RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mala Pelajaran Kelas/Semester Aalokasi Waklu Hari /Tanggal

: Bahasa Indonesia : IV /1 : 2 x 35 Menit ( 1 x Pertemuan ) : Selasa, 21 April 2010

I. Standar Kompetensi - Mendeskripsikan secara lisan tempat sesuai denah dan petunjuk Penggunaan alat. II. Kompetensi Dasar - Mendeskripsikan tempat sesuai dengan denah atau gambar dengan kalimat yang runtut. III. Indikator Menjelaskan simbol-simbol dalam denah (arah mata angina, tempat umum).

Menjelaskan secara rinci satu tempat tertentu dalam denah dengan.kalimat yang runtut.

IV.

Tujuan Pembelajaran

Siswa dapat memahami tanda/simbol dalam denah. Siswa dapat mencatat hal-hal penting yang akan dideskripsikan. Siswa dapat menjelaskan urutan perjalanan menuju tempat tertentu dengan kalimat yang runtut.

V. Materi Pokok Denah sekolah / lingkungan

VI. Metode
Tanya Jawab Penugasan VII. Langkah-langkah pembelajaran A. Kegiatan Awal 1) Siswa diajak bernyanyi "Naik-naik ke Puncak Gunung"

2)

Guru bertanya tempat-tempat yang pernah dikunjungi siswa. Misalnya : tempat wisata, rumah adat, rumah kerabat. Guru menanyakan hal lain, seperti jarak (jauh dekat ),bangun / tempat apa saja yang dilihat selama melewati tempat itu.

3)

B. Kegiatan Inti 1. Siswa mencermati denah sederhana tentang suatu tempat.

2.

Siswa mengamati simbol-simbol dalam denah. Misalnya : -arah mala angin (U=utara B=barat T limur S=selatan) Tempat umum ( kantor polisi, pasar, bank, kantor pos, terminal dan sebagainya.

3.

lain
4.

Guru menugaskan siswa mencari hal-hal penting dari denah yang dideskripsikan

akan
5.

Siswa mendeskripsikan denah berdasarkan hal-hal penting yang dicatat teman.

VIII. Alat dan Sumber Belajar - Alat - Sumber Belajar Erlangga. - Saya Senang Berbahasa Indonesia ( SASEBI ) Kelas IV, hal 2526. penerbit Erlangga. IX. Penilaian - Tes Tertulis Mengetahui: Kepala SDN 01 Tanah Garam Guru Kelas : Terlampir : Gambar Denah :

- Bina Bahasa dan Sastra Indonesia kelas IV, hal 2. penerbit

MASRIZAL, A.Ma.Pd NIP. 19590923 197908 1 001 LEMBARAN PENILAIAN Mata Pelajaran Kelas / Semester Mendeskripsikan Denah NO 1 ASPEK : Bahasa Indonesia : IV /1

MASRIZAL NIM. 816194025

SKOR 5 3 1

Keruntutan Kalimat a. Runtut b. Kurang runtut c. Tidak runtut

Keberanian a. Berani b. Malu-malu

3 1 13

SKOR MAKSIMAL
Nilai Akhir ( NA } = Skor Perolehan x 10 Skor Maksimal

LEMBARAN OBSERVASI RENCANA PERBAIKAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu Hari / Tanggal Standar Kompetensi Fokus observasi : Bahasa Indonesia : IV/I : 2 x 35 Menit : Selasa, 20 April 2010 : Mendeskripsikan tempat sesuai dengan denah : Proses Rencana Pelaksanaan Pembelajaran KEMUNCULAN NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ASPEK YANG Dl OBSERVASI Rencana Pembelajaran Melakukan Apersepsi Merancang pengelolaan kelas Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan tujuan Menggunakan media atau alat bantu Menjelaskan materi pembelajaran Membimbing siswa mengisi LKS sesuai dengan waktu yang tersedia Membantu siswa menumbuhkan kepercayaan diri Pemantapan penguasaan materi penilaian proses pada akhir ADA TIDAK KOMENTAR Sudah baik Sudah baik Sudah baik Tidak realisme Kurang tepat Sudah baik Sudah baik Kurang baik Penjelasan terlalu cepat Sudah baik Sudah baik

10 Melaksanakan pembelajaran

11 Menutup pelajaran

RENCANA PERBAIKAN PEMBELAJARAN SIKLUS I Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu Hari/Tanggal
I.

: : : :

Bahasa Indonesia IV/I 2 x 35 Menit ( 1 x pertemuan ) Selasa, 21 April 2010

Standar Kompetensi - Mendeskripsikan secara lisan tempat sesuai denah dan petunjuk penggunaan Alat. Kompetensi Dasar - Mendeskripsikan tempat sesuai dengan denah atau gambar dengan kalimat yang runtut. Indikator Menjelaskan simbol-simbol dalam denah ( arah mata angin, tempat umum ). b. Menjelaskan secara rinci satu tempat tertentu dalam denah dengan kalimat yang runtut.
a.

