P. 1
Silabus & Rpp Pkn Smalb

Silabus & Rpp Pkn Smalb

5.0

|Views: 2,336|Likes:
Dipublikasikan oleh api-3830148

More info:

Published by: api-3830148 on Oct 18, 2008
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/18/2014

pdf

text

original

SILABUS

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/smt Standar Kompetensi
NO KOMPETENSI DASAR

: SMALB - A : Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) :X/1 : Memahami peraturan perundang-undangan daerah sesuai dengan undang-undang otonomi daerah dan peraturan perundang-undang nasional.
MATERI POKOK PENGALAMAN BELAJAR INDIKATOR Jenis Tagihan Penilaian Bentuk Instrumen ALOKASI WAKTU SUMBER BAHAN

1.

Mengidentifikasi tata urutan peraturan perundangundangan daerah dan peraturan perundangundangan nasional

Tata urutan • peraturan perundangundangan daerah dan nasional •

Mendeskripsika • n pengertian peraturan daerah sesuai dengan otonomi daerah Mendeskripsika • n pengertian peraturan perundangundangan • nasiona • •

Mengkaji literatur • untuk mendapatkan • informasi tentang peraturan daerah sesuai dengan otonomi daerah Mendiskusikan hasil kajian literatur secara kelompok Mendeskripsikan hasil diskusi kelompok Mempersentasikan hasil diskusi kelompok di depan kelas Mengambil kesimpulan hasil diskusi kelas

Tes Non Tes

• •

2 X 45 Tertulis menit (Essay) Lembar pengama tan

• •

Buku Kewarganeg araan SMA kelas X Peraturan daerah Undangundang nomor 32 tentang pemerintah daerah

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu

: Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) : X/1 :1 : 2 x 45 menit

Standar Kompetensi : 1. Memahami peraturan perundang-undangan daerah sesuai dengan undang-undang otonomi daerah dan peraturan perundang-undangan nasional Kompetensi Dasar Indikator I. : 1.1 Mengidentifikasi tata urutan peraturan perundang-undangan daerah : Mendeskripsikan pengertian peraturan perundang-undangan yang berlaku di daerah Mendeskripsikan pengertian peraturan perundang-undangan nasional

Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu menjelaskan pengertian peraturan perundang-undangan yang berlaku didaerah dan peraturan perundang-undangan nasional Materi Ajar (Materi Pokok) : 1. Peraturan perundang-undangan daerah 2. Peraturan perundang-undangan nasional Metode Pembelajaran : Diskusi Langkah-langkah Pembelajaran A. Kegiatan Awal: • Menyampaikan pokok materi pembahasan hari ini • Menginformasikan kompetensi dasar yang ingin dicapai dalam proses pembelajaran hari ini. B. Kegiatan Inti: • Membagi siswa ke dalam 2 (dua) kelompok • Guru menyampaikan tugas-tugas yang harus dikerjakan oleh masing-masing anggota kelompok • Tugas-tugas tersebut yaitu: mengkaji, literatur tentang pengertian peraturan perundang-undangan yang berlaku di daerah dan peraturan perundang-undangan nasional • Masing-masing kelompok diberi tugas yaitu: • Kelompok I : Mendeskripsikan pengertian perundang-undangan yang berlaku di daerah • Kelompok II : Mendeskripsikan pengertian perundang-undangan nasional • Setiap kelompok ikit secara aktif terlibat dalam diskusi dan harus ikut mencatat

II.

III. IV.

• • • • •

Setiap kelompok mendeskripsikan hasil diskusi kelompok Setiap kelompok mempersentasikan hasil diskusi kelompok Kelompok lain menanggapi hasil presentasikan dari kelompok lainnya Setiap kelompok memperbaiki persentasi berdasarkan tanggapan dari kelompok lain Setiap kelompok menyerahkan hasilnya kepada guru.

C. Kegiatan Penutup • Guru menyimpulkan mengenai pengertian perundang-undangan yang berlaku di daerah dan perundang-undangan nasional • Evaluasi pembelajaran V. Penilaian: • Tes Tertulis (ESSAY) • Non Tes (lembar pengantar) Lembar Penilaian (ESSAY) Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat ! 1. Jelaskan pengertian peraturan daerah ! 2. Jelaskan pengertian keputusan Bupati dan keputusan Gubernur ! 3. Bagaimana pendapatmu, bila ada masyarakat yang melanggar peraturan daerah ? 4. Jelaskan pengertian perundang-undangan dan peraturan Pemerintah ! 5. Bagaimana pendapatmu, bila ada peraturan daerah yang bertentangan dengan peraturan perundang-undangan nasional Lembar Penilaian (Lembar Pengamatan) ASPEK SIKAP No. Nama Menghormati (1) Kerjasama (2) Kedisiplinan (3) Tanggung Jawab (4) NILAI RATARATA

Keterangan : A : Baik sekali B : Baik C : Cukup D : Kurang

Jumlah Nilai aspek sikap

Nilai Rata-Rata = Jumlah aspek sikap

= ................

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->