal 355
  • Pasal 356
  • Pasal 357
  • Pasal 358
  • Pasal 359
  • Pasal 360
  • Pasal 361
  • Pasal 362
  • Pasal 363
  • Pasal 364
  • Pasal 365
  • Pasal 366
  • Pasal 367
  • Pasal 368
  • Pasal 369
  • Pasal 370
  • Pasal 371
  • Pasal 372
  • Pasal 373
  • Pasal 374
  • Pasal 375
  • Pasal 376
  • Pasal 377
  • Pasal 378
  • Pasal 379
  • Pasal 380
  • Pasal 381
  • Pasal 382
  • Pasal 383
  • Pasal 384
  • Pasal 385
  • Pasal 386
  • Pasal 387
  • Pasal 388
  • Pasal 389
  • Pasal 390
  • Pasal 391
  • Pasal 392
  • Pasal 393
  • Pasal 394
  • Pasal 395
  • Pasal 396
  • Pasal 397
  • Pasal 398
  • Pasal 399
  • Pasal 400
  • Pasal 401
  • Pasal 402
  • Pasal 403
  • Pasal 404
  • Pasal 405
  • Pasal 406
  • Pasal 407
  • Pasal 408
  • Pasal 409
  • Pasal 410
  • Pasal 411
  • Pasal 412
  • Pasal 413
  • Pasal 414
  • Pasal 415
  • Pasal 416
  • Pasal 417
  • Pasal 418
  • Pasal 419
  • Pasal 420
  • Pasal 421
  • Pasal 422
  • Pasal 423
  • Pasal 424
  • Pasal 425
  • Pasal 426
  • Pasal 427
  • Pasal 428
  • Pasal 429
  • Pasal 430
  • Pasal 431
  • Pasal 432
  • Pasal 433
  • Pasal 434
  • Pasal 435
  • Pasal 436
  • Pasal 437
  • Pasal 438
  • Pasal 439
  • Pasal 440
  • Pasal 441
  • Pasal 442
  • Pasal 443
  • Pasal 444
  • Pasal 445
  • Pasal 446
  • Pasal 447
  • Pasal 448
  • Pasal 449
  • Pasal 450
  • Pasal 451
  • Pasal 452
  • Pasal 453
  • Pasal 454
  • Pasal 455
  • Pasal 456
  • Pasal 457
  • Pasal 458
  • Pasal 459
  • Pasal 460
  • Pasal 461
  • Pasal 462
  • Pasal 463
  • Pasal 464
  • Pasal 465
  • Pasal 466
  • Pasal 467
  • Pasal 468
  • Pasal 469
  • Pasal 470
  • Pasal 471
  • Pasal 472
  • Pasal 473
  • Pasal 474
  • Pasal 475
  • Pasal 476
  • Pasal 477
  • Pasal 478
  • Pasal 479
  • Pasal 480
  • Pasal 481
  • Pasal 482
  • Pasal 483
  • Pasal 484
  • Pasal 485
  • Pasal 486
  • Pasal 487
  • Pasal 488
  • Pasal 489
  • Pasal 490
  • Pasal 491
  • Pasal 492
  • Pasal 493
  • Pasal 494
  • Pasal 495
  • Pasal 496
  • Pasal 497
  • Pasal 498
  • Pasal 499
  • Pasal 500
  • Pasal 501
  • Pasal 502
  • Pasal 503
  • Pasal 504
  • Pasal 505
  • Pasal 506
  • Pasal 507
  • Pasal 508
  • Pasal 509
  • Pasal 510
  • Pasal 511
  • Pasal 512
  • Pasal 513
  • Pasal 514
  • Pasal 515
  • Pasal 516
  • Pasal 517
  • Pasal 518
  • Pasal 519
  • Pasal 520
  • Pasal 521
  • Pasal 522
  • Pasal 523
  • Pasal 524
  • Pasal 525
  • Pasal 526
  • Pasal 527
  • Pasal 528
  • Pasal 529
  • Pasal 530
  • Pasal 531
  • Pasal 532
  • Pasal 533
  • Pasal 534
  • Pasal 535
  • Pasal 536
  • Pasal 537
  • Pasal 538
  • Pasal 539
  • Pasal 540
  • Pasal 541
  • Pasal 542
  • Pasal 543
  • Pasal 544
  • Pasal 545
  • Pasal 546
  • Pasal 547
  • Pasal 548
  • Pasal 549
  • Pasal 550
  • Pasal 551
  • Pasal 552
  • Pasal 553
  • Pasal 554
  • Pasal 555
  • Pasal 556
  • Pasal 557
  • Pasal 558
  • Pasal 559
  • Pasal 560
  • Pasal 561
  • Pasal 562
  • Pasal 563
  • Pasal 564
  • Pasal 565
  • Pasal 566
  • Pasal 567
  • Pasal 568
  • Pasal 569
  • Pasal 570
  • Pasal 571
  • Pasal 572
  • Pasal 573
  • Pasal 574
  • Pasal 575
  • Pasal 576
  • Pasal 577
  • Pasal 578
  • Pasal 579
  • Pasal 580
  • Pasal 581
  • Pasal 582
  • Pasal 583
  • Pasal 584
  • Pasal 585
  • Pasal 586
  • Pasal 587
  • Pasal 588
  • Pasal 589
  • Pasal 590
  • Pasal 591
  • Pasal 592
  • Pasal 593
  • Pasal 594
  • Pasal 595
  • Pasal 596
  • Pasal 597
  • Pasal 598
  • Pasal 599
  • Pasal 600
  • Pasal 601
  • Pasal 602
  • Pasal 603
  • Pasal 604
  • Pasal 605
  • Pasal 606
  • Pasal 607
  • Pasal 608
  • Pasal 609
  • Pasal 610
  • Pasal 611
  • Pasal 612
  • Pasal 613
  • Pasal 614
  • Pasal 615
  • Pasal 616
  • Pasal 617
  • Pasal 618
  • Pasal 619
  • Pasal 620
  • Pasal 621
  • Pasal 622
  • Pasal 623
  • Pasal 624
  • Pasal 625
  • Pasal 626
  • Pasal 627
  • Pasal 628
  • Pasal 629
  • Pasal 630
  • Pasal 631
  • Pasal 632
  • Pasal 633
  • Pasal 634
  • Pasal 635
  • Pasal 636
  • Pasal 637
  • Pasal 638
  • Pasal 639
  • Pasal 640
  • Pasal 641
  • Pasal 642
  • Pasal 643
  • Pasal 644
  • Pasal 645
  • Pasal 646
  • Pasal 647
  • Pasal 648
  • Pasal 649
  • Pasal 650
  • Pasal 651
  • Pasal 652
  • Pasal 653
  • Pasal 654
  • Pasal 655
  • Pasal 656
  • Pasal 657
  • Pasal 658
  • Pasal 659
  • Pasal 660
  • Pasal 661
  • Pasal 662
  • Pasal 663
  • Pasal 664
  • Pasal 665
  • Pasal 666
  • Pasal 667
  • Pasal 668
  • Pasal 669
  • Pasal 670
  • Pasal 671
  • Pasal 672
  • Pasal 673
  • Pasal 674
  • Pasal 675
  • Pasal 676
  • Pasal 677
  • Pasal 678
  • Pasal 679
  • Pasal 680
  • Pasal 681
  • Pasal 682
  • Pasal 683
  • Pasal 684
  • Pasal 685
  • Pasal 686
  • Pasal 687
  • Pasal 688
  • Pasal 689
  • Pasal 690
  • Pasal 691
  • Pasal 692
  • Pasal 693
  • Pasal 694
  • Pasal 695
  • Pasal 696
  • Pasal 697
  • Pasal 698
  • Pasal 699
  • Pasal 700
  • Pasal 701
  • Pasal 702
  • Pasal 703
  • Pasal 704
  • Pasal 705
  • Pasal 706
  • Pasal 707
  • Pasal 708
  • Pasal 709
  • Pasal 710
  • Pasal 711
  • Pasal 712
  • Pasal 713
  • Pasal 714
  • Pasal 715
  • Pasal 716
  • Pasal 717
  • Pasal 718
  • Pasal 719
  • Pasal 720
  • Pasal 721
  • Pasal 722
  • Pasal 723
  • Pasal 724
  • Pasal 725
  • Pasal 726
  • Pasal 727
  • Pasal 728
  • Pasal 729
  • Pasal 730
  • Pasal 731
  • Pasal 732
  • Pasal 733
  • Pasal 734
  • Pasal 735
  • Pasal 736
  • Pasal 737
  • Pasal 738
  • Pasal 739
  • Pasal 740
  • Pasal 741
  • Pasal 742
  • Pasal 743
  • Pasal 744
  • Pasal 745
  • Pasal 746
  • Pasal 747
  • Pasal 748
  • Pasal 749
  • Pasal 750
  • Pasal 751
  • Pasal 752
  • Pasal 753
  • Pasal 754
  • Pasal 755
  • Pasal 756
  • Pasal 757
  • Pasal 758
  • Pasal 759
  • Pasal 760
  • Pasal 761
  • Pasal 762
  • Pasal 763
  • Pasal 764
  • Pasal 765
  • Pasal 766
  • Pasal 767
  • Pasal 768
  • Pasal 769
  • Pasal 770
  • Pasal 771
  • Pasal 772
  • Pasal 773
  • Pasal 774
  • Pasal 775
  • Pasal 776
  • Pasal 777
  • Pasal 778
  • Pasal 779
  • Pasal 780
  • Pasal 781
  • Pasal 782
  • Pasal 783
  • Pasal 784
  • Pasal 785
  • Pasal 786
  • Pasal 787
  • Pasal 788
  • Pasal 789
  • Pasal 790
  • Pasal 791
  • Pasal 792
  • Pasal 793
  • Pasal 794
  • Pasal 795
  • Pasal 796
  • Pasal 797
  • Pasal 798
  • Pasal 799
  • Pasal 800
  • Pasal 801
  • Pasal 802
  • Pasal 803
  • Pasal 804
  • Pasal 805
  • Pasal 806
  • Pasal 807
  • Pasal 808
  • Pasal 809
  • Pasal 810
  • Pasal 811
  • Pasal 812
  • Pasal 813
  • Pasal 814

SALINAN

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 36 TAHUN 2010 TENTANG ORGANISASI DAN TATA KERJA KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL, Menimbang : bahwa dalam rangka melaksanakan Pasal 707 Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 24 Tahun 2010 tentang Kedudukan, Tugas, dan Fungsi Kementerian Negara serta Susunan Organisasi, Tugas, dan Fungsi Eselon I Kementerian Negara, perlu menetapkan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan Nasional; : 1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4301); 2. Undang-Undang Nomor 39 Tahun 2008 tentang Kementerian Negara (Lembaran Negara Tahun 2008 Nomor 166, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4916); 3. Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 47 Tahun 2009 tentang Pembentukan dan Organisasi Kementerian Negara; 4. Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 24 Tahun 2010 tentang Kedudukan, Tugas, dan Fungsi Kementerian Negara serta Susunan Organisasi, Tugas, dan Fungsi Eselon I Kementerian Negara sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Presiden Nomor 67 Tahun 2010; 5. Keputusan Presiden Nomor 84/P Tahun 2009 mengenai Pembentukan Kabinet Indonesia Bersatu II;

Mengingat

Memperhatikan : Persetujuan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi dalam surat Nomor B/3914.1/M.PAN-RB/12/2010 tanggal 22 Desember 2010;

MEMUTUSKAN: Menetapkan : PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL TENTANG ORGANISASI DAN TATA KERJA KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL. BAB I KEDUDUKAN, TUGAS, FUNGSI, DAN SUSUNAN ORGANISASI Pasal 1 (1) Kementerian Pendidikan Nasional berada di bawah dan bertanggung jawab kepada Presiden. (2) Kementerian Pendidikan Nasional dipimpin oleh Menteri Pendidikan Nasional. Pasal 2 Kementerian Pendidikan Nasional mempunyai tugas menyelenggarakan urusan di bidang pendidikan nasional dalam pemerintahan untuk membantu Presiden dalam menyelenggarakan pemerintahan negara. Pasal 3 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 2, Kementerian Pendidikan Nasional menyelenggarakan fungsi: a. perumusan, penetapan, dan pelaksanaan kebijakan di bidang pendidikan nasional; b. pengelolaan barang milik negara yang menjadi tanggung jawab Kementerian Pendidikan Nasional; c. pengawasan atas pelaksanaan tugas di lingkungan Kementerian Pendidikan Nasional; d. pelaksanaan bimbingan teknis dan supervisi atas pelaksanaan urusan Kementerian Pendidikan Nasional di daerah; dan e. pelaksanaan kegiatan teknis yang berskala nasional. Pasal 4 Susunan organisasi Kementerian Pendidikan Nasional terdiri atas: a. Wakil Menteri Pendidikan Nasional; b. Sekretariat Jenderal; c. Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Nonformal, dan Informal; d. Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar; e. Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah; f. Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi; g. Inspektorat Jenderal; h. Badan Penelitian dan Pengembangan; i. Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa; j. Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Penjaminan Mutu Pendidikan; k. Pusat Teknologi Komunikasi dan Informasi; l. Pusat Informasi dan Hubungan Masyarakat; m. Pusat Data dan Statistik Pendidikan;
2

n. o. p. q. r.

Staf Ahli Bidang Hukum; Staf Ahli Bidang Sosial dan Ekonomi Pendidikan; Staf Ahli Bidang Kerja Sama Internasional; Staf Ahli Bidang Organisasi dan Manajemen; dan Staf Ahli Bidang Budaya dan Psikologi Pendidikan. BAB II WAKIL MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL Pasal 5

Wakil Menteri mempunyai tugas membantu Menteri dalam memimpin pelaksanaan tugas Kementerian Pendidikan Nasional. Pasal 6 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 5, Wakil Menteri menyelenggarakan fungsi: a. melaksanakan koordinasi perumusan kebijakan di bidang pendidikan nasional; b. melaksanakan koordinasi dan pengendalian pelaksanaan kebijakan di bidang pendidikan nasional; c. melaksanakan koordinasi dan pemantauan pengelolaan barang milik negara; d. atas persetujuan Menteri melaksanakan pengendalian atas pelaksanaan tugas di lingkungan Kementerian Pendidikan Nasional; e. mengoordinasikan pelaksanaan kegiatan teknis yang berskala nasional; dan f. melaksanakan tugas lain yang diberikan oleh Menteri. BAB III SEKRETARIAT JENDERAL Bagian Pertama Kedudukan, Tugas, dan Fungsi Pasal 7 Sekretariat Jenderal dipimpin oleh seorang Sekretaris Jenderal yang berada di bawah dan bertanggung jawab kepada Menteri Pendidikan Nasional. Pasal 8 Sekretariat Jenderal mempunyai tugas melaksanakan koordinasi pelaksanaan tugas, pembinaan, dan pemberian dukungan administrasi kepada seluruh unit organisasi di lingkungan Kementerian Pendidikan Nasional. Pasal 9 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 8, Sekretariat Jenderal menyelenggarakan fungsi: a. koordinasi kegiatan Kementerian Pendidikan Nasional; b. koordinasi dan penyusunan rencana dan program Kementerian Pendidikan Nasional;

3

pelaksanaan urusan persuratan dan kearsipan Sekretariat Jenderal dan Kementerian. d. dan kerja sama.c. tata laksana. keuangan. c. pembinaan dan pemberian dukungan administrasi yang meliputi ketatausahaan. g. Biro Perencanaan dan Kerja Sama Luar Negeri. barang milik negara. Bagian Barang Milik Negara. keuangan. d. Bagian Rumah Tangga dan Kepegawaian. dan keprotokolan. Bagian Kedua Susunan Organisasi Pasal 10 Sekretariat Jenderal terdiri atas: a. Biro Keuangan. Pasal 13 Biro Umum terdiri atas: a. c. f. b. dan d. ketatausahaan pimpinan. dan pelaksanaan tugas lain yang diberikan oleh Menteri Pendidikan Nasional. Biro Kepegawaian. sinkronisasi. dan e. Bagian Ketiga Biro Umum Pasal 11 Biro Umum mempunyai tugas melaksanakan urusan perencanaan. e. dan barang milik negara Sekretariat Jenderal. kepegawaian. dan f. koordinasi. Biro Umum. kepegawaian. kepegawaian. pelaksanaan urusan kerumahtanggaan. Biro Hukum dan Organisasi. 4 . program. pelaksanaan urusan ketatalaksanaan Sekretariat Jenderal. dan anggaran Sekretariat Jenderal. b. Biro Umum menyelenggarakan fungsi: a. dan ketatalaksanaan di lingkungan Sekretariat Jenderal serta penyusunan bahan pembinaan pengelolaan barang milik negara dan ketatausahaan Kementerian. b. dan kerumahtanggaan Kementerian Pendidikan Nasional. kerumahtanggaan. Pasal 12 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 11. c. Bagian Perencanaan dan Penganggaran. pengelolaan urusan keuangan. Bagian Tata Usaha dan Protokol. koordinasi dan penyusunan peraturan perundang-undangan dan bantuan hukum. e. ketatausahaan. pembinaan dan penyelenggaraan organisasi. d. pembinaan pengelolaan barang milik negara dan ketatausahaan di lingkungan Kementerian. dan penyusunan rencana. penyelenggaraan pengelolaan barang milik negara.

penyusunan laporan pelaksanaan program dan anggaran Sekretariat Jenderal. dan anggaran Sekretariat Jenderal. 5 . program. dan anggaran Sekretariat Jenderal. urusan gaji pegawai dan perjalanan dinas pimpinan serta penerimaan negara bukan pajak di lingkungan Sekretariat Jenderal. e. dan penyusunan rencana. pelaksanaan urusan gaji pegawai dan perjalanan dinas pimpinan. dan penyajian data dan informasi serta koordinasi. Pasal 16 Bagian Perencanaan dan Penganggaran terdiri atas: a. dan c. d. pertanggungjawaban anggaran. pengolahan. Pasal 18 Bagian Tata Usaha dan Protokol mempunyai tugas melaksanakan pengelolaan dan pembinaan persuratan Kementerian. (2) Subbagian Perbendaharaan mempunyai tugas melakukan pelaksanaan urusan penerimaan. perhitungan anggaran. dan anggaran serta verifikasi. dan keprotokolan serta kearsipan di lingkungan Sekretariat Jenderal. dan g. pelaksanaan pembukuan dan verifikasi pelaksanaan anggaran Sekretariat Jenderal. sinkronisasi. program. pengumpulan. (3) Subbagian Evaluasi dan Pelaporan mempunyai tugas melakukan pemantauan dan evaluasi pelaksanaan rencana. Pasal 17 (1) Subbagian Program dan Anggaran mempunyai tugas melakukan pengumpulan. dan penyusunan rencana. sinkronisasi. Pasal 15 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 14. Subbagian Program dan Anggaran. f. dan penyusunan laporan pelaksanaan program dan anggaran Sekretariat Jenderal. pengolahan. program. dan penyajian data dan informasi program dan anggaran Sekretariat Jenderal. Subbagian Perbendaharaan. penyimpanan. program. Bagian Perencanaan dan Penganggaran menyelenggarakan fungsi: a. anggaran.Pasal 14 Bagian Perencanaan dan Penganggaran mempunyai tugas melaksanakan koordinasi dan sinkronisasi penyusunan rencana. pemantauan dan evaluasi pelaksanaan program dan anggaran Sekretariat Jenderal. koordinasi. b. Subbagian Evaluasi dan Pelaporan. c. pengelolaan anggaran. b. pengeluaran. urusan tata usaha pimpinan. dan evaluasi pelaksanaan program dan anggaran serta penyusunan laporan Sekretariat Jenderal. pelaksanaan urusan perbendaharaan dan penerimaan negara bukan pajak Sekretariat Jenderal.

dan f. penyusunan risalah rapat pimpinan Kementerian. penyusunan bahan pembinaan dan pengendalian pengadaan barang dan jasa di lingkungan Kementerian. Staf Ahli Menteri. dan penghapusan barang milik negara di lingkungan Kementerian serta pengelolaan barang milik negara Sekretariat Jenderal. pelaksanaan urusan keprotokolan Kementerian. (2) Subbagian Tata Usaha Pimpinan mempunyai tugas melakukan urusan ketatausahaan Menteri. Bagian Tata Usaha dan Protokol menyelenggarakan fungsi: a. Subbagian Persuratan. pelaksanaan inventarisasi dan penghapusan barang milik negara di lingkungan Kementerian. Subbagian Tata Usaha Pimpinan. Wakil Menteri. Pasal 23 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 22. c.Pasal 19 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 18. pelaksanaan urusan persuratan dan kearsipan Sekretariat Jenderal. pemantauan dan evaluasi pendayagunaan barang milik negara Kementerian. Pasal 22 Bagian Barang Milik Negara mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan pembinaan dan pengendalian pengadaan barang dan jasa. Bagian Barang Milik Negara menyelenggarakan fungsi: a. d. pelaksanaan urusan perencanaan. pelaksanaan urusan tata usaha pimpinan. penyusunan bahan fasilitasi pengelolaan barang milik negara di lingkungan Kementerian. Pasal 20 Bagian Tata Usaha dan Protokol terdiri atas: a. pengadaan. 6 . e. dan penyusunan risalah rapat pimpinan Kementerian. Sekretaris Jenderal. Subbagian Protokol. b. Pasal 21 (1) Subbagian Persuratan mempunyai tugas melakukan pengelolaan dan pembinaan persuratan Kementerian serta urusan persuratan dan kearsipan di lingkungan Sekretariat Jenderal. b. dan c. inventarisasi. pelaporan barang milik negara di lingkungan Kementerian. c. (3) Subbagian Protokol melakukan urusan keprotokolan dan penerimaan tamu di lingkungan Sekretariat Jenderal dan Kementerian. dan e. b. dan pendistribusian barang milik negara di lingkungan Sekretariat Jenderal. pengelolaan dan pembinaan persuratan di lingkungan Kementerian. d.

Pasal 27 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 26. e. hukum. disiplin. dan c. pelaksanaan urusan organisasi dan ketatalaksanaan di lingkungan Sekretariat Jenderal. dan pendistribusian barang milik negara di lingkungan Sekretariat Jenderal. pelaksanaan urusan pengembangan. (2) Subbagian Inventarisasi dan Pelaporan Barang Milik Negara mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan pembinaan dan inventarisasi serta pelaporan barang milik negara di lingkungan Kementerian. b. dan mutasi pegawai di lingkungan Sekretariat Jenderal. dan pengelolaan kepegawaian di lingkungan Sekretariat Jenderal. pelaksanaan urusan kerumahtanggaan di lingkungan Sekretariat Jenderal. Pasal 28 Bagian Rumah Tangga dan Kepegawaian terdiri atas: a.Pasal 24 Bagian Barang Milik Negara terdiri atas: a. Pasal 25 (1) Subbagian Fasilitasi Pengadaan Barang dan Jasa mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan pembinaan dan fasilitasi pengadaan barang dan jasa di lingkungan Kementerian serta perencanaan. b. Subbagian Fasilitasi Pengadaan Barang dan Jasa. pelaksanaan urusan kesehatan pegawai di lingkungan Sekretariat Jenderal. c. Bagian Rumah Tangga dan Kepegawaian menyelenggarakan fungsi: a. Subbagian Perawatan dan Pemeliharaan. d. (3) Subbagian Pendayagunaan dan Penghapusan mempunyai tugas melakukan pemantauan dan evaluasi pendayagunaan serta penghapusan barang milik negara di lingkungan Kementerian. pengadaan. Subbagian Pendayagunaan dan Penghapusan. 7 . ketatalaksanaan. Pasal 26 Bagian Rumah Tangga dan Kepegawaian mempunyai tugas melaksanakan urusan kerumahtanggaan. Subbagian Urusan Dalam. b. perundang-undangan. dan f. Subbagian Tata Laksana dan Kepegawaian. penyusunan rancangan peraturan perundang-undangan dan kajian hukum di lingkungan Sekretariat Jenderal. pengadaan. Subbagian Inventarisasi dan Pelaporan Barang Milik Negara. dan c. pelaksanaan urusan perencanaan. dan pemberhentian pegawai di lingkungan Sekretariat Jenderal.

sinkronisasi. pelaksanaan urusan ketatausahaan Biro. kepangkatan. Bagian Keempat Biro Perencanaan dan Kerja Sama Luar Negeri Pasal 30 Biro Perencanaan dan Kerja Sama Luar Negeri mempunyai tugas melaksanakan koordinasi. ketertiban. (2) Subbagian Perawatan dan Pemeliharaan mempunyai tugas melakukan perawatan dan pemeliharaan barang milik negara di lingkungan Sekretariat Jenderal. b. penyusunan sistem dan prosedur kerja. dan pemberhentian pegawai di lingkungan Sekretariat Jenderal. pemindahan. Bagian Kebijakan dan Evaluasi Program. peningkatan kemampuan profesional dan karir. e. c. pengadaan. pelindungan. dan d. Bagian Fasilitasi Internasional. rencana. pelaksanaan urusan administrasi kerja sama luar negeri dan Komisi Nasional Indonesia untuk UNESCO. fasilitasi dan pembinaan Atase Pendidikan dan Sekolah Indonesia di luar negeri. dan anggaran Kementerian serta pembinaan dan penyelenggaraan kerja sama luar negeri di bidang pendidikan. Pasal 31 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 30. pemantauan dan evaluasi pelaksanaan kebijakan. kesehatan. analisis dan penyempurnaan organisasi. 8 . koordinasi. rencana. Bagian Perencanaan Program dan Anggaran. dan keindahan serta pengelolaan kendaraan dan rumah dinas di lingkungan Sekretariat Jenderal. koordinasi dan sinkronisasi perumusan kebijakan Kementerian. kebersihan. g. dan evaluasi kebijakan. penyusunan. penyusunan rancangan peraturan perundang-undangan dan kajian hukum serta urusan perencanaan. pengangkatan. disiplin. program. dan h. program. pembinaan kerja sama luar negeri di bidang pendidikan. d.Pasal 29 (1) Subbagian Tata Laksana dan Kepegawaian mempunyai tugas melakukan analisis jabatan. Pasal 32 Biro Perencanaan dan Kerja Sama Luar Negeri terdiri atas: a. penghargaan. dan penyusunan rencana. b. dan anggaran Kementerian serta kerja sama luar negeri. (3) Subbagian Urusan Dalam mempunyai tugas melakukan urusan keamanan. Biro Perencanaan dan Kerja Sama Luar Negeri menyelenggarakan fungsi: a. dan anggaran Kementerian. sinkronisasi. Bagian Kerja Sama Luar Negeri. sinkronisasi penyusunan program pendidikan di pusat dan daerah. c. f. program.

dan anggaran di lingkungan Kementerian serta sinkronisasi penyusunan program pendidikan di pusat dan daerah. dan Badan Penelitian dan Pengembangan serta sinkronisasi penyusunan program pendidikan di pusat dan daerah bidang penelitian dan pengembangan. Pasal 36 (1) Subbagian Perencanaan Program dan Anggaran I mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan koordinasi. dan Pusat-Pusat serta sinkronisasi penyusunan program pendidikan di pusat dan daerah bidang pendidikan anak usia dini.Pasal 33 Bagian Perencanaan Program dan Anggaran mempunyai tugas melaksanakan koordinasi. dan c. Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah. program. program. dan anggaran di lingkungan Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar. penyusunan bahan dan koordinasi pembahasan rencana. (3) Subbagian Perencanaan Program dan Anggaran III mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan koordinasi. dan penyusunan rencana. sinkronisasi. (2) Subbagian Perencanaan Program dan Anggaran II mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan koordinasi. program. sinkronisasi. 9 . dan anggaran Kementerian. dan pendidikan informal. Inspektorat Jenderal. program. Pasal 35 Bagian Perencanaan Program dan Anggaran terdiri atas: a. sinkronisasi. penyusunan bahan rencana. dan penyusunan rencana. dan d. Sekretariat Jenderal. Subbagian Perencanaan Program dan Anggaran I. sinkronisasi. Subbagian Perencanaan Program dan Anggaran II. Badan Pembinaan dan Pengembangan Bahasa. dan anggaran Kementerian. pendidikan nonformal. koordinasi dan sinkronisasi penyusunan rencana. c. dan anggaran di lingkungan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi. program. Bagian Perencanaan Program dan Anggaran menyelenggarakan fungsi: a. Nonformal dan Informal. dan Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Penjaminan Mutu Pendidikan serta sinkronisasi penyusunan program pendidikan di pusat dan daerah bidang pendidikan dasar dan pendidikan menengah dan bidang pengembangan sumber daya manusia pendidikan dan penjaminan mutu pendidikan. dan anggaran di lingkungan Kementerian. b. Pasal 34 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 33. b. program. dan penyusunan rencana. Subbagian Perencanaan Program dan Anggaran III. dan penyusunan rencana. penyusunan bahan sinkronisasi penyusunan program pendidikan di pusat dan daerah. program. dan anggaran di lingkungan Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini.

Pasal 40 (1) Subbagian Kebijakan mempunyai tugas melakukan koordinasi. pelaksanaan urusan administrasi kerja sama luar negeri bilateral. rencana. dan multilateral. dan anggaran Kementerian. program. Subbagian Kebijakan. program. pengelolaan data dan informasi perencanaan. dan penyusunan bahan kebijakan dan evaluasi pelaksanaan kebijakan di lingkungan Kementerian. sinkronisasi. program. penyusunan bahan pembinaan kerja sama luar negeri di bidang pendidikan. evaluasi pelaksanaan kebijakan. c. dan c. Bagian Kebijakan dan Evaluasi Program menyelenggarakan fungsi: a. pemantauan dan evaluasi pelaksanaan kerja sama luar negeri di bidang pendidikan. regional. Pasal 41 Bagian Kerja Sama Luar Negeri mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan pembinaan dan penyelenggaraan kerja sama luar negeri di bidang pendidikan. Pasal 39 Bagian Kebijakan dan Evaluasi Program terdiri atas: a. rencana. Pasal 42 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 41. (3) Subbagian Informasi mempunyai tugas melakukan pengembangan sistem informasi perencanaan dan pengelolaan data dan informasi perencanaan pendidikan. b. b. b. Bagian Kerja Sama Luar Negeri menyelenggarakan fungsi: a.Pasal 37 Bagian Kebijakan dan Evaluasi Program mempunyai tugas melaksanakan koordinasi dan sinkronisasi penyusunan kebijakan. dan d. Subbagian Informasi. (2) Subbagian Evaluasi Program mempunyai tugas melakukan pemantauan dan evaluasi pelaksanaan rencana. penyusunan bahan kebijakan Kementerian. Subbagian Evaluasi Program. pelaksanaan koordinasi dan sinkronisasi penyusunan kebijakan Kementerian. 10 . Pasal 38 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 37. pemantauan dan evaluasi pelaksanaan kebijakan. dan anggaran Kementerian serta pengelolaan data dan informasi perencanaan. dan anggaran di lingkungan Kementerian. dan c.

Bagian Fasilitasi Internasional menyelenggarakan fungsi: a. Pasal 45 Bagian Fasilitasi Internasional mempunyai tugas melaksanakan fasilitasi dan pelayanan Atase Pendidikan dan Sekolah Indonesia di luar negeri serta urusan administrasi Komisi Nasional Indonesia untuk UNESCO dan ketatausahaan Biro. dan c. Pasal 44 (1) Subbagian Amerika dan Eropa mempunyai tugas melakukan urusan administrasi pelaksanaan kerja sama luar negeri. Subbagian Amerika dan Eropa. (3) Subbagian Kerja Sama Regional dan Multilateral mempunyai tugas melakukan urusan administrasi pelaksanaan kerja sama luar negeri. (2) Subbagian Asia. b. Pasal 46 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 45. dan d. Subbagian Tata Usaha. pelaksanaan urusan tata usaha Biro. pemberian layanan tamu asing dan beasiswa RI. Subbagian Asia. Pasifik. Pasal 48 (1) Subbagian Atase Pendidikan dan Sekolah Indonesia mempunyai tugas melakukan fasilitasi dan pembinaan Atase Pendidikan dan Sekolah Indonesia di luar negeri. Pasifik. penyusunan bahan pembinaan serta pemantauan dan evaluasi pelaksanaan kerja sama luar negeri di bidang pendidikan yang bersifat bilateral di kawasan Asia.Pasal 43 Bagian Kerja Sama Luar Negeri terdiri atas: a. Pasal 47 Bagian Fasilitasi Internasional terdiri atas: a. pelaksanaan urusan administrasi Komisi Nasional Indonesia untuk UNESCO. dan Afrika. Subbagian Kerja Sama Regional dan Multilateral. penyusunan bahan pembinaan serta pemantauan dan evaluasi pelaksanaan kerja sama luar negeri di bidang pendidikan yang bersifat bilateral di kawasan Amerika dan Eropa. penyusunan bahan pembinaan serta pemantauan dan evaluasi pelaksanaan kerja sama luar negeri di bidang pendidikan yang bersifat bilateral di kawasan Regional dan Multirateral. c. b. dan Afrika mempunyai tugas melakukan urusan administrasi pelaksanaan kerja sama luar negeri. fasilitasi dan pembinaan Atase Pendidikan dan Sekolah Indonesia di luar negeri. dan Afrika. b. dan c. Subbagian Komisi Nasional Indonesia untuk UNESCO. 11 . Subbagian Atase Pendidikan dan Sekolah Indonesia. Pasifik.

verifikasi. pelaksanaan tindaklanjut hasil pemeriksaan dan penyelesaian masalah kerugian negara di lingkungan Kementerian. penyusunan bahan penetapan dan pembinaan pejabat perbendaharaan. sains. e. dan pembinaan pengelolaan keuangan serta penyusunan laporan dan pembinaan akuntabilitas kinerja Kementerian. dan d. Pasal 51 Biro Keuangan terdiri atas: a. Bagian Pembiayaan. barang milik negara. pelaksanaan akuntansi keuangan Kementerian. b. 12 . kepegawaian. g. Bagian Kelima Biro Keuangan Pasal 49 Biro Keuangan mempunyai tugas melaksanakan urusan pembiayaan. c. dan pengesahan dokumen pencairan anggaran Kementerian. dan kerumahtanggaan Biro serta pemberian layanan tamu asing dan beasiswa RI. pelaksanaan pembinaan pejabat perbendaharaan di lingkungan Kementerian. Pasal 50 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 49. Pasal 53 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 52. Biro Keuangan menyelenggarakan fungsi: a. pelaksanaan urusan ketatausahaan Biro. Pasal 52 Bagian Perbendaharaan mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan pembinaan pejabat perbendaharaan dan pengelolaan keuangan Kementerian serta penyelesaian masalah kerugian negara. b. Bagian Perbendaharaan menyelenggarakan fungsi: a. pengujian. (3) Subbagian Tata Usaha mempunyai tugas melakukan urusan persuratan. dan sosial budaya. keuangan. Bagian Akuntansi dan Pelaporan Keuangan. d.(2) Subbagian Komisi Nasional Indonesia untuk UNESCO mempunyai tugas melakukan urusan administrasi Komisi Nasional Indonesia untuk UNESCO dan informasi perkembangan dan peningkatan kerja sama UNESCO di bidang pendidikan. pelaksanaan pembinaan pengelolaan keuangan Kementerian. akuntansi. evaluasi dan penyusunan laporan keuangan Kementerian. pelaporan keuangan. Bagian Perbendaharaan. c. pelaksanaan penyelesaian kerugian negara di lingkungan Kementerian. Bagian Pembinaan Akuntabilitas Kinerja. f. dan h. penyusunan laporan dan pembinaan akuntabilitas kinerja Kementerian. b. teknologi.

verifikasi. dan Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Penjaminan Mutu Pendidikan. Subbagian Pembiayaan I. Subbagian Perbendaharaan. b. Subbagian Pembiayaan II. (2) Subbagian Kerugian Negara mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan tindaklanjut hasil pemeriksaan dan penyelesaian masalah kerugian negara di lingkungan Kementerian. d. dan c. dan c. dan pengesahan dokumen pencairan anggaran di lingkungan Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar.c. Pasal 55 (1) Subbagian Perbendaharaan mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan penetapan dan pembinaan pejabat perbendaharaan di lingkungan Kementerian. Subbagian Pembiayaan III. kepegawaian. Pasal 56 Bagian Pembiayaan mempunyai tugas melaksanakan pengujian. pemantauan dan evaluasi pelaksanaan perbendaharaan. dan c. verifikasi. Pasal 59 (1) Subbagian Pembiayaan I mempunyai tugas melakukan pengujian. barang milik negara. Pasal 58 Bagian Pembiayaan terdiri atas: a. pengesahan dokumen pencairan anggaran Kementerian. dan pengesahan dokumen pencairan anggaran Kementerian. Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah. dan kerumahtanggaan Biro serta pelaksanaan dan koordinasi pemberian bantuan kepada lembaga penyelenggara pendidikan. Subbagian Kerugian Negara. b. Subbagian Tata Usaha. Pasal 57 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 56. Bagian Pembiayaan menyelenggarakan fungsi: a. b. verifikasi dokumen pencairan anggaran Kementerian. Pasal 54 Bagian Perbendaharaan terdiri atas: a. keuangan. (3) Subbagian Tata Usaha mempunyai tugas melakukan urusan persuratan. pelaksanaan pengujian dokumen pencairan anggaran Kementerian. 13 . dan pelaksanaan urusan ketatausahaan Biro.

Subbagian Akuntansi dan Pelaporan Keuangan II. neraca. dan c. perhitungan anggaran. dan Pusat-Pusat. (3) Subbagian Akuntansi dan Pelaporan Keuangan III mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan pembinaan. dan Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Penjaminan Mutu Pendidikan. neraca. dan pengesahan dokumen pencairan anggaran di lingkungan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi. Subbagian Akuntansi dan Pelaporan Keuangan I. Nonformal dan Informal. Pasal 60 Bagian Akuntansi dan Pelaporan Keuangan mempunyai tugas melaksanakan akuntansi dan penyusunan laporan keuangan Kementerian. pengembangan. Subbagian Akuntansi dan Pelaporan Keuangan III.(2) Subbagian Pembiayaan II mempunyai tugas melakukan pengujian. dan Badan Penelitian dan Pengembangan. penyusunan bahan pengelolaan penerimaan negara bukan pajak di lingkungan Kementerian. pengelolaan sistem akuntansi. dan e. pelaksanaan perhitungan anggaran Kementerian. Pasal 61 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 60. Sekretariat Jenderal. Nonformal dan Informal. Bagian Akuntansi dan Pelaporan Keuangan menyelenggarakan fungsi: a. Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah. pengembangan. pengelolaan. Inspektorat Jenderal. (3) Subbagian Pembiayaan III mempunyai tugas melakukan pengujian. verifikasi. dan Pusat-pusat. d. Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa. pelaksanaan verifikasi dokumen anggaran Kementerian. pengelolaan sistem akuntansi. dan pengesahan dokumen pencairan anggaran di lingkungan Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini. pengembangan. 14 . b. c. pengembangan. (2) Subbagian Akuntansi dan Pelaporan Keuangan II mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan pembinaan. b. verifikasi. perhitungan anggaran. dan pembinaan sistem akuntansi dan pelaporan keuangan. Pasal 63 (1) Subbagian Akuntansi dan Pelaporan Keuangan I mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan pembinaan. dan Badan Penelitian dan Pengembangan. dan pelaporan keuangan serta pengelolaan penerimaan negara bukan pajak di lingkungan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi. pengelolaan sistem akuntansi. perhitungan anggaran. dan pelaporan keuangan serta pengelolaan penerimaan negara bukan pajak di lingkungan Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar. Inspektorat Jenderal. Sekretariat Jenderal. verifikasi. neraca. Pasal 62 Bagian Akuntansi dan Pelaporan Keuangan terdiri atas: a. dan pelaporan keuangan serta pengelolaan penerimaan negara bukan pajak di lingkungan Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini. verifikasi. Badan Pembinaan dan Pengembangan Bahasa. penyusunan neraca anggaran dan laporan keuangan Kementerian. verifikasi.

Subbagian Akuntabilitas Kinerja I. evaluasi laporan akuntabilitas kinerja di lingkungan Kementerian. (2) Subbagian Akuntabilitas Kinerja II mempunyai tugas melakukan pengumpulan. dan penyusunan laporan akuntabilitas kinerja serta penyusunan bahan pembinaan dan fasilitasi akuntabilitas kinerja di lingkungan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi. dan Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Penjaminan Mutu Pendidikan. Pasal 67 (1) Subbagian Akuntabilitas Kinerja I mempunyai tugas melakukan pengumpulan. b. dan Badan Penelitian dan Pengembangan. evaluasi. Bagian Keenam Biro Kepegawaian Pasal 68 Biro Kepegawaian mempunyai tugas melaksanakan pengelolaan dan penyusunan bahan pembinaan kepegawaian di lingkungan Kementerian. Nonformal dan Informal. pengolahan. Pasal 65 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 64.Pasal 64 Bagian Pembinaan Akuntabilitas Kinerja mempunyai tugas melaksanakan penyusunan laporan dan pembinaan akuntabilitas kinerja Kementerian. dan c. dan Pusat-pusat. Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa. Pasal 66 Bagian Pembinaan Akuntabilitas Kinerja terdiri atas: a. Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah. dan d. dan penyusunan laporan akuntabilitas kinerja serta penyusunan bahan pembinaan dan fasilitasi akuntabilitas kinerja di lingkungan Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar. pengolahan. 15 . evaluasi. (3) Subbagian Akuntabilitas Kinerja III mempunyai tugas melakukan pengumpulan. penyusunan laporan akuntabilitas kinerja Kementerian. Subbagian Akuntabilitas Kinerja III. pengolahan. Sekretariat Jenderal. pengumpulan dan pengolahan data akuntabilitas kinerja di lingkungan Kementerian. penyusunan bahan pembinaan dan fasilitasi akuntabilitas kinerja di lingkungan Kementerian. Inspektorat Jenderal. Subbagian Akuntabilitas Kinerja II. c. Bagian Pembinaan Akuntabilitas Kinerja menyelenggarakan fungsi: a. evaluasi. b. dan penyusunan laporan akuntabilitas kinerja serta penyusunan bahan pembinaan dan fasilitasi akuntabilitas kinerja di lingkungan Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini.

Pasal 70 Biro Kepegawaian terdiri atas: a. pengelolaan data dan informasi pegawai Kementerian. pelaksanaan urusan pengangkatan dalam jabatan.Pasal 69 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 68. pelaksanaan urusan ketatausahaan Biro. h. Bagian Mutasi Dosen. b. Pasal 73 Bagian Perencanaan dan Pengadaan terdiri atas: a. dan tenaga administrasi di lingkungan Kementerian. Bagian Pengembangan. Pasal 72 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 71. penyusunan bahan koordinasi pengadaan pegawai di lingkungan Kementerian. g. pelaksanaan urusan mutasi dosen. penyusunan bahan rencana dan pengendalian formasi pegawai di lingkungan Kementerian. f. pembinaan dan pengembangan pegawai kementerian. Biro Kepegawaian menyelenggarakan fungsi: a. penyusunan standar kualifikasi dan rencana formasi pegawai Kementerian. i. c. dan k. c. Disiplin. tenaga fungsional lainnya. pelaksanaan pemberian penghargaan pegawai di lingkungan Kementerian. pengelolaan data dan informasi serta dokumentasi kepegawaian. d. pelaksanaan urusan pemberhentian dan pemensiunan pegawai di lingkungan Kementerian. pengadaan pegawai. Subbagian Informasi Kepegawaian. Pasal 71 Bagian Perencanaan dan Pengadaan mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan standar kualifikasi. pelaksanaan urusan pengadaan pegawai di lingkungan Kementerian. Bagian Mutasi Jabatan dan Tenaga Fungsional Non Dosen. e. b. 16 . Bagian Perencanaan dan Pengadaan. d. b. e. f. analisis kebutuhan pegawai di lingkungan Kementerian. dan pemberian penghargaan pegawai serta pengelolaan sistem informasi pegawai di lingkungan Kementerian. dan g. j. rencana formasi. pelaksanaan urusan disiplin pegawai. dan c. Subbagian Perencanaan dan Pengadaan Pegawai. penyusunan bahan standar kualifikasi pegawai Kementerian. pelaksanaan urusan tata usaha Biro. c. Subbagian Tata Usaha. penyusunan bahan pemberian penghargaan pegawai di lingkungan Kementerian. dan d. b. Bagian Perencanaan dan Pengadaan menyelenggarakan fungsi: a. pengembangan sistem dan pengukuran kinerja pegawai di lingkungan Kementerian. dan Pensiun.

