Álgebra Ciencias - 2005 Modalidad Semi-Intensiva

Práctica 3: Teorı́a de Conjuntos, parte II.

MÁS OPERACIONES: Diferencia (−), diferencia simétrica (4), conjunto com-

plemento (c ).

Problema 1.
a) Sean A = {1, 2, 3, 4, 5}, B = {1, 2, 3}, C = {4, 5, 6} y D = {2, 6, 8}, hallar D − B,
(A ∩ C) − B, P (D) − D, A 4 B, P (A) 4 P (C).

b) Sean A = {1, 2}, B = {1, 2, 3}, C = {2, 8} y el conjunto universal U = {x ² N; 1 ≤

x ≤ 10}, hallar B c ∩ C, (A − B)c ∪ C, (B 4 Ac )c ∪ C, ((C − B c ) 4 Ac )c .

Problema 2. Sean A, B y C tres conjuntos cualesquiera, y U el conjunto universal

sobre el que se definen los complementos, demostrar:
(a) (A − B) ∩ B = ∅ (d) A 4 U = Ac
(b) (A − B) − C = A − (B ∪ C) (e) A ⊂ B c ⇐⇒ B ⊂ Ac
(c) (A ∪ B)c = Ac − B (f) (A 4 B) ∩ Ac = B − A

Problema 3.
a) Sea H(n, m) = {x ² Z; n ≤ x ≤ n + m}, mostrar que H(n, m) 4 H(n, m + 1) =
H(n + m + 1, 0) y que H(n, m) − H(n, 0) = H(n + 1, m − 1).
b) Definiendo Mi como el conjunto de los múltiplos de i, mostrar que M2 4 M4 =
M2 − M4 = {x ² Z; x = 2k, k impar}.

Problema 4. Sean A, B y C tres conjuntos cualesquiera, y U el conjunto universal

sobre el que se definen los complementos, demostrar:
(a) A ⊂ B =⇒ A ∪ (B − A) = B (d) A ∩ B = ∅ =⇒ A 4 B = A ∪ B
(b) B c = A ∪ B c ⇐⇒ A ∩ B = ∅ (e) A 4 B = ∅ =⇒ A = B
(c) A − (B − C) = (A − B) ∪ (A ∩ C) (f) A 4 B ⊂ B ⇐⇒ A ⊂ B

Problema 5. Sean A ⊂ U y B ⊂ U , siendo U un universo dado. Probar:

a) (A ∪ B)C = AC ∩ B C
b) (A ∩ B)C = AC ∪ B C

1
c) A − B = A ∩ B C
d) A ⊂ B ⇔ B C ⊂ AC

Problema 6. Sean A y Ei (1 ≤ i ≤ n) conjuntos cualesquiera, y U el conjunto

universalà sobre !
el que se definen los complementos, Ã
demostrar:
!
n n n c n
[ [ [ \
(a) A ∩ Ei = (A ∩ Ei ) (c) Ei = Eic
i=1 i=1 i=1 i=1
à n ! n
à n !c n
\ \ \ [
(b) P Ei = P (Ei ) (d) Ei = Eic
i=1 i=1 i=1 i=1

Problema 7. Hallar A4B en los siguientes casos:

a) A = {x ² R, x ≥ 1}, B = {x ² R, x ≤ 3}
b) A es el conjunto de los números impares, B es el intervalo natural [12, 30].

UNA OPERACIÓN MÁS: Producto (×).

Problema 8. Sean A = {a, b, c}, B = {1, 2}, C = {3}, hallar A × B, B × B,

B × B × C.

Problema 9.
a) Sean A = {x ² R; 0 ≤ x ≤ 1} y B = {x ² R; −1 ≤ x ≤ 2}, graficar en el plano
A × B y B × A.
b) Ídem anterior, pero con A = {0} y B = N.

Problema 10. Sean A, B, C y D conjuntos cualesquiera, demostrar:

a) (A × B) ∪ (C × B) = (A ∪ C) × B
b) (A ⊂ C ∧ B ⊂ D) =⇒ A × B ⊂ C × D
c) (A − B) × C = (A × C) − (B × C)
d) A × B = ∅ ⇔ A = ∅ ∨ B = ∅