RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN ( RPL ) BIMBINGAN DAN KONSELING

Kelas / Semester : 7 / Genap Jenis Bid.Bimb. Rumusan Kompetensi Layanan Pribadi Orientasi 1. Meyakini kaidah-kaidah ajaran Agama yang dianutnya. Tahun Pelajaran : 2010/2011 Jumlah Metode Penilaian Sasaran Ceramah Penil. Segera Kelas : 7 Tanya jawab Penil. Jangka (……..siswa) Diskusi pendek Pemberian tugas Penil. Jangka panjang Ceramah Penil. Segera Kelas : 7 Diskusi Penil. Jangka (…….siswa ) Tanya jawab pendek Pemberian tugas Penil. Jangka panjang Ceramah Tanya jawab Pemberian tugas Penil. Segera Penil. Jangka pendek Penil. Jangka panjang Penil. Segera Penil. Jangka pendek Penil. Jangka panjang Kelas : 7 (…….siswa)

No 1

Materi Pengembangan Kompetensi 1. Toleransi kehidupan beragama, inter, dan antar agama dengan menemukan konsep hidup beragama dan penerapannya dalam kehidupan social. 1. Olah raga teratur 2. Makanan yang bergizi 3. Istirahat yang cukup 4. Tidak merokok 5. Jauhi alcohol 6. Jauhi narkoba 1. Pengaruh perubahan fisik dan psikis terhadap hubungan social. 2. Pengembangan pengaruh positif dan menghindari pengaruh negative perubahan fisik dan psikis terhadap hubungan sosial.

2

Pribadi

Pembelajaran 2. Menjalankan Pola Hidu Sehat

3

Pribadi

Informasi

4. Memahami bahwa perubahan fisik dan psikis mempengaruhi hubungan sosial

4

Pribadi

Informasi

5. Memahami dan bersifat empati kepada orang lain yang sedang mengalami perubahan fisik dan psikis.

1. Memahami orang lain yang sedang menga- Ceramah lami perubahan fisik dan psikis. Tanya jawab 2. Empati terhadap orang yang sedang menga- Pemberian tugas lami perubahan fisik dan psikis.

Kelas : 7 (…….siswa)

5

Belajar

Kelompok

8. Mengembangkan pengetahuan dan ketrampilan untuk mengikuti dan melanjutkan pelajaran tau mempersiapkan karir serta berperan dalam kehidupan masyarakat. 9. Mengembangkan pengetahuan dan ketrampilan untuk mengikuti dan melanjutkan pelajaran atau mempersiapkan karir serta berperan dalam kehidupan. 10.Mengembangkan pengetahuan dan ketrampilan untuk mengikuti dan melanjutkan pelajaran atau mempersiapkan karir serta berperan dalam kehidupan masyarakat.

1. Mampu mempraktekan cara-cara belajar dalam menggunakan sumber-sumber yang bervariasi. .

Ceramah Diskusi Tanyajawab Pemberian tugas

Penil. Segera Penil. Jangka Pendek Penil. Jangka panjang Penil.segera Penil. Jangka pendek Penil. Jangka panjang Penil. Segera Penil.jangka pendek Penil. Jangka panjang

Kelas : 7 (…….siswa)

6

Pribadi

Orientasi

1. Mampu belajar secara optimal untuk kehidupan masyarakat.

Ceramah Tanya jawab Pemberian tugas

Kelas : 7 (…….siswa)

7

Pribadi

Orientasi

1. Mampu mengaitkan pengetahuan dan ketrampilan yang diperoleh di SMP dengan karir-karir tertentu 2. Mampu menghubungkan pengetahuan dan ketrampilan yang diperoleh di SMP dengan karir-karir tertentu.

Ceramah Tanya jawab Pemberian tugas

Kelas : 7 (……...siswa)

8

Pribadi

Informasi

11.Siswa mengenal etika dan nilai nilai bagi pedoman hidup seba gai pribadi, anggota masyara – kat dan warga negara.

1. Mengenal Sistem etika dan nilai-nilai bagi pedoman hidup sebagai pribadi, anggota masyarakat dan warga negara.

Ceramah Tanya jawab Pemberian tugas

Penil. Segera Penil. Jangka pendek Penil. Jangka panjang

Kelas : 7 (……..siswa)

. …………………………………. NIP.Mengetahui Kepala SMP / MTs Negeri ………………… ………………………………… 2011 Guru Pembimbing …………………………………. NIP.