(3) Subbagian Tata Usaha mempunyai tugas melakukan urusan persuratan. Pasal 77 Bagian Pengembangan. pengembangan sistem dan pengukuran kinerja pegawai di lingkungan Kementerian. Disiplin. pemberhentian. pendidikan dan pelatihan. dan c. Subbagian Pengembangan. analisis kebutuhan. dan Pensiun terdiri atas: a. keuangan. disiplin. dan kerumahtanggaan Biro. dan mutasi lainnya bagi tenaga administrasi di lingkungan Kementerian. izin belajar. penyusunan bahan pengembangan pegawai di lingkungan Kementerian. serta koordinasi pengadaan pegawai di lingkungan Kementerian. dan mutasi lainnya bagi tenaga administrasi di lingkungan Kementerian. Subbagian Disiplin dan Pensiun. (2) Subbagian Mutasi Tenaga Administrasi mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan penetapan pengangkatan. barang milik negara. penyusunan bahan penetapan pemberhentian dan pemensiunan pegawai di lingkungan Kementerian. dan Pensiun mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan pengembangan. d. Disiplin. dan pemensiunan pegawai serta mutasi tenaga administrasi. Pasal 75 Bagian Pengembangan. dan Pensiun menyelenggarakan fungsi: a. rencana pengendalian formasi pegawai. 17 . kepangkatan. penyusunan bahan penetapan pengangkatan. Disiplin. dan f. Bagian Pengembangan. pemindahan. ujian dinas. kepegawaian. e. pemindahan. Subbagian Mutasi Tenaga Administrasi. Pasal 78 (1) Subbagian Pengembangan mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan penetapan tugas belajar. penyusunan bahan pertimbangan hukum di bidang kepegawaian. tunjangan tugas belajar. (2) Subbagian Informasi Kepegawaian mempunyai tugas melakukan pengembangan sistem dan pengelolaan data dan informasi pegawai serta penyusunan bahan pemberian penghargaan pegawai di lingkungan Kementerian. b. pelaksanaan urusan disiplin pegawai di lingkungan Kementerian. kepangkatan. dan pengembangan kepegawaian lainnya serta penyusunan bahan pengembangan sistem dan pengukuran kinerja pegawai di lingkungan Kementerian. Pasal 76 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 75. c. b.Pasal 74 (1) Subbagian Perencanaan dan Pengadaan Pegawai mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan standar kualifikasi.

dan mutasi lainnya bagi tenaga dosen. penyusunan bahan penetapan angka kredit dan jabatan dosen di lingkungan Kementerian. 18 . Pasal 82 (1) Subbagian Mutasi Dosen I mempunyai tugas melakukan urusan penyusunan bahan penetapan pengangkatan dosen. kepangkatan. pembantuan. kepangkatan. penetapan angka kredit dan jabatannya. kepangkatan. pembebasan dari dan/atau dalam jabatan. Subbagian Mutasi Dosen III. d. b. dan pembantuan dosen. Subbagian Mutasi Dosen II. Subbagian Mutasi Dosen I. pembebasan dari dan/atau dalam jabatan. e. dan f. c. penetapan angka kredit dan jabatannya. pemindahan. dan c. pemekerjaan. pemekerjaan. pembantuan. penetapan angka kredit dan jabatannya. pemindahan. penetapan penjatuhan hukuman disiplin. penyusunan bahan penetapan pembebasan sementara dan pengangkatan kembali dari/dalam jabatan dosen. (3) Subbagian Mutasi Dosen III mempunyai tugas melakukan urusan penyusunan bahan penetapan pengangkatan dosen. Pasal 81 Bagian Mutasi Dosen terdiri atas: a. pemindahan. pembantuan. penyusunan bahan penetapan mutasi lainnya bagi dosen. Pasal 79 Bagian Mutasi Dosen mempunyai tugas melaksanakan urusan penyusunan bahan penetapan pengangkatan. pemekerjaan. serta penyusunan bahan penetapan pemberhentian dan pemensiunan pegawai di lingkungan Kementerian. Bagian Mutasi Dosen menyelenggarakan fungsi: a. angka kredit. kepangkatan. pembebasan dari dan/atau dalam jabatan. Pasal 80 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 79. dan mutasi lainnya bagi tenaga dosen di lingkungan Kementerian Pendidikan Nasional dan Kementerian Agama di wilayah kerjanya. pemekerjaan.(3) Subbagian Disiplin dan Pensiun mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan pertimbangan hukum di bidang kepegawaian. (2) Subbagian Mutasi Dosen II mempunyai tugas melakukan urusan penyusunan bahan penetapan pengangkatan dosen. penyusunan bahan penetapan pangkat dalam jabatan dosen. dan mutasi lainnya bagi tenaga dosen di lingkungan Kementerian Pendidikan Nasional dan Kementerian Agama di wilayah kerjanya serta perguruan tinggi kedinasan pada instansi lain. dan mutasi lainnya bagi tenaga dosen di lingkungan Kementerian Pendidikan Nasional dan Kementerian Agama di wilayah kerjanya. penyusunan bahan penetapan pengangkatan dosen di lingkungan Kementerian. pembebasan dari dan/atau dalam jabatan. dan jabatan dosen. pembantuan. rancangan dan penilaian pelaksanaan peraturan perundang-undangan di bidang kepegawaian. pelaksanaan urusan pemindahan. pemindahan. b.

dan ayat (3). diatur lebih lanjut dalam Peraturan Sekretaris Jenderal. Pasal 86 Bagian Mutasi Jabatan dan Tenaga Fungsional Non-Dosen terdiri atas: a. 19 . ayat (2). c. pelaksanaan urusan pengangkatan pertama. dan Subbagian Mutasi Dosen III sebagaimana dimaksud dalam Pasal 82 ayat (1). Pasal 87 (1) Subbagian Mutasi Jabatan mempunyai tugas melakukan urusan pengangkatan. Subbagian Tenaga Fungsional Lainnya. dan pemberhentian serta pembantuan dari/dalam jabatan struktural dan pimpinan. penyusunan bahan penetapan pangkat dan jabatan guru bukan PNS. pembantuan. penyusunan bahan penetapan pangkat dan jabatan guru pembina tingkat I ke atas. b. pemindahan. Dubes/Wakil RI pada UNESCO. (2) Subbagian Tenaga Fungsional Guru mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan penetapan dalam jabatan dan pangkat guru bukan PNS. pelaksanaan urusan pengangkatan. kepangkatan. pemindahan. pemberhentian dari/dalam jabatan struktural dan pimpinan serta pembantuan Atase Pendidikan dan Dubes/Wakil RI pada UNESCO. pelaksanaan urusan pembantuan guru dan kepala sekolah pada sekolah Indonesia di luar negeri. pembebasan sementara. pembebasan sementara dan pemberhentian.Pasal 83 Wilayah kerja Subbagian Mutasi Dosen I. dan mutasi lainnya bagi tenaga fungsional tertentu selain guru dan dosen di lingkungan Kementerian. dan g. Bagian Mutasi Jabatan dan Tenaga Fungsional Non-Dosen menyelenggarakan fungsi: a. Subbagian Mutasi Dosen II. Subbagian Tenaga Fungsional Guru. dan Perwakilan RI di Luar Negeri. dan c. e. dan guru Pembina tingkat I ke atas. pemindahan. pemberhentian serta alih fungsi dalam jabatan fungsional tertentu selain guru dan dosen. penyusunan bahan penetapan kepangkatan dan jabatan bagi tenaga fungsional tertentu selain guru dan dosen. penetapan pangkat guru pembantuan di luar negeri. b. Subbagian Mutasi Jabatan. Pasal 84 Bagian Mutasi Jabatan dan Tenaga Fungsional Non-Dosen mempunyai tugas melaksanakan urusan pengangkatan dan pemberhentian dari/dalam jabatan struktural dan pimpinan serta penyusunan bahan penetapan angka kredit dan jabatannya. d. Pasal 85 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 84. pelaksanaan urusan pemindahan guru PNS antarinstansi dan antarprovinsi serta pembantuan guru. pejabat Atase Pendidikan. pengaktifan kembali. f.

Bagian Ketatalaksanaan. dan pengembangan ketatalaksanaan di lingkungan Kementerian. pembantuan dan mutasi lainnya bagi tenaga fungsional tertentu selain guru dan dosen. pembinaan dan koordinasi penyusunan rancangan peraturan perundang-undangan bidang pendidikan. b. Bagian Kelembagaan. pembinaan. pengkajian. Bagian Ketujuh Biro Hukum dan Organisasi Pasal 88 Biro Hukum dan Organisasi mempunyai tugas melaksanakan pembinaan dan koordinasi penyusunan peraturan perundang-undangan. penelaahan kasus dan masalah hukum serta pemberian bantuan hukum kepada satuan organisasi dan pegawai di lingkungan Kementerian. pembinaan. pembebasan sementara dan pemberhentian. pelaksanaan urusan ketatausahaan Biro. dan penyusunan rancangan serta pembinaan dan koordinasi penyusunan peraturan perundang-undangan bidang pendidikan. dan pengembangan kelembagaan di lingkungan Kementerian. Pasal 89 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 88. dan evaluasi pelaksanaan pelayanan publik di lingkungan Kementerian. pengkajian. g. i. dan ketatalaksanaan serta pemberian bantuan hukum di lingkungan Kementerian. pembinaan. fasilitasi pengembangan kelembagaan pengelola pendidikan di daerah. Pasal 90 Biro Hukum dan Organisasi terdiri atas: a. h. b. Pasal 91 Bagian Peraturan Perundang-undangan mempunyai tugas melaksanakan penelaahan. dan d. pengkajian. c. pemindahan. c. pelaksanaan analisis jabatan dan penyajian informasi jabatan di lingkungan Kementerian. Biro Hukum dan Organisasi menyelenggarakan fungsi: a. Bagian Bantuan Hukum. Bagian Peraturan Perundang-undangan. 20 . pengembangan sistem pengukuran dan penilaian kinerja lembaga serta penyajian informasi kelembagaan di lingkungan Kementerian. e. f. penelaahan dan penyusunan rancangan peraturan perundang-undangan bidang pendidikan. dan j.(3) Subbagian Tenaga Fungsional Lainnya mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan penetapan angka kredit dan jabatannya. kepangkatan. pengkajian. organisasi. d.

21 . sosialisasi peraturan perundang-undangan bidang pendidikan. Pasal 95 Bagian Bantuan Hukum mempunyai tugas melaksanakan pengkajian kasus serta masalah hukum. Bagian Bantuan Hukum menyelenggarakan fungsi: a. c. pengawasan. dan penyusunan rancangan serta pembinaan dan koordinasi penyusunan. Subbagian Peraturan Perundang-undangan I. Bagian Peraturan Perundang-undangan menyelenggarakan fungsi: a. dan pengembangan sumber daya manusia pendidikan dan penjaminan mutu pendidikan. pemberian bantuan hukum kepada satuan organisasi dan pegawai serta koordinasi penyusunan nota kesepahaman dan/atau perjanjian kerja sama di lingkungan Kementerian. pengkajian. pembinaan penyusunan rancangan peraturan perundang-undangan bidang pendidikan. pengkajian. Pasal 93 Bagian Peraturan Perundang-undangan terdiri atas: a. pemantauan dan evaluasi pelaksanaan peraturan perundang-undangan bidang pendidikan. Pasal 94 (1) Subbagian Peraturan Perundang-Undangan I mempunyai tugas melakukan penelaahan. dan penyusunan rancangan serta pembinaan dan koordinasi penyusunan. dan c. dan penelitian dan pengembangan. Subbagian Peraturan Perundang-undangan II.Pasal 92 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 91. penyusunan rancangan peraturan perundang-undangan bidang pendidikan. d. pendidikan menengah. dan kebahasaan. pengkajian kasus dan masalah hukum. (3) Subbagian Peraturan Perundang-Undangan III mempunyai tugas melakukan penelaahan. pelayanan administrasi. b. Pasal 96 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 95. koordinasi penyusunan rancangan peraturan perundang-undangan bidang pendidikan. dan sosialisasi peraturan perundang-undangan bidang pendidikan anak usia dini. b. e. dan f. penelaahan dan pengkajian peraturan perundang-undangan bidang pendidikan. dan sosialisasi peraturan perundang-undangan bidang pendidikan tinggi. pengkajian. dan sosialisasi peraturan perundang-undangan bidang pendidikan dasar. pendidikan informal. Subbagian Peraturan Perundang-undangan III. dan penyusunan rancangan serta pembinaan dan koordinasi penyusunan. (2) Subbagian Peraturan Perundang-Undangan II mempunyai tugas melakukan penelaahan. pendidikan nonformal.

Bagian Kelembagaan menyelenggarakan fungsi: a. dan Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Penjaminan Mutu Pendidikan. Pasal 97 Bagian Bantuan Hukum terdiri atas: a. Nonformal dan Informal. c. pemberian nasehat. c. (2) Subbagian Bantuan Hukum II mempunyai tugas melakukan pengkajian. pemberian bantuan hukum kepada satuan organisasi dan pegawai serta koordinasi penyusunan nota kesepahaman dan/atau perjanjian kerja sama di di lingkungan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi. dan Badan Penelitian dan Pengembangan. pemberian nasehat. (3) Subbagian Bantuan Hukum III mempunyai tugas melakukan pengkajian. d. inventarisasi perkara dan penyusunan yurisprudensi. penelaahan dan penilaian usul pelembagaan di lingkungan Kementerian. dan pengembangan kelembagaan serta penyajian informasi kelembagaan di lingkungan Kementerian. Pasal 98 (1) Subbagian Bantuan Hukum I mempunyai tugas melakukan pengkajian. pembinaan. Pasal 100 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 99. pemberian nasihat dan/atau pertimbangan hukum kepada satuan organisasi dan pegawai di lingkungan Kementerian. b. pemberian bantuan hukum kepada satuan organisasi dan pegawai serta koordinasi penyusunan nota kesepahaman dan/atau perjanjian kerja sama di lingkungan Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini. Subbagian Bantuan Hukum II. dan koordinasi penyusunan nota kesepahaman dan/atau perjanjian kerja sama di lingkungan Kementerian. Pasal 99 Bagian Kelembagaan mempunyai tugas melaksanakan pengkajian. dan susunan organisasi unit kerja di lingkungan Kementerian. dan Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa. Subbagian Bantuan Hukum III. Sekretariat Jenderal. Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah. b. Inspektorat Jenderal. penyusunan rancangan tugas. pemberian nasehat. fungsi. Subbagian Bantuan Hukum I. e. dan PusatPusat. 22 . pemberian bantuan hukum kepada satuan organisasi dan pegawai di lingkungan Kementerian. dan c. pemberian bantuan hukum kepada satuan organisasi dan pegawai serta koordinasi penyusunan nota kesepahaman dan/atau perjanjian kerja sama di di lingkungan Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar. penyusunan bahan pembahasan usul pelembagaan unit organisasi di lingkungan kementerian.b.

dan c. dan susunan organisasi unit kerja. fungsi. penilaian. dan Informal. dan dan penyajian informasi kelembagaan di lingkungan Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar. pengembangan sistem pengukuran dan penilaian kinerja lembaga unit kerja di lingkungan Kementerian. 23 . Pasal 102 (1) Subbagian Kelembagaan I mempunyai tugas melakukan penelaahan. dan penyusunan rancangan tugas. Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah. dan susunan organisasi unit kerja. dan susunan organisasi unit kerja. pelaksanaan pengkajian dan pengembangan ketatalaksanaan di lingkungan Kementerian. pembinaan dan pengembangan kelembagaan unit kerja di lingkungan Kementerian. pengembangan. Subbagian Kelembagaan I. (3) Subbagian Kelembagaan III mempunyai tugas melakukan penelaahan. fungsi. f. g. dan Badan Penelitian dan Pengembangan serta fasilitasi pengembangan kelembagaan pengelola pendidikan tinggi. penilaian. dan penyusunan rancangan tugas. dan penyajian informasi kelembagaan unit kerja di lingkungan Kementerian. dan Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Penjaminan Mutu Pendidikan serta fasilitasi pengembangan kelembagaan pengelola pendidikan dasar dan menengah. Nonformal. (2) Subbagian Kelembagaan II mempunyai tugas melakukan penelaahan. penyiapan bahan usul pelembagaan. Pasal 101 Bagian Kelembagaan terdiri atas: a. Pasal 104 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 103. dan penyajian informasi kelembagaan di lingkungan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi. dan penyajian informasi kelembagaan di lingkungan Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini. Pasal 103 Bagian Ketatalaksanaan mempunyai tugas melaksanakan pengkajian. Bagian Ketatalaksanaan menyelenggarakan fungsi: a. Subbagian Kelembagaan II. dan Pusat-Pusat serta fasilitasi pengembangan kelembagaan pengelola pendidikan anak usia dini. dan pendidikan informal. Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa. fungsi. Inspektorat Jenderal. dan pembinaan ketatalaksanaan serta analisis jabatan dan penyajian informasi jabatan di lingkungan Kementerian. b. dan penyusunan rancangan tugas. penilaian. penyiapan bahan usul pelembagaan.d. pendidikan nonformal. pengembangan sistem pengukuran dan penilaian kinerja. Subbagian Kelembagaan III. pengembangan sistem pengukuran dan penilaian kinerja. e. penyiapan bahan usul pelembagaan. Sekretariat Jenderal. fasilitasi pengembangan kelembagaan pengelola pendidikan. pengembangan sistem pengukuran dan penilaian kinerja.

dan Informal mempunyai tugas merumuskan serta melaksanakan kebijakan dan standarisasi teknis di bidang pendidikan anak usia dini formal. 24 . b. barang milik negara. dan penyajian informasi jabatan serta fasilitasi analisis jabatan di lingkungan Kementerian. pengkajian. Subbagian Analisis Jabatan. Nonformal. pengadministrasian dan pendokumentasian peraturan perundang-undangan. dan evaluasi pelaksanaan pelayanan publik di lingkungan Kementerian. pelaksanaan dan fasilitasi analisis jabatan serta penyajian informasi jabatan. Pasal 108 Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini. e. analisis jabatan. dan pendidikan informal. penyusunan sistem dan prosedur kerja. BAB IV DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI. Pasal 105 Bagian Ketatalaksanaan terdiri atas: a. g. DAN INFORMAL Bagian Pertama Kedudukan. dan kerumahtanggaan Biro serta pengadministrasian dan dokumentasi peraturan perundang-undangan di lingkungan Kementerian. d. dan pelayanan publik serta evaluasi sistem dan prosedur kerja di lingkungan Kementerian. penyusunan sistem dan prosedur kerja di lingkungan Kementerian. penyusunan bahan dan pelaksanaan pembinaan ketatalaksanaan di lingkungan Kementerian. Subbagian Sistem dan Prosedur. pembinaan. dan c. dan Fungsi Pasal 107 Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini. dan pelaksanaan urusan ketatausahaan Biro. c. pengolahan data jabatan. Subbagian Tata Usaha Pasal 106 (1) Subbagian Analisis Jabatan mempunyai tugas melakukan pengumpulan. NONFORMAL. Tugas. (3) Subbagian Tata Usaha mempunyai tugas melakukan urusan persuratan. dan Informal dipimpin oleh seorang Direktur Jenderal yang berada di bawah dan bertanggung jawab kepada Menteri Pendidikan Nasional. pembinaan ketatalaksanaan. keuangan. pengembangan. kepegawaian.b. Nonformal. pendidikan nonformal. f. (2) Subbagian Sistem dan Prosedur mempunyai tugas melakukan pengkajian.

Nonformal. dan pendidikan informal. Nonformal. c. dan Informal. 25 . koordinasi pelaksanaan tugas dan kerja sama di bidang pendidikan anak usia dini formal. Nonformal. pemberian bimbingan teknis dan evaluasi di bidang pendidikan anak usia dini formal. pelaksanaan kebijakan di bidang pendidikan anak usia dini formal. b. d. pendidikan nonformal. Direktorat Pembinaan Kursus dan Pelatihan. dan Informal. koordinasi penyusunan kebijakan. pelaksanaan administrasi Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini. pendidikan nonformal. dan kriteria di bidang pendidikan anak usia dini formal. rencana. prosedur. koordinasi pemantauan dan evaluasi kebijakan. rencana. dan e. dan Informal. perumusan kebijakan di bidang pendidikan anak usia dini formal. Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini. dan pendidikan informal. dan pendidikan informal. c. pendidikan nonformal. dan pendidikan informal. pendidikan nonformal. d. dan anggaran di bidang pendidikan anak usia dini formal. program. pendidikan nonformal.Pasal 109 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 108. pengelolaan data dan informasi pendidikan anak usia dini formal. penyusunan norma. b. Nonformal. dan Informal menyelenggarakan fungsi: a. dan pendidikan informal. b. Direktorat Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Anak Usia Dini. standar. Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat. c. Sekretariat Direktorat Jenderal menyelenggarakan fungsi: a. Nonformal. dan pendidikan informal. Bagian Kedua Susunan Organisasi Pasal 110 Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini. dan pendidikan informal. dan Informal terdiri atas: a. dan anggaran di bidang pendidikan anak usia dini formal. dan pendidikan informal. pendidikan nonformal. dan e. Sekretariat Direktorat Jenderal. Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini. program. pendidikan nonformal. Bagian Ketiga Sekretariat Direktorat Jenderal Pasal 111 Sekretariat Direktorat Jenderal mempunyai tugas melaksanakan pelayanan teknis dan administratif serta pembinaan dan koordinasi pelaksanaan tugas unit organisasi di lingkungan Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini. d. pendidikan nonformal. Pasal 112 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 111.

koordinasi penyusunan bahan publikasi dan hubungan masyarakat di bidang pendidikan anak usia dini formal. dan penyajian data dan informasi di bidang pendidikan anak usia dini formal. Bagian Hukum dan Kepegawaian. dan Informal. b. dan Informal. penyusunan rencana. i. dan e. penyusunan bahan kebijakan di bidang pendidikan anak usia dini formal. program. pendidikan nonformal. pelaksanaan urusan organisasi dan tata laksana di lingkungan Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini. k. dan pendidikan informal. Bagian Keuangan. Nonformal. Nonformal. anggaran. Nonformal. Bagian Perencanaan dan Penganggaran. dan laporan Direktorat Jenderal. Pasal 113 Sekretariat Direktorat Jenderal terdiri atas: a. program. Pasal 115 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 114. pendidikan nonformal. dan pelaksanaan urusan ketatausahaan dan kerumahtanggaan di lingkungan Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini. pengelolaan barang milik negara di lingkungan Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini. dan pendidikan informal. dan c. f. b. Bagian Perencanaan dan Penganggaran menyelenggarakan fungsi: a. evaluasi. pendidikan nonformal. c. pengumpulan. program. pemantauan dan evaluasi pelaksanaan rencana. 26 . Subbagian Program dan Anggaran. d. dan pendidikan informal. b. dan Informal. penyusunan laporan Direktorat Jenderal. Pasal 114 Bagian Perencanaan dan Penganggaran mempunyai tugas melaksanakan penyusunan rencana. pengolahan. c. j. pendidikan nonformal. pengelolaan keuangan Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini. dan Informal. Pasal 116 Bagian Perencanaan dan Penganggaran terdiri atas: a. dan Informal. dan anggaran di bidang pendidikan anak usia dini formal. dan pendidikan informal. Subbagian Data dan Informasi. g. pengelolaan kepegawaian di lingkungan Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini. penyusunan rancangan peraturan perundang-undangan dan kajian hukum di lingkungan Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini. dan d. h. Nonformal.e. Subbagian Evaluasi Pelaksanaan Program dan Anggaran. Bagian Umum. pendidikan nonformal. dan Informal. dan anggaran di bidang pendidikan anak usia dini formal. Nonformal. Nonformal. dan pendidikan informal.

evaluasi. dan c. (3) Subbagian Evaluasi Pelaksanaan Program dan Anggaran mempunyai tugas melakukan pemantauan dan evaluasi pelaksanaan rencana. Pasal 122 Bagian Hukum dan Kepegawaian mempunyai tugas melaksanakan penyusunan rancangan peraturan perundang-undangan dan kajian hukum. Subbagian Pembiayaan. 27 . pengolahan. pelaksanaan urusan pembiayaan di lingkungan Direktorat Jenderal. dan pendidikan informal. pendidikan nonformal. Pasal 119 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 118. Pasal 118 Bagian Keuangan mempunyai tugas melaksanakan pengelolaan keuangan di lingkungan Direktorat Jenderal. organisasi dan tata laksana. pelaksanaan akuntansi dan penyusunan laporan keuangan lingkungan Direktorat Jenderal. Subbagian Perbendaharaan.Pasal 117 (1) Subbagian Data dan Informasi mempunyai tugas melakukan pengumpulan. pengujian. pendidikan nonformal. program. pembayaran. dan anggaran di bidang pendidikan anak usia dini formal. Pasal 120 Bagian Keuangan terdiri dari: a. pelaksanaan urusan perbendaharaan di lingkungan Direktorat Jenderal. dan penyusunan laporan keuangan Direktorat Jenderal. dan penyajian data dan informasi serta penyusunan bahan kebijakan di bidang pendidikan anak usia dini formal. dan pendidikan informal. dan pengesahan dokumen pencairan anggaran di lingkungan Direktorat Jenderal. b. Subbagian Akuntansi dan Pelaporan Keuangan. dan c. (2) Subbagian Program dan Anggaran mempunyai tugas melakukan penyusunan rencana. (2) Subbagian Perbendaharaan mempunyai tugas melakukan urusan penerimaan. dan pendidikan informal serta penyusunan bahan laporan Direktorat Jenderal. penyimpanan. b. verifikasi. program. (3) Subbagian Akuntansi dan Pelaporan Keuangan mempunyai tugas melakukan akuntansi. dan anggaran di bidang pendidikan anak usia dini formal. pembukuan. Pasal 121 (1) Subbagian Pembiayaan mempunyai tugas melakukan urusan verifikasi. pendidikan nonformal. dan kerja sama di lingkungan Direktorat Jenderal. kepegawaian. Bagian Keuangan menyelenggarakan fungsi: a. dan pertanggungjawaban keuangan Direktorat Jenderal.

analisis dan penyempurnaan organisasi. penyusunan bahan publikasi dan hubungan masyarakat di bidang pendidikan anak usia dini formal. pelaksanaan urusan persuratan dan kearsipan Direktorat Jenderal. pendidikan nonformal. dan pendidikan informal. dan c. Pasal 127 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 126. Bagian Hukum dan Kepegawaian menyelenggarakan fungsi: a. pengelolaan barang milik negara Direktorat Jenderal. pendidikan nonformal. 28 . dan pendidikan informal. penyusunan bahan pertimbangan dan fasilitasi bantuan hukum di bidang pendidikan anak usia dini formal. (2) Subbagian Kepegawaian mempunyai tugas melakukan urusan perencanaan. e. penyusunan bahan koordinasi kerja sama di bidang pendidikan anak usia dini formal. pertimbangan dan fasilitasi bantuan hukum. mutasi. pelaksanaan urusan organisasi dan tata laksana di lingkungan Direktorat Jenderal. pengelolaan kepegawaian di lingkungan Direktorat Jenderal. Subbagian Hukum dan Tata Laksana. dan hubungan masyarakat di bidang pendidikan anak usia dini formal. dan pendidikan informal. pengangkatan. serta penyusunan sistem dan prosedur kerja di lingkungan Direktorat Jenderal. pengadaan. Subbagian Kerja Sama. dan pemberhentian pegawai di lingkungan Direktorat Jenderal. pendidikan nonformal. Pasal 126 Bagian Umum mempunyai tugas melaksanakan urusan ketatausahaan dan kerumahtanggaan serta pengelolaan barang milik negara di lingkungan Direktorat Jenderal. dan pendidikan informal. d. dan c. Pasal 125 (1) Subbagian Hukum dan Tata Laksana mempunyai tugas melakukan penyusunan rancangan peraturan perundang-undangan dan kajian hukum. b. Pasal 124 Bagian Hukum dan Kepegawaian terdiri atas: a. (3) Subbagian Kerja Sama mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan koordinasi kerja sama. publikasi. pendidikan nonformal. c. analisis jabatan. b. Subbagian Kepegawaian. pengembangan. b.Pasal 123 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 122. penyusunan rancangan peraturan perundang-undangan dan kajian hukum di bidang pendidikan anak usia dini formal. dan f. dan pendidikan informal. disiplin. pelaksanaan urusan kerumahtanggaan Direktorat Jenderal. Bagian Umum menyelenggarakan fungsi: a. pendidikan nonformal.

kelembagaan. sarana dan prasarana. peserta didik. sarana dan prasarana. (3) Subbagian Barang Milik Negara mempunyai tugas melakukan urusan pengadaan. (2) Subbagian Rumah Tangga mempunyai tugas melakukan urusan keprotokolan. peserta didik. sarana dan prasarana. penghapusan. Subdirektorat Program dan Evaluasi. Subbagian Persuratan dan Kearsipan. dan kemitraan pendidikan anak usia dini. dan c. Subbagian Rumah Tangga. kelembagaan. dan kriteria pembelajaran. keamanan. sarana dan prasarana. pendistribusian. kelembagaan. kearsipan. inventarisasi. koordinasi pelaksanaan kebijakan di bidang pembelajaran. dan kemitraan pendidikan anak usia dini. dan kriteria pembelajaran. kelembagaan. dan penyusunan laporan barang milik negara Direktorat Jenderal. kebersihan. keindahan. prosedur. c. prosedur. dan e. pendidikan nonformal. dan pendidikan informal. Pasal 129 (1) Subbagian Persuratan dan Kearsipan mempunyai tugas melakukan urusan persuratan. Subbagian Barang Milik Negara. dan perpustakaan di lingkungan Direktorat Jenderal. perumusan kebijakan di bidang pembelajaran. pelaksanaan administrasi Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini. Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini menyelenggarakan fungsi: a. Pasal 132 Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini terdiri atas: a. dan pengelolaan kendaraan dinas di lingkungan Direktorat Jenderal serta pemberian layanan umum di bidang pendidikan anak usia dini formal.Pasal 128 Bagian Umum terdiri atas: a. dokumentasi. dan kemitraan pendidikan anak usia dini. standar. 29 . ketertiban. standar. peserta didik. b. evaluasi penerapan norma. peserta didik. fasilitasi dan pemberian bimbingan teknis penerapan norma. Pasal 131 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 130. b. dan kemitraan pendidikan anak usia dini. pemeliharaan dan perawatan sarana dan prasarana. d. Bagian Keempat Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini Pasal 130 Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini mempunyai tugas melaksanakan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan serta fasilitasi penerapan standar teknis di bidang pendidikan anak usia dini. pengaturan penggunaan sarana dan prasarana. penyimpanan.

taman penitipan anak. Pasal 135 Subdirektorat Program dan Evaluasi terdiri atas: a. Subdirektorat Pembelajaran dan Peserta Didik. Seksi Penyusunan Program. e. Seksi Evaluasi Program.b. dan anggaran Direktorat. kegiatan. serta penyusunan program. program dan anggaran. dan e. dan pelaporan Direktorat. kelompok bermain. c. penyusunan bahan perumusan kebijakan di bidang pendidikan anak usia dini. Subdirektorat Kelembagaan dan Kemitraan. kegiatan. b. penyusunan program. dan Kelompok Jabatan Fungsional. satuan pendidikan anak usia dini sejenis dan pendidikan anak usia dini informal serta penyusunan laporan Direktorat. dan b. dan anggaran taman kanak-kanak. kegiatan. kelompok bermain. d. Subdirektorat Program dan Evaluasi menyelenggarakan fungsi: a. d. dan penyajian data dan informasi taman kanak-kanak. Pasal 134 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 133. dan satuan pendidikan anak usia dini sejenis serta pendidikan anak usia dini informal. dan anggaran Direktorat. Subbagian Tata Usaha. pengumpulan. (2) Seksi Evaluasi Program mempunyai tugas melakukan pemantauan dan evaluasi pelaksanaan program. dan anggaran Direktorat. dan penyajian data dan informasi taman kanak-kanak. pengumpulan. kegiatan. 30 . satuan pendidikan anak usia dini sejenis. kelompok bermain. taman penitipan anak. penyusunan laporan Direktorat. Pasal 136 (1) Seksi Penyusunan Program mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan kebijakan. c. evaluasi pelaksanaan program dan anggaran. pengolahan. Subdirektorat Sarana dan Prasarana. pemantauan dan evaluasi pelaksanaan program. Pasal 133 Subdirektorat Program dan Evaluasi mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan perumusan kebijakan. serta pendidikan anak usia dini informal. pengolahan. taman penitipan anak. f. Pasal 137 Subdirektorat Pembelajaran dan Peserta Didik mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan serta fasilitasi penerapan standar teknis pembelajaran dan peserta didik pendidikan anak usia dini.

Seksi Peserta Didik. kelompok bermain. dan b. dan evaluasi penerapan norma. (2) Seksi Peserta Didik mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. kelompok bermain. kelompok bermain. koordinasi pelaksanaan kebijakan di bidang pembelajaran dan peserta didik taman kanak-kanak. taman penitipan anak. taman penitipan anak. standar. fasilitasi. standar. prosedur. kelompok bermain. dan kriteria pembelajaran taman kanak-kanak. taman penitipan anak. evaluasi penerapan norma. dan kriteria pembelajaran dan peserta didik taman kanak-kanak. taman penitipan anak. prosedur. Pasal 139 Subdirektorat Pembelajaran dan Peserta Didik terdiri atas: a. taman penitipan anak. prosedur. dan satuan pendidikan anak usia dini sejenis serta pendidikan anak usia dini informal. Subdirektorat Pembelajaran dan Peserta Didik menyelenggarakan fungsi: a. standar. penyusunan bahan perumusan kebijakan di bidang sarana dan prasarana taman kanak-kanak. dan satuan pendidikan anak usia dini sejenis. prosedur. dan kriteria peserta didik taman kanakkanak. dan evaluasi penerapan norma. dan d. dan satuan pendidikan anak usia dini sejenis serta pendidikan anak usia dini informal. Subdirektorat Sarana dan Prasarana menyelenggarakan fungsi: a. kelompok bermain. standar. kelompok bermain. taman penitipan anak. dan satuan pendidikan anak usia dini sejenis serta pendidikan anak usia dini informal. Pasal 140 (1) Seksi Pembelajaran mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. Seksi Pembelajaran. pemberian bimbingan teknis. dan satuan pendidikan anak usia dini sejenis serta pendidikan anak usia dini informal. penyusunan bahan perumusan kebijakan di bidang pembelajaran dan peserta didik taman kanak-kanak. b. fasilitasi. dan satuan pendidikan anak usia dini sejenis serta pendidikan anak usia dini informal. c. dan kriteria pembelajaran dan peserta didik taman kanak-kanak. dan satuan pendidikan anak usia dini sejenis serta pendidikan anak usia dini informal. Pasal 141 Subdirektorat Sarana dan Prasarana mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan serta fasilitasi penerapan standar teknis sarana dan prasarana pendidikan anak usia dini. 31 .Pasal 138 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 137. fasilitasi dan pemberian bimbingan teknis penerapan norma. kelompok bermain. taman penitipan anak. pemberian bimbingan teknis. Pasal 142 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 141.

dan satuan pendidikan anak usia dini sejenis. prosedur. taman penitipan anak. Pasal 143 Subdirektorat Sarana dan Prasarana terdiri atas: a. dan satuan pendidikan anak usia dini sejenis. kelompok bermain. b. c. dan satuan pendidikan anak usia dini sejenis. Pasal 144 (1) Seksi Sarana mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. dan evaluasi penerapan norma. pemberian bimbingan teknis. dan evaluasi penerapan norma. kelompok bermain. standar. dan satuan pendidikan anak usia dini sejenis. dan 32 . kelompok bermain. taman penitipan anak. d. standar. dan satuan pendidikan anak usia dini sejenis. standar. dan satuan pendidikan anak usia dini sejenis. standar.b. dan satuan pendidikan anak usia dini sejenis. fasilitasi dan pemberian bimbingan teknis penerapan norma. kelompok bermain. dan kriteria sarana taman kanakkanak. dan evaluasi penerapan norma. Pasal 146 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 145. dan b. taman penitipan anak. taman penitipan anak. standar. Seksi Sarana. Pasal 145 Subdirektorat Kelembagaan dan Kemitraan mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan serta fasilitasi penerapan standar teknis kelembagaan dan kemitraan pendidikan anak usia dini formal dan nonformal. fasilitasi. Seksi Prasarana. kelompok bermain. taman penitipan anak. prosedur. prosedur. dan kriteria kelembagaan dan kemitraan di bidang taman kanak-kanak. dan kriteria sarana dan prasarana taman kanak-kanak. fasilitasi dan pemberian bimbingan teknis penerapan norma. taman penitipan anak. taman penitipan anak. penyusunan bahan perumusan kebijakan di bidang kelembagaan dan kemitraan taman kanak-kanak. taman penitipan anak. (2) Seksi Prasarana mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. dan kriteria prasarana taman kanakkanak. pemberian bimbingan teknis. koordinasi pelaksanaan kebijakan di bidang kelembagaan dan kemitraan taman kanak-kanak. prosedur. dan satuan pendidikan anak usia dini sejenis. Subdirektorat Kelembagaan dan Kemitraan menyelenggarakan fungsi: a. dan kriteria sarana dan prasarana taman kanak-kanak. kelompok bermain. kelompok bermain. prosedur. c. koordinasi pelaksanaan kebijakan di bidang sarana dan prasarana taman kanakkanak. kelompok bermain. fasilitasi.

Bagian Kelima Direktorat Pembinaan Kursus dan Pelatihan Pasal 150 Direktorat Pembinaan Kursus dan Pelatihan mempunyai tugas melaksanakan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan serta fasilitasi penerapan standar teknis di bidang kursus dan pelatihan. kelompok bermain. dan kemitraan kursus dan pelatihan. evaluasi penerapan norma. Seksi Kelembagaan. dan e. taman penitipan anak. standar. standar. Pasal 151 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 150. kepegawaian. sarana dan prasarana. koordinasi pelaksanaan kebijakan di bidang pembelajaran. prosedur. kelembagaan. kelompok bermain. peserta didik. barang milik negara. dan kriteria pembelajaran. fasilitasi. fasilitasi. dan evaluasi penerapan norma. dan kemitraan kursus dan pelatihan. b. sarana dan prasarana. dan satuan pendidikan anak usia dini sejenis. prosedur. peserta didik. pemberian bimbingan teknis. peserta didik. dan evaluasi penerapan norma. dan b. c. (2) Seksi Kemitraan mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. Pasal 147 Subdirektorat Kelembagaan dan Kemitraan terdiri atas: a. prosedur. dan kemitraan kursus dan pelatihan. Pasal 149 Subbagian Tata Usaha mempunyai tugas melakukan urusan persuratan. dan kriteria kelembagaan dan kemitraan di bidang taman kanak-kanak. 33 . taman penitipan anak. kelembagaan. kriteria pembelajaran. dan kemitraan kursus dan pelatihan. keuangan. dan satuan pendidikan anak usia dini sejenis. pelaksanaan administrasi Direktorat Pembinaan Kursus dan Pelatihan. fasilitasi dan pemberian bimbingan teknis penerapan norma. Pasal 148 (1) Seksi Kelembagaan mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. evaluasi penerapan norma.d. sarana dan prasarana. Direktorat Pembinaan Kursus dan Pelatihan menyelenggarakan fungsi: a. prosedur. standar. sarana dan prasarana. dan kriteria kelembagaan taman kanak-kanak. dan kerumahtanggaan Direktorat. perumusan kebijakan di bidang pembelajaran. pemberian bimbingan teknis. kelembagaan. dan satuan pendidikan anak usia dini sejenis. kelompok bermain. d. standar. prosedur. dan kriteria di bidang taman kanakkanak. peserta didik. taman penitipan anak. kelembagaan. standar. Seksi Kemitraan.

dan f. pemantauan dan evaluasi pelaksanaan program. Subdirektorat Program dan Evaluasi. c. Subbagian Tata Usaha. penyusunan program. Seksi Evaluasi Program. 34 . b. penyusunan bahan perumusan kebijakan di bidang kursus dan pelatihan. dan anggaran Direktorat. Subdirektorat Program dan Evaluasi menyelenggarakan fungsi: a. Pasal 153 Subdirektorat Program dan Evaluasi mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan perumusan kebijakan. program dan anggaran. Kelompok Jabatan Fungsional. e. dan anggaran Direktorat.Pasal 152 Direktorat Pembinaan Kursus dan Pelatihan terdiri atas: a. Subdirektorat Kelembagaan dan Kemitraan. penyusunan laporan Direktorat. dan penyajian data dan informasi kursus dan pelatihan. Pasal 156 (1) Seksi Penyusunan Program mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan kebijakan. kegiatan. dan pelaporan Direktorat. (2) Seksi Evaluasi Program mempunyai tugas melakukan pemantauan dan evaluasi pelaksanaan program. dan e. dan anggaran kursus dan pelatihan serta penyusunan laporan Direktorat. dan b. kegiatan. kegiatan. d. Pasal 157 Subdirektorat Pembelajaran dan Peserta Didik mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan serta fasilitasi penerapan standar teknis pembelajaran dan peserta didik kursus dan pelatihan. c. Subdirektorat Pembelajaran dan Peserta Didik. kegiatan. pengolahan. Subdirektorat Sarana dan Prasarana. dan anggaran Direktorat. Pasal 155 Subdirektorat Program dan Evaluasi terdiri atas: a. Pasal 154 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 153. dan penyajian data dan informasi kursus dan pelatihan serta penyusunan program. pengolahan. pengumpulan. pengumpulan. b. evaluasi pelaksanaan program dan anggaran. Seksi Penyusunan Program. d.

standar. dan kriteria sarana dan prasarana kursus dan pelatihan.Pasal 158 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 157. Seksi Peserta Didik. standar. standar. b. prosedur. Subdirektorat Pembelajaran dan Peserta Didik menyelenggarakan fungsi: a. dan kriteria pembelajaran dan peserta didik kursus dan pelatihan. dan kriteria pembelajaran kursus dan pelatihan. dan kriteria peserta didik kursus dan pelatihan. prosedur. penyusunan bahan perumusan kebijakan di bidang sarana dan prasarana kursus dan pelatihan. Subdirektorat Sarana dan Prasarana menyelenggarakan fungsi: a. penyusunan bahan perumusan kebijakan di bidang pembelajaran dan peserta didik kursus dan pelatihan. standar. (2) Seksi Peserta Didik mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. Pasal 159 Subdirektorat Pembelajaran dan Peserta Didik terdiri atas: a. c. dan d. fasilitasi dan pemberian bimbingan teknis penerapan norma. prosedur. Pasal 160 (1) Seksi Pembelajaran mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. Pasal 161 Subdirektorat Sarana dan Prasarana mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan serta fasilitasi penerapan standar teknis sarana dan prasarana kursus dan pelatihan. standar. dan kriteria pembelajaran dan peserta didik kursus dan pelatihan. prosedur. standar. Seksi Pembelajaran. koordinasi pelaksanaan kebijakan di bidang pembelajaran dan peserta didik kursus dan pelatihan. dan evaluasi penerapan norma. Pasal 162 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 161. c. 35 . dan b. dan evaluasi penerapan norma. pemberian bimbingan teknis. fasilitasi. evaluasi penerapan norma. fasilitasi dan pemberian bimbingan teknis penerapan norma. prosedur. koordinasi pelaksanaan kebijakan di bidang sarana dan prasarana kursus dan pelatihan. fasilitasi. dan kriteria sarana dan prasarana kursus dan pelatihan. dan d. pemberian bimbingan teknis. prosedur. b. evaluasi penerapan norma.

dan kriteria kelembagaan kursus dan pelatihan. Pasal 165 Subdirektorat Kelembagaan dan Kemitraan mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan serta fasilitasi penerapan standar teknis kelembagaan dan kemitraan kursus dan pelatihan. c. fasilitasi. fasilitasi dan pemberian bimbingan teknis penerapan norma. pemberian bimbingan teknis. 36 dan dan dan dan dan dan . standar. dan kriteria kemitraan di bidang kursus dan pelatihan. penyusunan bahan perumusan kebijakan di bidang kelembagaan dan kemitraan kursus dan pelatihan. Pasal 168 (1) Seksi Kelembagaan mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. pemberian bimbingan teknis. Subdirektorat Kelembagaan dan Kemitraan menyelenggarakan fungsi: a. dan evaluasi penerapan norma. standar. dan kriteria kelembagaan dan kemitraan di bidang kursus dan pelatihan. prosedur. Seksi Sarana. standar. standar. evaluasi penerapan norma. dan kriteria prasarana kursus pelatihan. Pasal 166 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 165. prosedur.Pasal 163 Subdirektorat Sarana dan Prasarana terdiri atas: a. prosedur. evaluasi penerapan norma. Seksi Kelembagaan. dan kriteria kelembagaan dan kemitraan di bidang kursus dan pelatihan. prosedur. dan d. koordinasi pelaksanaan kebijakan di bidang kelembagaan dan kemitraan kursus dan pelatihan. prosedur. (2) Seksi Kemitraan mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. Pasal 164 (1) Seksi Sarana mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan koordinasi pelaksanaan kebijakan. evaluasi penerapan norma. pemberian bimbingan teknis. fasilitasi. dan b. Pasal 167 Subdirektorat Kelembagaan dan Kemitraan terdiri atas: a. b. prosedur. fasilitasi. Seksi Kemitraan. dan b. dan kriteria sarana kursus pelatihan. (2) Seksi Prasarana mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan koordinasi pelaksanaan kebijakan. standar. standar. fasilitasi. Seksi Prasarana. dan evaluasi penerapan norma. pemberian bimbingan teknis.

b. dan kriteria pembelajaran. pelaksanaan administrasi Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat. Pasal 174 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 173. dan kerumahtanggaan Direktorat. Pasal 172 Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat terdiri atas: a. dan kriteria pembelajaran. perumusan kebijakan di bidang pembelajaran. peserta didik. Subbagian Tata Usaha. Kelompok Jabatan Fungsional. dan kemitraan pendidikan masyarakat. fasilitasi dan pemberian bimbingan teknis penerapan norma. dan kemitraan pendidikan masyarakat. prosedur. sarana dan prasarana. Subdirektorat Pembelajaran dan Peserta Didik. dan kemitraan pendidikan masyarakat. d. Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat menyelenggarakan fungsi: a. c. c. dan f. d. Bagian Keenam Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat Pasal 170 Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat mempunyai tugas melaksanakan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan serta fasilitasi penerapan standar teknis di bidang pendidikan masyarakat. koordinasi pelaksanaan kebijakan di bidang pembelajaran. kelembagaan. sarana dan prasarana. kepegawaian. e. peserta didik. dan pelaporan Direktorat. standar. Pasal 171 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 170. standar. evaluasi pelaksanaan program dan anggaran. sarana dan prasarana. peserta didik. barang milik negara. 37 . kelembagaan. b. dan e. penyusunan bahan perumusan kebijakan di bidang pendidikan masyarakat. sarana dan prasarana. kelembagaan. Subdirektorat Kelembagaan dan Kemitraan. Subdirektorat Program dan Evaluasi. prosedur. evaluasi penerapan norma. keuangan.Pasal 169 Subbagian Tata Usaha mempunyai tugas melakukan urusan persuratan. peserta didik. kelembagaan. Pasal 173 Subdirektorat Program dan Evaluasi mempunyai tugas melaksanakan penyusunan program dan anggaran. dan kemitraan pendidikan masyarakat. Subdirektorat Sarana dan Prasarana. Subdirektorat Program dan Evaluasi menyelenggarakan fungsi: a.

dan anggaran pendidikan keaksaraan dan pengembangan budaya baca. dan pendidikan masyarakat sejenis lainnya serta penyusunan laporan Direktorat. dan anggaran Direktorat. pendidikan pemberdayaan perempuan. pendidikan kepemudaan.b. pendidikan pemberdayaan perempuan. kegiatan. pendidikan keorangtuaan. dan b. dan anggaran Direktorat. pengumpulan. koordinasi pelaksanaan kebijakan di bidang pembelajaran dan peserta didik pendidikan keaksaraan dan pengembangan budaya baca. penyusunan bahan perumusan kebijakan di bidang pembelajaran dan peserta didik pendidikan keaksaraan dan pengembangan budaya baca. pendidikan keorangtuaan. Pasal 176 (1) Seksi Penyusunan Program mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan kebijakan. pengarusutamaan gender di bidang pendidikan. pendidikan kepemudaan. dan anggaran Direktorat. pengolahan. dan pendidikan masyarakat sejenis lainnya. Seksi Penyusunan Program. kegiatan. e. pendidikan pemberdayaan perempuan. pengarusutamaan gender di bidang pendidikan. 38 . Seksi Evaluasi Program. pengarusutamaan gender di bidang pendidikan. pengumpulan. (2) Seksi Evaluasi Program mempunyai tugas melakukan pemantauan dan evaluasi pelaksanaan program. c. pendidikan kepemudaan. dan pendidikan masyarakat sejenis lainnya serta penyusunan program. dan penyajian data dan informasi pendidikan keaksaraan dan pengembangan budaya baca. pendidikan keorangtuaan. d. pendidikan pemberdayaan perempuan. dan pendidikan masyarakat sejenis lainnya. pendidikan kepemudaan. Pasal 177 Subdirektorat Pembelajaran dan Peserta Didik mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan serta fasilitasi penerapan standar teknis pembelajaran dan peserta didik pendidikan masyarakat. pengarusutamaan gender di bidang pendidikan. pendidikan keorangtuaan. dan penyajian data dan informasi pendidikan keaksaraan dan pengembangan budaya baca. Pasal 178 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 177. kegiatan. pendidikan keorangtuaan. Subdirektorat Pembelajaran dan Peserta Didik menyelenggarakan fungsi: a. dan penyusunan laporan Direktorat. dan pendidikan masyarakat sejenis lainnya. kegiatan. Pasal 175 Subdirektorat Program dan Evaluasi terdiri atas: a. penyusunan program. pemantauan dan evaluasi pelaksanaan program. b. pengolahan. pengarusutamaan gender di bidang pendidikan. pendidikan kepemudaan. pendidikan pemberdayaan perempuan.

