SILABUS SMP/MTs KELAS VII Nama Sekolah Matapelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi 5.

Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan : SMP/MTs Al-Zaytun : IPA (Biologi) : VII/1 : 6 X 40 menit Kompetensi Dasar 5.1 Melaksanakan pengamatan objek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam biotik dan abiotik Materi Pokok Indikator Pengalaman Belajar Penilaian Penilaian proses belajar peserta didik Penilaian terhadap LKPD 1 dan LKPD 2 Penilaian proses belajar peserta didik - Ulangan Harian Alokasi Alat/Bahan /Sumber Belajar Waktu 6X40 Alat/Bahan: Alat tulis, LCD/OHP, Silet, gabus, batang tumbuhan, preparat Sumber Belajar: Istamar Syamsuri, dkk. 2007. IPA Biologi kelas VII. Jakarta: Erlangga.

Materi Pokok: 1. Menjelaskan Peserta didik bekerja dalam Pembuatan cara pembuatan kelompok Obyek awetan denganuntuk pengamatan pengirisan melakukan diskusi 2. Menjelaskan kelompok. cara membuat Peserta didik awetan denganbekerja dalam pengirisan kelompok untuk 3. melakukan Menjelaskan diskusi cara membuat kelompok. herbarium Bahan diskusi terdapat pada 4. LKPD 1 dan Menjelaskan LKPD 2 cara membuat Insektarium

SILABUS Nama Sekolah : SMP/MTs Al-Zaytun

Mata pelajaran : IPA (Biologi) Kelas/Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi 5. Memahami gejala-gejala alam melalui pengamat : VII/1 : 3 X 40 menit Kompetensi Dasar 5.3 Menggunakan mikroskop dan peralatan pendukung lainnya untuk mengamati gejala-gejala kehidupan Materi Pokok Indikator Pengalaman Belajar Penilaian Alokasi Waktu Alat/Bahan /Sumber Belajar

Materi Pokok: 1. Menjelaskan Peserta didik Evaluasi Mikroskop fungsi mikroskop bekerja dalam Penilaian 2. Menjelaskan kelompok untuk mengerjakan terhadap cara merawat bahan diskusi mikroskop TPS. Bahan LKPD 1 dan diskusi terdapat LKPD 2 3. pada LKPD 1 dan Menyebutkan LKPD 2 Penilaian bagian-bagian mikroskop proses 4. belajar Menyebutkan peserta didik fungsi bagianbagian mikroskop

3X40 Alat/Bahan: Alat tulis, LCD/OHP, alat tulis, mikroskop Sumber Belajar: Syamsuri, Istamar, dkk. 2007. IPA Biologi untuk SMP kelasVII semester 1. Jakarta: Penerbit Erlangga

SILABUS

SILABUS Nama Sekolah : SMP/MTs Al-Zaytun

Mata pelajaran : IPA (Biologi) Kelas/Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi 5. Memahami gejala-gejala alam melalui pengamat : ViI/1 : 3 X 40 menit Kompetensi Dasar 5.4 Menerapkan keselamatan kerja dalam melakukan pengamatan gejala-gejala alam Materi Pokok Indikator Pengalaman Belajar Penilaian Alokasi Waktu Alat/Bahan /Sumber Belajar

Materi Pokok: 1. Mengidentifikasi Peserta didik Evaluasi alat alat bekerja dalam Keselamatan laboratorium kelompok untuk Penilaian Kerja di laboratorium 2. Mendiskripsikan melakukan diskusi kelompok. terhadap bahan-bahan Bahan diskusi berbahaya di terdapat pada LKPD 1 dan laboratorium LKPD 1 dan LKPD 2 3. Mengidentifikasi LKPD 2 simbol-simbol di Penilaian dalam laboratorium proses belajar peserta didik

3X40 Alat/Bahan: Alat tulis, LCD/OHP, Charata, Sumber Belajar: Syamsuri, Istamar, dkk. 2007. IPA Biologi untuk SMA kelas VII semester 1. Jakarta: Penerbit Erlangga

SILABUS Nama Sekolah : SMP/MTs Al-Zaytun

Mata pelajaran : IPA (Biologi) Kelas/Semester Alokasi Waktu : VII/1 : 3 X 40 menit Materi Pokok Indikator 1. Mengidentifikasi ciri-ciri makhluk hidup Pengalaman Belajar Penilaian Alokasi Alat/Bahan /Sumber Belajar Waktu 3X40 Alat/Bahan: Alat tulis, LCD/OHP, Sumber Belajar: Istamar Syamsuri, dkk. 2007. IPA Biologi kelas VII. Jakarta: Erlangga.

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 6. Memahami keanekaragaman makhluk hidup 6.1 Mengidenmakhluk

Ciri-ciri makhluk tifikasi ciri-ciri hidup

Peserta didik bekerja dalam Penilaian kelompok untukproses melakukan belajar 2. Membuat diskusi peserta kelompok. laporan ciri-ciri didik Makhluk hidup - Ulangan berdasarkan Harian observasi 3. Membedakan ciriciri tumbuhan dan hewan 4. Menjelaskan cara membuat Insektarium

SILABUS Nama Sekolah : SMP/MTs Al-Zaytun

Mata pelajaran : IPA (Biologi) Kelas/Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi : VII/1 : 16X 40 menit Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Pengalaman Belajar Penilaian Alokasi Waktu Alat/Bahan / Sumber Belajar

6. Memahami 6.2 keanekaragaman Mengklasifikasikan makhluk hidup makhluk hidup berdasarkan cirriciri yang dimiliki

Materi Pokok: Klasifikasi makhluk hidup - Jamur, lumut, tumbuhan paku, tumbuhan biji Tumbuhan biji tertutup

1. Membedakan makhluk hidup yang satu dengan yang lain berdasarkan cirriciri khusus yang dimiliki 2. Mendiskripsikan pentingnya dilakukan klasifikasi makhluk hidup 3. Membuat perbedaan cirri-ciri khusus tiap kingdom dalam system 5 kingdom 4. Mengklasifikasikan beberapa makhluk hidup disekitar berdasarkan ciri-ciri yang diamati Menjelaskan cara penularan virus Menjelaskan cara hidup bakteri Menyebutkan klasifikasi protozoa Menyebutkan klasifikasi alga Menyebutkan manfaat alga Menjelaskan cara penularan virus Menjelaskan cara hidup bakteri Menyebutkan klasifikasi protozoa Menyebutkan klasifikasi alga Menyebutkan manfaat alga 5. Menjelaskan cara jamur mendapatkan makanan 6. Menyebutkan manfaat jamur 7. Menjelaskan cara perkembangbiakan lumut 8. Membandingkan tumbuhan paku dan tumbuhan biji 9. Membandingkan tumbuhan monokotil dan dikotil 10. Manfaat tumbuhan monokotil dan dikotil 1. Membuat perbandingan ciri-ciri khusus kelompok hewan 2. Membedakan kelompok hewan

berdasarkan ciri khusus yang dimilikinya 3. Membedakan hewan avertebrata dan vertebrata 4. Membuat perbandingan ciri-ciri khusus kelompok hewan 5. Membedakan kelompok hewan berdasarkan ciri khusus yang dimilikinya 6. Membedakan hewan avertebrata dan vertebrata