2. Sasaran Kelas : 7 (………siswa) Materi Pengembangan Kompetensi Layanan 1. Siswa diminta menuliskan berbagai contoh sikap dalam kehidupan bertoleransi terhadap : a. inter. Terhadap umat beragama. . Siswa diminta menyebutkan tindakan apa saja yang anda laku – kan menurut ajaran agama yang anda anut. Meyakini kaidah-kaidah ajaran agama yang dianut nya. Antar umat beragama b. : JANUARI 2011 : GENAP : 2010/2011 Tugas Siswa 1.Januari 2011 Guru Pembimbing ……………………………………. ……………………………. NIP. Ke 4 Pribadi Jenis Layanan Orientasi Materi Kompetensi Layanan 1.PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING Bulan Semester Tahun Pelajaran Minggu Bid. NIP. Mengetahui Kepala Sekolah SMP / MTs Negeri ………………….. Bimb. dan antar agama dengan menemukan konsep hidup beragama dan penerapannya dalam kehidupan sosial. ……………………………….. Toleransi kehidupan beragama.

Kelas : 7 (………siswa) 3 Pribadi Pembelajar 4. Makanan yang bergizi 3. 1. Bimb. an dan tugasnya di sekolah 2. Olahraga teratur an sehat 2. Sasaran Kelas : 7 (………siswa) Jenis Materi Kompetensi Layanan Materi Pengembangan Kompetensi Layanan Layanan Pembelajar 2.Kelas : 7 gai perubahan apa yang terjadi (………siswa) pada diri anda setelah anda duduk di bangku SMP 2. kegiatan yang dilakukan di ru – mah dan di masyarakat. Tidak merokok 5. Menjalankan pola hidup 1. Siswa diminta menuliskan jenis lamin. 2. Konsep kerja dalam kehidupan sehari-hari 1. Siswa diminta menyebutkan bentuk pengaruh pergaulan secara positif dan negative beserta dampaknya .PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING Bulan Semester Tahun Pelajaran Minggu Bid. Istirahat yang cukup 4. Siswa dimintamenuliskan berba. Pengembangan pengaruh positif dan menghindari pengaruh negative perubahab fisik dan psikis terhadap hubungan sosial 1. Menerima peran pribadi an dalam kelompok sebaya sebagai pria atau wanita 1. Jauhi narkoba 2 Sosial Pembelajar 3. Siswa diminta menyebutkan pertanpa membedakan pria dan wanita. Siswa diminta membuat jadwal olahraga kelompok dirumah. Memahami bahwa peru – an bahan fisik dan psikis mempengaruhi hubungan sosial. 2. Siswa diminta menyebutkan 5 jenis makanan dan minuman yang bergizi yang dapat meningkatkan kesehatan.baik yang sifatnya mandiri maupun ke lompok dan membuat jadwal ten tang istirahat yang dilakukan setiap hari.2. Ke 1 Pribadi : PEBRUARI 2011 : GENAP : 2010/2011 Tugas Siswa 1. Konsep fungsi yang sesuai dengan jenis ke. Jauhi alcohol 6. Pengaruh perubahan fisik dan psikis terhadap hubungan sosial.

Memahami dan bersifat empati kepada orang lain yang sedang mengalami perubahan fisik dan psikis 1. 2.1. Memahami orang lain yang sedang menga. …………………………. .Pebruari 2011 Guru Pembimbing ……………………………………. Siswa diminta memberikan pendapat bila dalam diskusi ada salah satu teman pendiam dan ti dak pernah mengeluarkan panda patnya / orangnya pasif. Siswa diminta menyebutkan silami perubahan pisik dan psikis kap apabila mempunyai teman 2. Empati terhadap orang yang sedang mengasebangku yang cerewet. lami perubahan fisik dan psikis. NIP. NIP..siswa) Mengetahui Kepala Sekolah SMP / MTs Negeri ………………….. Kelas : 7 (………. …………………………….4 Pribadi Informasi 5.

Mengembangkan pengetahuan dan ketrampilan untuk mengikuti dan melankan pelajaran / memper – siapkan karir serta berperan dlm kehidupan masy. NIP. Berlaku jujur pada saat ulangan d. Ke 1 Sosial Jenis Layanan Pembelajar an Materi Kompetensi Layanan 6. Aspek-aspek sosial yang berhubungan dengan materi pelajaran di SMP. NIP.Doa akan berangkat sekolah c. .kelom 7. 2. Kelas : 7 (………siswa) 4 Belajar Kelas : 7 (…….Siswa diminta menyebutkan seberapa jauh tingkat kesenangannya terhadap mata pelajaran di seko – lah Sasaran Kelas : 7 (………siswa) Materi Pengembangan Kompetensi Layanan 1. Berdoa sebelum belajar b. …………………………. Mengetahui Kepala Sekolah SMP / MTs Negeri …………………. Saling menolong dari kegiatan kelompok Kelompok 8...Praktek kegiatan belajar menurut ajaran pok dah-kaidah ajaran agama agama a.siswa) .Mewujudkan kegiatan kai.Doa akan tidur dan doa bangun tidur. Mewujudkan pengembangan penguasaan aspek-aspek sosial dalam pelajaran di seko lah.PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING Bulan Semester Tahun Pelajaran Minggu Bid. ……………………………..Siswa diminta menyebutkan doa a. 1.. Bimb. : MARET 2011 : GENAP : 2010/2011 Tugas Siswa 1..Siswa diminta menyebutkan motivasi apa yang menyebabkan dia bisa belajar. Doa sebelum dan sesudah belajar. Maret 2011 Guru Pembimbing ……………………………………. b. Mampu mempraktekan cara-cara belajar dalam menggunakan sumber-sumber yang bervariasi 1.Siswa diminta menyebutkan tujuan dan manfaat belajar.Memahami dan mewujudkan aspek-aspek sosial untuk materi yang dipelajari di SMP. Hormat dan patuh terhadap perintah guru c. 2&3 Pribadi Bimb. 2.

April 2011 Guru Pembimbing ……………………………………. 1. Sasaran Kelas : 7 (………siswa) Materi Pengembangan Kompetensi Layanan Mampu mempraktekan cara-cara belajar dalam menggunakan sumber-sumber yang bervariasi 2 Pribadi Orientasi Mampu belajar secara optimal untuk kehidupan masyarakat. . Kelas : 7 (………siswa) 3 Pribadi Orientasi 10.PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING Bulan Semester Tahun Pelajaran Minggu Bid. Mampu menghubungkan pengetahuan dan mempersiapkan karir serketrampilan yang diperoleh di SMP deng – ta berperan dalam kehi – an karir-karir tertentu. jutkan pelajaran atau 2. Ke 1 Belajar Jenis Layanan Kelompok Materi Kompetensi Layanan 8.Mengembangkan pengetahuan dan ketrampilan untuk mengikuti dan melankan pelajaran / memper – siapkan karir serta berperan dlm kehidupan masy.Siswa diminta menyebutkan ma – cam-macam kegiatan yang ada di lingkungannya yang melibatkan semuawarga disekitarnya. NIP. Kelas : 7 (………siswa) Mengetahui Kepala Sekolah SMP / MTs Negeri ………………….Siswa diminta menyebutkan ma – cam-macam pekerjaan yang bisa dimasuki siswa lulusan SMP. 2.Siswa diminta menyebutkan motivasi apa yang menyebabkan dia bisa belajar. 1.Mengembangkan pengetahuan dan ketrampilan untuk mengikuti dan melanjutkan pelajaran atau mem persiapkan karir serta berperan dalam kehidupan.Mengembangkan pengeta 1. 2. …………………………..Mampu mengaitkan pengetahuan dan ke – huan dan ketrampilan un trampilan yang diperoleh di SMP dengan tuk mengikuti dan melan karir-karir tertentu.Siswa diminta menyebutkan tujuan dan manfaat belajar. Bimb. dan manfaat kegiatan yang ada di masyarakat. : APRIL 2011 : GENAP : 2008 / 2011 Tugas Siswa 1..Siswa diminta menghubungkan mata pelajaran dengan jenis karir yang ada di masyarakat. dupan masyarakat. 9. …………………………….

Siswa diminta menuliskan tang – gapan masyarakat dan orangtua terhadap guru. Bimb. Pribadi Jenis Layanan Informasi Materi Kompetensi Layanan Siswa mengenal etika dan ni lai-nilai bagi pedoman hi – dup sebagai pribadi anggota masyarakat dan warga negara. tang perilaku menghormati guru.. NIP.PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING Bulan Semester Tahun Pelajaran Minggu Ke 1&2 Bid. anggota masya ringkas yang menceritakan ten – rakat dan warga negara. NIP.Mei 2011 Guru Pembimbing ……………………………………. 3&4 Cadangan waktu Kelas : 7 (………siswa) Mengetahui Kepala Sekolah SMP / MTs Negeri …………………. 2. ………………………….1. . : MEI 2011 : GENAP : 2010/2011 Tugas Siswa Sasaran Kelas : 7 (………siswa) Materi Pengembangan Kompetensi Layanan Mengenal system etika dan nilai-nilai bagi pe. …………………………….Siswa diminta membuat tulisan doman hidup sebagai pribadi..

……………………………. Bimb. NIP.. .. NIP. Materi Kompetensi Layanan Cadangan waktu Materi Pengembangan Kompetensi Layanan Tugas Siswa Sasaran Kelas : 7 (………siswa) Mengetahui Kepala Sekolah SMP / MTs Negeri ………………….Juni 2011 Guru Pembimbing ……………………………………. ………………………….PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING Bulan Semester Tahun Pelajaran Minggu Ke Jenis Layanan : JUNI 2011 : GENAP : 2010/2011 Bid.

bakat dan minat.siswa ) pendek Penil. Segera Kelas : 8 Penil.. Jangka panjang Penil. Jangka (……. Peran sebagai anggota keluarga dalam seko lah dan dalam masyarakat. Jangka panjang Penil.. Mampu mempraktekan cara-ca ra pengaturan waktu belajar de ngan menggunakan semua sum ber yang bervariasi dan luas Pembelajaran 3. karir Ceramah dan seni Tanya jawab Pemberian tugas 6 Karir Orientasi . Segera Kelas : 8 Penil. Jangka panjang No 1 Materi Pengembangan Kompetensi 1.. Jangka panjang Penil. Pentingnya informasi untuk dapat membuat Ceramah alternatif pemecahan masalah Tanya jawab Pemberian tugas 1. Jangka (……. minat. Jangka ( ……. Segera Kelas : 8 Penil.. Segera Kelas : 8 Penil.. Jangka (…….RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN ( RPL ) BIMBINGAN DAN KONSELING Kelas / Semester : 8 / Genap Jenis Bid. Rumusan Kompetensi Layanan Sosial Orientasi 1. jangka panjang Penil. Segera Kelas : 8 Penil.Bimb.. Metode Ceramah Tanya jawab Pemberian tugas 2 1. Mampu menjalin hubungan sosial sesuai perannya sebagai pria dan wanita Belajar Pembelajaran 2. karir dan seni Tahun Pelajaran : 2010/2011 Jumlah Penilaian Sasaran Penil.siswa) pendek Penil. Mengatur keseimbangan kegiatan belajar in Ceramah tra .siswa) pendek Penil. Jangka (……. 5. Praktek pengembangan sikap kebiasaan dan ketrampilan belajar secara optimal Ceramah Tanya jawab Pemberian tugas Ceramah Tanya jawab Pemberian tugas 3 Belajar 4 Sosial 1.siswa) pendek Penil . Mengatasi konflik dengan orang lain 5 Pribadi Informasi 1. Mampu belajar secara optimal untuk menguasai program-pro gram di SMP Informasi 4. Segera Kelas : 8 Penil. ekstra maupun kegiatan sehari-hari Tanya jawab Pemberian tugas 1.siswa) pendek Penil. bakat.siswa) pendek Penil. Jangka panjang Penil. Memahami nilai-nilai dan cara bertingkah laku sosial dalam ke hidupan diluar kelompok sebaya. Jangka (……. Memahami kemampuan. Identifikasi kemampuan. Memiliki kesadaran dan dorong an kuat untuk menguasai penge tahuan dan ketrampilan dengan Menggunakan sumber yang ber variasi dan luas 6.

.siswa) Kelas : 8 (……. Jangka pendek Penil. Segera Penil. ………………………………………2011 Guru Pembimbing …………………………………… NIP. …………………………… NIP.. Jangka pendek Penil. Segera Penil. Jangka pendek Penil. bakat dan minat 9. Identifikasi arah kecenderungan karir sesuai dengan kemampuan bakat dan mi – nat Penil. Mampu mengarahkan kecenderungan karir sesuai kemampuan. Jangka panjang Penil. . Menjalankan pola hidup sehat 9 Karir Orientasi 9.7 Pribadi Informasi 7. Upaya mengembangkan kondisi hidup se – hat Ceramah Tanya jawab Pemberian tugas Ceramah Tanya jawab Pemberian tugas 8 Pribadi Informasi 8. Jangka panjang Penil.siswa) Kelas : 8 (…….. Segera Penil. Meyakini kaidah-kaidah ajaran agama yang dianutnya 1.siswa) Mengetahui Kepala SMP / MTs Negeri………………………. Pokok-pokok keyakinan ajaran agama yang Ceramah dianutnya Tanya jawab Diskusi Pemberian tugas 1. Jangka panjang Kelas : 8 (…….

dan sebagai anggota sua tu sekolah dan masyarakat Mengetahui Kepala SMP / MTs Negeri………………………….(………siswa) lam melaksanakan peran dalam keluarga. Mampu menjalin hubungan sosial sesuai perannya sebagai pria dan wanita Materi Pengembangan Kompetensi Layanan 1. Siswa diminta menuliskan sikap Kelas : 8 dan perbuatan yang dilakukan da. ……………………………Januari 2011 Guru Pembimbing ……………………………………… NIP. dalam sekolah dan dalam masyarakat Tugas Siswa Sasaran 1. ………………………… NIP. Sosial Materi Kompetensi Layanan 1.PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING Bulan Semester Tahun Pelajaran Minggu Ke 4 Jenis Layanan Orientasi : JANUARI 2011 : GENAP : 2010/2011 Bid. PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING Bulan Semester : PEBRUARI 2011 : GENAP . Peran sebagai anggota keluarga . Bimb..