standar. pendidikan keorangtuaan. dan kriteria pembelajaran dan peserta didik pendidikan keaksaraan dan pengembangan budaya baca. fasilitasi dan pemberian bimbingan teknis penerapan norma. prosedur. Pasal 181 Subdirektorat Sarana dan Prasarana mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan serta fasilitasi penerapan standar teknis sarana dan prasarana pendidikan masyarakat. pendidikan keorangtuaan. b. pendidikan keorangtuaan. pendidikan pemberdayaan perempuan. pendidikan pemberdayaan perempuan. d. pemberian bimbingan teknis. pengarusutamaan gender di bidang pendidikan. dan kriteria peserta didik pendidikan keaksaraan dan pengembangan budaya baca. pendidikan kepemudaan. pendidikan keorangtuaan. prosedur. Pasal 179 Subdirektorat Pembelajaran dan Peserta Didik terdiri atas: a. (2) Seksi Peserta Didik mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. 39 . fasilitasi. pendidikan kepemudaan. dan evaluasi penerapan norma. pendidikan keorangtuaan. Seksi Pembelajaran. dan evaluasi penerapan norma. pendidikan kepemudaan.c. pendidikan pemberdayaan perempuan. dan pendidikan masyarakat sejenis lainnya. koordinasi pelaksanaan kebijakan di bidang sarana dan prasarana pendidikan keaksaraan dan pengembangan budaya baca. pendidikan pemberdayaan perempuan. dan pendidikan masyarakat sejenis lainnya. prosedur. pendidikan pemberdayaan perempuan. Pasal 180 (1) Seksi Pembelajaran mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. prosedur. pengarusutamaan gender di bidang pendidikan. standar. Seksi Peserta Didik. pengarusutamaan gender di bidang pendidikan. Subdirektorat Sarana dan Prasarana menyelenggarakan fungsi: a. pendidikan kepemudaan. pendidikan pemberdayaan perempuan. standar. dan pendidikan masyarakat sejenis lainnya. dan pendidikan masyarakat sejenis lainnya. pendidikan kepemudaan. dan kriteria pembelajaran dan peserta didik pendidikan keaksaraan dan pengembangan budaya baca. dan evaluasi penerapan norma. dan pendidikan masyarakat sejenis lainnya. Pasal 182 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 181. dan b. pendidikan keorangtuaan. standar. pengarusutamaan gender di bidang pendidikan. pengarusutamaan gender di bidang pendidikan. dan kriteria pembelajaran pendidikan keaksaraan dan pengembangan budaya baca. pendidikan kepemudaan. dan pendidikan masyarakat sejenis lainnya. pemberian bimbingan teknis. fasilitasi. pengarusutamaan gender di bidang pendidikan. penyusunan bahan perumusan kebijakan di bidang sarana dan prasarana pendidikan keaksaraan dan pengembangan budaya baca.

dan evaluasi penerapan norma. dan evaluasi penerapan norma. prosedur. pendidikan keorangtuaan. pendidikan pemberdayaan perempuan. koordinasi pelaksanaan kebijakan di bidang kelembagaan dan kemitraan pendidikan keaksaraan dan pengembangan budaya baca. standar. fasilitasi. fasilitasi. pendidikan kepemudaan.c. pemberian bimbingan teknis. Pasal 185 Subdirektorat Kelembagaan dan Kemitraan mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan serta fasilitasi penerapan standar teknis kelembagaan dan kemitraan pendidikan masyarakat. pendidikan keorangtuaan. pendidikan kepemudaan. (2) Seksi Prasarana mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. pengarusutamaan gender di bidang pendidikan. d. pendidikan kepemudaan. Pasal 186 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 185. pengarusutamaan gender di bidang pendidikan. penyusunan bahan perumusan kebijakan di bidang kelembagaan dan kemitraan pendidikan keaksaraan dan pengembangan budaya baca. dan pendidikan masyarakat sejenis lainnya. pendidikan kepemudaan. dan b. pengarusutamaan gender di bidang pendidikan. Pasal 183 Subdirektorat Sarana dan Prasarana terdiri atas: a. pendidikan keorangtuaan. prosedur. standar. pengarusutamaan gender di bidang pendidikan. pendidikan pemberdayaan perempuan. pendidikan kepemudaan. pendidikan keorangtuaan. b. pemberian bimbingan teknis. pendidikan pemberdayaan perempuan. dan pendidikan masyarakat sejenis lainnya. pendidikan keorangtuaan. standar. pendidikan pemberdayaan perempuan. fasilitasi dan pemberian bimbingan teknis penerapan norma. dan kriteria sarana pendidikan keaksaraan dan pengembangan budaya baca. prosedur. pendidikan keorangtuaan. dan kriteria sarana dan prasarana pendidikan keaksaraan dan pengembangan budaya baca. Seksi Sarana. dan kriteria sarana dan prasarana pendidikan keaksaraan dan pengembangan budaya baca. dan pendidikan masyarakat sejenis lainnya. Pasal 184 (1) Seksi Sarana mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. Seksi Prasarana. dan pendidikan masyarakat sejenis lainnya. Subdirektorat Kelembagaan dan Kemitraan menyelenggarakan fungsi: a. pengarusutamaan gender di bidang pendidikan. pendidikan pemberdayaan perempuan. standar. pendidikan pemberdayaan perempuan. pengarusutamaan gender di bidang pendidikan. dan pendidikan masyarakat sejenis lainnya. prosedur. dan evaluasi penerapan norma. dan kriteria prasarana pendidikan keaksaraan dan pengembangan budaya baca. dan pendidikan masyarakat sejenis lainnya. 40 . pendidikan kepemudaan.

prosedur. 41 . Pasal 189 Subbagian Tata Usaha mempunyai tugas melakukan urusan persuratan. pendidikan pemberdayaan perempuan.c. prosedur. dan pendidikan masyarakat. Nonformal. dan kriteria kelembagaan pendidikan keaksaraan dan pengembangan budaya baca. dan evaluasi penerapan norma. fasilitasi dan pemberian bimbingan teknis penerapan norma. Seksi Kemitraan. prosedur. dan pendidikan masyarakat sejenis lainnya. kursus dan pelatihan. pendidikan keorangtuaan. dan Informal Pasal 190 Direktorat Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Anak Usia Dini. pendidikan keorangtuaan. pendidikan kepemudaan. pendidikan pemberdayaan perempuan. Bagian Ketujuh Direktorat Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Anak Usia Dini. fasilitasi. pendidikan kepemudaan. barang milik negara. pendidikan pemberdayaan perempuan. pendidikan kepemudaan. dan Informal mempunyai tugas melaksanakan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan serta fasilitasi penerapan standar teknis di bidang pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan anak usia dini. dan pendidikan masyarakat sejenis lainnya. (2) Seksi Kemitraan mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. dan kriteria kemitraan di bidang pendidikan keaksaraan dan pengembangan budaya baca. pendidikan pemberdayaan perempuan. fasilitasi. standar. standar. pendidikan keorangtuaan. dan evaluasi penerapan norma. Nonformal. d. pendidikan kepemudaan. pengarusutamaan gender di bidang pendidikan. prosedur. Pasal 187 Subdirektorat Kelembagaan dan Kemitraan terdiri atas: a. dan evaluasi penerapan norma. standar. dan b. pemberian bimbingan teknis. standar. pengarusutamaan gender di bidang pendidikan. dan pendidikan masyarakat sejenis lainnya. dan pendidikan masyarakat sejenis lainnya. dan kriteria kelembagaan dan kemitraan di bidang pendidikan keaksaraan dan pengembangan budaya baca. dan kriteria kelembagaan dan kemitraan di bidang pendidikan keaksaraan dan pengembangan budaya baca. pemberian bimbingan teknis. keuangan. dan kerumahtanggaan Direktorat. pendidikan keorangtuaan. pengarusutamaan gender di bidang pendidikan. Pasal 188 (1) Seksi Kelembagaan mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. kepegawaian. Seksi Kelembagaan. pengarusutamaan gender di bidang pendidikan.

koordinasi pelaksanaan kebijakan di bidang pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan anak usia dini. kursus dan pelatihan. g. d. kursus dan pelatihan. dan pendidikan masyarakat. Subdirektorat Pendidik dan Tenaga Kependidikan Kursus dan Pelatihan. kursus dan pelatihan. standar. dan pendidikan masyarakat. pengembangan sistem pembinaan peningkatan kualifikasi dan karir pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan anak usia dini. kursus dan pelatihan. Nonformal. penyusunan rencana kebutuhan pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan anak usia dini. pelaksanaan kerja sama dan pemberdayaan peran serta masyarakat di bidang pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan anak usia dini. e. Subdirektorat Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Anak Usia Dini. dan pendidikan masyarakat. b. standar. evaluasi penerapan norma. Subdirektorat Program dan Evaluasi. dan pendidikan masyarakat. dan Informal. Pasal 193 Subdirektorat Program dan Evaluasi mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan perumusan kebijakan. perumusan kebijakan di bidang pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan anak usia dini. dan pendidikan masyarakat. evaluasi pelaksanaan program dan anggaran. Nonformal. c. dan Informal terdiri atas: a.Pasal 191 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 190. dan Informal menyelenggarakan fungsi: a. Pasal 194 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 193. kursus dan pelatihan. Kelompok Jabatan Fungsional. kursus dan pelatihan. dan f. kursus dan pelatihan. Direktorat Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Anak Usia Dini. dan pendidikan masyarakat. Subdirektorat Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Masyarakat. h. dan pelaporan Direktorat. prosedur. dan kriteria kualifikasi dan karir pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan anak usia dini. Pasal 192 Direktorat Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Anak Usia Dini. c. b. Subbagian Tata Usaha. f. dan kriteria kualifikasi dan karir serta evaluasi pemberian penghargaan dan pelindungan pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan anak usia dini. program dan anggaran. dan i. Nonformal. prosedur. Subdirektorat Program dan Evaluasi menyelenggarakan fungsi: 42 . kerja sama dan pemberdayaan peran serta masyarakat. dan pendidikan masyarakat. e. fasilitasi dan pemberian bimbingan teknis penerapan norma. dan pendidikan masyarakat. kursus dan pelatihan. d. pelaksanaan pemberian penghargaan dan pelindungan pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan anak usia dini. pelaksanaan administrasi Direktorat Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Anak Usia Dini.

pengolahan. dan koordinasi pelaksanaan kerja sama. dan pendidikan informal. koordinasi pelaksanaan kebijakan di bidang pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan anak usia dini formal dan nonformal. pendidikan nonformal. 43 . (2) Seksi Evaluasi Program mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan pemantauan dan evaluasi pelaksanaan program. pendidikan nonformal. dan b. kursus dan pelatihan. Pasal 198 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 197. dan anggaran Direktorat. kegiatan. e. pengumpulan. kegiatan. penyusunan bahan perumusan kebijakan di bidang pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan anak usia dini.a. kursus dan pelatihan. dan pendidikan informal. dan pendidikan informal. pengumpulan. kegiatan. pemantauan dan evaluasi pelaksanaan program. Pasal 195 Subdirektorat Program dan Evaluasi terdiri atas: a. dan penyajian data dan informasi pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan anak usia dini. Subdirektorat Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Anak Usia Dini menyelenggarakan fungsi: a. c. Seksi Penyusunan Program. Seksi Evaluasi Program. pengolahan. b. d. dan anggaran Direktorat. dan pendidikan masyarakat serta penyusunan laporan Direktorat. pendidikan nonformal. penyusunan bahan perumusan kebijakan di bidang pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan anak usia dini formal dan nonformal. dan pendidikan masyarakat serta penyusunan program. kegiatan. dan pemberdayaan peran serta masyarakat di bidang pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan anak usia dini. penyusunan program. dan penyajian data dan informasi pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan anak usia dini. pengembangan sistem. anggaran. dan penyusunan laporan Direktorat. Pasal 196 (1) Seksi Penyusunan Program mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan kebijakan. dan anggaran Direktorat. Pasal 197 Subdirektorat Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Anak Usia Dini mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. fasilitasi penerapan standar teknis kualifikasi dan karir serta pemberian penghargaan dan pelindungan pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan anak usia dini formal dan nonformal. b. f. pelaksanaan kerja sama dan pemberdayaan peran serta masyarakat di bidang pembinaan pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan anak usia dini.

dan satuan pendidikan anak usia dini nonformal sejenis. Pasal 201 Subdirektorat Pendidik dan Tenaga Kependidikan Kursus dan Pelatihan mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. standar. rencana kebutuhan. (2) Seksi Pendidikan Anak Usia Dini Nonformal mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. fasilitasi. rencana kebutuhan. Pasal 199 Subdirektorat Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Anak Usia Dini terdiri atas: a. penyusunan rencana kebutuhan pendidik dan tenaga kependidikan taman kanakkanak. taman penitipan anak. dan satuan pendidikan anak usia dini sejenis. dan evaluasi penerapan norma. f. taman penitipan anak. fasilitasi pemberian bimbingan teknis. e. dan satuan pendidikan anak usia dini sejenis. Pasal 200 (1) Seksi Pendidikan Anak Usia Dini Formal mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. pengembangan sistem. dan satuan pendidikan anak usia dini sejenis. standar. prosedur. kelompok bermain. taman penitipan anak. kelompok bermain. kelompok bermain. dan kriteria kualifikasi dan karir evaluasi pemberian penghargaan dan pelindungan pendidik dan tenaga kependidikan taman kanak-kanak dan yang sejenis. pengembangan sistem. prosedur. pelaksanaan pemberian penghargaan dan pelindungan pendidik dan tenaga kependidikan taman kanak-kanak. dan evaluasi penerapan norma. kelompok bermain. standar. fasilitasi dan pemberian bimbingan teknis penerapan norma. dan kriteria kualifikasi dan karir serta evaluasi pemberian penghargaan dan pelindungan pendidik dan tenaga kependidikan taman penitipan anak. d. fasilitasi penerapan standar teknis kualifikasi dan karir serta pemberian penghargaan dan pelindungan pendidik dan tenaga kependidikan kursus dan pelatihan. dan satuan pendidikan anak usia dini sejenis. Seksi Pendidikan Anak Usia Dini Formal. pengembangan sistem.c. kelompok bermain. pengembangan sistem pembinaan peningkatan kualifikasi dan karir pendidik dan tenaga kependidikan taman kanak-kanak. Subdirektorat Pendidik dan Tenaga Kependidikan Kursus dan Pelatihan menyelenggarakan fungsi: 44 . pemberian bimbingan teknis. prosedur. Seksi Pendidikan Anak Usia Dini Nonformal. dan evaluasi penerapan norma. standar. kelompok bermain. g. Pasal 202 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 201. dan b. prosedur. dan kriteria kualifikasi dan karir pendidik dan tenaga kependidikan taman kanak-kanak. dan satuan pendidikan anak usia dini sejenis. taman penitipan anak. dan kriteria kualifikasi dan karir serta evaluasi pemberian penghargaan dan pelindungan pendidik dan tenaga kependidikan taman kanak-kanak. taman penitipan anak.

Seksi Pendidik. standar. fasilitasi penerapan standar teknis kualifikasi dan karir serta pemberian penghargaan dan pelindungan pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan masyarakat. pengembangan sistem pembinaan peningkatan kualifikasi dan karir pendidik dan tenaga kependidikan kursus dan pelatihan. dan kriteria kualifikasi dan karir serta evaluasi pelaksanaan pemberian penghargaan dan pelindungan pendidik dan tenaga kependidikan kursus dan pelatihan. b. pelaksanaan pemberian penghargaan dan pelindungan pendidik dan tenaga kependidikan Kursus dan Pelatihan. dan kriteria kualifikasi dan karir serta evaluasi pemberian penghargaan dan pelindungan tenaga kependidikan kursus dan pelatihan. c. standar. koordinasi pelaksanaan kebijakan di bidang pendidik dan tenaga kependidikan kursus dan pelatihan. Subdirektorat Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Masyarakat menyelenggarakan fungsi: a. g. fasilitasi. Pasal 206 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 205. prosedur. Pasal 203 Subdirektorat Pendidik dan Tenaga Kependidikan Kursus dan Pelatihan terdiri atas: a. pemberian bimbingan teknis. rencana kebutuhan. prosedur. 45 . koordinasi pelaksanaan kebijakan di bidang pendidik dan tenaga kependidikan Pendidikan Masyarakat. dan evaluasi penerapan norma. penyusunan bahan perumusan kebijakan di bidang pendidik dan tenaga kependidikan Pendidikan Masyarakat. prosedur. pengembangan sistem. penyusunan bahan perumusan kebijakan di bidang pendidik dan tenaga kependidikan kursus dan pelatihan. Pasal 204 (1) Seksi Pendidik mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. rencana kebutuhan. b. dan evaluasi penerapan norma. fasilitasi dan pemberian bimbingan teknis penerapan norma.a. pemberian bimbingan teknis. fasilitasi. Pasal 205 Subdirektorat Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Masyarakat mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. e. dan evaluasi penerapan norma. d. prosedur. dan b. pengembangan sistem. f. standar. dan kriteria kualifikasi dan karir serta evaluasi pemberian penghargaan dan pelindungan pendidik kursus dan pelatihan. standar. Seksi Tenaga Kependidikan. dan kriteria kualifikasi dan karir pendidik dan tenaga kependidikan kursus dan pelatihan. penyusunan rencana kebutuhan pendidik dan tenaga kependidikan kursus dan pelatihan. pengembangan sistem. (2) Seksi Tenaga Kependidikan mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan.

prosedur. dan kriteria kualifikasi dan karir serta evaluasi pelaksanaan pemberian penghargaan dan pelindungan pendidik dan tenaga kependidikan Pendidikan Masyarakat. Pasal 210 (1) Kelompok jabatan fungsional sebagaimana dimaksud dalam Pasal 132 huruf f. (2) Kelompok jabatan fungsional terdiri atas sejumlah jabatan fungsional yang terbagi dalam berbagai kelompok sesuai dengan bidang kegiatannya. penyusunan rencana kebutuhan pendidik dan tenaga kependidikan Pendidikan Masyarakat. kepegawaian. standar. Pasal 152 huruf f. keuangan. rencana kebutuhan. pemberian bimbingan teknis. (2) Seksi Tenaga Kependidikan mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan dan pelaksanaan kebijakan. Pasal 208 (1) Seksi Pendidik mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan dan pelaksanaan kebijakan. pengembangan sistem.c. dan kriteria kualifikasi dan karir serta pelaksanaan dan evaluasi pemberian penghargaan dan pelindungan pendidik pendidikan masyarakat. fasilitasi dan pemberian bimbingan teknis penerapan norma. pelaksanaan pemberian penghargaan dan pelindungan pendidik dan tenaga kependidikan Pendidikan Masyarakat. dan evaluasi penerapan norma. Seksi Tenaga Kependidikan. Pasal 209 Subbagian Tata Usaha mempunyai tugas melakukan urusan persuratan. fasilitasi. dan kriteria kualifikasi dan karir pendidik dan tenaga kependidikan Pendidikan Masyarakat. standar. prosedur. (4) Jenis dan jumlah jabatan fungsional sebagaimana dimaksud dalam ayat (2) ditentukan berdasarkan kebutuhan dan beban kerja. d. barang milik negara. rencana kebutuhan. dan Pasal 192 huruf f mempunyai tugas melakukan kegiatan sesuai dengan jabatan fungsional masing-masing berdasarkan peraturan perundang-undangan. Pasal 172 huruf f. 46 . dan evaluasi penerapan norma. prosedur. prosedur. pengembangan sistem pembinaan peningkatan kualifikasi dan karir pendidik dan tenaga kependidikan Pendidikan Masyarakat. pemberian bimbingan teknis. f. pengembangan sistem. Seksi Pendidik. Pasal 207 Subdirektorat Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Masyarakat terdiri atas: a. dan b. dan kriteria kualifikasi dan karir serta pelaksanaan dan evaluasi pemberian penghargaan dan pelindungan tenaga kependidikan pendidikan masyarakat. standar. (3) Setiap kelompok jabatan fungsional sebagaimana dimaksud dalam ayat (1) dikoordinasikan oleh pejabat fungsional yang ditunjuk oleh dan bertanggung jawab kepada Sekretaris Direktorat Jenderal. g. fasilitasi. dan evaluasi penerapan norma. dan kerumahtanggaan Direktorat. e. standar.

penyusunan norma. jenis. pelaksanaan administrasi Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar. pemberian bimbingan teknis dan evaluasi di bidang pendidikan dasar. serta 47 . Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Pertama. Pasal 212 Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar mempunyai tugas merumuskan melaksanakan kebijakan dan standarisasi teknis di bidang pendidikan dasar.(5) Tugas. perumusan kebijakan di bidang pendidikan dasar. dan e. Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar. prosedur. Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar menyelenggarakan fungsi: a. d. Sekretariat Direktorat Jenderal. Tugas. dan Fungsi Pasal 211 Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dipimpin oleh seorang Direktur Jenderal yang berada di bawah dan bertanggung jawab kepada Menteri Pendidikan Nasional. d. b. b. Direktorat Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar. c. BAB V DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR Bagian Pertama Kedudukan. dan e. Pasal 213 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 212. Direktorat Pembinaan Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus Pendidikan Dasar. standar. c. dan jenjang jabatan fungsional diatur sesuai dengan peraturan perundangan-undangan. pelaksanaan kebijakan di bidang pendidikan dasar. Bagian Kedua Susunan Organisasi Pasal 214 Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar terdiri atas: a. dan kriteria di bidang pendidikan dasar. Bagian Ketiga Sekretariat Direktorat Jenderal Pasal 215 Sekretariat Direktorat Jenderal mempunyai tugas melaksanakan pelayanan teknis dan administratif serta pembinaan dan koordinasi pelaksanaan tugas unit organisasi di lingkungan Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar.

pengelolaan kepegawaian di lingkungan Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar. pelaksanaan urusan organisasi dan tata laksana di lingkungan Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar. c. Pasal 218 Bagian Perencanaan dan Penganggaran mempunyai tugas melaksanakan penyusunan rencana. Bagian Umum. koordinasi penyusunan bahan publikasi dan hubungan masyarakat di bidang pendidikan dasar. Bagian Perencanaan dan Penganggaran menyelenggarakan fungsi: a. program. dan anggaran di bidang pendidikan dasar. penyusunan bahan kebijakan di bidang pendidikan dasar. f. pengumpulan. pengelolaan barang milik negara di lingkungan Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar. Pasal 217 Sekretariat Direktorat Jenderal terdiri atas: a.Pasal 216 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 215. 48 . d. pemantauan dan evaluasi pelaksanaan rencana. penyusunan laporan Direktorat Jenderal. penyusunan rancangan peraturan perundang-undangan dan kajian hukum di lingkungan Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar. koordinasi pelaksanaan tugas. koordinasi penyusunan kebijakan. Sekretariat Direktorat Jenderal menyelenggarakan fungsi: a. Bagian Hukum dan Kepegawaian. c. dan laporan Direktorat Jenderal. dan penyajian data dan informasi di bidang pendidikan dasar. d. rencana. dan anggaran di bidang pendidikan dasar. koordinasi pemantauan dan evaluasi kebijakan. penyusunan rencana. kerja sama. j. Bagian Keuangan. anggaran. dan anggaran di bidang pendidikan dasar. dan d. program. pengelolaan keuangan Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar. pengelolaan data dan informasi pendidikan dasar. Bagian Perencanaan dan Penganggaran. dan anggaran di bidang pendidikan dasar. dan e. pelaksanaan urusan ketatausahaan dan kerumahtanggaan di lingkungan Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar. i. program. g. dan k. c. h. rencana. evaluasi. pengolahan. program. b. program. Pasal 219 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 218. b. e. dan pemberdayaan peran serta masyarakat di bidang pendidikan dasar. b.

pelaksanaan urusan pembiayaan di lingkungan Direktorat Jenderal. dan penyajian data dan informasi serta penyusunan bahan kebijakan di bidang pendidikan dasar. penyimpanan. Bagian Keuangan menyelenggarakan fungsi: a. verifikasi. Pasal 224 Bagian Keuangan terdiri atas: a. dan penyusunan laporan keuangan Direktorat Jenderal. pengolahan. dan pengesahan dokumen pencairan anggaran di lingkungan Direktorat Jenderal. b. dan c. Pasal 223 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 222. (3) Subbagian Evaluasi Pelaksanaan Program dan Anggaran mempunyai tugas melakukan pemantauan dan evaluasi pelaksanaan rencana. pengujian. dan pertanggungjawaban keuangan Direktorat Jenderal. pembukuan. Pasal 222 Bagian Keuangan mempunyai tugas melaksanakan pengelolaan keuangan di lingkungan Direktorat Jenderal. (3) Subbagian Akuntansi dan Pelaporan Keuangan mempunyai tugas melakukan akuntansi. Subbagian Pembiayaan. dan anggaran di bidang pendidikan dasar. evaluasi. Subbagian Akuntansi dan Pelaporan Keuangan.Pasal 220 Bagian Perencanaan dan Penganggaran terdiri atas: a. pembayaran. Subbagian Perbendaharaan. Subbagian Data dan Informasi. Subbagian Progam dan Anggaran. Pasal 221 (1) Subbagian Data dan Informasi mempunyai tugas melakukan pengumpulan. b. program. dan c. pelaksanaan urusan perbendaharaan di lingkungan Direktorat Jenderal. 49 . program. dan anggaran di bidang pendidikan dasar serta penyusunan bahan laporan Direktorat Jenderal. Subbagian Evaluasi Pelaksanaan Program dan Anggaran. pelaksanaan akuntansi dan penyusunan laporan keuangan di lingkungan Direktorat Jenderal. b. Pasal 225 (1) Subbagian Pembiayaan mempunyai tugas melakukan urusan verifikasi. (2) Subbagian Perbendaharaan mempunyai tugas melakukan urusan penerimaan. dan c. (2) Subbagian Program dan Anggaran mempunyai tugas melakukan penyusunan rencana.

e. dan f. b. c. pengadaan. b. penyusunan bahan koordinasi kerja sama dan pemberdayaan peran serta masyarakat di bidang pendidikan dasar. pengangkatan. kepegawaian. Bagian Umum menyelenggarakan fungsi: a. Subbagian Hukum dan Tata Laksana. publikasi. dan c. pemberdayaan peran serta masyarakat. dan hubungan masyarakat di bidang pendidikan dasar. Bagian Hukum dan Kepegawaian menyelenggarakan fungsi: a. penyusunan rancangan peraturan perundang-undangan dan kajian hukum di bidang pendidikan dasar. dan kerja sama di lingkungan Direktorat Jenderal. (2) Subbagian Kepegawaian mempunyai tugas melakukan urusan perencanaan.Pasal 226 Bagian Hukum dan Kepegawaian mempunyai tugas melaksanakan penyusunan rancangan peraturan perundang-undangan dan kajian hukum. penyusunan bahan pertimbangan dan fasilitasi bantuan hukum di bidang pendidikan dasar. pelaksanaan urusan persuratan dan kearsipan Direktorat Jenderal. Pasal 231 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 230. Subbagian Kerja Sama. organisasi dan tata laksana. Pasal 228 Bagian Hukum dan Kepegawaian terdiri atas: a. Pasal 230 Bagian Umum mempunyai tugas melaksanakan urusan ketatausahaan dan kerumahtanggaan serta pengelolaan barang milik negara di lingkungan Direktorat Jenderal. penyusunan bahan publikasi dan hubungan masyarakat di bidang pendidikan dasar. dan pemberhentian pegawai di lingkungan Direktorat Jenderal. 50 . Subbagian Kepegawaian. (3) Subbagian Kerja Sama mempunyai tugas melakukan urusan penyusunan bahan koordinasi kerja sama. pengelolaan kepegawaian di lingkungan Direktorat Jenderal. pengembangan. pelaksanaan urusan organisasi dan tata laksana di lingkungan Direktorat Jenderal. analisis dan penyempurnaan organisasi. pertimbangan dan fasilitasi bantuan hukum. mutasi. disiplin. Pasal 227 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 226. analisis jabatan. d. Pasal 229 (1) Subbagian Hukum dan Tata Laksana mempunyai tugas melakukan penyusunan rancangan peraturan perundang-undangan dan kajian hukum. serta penyusunan sistem dan prosedur kerja di lingkungan Direktorat Jenderal.

d. kelembagaan. dan pengelolaan kendaraan dinas di lingkungan Direktorat Jenderal. dan kriteria pembelajaran. pelaksanaan kerja sama dan pemberdayaan peran serta masyarakat di bidang pembinaan Sekolah Dasar dan kesetaraan Sekolah Dasar. Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar menyelenggarakan fungsi: a. 51 . dan peserta didik Sekolah Dasar dan kesetaraan Sekolah Dasar. sarana dan prasarana. c. Subbagian Barang Milik Negara. Pasal 232 Bagian Umum terdiri atas: a. c. standar. keamanan. pelaksanaan administrasi Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar. dan perpustakaan di lingkungan Direktorat Jenderal. dan peserta didik Sekolah Dasar dan kesetaraan Sekolah Dasar. pendistribusian. kelembagaan. keindahan. Subbagian Rumah Tangga. penghapusan. ketertiban. dan penyusunan laporan barang milik negara Direktorat Jenderal. kearsipan. Bagian Keempat Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar Pasal 234 Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar mempunyai tugas melaksanakan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan serta fasilitasi penerapan standar teknis di bidang Sekolah Dasar dan kesetaraan Sekolah Dasar. e. sarana dan prasarana. dokumentasi. penyimpanan. prosedur. dan kriteria pembelajaran. pemeliharaan dan perawatan sarana dan prasarana. dan peserta didik Sekolah Dasar dan kesetaraan Sekolah Dasar. prosedur. kebersihan. (3) Subbagian Barang Milik Negara mempunyai tugas melakukan urusan pengadaan. dan f. fasilitasi dan pemberian bimbingan teknis penerapan norma. dan c. koordinasi pelaksanaan kebijakan di bidang pembelajaran.b. kelembagaan. standar. Pasal 233 (1) Subbagian Persuratan dan Kearsipan mempunyai tugas melakukan urusan persuratan. sarana dan prasarana. b. sarana dan prasarana. pelaksanaan urusan kerumahtanggaan Direktorat Jenderal. dan peserta didik Sekolah Dasar dan kesetaraan Sekolah Dasar. b. evaluasi penerapan norma. kelembagaan. dan pengelolaan barang milik negara Direktorat Jenderal. perumusan kebijakan di bidang pembelajaran. Pasal 235 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 234. inventarisasi. (2) Subbagian Rumah Tangga mempunyai tugas melakukan urusan keprotokolan. Subbagian Persuratan dan Kearsipan. pengaturan penggunaan sarana dan prasarana.

pengumpulan. penyusunan laporan Direktorat. Subdirektorat Sarana dan Prasarana. e. Pasal 240 (1) Seksi Penyusunan Program mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan kebijakan. pemberdayaan peran serta masyarakat. dan anggaran Direktorat. dan f. pemantauan dan evaluasi pelaksanaan program. dan penyajian data dan informasi pembelajaran. peserta didik Sekolah Dasar. dan pelaporan Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar. evaluasi pelaksanaan program dan anggaran. 52 . dan f. dan peserta didik Sekolah Dasar dan kesetaraan Sekolah Dasar. Seksi Penyusunan Program. d. Subdirektorat Program dan Evaluasi menyelenggarakan fungsi: a. pengolahan. kegiatan. penyusunan bahan perumusan kebijakan di bidang pembinaan Sekolah Dasar dan kesetaraan Sekolah Dasar. Subdirektorat Kelembagaan dan Peserta Didik. e. koordinasi pelaksanaan kerja sama dan pemberdayaan peran serta masyarakat di bidang pembelajaran. kegiatan. Subdirektorat Pembelajaran. Kelompok Jabatan Fungsional. kelembagaan.Pasal 236 Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar terdiri atas: a. dan b. kesetaraan Sekolah Dasar dan penyusunan program. dan anggaran Direktorat serta penyusunan bahan koordinasi pelaksanaan kerja sama dan pemberdayaan peran serta masyarakat. Pasal 238 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 237. kelembagaan. sarana dan prasarana. dan penyajian data dan informasi pembelajaran. penyusunan program. b. b. Pasal 237 Subdirektorat Program dan Evaluasi mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan perumusan kebijakan. kelembagaan. sarana dan prasarana. pengolahan. dan anggaran Direktorat. program dan anggaran. Subbagian Tata Usaha. c. Subdirektorat Program dan Evaluasi. sarana dan prasarana. kerja sama. Seksi Evaluasi Program. d. pengumpulan. dan peserta didik Sekolah Dasar dan kesetaraan Sekolah Dasar. kegiatan. Pasal 239 Subdirektorat Program dan Evaluasi terdiri atas: a. c.

fasilitasi penerapan standar teknis kurikulum. fasilitasi. dan evaluasi penerapan norma. peserta didik Sekolah Dasar dan kesetaraan Sekolah Dasar serta penyusunan laporan Direktorat. kerja sama. Seksi Penilaian dan Akreditasi. b. Pasal 244 (1) Seksi Pelaksanaan Kurikulum mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. penyusunan bahan perumusan kebijakan di bidang pelaksanaan kurikulum. dan kriteria kurikulum. dan fasilitasi akreditasi Sekolah Dasar dan kesetaraan Sekolah Dasar. fasilitasi dan pemberian bimbingan teknis penerapan norma. dan fasilitasi akreditasi Sekolah Dasar dan kesetaraan Sekolah Dasar. prosedur. 53 . (2) Seksi Penilaian dan Akreditasi mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. prosedur. dan kriteria kurikulum. Pasal 245 Subdirektorat Sarana dan Prasarana mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan serta fasilitasi penerapan standar teknis sarana dan prasarana Sekolah Dasar serta kesetaraan Sekolah Dasar. dan pemberdayaan peran serta masyarakat di bidang pembelajaran. penilaian. standar. dan akreditasi Sekolah Dasar dan kesetaraan Sekolah Dasar. dan fasilitasi akreditasi Sekolah Dasar dan kesetaraan Sekolah Dasar. Pasal 241 Subdirektorat Pembelajaran mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. standar. sarana dan prasarana. kegiatan.(2) Seksi Evaluasi Program mempunyai tugas melakukan pemantauan dan evaluasi pelaksanaan program. dan akreditasi Sekolah Dasar dan kesetaraan Sekolah Dasar. Seksi Pelaksanaan Kurikulum. standar. dan kriteria pelaksanaan kurikulum Sekolah Dasar dan kesetaraan Sekolah Dasar. anggaran. koordinasi pelaksanaan kebijakan di bidang kurikulum. Subdirektorat Pembelajaran menyelenggarakan fungsi: a. dan b. Pasal 243 Subdirektorat Pembelajaran terdiri atas: a. prosedur. penilaian. fasilitasi. penilaian. pemberian bimbingan teknis. evaluasi penerapan norma. penilaian. dan d. prosedur. Pasal 242 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 241. kriteria pelaksanaan penilaian dan akreditasi Sekolah Dasar dan kesetaraan Sekolah Dasar. standar. penilaian. dan evaluasi penerapan norma. kelembagaan. c. pemberian bimbingan teknis.

prosedur. Pasal 247 Subdirektorat Sarana dan Prasarana terdiri atas: a. Seksi Prasarana. dan peserta didik Sekolah Dasar dan kesetaraan Sekolah Dasar. dan kesetaraan Sekolah Dasar. b. penyusunan bahan perumusan kebijakan di bidang sarana dan prasarana Sekolah Dasar serta kesetaraan Sekolah Dasar. fasilitasi dan pemberian bimbingan teknis penerapan norma. pemberian bimbingan teknis. dan karakter peserta didik Sekolah Dasar dan kesetaraan Sekolah Dasar. pemberdayaan sekolah. pemberian bimbingan teknis. dan evaluasi penerapan norma. Pasal 249 Subdirektorat Kelembagaan dan Peserta Didik mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan serta fasilitasi penerapan standar teknis kelembagaan dan pemberdayaan sekolah serta pembinaan bakat. dan karakter peserta didik Sekolah Dasar dan kesetaraan Sekolah Dasar. Seksi Sarana. dan pembinaan bakat. dan karakter peserta didik Sekolah Dasar dan kesetaraan Sekolah Dasar. dan 54 . evaluasi penerapan norma. fasilitasi. prestasi. dan kriteria sarana dan prasarana Sekolah Dasar dan kesetaraan Sekolah Dasar. dan d. Subdirektorat Sarana dan Prasarana menyelenggarakan fungsi: a. prosedur. c. fasilitasi dan pemberian bimbingan teknis penerapan norma. kriteria sarana Sekolah Dasar. prosedur. prosedur. Pasal 248 (1) Seksi Sarana mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. fasilitasi. prestasi. kriteria prasarana Sekolah Dasar. Pasal 250 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 249. standar. c. standar. dan kriteria sarana dan prasarana Sekolah Dasar dan kesetaraan Sekolah Dasar. dan kesetaraan Sekolah Dasar. koordinasi pelaksanaan kebijakan di bidang kelembagaan dan pemberdayaan sekolah serta pembinaan bakat. dan b. prosedur. standar. dan kriteria kelembagaan. koordinasi pelaksanaan kebijakan di bidang sarana dan prasarana Sekolah Dasar dan kesetaraan Sekolah Dasar. (2) Seksi Prasarana mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. standar. pemberdayaan sekolah.Pasal 246 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 245. penyusunan bahan perumusan kebijakan di bidang kelembagaan. Subdirektorat Kelembagaan dan Peserta Didik menyelenggarakan fungsi: a. standar. prestasi. b. dan evaluasi penerapan norma.

dan karakter peserta didik Sekolah Dasar dan kesetaraan Sekolah Dasar. prosedur. perumusan kebijakan di bidang pembelajaran. dan kerumahtanggaan Direktorat. dan peserta didik Sekolah Menengah Pertama dan kesetaraan Sekolah Menengah Pertama. prestasi. prosedur. prosedur. fasilitasi dan pemberian bimbingan teknis penerapan norma. sarana dan prasarana. barang milik negara. kelembagaan. Bagian Kelima Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Pertama Pasal 254 Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Pertama mempunyai tugas melaksanakan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan serta fasilitasi penerapan standar teknis di bidang Sekolah Menengah Pertama dan kesetaraan Sekolah Menengah Pertama. Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Pertama menyelenggarakan fungsi: a. dan peserta didik Sekolah Menengah Pertama dan kesetaraan Sekolah Menengah Pertama. kelembagaan. evaluasi penerapan norma. b. prestasi. kelembagaan.d. standar. standar. prosedur. koordinasi pelaksanaan kebijakan di bidang pembelajaran. dan karakter peserta didik Sekolah Dasar dan kesetaraan Sekolah Dasar. sarana dan prasarana. dan kriteria kelembagaan dan pemberdayaan Sekolah Dasar dan kesetaraan Sekolah Dasar. dan kriteria pembelajaran. standar. Seksi Peserta Didik. dan evaluasi penerapan norma. Pasal 253 Subbagian Tata Usaha mempunyai tugas melakukan urusan persuratan. dan kriteria kelembagaan dan pemberdayaan sekolah serta pembinaan bakat. 55 . Pasal 252 (1) Seksi Kelembagaan mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. Pasal 251 Subdirektorat Kelembagaan dan Peserta Didik terdiri atas: a. c. kepegawaian. dan kriteria pembinaan bakat. fasilitasi. Seksi Kelembagaan. (2) Seksi Peserta Didik mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. pemberian bimbingan teknis. fasilitasi. dan peserta didik Sekolah Menengah Pertama dan kesetaraan Sekolah Menengah Pertama. dan b. pemberian bimbingan teknis. Pasal 255 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 254. dan evaluasi penerapan norma. sarana dan prasarana. keuangan. standar.

pengumpulan. prosedur. pemantauan dan evaluasi pelaksanaan program. dan b. dan f. penyusunan bahan perumusan kebijakan di bidang pembinaan Sekolah Menengah Pertama dan kesetaraan Sekolah Menengah Pertama. dan peserta didik Sekolah Menengah Pertama dan kesetaraan Sekolah Menengah Pertama. e. Seksi Evaluasi Program. dan penyajian data dan informasi pembelajaran. dan kriteria pembelajaran. Subdirektorat Pembelajaran. dan anggaran Direktorat. dan anggaran Direktorat. b. dan f. dan peserta didik Sekolah Menengah Pertama dan kesetaraan Sekolah Menengah Pertama. kelembagaan. Subdirektorat Kelembagaan dan Peserta Didik. d. Pasal 256 Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Pertama terdiri atas: a.d. kelembagaan. dan pelaporan Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Pertama. penyusunan program. Pasal 257 Subdirektorat Program dan Evaluasi mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan perumusan kebijakan. Kelompok Jabatan Fungsional. program dan anggaran. kegiatan. pemberdayaan peran serta masyarakat. Subdirektorat Program dan Evaluasi menyelenggarakan fungsi: a. kerja sama. f. standar. pengolahan. d. Subdirektorat Sarana dan Prasarana. Subdirektorat Program dan Evaluasi. sarana dan prasarana. dan peserta didik Sekolah Menengah Pertama dan kesetaraan Sekolah Menengah Pertama. evaluasi pelaksanaan program dan anggaran. koordinasi pelaksanaan kerja sama dan pemberdayaan peran serta masyarakat di bidang pembelajaran. kegiatan. dan pelaksanaan administrasi Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Pertama. evaluasi penerapan norma. c. Pasal 258 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 257. sarana dan prasarana. penyusunan laporan Direktorat. c. kelembagaan. sarana dan prasarana. Seksi Penyusunan Program. Subbagian Tata Usaha. b. Pasal 259 Subdirektorat Program dan Evaluasi terdiri atas: a. e. e. pelaksanaan kerja sama dan pemberdayaan peran serta masyarakat di bidang pembinaan Sekolah Menengah Pertama dan kesetaraan Sekolah Menengah Pertama. 56 .

Seksi Pelaksanaan Kurikulum. peserta didik Sekolah Menengah Pertama. dan kriteria kurikulum. Pasal 263 Subdirektorat Pembelajaran terdiri atas: a. koordinasi pelaksanaan kebijakan di bidang kurikulum. dan pemberdayaan peran serta masyarakat di bidang pembelajaran. penilaian.Pasal 260 (1) Seksi Penyusunan Program mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan kebijakan. standar. 57 . standar. penyusunan bahan perumusan kebijakan di bidang pelaksanaan kurikulum. fasilitasi. penilaian. kegiatan. dan d. kerja sama. kesetaraan Sekolah Menengah Pertama dan penyusunan program. Pasal 262 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 261. pemberian bimbingan teknis. peserta didik Sekolah Menengah Pertama. dan akreditasi Sekolah Menengah Pertama dan kesetaraan Sekolah Menengah Pertama. c. sarana dan prasarana. Pasal 264 (1) Seksi Pelaksanaan Kurikulum mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. kelembagaan. fasilitasi dan pemberian bimbingan teknis penerapan norma. Pasal 261 Subdirektorat Pembelajaran mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. evaluasi penerapan norma. sarana dan prasarana. dan kriteria pelaksanaan kurikulum Sekolah Menengah Pertama dan kesetaraan Sekolah Menengah Pertama. kelembagaan. (2) Seksi Evaluasi Program mempunyai tugas melakukan pemantauan dan evaluasi pelaksanaan program. pengumpulan. Subdirektorat Pembelajaran menyelenggarakan fungsi: a. prosedur. dan evaluasi penerapan norma. Seksi Penilaian dan Akreditasi. dan kesetaraan Sekolah Menengah Pertama serta penyusunan laporan Direktorat. dan anggaran Direktorat serta penyusunan bahan koordinasi pelaksanaan kerja sama dan pemberdayaan peran serta masyarakat. dan kriteria kurikulum. dan penyajian data dan informasi pembelajaran. standar. dan akreditasi Sekolah Menengah Pertama dan kesetaraan Sekolah Menengah Pertama. dan fasilitasi akreditasi Sekolah Menengah Pertama dan kesetaraan Sekolah Menengah Pertama. kegiatan. dan fasilitasi akreditasi Sekolah Menengah Pertama dan kesetaraan Sekolah Menengah Pertama. dan b. penilaian. pengolahan. anggaran. fasilitasi penerapan standar teknis kurikulum. b. penilaian. penilaian. prosedur. prosedur. dan fasilitasi akreditasi Sekolah Menengah Pertama dan kesetaraan Sekolah Menengah Pertama.

c. dan kriteria sarana Sekolah Menengah Pertama dan kesetaraan Sekolah Menengah Pertama. standar. evaluasi penerapan norma. pemberian bimbingan teknis. dan evaluasi penerapan norma. standar. standar. prestasi. Pasal 269 Subdirektorat Kelembagaan dan Peserta Didik mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan serta fasilitasi standar teknis kelembagaan dan pemberdayaan sekolah serta pembinaan bakat. pemberian bimbingan teknis. Pasal 265 Subdirektorat Sarana dan Prasarana mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan serta fasilitasi penerapan standar teknis sarana dan prasarana Sekolah Menengah Pertama serta kesetaraan Sekolah Menengah Pertama. dan kriteria sarana dan prasarana Sekolah Menengah Pertama dan kesetaraan Sekolah Menengah Pertama. dan kriteria prasarana Sekolah Menengah Pertama dan kesetaraan Sekolah Menengah Pertama. prosedur. koordinasi pelaksanaan kebijakan di bidang sarana dan prasarana Sekolah Menengah Pertama dan kesetaraan Sekolah Menengah Pertama. dan karakter peserta didik Sekolah Menengah Pertama dan kesetaraan Sekolah Menengah Pertama. Pasal 267 Subdirektorat Sarana dan Prasarana terdiri atas: a. prosedur. dan kriteria penilaian dan akreditasi Sekolah Menengah Pertama dan kesetaraan Sekolah Menengah Pertama. dan d. pemberian bimbingan teknis. standar. dan kriteria sarana dan prasarana Sekolah Menengah Pertama dan kesetaraan Sekolah Menengah Pertama. Subdirektorat Sarana dan Prasarana menyelenggarakan fungsi: a. dan b. dan evaluasi penerapan norma. fasilitasi dan pemberian bimbingan teknis penerapan norma. Seksi Prasarana. fasilitasi. prosedur. Pasal 268 (1) Seksi Sarana mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. (2) Seksi Prasarana mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. b. prosedur. prosedur. 58 . standar. Seksi Sarana. fasilitasi.(2) Seksi Penilaian dan Akreditasi mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. penyusunan bahan perumusan kebijakan di bidang sarana dan prasarana Sekolah Menengah Pertama dan kesetaraan Sekolah Menengah Pertama. Pasal 266 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 265. dan evaluasi penerapan norma. fasilitasi.

standar. prosedur. b. dan karakter peserta didik Sekolah Menengah Pertama dan kesetaraan Sekolah Menengah Pertama. fasilitasi. keuangan. dan peserta didik Sekolah Menengah Pertama dan kesetaraan Sekolah Menengah Pertama. prestasi. dan kriteria kelembagaan. Pasal 273 Subbagian Tata Usaha mempunyai tugas melakukan urusan persuratan. prosedur. dan kriteria pembinaan bakat. dan b. dan karakter peserta didik Sekolah Menengah Pertama dan kesetaraan Sekolah Menengah Pertama. dan evaluasi penerapan norma. standar. Pasal 272 (1) Seksi Kelembagaan mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. prosedur. prestasi. dan pembinaan bakat. (2) Seksi Peserta Didik mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. c. dan kerumahtanggaan Direktorat. fasilitasi. standar. standar. Subdirektorat Kelembagaan dan Peserta Didik menyelenggarakan fungsi: a. pemberian bimbingan teknis. kepegawaian. barang milik negara. koordinasi pelaksanaan kebijakan di bidang kelembagaan dan pemberdayaan sekolah serta pembinaan bakat. pemberdayaan sekolah. Seksi Kelembagaan. prestasi. dan d. fasilitasi dan pemberian bimbingan teknis penerapan norma. dan karakter peserta didik Sekolah Menengah Pertama dan kesetaraan Sekolah Menengah Pertama. Bagian Keenam Direktorat Pembinaan Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus Pendidikan Dasar Pasal 274 Direktorat Pembinaan Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus Pendidikan Dasar mempunyai tugas melaksanakan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan serta fasilitasi penerapan standar teknis di bidang pendidikan khusus dan layanan khusus pendidikan dasar. dan kriteria kelembagaan dan pemberdayaan Sekolah Menengah Pertama dan kesetaraan Sekolah Menengah Pertama. evaluasi penerapan norma. pemberian bimbingan teknis. 59 . Seksi Peserta Didik. prestasi.Pasal 270 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 269. prosedur. pemberdayaan sekolah. dan evaluasi penerapan norma. dan kriteria kelembagaan dan pemberdayaan sekolah serta pembinaan bakat. dan karakter peserta didik Sekolah Menengah Pertama dan kesetaraan Sekolah Menengah Pertama. penyusunan bahan perumusan kebijakan di bidang kelembagaan. Pasal 271 Subdirektorat Kelembagaan dan Peserta Didik terdiri atas: a.

dan peserta didik pendidikan khusus dan layanan khusus pendidikan dasar. Subdirektorat Program dan Evaluasi. sarana dan prasarana. dan peserta didik pendidikan khusus dan layanan khusus pendidikan dasar. kelembagaan. dan penyajian data dan informasi pembelajaran. sarana dan prasarana. Subbagian Tata Usaha. kelembagaan. b. dan f. koordinasi pelaksanaan kebijakan di bidang pembelajaran. sarana dan prasarana. pelaksanaan kerja sama dan pemberdayaan peran serta masyarakat di bidang pembinaan pendidikan khusus dan layanan khusus pendidikan dasar. 60 . dan peserta didik pendidikan khusus dan layanan khusus pendidikan dasar. c. Subdirektorat Pembelajaran. dan f. evaluasi pelaksanaan program dan anggaran. b. dan peserta didik pendidikan khusus dan layanan khusus pendidikan dasar. e. dan pelaporan Direktorat Pembinaan Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus Pendidikan Dasar. Subdirektorat Sarana dan Prasarana. prosedur. Subdirektorat Kelembagaan dan Peserta Didik. kelembagaan. d. kelembagaan. c. prosedur. b. Pasal 278 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 277. perumusan kebijakan di bidang pembelajaran. kerja sama. Pasal 277 Subdirektorat Program dan Evaluasi mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan perumusan kebijakan. Kelompok Jabatan Fungsional. dan kriteria pembelajaran. sarana dan prasarana. standar. Direktorat Pembinaan Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus Pendidikan Dasar menyelenggarakan fungsi: a.Pasal 275 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 274. e. fasilitasi dan pemberian bimbingan teknis penerapan norma. pelaksanaan administrasi Direktorat Pembinaan Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus Pendidikan Dasar. pemberdayaan peran serta masyarakat. evaluasi penerapan norma. pengumpulan. standar. d. penyusunan bahan perumusan kebijakan di bidang pembinaan pendidikan khusus dan layanan khusus pendidikan dasar. c. kelembagaan. penyusunan program. dan kriteria pembelajaran. sarana dan prasarana. dan peserta didik pendidikan khusus dan layanan khusus pendidikan dasar. Subdirektorat Program dan Evaluasi menyelenggarakan fungsi: a. kegiatan. Pasal 276 Direktorat Pembinaan Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus Pendidikan Dasar terdiri atas: a. program dan anggaran. dan anggaran Direktorat. pengolahan.

d.

e. f.

koordinasi pelaksanaan kerja sama dan pemberdayaan peran serta masyarakat di bidang pembelajaran, sarana dan prasarana, kelembagaan, dan peserta didik pendidikan khusus dan layanan khusus pendidikan dasar; pemantauan dan evaluasi pelaksanaan program, kegiatan, dan anggaran Direktorat; dan penyusunan laporan Direktorat. Pasal 279

Subdirektorat Program dan Evaluasi terdiri atas: a. Seksi Penyusunan Program; dan b. Seksi Evaluasi Program. Pasal 280 (1) Seksi Penyusunan Program mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan kebijakan, pengumpulan, pengolahan, dan penyajian data dan informasi pembelajaran, sarana dan prasarana, kelembagaan, peserta didik pendidikan khusus dan layanan khusus pendidikan dasar, penyusunan program, kegiatan, dan anggaran Direktorat serta penyusunan bahan koordinasi pelaksanaan kerja sama dan pemberdayaan peran serta masyarakat. (2) Seksi Evaluasi Program mempunyai tugas melakukan pemantauan dan evaluasi pelaksanaan program, kegiatan, anggaran, kerja sama, dan pemberdayaan peran serta masyarakat di bidang pembelajaran, sarana dan prasarana, kelembagaan, peserta didik pendidikan khusus dan layanan khusus pendidikan dasar serta penyusunan laporan Direktorat. Pasal 281 Subdirektorat Pembelajaran mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan, fasilitasi penerapan standar teknis kurikulum, penilaian, dan akreditasi pendidikan khusus dan layanan khusus pendidikan dasar. Pasal 282 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 281, Subdirektorat Pembelajaran menyelenggarakan fungsi: a. penyusunan bahan perumusan kebijakan di bidang pelaksanaan kurikulum, penilaian, dan fasilitasi akreditasi pendidikan khusus dan layanan khusus pendidikan dasar; b. koordinasi pelaksanaan kebijakan di bidang pelaksanaan kurikulum, penilaian, dan fasilitasi akreditasi pendidikan khusus dan layanan khusus pendidikan dasar; c. fasilitasi dan pemberian bimbingan teknis penerapan norma, standar, prosedur, dan kriteria kurikulum, penilaian, dan fasilitasi akreditasi pendidikan khusus dan layanan khusus pendidikan dasar; dan d. evaluasi penerapan norma, standar, prosedur, dan kriteria kurikulum, penilaian, dan akreditasi pendidikan khusus dan layanan khusus pendidikan dasar.

