BLOK 14

CHILDHOOD AND ADOLESCENT

INTRODUCTION

ANAK BUKAN MINIATUR DEWASA

CIRI KHAS : SELALU TUMBUH DAN BERKEMBANG SEJAK SAAT KONSEPSI SAMPAI BERAKHIR MASA REMAJA PERTUMBUHAN : BERTAMBAH UKURAN DAN JUMLAH SEL SERTA JARINGAN INTERSELULER KUANTITATIF, DAPAT DIUKUR (BB, TB/PB) PERKEMBANGAN : BERTAMBAHNYA STRUKTURBDAN FUNGSI TUBUH YANG LEBIH KOMPLEKS KUALITATIF, PENGUKURAN JAUH LEBIH SULIT CIRI KHAS BEDA DENGAN DEWASA : ANATOMI, FISIOLOGI MAUPUN BIOKIMIA

TAHAPAN TUMBUH KEMBANG

1. MASA PRENATAL/INTRAUTERIN 1.1. MASA EMBRIO : SEJAK KONSEPSI KEHAMILAN 8 MG 1.2. MASA FETUS : UMUR 9 MG LAHIR FETUS DINI : 9 MG TRIMESTER II FETUS LANJUT : TRIMESTER AKHIR 2. MASA POSTNATAL 2.1. MASA NEONATAL : 0 28 HR 2.2. MASA BAYI : DINI : 1 12 BLN AKHIR : 1 2 THN 2.3. MASA PRASEKOLAH ; 2 6 THN 2.4. MASA SEKOLAH/MASA PRAPUBERTAS PR : 6 10 THN, LK : 8 12 THN 2.5. MASA ADOLESENSI/MASA REMAJA PR : 10 18 THN, LK : 12 20 THN

CIRI CIRI PERTUMBUHAN

4 KATAGORI PERUBAHAN SEBAGAI CIRI PERTUMBUHAN
1.

2.
3. 4.

PERUBAHAN UKURAN PERUBAHAN PROPORSI HILANGNYA CIRI CIRI LAMA TIMBULNYA CIRI CIRI BARU

KEUNIKAN CIRI PERTUMBUHAN

1.

2.

KECEPATAN PERTUMBUHAN YANG TIDAK TERATUR MASING MASING ORGAN MEMILIKI POLA PERTUMBUHAN YANG BERBEDA

SECARA UMUM : 4 POLA KURVA PERTUMBUHAN YAITU :

1. 2. 3. 4.

POLA POLA POLA POLA

PERTUMBUHAN PERTUMBUHAN PERTUMBUHAN PERTUMBUHAN

UMUM ORGAN LIMFOID OTAK DAN KEPALA ORGAN REPRODUKSI

CIRI CIRI PERKEMBANGAN

1. PERKEMBANGAN MELIBATKAN PERUBAHAN 2. PERKEMBANGAN AWAL MENENTUKAN PERTUMBUHAN SELANJUTNYA 3. PERKEMBANGAN MEMPUNYAI POLA YANG TETAP PERKEMBANGAN FUNGSI ORGAN TUBUH TERJADI MENURUT DUA HUKUM YANG TETAP YAITU : KEPALA KAUDAL (SEFALOKAUDAL) PROKSIMAL DISTAL(PROKSIMODISTAL) 4. PERKEMBANGAN MEMILIKI TAHAP BERURUTAN 5. PERKEMBANGAN MEMPUNYAI KECEPATAN YANG BERBEDA 6. PERKEMBANGAN BERKORELASI DENGAN PERTUMBUHAN

FAKTOR FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN

1. FAKTOR DALAM (INTERNAL) 2. FAKTOR LUAR (EKSTERNAL/LINGKUNGAN)

1. FAKTOR INTERNAL
1.

2. 3.

4.
5. 6.

PERBEDAAN RAS/ETNIK ATAU BANGSA KELUARGA UMUR JENIS KELAMIN KELAINAN GENETIK KELAINAN KROMOSUM

2. FAKTOR EKSTERNAL/LINGKUNGAN
1.

2.

3.

FAKTOR PRANATAL : GIZI, MEKANIS, TOKSIN/ZAT KIMIA, ENDOKRIN, RADIASI, INFEKSI, KELAINAN IMUNOLOGIK,ANOKSIA EMBRIO,PSIKOLOGIS IBU FAKTOR PERSALINAN PASCA NATAL : GIZI, PENY KRONIS/KEL KONGENITAL, LINGKUNGAN FISIS DAN KIMIA, PSIKOLOGIS, ENDOKRIN, SOSIO-EKONOMI, LINGKUNGAN PENGASUHANM STIMULASI, OBAT-OBATAN

KEBUTUHAN DASAR TUMBUH KEMBANG ANAK

KUALITAS ANAK MASA KINI : PENENTU KUALITAS SDM AKAN DATANG

PERKAMBANGAN MANUSIA MASA DEPAN DEIMULAI DENGAN PEMBINAAN MASA ANAK SEKARANG
UNTUK MEMPERSIAPKAN SDM YANG BERKUALITAS DIMASA YANG AKAN DATANG MAKA ANAK PERLU DIPERSIAPKAN AGAR ANAK BISA TUMBUH DAN BERKEMBANG SEOPTIMAL MUNGKIN SESUAI DENGAN KEMAMPUANNYA

PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN ANAK MERUPAKAN HASIL INTERAKSI ANTARA FAKTOR GENETIK-HEREDITERKONSTITUSI DENGAN FAKTOR LINGKUNGAN
FAKTOR LINGKUNGAN : MEMBERIKAN SEGALA MACAM KEBUTUHAN YANG MERUPAKAN KEBUTUHAN DASAR YANG DIPERLUKAN SEORANG ANAK UNTUK TUMBUH DAN BERKEMBANG

KEBUTUHAN DASAR ANAK

1. KEBUTUHAN FISIS-BIOMEDIS (ASUH)
2. KEBUTUHAN AKAN KASIH SAYANG/EMOSI (ASIH) 3. KEBUTUHAN LATIHAN/RANGSANGAN/BERMAIN (ASAH)

ASUH
1.

2.

3.

4.
5.

6.

GIZI YANG SEIMBANG PEREWATAN KESEHATAN DASAR : IMUNISASI, SEBAB MORBIDITAS PAKAIAN PERUMAHAN HIGIENE DIRI DAN SANITASI LINGKUNGAN KESEGARAN JASMANI

ASIH
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

8.

KASIH SAYANG ORANG TUA RASA AMAN HARGA DIRI KEBUTUHAN AKAN SUKSES MANDIRI DORONGAN KEBUTUHAN MENDAPATKAN KESEMPATAN DAN DORONGAN RASA MEMILIKI

IKATAN IBU-ANAK YANG ERAT, MESRA, SELARAS, SEAWAL DAN SEPERMANEN MUNGKIN SANGATLAH PENTING

1.

2.

3.

TURUT MENENTUKAN PERILAKU ANAK DIKEMUDIAN HARI MERANGSANG PERKEMBANGAN OTAK ANAK MERANGSANG PERKEMBANGAN ANAK KEPADA DUNIA LUAR

ASAH
MERUPAKAN CIKAL BAKAL PROSES PEMBELAJARAN ANAK : PENDIDIKAN DAN PELATIHAN

MASALAH PERKEMBANGAN ANAK

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.

GANGGUAN PERKEMBANGAN FISIK GANGGUAN PERKEMBANGAN MOTORIK GANGGUAN PERKEMBANGAN BAHASA GANGGUAN FUNGSI VEGETATIF : GANGGUAN MAKAN, GANGGUAN FUNGSI ELEMINASI, GANGGUAN TIDUR, GANGGUAN KEBIASAAN KECEMASAN GANGGUAN SUASANA HATI(MOOD DISORDERS) BUNUH DIRI/PERCOBAAN BUNUH DIRI GANGGUAN KEPRIBADIAN YANG TERPECAH(DISRUPTIVE BEHAVIOURAL DISORDERS) GANGGUAN PRILAKU SEKSUAL GANGGUAN PERKEMBANGAN PERVASIVE DAN PSIKOSIS PADA ANAK DISFUNGSI NEURODEVELOPMENTAL PADA ANAK USIA SEKOLAH KEL SARAF DAN PSIKIATRI AKIBAT TRAUMA OTAK PENYAKIT PSIKOSOMATIK

PENILAIAN PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN

PENILAIAN UKURAN FISIK ANAK UKURAN ANTROPOMETRIK : BB, TB/PB, LK,LL, LD, LIPATAN KULIT KURVA PERTUMBUHAN INDEKS PERTUMBUHAN LAIN : PROPORSI TUBUH, USIA TULANG, PERKEMBANGAN GIGI, PERTUMBUHAN FISIOLOGI DAN STRUKTUR TUBUH TERMASUK KECEPATAN PERNAFASAN, NADI, SINUS PARANASALIS, KEL LINFOID, REAKSI PENGOBATAN DAN NUTRISI.

STATUS PUBERTAS :
KRITERIA TUNNER (1962) LAKI LAKI : PERKEMBANGAN PENIS RAMBUT PUBIS RAMBUT AXILLA

PEREMPUAN : PERKEMBANGAN PAYUDARA RAMBUT PUBIS RAMBUT AXILLA

PADA ANAK PEREMPUAN : STATUS PUBERTAS DITAMBAH DENGAN SUDAH/BELUM MENARCHE

PERTUMBUHAN /PERKEMBANGAN GIGI MINERALISASI, ERUPSI DAN EKSFOLIASI

PENILAIAN PERKEMBANGAN
FASE AWAL DIBAGI MENJADI 4 ASPEK KEMAMPUAN FUNGSIONAL: 1. MOTORIK KASAR 2. MOTORIK HALUS DAN PENGLIHATAN 3. BERBICARA, BAHASA DAN PENDENGARAN 4. SOSIAL, EMOSI DAN PERILAKU