Bimb.. Mengatur keseimbangan kegiatan belajar Intra. Siswa diminta menyebutkan ke – giatan-kegiatan yang bisa dimanfaatkan untuk meningkatkan pres tasi belajar 1. Siswa diminta menuliskan tindak an yang sesuai dengan kenyataan bila harapannya gagal Sasaran Kelas : 8 (………siswa) Pembelajaran 2. …………………………. Belajar Materi Kompetensi Layanan Materi Pengembangan Kompetensi Layanan 1. Mampu belajar secara optimal untuk menguasai program-program di SMP Informasi 4. Praktek pengembangan sikap kebiasaan dan ketrampilan belajar secara optimal Kelas : 8 (………siswa) 4 Sosial 1. Mampu mempraktekan ca ra-cara pengaturan waktu belajar dengan mengguna kan semua sumber yang bervariasi/luas 2&3 Belajar Pembelajaran 3. Siswa diminta menuliskan waktu kegiatan yang dibutuhkan untuk kegiatan belajar/meningkatkan ha sil belajar Intrakurikuler 2.. ekstra maupun kegiatan sehari-hari Tugas Siswa 1. Mengatasi konflik dengan orang lain Kelas : 8 (………siswa) Mengetahui Kepala SMP / MTs Negeri ………………………. Memahami nilai-nilai dan cara bertingkah laku so – sial dalam kehidupan di luar kelompok sebaya 1.Tahun Pelajaran Minggu Ke 1 Jenis Layanan : 2010/2011 Bid. Siswa diminta menuliskan kegunaan informasi dari lingkungan masyarakat dan cara belajar yang baik 1. …………………… PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING Bulan Semester Tahun Pelajaran : MARET 2011 : GENAP : 2010/2011 .Pebruari 2011 Guru Pembimbing …………………………….

Ke 1 Sosial Jenis Layanan Informasi Materi Kompetensi Layanan 4. minat. Siswa diminta menuliskan lang – kah-langkah/usaha untuk lebih mendekatkan diri pada Tuhan Kelas : 8 (………siswa) Mengetahui Kepala SMP / MTs Negeri ………………………. Bimb. Pentingnya informasi untuk dapat membuat 1.. NIP. Memiliki kesadaran dan 1.. …………………………Maret 2011 Guru Pembimbing ………………………… NIP.siswa) 2 Pribadi Informasi 3 Karier Orientasi 5. Identifikasi kemampuan. karir 1. Siswa diminta menyebutkan ke bakat dan minat yang didan seni trampilan dan potensi yang dapat miliki dikembangkan Kelas : 8 (………siswa) 4 Pribadi Informasi 7.. Mengatasi konflik dengan orang lain Tugas Siswa 1.Minggu Bid. …………………………………. bakat. Memahami kemampuan 1. Siswa diminta menuliskan sumbdorongan kuat untuk me – alternatif pemecahan masalah ber informasi dari mana saja yang nguasai pengetahuan dan sering di dapatkan dan manfaat – ketrampilan dengan meng nya bagi diri pribadi gunakan sumber yang ber variasi dan luas 6. Pokok-pokok ajaran agama yang dianutnya 1. Memahami nilai-nilai dan cara bertingkah laku so – sial dalam kehidupan di luar kelompok sebaya Materi Pengembangan Kompetensi Layanan 1. PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING . Meyakini kaidah-kaidah ajaran agama yang dianut nya 1. Siswa diminta menuliskan tindak an yang sesuai dengan kenyataan bila harapannya gagal Sasaran Kelas : 8 (………siswa) Kelas : 8 ( …….

Siswa diminta menuliskan contoh perilaku yang berdasarkan keya kinan terhadap Tuhan YME Sasaran Kelas : 8 (………siswa) Materi Pengembangan Kompetensi Layanan 1. Meyakini kaidah-kaidah ajaran agama yang dianut nya : APRIL2011 : GENAP : 2010/2011 Tugas Siswa 2..April 2011 Guru Pembimbing ……………………………. ………………………….Bulan Semester Tahun Pelajaran Minggu Bid. Siswa diminta menuliskan lang kah kebiasaan hidup sehat 2. Pokok-pokok ajaran agama yang dianutnya 2&3 Pribadi Informasi 8. Ke 1 Pribadi Jenis Layanan Informasi Materi Kompetensi Layanan 7. Bimb. NIP.. PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING . Siswa diminta menuliskan jenis makanan / kebiasaan yang merusak kesehatan Kelas : 8 (………siswa) Mengetahui Kepala SMP / MTs Negeri ………………………. Upaya mengembangkan kondisi hidup se hat 1. Menjalankan pola hidup sehat 1. …………………… NIP.