61

Pasal 283 Subdirektorat Pembelajaran terdiri atas: a. Seksi Pelaksanaan Kurikulum; dan b. Seksi Penilaian dan Akreditasi. Pasal 284 (1) Seksi Pelaksanaan Kurikulum mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan, fasilitasi, pemberian bimbingan teknis, dan evaluasi penerapan norma, standar, prosedur, dan kriteria pelaksanaan kurikulum pendidikan khusus dan layanan khusus pendidikan dasar. (2) Seksi Penilaian dan Akreditasi mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan, fasilitasi, pemberian bimbingan teknis, dan evaluasi penerapan norma, standar, prosedur, dan kriteria pelaksanaan penilaian dan akreditasi pendidikan khusus dan layanan khusus pendidikan dasar. Pasal 285 Subdirektorat Sarana dan Prasarana mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan serta fasilitasi penerapan standar teknis sarana dan prasarana pendidikan khusus dan layanan khusus pendidikan dasar. Pasal 286 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 285, Subdirektorat Sarana dan Prasarana menyelenggarakan fungsi: a. penyusunan bahan perumusan kebijakan di bidang sarana dan prasarana pendidikan khusus dan layanan khusus pendidikan dasar; b. koordinasi pelaksanaan kebijakan di bidang sarana dan prasarana pendidikan khusus dan layanan khusus pendidikan dasar; c. fasilitasi dan pemberian bimbingan teknis penerapan norma, standar, prosedur, dan kriteria sarana dan prasarana pendidikan khusus dan layanan khusus pendidikan dasar; dan d. evaluasi penerapan norma, standar, prosedur, dan kriteria sarana dan prasarana pendidikan khusus dan layanan khusus pendidikan dasar. Pasal 287 Subdirektorat Sarana dan Prasarana terdiri atas: a. Seksi Sarana; dan b. Seksi Prasarana. Pasal 288 (1) Seksi Sarana mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan, fasilitasi, pemberian bimbingan teknis, dan evaluasi penerapan norma, standar, prosedur, dan kriteria sarana pendidikan khusus dan layanan khusus pendidikan dasar.

62

(2) Seksi Prasarana mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan, fasilitasi, pemberian bimbingan teknis, dan evaluasi penerapan norma, standar, prosedur, dan kriteria prasarana pendidikan khusus dan layanan khusus pendidikan dasar. Pasal 289 Subdirektorat Kelembagaan dan Peserta Didik mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan serta fasilitasi penerapan standar teknis kelembagaan dan pemberdayaan sekolah serta pembinaan bakat, prestasi, dan karakter peserta didik pendidikan khusus dan layanan khusus pendidikan dasar. Pasal 290 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 289, Subdirektorat Kelembagaan dan Peserta Didik menyelenggarakan fungsi: a. penyusunan bahan perumusan kebijakan di bidang kelembagaan, pemberdayaan sekolah, dan peserta didik pendidikan khusus dan layanan khusus pendidikan dasar; b. koordinasi pelaksanaan kebijakan di bidang kelembagaan dan pemberdayaan sekolah serta pembinaan bakat, prestasi, dan karakter peserta didik pendidikan khusus dan layanan khusus pendidikan dasar; c. fasilitasi dan pemberian bimbingan teknis penerapan norma, standar, prosedur, dan kriteria kelembagaan, pemberdayaan sekolah, dan pembinaan bakat, prestasi, dan karakter peserta didik pendidikan khusus dan layanan khusus pendidikan dasar; dan d. evaluasi penerapan norma, standar, prosedur, dan kriteria kelembagaan dan pemberdayaan sekolah serta pembinaan bakat, prestasi, dan karakter peserta didik pendidikan khusus dan layanan khusus pendidikan dasar. Pasal 291 Subdirektorat Kelembagaan dan Peserta Didik terdiri atas: a. Seksi Kelembagaan; dan b. Seksi Peserta Didik. Pasal 292 (1) Seksi Kelembagaan mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan, fasilitasi, pemberian bimbingan teknis, dan evaluasi penerapan norma, standar, prosedur, dan kriteria kelembagaan dan pemberdayaan pendidikan khusus dan layanan khusus pendidikan dasar. (2) Seksi Peserta Didik mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan, fasilitasi, pemberian bimbingan teknis, dan evaluasi penerapan norma, standar, prosedur, dan kriteria pembinaan bakat, prestasi, dan karakter peserta didik pendidikan khusus dan layanan khusus pendidikan dasar. Pasal 293 Subbagian Tata Usaha mempunyai tugas melakukan urusan persuratan, kepegawaian, keuangan, barang milik negara, dan kerumahtanggaan Direktorat.

63

fasilitasi dan pemberian bimbingan teknis penerapan norma. penyusunan rencana kebutuhan pendidik dan tenaga kependidikan Sekolah Dasar.Bagian Ketujuh Direktorat Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar Pasal 294 Direktorat Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar mempunyai tugas melaksanakan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan serta fasilitasi penerapan standar teknis di bidang pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan dasar. pengembangan sistem pembinaan peningkatan kualifikasi dan karir pendidik dan tenaga kependidikan Sekolah Dasar. Sekolah Menengah Pertama serta pendidikan khusus. pendidikan layanan khusus. standar. dan kesetaraan pendidikan dasar. dan kriteria kualifikasi dan karir pendidik dan tenaga kependidikan Sekolah Dasar. evaluasi penerapan norma. 64 . h. e. dan kesetaraan pendidikan dasar. Direktorat Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar menyelenggarakan fungsi: a. dan f. e. standar. dan i. Kelompok Jabatan Fungsional. Sekolah Menengah Pertama serta pendidikan khusus. Subdirektorat Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus. pendidikan layanan khusus. f. dan kesetaraan pendidikan dasar. pelaksanaan kerja sama dan pemberdayaan peran serta masyarakat di bidang pendidik dan tenaga kependidikan Sekolah Dasar. c. Subdirektorat Pendidik dan Tenaga Kependidikan Sekolah Dasar. prosedur. pendidikan layanan khusus. Subdirektorat Program dan Evaluasi. Sekolah Menengah Pertama serta pendidikan khusus. Sekolah Menengah Pertama serta pendidikan khusus. c. koordinasi pelaksanaan kebijakan di bidang pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan dasar. pelaksanaan administrasi Direktorat Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar. Pasal 296 Direktorat Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar terdiri atas: a. dan kesetaraan pendidikan dasar. pelaksanaan pemberian penghargaan dan pelindungan pendidik dan tenaga kependidikan Sekolah Dasar. prosedur. pendidikan layanan khusus. Sekolah Menengah Pertama serta pendidikan khusus. Subdirektorat Pendidik dan Tenaga Kependidikan Sekolah Menengah Pertama. dan kesetaraan pendidikan dasar. perumusan kebijakan di bidang pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan dasar. Sekolah Menengah Pertama serta pendidikan khusus. dan kriteria kualifikasi dan karir serta evaluasi pemberian penghargaan dan pelindungan pendidik dan tenaga kependidikan Sekolah Dasar. g. d. pendidikan layanan khusus. dan kesetaraan pendidikan dasar. pendidikan layanan khusus. Subbagian Tata Usaha. Pasal 295 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 294. b. b. d.

pemantauan dan evaluasi pelaksanaan program. e. dan penyajian data dan informasi pendidik dan tenaga kependidikan Sekolah Dasar. pengumpulan. pengolahan. koordinasi pelaksanaan kerja sama dan pemberdayaan peran serta masyarakat di bidang pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan dasar. penyusunan bahan perumusan kebijakan di bidang pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan dasar. dan b. Subdirektorat Program dan Evaluasi menyelenggarakan fungsi: a. (2) Seksi Evaluasi Program mempunyai tugas melakukan pemantauan dan evaluasi pelaksanaan program. Sekolah Menengah Pertama. kegiatan. kegiatan. kegiatan.Pasal 297 Subdirektorat Program dan Evaluasi mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan perumusan kebijakan. dan pelaporan Direktorat Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar. dan anggaran Direktorat. kerja sama. Pasal 300 (1) Seksi Penyusunan Program mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan kebijakan. penyusunan laporan Direktorat. pemberdayaan peran serta masyarakat. pendidikan khusus. Pasal 299 Subdirektorat Program dan Evaluasi terdiri atas: a. pendidikan khusus. Pasal 298 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 297. dan anggaran Direktorat. dan anggaran Direktorat serta penyusunan bahan koordinasi pelaksanaan kerja sama dan pemberdayaan peran serta masyarakat. penyusunan program. c. dan pemberian penghargaan dan pelindungan pendidik dan tenaga kependidikan Sekolah Dasar dan pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan kesetaraan Sekolah Dasar. Seksi Penyusunan Program. evaluasi pelaksanaan program dan anggaran. anggaran. 65 . Sekolah Menengah Pertama. kegiatan. dan penyusunan program. pendidikan layanan khusus. Seksi Evaluasi Program. dan f. kerja sama. program dan anggaran. pengolahan. pengumpulan. dan penyajian data dan informasi pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan dasar. dan kesetaraan pendidikan dasar serta penyusunan laporan Direktorat. pendidikan layanan khusus. d. b. dan pemberdayaan peran serta masyarakat di bidang pendidik dan tenaga kependidikan Sekolah Dasar. Pasal 301 Subdirektorat Pendidik dan Tenaga Kependidikan Sekolah Dasar mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. kesetaraan pendidikan dasar. fasilitasi penerapan standar teknis kualifikasi dan karir.

evaluasi penerapan norma. rencana kebutuhan. dan evaluasi penerapan norma. dan kriteria karir serta evaluasi pemberian penghargaan dan pelindungan pendidik dan tenaga kependidikan Sekolah Dasar serta pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan kesetaraan Sekolah Dasar. penyusunan rencana kebutuhan pendidik dan tenaga kependidikan Sekolah Dasar serta pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan kesetaraan Sekolah Dasar. prosedur. Seksi Perencanaan Kebutuhan dan Peningkatan Kualifikasi. pelaksanaan pemberian penghargaan dan pelindungan pendidik dan tenaga kependidikan Sekolah Dasar dan pendidikan kesetaraan Sekolah Dasar. koordinasi pelaksanaan kebijakan di bidang pendidik dan tenaga kependidikan Sekolah Dasar serta pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan kesetaraan Sekolah Dasar. (2) Seksi Karir mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. prosedur. pengembangan sistem. pengembangan sistem pembinaan peningkatan kualifikasi dan karir pendidik dan tenaga kependidikan Sekolah Dasar serta pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan kesetaraan Sekolah Dasar. dan kriteria kualifikasi dan karir serta evaluasi pemberian penghargaan dan pelindungan pendidik dan tenaga kependidikan Sekolah Dasar serta pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan kesetaraan Sekolah Dasar. pemberian bimbingan teknis. d. standar. dan b. pemberian bimbingan teknis. prosedur. dan evaluasi penerapan norma.Pasal 302 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 301. prosedur. Pasal 304 (1) Seksi Perencanaan Kebutuhan dan Peningkatan Kualifikasi mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. penyusunan bahan perumusan kebijakan di bidang pendidik dan tenaga kependidikan Sekolah Dasar serta pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan kesetaraan Sekolah Dasar. fasilitasi. dan g. Subdirektorat Pendidik dan Tenaga Kependidikan Sekolah Dasar menyelenggarakan fungsi: a. 66 . f. c. Pasal 303 Subdirektorat Pendidik dan Tenaga Kependidikan Sekolah Dasar terdiri atas: a. e. dan kriteria kualifikasi pendidik dan tenaga kependidikan Sekolah Dasar dan pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan kesetaraan Sekolah Dasar. standar. b. fasilitasi dan pemberian bimbingan teknis penerapan norma. fasilitasi. dan kriteria kualifikasi dan karir pendidik dan tenaga kependidikan Sekolah Dasar serta pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan kesetaraan Sekolah Dasar. standar. Seksi Karir. standar.

evaluasi penerapan norma. dan kriteria kualifikasi dan karir pendidik dan tenaga kependidikan Sekolah Menengah Pertama serta pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan kesetaraan Sekolah Menengah Pertama. Seksi Karir. dan kriteria kualifikasi pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan kesetaraan Sekolah Menengah Pertama. pemberian bimbingan teknis. Seksi Perencanaan Kebutuhan dan Peningkatan Kualifikasi. dan kriteria kualifikasi dan karir serta evaluasi pemberian penghargaan dan pelindungan pendidik dan tenaga kependidikan Sekolah Menengah Pertama serta pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan kesetaraan Sekolah Menengah Pertama. Subdirektorat Pendidik dan Tenaga Kependidikan Sekolah Menengah Pertama menyelenggarakan fungsi: a. fasilitasi dan pemberian bimbingan teknis penerapan norma. penyusunan bahan perumusan kebijakan di bidang pendidik dan tenaga kependidikan Sekolah Menengah Pertama serta pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan kesetaraan Sekolah Menengah Pertama. 67 . prosedur. dan evaluasi penerapan norma. pengembangan sistem pembinaan peningkatan kualifikasi dan karir pendidik dan tenaga kependidikan Sekolah Menengah Pertama serta pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan kesetaraan Sekolah Menengah Pertama. pelaksanaan pemberian penghargaan dan pelindungan pendidik dan tenaga kependidikan Sekolah Menengah Pertama dan pendidikan kesetaraan Sekolah Menengah Pertama. Pasal 307 Subdirektorat Pendidik dan Tenaga Kependidikan Sekolah Menengah Pertama terdiri atas: a.Pasal 305 Subdirektorat Pendidik dan Tenaga Kependidikan Sekolah Menengah Pertama mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. prosedur. koordinasi pelaksanaan kebijakan di bidang pendidik dan tenaga kependidikan Sekolah Menengah Pertama serta pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan kesetaraan Sekolah Menengah Pertama. c. standar. Pasal 306 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 305. dan g. standar. fasilitasi penerapan standar teknis kualifikasi dan karir. b. dan pemberian penghargaan dan pelindungan pendidik dan tenaga kependidikan Sekolah Menengah Pertama dan pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan kesetaraan Sekolah Menengah Pertama. standar. Pasal 308 (1) Seksi Perencanaan Kebutuhan dan Peningkatan Kualifikasi mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. penyusunan rencana kebutuhan pendidik dan tenaga kependidikan Sekolah Menengah Pertama serta pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan kesetaraan Sekolah Menengah Pertama. dan b. prosedur. f. e. d. rencana kebutuhan. fasilitasi.

prosedur. d. rencana kebutuhan. Pasal 309 Subdirektorat Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. koordinasi pelaksanaan kebijakan di bidang pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan khusus dan pendidikan layanan khusus pendidikan dasar. dan b. dan kriteria karir serta evaluasi pemberian penghargaan dan pelindungan pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan kesetaraan Sekolah Menengah Pertama. e. standar.(2) Seksi Karir mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. a. fasilitasi. standar. Pasal 311 Subdirektorat Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus terdiri atas. Seksi Karir. c. dan kriteria kualifikasi dan karir pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan khusus dan pendidikan layanan khusus pendidikan dasar. 68 . Subdirektorat Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Khusus dan dan Layanan Khusus menyelenggarakan fungsi: a. fasilitasi dan pemberian bimbingan teknis penerapan norma. prosedur. pelaksanaan pemberian penghargaan dan pelindungan pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan khusus dan pendidikan layanan khusus pendidikan dasar. Pasal 310 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 309. Pasal 312 (1) Seksi Perencanaan Kebutuhan dan Peningkatan Kualifikasi mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. prosedur. fasilitasi penerapan standar teknis kualifikasi dan karir serta pemberian penghargaan dan pelindungan pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan khusus dan pendidikan layanan khusus pendidikan dasar. standar. penyusunan rencana kebutuhan pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan khusus dan pendidikan layanan khusus pendidikan dasar. b. pengembangan sistem. standar. Seksi Perencanaan Kebutuhan dan Peningkatan Kualifikasi. prosedur. pengembangan sistem pembinaan peningkatan kualifikasi dan karir pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan khusus dan pendidikan layanan khusus pendidikan dasar. dan kriteria kualifikasi pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan khusus dan pendidikan layanan khusus pendidikan khusus pendidikan dasar. evaluasi penerapan norma. pemberian bimbingan teknis. pemberian bimbingan teknis. dan kriteria kualifikasi dan karir serta evaluasi pemberian penghargaan dan pelindungan pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan khusus dan pendidikan layanan khusus pendidikan dasar. dan evaluasi penerapan norma. fasilitasi. dan g. f. dan evaluasi penerapan norma. penyusunan bahan perumusan kebijakan di bidang pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan khusus dan pendidikan layanan khusus pendidikan dasar.

keuangan. Pasal 313 Subbagian Tata Usaha mempunyai tugas melakukan urusan persuratan. pemberian bimbingan teknis.(2) Seksi Karir mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. jenis. standar. dan Fungsi Pasal 315 Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah dipimpin oleh seorang Direktur Jenderal yang berada di bawah dan bertanggung jawab kepada Menteri Pendidikan Nasional. b. penyusunan norma. perumusan kebijakan di bidang pendidikan menengah. pengembangan sistem fasilitasi. dan kriteria di bidang pendidikan menengah. Pasal 256 huruf f. dan kriteria karir serta pelaksanaan dan evaluasi pemberian penghargaan dan pelindungan pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan khusus dan pendidikan layanan khusus pendidikan khusus pendidikan dasar. kepegawaian. dan Pasal 296 huruf f mempunyai tugas melakukan kegiatan sesuai dengan jabatan fungsional masing-masing berdasarkan peraturan perundang-undangan. Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah menyelenggarakan fungsi: a. pelaksanaan kebijakan di bidang pendidikan menengah. Pasal 276 huruf f. dan jenjang jabatan fungsional diatur sesuai dengan peraturan perundang-undangan. dan evaluasi penerapan norma. 69 . Pasal 317 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 316. Pasal 316 Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah mempunyai tugas merumuskan serta melaksanakan kebijakan dan standarisasi teknis di bidang pendidikan menengah. (2) Kelompok jabatan fungsional terdiri atas sejumlah jabatan fungsional yang terbagi dalam berbagai kelompok sesuai dengan bidang kegiatannya. BAB VI DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH Bagian Pertama Kedudukan. (5) Tugas. prosedur. c. prosedur. Tugas. (3) Setiap kelompok jabatan fungsional sebagaimana dimaksud dalam ayat (1) dikoordinasikan oleh pejabat fungsional yang ditunjuk oleh dan bertanggung jawab kepada Sekretaris Direktorat Jenderal. standar. dan kerumahtanggaan Direktorat. barang milik negara. (4) Jenis dan jumlah jabatan fungsional sebagaimana dimaksud dalam ayat (2) ditentukan berdasarkan kebutuhan dan beban kerja. Pasal 314 (1) Kelompok jabatan fungsional sebagaimana dimaksud dalam Pasal 236 huruf f.

kerja sama. 70 . e. pengelolaan keuangan Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah. dan e. dan pelaksanaan administrasi Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah. pelaksanaan urusan organisasi dan tata laksana di lingkungan Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah. pengelolaan kepegawaian di lingkungan Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah. f. d. c. c. j. dan anggaran di bidang pendidikan menengah. b. rencana.d. Direktorat Pembinaan Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus Pendidikan Menengah. Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Atas. e. program. pelaksanaan urusan ketatausahaan dan kerumahtanggaan di lingkungan Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah. Sekretariat Direktorat Jenderal. koordinasi penyusunan bahan publikasi dan hubungan masyarakat di bidang pendidikan menengah. pengelolaan data dan informasi pendidikan menengah. koordinasi pelaksanaan tugas. d. Bagian Kedua Susunan Organisasi Pasal 318 Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah terdiri atas: a. b. koordinasi pemantauan dan evaluasi kebijakan. Bagian Ketiga Sekretariat Direktorat Jenderal Pasal 319 Sekretariat Direktorat Jenderal mempunyai tugas melaksanakan pelayanan teknis dan administratif serta pembinaan dan koordinasi pelaksanaan tugas unit organisasi di lingkungan Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah. dan k. g. Pasal 320 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 319. dan anggaran di bidang pendidikan menengah. dan pemberdayaan peran serta masyarakat di bidang pendidikan menengah. Sekretariat Direktorat Jenderal menyelenggarakan fungsi: a. pemberian bimbingan teknis dan evaluasi di bidang pendidikan menengah. i. penyusunan rancangan peraturan perundang-undangan dan kajian hukum di lingkungan Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah. koordinasi penyusunan kebijakan. program. Direktorat Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Menengah. rencana. h. Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan. pengelolaan barang milik negara di lingkungan Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah.

Bagian Umum. Sekolah Menengah Kejuruan. Bagian Perencanaan dan Penganggaran. penyusunan bahan kebijakan di bidang pendidikan menengah. dan penyajian data dan informasi di bidang pendidikan menengah. dan anggaran di bidang Sekolah Menengah Atas. penyusunan laporan Direktorat Jenderal. Bagian Perencanaan dan Penganggaran menyelenggarakan fungsi: a. b. Subbagian Data dan Informasi. (2) Subbagian Program dan Anggaran mempunyai tugas melakukan penyusunan rencana. Pasal 324 Bagian Perencanaan dan Penganggaran terdiri atas: a. Pasal 323 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 322. c. Pasal 326 Bagian Keuangan mempunyai tugas melaksanakan pengelolaan keuangan di lingkungan Direktorat Jenderal. program. (3) Subbagian Evaluasi Pelaksanaan Program dan Anggaran mempunyai tugas melakukan pemantauan dan evaluasi pelaksanaan rencana. program. dan penyajian data dan informasi serta penyusunan bahan kebijakan di bidang pendidikan menengah. Pasal 325 (1) Subbagian Data dan Informasi mempunyai tugas melakukan pengumpulan. pendidikan layanan khusus. Subbagian Progam dan Anggaran. pengolahan. Bagian Hukum dan Kepegawaian. b. b. dan c. Bagian Keuangan. c. program dan anggaran di bidang pendidikan menengah. anggaran. Pasal 322 Bagian Perencanaan dan Penganggaran mempunyai tugas melaksanakan penyusunan rencana. pendidikan khusus. dan d. program. 71 . program. pengumpulan. dan pendidikan kesetaraan pendidikan menengah. dan laporan Direktorat Jenderal. pengolahan. pemantauan dan evaluasi pelaksanaan rencana.Pasal 321 Sekretariat Direktorat Jenderal terdiri atas: a. dan e. penyusunan rencana. evaluasi. dan anggaran di bidang pendidikan menengah serta penyusunan bahan laporan Direktorat Jenderal. dan anggaran di bidang pendidikan menengah. Subbagian Evaluasi Pelaksanaan Program dan Anggaran. d.

dan pengesahan dokumen pencairan anggaran di lingkungan Direktorat Jenderal. dan f. pembayaran.Pasal 327 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 326. pelaksanaan urusan perbendaharaan di lingkungan Direktorat Jenderal. dan c. Subbagian Akuntansi dan Pelaporan Keuangan. penyusunan bahan koordinasi kerja sama dan pemberdayaan peran serta masyarakat di bidang pendidikan menengah. Subbagian Pembiayaan. penyusunan rancangan peraturan perundang-undangan dan kajian hukum di bidang pendidikan menengah. dan pertanggungjawaban keuangan Direktorat Jenderal. Subbagian Perbendaharaan. pengelolaan urusan kepegawaian di lingkungan Direktorat Jenderal. dan kerja sama di lingkungan Direktorat Jenderal. penyusunan bahan publikasi dan hubungan masyarakat di bidang pendidikan menengah. pembukuan. (3) Subbagian Akuntansi dan Pelaporan Keuangan mempunyai tugas melakukan akuntansi. 72 . b. Bagian Hukum dan Kepegawaian menyelenggarakan fungsi: a. dan penyusunan laporan keuangan Direktorat Jenderal. e. penyusunan bahan pertimbangan dan bantuan hukum di bidang pendidikan menengah. pengujian. d. pelaksanaan akuntansi dan penyusunan laporan keuangan di lingkungan Direktorat Jenderal. verifikasi. Pasal 329 (1) Subbagian Pembiayaan mempunyai tugas melakukan urusan verifikasi. penyimpanan. pelaksanaan urusan organisasi dan tata laksana di lingkungan Direktorat Jenderal. (2) Subbagian Perbendaharaan mempunyai tugas melakukan urusan penerimaan. Pasal 331 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 330. b. evaluasi. dan c. c. kepegawaian. Pasal 328 Bagian Keuangan terdiri atas: a. pelaksanaan urusan pembiayaan di lingkungan Direktorat Jenderal. organisasi dan tata laksana. Pasal 330 Bagian Hukum dan Kepegawaian mempunyai tugas melaksanakan penyusunan rancangan peraturan perundang-undangan dan kajian hukum. b. Bagian Keuangan menyelenggarakan fungsi: a.

Subbagian Rumah Tangga. disiplin. ketertiban. Subbagian Barang Milik Negara. pengembangan. b. pemberdayaan peran serta masyarakat. dan pemberhentian pegawai di lingkungan Direktorat Jenderal. b. kearsipan. keindahan. pertimbangan dan fasilitasi bantuan hukum. Subbagian Hukum dan Tata Laksana. pemeliharaan dan perawatan sarana dan prasarana. dan c. Subbagian Kerja Sama. pelaksanaan urusan persuratan dan kearsipan Direktorat Jenderal. dan c. b. dokumentasi dan perpustakaan di lingkungan Direktorat Jenderal. Bagian Umum menyelenggarakan fungsi: a. dan pengelolaan kendaraan dinas di lingkungan Direktorat Jenderal. mutasi. Pasal 335 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 334. kebersihan. publikasi.Pasal 332 Bagian Hukum dan Kepegawaian terdiri atas: a. pengaturan penggunaan sarana dan prasarana. keamanan. pengadaan. dan hubungan masyarakat di bidang pendidikan menengah. Pasal 337 (1) Subbagian Persuratan dan Kearsipan mempunyai tugas melakukan urusan persuratan. pelaksanaan urusan kerumahtanggaan Direktorat Jenderal. (2) Subbagian Kepegawaian mempunyai tugas melakukan urusan perencanaan. 73 . serta penyusunan sistem dan prosedur kerja di lingkungan Direktorat Jenderal. Pasal 333 (1) Subbagian Hukum dan Tata Laksana mempunyai tugas melakukan penyusunan rancangan peraturan perundang-undangan dan kajian hukum. Pasal 336 Bagian Umum terdiri atas: a. pengelolaan barang milik negara Direktorat Jenderal. (3) Subbagian Kerja Sama mempunyai tugas melakukan urusan penyusunan bahan koordinasi kerja sama. analisis dan penyempurnaan organisasi. analisis jabatan. Subbagian Kepegawaian. pengangkatan. dan c. Subbagian Persuratan dan Kearsipan. (2) Subbagian Rumah Tangga mempunyai tugas melakukan urusan keprotokolan. Pasal 334 Bagian Umum mempunyai tugas melaksanakan urusan ketatausahaan dan kerumahtanggaan serta pengelolaan barang milik negara di lingkungan Direktorat Jenderal.

kelembagaan. dan pelaporan Direktorat. sarana dan prasarana. b. dan penyusunan laporan barang milik negara Direktorat Jenderal. d. prosedur. Pasal 341 Subdirektorat Program dan Evaluasi mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan perumusan kebijakan. kerja sama. kelembagaan. Subdirektorat Program dan Evaluasi menyelenggarakan fungsi: 74 . dan peserta didik Sekolah Menengah Atas dan kesetaraan Sekolah Menengah Atas. sarana dan prasarana. standar. inventarisasi. evaluasi penerapan norma. evaluasi pelaksanaan program dan anggaran. dan f. Subdirektorat Pembelajaran. sarana dan prasarana. koordinasi pelaksanaan kebijakan di bidang pembelajaran. e. Pasal 339 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 338. pelaksanaan administrasi Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Atas. dan peserta didik Sekolah Menengah Atas dan kesetaraan Sekolah Menengah Atas. dan kriteria pembelajaran. Pasal 340 Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Atas terdiri atas: a. c. Pasal 342 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 341. penghapusan. c. prosedur. dan kriteria pembelajaran. Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Atas menyelenggarakan fungsi: a. dan f. b. perumusan kebijakan di bidang pembelajaran. standar. Subdirektorat Kelembagaan dan Peserta Didik. pelaksanaan kerja sama dan pemberdayaan peran serta masyarakat di bidang pembinaan Sekolah Menengah Atas dan kesetaraan Sekolah Menengah Atas. d. Subdirektorat Program dan Evaluasi. pemberdayaan peran serta masyarakat. Subdirektorat Sarana dan Prasarana. program dan anggaran. e. dan peserta didik Sekolah Menengah Atas dan kesetaraan Sekolah Menengah Atas. sarana dan prasarana. kelembagaan. dan peserta didik Sekolah Menengah Atas dan kesetaraan Sekolah Menengah Atas.(3) Subbagian Barang Milik Negara mempunyai tugas melakukan urusan pengadaan. fasilitasi dan pemberian bimbingan teknis penerapan norma. Bagian Keempat Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Atas Pasal 338 Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Atas mempunyai tugas melaksanakan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan serta fasilitasi penerapan standar teknis di bidang Sekolah Menengah Atas dan kesetaraan Sekolah Menengah Atas. kelembagaan. Kelompok Jabatan Fungsional. Subbagian Tata Usaha. pendistribusian. penyimpanan.

pengumpulan. kerja sama. penilaian. f. penyusunan program. kegiatan. kegiatan. c. b. koordinasi pelaksanaan kebijakan di bidang kurikulum. pengolahan. dan peserta didik Sekolah Menengah Atas dan kesetaraan Sekolah Menengah Atas. kelembagaan. Pasal 346 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 345. penyusunan bahan perumusan kebijakan di bidang pembinaan Sekolah Menengah Atas dan kesetaraan Sekolah Menengah Atas. (2) Seksi Evaluasi Program mempunyai tugas melakukan pemantauan dan evaluasi pelaksanan program. kegiatan. penilaian. kelembagaan. peserta didik Sekolah Menengah Atas. sarana dan prasarana. dan b. Pasal 344 (1) Seksi Penyusunan Program mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan kebijakan. dan penyajian data dan informasi pembelajaran. anggaran. pengumpulan. sarana dan prasarana. b. kesetaraan Sekolah Menengah Atas dan penyusunan program.a. Pasal 343 Subdirektorat Program dan Evaluasi terdiri atas: a. kelembagaan. fasilitasi penerapan standar teknis kurikulum. dan penyusunan laporan Direktorat. d. Seksi Penyusunan Program. dan pemberdayaan peran serta masyarakat di bidang pembelajaran. sarana dan prasarana. kegiatan. Subdirektorat Pembelajaran menyelenggarakan fungsi: a. Seksi Evaluasi Program. kelembagaan. Pasal 345 Subdirektorat Pembelajaran mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. dan akreditasi Sekolah Menengah Atas dan kesetaraan Sekolah Menengah Atas. koordinasi pelaksanaan kerja sama dan pemberdayaan peran serta masyarakat di bidang pembelajaran. dan peserta didik Sekolah Menengah Atas dan kesetaraan Sekolah Menengah Atas. 75 . penyusunan bahan perumusan kebijakan di bidang pelaksanaan kurikulum. pemantauan dan evaluasi pelaksanaan program. dan fasilitasi akreditasi Sekolah Menengah Atas dan kesetaraan Sekolah Menengah Atas. peserta didik Sekolah Menengah Atas dan kesetaraan Sekolah Menengah Atas serta penyusunan laporan Direktorat. dan anggaran Direktorat. penilaian. dan anggaran Direktorat serta penyusunan bahan koordinasi pelaksanaan kerja sama dan pemberdayaan peran serta masyarakat. dan penyajian data dan informasi pembelajaran. dan anggaran Direktorat. e. dan fasilitasi akreditasi Sekolah Menengah Atas dan kesetaraan Sekolah Menengah Atas. pengolahan. sarana dan prasarana.

dan fasilitasi akreditasi Sekolah Menengah Atas dan kesetaraan Sekolah Menengah Atas. fasilitasi. dan kriteria sarana dan prasarana Sekolah Menengah Atas dan kesetaraan Sekolah Menengah Atas. Pasal 350 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 349. prosedur. penyusunan bahan perumusan kebijakan di bidang sarana dan prasarana Sekolah Menengah Atas dan kesetaraan Sekolah Menengah Atas. prosedur. Seksi Pelaksanaan Kurikulum. penilaian. Seksi Penilaian dan Akreditasi. fasilitasi dan pemberian bimbingan teknis penerapan norma. pemberian bimbingan teknis. dan kriteria kurikulum. standar. kriteria pelaksanaan penilaian dan akreditasi Sekolah Menengah Atas dan kesetaraan Sekolah Menengah Atas. evaluasi penerapan norma. prosedur. dan akreditasi Sekolah Menengah Atas dan kesetaraan Sekolah Menengah Atas. dan kriteria sarana dan prasarana Sekolah Menengah Atas dan kesetaraan Sekolah Menengah Atas. Pasal 347 Subdirektorat Pembelajaran terdiri atas: a. standar. dan kriteria pelaksanaan kurikulum Sekolah Menengah Atas dan kesetaraan Sekolah Menengah Atas. standar. fasilitasi dan pemberian bimbingan teknis penerapan norma. b.c. prosedur. penilaian. dan b. d. c. dan kriteria kurikulum. Subdirektorat Sarana dan Prasarana menyelenggarakan fungsi: a. Pasal 348 (1) Seksi Pelaksanaan Kurikulum mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. prosedur. dan evaluasi penerapan norma. standar. fasilitasi. 76 . dan d. standar. Seksi Sarana. standar. dan evaluasi penerapan norma. prosedur. Seksi Prasarana. Pasal 349 Subdirektorat Sarana dan Prasarana mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan serta fasilitasi penerapan standar teknis sarana dan prasarana Sekolah Menengah Atas serta kesetaraan Sekolah Menengah Atas. pemberian bimbingan teknis. Pasal 351 Subdirektorat Sarana dan Prasarana terdiri atas: a. (2) Seksi Penilaian dan Akreditasi mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. dan b. dan evaluasi penerapan norma. koordinasi pelaksanaan kebijakan di bidang sarana dan prasarana Sekolah Menengah Atas dan kesetaraan Sekolah Menengah Atas.

prestasi. standar. 77 . dan kriteria kelembagaan dan pemberdayaan Sekolah Menengah Atas dan kesetaraan Sekolah Menengah Atas. prestasi. prosedur. prestasi. Pasal 354 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 353. penyusunan bahan perumusan kebijakan di bidang kelembagaan. fasilitasi dan pemberian bimbingan teknis penerapan norma. dan kriteria prasarana Sekolah Menengah Atas dan kesetaraan Sekolah Menengah Atas.Pasal 352 (1) Seksi Sarana mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. dan b. pemberdayaan sekolah. dan d. dan karakter peserta didik Sekolah Menengah Atas dan kesetaraan Sekolah Menengah Atas. dan evaluasi penerapan norma. dan karakter peserta didik Sekolah Menengah Atas dan kesetaraan Sekolah Menengah Atas. prosedur. prosedur. fasilitasi. prosedur. pemberdayaan sekolah. dan evaluasi penerapan norma. Pasal 355 Subdirektorat Kelembagaan dan Peserta Didik terdiri atas: a. pemberian bimbingan teknis. Seksi Kelembagaan. dan kriteria kelembagaan dan pemberdayaan sekolah serta pembinaan bakat. dan peserta didik Sekolah Menengah Atas dan kesetaraan Sekolah Menengah Atas. Subdirektorat Kelembagaan dan Peserta Didik menyelenggarakan fungsi: a. standar. dan pembinaan bakat. pemberian bimbingan teknis. prestasi. fasilitasi. evaluasi penerapan norma. c. Pasal 353 Subdirektorat Kelembagaan dan Peserta Didik mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan serta fasilitasi penerapan standar teknis kelembagaan dan pemberdayaan sekolah serta pembinaan bakat. prosedur. Pasal 356 (1) Seksi Kelembagaan mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. dan kriteria kelembagaan. koordinasi pelaksanaan kebijakan di bidang kelembagaan dan pemberdayaan sekolah serta pembinaan bakat. standar. (2) Seksi Prasarana mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. dan evaluasi penerapan norma. dan kriteria sarana Sekolah Menengah Atas dan kesetaraan Sekolah Menengah Atas. b. dan karakter peserta didik Sekolah Menengah Atas dan kesetaraan Sekolah Menengah Atas. dan karakter peserta didik Sekolah Menengah Atas dan kesetaraan Sekolah Menengah Atas. fasilitasi. Seksi Peserta Didik. pemberian bimbingan teknis. standar. standar.

fasilitasi dan pemberian bimbingan teknis penerapan norma. dan peserta didik Sekolah Menengah Kejuruan. dan kriteria pembelajaran. perumusan kebijakan di bidang pembelajaran. Subdirektorat Sarana dan Prasarana. prosedur. dan karakter peserta didik Sekolah Menengah Atas dan kesetaraan Sekolah Menengah Atas. Subdirektorat Kelembagaan dan Peserta Didik. Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan menyelenggarakan fungsi: a. kelembagaan. dan f. e. fasilitasi. dan peserta didik Sekolah Menengah Kejuruan. prestasi. standar. standar. Pasal 359 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 358. standar. prosedur. b. pelaksanaan administrasi Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan. Pasal 360 Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan terdiri atas: a. Subdirektorat Pembelajaran. kelembagaan. kelembagaan. Kelompok Jabatan Fungsional. dan peserta didik Sekolah Menengah Kejuruan. d. d. c. dan peserta didik Sekolah Menengah Kejuruan. sarana dan prasarana. Subdirektorat Program dan Evaluasi. evaluasi penerapan norma. sarana dan prasarana. pelaksanaan kerja sama dan pemberdayaan peran serta masyarakat di bidang pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan.(2) Seksi Peserta Didik mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. Bagian Kelima Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan Pasal 358 Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan mempunyai tugas melaksanakan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan serta fasilitasi penerapan standar teknis di bidang Sekolah Menengah Kejuruan. b. keuangan. 78 . dan kriteria pembinaan bakat. e. sarana dan prasarana. dan kriteria pembelajaran. dan evaluasi penerapan norma. c. Subbagian Tata Usaha. kepegawaian. sarana dan prasarana. prosedur. Pasal 357 Subbagian Tata Usaha mempunyai tugas melakukan urusan persuratan. pemberian bimbingan teknis. kelembagaan. dan f. barang milik negara. dan kerumahtanggaan Direktorat. koordinasi pelaksanaan kebijakan di bidang pembelajaran.

Seksi Evaluasi Program. kegiatan. pengumpulan. Pasal 362 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 361. pengolahan. Subdirektorat Program dan Evaluasi menyelenggarakan fungsi: a. penyusunan bahan perumusan kebijakan di bidang pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan. dan penyusunan program. dan anggaran Direktorat. penyusunan laporan Direktorat. evaluasi pelaksanaan program dan anggaran. sarana dan prasarana. pengumpulan. d. sarana dan prasarana. kerja sama. kerja sama. dan peserta didik Sekolah Menengah Kejuruan. dan pemberdayaan peran serta masyarakat di bidang pembelajaran. dan pelaporan Direktorat. dan f. kelembagaan. dan penyusunan laporan Direktorat. pemantauan dan evaluasi pelaksanaan program. dan penyajian data dan informasi pembelajaran. dan peserta didik Sekolah Menengah Kejuruan. dan b. pengolahan. pemberdayaan peran serta masyarakat. Pasal 365 Subdirektorat Pembelajaran mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. (2) Seksi Evaluasi Program mempunyai tugas melakukan pemantauan dan evaluasi pelaksanaan program dan kegiatan. dan anggaran Direktorat. kelembagaan. dan penyajian data dan informasi pembelajaran. kelembagaan. kelembagaan. c. sarana dan prasarana. peserta didik Sekolah Menengah Kejuruan. b. kegiatan. Pasal 363 Subdirektorat Program dan Evaluasi terdiri atas: a.Pasal 361 Subdirektorat Program dan Evaluasi mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan perumusan kebijakan. penilaian. peserta didik Sekolah Menengah Kejuruan. fasilitasi penerapan standar teknis kurikulum. koordinasi pelaksanaan kerja sama dan pemberdayaan peran serta masyarakat di bidang pembelajaran. e. program dan anggaran. Seksi Penyusunan Program. penyusunan program. Pasal 366 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 365. Subdirektorat Pembelajaran menyelenggarakan fungsi: 79 . kegiatan. Pasal 364 (1) Seksi Penyusunan Program mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan kebijakan. anggaran. dan akreditasi Sekolah Menengah Kejuruan. sarana dan prasarana. dan anggaran Direktorat serta penyusunan bahan koordinasi pelaksanaan kerja sama dan pemberdayaan peran serta masyarakat.

koordinasi pelaksanaan kebijakan di bidang sarana dan prasarana Sekolah Menengah Kejuruan. penilaian. Seksi Pelaksanaan Kurikulum. dan kriteria sarana dan prasarana Sekolah Menengah Kejuruan. dan kriteria kurikulum. Seksi Sarana. fasilitasi. dan fasilitasi akreditasi Sekolah Menengah Kejuruan. evaluasi penerapan norma. dan kriteria sarana dan prasarana Sekolah Menengah Kejuruan. Pasal 370 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 369. standar.a. standar. d. dan evaluasi penerapan norma. prosedur. penilaian dan akreditasi Sekolah Menengah Kejuruan. standar. c. dan evaluasi penerapan norma. dan fasilitasi akreditasi Sekolah Menengah Kejuruan. Pasal 368 (1) Seksi Pelaksanaan Kurikulum mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. dan b. prosedur. standar. fasilitasi. fasilitasi dan pemberian bimbingan teknis penerapan norma. b. prosedur. Subdirektorat Sarana dan Prasarana menyelenggarakan fungsi: a. dan fasilitasi akreditasi Sekolah Menengah Kejuruan. dan kriteria pelaksanaan kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan. dan b. penilaian. dan d. Seksi Penilaian dan Akreditasi. prosedur. fasilitasi dan pemberian bimbingan teknis penerapan norma. b. standar. Seksi Prasarana. prosedur. koordinasi pelaksanaan kebijakan di bidang kurikulum. dan kriteria penilaian dan akreditasi Sekolah Menengah Kejuruan. (2) Seksi Penilaian dan Akreditasi mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. standar. c. pemberian bimbingan teknis. dan evaluasi penerapan norma. Pasal 367 Subdirektorat Pembelajaran terdiri atas: a. Pasal 369 Subdirektorat Sarana dan Prasarana mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan serta fasilitasi penerapan standar teknis sarana dan prasarana Sekolah Menengah Kejuruan. penyusunan bahan perumusan kebijakan di bidang sarana dan prasarana Sekolah Menengah Kejuruan. dan kriteria kurikulum. penyusunan bahan perumusan kebijakan di bidang pelaksanaan kurikulum. prosedur. Pasal 371 Subdirektorat Sarana dan Prasarana terdiri atas: a. penilaian. pemberian bimbingan teknis. 80 .

Seksi Peserta Didik. pemberdayaan sekolah. prestasi. 81 . pemberian bimbingan teknis. standar. dan kriteria prasarana Sekolah Menengah Kejuruan. c. dan karakter peserta didik Sekolah Menengah Kejuruan. fasilitasi. Subdirektorat Kelembagaan dan Peserta Didik menyelenggarakan fungsi: a. b. (2) Seksi Peserta Didik mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. fasilitasi. fasilitasi. standar. prosedur. dan kriteria sarana Sekolah Menengah Kejuruan. dan peserta didik Sekolah Menengah Kejuruan. dan pembinaan bakat. Pasal 373 Subdirektorat Kelembagaan dan Peserta Didik mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan serta fasilitasi standar teknis kelembagaan dan pemberdayaan sekolah serta pembinaan bakat. prosedur. standar. koordinasi pelaksanaan kebijakan di bidang kelembagaan dan pemberdayaan sekolah serta pembinaan bakat. prosedur. dan evaluasi penerapan norma. dan kriteria kelembagaan dan pemberdayaan Sekolah Menengah Kejuruan. dan kriteria kelembagaan. fasilitasi dan pemberian bimbingan teknis penerapan norma.Pasal 372 (1) Seksi Sarana mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. prestasi. prestasi. Pasal 376 (1) Seksi Kelembagaan mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. (2) Seksi Prasarana mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. pemberian bimbingan teknis. prosedur. pemberian bimbingan teknis. dan kriteria kelembagaan dan pemberdayaan sekolah serta pembinaan bakat. dan karakter peserta didik Sekolah Menengah Kejuruan. Pasal 375 Subdirektorat Kelembagaan dan Peserta Didik terdiri atas: a. dan evaluasi penerapan norma. Pasal 374 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 373. evaluasi penerapan norma. standar. dan evaluasi penerapan norma. dan karakter peserta didik Sekolah Menengah Kejuruan. dan karakter peserta didik Sekolah Menengah Kejuruan. dan b. Seksi Kelembagaan. dan karakter peserta didik Sekolah Menengah Kejuruan. fasilitasi. prestasi. prestasi. standar. standar. prosedur. dan evaluasi penerapan norma. pemberdayaan sekolah. prosedur. dan d. penyusunan bahan perumusan kebijakan di bidang kelembagaan. pemberian bimbingan teknis. dan kriteria pembinaan bakat.

program dan anggaran. dan kriteria pembelajaran. kerja sama. sarana dan prasarana. b. koordinasi pelaksanaan kebijakan di bidang pembelajaran. d. kelembagaan. Bagian Keenam Direktorat Pembinaan Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus Pendidikan Menengah Pasal 378 Direktorat Pembinaan Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus Pendidikan Menengah mempunyai tugas melaksanakan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan serta fasilitasi penerapan standar teknis di bidang pendidikan khusus dan layanan khusus pendidikan menengah.Pasal 377 Subbagian Tata Usaha mempunyai tugas melakukan urusan persuratan. Direktorat Pembinaan Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus Pendidikan Menengah menyelenggarakan fungsi: a. dan peserta didik pendidikan khusus dan layanan khusus pendidikan menengah. Subdirektorat Program dan Evaluasi. perumusan kebijakan di bidang pembelajaran. Pasal 380 Direktorat Pembinaan Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus Pendidikan Menengah terdiri atas: a. e. barang milik negara. sarana dan prasarana. evaluasi penerapan norma. kepegawaian. keuangan. Pasal 381 Subdirektorat Program dan Evaluasi mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan perumusan kebijakan. Kelompok Jabatan Fungsional. pemberdayaan peran serta masyarakat. dan f. e. dan f. c. dan peserta didik pendidikan khusus dan layanan khusus pendidikan menengah. c. Subdirektorat Pembelajaran. standar. Pasal 379 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 378. dan peserta didik pendidikan khusus dan layanan khusus pendidikan menengah. Subbagian Tata Usaha. Subdirektorat Sarana dan Prasarana. kelembagaan. fasilitasi dan pemberian bimbingan teknis penerapan norma. sarana dan prasarana. standar. Subdirektorat Kelembagaan dan Peserta Didik. evaluasi pelaksanaan program dan anggaran. pelaksanaan kerja sama dan pemberdayaan peran serta masyarakat di bidang pembinaan pendidikan khusus dan layanan khusus pendidikan menengah. b. prosedur. sarana dan prasarana. kelembagaan. kelembagaan. d. prosedur. dan pelaporan Direktorat. dan kerumahtanggaan Direktorat. dan kriteria pembelajaran. pelaksanaan administrasi Direktorat Pembinaan Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus Pendidikan Menengah. 82 . dan peserta didik pendidikan khusus dan layanan khusus pendidikan menengah.

pengumpulan. dan anggaran Direktorat. sarana dan prasarana. dan peserta didik pendidikan khusus dan layanan khusus pendidikan menengah. e. pengolahan. koordinasi pelaksanaan kerja sama dan pemberdayaan peran serta masyarakat di bidang pembelajaran. anggaran. kelembagaan. penilaian dan fasilitasi akreditasi pendidikan khusus dan layanan khusus pendidikan menengah. Pasal 384 (1) Seksi Penyusunan Program mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan kebijakan. Pasal 385 Subdirektorat Pembelajaran mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. dan penyajian data dan informasi pembelajaran. penyusunan bahan perumusan kebijakan di bidang pembinaan pendidikan khusus dan layanan khusus pendidikan menengah. Seksi Evaluasi Program. dan anggaran Direktorat. Pasal 386 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 385. penyusunan program. kegiatan. dan peserta didik pendidikan khusus dan layanan khusus pendidikan menengah. koordinasi pelaksanaan kebijakan di bidang pelaksanaan kurikulum. (2) Seksi Evaluasi Program mempunyai tugas melakukan pemantauan dan evaluasi pelaksanaan program. pemantauan dan evaluasi pelaksanaan program. pengolahan. Subdirektorat Pembelajaran menyelenggarakan fungsi: a. 83 . b.Pasal 382 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 381. peserta didik pendidikan khusus dan layanan khusus pendidikan menengah. kelembagaan. dan f. dan b. sarana dan prasarana. pengumpulan. penyusunan program. penilaian. kerja sama. kelembagaan. penyusunan laporan Direktorat. Seksi Penyusunan Program. fasilitasi penerapan standar teknis kurikulum. c. peserta didik pendidikan khusus dan layanan khusus pendidikan menengah serta penyusunan laporan Direktorat. sarana dan prasarana. sarana dan prasarana. Subdirektorat Program dan Evaluasi menyelenggarakan fungsi: a. penyusunan bahan perumusan kebijakan di bidang pelaksanaan kurikulum. dan anggaran Direktorat serta pelaksanaan kerja sama dan pemberdayaan peran serta masyarakat. penilaian dan fasilitasi akreditasi pendidikan khusus dan layanan khusus pendidikan menengah. dan pemberdayaan peran serta masyarakat di bidang pembelajaran. d. Pasal 383 Subdirektorat Program dan Evaluasi terdiri atas: a. kegiatan. dan penyajian data dan informasi pembelajaran. kegiatan. b. dan akreditasi pendidikan khusus dan layanan khusus pendidikan menengah. kelembagaan. kegiatan.

fasilitasi. Subdirektorat Sarana dan Prasarana menyelenggarakan fungsi: a. Seksi Prasarana. fasilitasi dan pemberian bimbingan teknis penerapan norma. standar. Pasal 391 Subdirektorat Sarana dan Prasarana terdiri atas: a. prosedur. prosedur. dan b. Pasal 387 Subdirektorat Pembelajaran terdiri atas: a. penilaian dan akreditasi pendidikan khusus dan layanan khusus pendidikan menengah. 84 . Seksi Sarana. dan b. dan kriteria kurikulum. penilaian dan fasilitasi akreditasi pendidikan khusus dan layanan khusus pendidikan menengah. koordinasi pelaksanaan kebijakan di bidang sarana dan prasarana pendidikan khusus dan layanan khusus pendidikan menengah. standar. prosedur. Pasal 388 (1) Seksi Pelaksanaan Kurikulum mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. standar. pemberian bimbingan teknis. dan evaluasi penerapan norma. dan evaluasi penerapan norma. d.c. dan d. prosedur. fasilitasi. Seksi Penilaian dan Akreditasi. dan kriteria pelaksanaan penilaian dan akreditasi pendidikan khusus dan layanan khusus pendidikan menengah. (2) Seksi Penilaian dan Akreditasi mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. standar. Pasal 390 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 389. Seksi Pelaksanaan Kurikulum. fasilitasi dan pemberian bimbingan teknis penerapan norma. pemberian bimbingan teknis. prosedur. c. dan kriteria sarana dan prasarana pendidikan khusus dan layanan khusus pendidikan menengah. standar. b. dan kriteria kurikulum. dan kriteria pelaksanaan kurikulum pendidikan khusus dan layanan khusus pendidikan menengah. Pasal 389 Subdirektorat Sarana dan Prasarana mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan serta fasilitasi penerapan standar teknis sarana dan prasarana pendidikan khusus dan layanan khusus pendidikan menengah. dan kriteria sarana dan prasarana pendidikan khusus dan layanan khusus pendidikan menengah. dan evaluasi penerapan norma. prosedur. standar. evaluasi penerapan norma. penyusunan bahan perumusan kebijakan di bidang sarana dan prasarana pendidikan khusus dan layanan khusus pendidikan menengah.

dan evaluasi penerapan norma. pemberian bimbingan teknis. pemberian bimbingan teknis. 85 . (2) Seksi Prasarana mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. prestasi. standar. dan karakter peserta didik pendidikan khusus dan layanan khusus pendidikan menengah. Subdirektorat Kelembagaan dan Peserta Didik menyelenggarakan fungsi: a. prosedur. Pasal 395 Subdirektorat Kelembagaan dan Peserta Didik terdiri atas: a. dan karakter peserta didik pendidikan khusus dan layanan khusus pendidikan menengah. dan evaluasi penerapan norma. Pasal 396 (1) Seksi Kelembagaan mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. prosedur. standar. prestasi. penyusunan bahan perumusan kebijakan di bidang kelembagaan. evaluasi penerapan norma. dan kriteria prasarana pendidikan khusus dan layanan khusus pendidikan menengah. dan kriteria kelembagaan. prosedur. koordinasi pelaksanaan kebijakan di bidang kelembagaan dan pemberdayaan sekolah serta pembinaan bakat. pemberian bimbingan teknis. dan pembinaan bakat. prosedur. prestasi. fasilitasi. prestasi. Seksi Peserta Didik. dan d. c. dan peserta didik pendidikan khusus dan layanan khusus pendidikan menengah. Pasal 394 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 393. dan kriteria kelembagaan dan pemberdayaan pendidikan khusus dan layanan khusus pendidikan menengah. standar. dan karakter peserta didik pendidikan khusus dan layanan khusus pendidikan menengah. fasilitasi dan pemberian bimbingan teknis penerapan norma. standar. fasilitasi. b. dan karakter peserta didik pendidikan khusus dan layanan khusus pendidikan menengah. standar. prosedur. dan b.Pasal 392 (1) Seksi Sarana mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. pemberdayaan sekolah. dan kriteria kelembagaan dan pemberdayaan sekolah serta pembinaan bakat. pemberdayaan sekolah. Seksi Kelembagaan. fasilitasi. dan kriteria sarana pendidikan khusus dan layanan khusus pendidikan menengah. dan evaluasi penerapan norma. Pasal 393 Subdirektorat Kelembagaan dan Peserta Didik mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan serta fasilitasi penerapan standar teknis kelembagaan dan pemberdayaan sekolah serta pembinaan bakat.

dan kesetaraan Sekolah Menengah Atas. koordinasi pelaksanaan kebijakan di bidang pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan menengah. Direktorat Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Menengah menyelenggarakan fungsi: a. fasilitasi dan pemberian bimbingan teknis penerapan norma.(2) Seksi Peserta Didik mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. pendidikan layanan khusus. Sekolah Menengah Kejuruan serta pendidikan khusus. pelaksanaan kerja sama dan pemberdayaan peran serta masyarakat di bidang pendidik dan tenaga kependidikan Sekolah Menengah Atas. prosedur. kepegawaian. prestasi. pendidikan layanan khusus. d. barang milik negara. Sekolah Menengah Kejuruan serta pendidikan khusus. pendidikan layanan khusus. Sekolah Menengah Kejuruan serta pendidikan khusus. Sekolah Menengah Kejuruan serta pendidikan khusus. Pasal 397 Subbagian Tata Usaha mempunyai tugas melakukan urusan persuratan. dan evaluasi penerapan norma. pendidikan layanan khusus. dan kesetaraan Sekolah Menengah Atas. pengembangan sistem pembinaan peningkatan kualifikasi dan karir pendidik dan tenaga kependidikan Sekolah Menengah Atas. c. dan kesetaraan Sekolah Menengah Atas. Bagian Ketujuh Direktorat Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Menengah Pasal 398 Direktorat Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Menengah mempunyai tugas melaksanakan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan serta fasilitasi penerapan standar teknis di bidang pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan menengah. keuangan. Pasal 399 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 398. dan kesetaraan Sekolah Menengah Atas secara nasional. f. standar. dan kriteria kualifikasi dan karir pendidik dan tenaga kependidikan Sekolah Menengah Atas. penyusunan rencana kebutuhan pendidik dan tenaga kependidikan Sekolah Menengah Atas. pelaksanaan pemberian penghargaan dan pelindungan pendidik dan tenaga kependidikan Sekolah Menengah Atas. g. Sekolah Menengah Kejuruan serta pendidikan khusus. dan b. perumusan kebijakan di bidang pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan menengah. pemberian bimbingan teknis. prosedur. dan kriteria pembinaan bakat. standar. dan karakter peserta didik pendidikan khusus dan layanan khusus pendidikan menengah. fasilitasi. pendidikan layanan khusus. e. 86 . dan kesetaraan Sekolah Menengah Atas. dan kerumahtanggaan Direktorat.

kerja sama. pengumpulan. d. program dan anggaran. Subbagian Tata Usaha. pemberdayaan peran serta masyarakat. dan pelaporan Direktorat. Subdirektorat Pendidik dan Tenaga Kependidikan Sekolah Menengah Kejuruan. dan kriteria kualifikasi dan karir serta evaluasi pemberian penghargaan dan pelindungan pendidik dan tenaga kependidikan Sekolah Menengah Atas. c. evaluasi pelaksanaan program dan anggaran. Pasal 403 Subdirektorat Program dan Evaluasi terdiri atas: a. Subdirektorat Program dan Evaluasi menyelenggarakan fungsi: a. prosedur. dan penyajian data dan informasi pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan menengah. koordinasi pelaksanaan kerja sama dan pemberdayaan peran serta masyarakat di bidang pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan menengah. penyusunan bahan perumusan kebijakan di bidang pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan menengah. Subdirektorat Pendidik dan Tenaga Kependidikan Sekolah Menengah Atas. Pasal 401 Subdirektorat Program dan Evaluasi mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan perumusan kebijakan. standar. penyusunan laporan Direktorat. pengolahan. d. 87 . penyusunan program. i. e. Subdirektorat Program dan Evaluasi. kegiatan. b.h. dan angggaran Direktorat. dan f. dan kesetaraan Sekolah Menengah Atas. dan pelaksanaan administrasi Direktorat Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Menengah. kegiatan. c. Seksi Penyusunan Program. Pasal 402 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 401. dan f. pemantauan dan evaluasi pelaksanaan program. b. evaluasi penerapan norma. pendidikan layanan khusus. dan anggaran Direktorat. e. dan b. Sekolah Menengah Kejuruan serta pendidikan khusus. Subdirektorat Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus. Seksi Evaluasi Program. Kelompok Jabatan Fungsional. Pasal 400 Direktorat Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Menengah terdiri atas: a.

kerja sama. (2) Seksi Evaluasi Program mempunyai tugas melakukan pemantauan dan evaluasi pelaksanaan program. penyusunan bahan perumusan kebijakan di bidang pendidik dan tenaga kependidikan Sekolah Menengah Atas serta pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan kesetaraan Sekolah Menengah Atas. dan kriteria kualifikasi dan karir serta evaluasi pemberian penghargaan dan pelindungan pendidik dan tenaga kependidikan Sekolah Menengah Atas serta pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan kesetaraan Sekolah Menengah Atas. dan penyajian data dan informasi pendidik dan tenaga kependidikan Sekolah Menengah Atas. fasilitasi penerapan standar teknis kualifikasi dan karir.Pasal 404 (1) Seksi Penyusunan Program mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan kebijakan. dan pemberian penghargaan dan pelindungan pendidik dan tenaga kependidikan Sekolah Menengah Atas dan pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan kesetaraan Sekolah Menengah Atas. b. fasilitasi dan pemberian bimbingan teknis penerapan norma. Sekolah Menengah Kejuruan. koordinasi pelaksanaan kebijakan di bidang pendidik dan tenaga kependidikan Sekolah Menengah Atas serta pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan kesetaraan Sekolah Menengah Atas. d. penyusunan rencana kebutuhan pendidik dan tenaga kependidikan Sekolah Menengah Atas serta pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan kesetaraan Sekolah Menengah Atas. pengumpulan. dan kesetaraan Sekolah Menengah Atas serta penyusunan laporan Direktorat. c. dan kriteria kualifikasi dan karir pendidik dan tenaga kependidikan Sekolah Menengah Atas serta pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan kesetaraan Sekolah Menengah Atas. Pasal 405 Subdirektorat Pendidik dan Tenaga Kependidikan Sekolah Menengah Atas mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. f. pelaksanaan pemberian penghargaan dan pelindungan pendidik dan tenaga kependidikan Sekolah Menengah Atas dan pendidikan kesetaraan Sekolah Menengah Atas. pendidikan layanan khusus. kegiatan. Pasal 406 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 405. prosedur. pengembangan sistem pembinaan peningkatan kualifikasi dan karir pendidik dan tenaga kependidikan Sekolah Menengah Atas serta pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan kesetaraan Sekolah Menengah Atas. Sekolah Menengah Kejuruan. dan g. kegiatan. dan penyusunan program. standar. Subdirektorat Pendidik dan Tenaga Kependidikan Sekolah Menengah Atas menyelenggarakan fungsi: a. 88 . pendidikan layanan khusus. dan anggaran Direktorat serta penyusunan bahan koordinasi pelaksanaan kerja sama dan pemberdayaan peran serta masyarakat. standar. pengolahan. pendidikan khusus. prosedur. dan pemberdayaan peran serta masyarakat di bidang pendidik dan tenaga kependidikan Sekolah Menengah Atas. pendidikan khusus. e. kesetaraan Sekolah Menengah Atas. anggaran. evaluasi penerapan norma.

rencana kebutuhan. prosedur. Pasal 410 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 409. pemberian bimbingan teknis. evaluasi penerapan norma. dan b. fasilitasi dan pemberian bimbingan teknis penerapan norma. prosedur. koordinasi pelaksanaan kebijakan di bidang pendidik dan tenaga kependidikan Sekolah Menengah Kejuruan. standar. standar. pelaksanaan pemberian penghargaan dan pelindungan pendidik dan tenaga kependidikan Sekolah Menengah Kejuruan. dan g.Pasal 407 Subdirektorat Pendidik dan Tenaga Kependidikan Sekolah Menengah Atas terdiri atas: a. penyusunan bahan perumusan kebijakan di bidang pendidik dan tenaga kependidikan Sekolah Menengah Kejuruan. e. (2) Seksi Karir mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. Pasal 409 Subdirektorat Pendidik dan Tenaga Kependidikan Sekolah Menengah Kejuruan mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. dan kriteria kualifikasi pendidik dan tenaga kependidikan Sekolah Menengah Atas dan pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan kesetaraan Sekolah Menengah Atas. c. dan pemberian penghargaan dan pelindungan pendidik dan tenaga kependidikan Sekolah Menengah Kejuruan. standar. d. Seksi Karir. f. 89 . dan kriteria kualifikasi dan karir pendidik dan tenaga kependidikan Sekolah Menengah Kejuruan. pengembangan sistem pembinaan peningkatan kualifikasi dan karir pendidik dan tenaga kependidikan Sekolah Menengah Kejuruan. dan kriteria kualifikasi dan karir serta evaluasi pemberian penghargaan dan pelindungan pendidik dan tenaga kependidikan Sekolah Menengah Kejuruan. standar. dan kriteria karir serta evaluasi pemberian penghargaan dan pelindungan pendidik dan tenaga kependidikan Sekolah Menengah Atas dan pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan kesetaraan Sekolah Menengah Atas. b. penyusunan rencana kebutuhan pendidik dan tenaga kependidikan Sekolah Menengah Kejuruan. Pasal 408 (1) Seksi Perencanaan Kebutuhan dan Peningkatan Kualifikasi mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. fasilitasi. pengembangan sistem. fasilitasi. prosedur. Subdirektorat Pendidik dan Tenaga Kependidikan Sekolah Menengah Kejuruan menyelenggarakan fungsi: a. dan evaluasi penerapan norma. Seksi Perencanaan Kebutuhan dan Peningkatan Kualifikasi. dan evaluasi penerapan norma. fasilitasi penerapan standar teknis kualifikasi dan karir. pemberian bimbingan teknis. prosedur.

pengembangan sistem. Seksi Perencanaan Kebutuhan dan Peningkatan Kualifikasi. Pasal 414 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 413. evaluasi penerapan norma. fasilitasi. dan b. prosedur. fasilitasi dan pemberian bimbingan teknis penerapan norma. d.Pasal 411 Subdirektorat Pendidik Sekolah Menengah Kejuruan terdiri atas: a. dan kriteria kualifikasi pendidik dan tenaga kependidikan Sekolah Menengah Kejuruan. prosedur. pelaksanaan pemberian penghargaan dan pelindungan pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan khusus dan pendidikan layanan khusus pendidikan menengah. prosedur. dan evaluasi penerapan norma. prosedur. penyusunan bahan perumusan kebijakan di bidang pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan khusus dan pendidikan layanan khusus pendidikan menengah. e. rencana kebutuhan. standar. 90 . penyusunan rencana kebutuhan pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan khusus dan pendidikan layanan khusus pendidikan menengah. dan kriteria kualifikasi dan karir serta evaluasi pemberian penghargaan dan pelindungan pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan khusus dan pendidikan layanan khusus pendidikan menengah. Subdirektorat Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus menyelenggarakan fungsi: a. fasilitasi. pengembangan sistem pembinaan peningkatan kualifikasi dan karir pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan khusus dan pendidikan layanan khusus pendidikan menengah. dan kriteria karir serta evaluasi pemberian penghargaan dan pelindungan pendidik dan tenaga kependidikan Sekolah Menengah Kejuruan. (2) Seksi Karir mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. standar. dan kriteria kualifikasi dan karir pendidik dan tenaga kependidikan dan pendidikan layanan khusus pendidikan menengah. f. pemberian bimbingan teknis. Pasal 412 (1) Seksi Perencanaan Kebutuhan dan Peningkatan Kualifikasi mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. fasilitasi penerapan standar teknis kualifikasi dan karir serta pemberian penghargaan dan pelindungan pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan khusus dan pendidikan layanan khusus pendidikan menengah. dan evaluasi penerapan norma. koordinasi pelaksanaan kebijakan di bidang pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan khusus dan pendidikan layanan khusus pendidikan menengah. b. pemberian bimbingan teknis. standar. Pasal 413 Subdirektorat Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. c. Seksi Karir. dan g. standar.

dan evaluasi penerapan norma. rencana kebutuhan. Tugas. BAB VII DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI Bagian Pertama Kedudukan. dan Fungsi Pasal 419 Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi dipimpin oleh seorang Direktur Jenderal yang berada di bawah dan bertanggung jawab kepada Menteri Pendidikan Nasional. Pasal 416 (1) Seksi Perencanaan Kebutuhan dan Peningkatan Kualifikasi mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. dan jenjang jabatan fungsional diatur sesuai dengan peraturan perundang-undangan. Pasal 417 Subbagian Tata Usaha mempunyai tugas melakukan urusan persuratan. Seksi Perencanaan Kebutuhan dan Peningkatan Kualifikasi. Pasal 360 huruf f. fasilitasi. standar. jenis. keuangan. dan b. pengembangan sistem.Pasal 415 Subdirektorat Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus terdiri atas: a. barang milik negara. pemberian bimbingan teknis. (5) Tugas. dan evaluasi penerapan norma. prosedur. standar. Pasal 380 huruf f. dan kriteria karir serta evaluasi pemberian penghargaan dan pelindungan pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan khusus dan pendidikan layanan khusus pendidikan menengah. prosedur. pemberian bimbingan teknis. kepegawaian. (2) Seksi Karir mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan. fasilitasi. 91 . Seksi Karir. (4) Jenis dan jumlah jabatan fungsional sebagaimana dimaksud dalam ayat (2) ditentukan berdasarkan kebutuhan dan beban kerja. Pasal 418 (1) Kelompok jabatan fungsional sebagaimana dimaksud dalam Pasal 340 huruf f. (2) Kelompok jabatan fungsional terdiri atas sejumlah jabatan fungsional yang terbagi dalam berbagai kelompok sesuai dengan bidang kegiatannya. dan kerumahtanggaan Direktorat. dan kriteria kualifikasi pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan khusus dan pendidikan layanan khusus pendidikan menengah. (3) Setiap kelompok jabatan fungsional sebagaimana dimaksud dalam ayat (1) dikoordinasikan oleh pejabat fungsional yang ditunjuk oleh dan bertanggung jawab kepada Sekretaris Direktorat Jenderal. dan Pasal 400 huruf f mempunyai tugas melakukan kegiatan sesuai dengan jabatan fungsional masing-masing berdasarkan peraturan perundang-undangan.

c. Direktorat Pembelajaran dan Kemahasiswaan. Sekretariat Direktorat Jenderal. g. Bagian Kedua Susunan Organisasi Pasal 422 Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi terdiri atas: a. penyusunan rancangan peraturan perundang-undangan dan kajian hukum di lingkungan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi. pengelolaan kepegawaian di lingkungan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi. c. Pasal 424 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 423. Direktorat Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat. rencana. penyusunan norma. 92 serta . dan e. Sekretariat Direktorat Jenderal menyelenggarakan fungsi: a. e. d.Pasal 420 Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi mempunyai tugas merumuskan melaksanakan kebijakan dan standarisasi teknis di bidang pendidikan tinggi. c. dan anggaran di bidang pendidikan tinggi. pelaksanaan administrasi Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi. koordinasi penyusunan kebijakan. b. f. koordinasi pelaksanaan tugas dan kerja sama di bidang pendidikan tinggi. dan e. pemberian bimbingan teknis dan evaluasi di bidang pendidikan tinggi. pengelolaan keuangan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi. standar. Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi menyelenggarakan fungsi: a. b. pengelolaan data dan informasi di bidang pendidikan tinggi. perumusan kebijakan di bidang pendidikan tinggi. pelaksanaan urusan organisasi dan tata laksana di lingkungan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi. d. Pasal 421 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 420. d. program. b. pelaksanaan kebijakan di bidang pendidikan tinggi. Bagian Ketiga Sekretariat Direktorat Jenderal Pasal 423 Sekretariat Direktorat Jenderal mempunyai tugas melaksanakan pelayanan teknis dan administratif serta pembinaan dan koordinasi pelaksanaan tugas unit organisasi di lingkungan pendidikan tinggi dan Direktorat Jenderal. Direktorat Pendidik dan Tenaga Kependidikan. dan kriteria di bidang pendidikan tinggi. h. Direktorat Kelembagaan dan Kerja Sama. koordinasi pelaksanaan tugas di bidang pendidikan tinggi. prosedur.

dan anggaran di lingkungan pendidikan tinggi. dan pelaksanaan urusan ketatausahaan dan kerumahtanggaan di lingkungan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi. program. Bagian Perencanaan dan Penganggaran menyelenggarakan fungsi: a. penyimpanan. 93 . penyusunan bahan penetapan program dan anggaran di lingkungan pendidikan tinggi. Pasal 426 Bagian Perencanaan dan Penganggaran mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan kebijakan. dan anggaran serta pemantauan dan evaluasi pelaksanaan rencana. Bagian Hukum dan Kepegawaian. b. (2) Subbagian Keuangan mempunyai tugas melakukan penerimaan. Pasal 428 Bagian Perencanaan dan Penganggaran terdiri atas: a. rencana. program. pembayaran. k. rencana. program. b. pengelolaan keuangan Direktorat Jenderal. Bagian Informasi dan Pelaporan. anggaran. program. Pasal 429 (1) Subbagian Program dan Anggaran mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan kebijakan. Pasal 427 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 426. dan evaluasi serta pengelolaan keuangan dan urusan akuntansi di lingkungan Direktorat Jenderal. c. Bagian Perencanaan dan Penganggaran. c. (3) Subbagian Akuntansi mempunyai tugas melakukan urusan akuntansi dan pelaporan keuangan di lingkungan pendidikan tinggi.i. dan penyusunan pertanggungjawaban keuangan Direktorat Jenderal. Subbagian Akuntansi. dan d. Subbagian Keuangan. pengelolaan barang milik negara di lingkungan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi. Pasal 425 Sekretariat Direktorat Jenderal terdiri atas: a. dan c. Subbagian Program dan Anggaran. koordinasi penyusunan bahan informasi dan publikasi serta hubungan masyarakat di bidang pendidikan tinggi. dan d. rencana. j. dan anggaran di bidang pendidikan tinggi. Bagian Umum. pelaksanaan urusan akuntansi dan pelaporan keuangan di lingkungan pendidikan tinggi. penyusunan bahan kebijakan. b.

Pasal 432 Bagian Informasi dan Pelaporan terdiri atas: a. pemberian layanan informasi dan publikasi di bidang pendidikan tinggi. dan penyusunan data pendidikan tinggi. pengumpulan. Bagian Hukum dan Kepegawaian menyelenggarakan fungsi: a. penyusunan laporan di lingkungan pendidikan tinggi dan laporan Direktorat Jenderal. Subbagian Layanan Informasi. b. analisis dan evaluasi pelaksanaan rencana dan program di lingkungan pendidikan tinggi. dan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat di lingkungan pendidikan tinggi. Subbagian Analisis dan Evaluasi. pengolahan. analisis dan evaluasi pelaksanaan program dan kinerja organisasi. ketenagaan. organisasi dan tata laksana. Pasal 434 Bagian Hukum dan Kepegawaian mempunyai tugas melaksanakan penyusunan rancangan peraturan perundang-undangan dan kajian hukum. dan c. d. c. pengolahan. pembelajaran. Bagian Informasi dan Pelaporan menyelenggarakan fungsi: a. penyusunan bahan pertimbangan dan fasilitasi bantuan hukum di bidang pendidikan tinggi. 94 . dan layanan informasi di lingkungan pendidikan tinggi. Pasal 435 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 434. b. Pasal 431 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 430. dan penyusunan data kelembagaan. dan e. b. Pasal 433 (1) Subbagian Pengolahan Data mempunyai tugas melakukan pengumpulan. (3) Subbagian Layanan Informasi mempunyai tugas melakukan layanan informasi dan publikasi pendidikan tinggi. (2) Subbagian Analisis dan Evaluasi mempunyai tugas melakukan analisis dan evaluasi pelaksanaan rencana dan program serta penyusunan laporan di lingkungan pendidikan tinggi dan Direktorat Jenderal.Pasal 430 Bagian Informasi dan Pelaporan mempunyai tugas melaksanakan pengumpulan. c. pengolahan. dan kepegawaian di lingkungan Direktorat Jenderal dan pendidikan tinggi. penilaian dan evaluasi pelaksanaan peraturan perundang-undangan dan bantuan hukum. pemantauan pelaksanaan rencana dan program di lingkungan pendidikan tinggi. dan penyusunan data pendidikan tinggi. Subbagian Pengolahan Data. penyusunan rancangan peraturan perundang-undangan di bidang pendidikan tinggi.

Subbagian Pelaporan Barang Milik Negara. Pasal 440 Bagian Umum terdiri atas: a. pengelolaan barang milik negara di lingkungan Direktorat Jenderal. dan kerumahtanggaan di lingkungan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi. kearsipan. Bagian Umum menyelenggarakan fungsi: a. c. dan pengelolaan kepegawaian di lingkungan Direktorat Jenderal. disiplin. (2) Subbagian Kepegawaian mempunyai tugas melakukan urusan perencanaan. dan pengelolaan kendaraan dinas di lingkungan Direktorat Jenderal. dan penyusunan sistem dan prosedur kerja di lingkungan Direktorat Jenderal. kebersihan. dan d. sarana dan prasarana. Subbagian Rumah Tangga. pengaturan penggunaan sarana dan prasarana. dan c. keamanan. barang milik negara. mutasi. Pasal 439 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 438. pemeliharaan dan perawatan. pengembangan. ketertiban. Subbagian Hukum.d. pelaksanaan urusan organisasi dan tata laksana di lingkungan pendidikan tinggi dan Direktorat Jenderal. b. pelaksanaan urusan akuntansi dan pelaporan barang milik negara di lingkungan pendidikan tinggi. Pasal 437 (1) Subbagian Hukum mempunyai tugas melakukan penyusunan rancangan. Subbagian Tata Laksana. (3) Subbagian Tata Laksana mempunyai tugas melakukan analisis jabatan. b. pengadaan. Pasal 441 (1) Subbagian Rumah Tangga mempunyai tugas melakukan urusan persuratan. Pasal 436 Bagian Hukum dan Kepegawaian terdiri atas: a. Pasal 438 Bagian Umum mempunyai tugas melaksanakan urusan ketatausahaan. keprotokolan. pengangkatan. dan c. keindahan. Subbagian Barang Milik Negara. penilaian. pelaksanaan urusan kerumahtanggaan di lingkungan Direktorat Jenderal.. Subbagian Kepegawaian. b. dan evaluasi pelaksanan peraturan perundang-undangan serta pertimbangan dan fasilitasi bantuan hukum di bidang pendidikan tinggi. 95 . dan pemberhentian pegawai di lingkungan Direktorat Jenderal. analisis dan penyempurnaan organisasi. pelaksanaan urusan persuratan dan kearsipan di lingkungan Direktorat Jenderal. e.

Pasal 446 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 445. Pasal 444 Direktorat Kelembagaan dan Kerja Sama terdiri atas: a. Subbagian Tata Usaha. Subdirektorat Pengembangan Kelembagaan. c. Subdirektorat Program dan Evaluasi menyelenggarakan fungsi: 96 . Pasal 443 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 442. dan pelaporan Direktorat. Bagian Keempat Direktorat Kelembagaan dan Kerja Sama Pasal 442 Direktorat Kelembagaan dan Kerja Sama mempunyai tugas melaksanakan perumusan kebijakan. program dan anggaran. program studi. pengembangan kelembagaan dan kerja sama perguruan tinggi. inventarisasi. pengembangan. dan f. Direktorat Kelembagaan dan Kerja Sama menyelenggarakan fungsi: a. e. d. d. dan g. penilaian kinerja dan pemberdayaan lembaga pendidikan tinggi. standar. b. anggaran. pemberian bimbingan teknis dan evaluasi di bidang kelembagaan perguruan tinggi.(2) Subbagian Barang Milik Negara mempunyai tugas melakukan urusan pengadaan. Subdirektorat Kerja Sama Antar Lembaga. pelaksanaan administrasi Direktorat Kelembagaan dan Kerja Sama. evaluasi pelaksanaan program. Pasal 445 Subdirektorat Program dan Evaluasi mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan perumusan kebijakan. standarisasi. c. perumusan norma. dan kerja sama. Kelompok Jabatan Fungsional. dan kriteria di bidang kelembagaan pendidikan tinggi dan program studi. dan penghapusan barang milik negara di lingkungan Direktoral Jenderal. perumusan kebijakan di bidang kelembagaan dan kerja sama pendidikan tinggi. e. f. Subdirektorat Pemberdayaan Kelembagaan. dan pemberian bimbingan teknis serta evaluasi di bidang kelembagaan dan kerja sama perguruan tinggi. Subdirektorat Program dan Evaluasi. b. penilaian dan pengkajian usul kelembagaan perguruan tinggi dan program studi. (3) Subbagian Pelaporan Barang Milik Negara mempunyai tugas melakukan urusan akuntansi dan pelaporan barang milik negara di lingkungan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi dan Perguruan Tinggi Negeri. pendistribusian. prosedur. penyimpanan.

program. Pasal 449 Subdirektorat Pengembangan Kelembagaan mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan perumusan kebijakan.a. c. dan anggaran Direktorat. penyusunan bahan pemberian bimbingan teknis dan evaluasi pengembangan kelembagaan perguruan tinggi dan program studi. penyusunan bahan perumusan kebijakan di bidang pengembangan kelembagaan perguruan tinggi. Pasal 447 Subdirektorat Program dan Evaluasi terdiri atas: a. kegiatan. kegiatan. Seksi Pengembangan Perguruan Tinggi. standarisasi teknis. Pasal 448 (1) Seksi Penyusunan Program mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan kebijakan. c. dan anggaran Direktorat. Subdirektorat Pengembangan Kelembagaan menyelenggarakan fungsi: a. Seksi Penyusunan Program. dan b. 97 . (2) Seksi Evaluasi mempunyai tugas melakukan pemantauan dan evaluasi pelaksanaan program. dan penutupan kelembagaan perguruan tinggi dan program studi. Seksi Pengembangan Program Studi. dan anggaran Direktorat. dan b. penyusunan program. pengelolaan data bidang kelembagaan dan kerja sama perguruan tinggi. dan pengelolaan data dan informasi di bidang kelembagaan dan kerja sama serta penyusunan laporan Direktorat. perubahan. e. Seksi Evaluasi. dan kriteria di bidang pengembangan kelembagaan perguruan tinggi dan program studi. penyusunan bahan perumusan kebijakan di bidang kelembagaan dan kerja sama perguruan tinggi. Pasal 451 Subdirektorat Pengembangan Kelembagaan terdiri atas: a. b. anggaran. standar. kegiatan. pengkajian dan penilaian usul pendirian. pengkajian. b. dan penilaian pengembangan kelembagaan perguruan tinggi. kegiatan. dan d. pemantauan dan evaluasi pelaksanaan program. penyusunan bahan perumusan norma. prosedur. d. Pasal 450 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 449. dan penyusunan laporan Direktorat.

fasilitasi dan pemberian bimbingan teknis pemberdayaan kelembagaan perguruan tinggi. penyusunan bahan perumusan kebijakan di bidang pemberdayaan kelembagaan perguruan tinggi. pengembangan. Subdirektorat Pemberdayaan Kelembagaan menyelenggarakan fungsi: a. Pasal 456 (1) Seksi Tata Kelola Lembaga mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan kebijakan. standar. (2) Seksi Evaluasi Kelembagaan mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan kebijakan. dan d. prosedur. norma. perubahan. prosedur. kriteria. standarisasi teknis. standar. dan fasilitasi kerja sama antarlembaga. standar. kriteria. penyusunan bahan perumusan norma. dan evaluasi kelembagaan perguruan tinggi. pemberian bimbingan teknis. dan kriteria di bidang pemberdayaan kelembagaan perguruan tinggi. evaluasi kelembagaan perguruan tinggi. pemberian bimbingan teknis. norma. b. prosedur. fasilitasi. dan evaluasi tata kelola lembaga perguruan tinggi. Pasal 457 Subdirektorat Kerja Sama Antar-Lembaga mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan perumusan kebijakan. Pasal 455 Subdirektorat Pemberdayaan Kelembagaan terdiri atas: a. Pasal 454 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 453. pemberdayaan. dan penutupan perguruan tinggi. Seksi Evaluasi Kelembagaan. prosedur. norma. dan evaluasi di bidang pengembangan kelembagaan perguruan tinggi serta pengkajian dan penilaian usul pendirian. standar. dan b.Pasal 452 (1) Seksi Pengembangan Perguruan Tinggi mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan kebijakan. pemberian bimbingan teknis. prosedur. dan evaluasi di bidang pengembangan serta pengkajian dan penilaian usul pembukaan. Pasal 453 Subdirektorat Pemberdayaan Kelembagaan mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan perumusan kebijakan. pemberian bimbingan teknis. c. standarisasi teknis. norma. fasilitasi. (2) Seksi Pengembangan Program Studi mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan kebijakan. perubahan. standar. 98 . Seksi Tata Kelola Lembaga. dan kriteria. dan kriteria. dan penutupan program studi. dan evaluasi kelembagaan perguruan tinggi.

Pasal 458 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 457, Subdirektorat Kerja Sama Antar-Lembaga menyelenggarakan fungsi: a. penyusunan bahan perumusan kebijakan di bidang kerja sama antarlembaga; b. penyusunan bahan perumusan norma, standar, prosedur, dan kriteria di bidang kerja sama antarlembaga; c. penyusunan bahan pengembangan kerja sama antarlembaga; d. fasilitasi dan pemberian bimbingan teknis kerja sama antarlembaga; dan e. evaluasi pelaksanaan kerja sama antarlembaga. Pasal 459 Subdirektorat Kerja Sama Antar-Lembaga terdiri atas: a. Seksi Kerja Sama Luar Negeri; dan b. Seksi Kerja Sama Dalam Negeri. Pasal 460 (1) Seksi Kerja Sama Luar Negeri mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan kebijakan, norma, standar, prosedur, dan kriteria, pengembangan kerja sama, fasilitasi, pemberian bimbingan teknis, dan evaluasi pelaksanaan kerja sama luar negeri. (2) Seksi Kerja Sama Dalam Negeri mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan kebijakan, norma, standar, prosedur, dan kriteria, pengembangan kerja sama, fasilitasi, pemberian bimbingan teknis, dan evaluasi pelaksanaan kerja sama dalam negeri. Pasal 461 Subbagian Tata Usaha mempunyai tugas melakukan urusan persuratan, kepegawaian, keuangan, barang milik negara, dan kerumahtanggaan Direktorat. Bagian Kelima Direktorat Pembelajaran dan Kemahasiswaan Pasal 462 Direktorat Pembelajaran dan Kemahasiswaan mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan perumusan kebijakan, pengembangan, standarisasi, dan pemberian bimbingan teknis serta evaluasi di bidang pembelajaran dan kemahasiswaan. Pasal 463 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 462, Direktorat Pembelajaran dan Kemahasiswaan menyelenggarakan fungsi: a. perumusan kebijakan di bidang pembelajaran dan kemahasiswaan; b. perumusan norma, standar, prosedur, dan kriteria di bidang pembelajaran dan kemahasiswaan; c. pelaksanaan kebijakan di bidang pembelajaran, penjaminan mutu, dan kemahasiswaan;
99

d. e. f.

pelaksanaan pemberian penghargaan kepada mahasiswa; pemberian bimbingan teknis, evaluasi, pelaporan di bidang pembelajaran, penjaminan mutu, dan kemahasiswaan; dan pelaksanaan administrasi Direktorat Pembelajaran dan Kemahasiswaan. Pasal 464

Direktorat Pembelajaran dan Kemahasiswaan terdiri atas: a. Subdirektorat Program dan Evaluasi; b. Subdirektorat Penyelarasan; c. Subdirektorat Pembelajaran; d. Subdirektorat Kemahasiswaan; e. Subbagian Tata Usaha; dan f. Kelompok Jabatan Fungsional. Pasal 465 Subdirektorat Program dan Evaluasi mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan perumusan kebijakan, program dan anggaran, evaluasi pelaksanaan program, anggaran, dan pelaporan Direktorat. Pasal 466 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 465, Subdirektorat Program dan Evaluasi menyelenggarakan fungsi: a. penyusunan bahan perumusan kebijakan di bidang pembelajaran dan kemahasiswaan perguruan tinggi; b. pengelolaan data bidang pembelajaran, penjaminan mutu, dan kemahasiswaan perguruan tinggi; c. penyusunan program, kegiatan, dan anggaran Direktorat; d. pemantauan dan evaluasi pelaksanaan program dan anggaran Direktorat; dan e. penyusunan laporan Direktorat. Pasal 467 Subdirektorat Program dan Evaluasi terdiri atas: a. Seksi Penyusunan Program; dan b. Seksi Evaluasi. Pasal 468 (1) Seksi Penyusunan Program mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan kebijakan, program, kegiatan, dan anggaran Direktorat. (2) Seksi Evaluasi mempunyai tugas melakukan pemantauan dan evaluasi pelaksanaan program, kegiatan, anggaran serta pengelolaan data dan informasi dan penyusunan laporan Direktorat. Pasal 469 Subdirektorat Penyelarasan mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan perumusan kebijakan, standarisasi teknis, dan analisis kebutuhan dunia kerja serta pengembangan kompetensi lulusan.
100

Pasal 470 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 469, Subdirektorat Penyelarasan menyelenggarakan fungsi: a. penyusunan bahan perumusan kebijakan di bidang penyelarasan kompetensi lulusan dengan kebutuhan dunia kerja; b. penyusunan bahan perumusan norma, standar, prosedur, dan kriteria di bidang kompetensi lulusan; c. pelaksanaan pemetaan dan analisis kebutuhan dunia kerja; d. penyusunan bahan pengembangan kompetensi lulusan; e. fasilitasi dan pemberian bimbingan teknis pemetaan kebutuhan dunia kerja dan pengembangan kompetensi lulusan; dan f. evaluasi pemetaan kebutuhan dunia kerja dan pengembangan kompetensi lulusan. Pasal 471 Subdirektorat Penyelarasan terdiri atas: a. Seksi Analisis Kebutuhan Dunia Kerja; dan b. Seksi Pengembangan Kompetensi Lulusan. Pasal 472 (1) Seksi Analisis Kebutuhan Dunia Kerja mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan kebijakan, norma, standar, prosedur, dan kriteria pemetaan dan analisis kebutuhan dunia kerja, fasilitasi, pemberian bimbingan teknis, dan evaluasi pelaksanaan pemetaan dan analisis kebutuhan dunia kerja. (2) Seksi Pengembangan Kompetensi Lulusan mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan kebijakan, norma, standar, prosedur, dan kriteria, fasilitasi pemberian bimbingan teknis, dan evaluasi pengembangan kompetensi lulusan. Pasal 473 Subdirektorat Pembelajaran mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan perumusan kebijakan, standarisasi teknis, dan fasilitasi di bidang pembelajaran. Pasal 474 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 473, Subdirektorat Pembelajaran menyelenggarakan fungsi: a. penyusunan bahan perumusan kebijakan di bidang pengembangan sistem dan sarana dan prasarana pembelajaran; b. penyusunan bahan perumusan norma, standar, prosedur, dan kriteria di bidang pengembangan sistem dan sarana dan prasarana pembelajaran; c. penyusunan bahan dan pelaksanaan pengembangan sistem dan sarana dan prasarana pembelajaran; d. fasilitasi penjaminan mutu pendidikan tinggi; e. pemberian bimbingan teknis pengembangan sistem, sarana dan prasarana pembelajaran, dan penjaminan mutu; dan f. evaluasi pengembangan sistem, sarana dan prasarana pembelajaran, dan penjaminan mutu,
101

prosedur. Pasal 476 (1) Seksi Pengembangan Sistem Pembelajaran mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan kebijakan. c. fasilitasi dan pemberian bimbingan teknis pemberdayaan kemahasiswaan dan organisasi kemahasiswaan. standarisasi teknis. Pasal 478 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 477. standar. penyusunan bahan perumusan kebijakan pemberdayaan kemahasiswaan dan organisasi kemahasiswaan. evaluasi pembelajaran kemahasiswaan dan organisasi kemahasiswaan. Seksi Pengembangan Sarana dan Prasarana Pembelajaran. dan kriteria. pemberian bimbingan teknis. d. standar. (2) Seksi Pengembangan Sarana dan Prasarana Pembelajaran mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan kebijakan. fasilitasi. norma. norma. Seksi Pengembangan Sistem Pembelajaran. Seksi Pemberdayaan Kemahasiswaan. penyusunan bahan pelaksanaan pemberdayaan kemahasiswaan. b. Seksi Organisasi Kemahasiswaan. standar. norma. dan b. e. dan b. dan g. dan kriteria. 102 . dan kriteria pemberdayaan kemahasiswaan dan organisasi kemahasiswaan. prosedur. Pasal 477 Subdirektorat Kemahasiswaan mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan perumusan kebijakan. f. prosedur. dan kriteria. penyusunan bahan pemberian penghargaan kepada mahasiswa. dan evaluasi pengembangan sistem pembelajaran dan penjaminan mutu pendidikan tinggi. dan evaluasi pengembangan sarana dan prasarana pembelajaran. pemberian bimbingan teknis. dan fasilitasi pemberdayaan kemahasiswaan dan organisasi kemahasiswaan.Pasal 475 Subdirektorat Pembelajaran terdiri atas: a. pemberian bimbingan teknis. Subdirektorat Kemahasiswaan menyelenggarakan fungsi: a. fasilitasi. penyusunan bahan perumusan norma. fasilitasi. dan evaluasi pemberdayaan dan pemberian penghargaan kepada mahasiswa. Pasal 479 Subdirektorat Kemahasiswaan terdiri atas: a. prosedur. standar. penyusunan bahan pembinaan organisasi kemahasiswaan. Pasal 480 (1) Seksi Pemberdayaan Kemahasiswaan mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan kebijakan.

