P. 1
PROMES SBK

PROMES SBK

|Views: 52,221|Likes:
Dipublikasikan oleh avidaturahmawati_4734

More info:

Published by: avidaturahmawati_4734 on Oct 31, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/26/2015

pdf

text

original

SEKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)

SEKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)

219

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah

:………………………

Mata Pelajaran

:SBK

Kelas / Semester

:V (Lima) / 2 (dua)

Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

Alokasi
Waktu

KKM

BULAN / MINGGU

TK Per
KD (%)

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

TM

NTM

3451234512345123451234512345R

P

SENI RUPA

9. Mengapresiasi seni
rupa

9.1. Mengidentifikasi
jenis motif hias pada
karya seni rupa
Nusantara daerah
setempat
9.2. Menampilkan
sikap apresiatif
terhadap keunikan
motif hias karya seni
rupa Nusantara
daerah setempat

Ulangan Harian ke 9
SENI RUPA

220

Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

Alokasi
Waktu

KKM

BULAN / MINGGU

TK Per
KD (%)

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

TM

NTM

3451234512345123451234512345R

P

10. Mengekspresikan
diri melalui karya
seni rupa

10.1 Membuat topeng
secara kreatif dalam
hal teknik dan bahan
10.2 Mengapresiasikan
diri melalui gambar
ilustrasi manusia dan
kehidupannya
10.3 Menyiapkan karya
seni rupa yang
diciptakan untuk
pameran kelas
10.4 Menata karya seni
rupa yang diciptakan
dalam bentuk
pameran kelas/
sekolah

Ulangan Harian ke 10
SENI MUSIK

11. Mengapresiasi
karya seni musik

11.1 Mengidentifikasi

221

Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

Alokasi
Waktu

KKM

BULAN / MINGGU

TK Per
KD (%)

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

TM

NTM

3451234512345123451234512345R

P

berbagai irama lagu
daerah Nusantara
11.2. Menjelaskan
makna ensambel
gabungan
11.3. Menampilkan
sikap apresiatif
terhadap berbagai
musik/lagu wajib dan
daerah Nusantara

Ulangan Harian ke 11
SENI MUSIK

12. Mengekspresikan
diri melalui karya
seni musik

12.1. Memainkan alat
musik ritmis dan
melodis sederhana
dalam bentuk
ensambel
gabungan
12.2. Menyiapkan
pertunjukkan lagu
daerah Nusantara
dengan iringan

222

Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

Alokasi
Waktu

KKM

BULAN / MINGGU

TK Per
KD (%)

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

TM

NTM

3451234512345123451234512345R

P

sederhana untuk
dipentaskan di
kelas atau di
sekolah
12.3 Mementaskan
pertunjukkan lagu
daerah Nusantara
dengan iringan
sederhana di kelas
atau di sekolah

Ulangan Harian ke 12
SENI TARI

13. Mengapresiasi
karya seni tari

13.1 Mengidentifikasi
gerak busana dan
perlengkapan seni
tari Nusantara
daerah lain
13.2 Menampilkan
sikap apresiatif
terhadap keunikan
gerak busana dan
perlengkapan
karya seni tari

223

Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

Alokasi
Waktu

KKM

BULAN / MINGGU

TK Per
KD (%)

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

TM

NTM

3451234512345123451234512345R

P

Nusantara daerah
lain
13.3 Menampilkan
sikap apresiatif
terhadap simbol
yang terkandung
dalam karya seni
tari Nusantara
daerah lain

Ulangan Harian ke 13
SENI TARI

14. Mengapresikan
diri melalui seni
tari

14.1 Menyiapkan
penyajian tari
Nusantara daerah
lain dengan iringan
14.2 Menyajikan tari
Nusantara daerah
lain dengan iringan
14.3 Mengadakan
pementasan
perpaduan seni

224

Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

Alokasi
Waktu

KKM

BULAN / MINGGU

TK Per
KD (%)

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

TM

NTM

3451234512345123451234512345R

P

musik dan seni tari

Ulangan Harian ke 14
KETERAMPILAN

15. Mengapresiasi
karya kerajinan

15.1 Mendiskripsikan
kesesuaian fungsi
kekuatan dan
keindahan karya
keajinan makrame
15.2. Menampilkan
sikap apresiatif
terhadap karya
kerajinan makrame

Ulangan Harian ke 15
KETERAMPILAN

16 . Membuat karya
kerajinan dan
benda permainan
16.1 Merancang karya
kerajinan makrame
16.2 Membuat karya
kerajinan makrame

225

Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

Alokasi
Waktu

KKM

BULAN / MINGGU

TK Per
KD (%)

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

TM

NTM

3451234512345123451234512345R

P

16.3 Merancang benda
permainan yang
digerakkan dengan
tali
16.4 Membuat benda
permainan yang
digerakkan dengan
tali

Ulangan Harian ke 16
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target
Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %

Ren (%)

Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian.
Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.

226

Keterangan :

RUMUS :

TM : Tatap Muka
NTM

: Non Tatap Muka
TK : Target Kurikulum
Ren : Rencana
Pelak: Pelaksanaan

Mengetahui,

………………………, 20…….

Kepala Sekolah SD/MI

Guru Kelas / Guru MP

…………………………..

……………………………

NIP.

NIP.

227

%

100

x
Smtr

dalam

TK

JP

Jml

KD

per

JP

Jml

KD

per

TK

=

sebelumnya

bulan

TK

%
100
x
Smtr

1
dalam

TM

JP

Jml

KD

per

TM

JP

Jml

Bulan

per

TK

+

=

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM SEMESTER

PROGRAM SEMESTER

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->