Anda di halaman 1dari 5

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATA PELAJARAN SAINS

Kelas : 2 Cerdas Sains 26 Julai 2010 7.45 8.15 pagi 20 orang PARTS OF BODY

M/Pelajaran : Tarikh Masa Bil. Murid Tajuk Kemahiran Penggabung jalinan Isi Kandung : : : : : :

Bahasa Melayu, Bahasa Inggeris dan Pendidikan Moral 1. Muzik (Menyanyi ) 2. Pergerakan (mengerakkan anggota mengikut lirik

lagu, bermain permainan anggota badan) 3. Pendidikan seni visual ( mencipta patung yang lengkap anggota badan dengan menggunakan plasticine ) Hasil Pembelajaran: 1. Murid-murid dapat mengenal pasti 5 daripada 10

anggota badan dalam bahasa inggeris 2. Murid-murid dapat mengenal pasti kedudukan 5 daripada 10 anggota badan dengan betul. Pengetahuan Sedia ada melayu. Perentasan Kurikulum Penyerapan Nilai : 1. Murid saling bekerjasama dalam menyiapkan tugasan : : Murid sudah mengenal anggota badan dalam bahasa

2. Yakin dengan diri sendiri dan rakan 3. Mengikut arahan guru dengan betul. Unsur terapi : 1. Terapi muzik (menyanyi) 2. Terapi Fisiologi (kemahiran motor halus) 3. Terapi warna (pelbagai plasticine berwarna) Bahan bantu Mengajar : 1. Patung 2. Slide Power point temtang anggota badan 3. Carta gambar anggota badan 4. Plasticine LANGKAH Set Induksi (5 minit) ISI KANDUNGAN 1. Anggota badan (BM) a) Mata b) Hidung c) Mulut d) Telinga e) Tangan f) Jari g) Kaki h) Lutut i) Tapak kaki AKTIVITI P&P 1. Guru bertanya apakah anggota badan yang terdapat pada patung 2. Murid diminta menyebut sambil menunjukkan 1 anggota badan yang terdapat pada patung 3. Murid menunjukkan lokasi anggota tersebut pada badan mereka sendiri CATATAN
1. Teknik 2. Terapi 3. Nilai : Bercerita : Fisio : a) Yakin pada diri sendiri b) Mendengar arahan : Patung

4. BBM

Langkah 1

( 10 minit)

1. Anggota Badan (english) a) Eyes b) Nose c) Mouth d) Ears e) Hands f) Fingers g) Leg h) Knee i) Toes 2. Lirik Lagu This is eye, This is nose, This is mouth and This is ear

1. Guru Perkenalkan anggota badan dalam BI. 2. Guru & murid menyanyi lagu sambil melakukan pergerakan bersama-sama sambil melihat slide lirik lagu

1. Teknik

: a) Penerangan b) Menyanyi

2. Terapi

: a) Muzik b) Fisio

3. Nilai

: a) Mendengar arahan

4. BBM

: Slide p.point

* Chorus Come along my friend, Let we sing together, Let we love our body too This is hand with fingers, This is leg with knee & toes Ulang*

Langkah 2 (20 minit)

1. Murid mengenalpasti terma anggota badan dalam BI 2. Lokasi anggota badan yang betul dinyatakan.

1. Puzzle Anggota I. Guru menampal 4 carta gambar tubuh badan manusia yang kosong di papan. II. Murid dibahagikan pada 4 kumpulan III. Setiap kumpulan dikehendaki menampalkan anggota badan yang telah dipotong di lokasi yang betul dalam masa y ditentukan. IV. Kumpulan yang dapat menampal anggota y paling banyak dengan betul dikira sebagai pemenang. 2. Blind your eyes I. Guru menampal 4 carta gambar tubuh badan manusia yang kosong di papan. II. Murid dibahagikan pada 4 kumpulan. III. Kerusi dan meja di dalam kelas diketepikan. IV. Murid beratur 4 meter dari papan hitam.

1. Teknik 2. Terapi 3. Nilai

4. BBM

: Permainan : Fisio : 1. Mendengar arahan 2. Semangat kerjasama 3. Saling mempercayai : Carta gambar anggota badan

V.

VI.

VII.

VIII.

IX.

X.

Seorang daripada ahli kumpulan akan diikat matanya dengan kain yang legap dan lembut dan dipanggil sebagai blinder. Seorang rakan akan bertugas sebagai pemandu arah yang dipanggil Finder Blinder akan mengambil 1 anggota badan dalam kotak yang disediakan dan bergerak kearah papan putih dengan bantuan Finder. Blinder akan cuba menampal anggota badan tersebut di lokasi yang betul dengan arahan finder. Langkah V-VIII diulang sehingga semua anggota badan berjaya ditampal Kumpulan yang paling banyak menampal anggota badan dengan betul dikira sebagai pemenang.

Langkah 3 (15 minit)

Aktiviti membuat patung daripada tanah liat.

1. Guru memberikan plasticine pelbagai warna kepada setiap kumpulan. 2. Murid diaarahkan untuk membuat patung dari plasticine dan menamakan setiap anggota badan yang ada pada patung yang dicipta.

1. Teknik 2. Terapi 3. Nilai

4. BBM

: Permainan : Fisio : 1. Mendengar arahan 2. Menghargai anggota badan : Carta gambar anggota badan

Penutup (10 minit)

1. Cara penjagaan dan membersihkan anggota badan

1. Guru memberikan satu contoh penjagaan anggota badan. Kuku hendaklah dipotong sekurangkurangnya sekali seminggu. 2. Murid dikehendaki berbincang apakah penjagaan yang sesuai bagi setiap anggota badan yang telah mereka pelajari. 3. Guru menanyakan semula apakah anggota badan (dalam BI) yang telah mereka pelajari. 4. Guru meminta murid menyanyikan semula lagu parts of body

1. Teknik

: c) Penerangan d) Menyanyi

2. Terapi

: c) Muzik d) Fisio

3. Nilai

: b) Mendengar arahan c) Menghargai anggota badan : Slide p.point

4. BBM