Bagian Keenam Direktorat Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pasal 482 Direktorat Pendidik dan Tenaga Kependidikan mempunyai tugas melaksanakan perumusan kebijakan. pemberian penghargaan dan pelindungan pendidik dan tenaga kependidikan perguruan tinggi. barang milik negara. dan kriteria. pelaksanaan administrasi Direktorat Pendidik dan Tenaga Kependidikan. Direktorat Pendidik dan Tenaga Kependidikan menyelenggarakan fungsi: a. dan pembinaan profesi pendidik dan tenaga kependidikan perguruan tinggi. perencanaan. Pasal 483 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 482. g. Subdirektorat Program dan Evaluasi. pembinaan profesi. standar. c. Subdirektorat Karir. Kelompok Jabatan Fungsional. pengadaan. d. anggaran. dan pelaporan Direktorat. Subbagian Tata Usaha. pengembangan. Pasal 485 Subdirektorat Program dan Evaluasi mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan perumusan kebijakan. e. f. prosedur.(2) Seksi Organisasi Kemahasiswaan mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan kebijakan. e. h. program dan anggaran. prosedur. Subdirektorat Kualifikasi. 103 . keuangan. Pasal 484 Direktorat Pendidik dan Tenaga Kependidikan terdiri atas: a. pengadaan. perumusan kebijakan dan perencanaan pendidik dan tenaga kependidikan perguruan tinggi. c. pembinaan karir pendidik dan tenaga kependidikan perguruan tinggi. dan f. koordinasi pelaksanaan pengadaan dan penempatan pendidik dan tenaga kependidikan perguruan tinggi. perumusan norma. fasilitasi. pemberian bimbingan teknis dan evaluasi di bidang perencanaan. dan kerumahtanggaan Direktorat. standar. pemberian bimbingan teknis. penempatan. d. standarisasi. b. pembinaan profesi pendidik dan tenaga kependidikan perguruan tinggi. pengembangan. koordinasi pelaksanaan pemberian penghargaan dan pelindungan kepada pendidik dan tenaga kependidikan perguruan tinggi. peningkatan kualifikasi dan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan. dan i. Subdirektorat Perencanaan Pengadaan. dan kriteria pendidik dan tenaga kependidikan perguruan tinggi. kepegawaian. norma. evaluasi pelaksanaan program. dan evaluasi pembinaan organisasi kemahasiswaan. Pasal 481 Subbagian Tata Usaha mempunyai tugas melakukan urusan persuratan. b.

Pasal 490 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 489. b. standar. prosedur. (2) Seksi Evaluasi mempunyai tugas melakukan pemantauan dan evaluasi pelaksanaan program. fasilitasi dan pemberian bimbingan teknis perencanaan. dan e. Subdirektorat Perencanaan Pengadaan menyelenggarakan fungsi: a. penyusunan bahan perumusan kebijakan di bidang pendidik dan tenaga kependidikan perguruan tinggi. dan penempatan pendidik dan tenaga kependidikan perguruan tinggi. dan penempatan pendidik dan tenaga kependidikan perguruan tinggi. penyusunan rencana kebutuhan. dan b. perencanaan. Pasal 488 (1) Seksi Penyusunan Program mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan kebijakan program. pemantauan dan evaluasi pelaksanaan program. kegiatan. dan anggaran Direktorat. Seksi Evaluasi. Pasal 489 Subdirektorat Perencanaan Pengadaan mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan perumusan serta melaksanakan kebijakan dan standarisasi teknis. pengadaan. pengadaan.Pasal 486 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 485. d. c. anggaran serta pengelolaan data dan informasi dan penyusunan laporan Direktorat. c. pelaksanaan koordinasi pengadaan dan penempatan pendidik dan tenaga kependidikan perguruan tinggi. dan kriteria pendidik dan tenaga kependidikan. kegiatan. dan penempatan pendidik dan tenaga kependidikan perguruan tinggi. pengadaan. penyusunan bahan perumusan norma. penyusunan program. dan f. 104 . pengelolaan data dan informasi pendidik dan tenaga kependidikan. dan anggaran Direktorat. e. Seksi Penyusunan Program. d. evaluasi perencanaan. kegiatan. pengadaan. dan penempatan pendidik dan tenaga kependidikan perguruan tinggi. b. penyusunan bahan perumusan kebijakan perencanaan. pengadaan. dan anggaran Direktorat. Subdirektorat Program dan Evaluasi menyelenggarakan fungsi: a. kegiatan. dan penempatan pendidik dan tenaga kependidikan perguruan tinggi. Pasal 487 Subdirektorat Program dan Evaluasi terdiri atas: a. penyusunan laporan Direktorat.

Seksi Tenaga Kependidikan. koordinasi. dan kriteria. penyusunan bahan kepangkatan dan promosi pendidik dan tenaga kependidikan perguruan tinggi. satndar. penyusunan bahan pengembangan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan perguruan tinggi. fasilitasi. dan kriteria. dan evaluasi pengadaan dan penempatan tenaga kependidikan. pemberian bimbingan teknis. Seksi Pendidik. 105 . penyusunan bahan perumusan norma. koordinasi. e. dan g.Pasal 491 Subdirektorat Perencanaan Pengadaan terdiri atas: a. standar. c. norma. Pasal 493 Subdirektorat Karir mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan perumusan kebijakan. (2) Seksi Tenaga Kependidikan mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan kebijakan. Seksi Pendidik. dan kriteria karir dan profesi pendidik dan tenaga kependidikan perguruan tinggi. dan evaluasi pengadaan dan penempatan pendidik. Pasal 495 Subdirektorat Karir terdiri atas: a. dan fasilitasi pembinaan karir dan profesi pendidik dan tenaga kependidikan perguruan tinggi. rencana kebutuhan. dan b. norma. penyusunan bahan pembinaan profesi pendidik perguruan tinggi. Seksi Tenaga Kependidikan. b. evaluasi pengembangan karir dan profesi pendidik dan tenaga kependidikan perguruan tinggi. rencana kebutuhan. dan b. prosedur. Subdirektorat Karir menyelenggarakan fungsi: a. penyusunan bahan perumusan kebijakan pembinaan karir dan profesi pendidik dan tenaga kependidikan perguruan tinggi. prosedur. Pasal 494 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 493. fasilitasi. fasilitasi dan pemberian bimbingan teknis pengembangan karir dan profesi pendidik dan tenaga kependidikan. standarisasi teknis. pemberian bimbingan teknis. f. Pasal 492 (1) Seksi Pendidik mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan kebijakan. d. standar. prosedur.

d. (2) Seksi Tenaga Kependidikan mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan kebijakan. dan evaluasi pengembangan karir. dan profesi tenaga kependidikan serta fasilitasi. dan kompetensi pendidik perguruan tinggi. prosedur. standar. fasilitasi dan pemberian bimbingan teknis peningkatan kualifikasi pendidik dan tenaga kependidikan. prosedur. standar. pemberian bimbingan teknis. evaluasi peningkatan kualifikasi pendidik dan tenaga kependidikan. pemberian bimbingan teknis. prosedur. profesi. Pasal 497 Subdirektorat Kualifikasi mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan perumusan kebijakan. fasilitasi. dan pengembangan kompetensi. penyusunan bahan perumusan kebijakan di bidang kualifikasi pendidik dan tenaga kependidikan. Pasal 499 Subdirektorat Kualifikasi terdiri atas: a.Pasal 496 (1) Seksi Pendidik mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan kebijakan. dan kriteria di bidang kualifikasi pendidik dan tenaga kependidikan. (2) Seksi Pendidikan Dalam Negeri mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan kebijakan. promosi. pemberian bimbingan teknis. standar. standarisasi teknis. norma. 106 . dan kompetensi tenaga kependidikan perguruan tinggi. norma. Subdirektorat Kualifikasi menyelenggarakan fungsi: a. dan profesi pendidik serta fasilitasi. standar. Seksi Pendidikan Luar Negeri. Seksi Pendidikan Dalam Negeri. norma. dan fasilitasi peningkatan kualifikasi pendidik dan tenaga kependidikan. Pasal 498 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 497. prosedur. karir. dan kriteria. dan kriteria. norma. dan kriteria. profesi. promosi. karir. dan pengembangan kompetensi. fasilitasi. penyusunan bahan dan pelaksanaan peningkatan kualifikasi pendidik dan tenaga kependidikan. dan b. dan evaluasi pengembangan karir. penyusunan bahan perumusan norma. b. dan evaluasi peningkatan kualifikasi pendidik dan tenaga kependidikan di dalam negeri. Pasal 500 (1) Seksi Pendidikan Luar Negeri mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan kebijakan. standar. dan kriteria. kepangkatan. prosedur. dan evaluasi peningkatan kualifikasi pendidik dan tenaga kependidikan di luar negeri. c. dan e. pemberian bimbingan teknis. kepangkatan.

107 . Subdirektorat Penelitian. keuangan. barang milik negara. Pasal 506 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 505. Bagian Ketujuh Direktorat Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Pasal 502 Direktorat Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat mempunyai tugas melaksanakan perumusan kebijakan. program dan anggaran. Pasal 503 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 502. Direktorat Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat menyelenggarakan fungsi: a. prosedur. d. publikasi hasil penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. perumusan norma. kepegawaian. dan f. Subdirektorat Kreativitas dan Pengabdian Kepada Masyarakat. penyusunan bahan perumusan kebijakan di bidang penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. c. b. Kelompok Jabatan Fungsional. c.Pasal 501 Subbagian Tata Usaha mempunyai tugas melakukan urusan persuratan. fasilitasi dan pemberian bimbingan teknis penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. penyusunan bahan perumusan kebijakan di bidang penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. dan evaluasi di bidang penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. d. pelaksanaan administrasi Direktorat Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat. e. b. anggaran. standarisasi. dan pelaporan Direktorat. Pasal 505 Subdirektorat Program dan Evaluasi mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan perumusan kebijakan. Subdirektorat Program dan Evaluasi menyelenggarakan fungsi: a. evaluasi pelaksanaan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. pemberian bimbingan teknis. f. standar. dan kerumahtanggaan Direktorat. evaluasi pelaksanaan program. e. Pasal 504 Direktorat Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat terdiri atas: a. Subdirektorat Program dan Evaluasi. Subdirektorat Hak Kekayaan Intelektual dan Publikasi. dan kriteria di bidang penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. b. pengelolaan data dan informasi penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Subbagian Tata Usaha.

c. d. e.

penyusunan program, kegiatan, dan anggaran Direktorat; pemantauan dan evaluasi pelaksanaan program, kegiatan, dan anggaran Direktorat; dan penyusunan laporan Direktorat. Pasal 507

Subdirektorat Program dan Evaluasi terdiri atas: a. Seksi Penyusunan Program; dan b. Seksi Evaluasi. Pasal 508 (1) Seksi Penyusunan Program mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan kebijakan, program, kegiatan, dan anggaran Direktorat. (2) Seksi Evaluasi mempunyai tugas melakukan evaluasi pelaksanaan rencana, program, kegiatan, anggaran, dan pengelolaan data dan informasi penelitian dan pengabdian kepada masyarakat serta penyusunan laporan Direktorat. Pasal 509 Subdirektorat Penelitian mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan perumusan kebijakan, standarisasi teknis, pengembangan program, dan fasilitasi penelitian perguruan tinggi. Pasal 510 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 509, Subdirektorat Penelitian menyelenggarakan fungsi: a. penyusunan bahan perumusan kebijakan di bidang penelitian; b. penyusunan bahan perumusan norma, standar, prosedur, dan kriteria di bidang penelitian; c. pengembangan program penelitian perguruan tinggi; d. fasilitasi dan pemberian bimbingan teknis pelaksanaan penelitian perguruan tinggi; dan e. evaluasi pelaksanaan penelitian perguruan tinggi. Pasal 511 Subdirektorat Penelitian terdiri atas: a. Seksi Penelitian Dasar dan Pengembangan Ilmu; dan b. Seksi Penelitian Strategis. Pasal 512 (1) Seksi Penelitian Dasar dan Pengembangan Ilmu mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan kebijakan, norma, standar, prosedur, dan kriteria, pengembangan program, fasilitasi, pemberian bimbingan teknis, dan evaluasi pelaksanaan penelitian dasar dan pengembangan ilmu.

108

(2) Seksi Penelitian Strategis mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan kebijakan, norma, standar, prosedur, dan kriteria, pengembangan program, fasilitasi, pemberian bimbingan teknis, dan evaluasi pelaksanaan penelitian strategis. Pasal 513 Subdirektorat Kreativitas dan Pengabdian Kepada Masyarakat mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan perumusan kebijakan, standarisasi teknis, pengembangan program, dan fasilitasi kreativitas mahasiswa dan pengabdian kepada masyarakat. Pasal 514 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 513, Subdirektorat Kreativitas dan Pengabdian Kepada Masyarakat menyelenggarakan fungsi: a. penyusunan bahan perumusan kebijakan di bidang kreativitas mahasiswa dan pengabdian kepada masyarakat; b. penyusunan bahan perumusan norma, standar, prosedur, dan kriteria di bidang kreativitas mahasiswa dan pengabdian kepada masyarakat; c. pengembangan program kreativitas mahasiswa dan pengabdian kepada masyarakat; d. fasilitasi dan pemberian bimbingan teknis pengembangan kreativitas mahasiswa dan pengabdian kepada masyarakat; dan e. evaluasi pengembangan kreativitas mahasiswa dan pengabdian kepada masyarakat. Pasal 515 Subdirektorat Kreativitas dan Pengabdian Kepada Masyarakat terdiri atas: a. Seksi Pengabdian Kepada Masyarakat; dan b. Seksi Kreativitas dan Inovasi. Pasal 516 (1) Seksi Pengabdian Kepada Masyarakat mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan kebijakan, norma, standar, prosedur, dan kriteria, pengembangan program, fasilitasi, pemberian bimbingan teknis, dan evaluasi pengabdian kepada masyarakat. (2) Seksi Kreativitas dan Inovasi mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan kebijakan, norma, standar, prosedur, dan kriteria, pengembangan program, fasilitasi, pemberian bimbingan teknis, dan evaluasi pengembangan kreativitas mahasiswa. Pasal 517 Subdirektorat Hak Kekayaan Intelektual dan Publikasi mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan perumusan kebijakan, standarisasi teknis, dan fasilitasi perolehan hak kekayaan intelektual serta publikasi hasil penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Pasal 518 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 517, Subdirektorat Hak Kekayaan Intelektual dan Publikasi menyelenggarakan fungsi:
109

a. b.

c. d. e. f. g.

penyusunan bahan perumusan kebijakan di bidang hak kekayaan intelektual dan publikasi hasil penelitian dan pengabdian kepada masyarakat; penyusunan bahan perumusan norma, standar, prosedur, dan kriteria di bidang hak kekayaan intelektual dan publikasi hasil penelitian dan pengabdian kepada masyarakat; fasilitasi perolehan hak kekayaan intelektual hasil penelitian; publikasi dan promosi hasil penelitian dan pengabdian kepada masyarakat; pelaksanaan akreditasi berkala ilmiah; penyusunan bahan pemberian penghargaan hasil penelitian dan pengabdian kepada masyarakat; dan evaluasi pelaksanaan perolehan hak kekayaan intelektual dan publikasi hasil penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Pasal 519

Subdirektorat Hak Kekayaan Intelektual dan Publikasi terdiri atas: a. Seksi Hak Kekayaan Intelektual; dan b. Seksi Publikasi. Pasal 520 (1) Seksi Hak Kekayaan Intelektual mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan kebijakan, norma, standar, prosedur, dan kriteria, fasilitasi, dan evaluasi perolehan hak kekayaan intelektual hasil penelitian serta pemberian penghargaan hasil penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. (2) Seksi Publikasi mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan kebijakan, norma, standar, prosedur, dan kriteria, publikasi, promosi, fasilitasi, dan evaluasi pelaksanaan publikasi hasil penelitian dan pengabdian kepada masyarakat serta akreditasi berkala ilmiah. Pasal 521 Subbagian Tata Usaha mempunyai tugas melakukan urusan persuratan, kepegawaian, keuangan, barang milik negara, dan kerumahtanggaan Direktorat. Pasal 522 (1) Kelompok jabatan fungsional sebagaimana dimaksud dalam Pasal 444 huruf f, Pasal 464 huruf f, Pasal 484 huruf f, dan Pasal 504 huruf f mempunyai tugas melakukan kegiatan sesuai dengan jabatan fungsional masing-masing berdasarkan peraturan perundang-undangan. (2) Kelompok jabatan fungsional terdiri atas sejumlah jabatan fungsional yang terbagi dalam berbagai kelompok sesuai dengan bidang kegiatannya. (3) Setiap kelompok jabatan fungsional sebagaimana dimaksud dalam ayat (1) dikoordinasikan oleh pejabat fungsional yang ditunjuk oleh dan bertanggung jawab kepada Sekretaris Direktorat Jenderal. (4) Jenis dan jumlah jabatan fungsional sebagaimana dimaksud dalam ayat (2) ditentukan berdasarkan kebutuhan dan beban kerja. (5) Tugas, jenis, dan jenjang jabatan fungsional diatur sesuai dengan peraturan perundang-undangan.

110

b. e. Inspektorat Jenderal Kementerian Pendidikan Nasional menyelenggarakan fungsi: a. d. dan f. Pasal 524 Inspektorat Jenderal Kementerian Pendidikan Nasional mempunyai tugas melaksanakan pengawasan intern di lingkungan Kementerian Pendidikan Nasional. dan e. evaluasi. Pasal 525 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 524. Bagian Kedua Susunan Organisasi Pasal 526 Inspektorat Jenderal terdiri atas: a. dan kegiatan pengawasan lainnya. c. Sekretariat Inspektorat Jenderal. penyiapan perumusan kebijakan pengawasan intern di lingkungan Kementerian Pendidikan Nasional. c. Inspektorat Investigasi. Tugas. Inspektorat II. pelaksanaan administrasi Inspektorat Jenderal. Inspektorat IV. Inspektorat I.BAB VIII INSPEKTORAT JENDERAL Bagian Pertama Kedudukan. pemantauan. Inspektorat III. pelaksanaan pengawasan untuk tujuan tertentu atas penugasan Menteri Pendidikan Nasional. penyusunan laporan hasil pengawasan di lingkungan Kementerian Pendidikan Nasional. d. dan Fungsi Pasal 523 Inspektorat Jenderal dipimpin oleh seorang Inspektur Jenderal yang berada di bawah dan bertanggung jawab kepada Menteri Pendidikan Nasional. b. 111 . pelaksanaan pengawasan intern di lingkungan Kementerian Pendidikan Nasional terhadap kinerja dan keuangan melalui audit. Bagian Ketiga Sekretariat Inspektorat Jenderal Pasal 527 Sekretariat Inspektorat Jenderal mempunyai tugas melaksanakan pelayanan teknis dan administrasi serta pembinaan dan koordinasi pelaksanaan tugas unit organisasi di lingkungan Inspektorat Jenderal. reviu.

Pasal 532 Bagian Perencanaan dan Penganggaran terdiri atas: a. pengelolaan kepegawaian di lingkungan Inspektorat Jenderal. f. dan penyajian data dan informasi di bidang pengawasan. dan laporan Inspektorat Jenderal. b. e. Pasal 530 Bagian Perencanaan dan Penganggaran mempunyai tugas melaksanakan penyusunan dan evaluasi penyusunan rencana. pengelolaan keuangan Inspektorat Jenderal. dan anggaran di bidang pengawasan. program. b. b. pengelolaan barang milik negara di lingkungan Inspektorat Jenderal. koordinasi pelaksanaan tugas di bidang pengawasan. dan b. penyusunan rancangan peraturan perundang-undangan dan kajian hukum di lingkungan Inspektorat Jenderal. dan anggaran di bidang pengawasan. koordinasi penyusunan bahan publikasi dan hubungan masyarakat di bidang pengawasan. koordinasi penyusunan kebijakan. d. dan evaluasi hasil dan tindak lanjut pengawasan. dan k. program. program. c. Pasal 531 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 530. rencana. 112 . Subbagian Evaluasi Pelaksanaan Program dan Anggaran. pengolahan. i. pemantauan dan evaluasi pelaksanaan rencana. dan e. pengelolaan data dan informasi di bidang pengawasan. Sekretariat Inspektorat Jenderal menyelenggarakan fungsi: a. evaluasi. analisis. Bagian Pengolahan Laporan Pengawasan.Pasal 528 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 527. penyusunan laporan Inspektorat Jenderal. j. Subbagian Perencanaan Program dan Anggaran. pelaksanaan urusan ketatausahaan dan kerumahtanggaan di lingkungan Inspektorat Jenderal. dan d. penyusunan rencana. pelaksanaan urusan organisasi dan tata laksana di lingkungan Inspektorat Jenderal. d. h. g. Bagian Perencanaan dan Penganggaran menyelenggarakan fungsi: a. c. c. anggaran. pengumpulan. dan anggaran di bidang pengawasan. Bagian Umum. Bagian Hukum dan Kepegawaian. program. pemantauan. Bagian Perencanaan dan Penganggaran. Pasal 529 Sekretariat Inspektorat Jenderal terdiri atas: a. penyusunan bahan kebijakan di bidang pengawasan.

pengolahan. penyusunan rancangan peraturan perundang-undangan dan kajian hukum di bidang pengawasan. penyusunan bahan publikasi dan hubungan masyarakat di bidang pengawasan. c. program. disiplin. dan kepegawaian Inspektorat Jenderal. Pasal 538 Bagian Pengolahan Laporan Pengawasan mempunyai tugas melaksanakan pengolahan dan analisis laporan hasil pengawasan serta pemantauan dan evaluasi tindaklanjut hasil pengawasan. pengelolaan kepegawaian di lingkungan Inspektorat Jenderal. dan f. (2) Subbagian Kepegawaian mempunyai tugas melakukan perencanaan. Pasal 536 Bagian Hukum dan Kepegawaian terdiri atas: a. pertimbangan dan fasilitasi bantuan hukum. organisasi dan tata laksana. Pasal 537 (1) Subbagian Hukum dan Tata Laksana mempunyai tugas melakukan penyusunan rancangan peraturan perundang-undangan dan kajian hukum. Pasal 534 Bagian Hukum dan Kepegawaian mempunyai tugas melaksanakan penyusunan rancangan peraturan perundang-undangan dan kajian hukum. penyusunan bahan publikasi dan hubungan masyarakat di lingkungan Inspektorat Jenderal serta penyelesaian tindak lanjut pengaduan/pengawasan masyarakat. (2) Subbagian Evaluasi Pelaksanaan Program dan Anggaran mempunyai tugas melakukan pemantauan dan evaluasi pelaksanaan rencana. pengangkatan. Subbagian Kepegawaian. pengembangan. dan b. Pasal 535 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 534. 113 . pelaksanaan monitoring dan penyelesaian tindak lanjut pengaduan/pengawasan masyarakat dan auditan. analisis dan penyempurnaan organisasi. analisis jabatan. Bagian Hukum dan Kepegawaian menyelenggarakan fungsi: a. dan pemberhentian pegawai di lingkungan Inspektorat Jenderal.Pasal 533 (1) Subbagian Perencanaan Program dan Anggaran mempunyai tugas melakukan pengumpulan. pengadaan. Subbagian Hukum dan Tata Laksana. mutasi. dan anggaran di bidang pengawasan. pelaksanaan urusan organisasi dan tata laksana di lingkungan Inspektorat Jenderal. rencana. penyusunan sistem dan prosedur kerja. e. penyusunan bahan pertimbangan dan fasilitasi bantuan hukum di lingkungan Inspektorat Jenderal. penyajian data dan informasi serta penyiapan bahan penyusunan kebijakan. dan anggaran di bidang pengawasan serta penyusunan bahan laporan Inspektorat Jenderal. d. program. b.

keindahan. penyusunan bahan pemantauan dan evaluasi tindaklanjut hasil pengawasan. dan evaluasi laporan hasil pengawasan serta penyusunan bahan laporan tindaklanjut hasil pengawasan sesuai wilayah kerjanya. 114 . Pasal 543 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 542. dokumentasi. dan b. kearsipan. b. keprotokolan. analisis. dan keuangan Inpektorat Jenderal. pengelolaan barang milik negara di lingkungan Inspektorat Jenderal. perpustakaan. Subbagian Keuangan. (2) Subbagian Analisis dan Evaluasi Laporan Pengawasan B mempunyai tugas melakukan pengolahan. b. pengelolaan barang milik negara. pengelolaan keuangan Inspektorat Jenderal. Pasal 542 Bagian Umum mempunyai tugas melaksanakan urusan ketatausahaan. c. penyusunan laporan tindaklanjut hasil pengawasan. dan c. Pasal 541 (1) Subbagian Analisis dan Evaluasi Laporan Pengawasan A mempunyai tugas melakukan pengolahan. dan d. perawatan. Bagian Pengolahan Laporan Pengawasan menyelenggarakan fungsi: a. Bagian Umum menyelenggarakan fungsi: a. ketertiban. kerumahtanggaan. analisis. pelaksanaan urusan persuratan dan kearsipan Inspektorat Jenderal. dan evaluasi laporan hasil pengawasan dan pengawasan masyarakat serta penyusunan bahan laporan tindaklanjut hasil pengawasan sesuai wilayah kerjanya. dan b. Subbagian Analisis dan Evaluasi Laporan Pengawasan B. pelaksanaan urusan kerumahtanggaan Inspektorat Jenderal. Pasal 540 Bagian Pengolahan Laporan Pengawasan terdiri atas: a. dan evaluasi laporan hasil pengawasan. kebersihan serta pengadaan. Pasal 544 Bagian Umum terdiri atas: a. dan pengaturan penggunaan sarana dan prasarana di lingkungan Inspektorat Jenderal. Subbagian Analisis dan Evaluasi Laporan Pengawasan A. Subbagian Rumah Tangga. pengolahan.Pasal 539 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 538. Pasal 545 (1) Subbagian Rumah Tangga mempunyai tugas melakukan urusan persuratan. pemeliharaan. analisis. keamanan.

verifikasi. kepegawaian. pelaksanaan audit. keuangan. d. dan g. Pasal 549 Subbagian Tata Usaha mempunyai tugas melakukan urusan perencanaan. Inspektorat menyelenggarakan fungsi: a. reviu. pembukuan. pelaksanaan fasilitasi terhadap pengelolaan pengawasan pendidikan di daerah. dan nepotisme di lingkungan Kementerian. Inspektur. b. e. dan anggaran Inspektorat Investigasi. 115 . penyusunan bahan perumusan kebijakan pengawasan. dan anggaran Inspektorat. c. dan penyusunan laporan keuangan Inspektorat Jenderal. penyusunan rencana. Inspektorat Insvestigasi menyelenggarakan fungsi: a. Kelompok Jabatan Fungsional. barang milik negara. penyusunan rencana program. Pasal 550 Inspektorat Investigasi mempunyai tugas penyusunan bahan perumusan kebijakan dan audit investigasi terhadap dugaan korupsi. Pasal 551 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 550. perbendaharaan. program. Bagian Keempat Inspektorat Pasal 546 Inspektorat I sampai dengan Inspektorat IV mempunyai tugas melaksanakan perumusan kebijakan serta pengawasan kinerja dan keuangan dan pengawasan untuk tujuan tertentu di wilayah kerjanya. Pasal 548 Inspektorat terdiri atas: a. evaluasi. pelaksanaan urusan ketatausahaan Inspektorat. dan c. penyusunan bahan perumusan kebijakan pengawasan. Pasal 547 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 546. dan pengelola pendidikan di pusat dan daerah serta pengawasan untuk tujuan tertentu.(2) Subbagian Keuangan mempunyai tugas melakukan urusan pembiayaan. Subbagian Tata Usaha. pemantauan. kolusi. evaluasi. b. dan kegiatan pengawasan lainnya terhadap kinerja dan keuangan. f. b. dan kerumahtanggaan Inspektorat. pelaksanaan pengawasan untuk tujuan tertentu. penyusunan laporan hasil pengawasan. ketatausahaan.

b. d. Tugas. kepegawaian. (4) Jumlah tenaga fungsional sebagaimana dimaksud pada ayat (1) ditentukan berdasarkan kebutuhan dan beban kerja. jenis. dan jenjang jabatan fungsional/auditor sebagaimana dimaksud pada ayat (1) diatur berdasarkan peraturan perundang-undangan. dan nepotisme di lingkungan kementerian pendidikan nasional. dipimpin seorang tenaga fungsional sebagai ketua kelompok yang ditunjuk oleh dan bertanggung jawab kepada Inspektur. dan Fungsi Pasal 556 Badan Penelitian dan Pengembangan dipimpin oleh seorang Kepala yang berada di bawah dan bertanggung jawab kepada Menteri Pendidikan Nasional. keuangan. kolusi. pelaksanaan pengawasan untuk tujuan tertentu berdasarkan petunjuk Menteri. Pasal 553 (1) Kelompok Jabatan Fungsional sebagaimana dimaksud pada Pasal 548 huruf c dan Pasal 552 huruf c mempunyai tugas melaksanakan kegiatan sesuai dengan tugas jabatan fungsional masing-masing berdasarkan peraturan perundang-undangan. 116 . Inspektur. (3) Kelompok Jabatan Fungsional pada setiap Inspektorat dapat terdiri dari kelompokkelompok sesuai dengan kebutuhan. perencanaan. (2) Kelompok Jabatan Fungsional terdiri atas Jabatan Fungsional Auditor dan atau jabatan fungsional lainnya yang diatur berdasarkan peraturan perundang-undangan. Pasal 555 Wilayah kerja Subbagian Analisis dan Evaluasi Laporan Pengawasan A dan Subbagian Analisis dan Evaluasi Laporan Pengawasan B dan wilayah kerja Inspektorat I sampai dengan Inspektorat IV sebagaimana dimaksud dalam Pasal 541 ayat (1) dan ayat (2) dan Pasal 546 diatur lebih lanjut dalam Peraturan Inspektur Jenderal. e. pelaksanaan penemuan fakta (fact finding) dan audit investigasi serta pengusutan terhadap dugaan penyelewengan dan korupsi. BAB IX BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN Bagian Pertama Kedudukan. f. Pasal 552 Inspektorat Insvestigasi terdiri atas: a. dan barang milik negara Inspektorat. dan c. (5) Tugas. kerumahtanggaan. Kelompok Jabatan Fungsional. pelaksanaan fasilitasi pengawasan investigasi terhadap aparat pengawasan bidang pendidikan di daerah. g. penyusunan laporan hasil pengawasan.c. Subbagian Tata Usaha. dan pelaksanaan urusan ketatausahaan Inspektorat Investigasi. Pasal 554 Subbagian Tata Usaha mempunyai tugas melakukan urusan ketatausahaan.

Pasal 557 Badan Penelitian dan Pengembangan mempunyai tugas melaksanakan penelitian dan pengembangan di bidang pendidikan. dan d. b. koordinasi penyusunan kebijakan. b. 117 . dan program penelitian dan pengembangan di bidang pendidikan. Bagian Kedua Susunan Organisasi Pasal 559 Badan Penelitian dan Pengembangan terdiri atas: a. b. koordinasi pelaksanaan kegiatan dan kerja sama di bidang penelitian dan pengembangan. rencana. Sekretariat Badan. c. Sekretariat Badan menyelenggarakan fungsi: a. pelaksanaan penelitian dan pengembangan di bidang pendidikan. g. penyusunan rancangan peraturan perundang-undangan dan kajian hukum di lingkungan Badan Penelitian dan Pengembangan. c. dan pelaporan pelaksanaan penelitian dan pengembangan di bidang pendidikan. pengelolaan kepegawaian di lingkungan Badan Penelitian dan Pengembangan. pelaksanaan administrasi Badan Penelitian dan Pengembangan. Pusat Kurikulum dan Perbukuan. c. Pasal 561 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 560. Pusat Penelitian Kebijakan. pengelolaan keuangan Badan Penelitian dan Pengembangan. evaluasi. Bagian Ketiga Sekretariat Badan Pasal 560 Sekretariat Badan mempunyai tugas melaksanakan pelayanan teknis dan administratif serta pembinaan dan koordinasi pelaksanaan tugas unit organisasi di lingkungan Badan Penelitian dan Pengembangan. Badan Penelitian dan Pengembangan menyelenggarakan fungsi: a. program. Pusat Penilaian Pendidikan. rencana. dan d. d. Pasal 558 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 557. f. e. pengelolaan data dan informasi penelitian dan pengembangan. penyusunan kebijakan teknis. dan anggaran di lingkungan Badan Penelitian dan Pengembangan. pemantauan. pelaksanaan urusan organisasi dan tata laksana di lingkungan Badan Penelitian dan Pengembangan.

Bagian Perencanaan dan Penganggaran menyelenggarakan fungsi: a. Pasal 566 (1) Subbagian Data dan Informasi mempunyai tugas melakukan pengumpulan. b. (2) Subbagian Program dan Anggaran mempunyai tugas melakukan penyusunan rencana. d. Pasal 567 Bagian Keuangan mempunyai tugas melaksanakan pengelolaan keuangan di lingkungan Badan. Pasal 564 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 563. j. anggaran. evaluasi. dan d. Bagian Perencanaan dan Penganggaran. dan pelaksanaan urusan ketatausahaan dan kerumahtanggaan di lingkungan Badan Penelitian dan Pengembangan. b. Subbagian Evaluasi Pelaksanaan Program dan Anggaran. program. program. koordinasi penyusunan bahan publikasi dan hubungan masyarakat di bidang penelitian dan pengembangan. dan anggaran Badan. dan anggaran di bidang penelitian dan pengembangan. dan laporan Badan. pengolahan. Bagian Keuangan. 118 . dan anggaran Badan. b. penyajian data dan informasi serta penyusunan bahan kebijakan di bidang penelitian dan pengembangan. Bagian Hukum dan Kepegawaian. dan anggaran di bidang penelitian dan pengembangan serta penyusunan bahan laporan Badan. Pasal 562 Sekretariat Badan terdiri atas: a. c. Subbagian Program dan Anggaran. penyusunan bahan kebijakan di bidang penelitian dan pengembangan. program. dan penyajian data dan informasi di bidang penelitian dan pengembangan. e. pengolahan. penyusunan laporan Badan. Pasal 565 Bagian Perencanaan dan Penganggaran terdiri atas: a. penyusunan rencana. pengelolaan barang milik negara di lingkungan Badan Penelitian dan Pengembangan. Subbagian Data dan Informasi. Bagian Umum. (3) Subbagian Evaluasi Pelaksanaan Program dan Anggaran mempunyai tugas melakukan pemantauan dan evaluasi pelaksanaan rencana. Pasal 563 Bagian Perencanaan dan Penganggaran mempunyai tugas melaksanakan penyusunan rencana.h. program. program. i. c. dan c. pengumpulan. pemantauan dan evaluasi pelaksanaan rencana.

penyusunan bahan pertimbangan dan fasilitasi bantuan hukum di lingkungan Badan. Bagian Keuangan menyelengarakan fungsi: a. dan c. dan kerja sama di lingkungan Badan. (2) Subbagian Perbendaharaan mempunyai tugas melakukan urusan penerimaan. Pasal 569 Bagian Keuangan terdiri atas: a. dan pengesahan dokumen pelaksanaan anggaran di lingkungan Badan. pembukuan. c. pengujian. Subbagian Perbendaharaan. pelaksanaan akuntansi dan penyusunan laporan keuangan di lingkungan Badan. organisasi dan tata laksana.Pasal 568 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 567. penyusunan bahan dan koordinasi kerja sama di bidang penelitian dan pengembangan. Subbagian Kepegawaian. 119 . Bagian Hukum dan Kepegawaian menyelenggarakan fungsi: a. Pasal 573 Bagian Hukum dan Kepegawaian terdiri atas: a. kepegawaian. (3) Subbagian Akuntansi dan Pelaporan Keuangan mempunyai tugas melakukan akuntansi. e. Pasal 571 Bagian Hukum dan Kepegawaian mempunyai tugas melaksanakan penyusunan rancangan peraturan perundang-undangan dan kajian hukum. b. b. pelaksanaan urusan perbendaharaan di lingkungan Badan. dan c. pelaksanaan urusan organisasi dan tata laksana di lingkungan Badan. Pasal 572 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 571. b. pengelolaan kepegawaian di lingkungan Badan. Subbagian Hukum dan Tata Laksana. b. Subbagian Akuntansi dan Pelaporan Keuangan. Subbagian Pembiayaan. Pasal 570 (1) Subbagian Pembiayaan mempunyai tugas melakukan urusan verifikasi. penyusunan rancangan peraturan perundang-undangan dan kajian hukum di bidang penelitian dan pengembangan. penyusunan bahan publikasi dan hubungan masyarakat di bidang penelitian dan pengembangan. penyimpanan. Subbagian Kerja Sama. pembayaran. pelaksanaan urusan pembiayaan di lingkungan Badan. dan f. dan penyusunan laporan keuangan Badan. evaluasi. dan c. dan pertanggungjawaban keuangan Badan. d.

(3) Subbagian Kerja Sama mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan dan koordinasi kerja sama. penghapusan. pendistribusian. pengelolaan barang milik negara di lingkungan Badan. pelaksanaan urusan kerumahtanggaan di lingkungan Badan. Subbagian Barang Milik Negara. dan pemberhentian pegawai di lingkungan Badan. penyimpanan. pengadaan. b. Pasal 577 Bagian Umum terdiri atas: a. pelaksanaan urusan persuratan dan kearsipan di lingkungan Badan. 120 dan . dan penyusunan laporan barang milik negara di lingkungan Badan. inventarisasi. pertimbangan dan fasilitasi bantuan hukum. analisis jabatan. Pasal 578 (1) Subbagian Persuratan dan Kearsipan mempunyai tugas melakukan urusan persuratan. mutasi. dan c. kearsipan.Pasal 574 (1) Subbagian Hukum dan Tata Laksana mempunyai tugas melakukan penyusunan rancangan peraturan perundang-undangan dan kajian hukum. dan c. dokumentasi. Pasal 575 Bagian Umum mempunyai tugas melaksanakan urusan ketatausahaan kerumahtanggaan serta pengelolaan barang milik negara di lingkungan Badan. pengembangan. analisis dan penyempurnaan organisasi serta penyusunan sistem dan prosedur kerja di lingkungan Badan. dan pengelolaan kendaraan dinas di lingkungan Badan. keamanan. (2) Subbagian Rumah Tangga mempunyai tugas melakukan urusan keprotokolan. dan perpustakaan di lingkungan Badan. Bagian Umum menyelenggarakan fungsi: a. ketertiban. Subbagian Persuratan dan Kearsipan. b. (3) Subbagian Barang Milik Negara mempunyai tugas melakukan urusan pengadaan. Pasal 576 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 575. kebersihan. (2) Subbagian Kepegawaian mempunyai tugas melakukan urusan perencanaan. dan hubungan masyarakat di bidang penelitian dan pengembangan. Subbagian Rumah Tangga. publikasi. pengangkatan. pemeliharaan dan perawatan sarana dan prasarana. keindahan. disiplin. Bagian Keempat Pusat Penelitian Kebijakan Pasal 579 Pusat Penelitian Kebijakan mempunyai tugas melaksanakan penyusunan kebijakan teknis dan penelitian dan pengembangan kebijakan pendidikan.

pelaksanaan. Pasal 583 Bidang Penelitian Pendidikan Anak Usia Dini. d. barang milik negara. dan evaluasi penelitian dan pengembangan di bidang pendidikan menengah dan pendidikan tinggi. dan pendidikan informal. Pasal 581 Pusat Penelitian Kebijakan terdiri atas: a. dan g. dan Informal. Pusat Penelitian Kebijakan menyelenggarakan fungsi: a. dan evaluasi penelitian dan pengembangan di bidang pendidikan anak usia dini. pendidikan dasar. Pasal 585 Subbagian Tata Usaha mempunyai tugas melakukan urusan perencanaan. Pasal 584 Bidang Penelitian Pendidikan Menengah dan Tinggi mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan kebijakan teknis. pemantauan. pengembangan. pelaksanaan administrasi Pusat Penelitian Kebijakan. pemantauan. dan ketatalaksanaan Pusat. pelaksanaan penelitian dan pengembangan kebijakan pendidikan. Subbagian Tata Usaha. pemantauan. kepegawaian. b. program. Bidang Penelitian Pendidikan Anak Usia Dini. fasilitasi. Dasar. b. dan pelaporan pelaksanaan penelitian kebijakan pendidikan. Kelompok Jabatan fungsional. f. Nonformal. Nonformal. fasilitasi.Pasal 580 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 579. fasilitasi pelaksanaan penelitian di bidang pendidikan. 121 . c. e. dan fasilitasi pengembangan jaringan penelitian di bidang pendidikan. Bidang Pembinaan dan Jaringan Penelitian. penyusunan kebijakan teknis di bidang penelitian dan pengembangan kebijakan pendidikan. keuangan. pengelolaan jaringan dan pangkalan penelitian di bidang pendidikan. evaluasi. penyusunan program penelitian dan pengembangan kebijakan pendidikan. pelaksanaan. c. Bidang Penelitian Pendidikan Menengah dan Tinggi. d. dan Informal mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan kebijakan teknis. program. persuratan dan kearsipan. Pasal 582 Bidang Pembinaan dan Jaringan Penelitian mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan kebijakan teknis. kerumahtanggaan. Dasar. dan e. pendidikan nonformal. pengelolaan.

perbukuan. fasilitasi. pengembangan materi buku pelajaran dan sumber pembelajaran lainnya. dan Informal. dan sumber pembelajaran lainnya. dan evaluasi kurikulum. fasilitasi. pengembangan model. c. pengelolaan informasi kurikulum dan materi buku pelajaran serta sumber pembelajaran lainnya. dan pendidikan informal. Bagian Tata Usaha. metodologi pembelajaran. pemantauan. materi buku pelajaran. Bidang Kurikulum dan Perbukuan Pendidikan Dasar. metodologi pembelajaran. perbukuan. pengembangan model. pengembangan model kurikulum dan metodologi pembelajaran. b. dan sumber pembelajaran lainnya. dan h. perbukuan. metodologi pembelajaran. pengembangan kurikulum. dan sumber pembelajaran lainnya pada pendidikan dasar. materi buku pelajaran. d. dan e. perbukuan. buku pelajaran. Pusat Kurikulum dan Perbukuan menyelenggarakan fungsi: a. dan sumber pembelajaran lainnya pada pendidikan menengah. pemantauan dan evaluasi pelaksanaan pengembangan kurikulum. dan perbukuan pendidikan anak usia dini. dan evaluasi kurikulum. c. Kelompok Jabatan Fungsional. Pasal 587 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 586. pendidikan dasar. buku pelajaran. pemantauan. f. serta pengelolaan informasi kurikulum. Pasal 589 Bidang Kurikulum dan Perbukuan Pendidikan Dasar mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan kebijakan teknis. metodologi pembelajaran. dan sumber pembelajaran lainnya. Pasal 588 Pusat Kurikulum dan Perbukuan terdiri atas: a. Pasal 590 Bidang Kurikulum dan Perbukuan Pendidikan Menengah mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan kebijakan teknis. Nonformal. pelaksanaan administrasi Pusat Kurikulum dan Perbukuan. penyusunan laporan pelaksanaan pengembangan kurikulum. b. metodologi pembelajaran. Bidang Kurikulum dan Perbukuan Pendidikan Menengah. pendidikan nonformal. dan sumber pembelajaran lainnya. Bidang Kurikulum dan Perbukuan Pendidikan Anak Usia Dini. serta pengelolaan informasi kurikulum.Bagian Kelima Pusat Kurikulum dan Perbukuan Pasal 586 Pusat Kurikulum dan Perbukuan mempunyai tugas melaksanakan penyusunan kebijakan teknis. 122 . e. metodologi pembelajaran. g. penyusunan kebijakan teknis pengembangan kurikulum. koordinasi dan fasilitasi pengembangan kurikulum. d. pendidikan menengah. metodologi pembelajaran.

pelaksanaan urusan ketatalaksanaan. (2) Subbagian Rumah Tangga mempunyai tugas melakukan urusan persuratan. kearsipan. dan b. pendidikan nonformal. c. f. keuangan. dan pengembangan sistem dan metodologi penilaian pendidikan. keindahan. metodologi pembelajaran. fasilitasi. Pasal 595 (1) Subbagian Kepegawaian dan Keuangan mempunyai tugas melakukan urusan perencanaan. pelaksanaan urusan kepegawaian. pengembangan model. dan evaluasi kurikulum. Bagian Tata Usaha menyelenggarakan fungsi: a. serta pengelolaan informasi kurikulum. ketertiban. Pasal 594 Bagian Tata Usaha terdiri atas: a. kepegawaian. dan pendidikan informal. kebersihan. pemantauan. kepegawaian. Subbagian Kepegawaian dan Keuangan. materi buku pelajaran. pelaksanaan urusan kerumahtanggaan. keamanan. b. dan ketatalaksanaan Pusat. pelaksanaan urusan keuangan. Bagian Keenam Pusat Penilaian Pendidikan Pasal 596 Pusat Penilaian Pendidikan mempunyai tugas melaksanakan penyusunan kebijakan teknis. dan keprotokolan serta pengelolaan barang milik negara.Pasal 591 Bidang Kurikulum dan Perbukuan Pendidikan Anak Usia Dini. buku pelajaran. dan Informal mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan kebijakan teknis. Nonformal. kerumahtanggaan. pelaksanaan urusan persuratan dan kearsipan. pelaksanaan penyusunan laporan Pusat. persuratan dan kearsipan. e. Pasal 592 Bagian Tata Usaha mempunyai tugas melakukan urusan perencanaan. dan sumber pembelajaran lainnya pada pendidikan anak usia dini. dan h. d. g. Pasal 593 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 592. penelitian. barang milik negara. dan ketatalaksanaan serta penyusunan laporan Pusat. keuangan. pelaksanaan urusan perencanaan. 123 . Subbagian Rumah Tangga. pengelolaan barang milik negara.

