Scribd Upload a Document Search Documents Explore Documents * * * * * * * * * * * * * People * * * * * * * * * * * * * Authors Students Researchers Publishers Government & Nonprofits

Businesses Musicians Artists & Designers Teachers + all categories Most Followed Popular Books - Fiction Books - Non-fiction Health & Medicine Brochures/Catalogs Government Docs How-To Guides/Manuals Magazines/Newspapers Recipes/Menus School Work + all categories Featured Recent

* Sign Up * * Log In 1

/ 106

View Mode SlideshowScroll

Reading should be social! Post a message on your social networks to let others k now what you're reading. Select the sites below and start sharing. Readcast this DocumentTransparent Login to Add a Comment

Share & Embed Download this Document for Free i PENGARUH BIMBINGAN KARIER TERHADAP KEMANDIRIANSISWA DALAM MEMILIH KARIER PADA SI SWA KELAS III SMKNEGERI 2 MAGELANG (KELOMPOK BISNIS DAN MANAJEMEN)TAHUN PELAJARA N 2005/2006SKRIPSI Untuk memperolah gelar Sarjana Pendidikan (Spd)Pada Universitas Negeri SemarangO lehARIFAHNIM. 3301401011 FAKULTAS ILMU SOSIALJURUSAN EKONOMI2005 ii PERSETUJUAN PEMBIMBING Skripsi ini telah disetujui oleh pembimbing untuk diajukan kesidangpanitian ujia n skripsi pada:Hari : SabtuTanggal : 20 Agustus 2005Pembimbing I Pembimbing IIDr s. Subkhan Dra. Y. Sri AminahNIP.131686738 NIP.130815349Mengetahui,Ketua Jurusan EkonomiDrs. Kusmuryanto, M.SiNIP. 131404309 iii PENGESAHAN KELULUSAN Skripsi ini telah dipertahankan dihadapan sidang Panitia Ujian Skripsi FakultasI lmu Sosial, Universitas Negeri Semarang pada:Hari : RabuTanggal : 7 September 20 05Penguji SkripsiDrs. SugiartoNIP. 130324048Anggota I Anggota IIDrs. Subkhan Dra . Y. Sri AminahNIP. 131686738 NIP. 130815349Mengetahui,Dekan Fakultas Ilmu Sosia lUniversitas Negeri SemarangDrs. Sunardi, M.MNIP. 130367998 iv PERNYATAAN Saya menyatakan bahwa yang tertulis didalam skripsi ini benar-benar hasilkarya s endiri, bukan jiplakan dari karya tulis orang lain, baik sebagian maupunseluruhn ya. Pendapat atau temuan orang lain yang terdapat dalam skripsi inidikutip atau dirujuk berdasarkan kode etik ilmiah.Semarang, Agustus 2005.PenulisArifahNIP. 33 01401011 v MOTTO DAN PERSEMBAHANMotto: Sesungguhnya wali kamu ialah Alloh, Rasul-Nya dan orang-orangberiman yang mendir ikan sembahyang yang memberikan zakat, sedangmereka itu tunduk kepada Alloh. (Al-Maidah: ayat 55) Seseorang yang lemah tidak akan bisa memaafkan, kebesaran hati untuk memaafkan a dalah simbol kekuatan. (Mahatma Gandhi) Kehidupan yang kujalani, kusyukuri, kuperjuangkan dengan ikhlas dansungguh-sungg uh karena terkadang segala yang menyakitkanku, justrumembawaku untuk semakin men cintai dan mendekat kepada-Nya. (Arifah)Persembahan! Skripsi ini kupersembahkan untuk: 1. Ibuku sebagai sahabat sejati, nafas dan pelita hidupku.2.

Ayahku (betapa sesungguhnya ku mencintaimu) 3. Kakak dan adikku tercinta (Mba Afri & De Agam) serta mbah putri.4. Hamba Alloh yang akan mendampingiku dalam hidup.5. Para pengajar, pendidik yang mencintai dunia psikologi siswa (khususnya dalam be rkarier).6. Adik-adik mahasiswa generasi penerusku. vi PRAKATA Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Alloh SWT atas segala Rahmatdan Karunia -Nya karena penulis akhirnya dapat menyelesaikan skripsi ini denganlancar.Penuli s menyadari bahwa skripsi ini tidak akan terwujud tanpa adanyabantuan dan bimbin gan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan inipenulis menyampaika n terima kasih kepada pihak-pihak yang telah memberibantuan yaitu:1. Bapak Drs. Sunardi, M.M selaku Dekan Fakultas Ilmu Sosial UniversitasNegeri Sema rang.2. Bapak Drs. Kusmuryanto, M.Si selaku Ketua Jurusan Ekonomi Fakultas IlmuSosial Un iversitas Negeri Semarang.3. Bapak Drs. Sugiarto selaku Penguji Skripsi yang telah meluangkan waktu dantenaga nya dengan iklas untuk menguji skripsi sebagai syarat kelulusanpenulis.4. Bapak Drs. Subkhan selaku pembimbing pertama dan Ibu Dra. Y. Sri Aminahselaku pe mbimbing kedua yang telah memberi bimbingan, arahan danpetunjuk dengan sungguh-s ungguh sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.5. Bapak dan Ibu Dosen Jurusan Ekonomi yang telah memberikan bekal ilmuyang bermanf aat bagi penulis.6. Bapak Drs. Suwardi selaku Kepala SMK Negeri 2 Magelang yang telahmemberikan ijin penulis untuk mengadakan penelitian. Bapak dan Ibu guru vii(Bu Rini, Bu Wiji, Pak Bambang, Pak Kunto, Bu Siti) yang telah denganikhlas membantu penulis dalam penyebaran angket.7. Siswa dan Siswi kelas III SMK Negeri 2 Magelang tahun Pelajaran2005/2006 yang de ngan senang hati bersedia membantu penulis dalammengisi angket penelitian dalam pengambilan data.8. Pihak-pihak lain yang tidak dapat disebutkan satu-persatu, yang telahmembantu pe nulis dalam menyelesaikan skripsi ini.Penulis menyadari bahwa dalam skripsi ini mungkin terdapat banyak kekurangan, oleh karena itu penulis mohon saran dan krit ikannya. Penulisberharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi para pembaca.Semaran g, Agustus 2005.Penulis viii SARIArifah. 2005 Pengaruh Bimbingan Karier terhadap Kemandirian Siswa dalam Memilih Karier pada S iswa Kelas III SMK Negeri 2 Magelang (Kelompok Bisnisdan Manajemen) Tahun Pelaja ran 2005/2006 Jurusan Ekonomi, Fakultas IlmuSosial, Universitas Negeri Semarang. 130 h. Kata Kunci: Bimbingan Karier,Kemandirian dalam Memilih Karier. Karier menjadi orientasi utama sebagian besar siswa Sekolah MenengahKejuruan. Un

tuk merencanakan kehidupan karier lebih baik, diperlukan suatubimbingan yang mem berikan bekal cukup kepada siswa. Bimbingan kariersebagai jembatan bagi siswa da lam mengetahui informasi karier yang inginditekuni oleh siswa agar siswa mandiri dalam memilih karier yang sesuai dengankondisi diri siswa. Kemandirian siswa in i penting, mengingat kehidupan kariermerupakan kehidupan yang akan dijalani sisw a setelah lulus. Agar masa depankarier yang akan dijalani memberikan hasil yang memuaskan.Permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini adalah: 1) Bagaimanakon disi pelaksanaan bimbingan karier dan kondisi kemandirian siswa dalammemilih kar ier pada siswa kelas III SMK Negeri 2 Magelang (Kelompok Bisnisdan Manajemen) ta hun pelajaran 2005/2006. 2) apakah terdapat pengaruhbimbingan karier terhadap ke mandirian siswa dalam memilih karier pada siswakelas III SMK Negeri 2 Magelang ( Kelompok Bisnis dan Manajemen) tahunpelajaran 2005/2006. 3) Seberapa besar penga ruh bimbingan karier terhadapkemandirian siswa dalam memilih karier pada siswa k elas III SMK Negeri 2Magelang (Kelompok Bisnis dan Manajemen) tahun pelajaran 20 05/2006, baik secara simultan maupun secara parsial. Penelitian ini bertujuan un tuk: 1)Mengetahui bagaimana kondisi pelaksanaan bimbingan karier dan kondisikema ndirian siswa dalam memilih karier pada siswa kelas III SMK Negeri 2Magelang (Ke lompok Bisnis dan Manajemen) tahun pelajaran 2005/2006. 2)Untuk mengetahui penga ruh bimbingan karier terhadap kemandirian siswa dalammemilih karier pada siswa k elas III SMK Negeri 2 Magelang (Kelompok Bisnisdan Manajemen) tahun pelajaran 20 05/2006. 3) Untuk mengetahui seberapa besarpengaruh bimbingan karier terhadap ke mandirian siswa dalam memilih karierpada siswa kelas III SMK Negeri 2 Magelang ( Kelompok Bisnis dan Manajemen)tahun pelajaran 2005/2006, baik secara simultan ma upun secara parsial.Populasi dan sampel pada penelitian ini diambil dari siswa k elas III tahunpelajaran 2005/2006 sejumlah 320 dengan sampel sejumlah 80 orang d enganmetode proporsional clouster random sampling. Metode analisis datanyamenggu nakan metode regresi sederhana dengan menggunakan angket/ kuesionersebagai metod e pengambilan datanya. Regresi sederhana digunakan untuk mengungkap apakah ada p engaruh bimbingan karier terhadap kemandirian siswadalam memilih karier pada sis wa kelas III SMK Negeri 2 Magelang (Kelompok Bisnis dan Manajemen) tahun pelajar an 2005/2006. Datanya diambil dari jawabanresponden terhadap keefektifan pelaksa naan bimbingan karier dan sikapkemandirian siswa dalam memilih karier yang diper oleh dari pertanyaan angket/ ixkuesioner yang diberikan kepada responden (siswa kelas III ) SMK Negeri 2Mage lang (Kelompok Bisnis dan Manajemen) tahun pelajaran 2005/2006.Hasil penelitian ini menunjukkan pelaksanaan bimbingan karier di SMKNegeri 2 Magelang (Kelompok B isnis dan Manajemen) termasuk kategori efektif dengan persentase 79.43%. Kemandi rian siswa dalam memilih karier pada siswakelas III SMK Negeri 2 Magelang (Kelom pok Bisnis dan Manajemen) tahunpelajaran 2005/2006 termasuk kategori tinggi deng an persentase 81.99%.Adapengaruh yang signifikan antara bimbingan karier terhada p kemandirian siswadalam memilih karier pada siswa kelas III SMK Negeri 2 Magela ng (Kelompok Bisnis dan Manajemen) tahun pelajaran 2005/2006. Dari perhitungan m elaluiSPSS diperoleh persamaan regresi linier sederhana, Y=65.570+0.482X. Besarn yapengaruh tersebut yaitu 38.3%.Hasil uji F diperoleh nilai F hitung sebesar 48. 428(perhitungan dalam lampiran). Sedangkan F tabel pada taraf signifikansi 0.000 df = 1 dengan N = 80 adalah lebih kecil. Mengingat F hitung > dari F tabel sehi nggadapat diartikan hipotesis Ha yang berbunyi ada pengaruh antara bimbingan kari erdengan kemandirian siswa dalam memilih karier pada siswa kelas III SMK Negeri2 Magelang (Kelompok Bisnis dan Manajemen) tahun pelajaran 2005/2006diterima.Berda sarkan hasil penelitian tersebut disimpulkan bahwa, bimbingankarier berpengaruh cukup signifikan terhadap kemandirian siswa dalam memilihkarier sebesar 38.3%, m aka pihak sekolah hendaknya senantiasa meningkatkankeefektifan pelaksanaan layan an bimbingannya agar para siswa mandiri dalammengambil keputusan yang tepat untu k memilih kariernya. Secara umum sikapkemandirian siswa dalam memilih karier pad a siswa kelas III SMK Negeri 2Magelang (Kelompok Bisnis dan Manajemen) tahun pel ajaran 2005/2006 sudahtinggi, namun demikian masih perlu adanya peningkatan lagi agar menjadi lebihbaik terutama pada peningkatan tanggung jawab siswa terhadap karier yang akandipilih. Peningkatan ini dapat dilakukan dengan meningkatkan kes ungguhandalam menekuni bidang kejuruan yang sedang ditekuni saat dibangku sekola

h,meningkatkan kesadaran siswa dengan tujuan/ cita-citanya terhadap karier yanga kan dipilih dan meningkatkan motivasi siswa terhadap karier yang akandipilihnya.

x DAFTAR ISI JUDUL... iPERSETUJUAN PEMBIMBING................................ GESAHAN KELULUSAN............................................................... .........iiiPERNYATAAN.ivMOTTO DAN PERSEMBAHAN..vP r Belakang Permasalahan.....12. Rumusan Masalah Penelitian..53 n......6BAB II LANDASAN TEORI1. Bimbingan Karier...81.1 n Karier di SMK10

xi1.3. Fungsi dan Tujuan Bimbingan Karier di SMK..131.4. Penyelenggaraan Bimbingan K rier...201.5. Pentingnya Bimbingan Karier di SMK..231.6. Program Materi ndirian dalam Memilih Karier.362 1. Pengertian Kemandirian.362.2 Mempengaruhi Kemandirian Siswadalam Memilih Karier...382.4. Komponen Kemandi milih Karier ...403. Hubungan antara Bimbingan Karier terhadap KemandirianSiswa da lam Memilih Karier484. Kerangka Berfikir.....505. Hipotesi bel-variabel Penelitian.563. Metode Pengumpulan Data.584. Validita s Data..64BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN1. Hasil Penelitian

xii1.1.1 Bimbingan Karier681.1.2 Kemandirian Siswa dalam Memilih Karier ian.751.2.1 Uji Normalitas.751.2.2 Uji Linieritas Garis Regr

xiii DAFTAR TABEL Tabel 3.1 Distribusi pengambilan sample dengan metode proporsionalclouster rando m sampling........56Tabel 3.2 Distribusi penyekoran nilai jawaban angket kripsi prosentase masing-masing variabel.64 xiv DAFTAR GAMBAR Gambar 1 Bagan hubungan bimbingan karier dengan kemandirian siswadalam memilih k arier.. 54

xv DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1. Kisi-kisi Angket89Lampiran 2. Angket Pernyataan Responden bilitas Angket Bimbingan Karier.97Lampiran 4. Analisis Validitas dan Reliabilitas Angket Kemandirian Siswadalam Memilih Karier..98Lampiran 5. Perhitungan Va gan Karier.99Lampiran 6. Perhitungan Validitas Angket Kemandirian Siswa dalam Memilih Karier..100Lampiran 7. Contoh Perhitungan Reliabilitas Angket Bimbinga hitungan Reliabilitas Angket Kemandiriran Siswadalam Memilih Karier..102Lam Responden Penelitian.103Lampiran 10. Daftar Hasil Penskoran Angket Bimbingan Kar 11. Daftar Hasil Penskoran Angket Kemandirian Siswa dalam Memilih Karier riteria pada Analisa Deskriptif Prosentase.111Lampiran 13. Analisis Deskriptif Pros entase Variabel Bimbingan Karier113Lampiran 14. Analisa Deskriptif Prosentase Vari abel Kemandirian Siswa dalam Memilih Karier115Lampiran 15. Deskripsi Data ji Normalitas Data dan Uji Linieritas Garis Regresi119Lampiran 17. Analisis Regresi antara Bimbingan Karier dengan Kemandiri

xvian Siswa dalam Memilih Karier120Lampiran 18. Perhitungan dengan Menggunakan 19. Daftar Kritik Uji F.126Lampiran 20. Daftar Kritik Uji t ment...128Lampiran 22. Tabel Harga Chi Kuadrat...129Lampiran 23. Surat xvii BAB IPENDAHULUAN 1. Latar Belakang PermasalahanPemerintah menciptakan kebijaksanaan dalam pendidikan

sebagaisarana pengembangan bangsa, meliputi kemanusiaan dan pengembangansumber daya manusia yang berkualitas. Pendidikan yang mampu mendukungpembangunan bangsa dan negara di masa yang akan datang adalah pendidikanyang mampu mengembangkan s egenap potensi yang dimiliki siswa sehinggabenar-benar selaras dengan program pe mbangunan nasional dalam rangkamencapai tujuan nasional.Pendidikan nasional akan ditingkatkan menuju pengembangankualitas dan kesepadanan kompetensi dasar dan k ejuruan dalam rangkamewujudkan tujuan pembangunan di bidang pendidikan sekaligus mengantisipasi ketidakmampuan menjawab tantangan zaman. Sebagai salahsatu wahana yang dijadikan penyiap tenaga terampil adalah SekolahMenengah Kejuruan (SMK).Se kolah Menengah Kejuruan merupakan lembaga pendidikan yangmencetak tenaga terampi l untuk mempersiapkan diri dalam memasuki duniakerja dengan pemenuhan kompetensi diberbagai pengembangan. Programpengembangan Sekolah Menengah Kejuruan terhadap faktor-faktor nonpsikologis telah banyak dilakukan, tetapi pembenahan tersebut kurangdiimbangi dengan usaha pengembangan faktor-faktor psikologis pada siswa xviiiyang tidak kalah pentingnya, seperti: kemandirian, motivasi, minat, kreati fitas,kepercayaan diri dll.Davis dalam Conny Semiawan (1983:112) menyatakan bahw apengembangan faktor-faktor psikologis ini seharusnya lebih mendapatkanperhatian dibandingkan dengan faktor-faktor lainnya. Selanjutnya dikatakanbahwa dalam sit uasi belajar dan juga dalam persiapan memasuki lapanganpekerjaan yang paling pen ting di dalam pengembangan manusia adalah faktorpsikologis tersebut. Dengan demi kian untuk meningkatkan kualitas lulusanpendidikan kejuruan perlu dikembangkan s uatu sistem pengembangan faktor-faktor psikologis siswa.Kemandirian merupakan sa lah satu faktor psikologis yang pentingbagi siswa, dalam hal ini menggambarkan b entuk sikap di mana seorangsiswa mampu untuk memahami diri dan kemampuannya, men emukan sendiriapa yang dilakukan, menentukan dalam memilih kemungkinan-kemungkin andari hasil perbuatannya dan akan memecahkan sendiri masalah-masalah yangdihada pinya oleh dirinya sendiri dan tidak akan terpengaruh apalagi memintabantuan kep ada orang lain, (Smart and Smart dalam Khabib Thoha ;1993:121).Dalam hal ini sik ap kemandirian siswa SMK adalah kemandiriandalam memilih karier yang akan menjad i pilihan dan jalan hidupnya di masadepan. Pemilihan jabatan merupakan proses pe ngambilan keputusan yangberlangsung sepanjang hayat bagi mereka yang mencari ban yak kepuasan dari Doc Download this Document for FreePrintMobileCollectionsReport Document Report this document? Please tell us reason(s) for reporting this document Spam or junk Porn adult content Hateful or offensive If you are the copyright owner of this document and want to report it, please fo llow these directions to submit a copyright infringement notice. Report Cancel This is a private document. Info and Rating Reads: 152 Uploaded: 09/08/2010 Category: Uncategorized. Rated: Copyright: Attribution Non-commercial

Attribution_noncommercial Follow Baratha Jand Share & Embed Related Documents PreviousNext 1. p. p. p. 2. p. p. p. 3. p. p. p. 4. p. p. p. 5. p. p. p. 6. p. p. p. More from this user PreviousNext 1. 106 p. Add a Comment Submit Characters: ... Print this document High Quality Open the downloaded document, and select print from the file menu (PDF reader re quired). Download and Print Sign up Use your Facebook login and see what your friends are reading and sharing. Other login options Login with FacebookSpinner_mac_white Signup I don t have a Facebook account email address (required) create username (required) password (required) Send me the Scribd Newsletter, and occasional account related communicat

ions. Sign Up Privacy policy Spinner_mac_white You will receive email notifications regarding your account activity. You can ma nage these notifications in your account settings. We promise to respect your pr ivacy. Why Sign up? Discover and connect with people of similar interests. Publish your documents quickly and easily. Share your reading interests on Scribd and social sites. Social-icons Already have a Scribd account? email address or username password Log In Spinner_mac_white Trouble logging in? Login Successful Now bringing you back... Spinner_large_mac_white Back to Login Reset your password Please enter your email address below to reset your password. We will send you a n email with instructions on how to continue. Email address: You need to provide a login for this account as well. Login: Submit Upload a Document Search Documents * * * * * * * * * * * * * * * * * Follow Us! scribd.com/scribd twitter.com/scribd facebook.com/scribd About Press Blog Partners Scribd 101 Web Stuff Support FAQ Developers / API Jobs Terms Copyright Privacy

Copyright 2011 Scribd Inc. Language:

Choose the language in which you want to experience Scribd: * English * Espaol * Portugus (Brasil) scribd. scribd. scribd. scribd. scribd. scribd. scribd. scribd. scribd. scribd. scribd.