Anda di halaman 1dari 3

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELA1ARAN (RPP

)

Satuan Pendidikan : MA Khazanah Kebajikan
Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Kelas/Semester : XI/1
Tahun Pelajaran : 2010/2011
Standar Kompetensi : 4. Menulis
Mengungkapkan inIormasi secara tertulis berbentuk
paparan/dialog tentang remaja dan kesehatan
Kompetensi Dasar : 4.2 Menulis kata, Irase, dan kalimat dengan huruI, ejaan, dan
tanda baca yang tepat tentang remaja dan kesehatan
Indikator : 4.2.1 Menyusun kalimat-kalimat yang mengandung Iungsi kata
ƌ·-
4.2.2Melengkapi kalimat dengan memilih ungkapan yang tepat
sesuai dengan Iungsi kata ƌ·-
4.2.3Menyesuaikan ƌ·- dalam bentuk mudzakkar dan
muannats muIrad/jamak
4.2.4Menerjemahkan pola-pola kalimat ke dalam bahasa
Indonesia atau bahasa Arab dengan baik dan benar

Alokasi waktu : 3 jam (3 x 40 menit)
I. Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari materi ini, diharapkan siswa mampu :
1. Menyusun kalimat-kalimat yang mengandung Iungsi kata ƌ·-
2. Melengkapi kalimat dengan memilih ungkapan yang tepat sesuai dengan
Iungsi kata ƌ·-
3. Menyesuaikan ƌ·- dalam bentuk mudzakkar dan muannats muIrad/jamak
4. Menerjemahkan pola-pola kalimat ke dalam bahasa Indonesia atau bahasa
Arab dengan baik dan benar

II. Materi Pembelajaran
1. Tarkib Ƌ¸·-~¸ ƌ·-, seperti :
- Ɗ--~~¹' -~- ¸· -¸¸·~ Ɔ-ƈ= ¸'¸¸~ ¸¸Ǝ´~¹'
- »+ƈ=- ¸¸¸Ƈ'-¹' ¸¸-~Ƃ~¹' -'

III. Metode dan Teknik Pembelajaran
1. Metode : Metode Audiolingual, Metode Qowaid Tarjamah, Metode Eklektik
2. Teknik : Penugasan

IV. Kegiatan Pembelajaran
A. Kegiatan Pendahuluan
O guru mengucapkan salam dengan ramah kepada siswa ketika memasuki
ruang kelas
O berdoa/membaca basmallah sebelum memulai pelajaran
O mengecek kehadiran siswa
O bertanya jawab tentang materi yang sudah dipelajari sebelumnya
B. Kegiatan Inti
O guru menjelaskan tarkib ƌ·ƍ yang akan dipelajari
O guru memperlihatkan contoh-contoh kalimat yang mengandung tarkib
tersebut
O guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk memahami
contoh tersebut
O peserta didik diminta untuk membuat kalimat sederhana yang mengandung
tarkib tersebut dari kosa kata yang guru sediakan
O peserta didik diminta untuk melengkapi kalimat dengan memilih ungkapan
yang tepat sesuai dengan Iungsi kata ƌ·-
O peserta didik diminta untuk membuat kalimat dengan menyesuaikan tarkib
tersebut dalam bentuk mudzakar/muannats muIrad/jamak
O peserta didik diminta untuk menerjemahkan pola-pola kalimat ke dalam
bahasa Indonesia/bahasa Arab dengan baik dan benar
C. Kegiatan Penutup
O melakukan penilaian dan reIleksi terhadap kegiatan yang sudah
dilaksanakan
O menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
O berdoa/membaca hamdallah

V. Bahan Ajar/Alat/Sumber Ajar
1. Buku Paket (H.D. Hidayat, Pelajaran Bahasa Arab Kelas VIII, Semarang:Toha
Putra, 2008)
2. LKS Tarbiyah Bahasa Arab Madrasah Aliyah Kelas XI Semester 1
3. Papan tulis dan spidol

VI. Penilaian
1. Jenis Tagihan : Tes Tulis
2. Bentuk Tagihan : Tugas Individu, Tugas Kelompok
contoh instrument :

1 . .·=' Ɖ~--~¹' Ɗ¹~=¹' ¸· 'Ǝ·- Ɗ-ƍ`' Ƌ'~¹´¹' !
2 . Ɔ~'-~¹' Ƌ¸·-~¹'¸ ƌ·-¹' ¸-Ƈ .- !
3 . Ɗ´ -~--¸~-`' Ɗ·¹¹' _¹ƃ Ɗ~¹´¹' -~- »=¸ƍ !