h. Pasal 601 Bidang Analisis dan Sistem Informasi Penilaian mempunyai tugas melaksanakan analisis. dan jalur pendidikan. dan pengukuran nonakademik untuk kepentingan diagnostik. e. f. pengembangan sistem dan pelaksanaan pengukuran nonakademik dan seleksi. kepegawaian. persuratan dan kearsipan. Kelompok Jabatan Fungsional. dan pengukuran akademik serta koordinasi. c. b. g. jenjang. dan i. d. serta pengelolaan barang milik negara di lingkungan Pusat. dan penyebarluasan informasi hasil penilaian pendidikan pada semua jenis. pengelolaan. pengembangan sistem dan pelaksanaan pengukuran akademik.Pasal 597 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 596. keuangan. dan laporan pelaksanaan pengukuran nonakademik pada semua jenis. Pasal 598 Pusat Penilaian Pendidikan terdiri atas: a. Pasal 599 Bidang Penilaian Akademik mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan kebijakan teknis. pengembangan sistem dan pengelolaan informasi hasil penilaian pendidikan. dan laporan pelaksanaan pengukuran akademik pada semua jenis. dan penempatan serta koordinasi. dan e. Bidang Penilaian Akademik. ketatalaksanaan. evaluasi. fasilitasi. pengembangan sistem. Pasal 602 Bagian Tata Usaha mempunyai tugas melakukan urusan perencanaan. penyusunan laporan pelaksanaan penilaian pendidikan. pengembangan sistem. 124 . kerumahtanggaan. jenjang. jenjang. penyusunan kebijakan teknis pengembangan sistem dan metodologi penilaian pendidikan. Pusat Penilaian Pendidikan menyelenggarakan fungsi: a. pelaksanaan analisis hasil penilaian pendidikan. evaluasi. fasilitasi. d. Bidang Analisis dan Sistem Informasi Penilaian. koordinasi dan fasilitasi pelaksanaan penilaian pendidikan. b. pelaksanaan administrasi Pusat Penilaian Pendidikan. pengembangan sistem. evaluasi pelaksanaan penilaian pendidikan. Bagian Tata Usaha. Bidang Penilaian Non-Akademik. seleksi. dan jalur pendidikan. c. dan jalur pendidikan. Pasal 600 Bidang Penilaian Non-Akademik mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan kebijakan teknis.

kearsipan. Pasal 604 Bagian Tata Usaha terdiri atas: a. kebersihan. pelaksanaan urusan kerumahtanggaan dan barang milik negara. kepegawaian. pelaksanaan urusan kepegawaian. keuangan. c. Bagian Tata Usaha menyelenggarakan fungsi: a. ketertiban. dan keprotokolan serta pengelolaan barang milik negara. dan ketatalaksanaan serta penyusunan laporan Pusat. Subbagian Kepegawaian dan Keuangan. Subbagian Rumah Tangga. (5) Tugas. keamanan. pelaksanaan urusan ketatalaksanaan. dan Pasal 598 huruf e mempunyai tugas melaksanakan kegiatan sesuai dengan jabatan fungsional masing-masing berdasarkan peraturan perundangundangan. pelaksanaan urusan keuangan. jenis. dan f. (2) Subbagian Rumah Tangga mempunyai tugas melakukan urusan persuratan. Pasal 588 huruf e. 125 . keindahan. dan b.Pasal 603 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 602. (2) Kelompok jabatan fungsional terdiri atas sejumlah jabatan fungsional yang terbagi dalam berbagai kelompok sesuai dengan bidang kegiatannya. b. (4) Jumlah tenaga fungsional sebagaimana dimaksud pada ayat (2) ditentukan berdasarkan kebutuhan dan beban kerja. pelaksanaan urusan persuratan dan kearsipan. Pasal 605 (1) Subbagian Kepegawaian dan Keuangan mempunyai tugas melakukan urusan perencanaan. dan jenjang fungsional sebagaimana dimaksud pada ayat (1) diatur berdasarkan peraturan perundang-undangan. d. (3) Kelompok jabatan fungsional sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dipimpin oleh tenaga fungsional sebagai koordinator yang ditunjuk oleh dan bertanggung jawab kepada Kepala Pusat. Bagian Ketujuh Kelompok Jabatan Fungsional Pasal 606 (1) Kelompok jabatan fungsional sebagaimana dimaksud dalam Pasal 581 huruf e. e. pelaksanaan urusan perencanaan.

rencana dan program pengembangan. Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa menyelenggarakan fungsi: a. pelaksanaan administrasi Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa. Pasal 608 Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa mempunyai tugas melaksanakan pengembangan. Pasal 609 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 608. dan pelaporan pelaksanaan pengembangan. Sekretariat Badan. pembinaan. pembinaan. pemantauan. dan d. Pusat Pengembangan dan Pelindungan. penyusunan kebijakan teknis. b. Pusat Pembinaan dan Pemasyarakatan. Sekretariat Badan menyelenggarakan fungsi: 126 . dan pelindungan bahasa dan sastra Indonesia. dan Fungsi Pasal 607 Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa dipimpin oleh seorang Kepala yang berada di bawah dan bertanggung jawab kepada Menteri Pendidikan Nasional. evaluasi. pembinaan. pelaksanaan pengembangan. Pasal 612 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 611. Tugas. b. Bagian Ketiga Sekretariat Badan Pasal 611 Sekretariat Badan mempunyai tugas melaksanakan pelayanan teknis dan administratif serta pembinaan dan koordinasi pelaksanaan tugas unit organisasi di lingkungan Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa. c. dan pelindungan bahasa dan sastra Indonesia. Bagian Kedua Susunan Organisasi Pasal 610 Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa terdiri atas: a. dan pelindungan bahasa dan sastra Indonesia. dan pelindungan bahasa dan sastra Indonesia. pembinaan.BAB X BADAN PENGEMBANGAN DAN PEMBINAAN BAHASA Bagian Pertama Kedudukan. dan c.

d. dan pelaksanaan urusan ketatausahaan dan kerumahtanggaan di lingkungan Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa. Pasal 613 Sekretariat Badan terdiri atas: a. koordinasi penyusunan bahan hubungan masyarakat di bidang pengembangan dan pembinaan bahasa dan sastra. penyusunan rancangan peraturan perundang-undangan dan kajian hukum di lingkungan Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa. penyusunan rencana. pelaksanaan urusan organisasi dan tata laksana di lingkungan Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa. b. b. b. pemantauan dan evaluasi pelaksanaan rencana. Pasal 616 Bagian Perencanaan dan Penganggaran terdiri atas: a. g. pengolahan. i. Bagian Hukum dan Kepegawaian. program. b. penyusunan bahan kebijakan di bidang pengembangan dan pembinaan bahasa dan sastra. Bagian Perencanaan dan Penganggaran. Bagian Keuangan. Pasal 614 Bagian Perencanaan dan Penganggaran mempunyai tugas melaksanakan penyusunan rencana. Bagian Perencanaan dan Penganggaran menyelenggarakan fungsi: a. rencana. pengelolaan keuangan Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa. h. dan anggaran di bidang pengembangan dan pembinaan bahasa dan sastra. Bagian Umum. program. koordinasi pelaksanaan kegiatan dan kerja sama di bidang pengembangan dan pembinaan bahasa dan sastra. d. c. anggaran. program. pengumpulan. dan anggaran di bidang pengembangan dan pembinaan bahasa dan sastra. penyusunan laporan Badan. dan laporan Badan. Pasal 615 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 614. dan penyajian data dan informasi di bidang pengembangan dan pembinaan bahasa dan sastra. f. c. pengelolaan kepegawaian di lingkungan Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa. 127 . Subbagian Data. dan anggaran di lingkungan Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa. Subbagian Evaluasi Pelaksanaan Program dan Anggaran. koordinasi penyusunan kebijakan. c. program. dan d. dan e. Subbagian Program dan Anggaran. pengelolaan barang milik negara di lingkungan Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa. evaluasi. e. dan c.a.

dan anggaran di bidang pengembangan dan pembinaan bahasa dan sastra serta penyusunan bahan laporan Badan. kepegawaian. pengolahan. penyimpanan. dan kerja sama di lingkungan Badan. program. pembukuan. Pasal 622 Bagian Hukum dan Kepegawaian mempunyai tugas melaksanakan penyusunan rancangan peraturan perundang-undangan dan kajian hukum. Pasal 619 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 618. pengujian. Pasal 618 Bagian Keuangan mempunyai tugas melaksanakan pengelolaan keuangan di lingkungan Badan. pelaksanaan urusan perbendaharaan di lingkungan Badan. Subbagian Akuntansi dan Pelaporan Keuangan. (3) Subbagian Akuntansi dan Pelaporan Keuangan mempunyai tugas melakukan akuntansi. dan pengesahan dokumen pelaksanaan anggaran di lingkungan Badan. pelaksanaan urusan pembiayaan di lingkungan Badan. dan c. Pasal 620 Bagian Keuangan terdiri atas: a. b. pembayaran. dan pertanggungjawaban keuangan Badan. (3) Subbagian Evaluasi Pelaksanaan Program dan Anggaran mempunyai tugas melakukan pemantauan dan evaluasi pelaksanaan rencana. penyajian data. (2) Subbagian Program dan Anggaran mempunyai tugas melakukan penyusunan rencana. Subbagian Pembiayaan. Bagian Keuangan menyelenggarakan fungsi: a. program. pelaksanaan akuntansi dan penyusunan laporan keuangan di lingkungan Badan. Subbagian Perbendaharaan. evaluasi. b. Pasal 623 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 622. dan penyusunan bahan koordinasi kebijakan di bidang pengembangan dan pembinaan bahasa dan sastra. dan c. organisasi dan tata laksana. Bagian Hukum dan Kepegawaian menyelenggarakan fungsi: 128 . dan anggaran Badan. Pasal 621 (1) Subbagian Pembiayaan mempunyai tugas melakukan urusan verifikasi. dan penyusunan laporan keuangan Badan. (2) Subbagian Perbendaharaan mempunyai tugas melakukan urusan penerimaan.Pasal 617 (1) Subbagian Data mempunyai tugas melakukan pengumpulan.

pengelolaan barang milik negara di lingkungan Badan. b. dan penyusunan bahan hubungan masyarakat di bidang pengembangan dan pembinaan bahasa dan sastra. penyusunan bahan pertimbangan dan fasilitasi bantuan hukum di lingkungan Badan. f. (3) Subbagian Kerja Sama mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan dan koordinasi kerja sama dan hubungan masyarakat di bidang pengembangan dan pembinaan bahasa dan sastra. Subbagian Barang Milik Negara.a. Subbagian Kepegawaian. Subbagian Rumah Tangga. dan c. pengadaan. Subbagian Persuratan dan Kearsipan. Pasal 625 (1) Subbagian Hukum dan Tata Laksana mempunyai tugas melakukan penyusunan rancangan peraturan perundang-undangan dan kajian hukum. pengelolaan kepegawaian di lingkungan Badan. analisis dan penyempurnaan organisasi serta penyusunan sistem dan prosedur kerja di lingkungan Badan. Pasal 627 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 626. pelaksanaan urusan organisasi dan tata laksana di lingkungan Badan. dan 129 . pelaksanaan urusan kerumahtanggaan di lingkungan Badan. e. pertimbangan dan fasilitasi bantuan hukum. penyusunan bahan dan koordinasi kerja sama di bidang pengembangan dan pembinaan bahasa dan sastra. Pasal 626 Bagian Umum mempunyai tugas melaksanakan urusan ketatausahaan kerumahtanggaan serta pengelolaan barang milik negara di lingkungan Badan. pelaksanaan urusan persuratan dan kearsipan di lingkungan Badan. b. b. pengembangan. b. analisis jabatan. disiplin. mutasi. dan c. Bagian Umum menyelenggarakan fungsi: a. Subbagian Kerja Sama. Subbagian Hukum dan Tata Laksana. dan c. penyusunan rancangan peraturan perundang-undangan dan kajian hukum di bidang pengembangan dan pembinaan bahasa dan sastra. c. dan pemberhentian pegawai di lingkungan Badan. d. Pasal 628 Bagian Umum terdiri atas: a. pengangkatan. Pasal 624 Bagian Hukum dan Kepegawaian terdiri atas: a. (2) Subbagian Kepegawaian mempunyai tugas melakukan urusan perencanaan.

d. dan pelindungan bahasa dan sastra. Bidang Pengkajian menyelenggarakan fungsi: 130 . Pasal 632 Pusat Pengembangan dan Pelindungan terdiri atas: a. c. Pasal 633 Bidang Pengkajian mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan kebijakan teknis dan pelaksanaan pengkajian dan pengembangan bahasa dan sastra. e. kebersihan. penyusunan program pengkajian. Bidang Pengkajian. Pasal 634 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 633. b. pemeliharaan dan perawatan sarana dan prasarana. pengkajian. dan h. dan pengelolaan kendaraan dinas di lingkungan Badan. keamanan. ketertiban. kearsipan. b. dan pelindungan bahasa dan sastra. Pusat Pengembangan dan Pelindungan menyelenggarakan fungsi: a. penghapusan. koordinasi dan fasilitasi pelaksanaan pengkajian. Bidang Pembakuan dan Pelindungan. pengembangan. Bidang Informasi dan Publikasi. dan pelindungan bahasa dan sastra. pelaksanaan pembakuan dan pelindungan bahasa dan sastra. c. pelaksanaan pemetaan dan dokumentasi bahasa dan sastra. pengembangan. pelaksanaan pengkajian dan pengembangan bahasa dan sastra. dokumentasi. pemantauan.Pasal 629 (1) Subbagian Persuratan dan Kearsipan mempunyai tugas melakukan urusan persuratan. Subbagian Tata Usaha. dan pelaporan pelaksanaan pengkajian. g. (2) Subbagian Rumah Tangga mempunyai tugas melakukan urusan keprotokolan. (3) Subbagian Barang Milik Negara mempunyai tugas melakukan urusan pengadaan. dan pelindungan bahasa dan sastra. pengembangan. Kelompok Jabatan Fungsional. dan e. dan penyusunan laporan barang milik negara di lingkungan Badan. inventarisasi. f. dan perpustakaan di lingkungan Badan. pelaksanaan administrasi Pusat Pengembangan dan Pelindungan. d. evaluasi. Bagian Keempat Pusat Pengembangan dan Pelindungan Pasal 630 Pusat Pengembangan dan Pelindungan mempunyai tugas melaksanakan penyusunan kebijakan teknis. Pasal 631 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 630. pendistribusian. keindahan. penyusunan kebijakan teknis di bidang pengembangan dan pelindungan bahasa dan sastra. penyimpanan. pengembangan.

pengembangan tata bahasa Indonesia. (2) Subbidang Sastra mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan kebijakan teknis dan pedoman pengkajian dan pengembangan serta pencatatan. Subbidang Sastra.a. penyusunan bahan kebijakan teknis di bidang pembakuan dan pelindungan bahasa dan sastra. d. fasilitasi perolehan hak kekayaan intelektual bahasa dan sastra. penyusunan bahan koordinasi dan fasilitasi pelaksanaan pengkajian dan pengembangan bahasa dan sastra. pengkajian. Subbidang Bahasa. dokumentasi. pemetaan. b. dan f. penyusunan bahan koordinasi dan fasilitasi pelaksanaan pembakuan dan pelindungan bahasa dan sastra. dan b. pelaksanaan pengkajian dan pengembangan bahasa dan sastra. pengkajian. perekaman. Pasal 636 (1) Subbidang Bahasa mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan kebijakan teknis dan pedoman pengkajian dan pengembangan serta pencatatan. c. dan b. e. dan pelaporan pelaksanaan pengkajian dan pengembangan bahasa dan sastra. pemetaan. evaluasi. d. penyusunan bahan kebijakan teknis di bidang pengkajian dan pengembangan bahasa dan sastra. penyusunan pedoman pengkajian dan pengembangan bahasa dan sastra. 131 . dokumentasi. dan evaluasi pelaksanaan pengkajian dan pengembangan bahasa serta fasilitasi perolehan hak kekayaan intelektual di bidang bahasa. dan pelaporan pelaksanaan pembakuan dan pelindungan bahasa dan sastra. c. evaluasi. dan evaluasi pelaksanaan pengkajian dan pengembangan sastra serta fasilitasi perolehan hak kekayaan intelektual di bidang sastra. Pasal 637 Bidang Pembakuan dan Pelindungan mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan kebijakan teknis dan pelaksanaan pembakuan dan pelindungan bahasa dan sastra. Pasal 638 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 637. Subbidang Pelindungan. dan pemantauan. Subbidang Pembakuan. Pasal 639 Bidang Pembakuan dan Pelindungan terdiri atas: a. perekaman. pelaksanaan pembakuan dan pelindungan bahasa dan sastra. e. pemantauan. penyusunan pedoman pembakuan dan pelindungan bahasa dan sastra. f. pengembangan. Bidang Pembakuan dan Pelindungan menyelenggarakan fungsi: a. b. pengembangan. Pasal 635 Bidang Pengkajian terdiri atas: a.

dan pelaporan pelaksanaan publikasi dan dokumentasi kebahasaan dan kesastraan. Pasal 644 (1) Subbidang Informasi mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan kebijakan teknis. pendokumentasian. barang milik negara. e. b. perekaman. konservasi. pengolahan. c. dan revitalisasi bahasa dan sastra Indonesia serta evaluasi dan pelaporan pelindungan bahasa dan sastra. ensiklopedia. dan ketatalaksanaan Pusat. evaluasi. persuratan. dan pelaporan pelaksanaan pengelolaan informasi dan publikasi bahasa dan sastra. pemetaan. Pasal 641 Bidang Informasi dan Publikasi mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan perumusan kebijakan teknis. kerumahtanggaan. pedoman pelindungan. dan thesaurus serta evaluasi dan pelaporan pelaksanaan pembakuan bahasa dan sastra. dan penyajian data dan informasi kebahasaan dan kesastraan. dan penyajian data dan informasi kebahasaan dan kesastraan serta pemberian layanan informasi bahasa dan sastra. pedoman pembakuan. istilah. 132 . Pasal 645 Subbagian Tata Usaha mempunyai tugas melakukan urusan perencanaan. glosarium. pemberian layanan informasi kebahasaan dan kesastraan. dan b. dan publikasi bahasa dan sastra. pengolahan. Pasal 642 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 641. pengumpulan. pemantauan. kearsipan. dan f. pendokumentasian bahasa dan sastra. evaluasi. pencatatan. Subbidang Dokumentasi dan Publikasi. (2) Subbidang Dokumentasi dan Publikasi mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan kebijakan teknis. Pasal 643 Bidang Informasi dan Publikasi terdiri atas: a. penyusunan kamus. d. penyusunan bahan dan koordinasi pelaksanaan publikasi kebahasaan dan kesastraan.Pasal 640 (1) Subbidang Pembakuan mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan kebijakan teknis. Subbidang Informasi. pengumpulan. penyusunan bahan kebijakan teknis di bidang informasi dan publikasi bahasa dan sastra. (2) Subbidang Pelindungan mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan kebijakan teknis. keuangan. Bidang Informasi dan Publikasi menyelenggarakan fungsi: a. dan pengembangan kosa kata. kepegawaian. pengelolaan informasi. penyusunan bahan dan koordinasi.

e. penyusunan program pembinaan dan pemasyarakatan bahasa dan sastra. c. pemasyarakatan bahasa dan sastra. Pasal 649 Bidang Pemasyarakatan mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan kebijakan teknis dan pelaksanaan pemasyarakatan bahasa dan sastra. dan e. Bidang Pemasyarakatan menyelenggarakan fungsi: a.Bagian Kelima Pusat Pembinaan dan Pemasyarakatan Pasal 646 Pusat Pembinaan dan Pemasyarakatan mempunyai tugas melaksanakan penyusunan kebijakan teknis. evaluasi. Bidang Pemasyarakatan. dan i. pemasyarakatan. pemberian layanan dan bantuan teknis kebahasaan dan kesastraan. h. Bidang Pembelajaran. b. Bidang Peningkatan dan Pengendalian. c. fasilitasi pemasyarakatan dan penyuluhan bahasa dan sastra. f. d. pemantauan. evaluasi. b. pelaksanaan pemasyarakatan dan penyuluhan bahasa dan sastra. dan fungsi bahasa Indonesia menjadi bahasa internasional. pemantauan. peran. penyusunan bahan pemberian penghargaan bahasa dan sastra. penyusunan bahan peningkatan mutu penggunaan dan pembelajaran bahasa dan sastra. d. dan pelaporan pelaksanaan pemasyarakatan dan penyuluhan bahasa dan sastra. 133 . pelaksanaan administrasi Pusat Pembinaan dan Pemasyarakatan. Pasal 648 Pusat Pembinaan dan Pemasyarakatan terdiri atas: a. pelaksanaan pengendalian dan pengawasan penggunaan bahasa Indonesia. c. penyusunan bahan kebijakan teknis pemasyarakatan dan penyuluhan bahasa dan sastra. e. Subbagian Tata Usaha. b. pelaksanaan peningkatan mutu. peningkatan mutu pembelajaran bahasa dan sastra serta peningkatan peran dan pengendalian penggunaan bahasa dan sastra. Pasal 647 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 646. dan f. dan pelaporan pelaksanaan pembinaan bahasa dan sastra. Pasal 650 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 649. d. Kelompok Jabatan Fungsional. Pusat Pembinaan dan Pemasyarakatan menyelenggarakan fungsi: a. g. koordinasi dan fasilitasi pembinaan bahasa dan sastra. penyusunan kebijakan teknis di bidang pembinaan bahasa dan sastra.

d. dan pelaporan pelaksanaan pembelajaran bahasa dan sastra. pelaksanaan peningkatan kompetensi tenaga kebahasaan dan kesastraan. Pasal 652 (1) Subbidang Penyuluhan mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan kebijakan teknis. pelaksanaan pengembangan modul dan bahan ajar bahasa dan sastra. dan b. (2) Subbidang Pembinaan Tenaga Kebahasaan dan Kesastraan mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan kebijakan teknis. f. Subbidang Proses Pembelajaran. b. Subbidang Penyuluhan. evaluasi. (2) Subbidang Bantuan Teknis mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan kebijakan teknis. dan g. dan peningkatan mutu pembelajaran bahasa dan sastra. Pasal 654 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 653. Pasal 656 (1) Subbidang Proses Pembelajaran mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan kebijakan teknis dan pengembangan modul dan bahan ajar bahasa dan sastra. peningkatan apresiasi sastra serta koordinasi dan fasilitasi pelaksanaan pembelajaran bahasa dan sastra. Pasal 655 Bidang Pembelajaran terdiri atas: a. 134 . Subbidang Bantuan Teknis. pemberian layanan dan bantuan teknis dan penghargaan di bidang bahasa dan sastra. pengembangan. c. penyusunan bahan kebijakan teknis di bidang pengembangan dan peningkatan mutu pembelajaran bahasa dan sastra. penyusunan bahan dan pelaksanaan uji kemahiran berbahasa Indonesia. dan uji kemahiran berbahasa Indonesia. dan penyuluhan bahasa dan sastra. peningkatan kompetensi tenaga kebahasaan dan kesastraan.Pasal 651 Bidang Pemasyarakatan terdiri atas: a. pelaksanaan peningkatan apresiasi sastra. dan b. pelaksanaan dan evaluasi pemasyarakatan. pemantauan. koordinasi dan fasilitasi pelaksanaan pembelajaran bahasa dan sastra dan peningkatan kompetensi tenaga kebahasaan dan kesastraan. Bidang Pembelajaran menyelenggarakan fungsi: a. Pasal 653 Bidang Pembelajaran mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan kebijakan teknis. e. Subbidang Pembinaan Tenaga Kebahasaan dan Kesastraan.

persuratan dan kearsipan. peningkatan fungsi dan peran bahasa dan sastra. dan pengawasan penggunaan bahasa. Pasal 658 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 657. dan e. pengendalian. dan Pusat Pembinaan Bahasa dan Sastra. koordinasi dan fasilitasi peningkatan mutu bahasa dan sastra Indonesia untuk orang asing. Subbidang Peningkatan Fungsi dan Peran. (2) Kelompok jabatan fungsional terdiri atas sejumlah jabatan fungsional yang terbagi dalam berbagai kelompok sesuai dengan bidang kegiatannya.Pasal 657 Bidang Peningkatan dan Pengendalian mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan kebijakan teknis. Bidang Peningkatan dan Pengendalian menyelenggarakan fungsi: a. peningkatan fungsi dan peran bahasa. pengendalian. Pusat Pengembangan dan Pelindungan Bahasa dan Sastra. Bagian Keenam Kelompok Jabatan Fungsional Pasal 662 (1) Kelompok jabatan fungsional sebagaimana dimaksud pada Pasal 632 huruf e dan Pasal 648 huruf e mempunyai tugas melakukan kegiatan fungsional mendukung pelaksanaan tugas pada Sekretariat Badan. Subbidang Pengendalian Penggunaan Bahasa. Pasal 659 Bidang Peningkatan dan Pengendalian terdiri atas: a. c. (3) Setiap kelompok jabatan fungsional sebagaimana dimaksud pada ayat (2) dikoordinasikan oleh pejabat fungsional yang ditunjuk oleh Sekretariat Badan. kepegawaian. barang milik Negara. Pusat Pengembangan dan Pelindungan Bahasa dan Sastra. dan b. b. (2) Subbidang Pengendalian Penggunaan Bahasa mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan kebijakan teknis. dan ketatalaksanaan di lingkungan Pusat. pemantauan. Pasal 660 (1) Subbidang Peningkatan Fungsi dan Peran mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan kebijakan teknis. d. evaluasi. 135 . koordinasi dan fasilitasi peningkatan mutu bahasa Indonesia untuk orang asing. dan pelaporan pelaksanaan peningkatan fungsi dan peran bahasa serta pengendalian dan pengawasan penggunaan bahasa. dan pengawasan penggunaan bahasa. keuangan. penyusunan bahan kebijakan teknis di bidang peningkatan fungsi dan peran serta pengendalian dan pengawasan penggunaan bahasa. pelaksanaan peningkatan fungsi dan peran bahasa dan sastra. pelaksanaan pengendalian dan pengawasan penggunaan bahasa dan sastra. kerumahtanggaan. Pasal 661 Subbagian Tata Usaha mempunyai tugas melakukan urusan perencanaan. dan Pusat Pembinaan Bahasa dan Sastra.

b. Tugas. BAB XI BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN Bagian Pertama Kedudukan. dan d. Pusat Penjaminan Mutu Pendidikan. dan program pengembangan sumber daya manusia pendidikan dan penjaminan mutu pendidikan. evaluasi. jenis. Pasal 664 Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Penjaminan Mutu Pendidikan mempunyai tugas melaksanakan pengembangan sumber daya manusia pendidikan dan penjaminan mutu pendidikan. Sekretariat Badan. 136 . Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Penjaminan Mutu Pendidikan menyelenggarakan fungsi: a. Bagian Kedua Susunan Organisasi Pasal 666 Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Penjaminan Mutu Pendidikan terdiri atas: a. c. dan pelaporan pelaksanaan pengembangan sumber daya manusia pendidikan dan penjaminan mutu pendidikan. pelaksanaan pengembangan sumber daya manusia pendidikan dan penjaminan mutu pendidikan. b. dan jenjang jabatan fungsional diatur sesuai dengan peraturan perundang-undangan. penyusunan kebijakan teknis. dan Fungsi Pasal 663 Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Penjaminan Mutu Pendidikan dipimpin oleh seorang Kepala yang berada di bawah dan bertanggung jawab kepada Menteri Pendidikan Nasional. c. rencana. (5) Tugas. Pusat Pengembangan Tenaga Kependidikan. pelaksanaan administrasi Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Penjaminan Mutu Pendidikan. pemantauan.(4) Jenis dan jumlah jabatan fungsional sebagaimana dimaksud pada ayat (2) ditentukan berdasarkan kebutuhan dan beban kerja. Pusat Pengembangan Profesi Pendidik. dan d. Pasal 665 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 664.

g. dan d. pengelolaan kepegawaian di lingkungan Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Penjaminan Mutu Pendidikan. dan laporan Badan. Pasal 669 Sekretariat Badan terdiri atas: a. koordinasi penyusunan bahan publikasi dan hubungan masyarakat di bidang pengembangan sumber daya manusia pendidikan dan penjaminan mutu pendidikan. Bagian Perencanaan dan Penganggaran. Bagian Keuangan. Pasal 670 Bagian Perencanaan dan Penganggaran mempunyai tugas melaksanakan penyusunan rencana. program. f. 137 . c. i. pengelolaan keuangan Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Penjaminan Mutu Pendidikan. Pasal 668 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 667. b. d. penyusunan rancangan peraturan perundang-undangan dan kajian hukum di lingkungan Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Penjaminan Mutu Pendidikan. Bagian Hukum dan Kepegawaian. rencana.Bagian Ketiga Sekretariat Badan Pasal 667 Sekretariat Badan mempunyai tugas melaksanakan pelayanan teknis dan administratif serta pembinaan dan koordinasi pelaksanaan tugas unit organisasi di lingkungan Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Penjaminan Mutu Pendidikan. pelaksanaan urusan ketatausahaan dan kerumahtanggaan di lingkungan Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Penjaminan Mutu Pendidikan. pelaksanaan urusan organisasi dan tata laksana di lingkungan Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Penjaminan Mutu Pendidikan. koordinasi penyusunan kebijakan. pengelolaan barang milik negara di lingkungan Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Penjaminan Mutu Pendidikan. h. pengelolaan data dan informasi sumber daya manusia pendidikan dan penjaminan mutu pendidikan. dan anggaran di lingkungan Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Penjaminan Mutu Pendidikan. Bagian Umum. Sekretariat Badan menyelenggarakan fungsi: a. evaluasi. dan j. b. program. c. koordinasi pelaksanaan kegiatan dan kerja sama di bidang pengembangan sumber daya manusia pendidikan dan penjaminan mutu pendidikan. anggaran. e.

Pasal 671 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 670. b. pelaksanaan urusan pembiayaan di lingkungan Badan. penyusunan rencana. pelaksanaan urusan perbendaharaan di lingkungan Badan. pemantauan dan evaluasi pelaksanaan rencana. dan e. (3) Subbagian Evaluasi Pelaksanaan Program dan Anggaran mempunyai tugas melakukan pemantauan dan evaluasi pelaksanaan rencana. dan c. program. Subbagian Pembiayaan. pelaksanaan akuntansi dan penyusunan laporan keuangan di lingkungan Badan. pengolahan. Pasal 674 Bagian Keuangan mempunyai tugas melaksanakan pengelolaan keuangan di lingkungan Badan. Subbagian Akuntansi dan Pelaporan Keuangan. dan anggaran Badan. penyusunan laporan Badan. (2) Subbagian Program dan Anggaran mempunyai tugas melakukan penyusunan rencana. b. Pasal 673 (1) Subbagian Data dan Informasi mempunyai tugas melakukan pengumpulan. dan anggaran di bidang pengembangan sumber daya manusia pendidikan dan penjaminan mutu pendidikan serta penyusunan bahan laporan Badan. dan anggaran di bidang pengembangan sumber daya manusia pendidikan dan penjaminan mutu pendidikan. penyusunan bahan kebijakan di bidang pengembangan sumber daya manusia pendidikan dan penjaminan mutu pendidikan. Bagian Keuangan menyelengarakan fungsi: a. pengumpulan. c. program. dan penyajian data dan informasi di bidang pengembangan sumber daya manusia pendidikan dan penjaminan mutu pendidikan. Subbagian Data dan Informasi. Bagian Perencanaan dan Penganggaran menyelenggarakan fungsi: a. Pasal 675 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 674. dan c. pengolahan. dan c. dan anggaran di bidang pengembangan sumberdaya manusia pendidikan dan penjaminan mutu pendidikan. program. Pasal 676 Bagian Keuangan terdiri atas: a. Subbagian Program dan Anggaran. program. dan penyajian data dan informasi serta penyusunan bahan kebijakan di bidang pengembangan sumber daya manusia pendidikan dan penjaminan mutu pendidikan. Subbagian Evaluasi Pelaksanaan Program dan Anggaran. b. 138 . Pasal 672 Bagian Perencanaan dan Penganggaran terdiri atas: a. b. Subbagian Perbendaharaan. d.

pengangkatan. b. dan pertanggungjawaban keuangan Badan. publikasi. analisis dan penyempurnaan organisasi serta penyusunan sistem dan prosedur kerja di lingkungan Badan. (3) Subbagian Kerja Sama mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan dan koordinasi kerja sama. (2) Subbagian Kepegawaian mempunyai tugas melakukan urusan perencanaan. mutasi. 139 ketatausahaan dan . Pasal 681 (1) Subbagian Hukum dan Tata Laksana mempunyai tugas melakukan penyusunan rancangan peraturan perundang-undangan dan kajian hukum. disiplin. (3) Subbagian Akuntansi dan Pelaporan Keuangan mempunyai tugas melakukan akuntansi. kepegawaian. dan pemberhentian pegawai di lingkungan Badan. analisis jabatan. Pasal 682 Bagian Umum mempunyai tugas melaksanakan urusan kerumahtanggaan serta pengelolaan barang milik negara Badan. dan kerja sama di lingkungan Badan. Subbagian Kerja Sama. c. (2) Subbagian Perbendaharaan mempunyai tugas melakukan urusan penerimaan. dan hubungan masyarakat di bidang pengembangan sumber daya manusia pendidikan dan penjaminan mutu pendidikan. penyusunan rancangan peraturan perundang-undangan dan kajian hukum di bidang pengembangan sumber daya manusia pendidikan dan penjaminan mutu pendidikan. Bagian Hukum dan Kepegawaian menyelenggarakan fungsi: a. Pasal 679 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 678. dan c. Pasal 678 Bagian Hukum dan Kepegawaian mempunyai tugas melaksanakan penyusunan rancangan peraturan perundang-undangan dan kajian hukum. evaluasi. penyimpanan. pengadaan. b. dan f. dan penyusunan laporan keuangan Badan. pengembangan. organisasi dan tata laksana. pengujian. pertimbangan dan fasilitasi bantuan hukum. pengelolaan kepegawaian di lingkungan Badan. penyusunan bahan publikasi dan hubungan masyarakat di bidang pengembangan sumber daya manusia pendidikan dan penjaminan mutu pendidikan. Subbagian Kepegawaian. penyusunan bahan dan koordinasi kerja sama di bidang pengembangan sumber daya manusia pendidikan dan penjaminan mutu pendidikan.Pasal 677 (1) Subbagian Pembiayaan mempunyai tugas melakukan urusan verifikasi. Subbagian Hukum dan Tata Laksana. dan pengesahan dokumen pelaksanaan anggaran di lingkungan Badan. pembukuan. d. pembayaran. Pasal 680 Bagian Hukum dan Kepegawaian terdiri atas: a. pelaksanaan urusan organisasi dan tata laksana di lingkungan Badan. e. penyusunan bahan pertimbangan dan fasilitasi bantuan hukum di lingkungan Badan.

dokumentasi. 140 . ketertiban. (2) Subbagian Rumah Tangga mempunyai tugas melakukan urusan keprotokolan. Pasal 685 (1) Subbagian Persuratan dan Kearsipan mempunyai tugas melakukan urusan persuratan. Pusat Pengembangan Profesi Pendidik menyelenggarakan fungsi: a. c.Pasal 683 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 682. dan Informal. dan c. b. Pasal 687 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 686. Subbagian Rumah Tangga. kearsipan. Bagian Umum menyelenggarakan fungsi: a. penyusunan program pengembangan profesi pendidik. inventarisasi. b. e. penghapusan. Bagian Keempat Pusat Pengembangan Profesi Pendidik Pasal 686 Pusat Pengembangan Profesi Pendidik mempunyai tugas melaksanakan penyusunan kebijakan teknis dan pengembangan profesi pendidik. dan penyusunan laporan barang milik negara di lingkungan Badan. fasilitasi pelaksanaan peningkatan kompetensi dan sertifikasi pendidik. evaluasi. b. pelaksanaan administrasi Pusat Pengembangan Profesi Pendidik. penyusunan kebijakan teknis di bidang pengembangan profesi pendidik. keamanan. Bidang Pengembangan Profesi Pendidik Pendidikan Anak Usia Dini. pemantauan. d. Pasal 688 Pusat Pengembangan Profesi Pendidik terdiri atas: a. pengelolaan barang milik negara di lingkungan Badan. Subbagian Barang Milik Negara. Pasal 684 Bagian Umum terdiri atas: a. dan f. pelaksanaan urusan kerumahtanggaan di lingkungan Badan. Subbagian Persuratan dan Kearsipan. (3) Subbagian Barang Milik Negara mempunyai tugas melakukan urusan pengadaan. pendistribusian. dan pengelolaan kendaraan dinas di lingkungan Badan. koordinasi pelaksanaan peningkatan kompetensi dan sertifikasi pendidik. keindahan. kebersihan. penyimpanan. pemeliharaan dan perawatan sarana dan prasarana. Nonformal. pelaksanaan urusan persuratan dan kearsipan Badan. dan perpustakaan di lingkungan Badan. dan pelaporan pelaksanaan pengembangan profesi pendidik. dan c.

dan Informal mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan kebijakan teknis dan program peningkatan kompetensi dan sertifikasi serta koordinasi. pendidikan nonformal. pendidikan nonformal. dan pelaporan pelaksanaan peningkatan kompetensi pendidik pendidikan anak usia dini. d. dan Informal terdiri atas: a. evaluasi. penyusunan bahan kebijakan teknis di bidang pengembangan profesi pendidik pendidikan anak usia dini. pendidikan nonformal. dan pendidikan informal. penyusunan program peningkatan kompetensi dan sertifikasi pendidik pendidikan anak usia dini. Pasal 689 Bidang Pengembangan Profesi Pendidik Pendidikan Anak Usia Dini. 141 . Bidang Pengembangan Profesi Pendidik Pendidikan Menengah. dan Kelompok Jabatan Fungsional. pendidikan nonformal. dan pendidikan informal. penyusunan laporan pelaksanaan peningkatan kompetensi dan sertifikasi pendidik pendidikan anak usia dini. Pasal 692 (1) Subbidang Peningkatan Kompetensi mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan kebijakan teknis dan program peningkatan kompetensi serta bahan koordinasi. pemantauan. fasilitasi. fasilitasi. dan pendidikan informal. dan Informal menyelenggarakan fungsi: a. dan pendidikan informal. e. pendidikan nonformal. dan pendidikan informal. dan pendidikan informal. c. Bidang Pengembangan Profesi Pendidik Pendidikan Anak Usia Dini. fasilitasi pelaksanaan peningkatan kompetensi dan sertifikasi pendidik pendidikan anak usia dini. b. Nonformal. Pasal 691 Bidang Pengembangan Profesi Pendidik Pendidikan Anak Usia Dini. pemantauan dan evaluasi pelaksanaan peningkatan kompetensi dan sertifikasi pendidik pendidikan anak usia dini. Pasal 690 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 689. dan pendidikan informal. Nonformal. (2) Subbidang Sertifikasi mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan kebijakan teknis dan program sertifikasi serta bahan koordinasi. Nonformal. evaluasi. c. d. pemantauan. Subbidang Sertifikasi. dan b. fasilitasi. dan f. Subbagian Tata Usaha. dan pendidikan informal.b. e. dan pelaporan pelaksanaan sertifikasi pendidik pendidikan anak usia dini. Bidang Pengembangan Profesi Pendidik Pendidikan Dasar. pendidikan nonformal. pendidikan nonformal. dan pendidikan informal. Subbidang Peningkatan Kompetensi. evaluasi pelaksanaan peningkatan kompetensi dan sertifikasi pendidik pendidikan anak usia dini. pendidikan nonformal. pendidikan nonformal. penyusunan bahan koordinasi pelaksanaan peningkatan kompetensi dan sertifikasi pendidik pendidikan anak usia dini.

Subbidang Sertifikasi. pemantauan. dan evaluasi pelaksanaan peningkatan kompetensi dan sertifikasi pendidik pendidikan menengah. fasilitasi. dan d. Bidang Pengembangan Profesi Pendidik Pendidikan Dasar menyelenggarakan fungsi: a. fasilitasi. Pasal 698 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 697. Pasal 697 Bidang Pengembangan Profesi Pendidik Pendidikan Menengah mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan kebijakan teknis dan program peningkatan kompetensi dan sertifikasi serta koordinasi. pemantauan dan evaluasi pelaksanaan peningkatan kompetensi dan sertifikasi pendidik pendidikan dasar. dan f. Pasal 696 (1) Subbidang Peningkatan Kompetensi mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan kebijakan teknis dan program peningkatan kompetensi serta bahan koordinasi. 142 . c. fasilitasi pelaksanaan peningkatan kompetensi dan sertifikasi pendidik pendidikan dasar. dan pelaporan pelaksanaan peningkatan kompetensi pendidik pendidikan dasar. fasilitasi. Subbidang Peningkatan Kompetensi.Pasal 693 Bidang Pengembangan Profesi Pendidik Pendidikan Dasar mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan kebijakan teknis dan program peningkatan kompetensi dan sertifikasi serta koordinasi. penyusunan program peningkatan kompetensi dan sertifikasi pendidik pendidikan dasar. penyusunan bahan kebijakan teknis di bidang pengembangan profesi pendidik pendidikan menengah. Bidang Pengembangan Profesi Pendidik Pendidikan Menengah menyelenggarakan fungsi: a. penyusunan bahan kebijakan teknis di bidang pengembangan profesi pendidik pendidikan dasar. evaluasi. penyusunan bahan kordinasi pelaksanaan peningkatan kompetensi dan sertifikasi pendidik pendidikan dasar. dan b. Pasal 694 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 693. fasilitasi. b. dan pelaporan pelaksanaan sertifikasi pendidik pendidikan dasar. penyusunan laporan pelaksanaan peningkatan kompetensi dan sertifikasi pendidik pendidikan dasar. dan evaluasi pelaksanaan peningkatan kompetensi dan sertifikasi pendidik pendidikan dasar. Pasal 695 Bidang Pengembangan Profesi Pendidik Pendidikan Dasar terdiri atas: a. e. (2) Subbidang Sertifikasi mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan kebijakan teknis dan program sertifikasi serta bahan koordinasi. evaluasi. pemantauan.

Pusat Pengembangan Tenaga Kependidikan menyelenggarakan fungsi: a. persuratan dan kearsipan. c. pemantauan dan evaluasi pelaksanaan peningkatan kompetensi dan sertifikasi pendidik pendidikan menengah. pemantauan. b. dan fasilitasi pelaksanaan peningkatan kompetensi dan sertifikasi pendidik pendidikan menengah. penyusunan bahan koordinasi pelaksanaan peningkatan kompetensi dan sertifikasi pendidik pendidikan menengah. (2) Subbidang Sertifikasi mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan kebijakan teknis dan program sertifikasi serta bahan koordinasi. dan ketatalaksanaan Pusat. Pasal 700 (1) Subbidang Peningkatan Kompetensi mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan kebijakan teknis dan program peningkatan kompetensi serta bahan koordinasi. koordinasi. penyusunan program pengembangan tenaga kependidikan dan pegawai di lingkungan Kementerian. dan pelaporan pelaksanaan peningkatan kompetensi pendidik pendidikan menengah. c. Bagian Kelima Pusat Pengembangan Tenaga Kependidikan Pasal 702 Pusat Pengembangan Tenaga Kependidikan mempunyai tugas melaksanakan penyusunan kebijakan teknis. fasilitasi. penyusunan program peningkatan kompetensi dan sertifikasi pendidik pendidikan menengah. dan b. f. kepegawaian. penyusunan kebijakan teknis di bidang pengembangan tenaga kependidikan dan pegawai di lingkungan Kementerian. keuangan.b. Pasal 703 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 702. Pasal 701 Subbagian Tata Usaha mempunyai tugas melakukan urusan perencanaan. barang milik negara. Pasal 699 Bidang Pengembangan Profesi Pendidik Pendidikan Menengah terdiri atas: a. dan penyusunan laporan pelaksanaan peningkatan kompetensi dan sertifikasi pendidik pendidikan menengah. Subbidang Sertifikasi. penyusunan bahan pelaksanaan pengembangan tenaga kependidikan dan pegawai di lingkungan Kementerian. d. Subbidang Peningkatan Kompetensi. evaluasi. e. pemantauan. 143 . kerumahtanggaan. fasilitasi. dan pelaporan pelaksanaan sertifikasi pendidik pendidikan menengah. dan pengembangan tenaga kependidikan dan pegawai di lingkungan Kementerian. evaluasi.

b. b. Pasal 705 Bidang Pengembangan Tenaga Teknis dan Fungsional Non-Pendidik mempunyai tugas melaksanakan penyusunan kebijakan teknis dan program pengembangan tenaga teknis dan fungsional nonpendidik serta bahan koordinasi. evaluasi. dan penyusunan laporan pengembangan tenaga teknis dan fungsional nonpendidik. fasilitasi pelaksanaan pengembangan tenaga teknis dan fungsional nonpendidik. dan f. d. Bidang Pengembangan Tenaga Teknis dan Fungsional Non-Pendidik menyelenggarakan fungsi: a. penyusunan laporan pelaksanaan program pengembangan tenaga teknis dan fungsional nonpendidik. (2) Subbidang Evaluasi mempunyai tugas melakukan pemantauan. penyusunan bahan koordinasi dan pelaksanaan pengembangan tenaga teknis dan fungsional nonpendidik. e. dan pelaksanaan administrasi Pusat Pengembangan Tenaga Kependidikan. Pasal 704 Pusat Pengembangan Tenaga Kependidikan terdiri atas: a. 144 .d. fasilitasi pelaksanaan pengembangan tenaga kependidikan dan pegawai. Bagian Tata Usaha. f. c. c. Kelompok Jabatan Fungsional. fasilitasi. pemantauan. Pasal 706 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 705. dan evaluasi pelaksanaan pengembangan tenaga teknis dan fungsional nonpendidik. Bidang Pengembangan Tenaga Teknis dan Fungsional Non-Pendidik. dan pelaporan pengembangan tenaga kependidikan dan pegawai di lingkungan Kementerian. penyusunan program pengembangan tenaga teknis dan fungsional nonpendidik. dan b. Subbidang Evaluasi. pemantauan dan evaluasi pelaksanaan program pengembangan tenaga teknis dan fungsional nonpendidik. evaluasi. dan d. Bidang Pengembangan Tenaga Pimpinan Pegawai. e. Pasal 707 Bidang Pengembangan Tenaga Teknis dan Fungsional Non-Pendidik terdiri atas: a. Subbidang Program. Pasal 708 (1) Subbidang Program mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan kebijakan teknis dan program pengembangan tenaga teknis dan fungsional nonpendidik serta bahan koordinasi dan fasilitasi pelaksanaan pengembangan tenaga teknis dan fungsional nonpendidik. penyusunan bahan kebijakan teknis pengembangan tenaga teknis dan fungsional nonpendidik.

fasilitasi pelaksanaan pengembangan tenaga pimpinan dan pegawai. e. pelaksanaan urusan perencanaan. pemantauan dan evaluasi pelaksanaan program pengembangan tenaga pimpinan dan pegawai. Subbidang Program. g. c.Pasal 709 Bidang Pengembangan Tenaga Pimpinan dan Pegawai mempunyai tugas melaksanakan penyusunan kebijakan teknis dan program pengembangan tenaga pimpinan dan pegawai serta bahan koordinasi. pelaksanaan urusan ketatalaksanaan. pelaksanaan penyusunan laporan Pusat. b. penyusunan bahan kebijakan teknis pengembangan tenaga pimpinan dan pegawai. d. d. f. Pasal 712 (1) Subbidang Program mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan kebijakan teknis dan program pengembangan tenaga pimpinan dan pegawai serta bahan koordinasi dan fasilitasi pelaksanaan pengembangan tenaga pimpinan dan pegawai. dan penyusunan laporan pengembangan tenaga pimpinan dan pegawai. penyusunan program pengembangan tenaga pimpinan dan pegawai. pelaksanaan urusan kepegawaian. (2) Subbidang Evaluasi mempunyai tugas melakukan pemantauan. pelaksanaan urusan kerumahtanggaan. Pasal 713 Bagian Tata Usaha mempunyai tugas melaksanakan urusan perencanaan. fasilitasi. kearsipan. penyusunan bahan koordinasi dan pelaksanaan pengembangan tenaga pimpinan dan pegawai. kepegawaian. pelaksanaan urusan persuratan. Bidang Pengembangan Tenaga Pimpinan dan Pegawai menyelenggarakan fungsi: a. pengelolaan barang milik negara. evaluasi. dan ketatalaksanaan Pusat. Subbidang Evaluasi. pelaksanaan urusan keuangan. b. Pasal 714 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 713. dan f. dan b. Pasal 710 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 709. penyusunan laporan pelaksanaan program pengembangan tenaga pimpinan dan pegawai. dan evaluasi pelaksanaan pengembangan tenaga pimpinan dan pegawai. kerumahtanggaan. persuratan dan kearsipan. Pasal 711 Bidang Pengembangan Tenaga Pimpinan dan Pegawai terdiri atas: a. keuangan. barang milik negara. dan perpustakaan. Bagian Tata Usaha menyelenggarakan fungsi: a. c. dan h. 145 . e.

bahan koordinasi. penyusunan bahan kebijakan teknis di bidang penjaminan mutu pendidikan. f. fasilitasi. perpustakaan. dan e. c. dan pendidikan informal. koordinasi dan fasilitasi pelaksanaan penjaminan mutu pendidikan. Pasal 716 (1) Subbagian Kepegawaian dan Keuangan mempunyai tugas melakukan urusan perencanaan. (2) Subbagian Rumah Tangga mempunyai tugas melakukan urusan persuratan. d. Nonformal. Subbagian Tata Usaha. Nonformal. kepegawaian. Kelompok Jabatan Fungsional. kebersihan. dan g. Pasal 720 Bidang Penjaminan Mutu Pendidikan Anak Usia Dini. dan pelaporan pelaksanaan penjaminan mutu pendidikan. Bidang Penjaminan Mutu Pendidikan Anak Usia Dini. 146 . penyusunan program penjaminan mutu pendidikan. c. dan Informal. pemetaan. Bidang Penjaminan Mutu Pendidikan Menengah dan Pendidikan Tinggi. pelaksanaan administrasi Pusat Penjaminan Mutu Pendidikan. e. pelaksanaan pemetaan mutu pendidikan. dan ketatalaksanaan serta penyusunan laporan Pusat. Pasal 719 Pusat Penjaminan Mutu Pendidikan terdiri atas: a. pemantauan. dan Informal mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan kebijakan teknis dan program. Pasal 718 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 717. dan pelaporan pelaksanaan penjaminan mutu pendidikan serta pengembangan dan pengelolaan sistem informasi penjaminan mutu pendidikan anak usia dini. Pusat Penjaminan Mutu Pendidikan menyelenggarakan fungsi: a. pendidikan nonformal. b. dan keprotokolan serta pengelolaan barang milik negara. keindahan. pengembangan dan pengelolaan sistem informasi mutu pendidikan. evaluasi. evaluasi. d. penjaminan mutu pendidikan. kearsipan. Subbagian Kepegawaian dan Keuangan. Bagian Ketujuh Pusat Penjaminan Mutu Pendidikan Pasal 717 Pusat Penjaminan Mutu Pendidikan mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan kebijakan teknis dan penjaminan mutu pendidikan. Subbagian Rumah Tangga. keamanan. dan b.Pasal 715 Bagian Tata Usaha terdiri atas: a. keuangan. Bidang Penjaminan Mutu Pendidikan Dasar. b. ketertiban. dokumentasi.

dan pendidikan informal. dan pendidikan informal. penyusunan bahan koordinasi dan fasilitasi pelaksanaan penjaminan mutu pendidikan anak usia dini. dan pendidikan informal. Bidang Penjaminan Mutu Pendidikan Dasar menyelenggarakan fungsi: a. b. 147 . penyusunan bahan kebijakan di bidang penjaminan mutu pendidikan anak usia dini. fasilitasi. b. dan b. Pasal 725 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 724. dan Informal menyelenggarakan fungsi: a. Nonformal. penyusunan program penjaminan mutu pendidikan dasar. evaluasi. dan fasilitasi pelaksanaan penjaminan mutu pendidikan anak usia dini. bahan koordinasi. pendidikan nonformal.Pasal 721 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 720. pemetaan mutu pendidikan. pendidikan nonformal. c. pendidikan nonformal. pendidikan nonformal. pendidikan nonformal. pemantaun dan evaluasi pelaksanaan penjaminan mutu pendidikan anak usia dini. dan pendidikan informal. dan pendidikan informal. c. bahan koordinasi. Nonformal. dan pelaporan pelaksanaan penjaminan mutu pendidikan serta pengembangan dan pengelolaan sistem informasi penjaminan mutu pendidikan dasar. d. Pasal 722 Bidang Penjaminan Mutu Pendidikan Anak Usia Dini. dan pendidikan informal. penyusunan program penjaminan mutu pendidikan anak usia. Bidang Penjaminan Mutu Pendidikan Anak Usia Dini. penyusunan bahan perumusan kebijakan di bidang penjaminan mutu pendidikan dasar. penjaminan mutu pendidikan. Subbidang Sistem Informasi. e. Subbidang Pemetaan Mutu. Pasal 723 (1) Subbidang Pemetaan Mutu mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan kebijakan teknis dan program penjaminan mutu pendidikan. dan g. dan pendidikan informal. pendidikan nonformal. pendidikan nonformal. dan pelaporan pelaksanaan penjaminan mutu pendidikan anak usia dini. pemetaan. pendidikan nonformal. dan Informal terdiri atas: a. dan pendidikan informal. dan pendidikan informal. pengembangan dan pengelolaan sistem informasi mutu pendidikan anak usia dini. (2) Subbidang Sistem Informasi mempunyai tugas melakukan pengembangan dan pengelolaan sistem informasi serta pemantauan. pendidikan nonformal. f. Pasal 724 Bidang Penjaminan Mutu Pendidikan Dasar mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan kebijakan teknis dan program. pemetaan mutu pendidikan dasar. evaluasi. pemetaan mutu pendidikan anak usia dini. penyusunan laporan pelaksanaan penjaminan mutu pendidikan anak usia dini.

Bidang Pendidikan Menengah dan Pendidikan Tinggi menyelenggarakan fungsi: a. (2) Subbidang Sistem Informasi mempunyai tugas melakukan pengembangan dan pengelolaan sistem informasi serta pemantauan. evaluasi. Subbidang Pemetaan Mutu. dan pelaporan pelaksanaan penjaminan mutu pendidikan dasar. e. Pasal 730 Bidang Penjaminan Mutu Pendidikan Menengah dan Pendidikan Tinggi terdiri atas: a. penyusunan bahan kebijakan di bidang penjaminan mutu pendidikan menengah dan pendidikan tinggi. dan fasilitasi pelaksanaan penjaminan mutu pendidikan dasar. pemantauan dan evaluasi pelaksanaan penjaminan mutu pendidikan dasar. pengembangan dan pengelolaan sistem informasi mutu pendidikan menengah dan pendidikan tinggi. dan b. Subbidang Sistem Informasi. evaluasi. pemetaan mutu pendidikan. bahan koordinasi. Pasal 726 Bidang Penjaminan Mutu Pendidikan Dasar terdiri atas: a. pemetaan mutu pendidikan menengah dan pendidikan tinggi. dan pelaporan pelaksanaan penjaminan mutu pendidikan serta pengembangan dan pengelolaan sistem informasi penjaminan mutu pendidikan menengah dan pendidikan tinggi. pemantaun dan evaluasi pelaksanaan penjaminan mutu pendidikan menengah. g. 148 . dan b. dan g. Pasal 729 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 728. fasilitasi. f. dan penyusunan laporan pelaksanaan penjaminan mutu pendidikan dasar.d. bahan koordinasi. c. f. pengembangan dan pengelolaan sistem informasi mutu pendidikan dasar. Pasal 728 Bidang Penjaminan Mutu Pendidikan Menengah dan Pendidikan Tinggi mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan kebijakan teknis dan program. penjaminan mutu pendidikan. penyusunan laporan pelaksanaan penjaminan mutu pendidikan menengah dan pendidikan tinggi. Subbidang Sistem Informasi. b. penyusunan bahan koordinasi dan fasilitasi pelaksanaan penjaminan mutu pendidikan menengah. Subbidang Pemetaan Mutu. penyusunan bahan koordinasi dan fasilitasi pelaksanaan penjaminan mutu pendidikan dasar. pemetaan. e. penyusunan program penjaminan mutu pendidikan menengah. Pasal 727 (1) Subbidang Pemetaan Mutu mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan kebijakan teknis dan program penjaminan mutu pendidikan. d.

BAB XII PUSAT-PUSAT Bagian Pertama Pusat Teknologi Informasi dan Komunikasi Pendidikan Pasal 734 (1) Pusat Teknologi Informasi dan Komunikasi Pendidikan adalah unsur pelaksana tugas Kementerian di bidang teknologi informasi dan komunikasi pendidikan. persuratan dan kearsipan. kepegawaian. Pasal 733 (1) Kelompok Jabatan Fungsional sebagaimana dimaksud pada Pasal 688 huruf e. (5) Tugas. (2) Pusat Teknologi Informasi dan Komunikasi Pendidikan dipimpin oleh seorang Kepala yang berada di bawah dan bertanggung jawab kepada Menteri melalui Sekretaris Jenderal. jenis. (2) Kelompok jabatan fungsional terdiri atas sejumlah jabatan fungsional yang terbagi dalam berbagai kelompok sesuai dengan bidang kegiatannya. dan jenjang fungsional sebagaimana dimaksud pada ayat (1) diatur berdasarkan peraturan perundang-undangan.Pasal 731 (1) Subbidang Pemetaan Mutu mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan kebijakan teknis dan program penjaminan mutu pendidikan. Pasal 704 huruf d. (3) Kelompok Jabatan Fungsional dimaksud pada ayat (1) dipimpin oleh tenaga fungsional sebagai koordinator yang ditunjuk oleh dan bertanggung jawab kepada Kepala Pusat. kerumahtanggaan. Pasal 735 Pusat Teknologi Informasi dan Komunikasi Pendidikan mempunyai tugas melaksanakan pengembangan. dan ketatalaksanaan Pusat. pemetaan mutu pendidikan. dan Pasal 719 huruf e mempunyai tugas melaksanakan kegiatan sesuai dengan jabatan fungsional masing-masing berdasarkan peraturan perundangundangan. Pasal 732 Subbagian Tata Usaha mempunyai tugas melakukan urusan perencanaan. 149 . dan fasilitasi pelaksanaan penjaminan mutu pendidikan menengah dan pendidikan tinggi. pembinaan. dan evaluasi kegiatan di bidang teknologi pendidikan dan pendayagunaan teknologi informasi dan komunikasi untuk pendidikan. evaluasi. dan pelaporan pelaksanaan penjaminan mutu pendidikan menengah dan pendidikan tinggi. bahan koordinasi. (2) Subbidang Sistem Informasi mempunyai tugas melakukan pengembangan dan pengelolaan sistem informasi serta pemantauan. barang milik negara. keuangan. (4) Jumlah tenaga fungsional sebagaimana dimaksud pada ayat (2) ditentukan berdasarkan kebutuhan dan beban kerja.

b. pengembangan teknologi pembelajaran berbasis radio. Bidang Pengembangan Teknologi Pembelajaran Berbasis Multimedia dan Web. pelaksanaan penyusunan laporan Pusat. e. Pasal 740 Bagian Tata Usaha terdiri atas: a. d. penyusunan laporan pelaksanaan pengembangan teknologi informasi dan komunikasi pendidikan. Pasal 737 Pusat Teknologi Informasi dan Komunikasi Pendidikan terdiri atas: a. kerumahtanggaan. dan ketatalaksanaan Pusat. kearsipan. dan e. pelaksanaan urusan kerumahtanggaan dan barang milik negara. pemantauan dan evaluasi di bidang teknologi informasi dan komunikasi pendidikan. dan web. pelaksanaan administrasi Pusat Teknologi Informasi dan Komunikasi Pendidikan. pelaksanaan urusan persuratan. Televisi. b. d. Subbagian Tata Laksana dan Kepegawaian. c. film. 150 . multimedia. Bagian Tata Usaha. Pasal 739 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 738. c. f. televisi. dan g. persuratan. Bidang Pengembangan Teknologi Pembelajaran Berbasis Radio. f. dan Film. pengelolaan kepegawaian. b. dan anggaran di bidang teknologi informasi dan komunikasi pendidikan. pengembangan dan pengelolaan jejaring teknologi informasi dan komunikasi pendidikan. Bidang Pengembangan Jejaring. e. barang milik negara. Subbagian Rumah Tangga. dan g. Kelompok Jabatan Fungsional. keuangan. kepegawaian. program. pengelolaan keuangan. penyusunan rencana. Subbagian Keuangan. fasilitasi pengembangan dan pendayagunaan teknologi informasi dan komunikasi pendidikan. pelaksanaan urusan ketatalaksanaan. d. Pasal 738 Bagian Tata Usaha mempunyai tugas melaksanakan urusan perencanaan. dan perpustakaan. dan c.Pasal 736 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 735. b. Bagian Tata Usaha menyelenggarakan fungsi: a. c. Pusat Teknologi Informasi dan Komunikasi Pendidikan menyelenggarakan fungsi: a. kearsipan. penyusunan kebijakan teknis di bidang teknologi informasi dan komunikasi pendidikan.

televisi. televisi. Pasal 744 Bidang Pengembangan Teknologi Pembelajaran Berbasis Radio. keprotokolan. dan Film mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan kebijakan teknis. penyusunan bahan kebijakan teknis pengembangan teknologi pembelajaran berbasis radio. Televisi. dan laporan keuangan Pusat. kebersihan. e. serta penyusunan laporan Pusat. dan film. Pasal 743 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 742. dan film. (2) Subbagian Tata Laksana dan Kepegawaian mempunyai tugas melakukan urusan analisis jabatan. dan film. Televisi. program dan anggaran serta urusan pembiayaan. pertimbangan dan bantuan hukum. sistem dan prosedur kerja. analisis. pengembangan dan pendayagunaan teknologi serta pemantauan. perancangan. televise.Pasal 741 (1) Subbagian Rumah Tangga mempunyai tugas melakukan urusan persuratan. penyiaran dan pengendalian program pembelajaran berbasis radio. dan produksi program pembelajaran berbasis radio. barang milik negara. dan keindahan di lingkungan Pusat. b. (3) Subbagian Keuangan mempunyai tugas melakukan penyusunan rencana. pemantauan dan evaluasi pelaksanaan pengembangan teknologi pembelajaran berbasis radio. perancangan. dan film. dan Film menyelenggarakan fungsi: a. perbendaharaan. Subbidang Penyiaran dan Pengendalian. Bidang Pengembangan Teknologi Pembelajaran Berbasis Radio. televisi. pengembangan. dan film. dan g. kearsipan. keamanan. pengembangan teknologi. c. penyusunan bahan koordinasi kerja sama. pengadaan. televisi. televisi. Subbidang Perancangan dan Produksi. dan f. televisi. dan Film terdiri atas: a. 151 . dan film. dan b. dan film. dan pemberhentian pegawai. analisis dan penyempurnaan organisasi. Televisi. pengembangan sistem. fasilitasi pengembangan dan pendayagunaan teknologi pembelajaran berbasis radio. pengembangan sistem pembelajaran berbasis radio. penyusunan laporan pelaksanaan pengembangan teknologi pemantauan. perpustakaan. Pasal 742 Bidang Pengembangan Teknologi Pembelajaran Berbasis Radio. fasilitasi. Pasal 745 (1) Subbidang Perancangan dan Produksi mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan kebijakan teknis. analisis. dan penyusunan laporan pengembangan teknologi pembelajaran berbasis radio. dan film. penyusunan rancangan peraturan perundang-undangan dan kajian hukum. televisi. mutasi. d. dan film. dan urusan perencanaan. pembelajaran berbasis radio. ketertiban. evaluasi. evaluasi. dan produksi program pembelajaran berbasis radio. televisi.

dan f. dan g. Subbidang Aplikasi dan Pengendalian. fasilitasi pengembangan dan pendayagunaan teknologi serta pemantauan. fasilitasi pengembangan dan pendayagunaan teknologi pembelajaran berbasis multimedia dan web. dan penyusunan laporan pengembangan teknologi pembelajaran berbasis multimedia dan web. c. dan b. dan produksi program pembelajaran berbasis multimedia dan web. penyusunan laporan pelaksanaan pengembangan teknologi pembelajaran berbasis multimedia dan web. pengembangan sistem. televisi. e. analisis. dan produksi program pembelajaran berbasis multimedia dan web. Pasal 747 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 746. analisis. pemantauan dan evaluasi pelaksanaan pengembangan teknologi pembelajaran berabasis multimedia dan web. Pasal 746 Bidang Pengembangan Teknologi Pembelajaran Berbasis Multimedia dan Web mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan kebijakan teknis. fasilitasi. (2) Subbidang Aplikasi dan Pengendalian mempunyai tugas melakukan aplikasi dan pengendalian program. evaluasi. penyusunan bahan kebijakan teknis pengembangan teknologi pembelajaran berbasis multimedia dan web. perancangan. d. dan penyusunan laporan pengembangan teknologi pembelajaran berbasis multimedia dan web. dan penyusunan laporan pengembangan teknologi pembelajaran berbasis radio. pengembangan teknologi. evaluasi. Subbidang Perancangan dan Produksi. pengembangan sistem pembelajaran berbasis multimedia dan web.(2) Subbidang Penyiaran dan Pengendalian mempunyai tugas melakukan penyiaran dan pengendalian program. perancangan. evaluasi. Bidang Pengembangan Teknologi Pembelajaran Berbasis Multimedia dan Web menyelenggarakan fungsi: a. Pasal 749 (1) Subbidang Perancangan dan Produksi mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan kebijakan teknis. Pasal 748 Bidang Pengembangan Teknologi Pembelajaran Berbasis Multimedia dan Web terdiri atas: a. aplikasi dan pengendalian program pembelajaran berbasis multimedia dan web. pengembangan dan pendayagunaan teknologi serta pemantauan. b. dan fasilitasi pengembangan dan pendayagunaan teknologi serta pemantauan. dan film. 152 .

Subbidang Pengkajian dan Perancangan. pengembangan. fasilitasi pengembangan dan pendayagunaan jejaring teknologi informasi dan komunikasi pendidikan. pemantauan. dan g. pengembangan. (3) Kelompok Jabatan Fungsional dimaksud dalam ayat (1) dipimpin oleh tenaga fungsional sebagai koordinator yang ditunjuk oleh dan bertanggung jawab kepada Kepala Pusat. evaluasi. fasilitasi. penyusunan laporan pelaksanaan pengembangan jejaring teknologi informasi dan komunikasi pendidikan. dan penyusunan laporan pengembangan jejaring teknologi informasi dan komunikasi pendidikan. dan f. Pasal 752 Bidang Pengembangan Jejaring terdiri atas: a. c. dan penyusunan laporan pengembangan jejaring teknologi informasi dan komunikasi pendidikan. (2) Kelompok Jabatan Fungsional terdiri atas sejumlah jabatan fungsional yang terbagi dalam berbagai kelompok sesuai dengan bidang kegiatannya. pengkajian. pemantauan. pengkajian dan pengembangan jejaring teknologi informasi dan komunikasi pendidikan. pemantauan dan evaluasi pelaksanaan pengembangan jejaring teknologi informasi dan komunikasi pendidikan. penyusunan bahan kebijakan teknis di bidang pengembangan jejaring teknologi informasi dan komunikasi pendidikan. e. Pasal 751 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 750. fasilitasi. dan b. b. pemeliharaan dan pengendalian jejaring teknologi informasi dan komunikasi pendidikan. dan perancangan jejaring teknologi informasi dan komunikasi pendidikan. dan pengelolaan jejaring serta fasilitasi. Subbidang Pemeliharaan dan Pengendalian. 153 . Pasal 753 (1) Subbidang Pengkajian dan Perancangan mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan kebijakan teknis. perancangan jejaring teknologi informasi dan komunikasi pendidikan. evaluasi. Bidang Pengembangan Jejaring menyelenggarakan fungsi: a. d. Pasal 754 (1) Kelompok Jabatan Fungsional mempunyai tugas melaksanakan kegiatan sesuai dengan jabatan fungsional masing-masing berdasarkan peraturan perundangundangan. (2) Subbidang Pemeliharaan dan Pengendalian mempunyai tugas melakukan pemeliharaan dan pengendalian.Pasal 750 Bidang Pengembangan Jejaring mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan kebijakan teknis.

f. pelaksanaan administrasi Pusat Informasi dan Hubungan Masyarakat. Bidang Pencitraan Publik. kerumahtanggaan. d. Pasal 759 Bagian Tata Usaha mempunyai tugas melaksanakan urusan perencanaan. dan masyarakat. g. dan j. publikasi. pemberian layanan informasi dan kehumasan bidang pendidikan. persuratan. penyusunan kebijakan teknis di bidang informasi dan hubungan masyarakat. keuangan. (5) Tugas. media. dan e. dan penyajian data dan informasi di bidang pendidikan. koordinasi pelaksanaan publikasi kebijakan dan kegiatan strategis Kementerian. e. Pasal 757 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 756. 154 . Bidang Informasi.(4) Jumlah tenaga fungsional sebagaimana dimaksud dalam ayat (2) ditentukan berdasarkan kebutuhan dan beban kerja. Pasal 756 Pusat Informasi dan Hubungan Masyarakat mempunyai tugas melaksanakan koordinasi pengelolaan data dan informasi. dan jenjang fungsional sebagaimana dimaksud dalam ayat (1) diatur berdasarkan peraturan perundang-undangan. Bidang Pengembangan Kemitraan. i. kearsipan. dan pencitraan pendidikan. Pasal 758 Pusat Informasi dan Hubungan Masyarakat terdiri atas: a. pengembangan kemitraan. Bagian Tata Usaha. pengumpulan. evaluasi dan penyusunan laporan pengelolaan informasi dan hubungan masyarakat. c. (2) Pusat Informasi dan Hubungan Masyarakat dipimpin oleh seorang Kepala yang berada di bawah dan bertanggung jawab kepada Menteri melalui Sekretaris Jenderal. Bagian Kedua Pusat Informasi dan Hubungan Masyarakat Pasal 755 (1) Pusat Informasi dan Hubungan Masyarakat adalah unsur pelaksana tugas Kementerian di bidang pengelolaan informasi dan publikasi pendidikan serta hubungan masyarakat. Kelompok Jabatan Fungsional. jenis. pengelolaan perpustakaan Kementerian. h. kepegawaian. pengelolaan dan pembinaan kearsipan dan dokumen Kementerian. b. dan ketatalaksanaan Pusat. barang milik negara. pengolahan. d. publikasi dan pencitraan Kementerian. Pusat Informasi dan Hubungan Masyarakat menyelenggarakan fungsi: a. b. pengembangan kemitraan dengan lembaga. c.

pengelolaan keuangan. ketertiban. pelaksanaan urusan persuratan dan kearsipan. b. pelaksanaan penyusunan laporan Pusat. 155 . d. c. Pasal 761 Bagian Tata Usaha terdiri atas: a. pengelolaan perpustakaan Kementerian. keamanan. pengolahan. pengadaan. pelaksanaan urusan ketatalaksanaan. evaluasi. Pasal 762 (1) Subbagian Rumah Tangga mempunyai tugas melakukan urusan persuratan. c. kearsipan. dan urusan perencanaan. analisis dan penyempurnaan organisasi. pengembangan. dan pemberhentian pegawai.Pasal 760 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 759. program. d. pengelolaan arsip dan dokumentasi Kementerian. Subbagian Keuangan. Pasal 764 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 763. program. pengumpulan dan pengolahan informasi bidang pendidikan. e. serta penyusunan laporan Pusat. dokumen. penyusunan rencana. e. b. dan penyusunan bahan koordinasi kerja sama. dan perpustakaan Kementerian. pengelolaan kepegawaian. f. penyajian data dan informasi pendidikan serta pengelolaan dan pembinaan arsip. Subbagian Tata Laksana dan Kepegawaian. mutasi. b. perbendaharaan. dan g. sistem dan prosedur kerja. dan anggaran di bidang informasi dan hubungan masyarakat. dan c. dan keindahan di lingkungan Pusat. penyusunan bahan kebijakan teknis di bidang informasi pendidikan. Pasal 763 Bidang Informasi mempunyai tugas melaksanakan penyusunan kebijakan teknis. Bagian Tata Usaha menyelenggarakan fungsi: a. kebersihan. Subbagian Rumah Tangga. pertimbangan dan bantuan hukum. pengumpulan. penyajian dan layanan informasi bidang pendidikan. pelaksanaan urusan kerumahtangaan dan barang milik negara. keprotokolan. dan anggaran serta pembiayaan. (3) Subbagian Keuangan mempunyai tugas melakukan penyusunan rencana. (2) Subbagian Tata Laksana dan Kepegawaian mempunyai tugas melakukan urusan analisis jabatan. dan laporan keuangan Pusat. penyusunan bahan pembinaan kearsipan dan dokumen di lingkungan Kementerian. Bidang Informasi menyelenggarakan fungsi: a. penyusunan rancangan peraturan perundang-undangan dan kajian hukum. perpustakaan. barang milik negara. dan f.

koordinasi pelaksanaan kemitraan dengan lembaga negara. rencana pengembangan. dan c. media. pengumpulan. bahan informasi. penyusunan rencana pengembangan kemitraan dengan lembaga negara. penyusunan bahan informasi Kementerian dalam pelaksanaan kemitraan dengan lembaga negara. Pasal 768 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 767. fasilitasi pelaksanaan kemitraan di lingkungan Kementerian. Pasal 766 (1) Subbidang Integrasi Informasi mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan kebijakan teknis. Subbidang Kemitraan Media. pengembangan. dan e. media. koordinasi. media. dan fasilitasi pelaksanaan kemitraan dengan masyarakat. Pasal 769 Bidang Pengembangan Kemitraan terdiri atas: a. dan masyarakat. Pasal 770 (1) Subbidang Kemitraan Lembaga Negara mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan kebijakan teknis. (2) Subbidang Kemitraan Media mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan kebijakan teknis. dan masyarakat. c. 156 . dan fasilitasi pelaksanaan kemitraan dengan lembaga negara. koordinasi. b. Bidang Pengembangan Kemitraan menyelenggarakan fungsi: a. media. Subbidang Kemitraan Lembaga Negara. bahan informasi. d. Subbidang Integrasi Informasi. dan fasilitasi kemitraan dengan lembaga negara. (2) Subbidang Arsip dan Dokumentasi mempunyai tugas melakukan pengelolaan dan penyusunan bahan pembinaan arsip dan dokumen Kementerian. Subbidang Arsip dan Dokumentasi. koordinasi. penyusunan bahan kebijakan teknis di bidang pengembangan kemitraan. pengolahan. dan fasilitasi pelaksanaan kemitraan dengan media. dan penyajian data dan informasi bidang pendidikan. Subbidang Perpustakaan. rencana pengembangan. (3) Subbidang Perpustakaan mempunyai tugas melakukan pengelolaan perpustakaan Kementerian. dan c. (3) Subbidang Kemitraan Lembaga Masyarakat melakukan penyusunan bahan kebijakan teknis. b. bahan informasi.Pasal 765 Bidang Informasi terdiri atas: a. Subbidang Kemitraan Lembaga Masyarakat. b. dan masyarakat. rencana pengembangan. Pasal 767 Bidang Pengembangan Kemitraan mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan kebijakan teknis. dan masyarakat.

(2) Subbidang Pengelolaan Konten Media mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan kebijakan teknis. Pasal 773 Bidang Pencitraan Publik terdiri atas: a. d. b. koordinasi dan penyusunan bahan publikasi di bidang pendidikan dan pencitraan Kementerian. Subbidang Publikasi. (3) Kelompok Jabatan Fungsional dimaksud dalam ayat (1) dipimpin oleh tenaga fungsional sebagai koordinator yang ditunjuk oleh dan bertanggung jawab kepada Kepala Pusat. Pasal 772 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 771. penyusunan tanggapan terhadap pengaduan masyarakat. dan c. (2) Kelompok Jabatan Fungsional terdiri atas sejumlah jabatan fungsional yang terbagi dalam berbagai kelompok sesuai dengan bidang kegiatannya. dan penyusunan tanggapan aspirasi masyarakat di bidang pendidikan. analisis dan penyusunan bahan informasi di bidang pendidikan melalui media. publikasi di bidang pendidikan serta pencitraan Kementerian. Subbidang Pengelolaan Aspirasi Masyarakat. pengolahan. koordinasi dan penyusunan bahan publikasi di bidang pendidikan dan pencitraan Kementerian.Pasal 771 Bidang Pencitraan Publik mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan kebijakan teknis. b. Subbidang Pengelolaan Konten Media. Bidang Pencitraan Publik menyelenggarakan fungsi: a. dan jenjang fungsional sebagaimana dimaksud dalam ayat (1) diatur berdasarkan peraturan perundang-undangan. penyusunan bahan kebijakan teknis di bidang pencitraan publik. c. pengumpulan dan pengolahan aspirasi masyarakat. (5) Tugas. (4) Jumlah tenaga fungsional sebagaimana dimaksud dalam ayat (2) ditentukan berdasarkan kebutuhan dan beban kerja. analisis. kajian aspirasi masyarakat. pengumpulan. 157 . dan e. Pasal 775 (1) Kelompok Jabatan Fungsional mempunyai tugas melaksanakan kegiatan sesuai dengan jabatan fungsional masing-masing berdasarkan peraturan perundangundangan. Pasal 774 (1) Subbidang Pengelolaan Aspirasi Masyarakat mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan kebijakan teknis. dan penyusunan bahan informasi di bidang pendidikan melalui media. (3) Subbidang Publikasi mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan kebijakan teknis. jenis.

Pusat Data dan Statistik Pendidikan mempunyai fungsi: a. pelaksanaan pengelolaan dan pelayanan data dan statistik pendidikan. pendayagunaan dan pelayanan data dan statistik pendidikan. pelaksanaan koordinasi dan fasilitasi pengelolaan data dan statistik pendidikan. Bagian Tata Usaha. program. barang milik negara. Pasal 781 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 780. Pasal 779 Pusat Data dan Statistik Pendidikan terdiri atas: a. c. dan e. Pasal 780 Bagian Tata Usaha mempunyai tugas melaksanakan urusan perencanaan. Bidang Pendayagunaan dan Pelayanan Data dan Statistik. Pasal 778 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam pasal 777. dan Tenaga Kependidikan. pelaksanaan penyusunan laporan Pusat. Bidang Data Peserta Didik . persuratan. b. pengelolaan kepegawaian. b. c. pelaksanaan urusan persuratan. c. pelaksanaan urusan ketatalaksanaan. yang berada di bawah dan bertanggung jawab kepada Menteri melalui Sekretaris Jenderal. Bagian Tata Usaha menyelenggarakan fungsi: a. d. (2) Pusat Data dan Statistik Pendidikan dipimpin oleh seorang Kepala. penyusunan rencana. dan perpustakaan. dan g. 158 . kerumahtanggaan. Kelompok Jabatan Fungsional. d. Pendidik. dan e. e. pelaksanaan urusan kerumahtanggaan dan barang milik negara. dan ketatalaksanaan Pusat. Pasal 777 Pusat Data dan Statistik Pendidikan mempunyai tugas melaksanakan pengelolaan data dan statistik pendidikan. penyusunan kebijakan teknis pengelolaan data dan statistik pendidikan. Bidang Data Satuan Pendidikan dan Proses Pembelajaran. kearsipan. b. kepegawaian. pelaksanaan administrasi Pusat Data dan Statistik Pendidikan. kearsipan. f. pengelolaan keuangan.Bagian Ketiga Pusat Data dan Statistik Pendidikan Pasal 776 (1) Pusat Data dan Statistik Pendidikan adalah unsur pelaksana tugas Kementerian di bidang data dan statistik pendidikan. keuangan. d. dan anggaran di bidang data dan statistik pendidikan.

jenjang. dan pemberhentian pegawai serta penyusunan laporan Pusat. dan integrasi serta pengelolaan data peserta didik pada semua jenis. dan tenaga kependidikan pada semua jenis. Pendidik. pengelolaan data peserta didik. dan fasilitasi pengelolaan data. koordinasi. jenjang. b. Pendidik. jenjang. dan anggaran serta urusan pembiayaan. jenjang. 159 . Pasal 784 Bidang Data Peserta Didik. Subbidang Validasi dan Integrasi Data Peserta Didik. dan Tenaga Kependidikan terdiri atas: a. fasilitasi dan pengelolaan data dan statistik peserta didik. kompilasi. Pendidik. Pasal 785 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam pasal 784. jenjang. penyusunan bahan koordinasi kerja sama. Pasal 783 (1) Subbagian Rumah Tangga mempunyai tugas melakukan urusan persuratan. pendidik. pengadaan. pendidik. dan jalur pendidikan. penyusunan rancangan peraturan perundang-undangan dan kajian hukum. dan d. b. dan keindahan di lingkungan Pusat. keamanan. keprotokolan. dan tenaga kependidikan setiap satuan pendidikan pada semua jenis. dan jalur pendidikan. dan Tenaga Kependidikan mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan kebijakan teknis. kearsipan. Bidang Data Peserta Didik. dan tenaga kependidikan pada semua jenis. pendidik. dan tenaga kependidikan pada semua jenis. barang milik negara. penyusunan bahan koordinasi dan fasilitasi pengelolaan data peserta didik. dan jalur pendidikan. ketertiban. pendidik. sistem dan prosedur kerja. program. perpustakaan. Subbagian Tata Laksana dan Kepegawaian. pertimbangan dan bantuan hukum. (3) Subbagian Keuangan mempunyai tugas melakukan penyusunan rencana. Subbagian Keuangan. dan jalur pendidikan. penyusunan bahan kebijakan teknis pengelolaan data peserta didik. (2) Subbagian Tata Laksana dan Kepegawaian mempunyai tugas melakukan urusan analisis jabatan. c. validasi dan integrasi data peserta didik. jenjang. dan tenaga kependidikan tiap satuan pendidikan pada semua jenis. perbendaharaan. Pasal 786 Bidang Data Peserta Didik. dan Tenaga Kependidikan mempunyai fungsi: a. Subbidang Validasi dan Integrasi Data Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pasal 787 (1) Subbidang Validasi dan Integrasi Data Peserta Didik mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan kebijakan teknis. evaluasi. kebersihan. dan laporan keuangan Pusat. dan c. validasi. Subbagian Rumah Tangga. pendidik. mutasi. dan jalur pendidikan. dan b. dan jalur pendidikan. analisis dan penyempurnaan organisasi.Pasal 782 Bagian Tata Usaha terdiri atas: a. dan urusan perencanaan. koordinasi. pelaksanaan kompilasi. pengembangan.

fasilitasi. dan fasilitasi pengelolaan data. (2) Subbidang Validasi dan Integrasi Data Proses Pembelajaran mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan kebijakan teknis. jenjang. dan fasilitasi pengelolaan data. kompilasi. dan jalur pendidikan. dan integrasi serta pengelolaan data pendidik dan tenaga kependidikan pada semua jenis. koordinasi. dan integrasi data satuan pendidikan dan proses pembelajaran pada semua jenis. validasi. Bidang Data Satuan Pendidikan dan Proses Pembelajaran mempunyai fungsi: a. Pasal 789 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 788. b. Pasal 790 Bidang Data Satuan Pendidikan dan Proses Pembelajaran terdiri atas: a. dan integrasi serta pengelolaan data satuan pendidikan pada semua jenis. dan jalur pendidikan. Pasal 791 (1) Subbidang Validasi dan Integrasi Data Satuan Pendidikan mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan kebijakan teknis. penyusunan bahan kebijakan teknis pengelolaan data satuan pendidikan dan proses pembelajaran pada semua jenis. Subbidang Validasi dan Integrasi Data Satuan Pendidikan. jenjang. pelaksanaan kompilasi. dan pemberian layanan data serta koordinasi dan fasilitasi pendayagunaan dan pelayanan data dan statistik pendidikan. dan jalur pendidikan. dan fasilitasi pengelolaan data. statistik pendidikan. koordinasi.(2) Subbidang Validasi dan Integrasi Data Pendidik dan Tenaga Kependidikan mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan kebijakan teknis. dan b. dan jalur pendidikan. koordinasi. penyusunan bahan koordinasi dan fasilitasi pengelolaan data satuan pendidikan dan proses pembelajaran pada semua jenis. Subbidang Validasi dan Integrasi Data Proses Pembelajaran. koordinasi. validasi. dan pengelolaan data dan statistik data satuan pendidikan dan proses pembelajaran pada semua jenis. jenjang. kompilasi. Pasal 788 Bidang Data Satuan Pendidikan dan Proses Pembelajaran mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan kebijakan teknis. Pasal 792 Bidang Pendayagunaan dan Pelayanan Data dan Statistik mempunyai tugas melaksanakan penyusunan bahan kebijakan teknis. 160 . jenjang. jenjang. d. pengelolaan data satuan pendidikan dan proses pembelajaran pada semua jenis. jenjang. dan integrasi serta pengelolaan data proses pembelajaran pada semua jenis. dan jalur pendidikan. kompilasi. dan jalur pendidikan. jenjang. jenjang. validasi. validasi. dan jalur pendidikan. c. dan jalur pendidikan.

Pasal 793 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam pasal 792, Bidang Pendayagunaan dan Pelayanan Data dan Statistik mempunyai fungsi: a. penyusunan bahan kebijakan teknis pendayagunaan dan pelayanan data dan statistik pendidikan; b. penyusunan statistik pendidikan; c. pemberian layanan data dan statistik pendidikan; d. pendayagunaan data dan statistik pendidikan; dan e. koordinasi dan fasilitasi penyusunan program pendayagunaan dan pelayanan data dan statistik pendidikan. Pasal 794 Bidang Pendayagunaan dan Pelayanan Data dan Statistik terdiri atas: a. Subbidang Pendayagunaan dan Pelayanan Data dan Statistik Pendidikan Dasar dan Menengah; dan b. Subbidang Pendayagunaan dan Pelayanan Data dan Statistik Pendidikan Tinggi, Pendidikan Anak, Usia, Dini, Nonformal, dan Informal. Pasal 795 (1) Subbidang Pendayagunaan dan Pelayanan Data dan Statistik Pendidikan Dasar dan Menengah mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan kebijakan teknis, statistik pendidikan, dan pemberian layanan data serta koordinasi dan fasilitasi pendayagunaan dan pelayanan data dan statistik pendidikan dasar dan pendidikan menengah. (2) Subbidang Pendayagunaan dan Pelayanan Data dan Statistik Pendidikan Tinggi, Pendidikan Anak Usia Dini, Nonformal, dan Informal mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan kebijakan teknis, statistik pendidikan, dan pemberian layanan data serta koordinasi pendayagunaan dan pelayanan data dan statistik pendidikan tinggi, pendidikan anak usia dini, pendidikan nonformal, dan pendidikan informal. Pasal 796 (1) Kelompok Jabatan Fungsional mempunyai tugas melaksanakan kegiatan sesuai dengan jabatan fungsional masing-masing berdasarkan peraturan perundangundangan. (2) Kelompok Jabatan Fungsional terdiri atas sejumlah jabatan fungsional yang terbagi dalam berbagai kelompok sesuai dengan bidang kegiatannya. (3) Kelompok Jabatan Fungsional dimaksud dalam ayat (1) dipimpin oleh tenaga fungsional sebagai koordinator yang ditunjuk oleh dan bertanggung jawab kepada Kepala Pusat. (4) Jumlah tenaga fungsional sebagaimana dimaksud dalam ayat (2) ditentukan berdasarkan kebutuhan dan beban kerja. (5) Tugas, jenis, dan jenjang fungsional sebagaimana dimaksud dalam ayat (1) diatur berdasarkan peraturan perundang-undangan.

161

BAB XIII STAF AHLI Pasal 797 Staf Ahli Menteri Pendidikan Nasional yang selanjutnya dalam Peraturan Menteri ini disebut Staf Ahli berada di bawah dan bertanggung jawab kepada Menteri Pendidikan Nasional. Pasal 798 Staf Ahli mempunyai tugas memberikan telaahan kepada Menteri mengenai masalah tertentu sesuai bidang keahliannya, yang tidak menjadi bidang tugas Sekretariat Jenderal, Direktorat Jenderal, Badan, dan Inspektorat Jenderal. Pasal 799 Staf Ahli terdiri atas: a. Staf Ahli Bidang Hukum; b. Staf Ahli Bidang Sosial dan Ekonomi Pendidikan; c. Staf Ahli Bidang Kerja Sama Internasional; d. Staf Ahli Bidang Organisasi dan Manajemen; dan e. Staf Ahli Bidang Budaya dan Psikologi Pendidikan. Pasal 800 (1) Staf Ahli Bidang Hukum mempunyai tugas memberikan telaahan kepada Menteri Pendidikan Nasional mengenai masalah hukum. (2) Staf Ahli Bidang Sosial dan Ekonomi Pendidikan mempunyai tugas memberikan telaahan kepada Menteri Pendidikan Nasional mengenai masalah sosial dan ekonomi pendidikan. (3) Staf Ahli Bidang Kerja Sama Internasional mempunyai tugas memberikan telaahan kepada Menteri Pendidikan Nasional mengenai masalah kerja sama internasional. (4) Staf Ahli Bidang Organisasi dan Manajemen mempunyai tugas memberikan telaahan kepada Menteri Pendidikan Nasional mengenai masalah organisasi dan manajemen. (5) Staf Ahli Bidang Budaya dan Psikologi Pendidikan mempunyai tugas memberikan telaahan kepada Menteri Pendidikan Nasional mengenai masalah budaya dan psikologi pendidikan. Pasal 801 Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 799 dan Pasal 800, Staf Ahli secara administratif dikoordinasikan oleh Sekretaris Jenderal. BAB XIV TATA KERJA Pasal 802 Setiap satuan kerja membantu pimpinan organisasi dalam melaksanakan tugas di bidang tugasnya masing-masing sesuai dengan kebijakan yang ditetapkan oleh Menteri.
162

Pasal 803 Dalam melaksanakan tugas, setiap satuan kerja wajib menerapkan prinsip koordinasi, integrasi, dan sinkronisasi baik di lingkungan masing-masing maupun antar satuan organisasi di lingkungan Kementerian Pendidikan Nasional serta dengan instansi di luar Kementerian Pendidikan Nasional sesuai dengan tugasnya masing-masing. Pasal 804 Setiap pemimpin satuan organisasi wajib mengawasi bawahannya masing-masing dan bila terjadi penyimpangan agar mengambil langkah-langkah yang diperlukan sesuai dengan peraturan perundang-undangan. Pasal 805 Setiap pemimpin satuan organisasi di lingkungan Kementerian Pendidikan Nasional bertanggung jawab memimpin dan mengoordinasikan bawahannya masing-masing dan memberikan bimbingan serta petunjuk bagi pelaksanaan tugas bawahan. Pasal 806 Setiap pemimpin satuan organisasi wajib mengikuti dan mematuhi petunjuk, bertanggung jawab kepada atasannya masing-masing, dan menyampaikan laporan secara berkala tepat pada waktunya. Pasal 807 Setiap laporan yang diterima oleh pemimpin satuan organisasi dari bawahan wajib diolah dan dipergunakan sebagai bahan penyusunan laporan lebih lanjut dan untuk memberikan petunjuk kepada bawahan. Pasal 808 Dalam menyampaikan laporan masing-masing kepada atasan, tembusan wajib disampaikan pula kepada satuan organisasi lain yang secara fungsional mempunyai hubungan kerja. Pasal 809 Dalam melaksanakan tugasnya setiap pemimpin satuan organisasi dibantu oleh kepala satuan organisasi dibawahnya dan dalam rangka pemberian bimbingan kepada bawahan masing-masing wajib mengadakan rapat berkala. BAB XV KETENTUAN LAIN-LAIN Pasal 810 Rincian tugas masing-masing unit kerja eselon I sebagai penjabaran tugas dan fungsi dalam Peraturan Menteri ini ditetapkan lebih lanjut dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nasional.
163

Nomor 12 Tahun 2005 tentang Organisasi dan Tata Kerja Inspektorat Jenderal sebagaimana telah diubah dengan Nomor 65 Tahun 2008 tentang Perubahan Atas Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 12 Tahun 2005 Tentang Organisasi dan Tata Kerja Inspektorat Jenderal. (2) Penyesuaian sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dilakukan selambat-lambatnya dalam waktu 6 (enam) bulan sejak ditetapkannya Peraturan Menteri ini. BAB XVII KETENTUAN PENUTUP Pasal 812 Dengan berlakunya Peraturan Menteri ini. Nomor 14 Tahun 2005 tentang Organisasi dan Tata Kerja Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah. Nomor 14 Tahun 2005 tentang Organisasi dan Tata Kerja Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah. Nomor 15 Tahun 2005 tentang Organisasi dan Tata Kerja Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi. 164 . Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 8 Tahun 2005 tentang Organisasi dan Tata Kerja Direktorat Jenderal Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan. Nomor 31 Tahun 2007 tentang Organisasi dan Tata Kerja Direktorat Jenderal Pendidikan Nonformal dan Informal. dan Nomor 13 Tahun 2010 tentang Tugas Wakil Menteri Pendidikan Nasional dinyatakan tidak berlaku. Nomor 15 Tahun 2005 tentang Organisasi dan Tata Kerja Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi. dan Nomor 13 Tahun 2010 tentang Tugas Wakil Menteri Pendidikan Nasional. Nomor 1 Tahun 2009 tentang Staf Ahli Menteri Pendidikan Nasional. Nomor 1 Tahun 2009 tentang Staf Ahli Menteri Pendidikan Nasional. Nomor 40 Tahun 2006 tentang Organisasi dan Tata Kerja Badan Penelitian dan Pengembangan. Nomor 23 Tahun 2005 tentang Organisasi dan Tata Kerja Pusat-Pusat di lingkungan Departemen Pendidikan Nasional. Nomor 12 Tahun 2005 tentang Organisasi dan Tata Kerja Inspektorat Jenderal sebagaimana telah diubah dengan Nomor 65 Tahun 2008 tentang Perubahan Atas Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 12 Tahun 2005 Tentang Organisasi dan Tata Kerja Inspektorat Jenderal.BAB XVI KETENTUAN PERALIHAN Pasal 811 (1) Semua tugas dan fungsi sebagai pelaksanaan dari Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 8 Tahun 2005 tentang Organisasi dan Tata Kerja Direktorat Jenderal Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan. Nomor 40 Tahun 2006 tentang Organisasi dan Tata Kerja Badan Penelitian dan Pengembangan. Nomor 39 Tahun 2006 tentang Organisasi dan Tata Kerja Sekretariat Jenderal. Nomor 39 Tahun 2006 tentang Organisasi dan Tata Kerja Sekretariat Jenderal. Nomor 31 Tahun 2007 tentang Organisasi dan Tata Kerja Direktorat Jenderal Pendidikan Nonformal dan Informal. serta ketentuan pelaksanaannya. Nomor 23 Tahun 2005 tentang Organisasi dan Tata Kerja Pusat-Pusat di lingkungan Departemen Pendidikan Nasional. masih tetap dilaksanakan sampai dengan ditetapkannya organisasi dan tata kerja Kementerian Pendidikan Nasional dan ketentuan pelaksanaan sesuai dengan Peraturan Menteri ini.

A.H.Pasal 813 Perubahan atas susunan organisasi dan tata kerja menurut Peraturan Menteri ini. Kepala Biro Hukum dan Organisasi. DFM.H. ditetapkan oleh Menteri yang bertanggung jawab dalam penyelenggaraan urusan pemerintahan di bidang pendidikan setelah mendapat persetujuan tertulis dari Menteri yang bertanggung jawab dalam penyelenggaraan urusan pemerintahan di bidang pendayagunaan aparatur Negara dan reformasi birokrasi.. Pasal 814 Peraturan Menteri ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan.. NIP 19610828 198703 1 003 165 . M. Pangerang Moenta. Ditetapkan di Jakarta pada tanggal 22 Desember 2010 MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL. TTD MOHAMMAD NUH Salinan sesuai dengan aslinya. Kementerian Pendidikan Nasional. S. Dr.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->