PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran : : SMK IPS Kelas/Semester : Tahun Ajaran : X/1 2008/2009

Semester 1

No. 1. 1 1. 2 1. 3

Kompetensi Dasar Mengidentifikasi interaksi sebagai proses sosial Mendeskripsikan sosialisasi sebagai proses pembentukan kepribadian Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial Jumlah

Alokasi Waktu 6 JP 6 JP 6 JP

Keterangan

1

2. 1 Menjelaskan proses perkembangan kolonialisme dan imperialisme Barat, serta pengaruh yang ditimbulkannya di berbagai daerah 2. 2 Menguraikan proses terbentuknya kesadaran nasional, identitas Indonesia, dan perkembangan pergerakan kebangsaan Indonesia Jumlah

18 JP 9 JP 9 JP

18 JP

Guru Mata Pelajaran

…………………………... 2008 Mengetahui, Kepala Sekolah

NIP.

NIP.

1

Kepala Sekolah NIP. 2008 Mengetahui. 1 1. NIP. Kompetensi Dasar 2 1. 2 Mendeskripsikan sosialisasi sebagai proses pembentukan kepribadian 1.. 2. serta pengaruh yang ditimbulkannya di berbagai daerah 2. 3 Mengide ntifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial Ulangan Harian 1 Jml Jam 3 18 1 4 Bulan Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Ket.. 2 Persiapan penerimaan rapor . 3 Menjelaskan proses perkembangan kolonialisme dan imperialisme Barat. 4 Menguraikan proses terbentuknya kesadaran nasional. 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 × × × × × × 18 × × × × × × × × × × × 2. dan perkembangan pergerakan kebangsaan Indonesia Ulangan Harian 2 × Latihan Ulangan Umum Semester 1 Jumlah 36 Keterangan: : Kegiatan tengah semester : Libur bulan Ramadan dan sesudah Idul Fitri : Latihan ulangan umum semester 1 : Ulangan umum semester 1 : Libur semester 1 Guru Mata Pelajaran …………………………. identitas Indonesia.PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran Kelas Semester : IPS : X : 1 No. 1 Mengidentifikasi interaksi sebagai proses sosial 1.

2.jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1 = 28 minggu . Jumlah minggu dalam semester 1 No. Jumlah minggu efektif dalam semester 1 Jumlah minggu dalam semester 1 . Bulan Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Total Jumlah Minggu 2 5 4 4 5 4 4 28 II. 3.. Kepala Sekolah NIP. 6. 3 . Jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1 No. 3. 1. 2008 Mengetahui. 1.10 minggu = 18 minggu efektif Guru Mata Pelajaran …………………………. 5. 4. 5. Kegiatan Kegiatan tengah semester Libur bersama bulan Ramadan dan sesudah hari Raya Idul Fitri Latihan ulangan umum semester 1 Ulangan umum semester 1 Persiapan penerimaan rapor Libur semester 1 Total Jumlah Minggu 1 4 1 1 1 2 10 III. 6. 7. 4. 2. NIP..RINCIAN MINGGU EFEKTIF Satuan Pendidikan: SMK Mata Pelajaran : IPS Kelas/Semester : X/1 Tahun Ajaran : 2008/2009 I.

Buku LKS . Kepala Sekolah NIP.Buku lain yang relevan Guru Mata Pelajaran ………………………….. interaksi sekunder Strategi Pembelajaran Pengalaman Belajar . pengertian interaksi sosial 2.Buku paket IPS X . syarat interaksi sosial 4. interaksi primer 9..Penugasan melalui media cetak atau elektronik Metode Alokasi Waktu 6× pertemuan (12 JP) Sumber Bahan . pengertian sosialisasi 5. 2008 Mengetahui. NIP.Tanya dalam jawab masyarakat . 4 . Mengidentifika si interaksi sebagai proses sosial 2.PENGEMBANGAN SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi : : : : : SMK IPS X/1 2008/2009 memahami kehidupan sosial manusia Kompetensi Dasar 1. Mendeskripsik an sosialisasi sebagai proses pembentukan kepribadian 3. faktor-faktor yang mempengaruhi pembentukan kepribadian 8. media sosialisasi 6. Mengidentifika si bentuk-bentuk interaksi sosial Materi Pelajaran 1.Diskusi peranan IPS .Ceramah Memahami . pengertian proses sosial 3.

Kuis Instrumen Pengetahuan dan Pemahaman Konsep 1. Mengidentifikas i interaksi sebagai proses sosial Mendeskripsika n sosialisasi sebagai proses pembentukan kepribadian Mengidentifikas i bentuk-bentuk interaksi sosial Materi Pelajaran 1.Uraian individu . interaksi sosial merupakan sarana atau alat dalam mencapai … 5. berilah contoh interaksi sosial yang tidak didasarkan pada nilai dan normanorma sosial! 3. √ √ √ √ √ 2.Tugas ganda kelompok . Guru Mata Pelajaran …………………………. pengertian sosialisasi 5. Kepala Sekolah NIP. Interaksi sosial terjadi apabila dua orang atau lebih saling bertemu dan berkomunikasi untuk … 2.. syarat interaksi sosial 4. 5 .PENGEMBANGAN SISTEM PENILAIAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi : : : : : SMK IPS X/1 2008/2009 memahami kehidupan sosial manusia Teknik Penilaian Kompetensi Dasar 1. NIP. interaksi sekunder Jenis Bentuk Tagihan Tagihan .Ulangan . pengertian proses sosial 3. jelaskan jika interaksi sosial tidak didasarkan pada nilai dan norma-norma sosial! Ranah Penilaian K P A Ket.Tugas . jelaskan bagaimana interaksi sosial terjadi! 4. 2008 Mengetahui. media sosialisasi 6. interaksi primer 9. faktor-faktor yang mempengaruhi pembentukan kepribadian 8.Pilihan .. pengertian interaksi sosial 2. 3.

orientasi interaksi sosial. 2008 Mengetahui. Tindak Lanjut 450 menit Personal dan akademik 80 menit Personal dan akademik - VII.Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% : . tanya jawab. III. Strategi Pembelajaran : Kegiatan Waktu 40 menit Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik I. pengertian interaksi sosial 2. VI.Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih . media sosialisasi 6.REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Metode Waktu : : : : : : SMK IPS X/1 IPS sebagai ilmu dan metode Ceramah. faktor-faktor yang mempengaruhi pembentukan kepribadian 8. fungsi. Pendahuluan . Media Pembelajaran Penilaian A. Mendeskripsikan sosialisasi sebagai proses pembentukan kepribadian 3. dan interaksi sosial sebagai metode dengan pola interaksi dan membangun pengetahuan. Kepala Sekolah 6 .Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% . Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : Memahami kehidupan sosial manusia : 1. definisi interaksi sosial.Motivasi : Memotivasi pentingnya memahami materi konsep-konsep dasar interaksi sosial dalam kehidupan . dan hakikat interaksi sosial. Materi Pelajaran : 1. Jenis Tagihan B. syarat interaksi sosial 4. gambar-gambar : : Ulangan. Mengidentifikasi interaksi sebagai proses sosial 2. Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial III. diskusi. kuis : . Kegiatan Inti . pengertian sosialisasi 5. . II. pengertian proses sosial 3.Buku paket IPS X Guru Mata Pelajaran ………………………….Guru : Menjelaskan tentang konsep-konsep dasar interaksi sosial.Prasyarat : Memahami pengertian interaksi sosial II. sejarah perkembangan interaksi sosial. Penutup : Uji kompetensi dan penugasan V. manfaat mempelajari interaksi sosial.. tujuan.Siswa : Menyimak dan memperhatikan penjelasan guru serta aktif dalam diskusi dan tanya jawab. interaksi sekunder IV. Sumber Bacaan Buku LKS Buku lain yang relevan : Bagan. dan penugasan 2 × pertemuan (4 x 45 menit) I. interaksi primer 9. tugas..

Masuknya kekuasaan asing ke nusantara 3. Latar belakang kedatangan orangorang eropa ke dunia timur 2. PENGEMBANGAN SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi : : : : : SMK IPS X/1 2008/2009 Memahami proses kebangkitan nasional Kompetensi Dasar 2. Kepala Sekolah NIP. NIP.NIP. Ekonomi dan Sosial serta Budaya 6.. Strategi Pembelajaran Alokasi Pengalaman Waktu Belajar . dan perkembang an pergerakan kebangsaan Indonesia Materi Pelajaran 1. 2008 Mengetahui. Perlawanan rakyat dan Kerajaankerajaan di Nusantara dalam menentang Kolonialisme dan Imperialisme barat. identitas Indonesia.Diskusi perilaku pertemuan .Penugasan nilai dan norma yang berlaku dalam masyarakat Metode Sumber Bahan . serta pengaruh yang ditimbulkann ya di berbagai daerah 2. 6 Mengu raikan proses terbentuknya kesadaran nasional..Tanya keteraturan hidup (12 JP) jawab sesuai dengan . 7 . 5 Menjel askan proses perkembang an kolonialisme dan imperialisme Barat.Buku LKS . NIP. Perluasan kolonialisme dan imperialisme di Nusantara 4. Dampak Politik.Ceramah Memahami 6× .Buku paket IPS X .Buku lain yang relevan Guru Mata Pelajaran …………………………. Terbentuknya pemerintahan kolonia Hindia Belanda 5.

Dampak Politik.Kuis Bentu k Tagih an . daya cipta manusia 5.Ulangan .PENGEMBANGAN SISTEM PENILAIAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi : : : : : SMK IPS X/1 2008/2009 Memahami proses kebangkitan nasional Teknik Penilaian Kompetensi Dasar Materi Pelajaran Jenis Tagihan . rasio manusia c. perilaku manusia e.Pilihan ganda Instrumen Pengetahuan dan Pemahaman Konsep 1. komedi sastra 2. 1 Menjelaskan proses perkembangan kolonialisme dan imperialisme Barat. √ √ √ √ √ sebab umumnya! 4. Terbentuknya pemerintahan kolonia Hindia Belanda 5. komedi b. Danu Alighieri seorang Italia menulis kesusastraan dalam bahasa Italia La Divina Cammedia yang dapat diartikan ….Tugas individu . dan perkembangan pergerakan kebangsaan Indonesia 1. Nilai vital bersumber dari … a. identitas Indonesia. Latar belakang kedatangan orang-orang eropa ke dunia timur 2. perasaan manusia d.Uraian . komedi suci e. Bagaimana nasib pangeran Diponegoro dalam perundingan dengan Belanda pada tanggal 28 Maret 1830? 8 . sebabsebab umum dan Ranah Penilaian Ket.Tugas kelompok . Jelaskan sebabsebab terjadinya perang Padri! 3. Terjadinyab perang Diponegoro karena adanya karena sebab Jelaskan sebabadanya khusus. a. kehendak manusia b. Masuknya kekuasaan asing ke nusantara 3. serta pengaruh yang ditimbulkannya di berbagai daerah 2. Perluasan kolonialisme dan imperialisme di Nusantara 4. K P A 2. komedi tayang c. Ekonomi dan Sosial serta Budaya 6. Perlawanan rakyat dan Kerajaan-kerajaan di Nusantara dalam menentang Kolonialisme dan Imperialisme barat. 2 Menguraika n proses terbentuknya kesadaran nasional. komedi drama d.

NIP.. 2008 Mengetahui. 9 ..Guru Mata Pelajaran …………………………. Kepala Sekolah NIP.

Media Pembelajaran Penilaian A. dan aktif diskusi. dan perkembangan pergerakan kebangsaan Indonesia III. . NIP.Buku paket IPS X Guru Mata Pelajaran …………………………. 1 Menjelaskan proses perkembangan kolonialisme dan imperialisme Barat. V. uji kompetensi. dan penugasan 2 × pertemuan (4 x 45 menit) : Memahami proses kebangkitan nasional : 2. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : : : : : : SMK IPS X/1 Nilai dan Norma Ceramah. menyimak penjelasan guru.Siswa : Memperhatikan.. serta pengaruh yang ditimbulkannya di berbagai daerah 2. perbedaan nilai dan norma : Kegiatan Waktu 40 menit Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik I.Prasyarat : Memahami peranan kebangkitan nasional. Norma sosial 2. 2008 Mengetahui. Jenis Tagihan B.Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih . penugasan. 2 Menguraikan proses terbentuknya kesadaran nasional.Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% : . II. 10 . VI. Sumber Bacaan Buku LKS Buku lain yang relevan : Bagan. Penutup : Membuat rangkuman. Kegiatan Inti . Nilai dan norma a. tanya jawab. Kepala Sekolah NIP. III. II. . identitas Indonesia..Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% . Tindak Lanjut 600 menit Personal dan akademik 80 menit Personal dan akademik - VII.Motivasi : Memotivasi pentingnya memahami kebangkitan nasional.Guru : Menjelaskan tentang kebangkitan nasional. Strategi Pembelajaran : 1.REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Metode Waktu I. Nilai sosial b. diskusi. Pendahuluan . gambar-gambar : : Kuis dan penugasan : . Materi Pelajaran IV.

11 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful