Konsep Membaca

Haris & Sipay Proses tafsiran bermkna tentang lambanglambang bercetak

Kennedy Keupayaan seseorang untuk mengecam seuatu bentuk visual Faktor Pembaca Bahan bacaan Halangan Kurang kecerdasan Tiada keinginan untuk membaca Kebolehan berbahasa yang kurang Faktor persekitaran Pengetahuan membaca yang kurang Daya penglihatan dan pendengaran yang lemah

Objektif Kemahiran Membaca Tujuan serta merta Tujuan lanjut

KEMAHIRAN MEMBACA

Jenis-jenis Kemahiran Membaca Mekanis Mentalis Intensif Ekstensif

Proses membaca

Mengecam perkataan

Memilih makna yang sesuai KEMAHIRAN MEMBACA

Peringkatperingkat Kemahiran Membaca Kesediaan Prabacaan Mekanis Mambaca dan memahami Membaca teks dan menjawab soalan Aktiviti

Menghubungkaitkan idea dengan pengetahuan dan pengalaman Menyusun idea

Membuat generalisasi Membuat penilaian

Membatangkan suku kata sambil mengeja Menggunakan bahan bantu mengajar

Guru membaca petikan sambil murid mendengar dan memahamkan petikan