II.

III.

IV.

Tujuan Perbaikan - Siswa dapat menjawab pertanyaan-pertanyaan yang diajukan guru pada seluruh siswa. Materi Pokok - Denah lingkungan Metode 1) Tanya jawab 2) Penugasan Langkah-Langkah Perbaikan
A.

V.
VI.

VII.

Kegiatan Awal 1. Guru mengkondisikan kelas, berdo'a dan mengambil absent 2. Apersepsi a. Pernahkah kamu menguojungi tempat-tempat wisata ? b. Tempat apa saja yang kamu kunjungi ? c. Apa saja yang kamu lihat di sana ? 3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran

B. Kegiatan Inti

a. Guru mengadakan tanya jawab tentang denah lingkungan sekitar

b. c. d.

Guru memajangkan alat peraga / gambar denah di papan tulis Siswa disuruh untuk mengamatinya Dengan bimbingan guru siswa mendeskripsikan denah berdasarkan gambar beserta simbol-simbol dalam denah.

e.

Guru menanyakan pada siswa lain tentang kejelasan pendeskripsian temannya, Guru memberikan penguatan cara pendeskripsian denah suatu tempat.

f.

C. Kegiatan Akhir Guru dan siswa merefleksikan hasil pembelajaran yaitu manfaat mempelajari denah.
VIII.

Alat dan Sumber Belajar Alat Sumber Belajar

: Gambar denah : Bina Bahasa dan Sastra Indonesia kelas IV, hal 2. penerbit Erlangga Saya Senang Berbahasa Indonesia (SASEBI) Kelas IV, hal 25-26, penerbit Erlangga.

IX.

Penilaian Tes Tertulis : Terlampir

Mengetahui: Kepala SDN 01 Tanah Garam

Mahasiswa

MASRIZAL, A.Ma.Pd NIP. 19590923 197908 1 001

MASRIZAL NIM. 816194025

LEMBARAN SOAL

Mala Pelajaran Kolas / Semester

A.

: Bahasa Indonesia : IV /1

Am a t i l a h gambar denah di papan tulis, l a i n jawablah pertanyaan berikut !

1. 2. 3.

Bangunan yang ada di jalan Merpati adalah Letak taman rekreasi sebelah utara.. Setiap hari Andi berangkat ke sekolah naik sepeda, jalan terdekat yang dilewati Andi adalah.................................................................................... Apabila Andi ingin membeli lukisan, maka.ia harus pergi ke .................... Suatu hari Andi menemani ibunya naik becak. dari rumah melewati jalan Parkit, jalan Beo. Lalu belok ke kiri ke jalan Kutilang. Andi dan ibunya hendak pergi ke

4. 5.

6.

Jelaskanlah secara runtut jalan-jalan yang harus dilalui Andi. jika ingin pergi ke pasar Seni...

LEMBARAN PENILAIAN Mata Pelajaran Kelas/Semester : Bahasa Indonesia : IV /I

No Kunci Jawaban 1 Sekolah, Bank dan Kantor pos 2 3 4 5 6 Kantor Pos Jalan Parkit, jalan Nuri. jalan Merpali Pasar Seni Pasar Kebijaksanaan guru (dengan runtut) Skor Maksimal

Skor 1 1 1 1 1 5 10

Nilai Akhir ( NA ) = Skor Pcrolehan x 10 Skor Maksimal

LEMHARAN OBSERVASI KKNCANA PERBAIKAN PKMBKLA.IARAN

Mala Pclajaran Kolas / Semester Alokasi Wakfu Hari/'fanggal Slandar Kompetensi Fokus observasi Jiabu; April 200*> : Mendeskripsikan lempal sesuai dengan denah : Proses Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Membantu siswa menumbuhkan kepercayaan diri Pemanlapan penguasaan maieri : Bahasa Indonesia : IV /I : 2x35 Menii

#A r

8 NO ASPEK 9 10

>/
V

Sudali baik Sudah baik Sudah baik

1 2 3 4 5 6 7

Mclaksanakan penilaian proses pad'a akhir pembelajaran Rencana Pembelajaran 1) Mcnutup pelajaran Mclakukan Apersepsi Mcrancang pengclolaan kclas Mclaksanakan pembelajaran sesuai denuan tujuan Menggunakan media alau alal banlu Menjelaskan maieri pembelajaran Mcmbimbing siswa mengisi LKS sesuai dengan waktu yang lersedia

>*

Sudah baik

Penes

i &limi-Su4mrli )

N4P . 19690ft 17.200312.

RENCANA Mata Pelaiaran Kelas / Semester Alokasi Wakiu I lari/ Tanggal

Sikhis I I I : Bahasa Indonesia : IV/I : 2 x 35 Menit ( 1 x pertemuan ) : lia-bur2*H\pril 2009

I. Standar Kompetensi - Mendeskripsikan secara lisan tempat sesuai denah dan petunjuk penggunaan alal II. Kompelensi Dasar - Mendeskripsikan tempat sesuai dengan denah atau gambar dengan kalimat yang runtul III. Indikator 1. Menjeiaskan simbol-simbol dalam denah ( arah mala angin, tempat umum ) 2. Menjeiaskan secara rinei satu tempat tcrtcnlu dalam denah dengan kalimat yang runt ut IV. Tujuan Perbaikan - Siswa dapat menjawab pertanyaan-pertanyaan yang diajukan guru pada seluruh siswa. V. Materi Pokok
Denah lingkungan

VI. Metode Tanya jawab Penugas an VII. Langkah-Iangkah perbaikan A. Kegiatan Awal - Guru mengkondisikan kelas, berdofa dan mengambil absent Apersepsi a. Pemahkah kamu mengunjun$ tempat-tempat wisata ?

b. Tem pat apa saja yang kamu kunju ngj ? c. Apa saja yang kamu lihat di Sana ? G u r u m e n y a m p a i k a n t u j u a n p

emhelajaran li. Kegiatan Inti a Guru mengadakan tanya jawab tentang denah lingkungan sekitar

b. Guru memajangkan alal peraga / gambar denah di papan tulis e. Siswa disuruh untuk mengamatinya d. Dengan bimbingan guru siswa mendeskripsikan donah berdasarkan gambar beserla simbol-simbol dalam dcnah. e. Gum menaoyakan pada siswa lain tentang kejelasan pendeskripsian temannya. f. Guru memberikan penguatan cara pendeskripsian dcnah suatu tempat. B. Kcgialan Akhir - Guru dan siswa merefleksikan basil pembelajaran yaitu manfaal mempelajari denah.

VIII. Alal dan sumbcr bclajar - Alat - Sumbcr Bclajar ; Gambar denah : - Bina Bahasa dan Saslra Indonesia kelas'lV, hal 2. penerbil Krlangga - Saya Senang Bcrbahasa Indonesia ( SASF.BI ) Kelas IV, hal 25-26, penerbit Erlangga

IX, Pcnilaian - Tes Tertulis : Terlampii

-xpaiaSckolah
ft 0 "'":,i-"-:1\V

Solok, 29 April 2009 MahasLswa

"- ' jAbtrul LalifA.Md.m-Nil1: 19.S 10310.1 J7009. J Q01

M+irrmrti

LKMBAKAN XOAL Mala Pelajaran Kolas /Semester . Bahasa Indonesia : IV /1

A. Ainat ilah ;mil):ir donah di papan lulis, I a i n jawablah pcrianyaan bcrikut !

1.

Bangunan yang ada di jalan Merpati adalah Lelak Taman Rekreasi sebelah utara........ Setiap hari Audi berangkat ke sekolah naik sepeda, jalan lerdekal yang dilewati Andi adalah...............

2. 3.

il(. Apabila Andi ingin menibcli lukisan, niaka ia hams pergi kc ....
5.

Suatu hari Andi menemani ibunya naik becak, dari rumah melewati jalan Parkit, jalan Bco. Lalu belok ke kiri ke jalan Kutilang.Andi dan ibunya hendak pcrgi ke ........... Jelaskanlah secara runtut jalan-jalan yang hams dilalui Audi, jika ingin pergi ke pasar Seni.

6.

1,KMBAKAN PKNII.AIAN Mala Pelajaran Kolas / Semester : Bahasa Indonesia : IV/I

No 1 2 3 4 5 6

Kunoi Jawaban Sekolah , Bank dan Kanlor pos Kanlor Pos Jalan Parkit,jalan Nuri,jalan Merpati Pasar Seni Pasar Kebijaksanaan guru ( dengan runtut) Skor Maksimal

Skor

'.

5 10

Nilai Akhir( NA j - Skor Perolehan x 10 Skor Maksimal

LEMBARAN OBSERVASI RENCANA Mala Pclajaran Kclas / Semester Alokasi Wakiu Hari /Tanggal Standar Kompetensi Fokus observasi PERBAIKAN PEMBELAJARAN : Bahasa Indonesia :1V/I

: 2 x 3 5 M e n it

0 r

J\ P /J ( t 9- ObO : y

Rabnr29 April 2009 : Mendeskripsikan lempat sesuai dengan dcnah : Proses Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
KEMUNCULAN ADA TIDAK KOMENTAR

NO i

ASPEK YANG Dl OBSERVASI

1 2 3 4 5 6 7

Rencana Pembelajaran Melakukau Apersepsi Merancang pengelolaan kelas Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan tujuan Menggunakan media a(au alal bantu Menjelaskan materi pembelajaran Mcmbimbingsiswa mengisi LKS sesuai dengan waktu yang tei*edia

>/ -*
V

**
v* >s

8 9 10

Membaniu siswa menumbuhkan kepercayaan diri Pemantapan penguasaan materi Melaksanakan pcnilaian proses pada akhir pembelajaran Menutup pelajaran

* / <s

-----------------------------------------j

II

^m*-r-HWWnr?T?4*+ti74 0112