siswa) Mengetahui Kepala SMP / MTs Negeri………………………. NIP. Ke 1 & 2 Karir Jenis Layanan Orientasi Materi Kompetensi Layanan 9. Bimb. Identifikasi arah kecenderungan karir se suai dengan kemampuan bakat dan minat 3&4 Cadangan Waktu Kelas : 8 (………. NIP.. bakat dan minat : MEI 2011 : GENAP : 2010/2011 Tugas Siswa 1..Mei 2011 Guru Pembimbing …………………………………. Mampu mengarahkan kecenderungan karir sesuai kemampuan.Bulan Semester Tahun Pelajaran Minggu Bid. ……………………………. Siswa diminta menuliskan jenis pekerjaan yang diminati di masa mendatang Sasaran Kelas : 8 (………siswa) Materi Pengembangan Kompetensi Layanan 1. ……………………….. PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING . Siswa diminta menuliskan jenis pendidikan lanjutan serta mata pe lajaran yang berkaitan dengan jenis pekerjaan 2.

NIP. ……………………………Juni 2011 Guru Pembinbing ……………………………………..Bulan Semester Tahun Pelajaran Minggu Ke Bid. ……………………… NIP. RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN ( RPL ) BIMBINGAN DAN KONSELING . Bimb. Jenis Layanan Materi Kompetensi Layanan : JUNI2011 : GENAP : 2010/2011 Tugas Siswa Sasaran Kelas : 8 (………siswa) Materi Pengembangan Kompetensi Layanan Cadangan Waktu Mengetahui Kepala SMP / MTs Negeri……………………….

Memahami penerapan sistem 1. misalnya: jaan / profesi. Jangka panjang Penil. psikolog. polisi. Jangka panjang Penil. Segera Penil. Memahami penerapan system etika dan nietika dan nilai dari suatu peker lai dari suatu pekerjaan / profesi. Jangka panjang Penil.siswa) . Segera Penil. Jangka pendek Penil.. Aspek-aspek sosial dalam sistem etika dan dalam sistem etika dan nilai-ni nilai-nilai pedoman hidup sebagai pribadi lai bagi pedoman hidup sebagai anggota masyarakat dan warga negara.Bimb. a. dan sebagainya Karir Informasi 2. Jangka pendek Penil.. Memahami dan mewujudkan as a. Aspek-aspek sosial dari upaya melanjutkan pek-aspek sosial dari upaya mependidikan yang lebih tinggi antara lain lanjutkan pendidikan yang lebih * Dukungan keluarga tinggi * Ekonomi keluarga 5. Memahami aspek-aspek sosial 1. dokter. Rumusan Kompetensi Materi Pengembangan Kompetensi Layanan Karir Informasi 1. polisi. psikolog.siswa) Kelas : 9 (……. dsb guru. Mampu menyelenggarakan pengembangan persiapan karir Tahun Pelajaran : 2010/2011 Jumlah Metode Penilaian Sasaran Ceramah Penil... Jangka pendek Penil. olahraga dan kesenian Diskusi Tanya jawab Pemberian tugas Ceramah Tanya jawab Pemberian tugas Ceramah Diskusi Tanya jawab Pemberian tugas Ceramah Tanya jawab Pemberian tugas 3 Sosial Orientasi 4 Sosial Orientasi 3.siswa) Pemberian tugas pendek Penil. Segera Kelas : 9 Tanya jawab Penil. Jangka (…….Segera Penil.. Mewujudkan aspek-aspek sosial dalam sistem etika dan nilainilai bagi padoman hidup sebagai pribadi anggota masyarakat dan warga negara 1. Jangka panjang Kelas : 9 (…….No 1 Kelas / Semester : 9/ Genap Jenis Bid.siwa) 5 Sosial Orientasi Kelas : 9 (……. Cara mewujudkan aspek-aspek sosial dlm etika dan nilai-nilai bagi pedoman hidup sebagai pribadi anggota masyarakat dan warga serta penerapannya antara lain : * Menjalankan norma di masyarakat * Menjalankan kewajiban sebagai warga negara Kelas : 9 (……. Segera Penil.siswa) 2 * Pola karir yang berhubungan dengan ketram Ceramah pilan ..l : pribadi anggota masyarakat dan * Norma-norma masyarakat warga negara * Hak dan kewajiban warga negara 4. misalnya : profesi profesi guru. Jangka pendek Penil. Jangka panjang Penil. dokter.

.siswa) Mengetahui Kepala SMP / MTs Negeri …………………… ……………………………………. bakat dan minat 8.siswa) 7 Karir Informasi Penempatan dan Penya – luran Informasi 7... ………. Jangka pendek Penil. Jangka pendek Penil. Jangka pendek Penil. Jangka panjang Penil.6 Belajar Kelompok 6. Segera Penil. Menghubungkan pengetahuan dan ketrampilan yang dimiliki dengan jenis pekerjaan ( karir ) Ceramah Tanya jawab Pemberian tugas Ceramah Tanya jawab Pemberian tugas 8 Karir Penil. Segera Penil. NIP.siswa) Kelas : 9 (…….. Mampu mengarahkan kecender rungan karir sendiri dengan ke mampuan .. .2009 Guru Pembimbing …………………………………… NIP. bakat dan minat 1. Memiliki berbagai jenis pekerjaan yang sesuai dengan potensi kemampuan . Norma-norma tingkah laku selaku pribadi anggota masyarakat dan sebagai warga negara Ceramah Diskusi Tanya jawab Pemberian tugas Penil. Mampu mengaitkan pengetahuan dan ketrampilan yang diperoleh di SMP dengan karir-karir tertentu 1. Segera Penil. Jangka panjang Kelas : 9 (……. Mampu mewujudkan pengaruh Sistem etika dan nilai bagi pe – doman hidup sebagai pribadi anggota masyarakat dan warga negara dalam kegiatan belajar 1. Jangka panjang Kelas : 9 (……. …………………………….

NIP. dsb 1. …………………………. psikolog. dokter.PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING Bulan Semester Tahun Pelajaran Minggu Bid. Siswa diminta menyebutkan jenis pekerjaan / profesi dan latar belakang pendidikannya baik formal maupun non formal .. …………………………. Januari 2011 Guru Pembimbing ……………………………… NIP. polisi. Memahami penerapan sis 1. Mengetahui Kepala SMP / MTs Negeri …………………………. . Mengetahui macam-macam etika dan nilai tem etika dan nilai dari su suatu pekerjaan atu pekerjaan / profesi. mi salnya : profesi guru. Siswa diminta menyebutkan Kelas : 9 nilai etika dan moral yang (…… siswa) harus men jadi syarat dalam suatu pekerjaan atau profesi 2. Ke 4 Karir Jenis Layanan Informasi Materi Kompetensi Layanan : JANUARI2011 : GENAP : 2010/2011 Tugas Siswa Sasaran Materi Pengembangan Kompetensi Layanan 1. Bimb..

psikolog. mi salnya : profesi guru. Siswa dimintamenyebutkan pola karir yang berhubungan dengan bidang ketrampilan. Siswa diminta menyebutkan jenis pekerjaan yang diinginkan sesuai dengan kondisi kelanjutan seko – lah 1.Pebruari 2011 Guru Pembimbing …………………………………. Bimb. Aspek-aspek sosial dalam system etika dan nilai-nilai pedoman hidup sebagai pribadi sial dalam system etika dan anggota masyarakat dan warga Negara anta nilai-nilai bagi pedoman hira lain : dup sebagai pribadi anggota * Norma-norma masyarakat masyarakat dan warga nega* Hak dan kewajiban warga negara ra 1.. polisi. Mampu menyelenggarakan pengembangan persiapan persiapan karir : PEBRUARI2011 : GENAP : 2010/2011 Tugas Siswa 3. dokter.Kelas : 9 nilai kehidupan yang benar dan (………siswa) yang ada di masyarakat 2. olah raga dan kesenian * Tenaga kerja terdidik dan tak terdidik Kelas : 9 ( ……. …………………………… NIP PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING .. olah raga. Mengetahui macam-macam etika dan nilai suatu pekerjaan 2 Karir Informasi * Pola karir yang berhubungan dengan ke trampilan. NIP. Siswa diminta menjelaskan nilai. Memahami penerapan sis tem etika dan nilai dari su atu pekerjaan / profesi.siswa) 3&4 Sosial Orientasi 3. Memahami aspek-aspek so 1. dsb 2.PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING Bulan Semester Tahun Pelajaran Minggu Jenis Bid. Ke Layanan 1 Karir Informasi Materi Kompetensi Layanan 1. Siswa diminta menerapkan norma norma kehidupan yang ada dalam masyarakat Mengetahui Kepala SMP / MTs Negeri……………………… ……………………………. ke senian Sasaran Kelas : 9 (………siswa) Materi Pengembangan Kompetensi Layanan 1.