Jakarta, 26 September 2011
Mengetahui,
Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,



Bambang Indarto, S.Ag. Ahmad Abdul Muis

.7.8.3 .:3!0.7..$0208907 %.- .

   .

7.3/.8 80.5.  $9..5.742509038 03:8 03:3.7. 9079:8 -07-039: 5.3.3 31472.

.2.2.3 /.33...-.49039.9./.3  /.3080.3702.3/:31:38..982:17.3 3/.9/03.    003..3 42509038.9/03.5..9.9.9.3 2:.9.8.5.99039.3905.3080.    0308:.7  03:8.3 9.2.9 .9 808:.80 /.3.3/.3202:3.3:7:1 0./.3905.2.2 -039: 2:/./.7 /..3702./.31:38.3.3203.9./03..947  03:8:3.. 17.

7.3 1:38.2.3 /.9 ..3 .3203..388.2  2039   %::.9073 /. /03.9: .20250.5.:-./.9.32:...5 .2.9.8.3 54.7.3/:31:38./..9.2...982:17.-/03.25:   03:8:3.9 0 /.9..3 905. .3!02-0.9 /03.2-039:2:/.8.2.72.7  4.3   $090.5.    0308:.3-03..7..3-.7/.    003.33. 3/4308.2 -.   030702.. 54.8.9 808:.2.2.3 202 :3.

2..8. 54.7-   805079  &  & & ..   030702.-/03.3 54..3   %.: -.907!02-0.3-..9 0 /.7.2. 7.7   ..3-03. 3/4308./. . .8.9.2 -..

/.3%03!02-0. 05. 09..2 /03.3 7..8: 7:.8 O -07/4.30..3!03/. 202. %&  && &   094/0/.9.3 O :7: 203:.::..2.3!02-0.3   0.3 8.9. 88.5.7.3    ' 0.7.

   0.9...4394 .3.7....3203. 508079.50.9 .39.439490780-:9 O 508079.3 203.9..9.780-0:23.9.339 O :7:2030.3/50.2.7.7-  .3 O 508079.5.202-.31:38.9/03./7.3:7:80/.2-039:2:/.5.-9039.7- 90780-:9/.9/03.3 O 2030.748.4394 ./03.80-0:2202:.2.2.///239./.3 .7-90780-:9/.320308:.2 .  O 508079.9.3905..3 05.980/07... O -079.3202:3.///239. // :39: 202.388.82.39.2.9.8...38:/.32../50.3.3/:3 9..:39:202-:.7 O :7: 202507.7- 90780-:9 O :7: 202-07..///239..3 .9.-.:39:202-:.3/:3 9.:39:2003.9808:..00..3.3 08025.907.

/.2:.33.982:17.

2 -..3/4308. 54.3 54. O 508079.. :39: 2030702. .2.2.8.. // /239.9 0 /..

35.3703.5 0.7...-.-/03.25.3 O 203.8.7.3-07:93.3-.:. /.3 70108 907.9.3-03..3 8:/././.3!03:9:5 O 20.8. O -07/4.3.3 /.3 .3...507902:.502-0./.9.3 503.7   0..

 094/0"4.8.3 .2/.2..   094/0 094/0:/43:.202-.. 094/009  %03 !03:.7./%...

7.' .3..

9..

.     $%.7./7.. 7.794 $      2.. $05902-07  :7:..3%4...8$0208907  !.39:8/.8.9 !0.83/.3  038%.5.3 %08%:8  039:%.3%:. !:97.$:2-07..     ..385/4  ' !03.:  05.43943897:2039   & &&   & &&'&    && & &     & &  &'                         .-.0.7   ::!.- 0../: %:.7-.7..09   /.!0.33/.8.79.3  0309..7..3 .804254    .8.8 ' $02.7./-/::8 .2-.9.8./7..