NIP. Maret 2011 Guru Pembimbing ……………………………… NIP. Siswa diminta dapat memilih sekolah sesuai dengan bakat dan minatnya 2. Cara mewujudkan aspek-aspek sosial dlm sosial dalam system etika etika dan nilai-nilai bagi pedoman hidup dan nilai-nilai bagi pedom sebagai pribadi anggota masyarakat dan an hidup sebagai pribadi warga serta penerapannya antara lain anggota masyarakat dan * Menjalankan norma di masyarakat warga negara * Menjalankan kewajiban sebagai warga ne gara 1. Siswa diminta membedakan nilai-nilai positif dan negative yg ditemui di masyarakat Mengetahui Kepala SMP / MTs Negeri …………………………. Bimb. …………………………. Memahami dan mewujut kan aspek-aspek sosial da ri upaya melanjutkan pen didikan yang lebih tinggi : MARET2011 : GENAP : 2010/2011 Tugas Siswa 1.Bulan Semester Tahun Pelajaran Minggu Bid. ………………………….. PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING . Mewujudkan aspek-aspek 1. Aspek-aspek sosial dari upaya melanjutkan pendidikan yang lebih tinggi antara lain * Dukungan keluarga * Ekonomi keluarga b.. Mewujudkan pengembangan pemanfaatan aspek-aspek 3&4 Sosial Orientasi 5. Ke 1 & 2 Sosial Jenis Layanan Orientasi Materi Kompetensi Layanan 4. Siswa diminta dapat memilih sekolah sesuai dengan kemampuannya dan sesuai dengan eko nomi orang tuanya Sasaran Kelas : 9 (…… siswa) Materi Pengembangan Kompetensi Layanan a. Siswa diminta menyebutkan Kelas : 9 perwujudan nilai-nilai agama (………siswa) dapat istiadat dan tata karma yang berlaku di lingkungan masyarakat 2.

bakat dan minat Kelas : 9 ( ………siswa) Mengetahui Kepala SMP / MTs Negeri …………………………. …………………………. Memiliki berbagai jenis pekerjaan yang se suai dengan potensi kemampuan. Siswa diminta menyebutkan je nis-jenis pekerjaan yang sesuai dengan potensi. Siswa diminta membedakan tingkah laku yang benar dan yang kurang benar 2.Bulan Semester Tahun Pelajaran Minggu Bid. NIP. Siswa diminta memberi contoh yang baik tugas / tanggung ja – wab sebagai warga negara 1. Bimb. Mampu mewujudkan pengaruh system etika dan nilai bagi pedoman hidup sebagai pribadi anggota masyarakat dan warga negara dalam kegiatan bela jar 7. Ke 1 & 2 Belajar Jenis Layanan Kelompok Materi Kompetensi Layanan 6. PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING . Norma-norma tingkah laku selaku pribadi anggota masyarakat dan sebagai warga ne gara 3 Karir Informasi Pe nempatan dan Penyalur an 1.. Mampu mengarahkan kecenderungan karir sendiri dengan kemampuan bakat dan minat : APRIL2011 : GENAP : 2010/2011 Tugas Siswa 1. April 2011 Guru Pembimbing ……………………………… NIP. bakat dan minat Sasaran Kelas : 9 (…… siswa) Materi Pengembangan Kompetensi Layanan 1. ………………………….. kemampuan.

. Siswa diminta dapat menghubu ngkan pengetahuan dan katram pilan yang dimiliki dengan je – nis pekerjaan 2. Mengetahui Kepala SMP / MTs Negeri …………………………. Ke 1 & 2 Karir Jenis Layanan Informasi Materi Kompetensi Layanan : MEI2011 : GENAP : 2010/2011 Tugas Siswa l. NIP. …………………………. .. Bimb. Mampu mengaitkan pe – l. Menghubungkan pengetahuan dan ketramngetahuan dan ketrampil pilan yang dimiliki dengan jenis pekerjaan an yang diperoleh di SMP dengan karir-karir tertentu 3&4 Cadangan waktu Kelas : 9 ( ………siswa) . April 2011 Guru Pembimbing ……………………………… NIP. ………………………….Bulan Semester Tahun Pelajaran Minggu Bid. Siswa diminta menyebutkan je nis ketrampilan yang berhubu ngan dengan jenis pekerjaan ter tentu Sasaran Kelas : 9 (…… siswa) Materi Pengembangan Kompetensi Layanan 8.

………………………….. April 2011 Guru Pembimbing ……………………………… NIP. Jenis Layanan Materi Kompetensi Layanan Cadangan waktu : JUNI2011 : GENAP : 2010/2011 Tugas Siswa Sasaran Kelas : 9 (………siswa) Materi Pengembangan Kompetensi Layanan Mengetahui Kepala SMP / MTs Negeri …………………………. NIP.PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING Bulan Semester Tahun Pelajaran Minggu Ke Bid. Bimb. .. ………………………….

2 . .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful