Taktikal 2011
Taktikal 2011
ISU STRATEGIK
Prestasi akademik matapelajaran Bahasa Inggeris peperiksaan dari segi kuantiti dan kualiti dalam dalaman serta awam belum membanggakan.
MATLAMAT STRATEGIK
Meningkatkan keputusan akademik yang lebih cemerlang khususnya dalam peperiksaan awam (SPM & PMR)
OBJEKTIF
Meningkatkan pencapaian pelajar sekurang-kurangnya 10% dari segi kualiti dan kuantiti bagi setiap kali dalam peperiksaan dalaman. Jumlah pelajar yang mendapat A dalam peperiksaan PMR seramai 30 orang manakala pelajar yang mendapat A dalam peperiksaan SPM seramai 20 orang. Memperolehi Gred purata mata pelajaran 4.8 bagi peperiksaan PMR dan 5.7 bagi peperiksaan SPM.
Sasaran (2011-2015)
Thn Thn Thn Thn
Pelan Taktikal
2012
12.4% 65.6
2013
13.4 70.6%
2015
15.4% 80.6%
PT 1,PT2,PT3 PT 4, PT 5, PT6,PT 7 PT 8, PT 9 PT 10
7.1%
8.1%
9.1%
10.1%
11.1%
12.1%
58.9%
59.9%
62.9%
65.9 %
67%
75.9%
Strategi A : B : C D : :
Meningkatkan penguasaan Bahasa Inggeris di kalangan pelajar Meningkatkan kemahiran bertutur dalam Bahasa Inggeris dalam keadaan yang kondusif. Meningkatkan pencapaian Bahasa Inggeris dalam peperiksaan PMR dan SPM melalui Program Intensif PMR dan SPM Meningkatkan tahap profesionalisme guru melalui perkongsian kemahiran dan pengalaman di kalangan guru.
Tempoh
Kos/Sumber
KPI
Output/ Hasil
Pelan Kontigensi
Catatan/ Status
Ketua Bidang Bahasa Ketua Panitia Bahasa Inggeris Semua Guru matapelajaran Bahasa Inggeris
RM 300
Ketua Bidang Bahasa Ketua Panitia Bahasa Inggeris Semua Guru matapelajaran Bahasa Inggeris
RM 400
Bil
Pelan Taktikal (PT) Strategi A 3 Program Score A & Creative Writing PMR
Tanggungjawab
Kos/Sumber
KPI
Output/ Hasil
Pelan Kontigensi
Catatan/ Status
Ketua Bidang Bahasa Ketua Panitia Bahasa Inggeris Semua Guru matapelajaran Bahasa Inggeris
RM300 1. Bilangan kali pelaksanaan program 2. Peratus cemerlang meningkat melalui ujian 1. Dua kali sebulan Menyediakan guru pengganti bagi guru yang tidak dapat hadir
Bil
Tanggungjawab
Tempoh
Kos/Sumber
KPI
Pelan Kontigensi
Catatan/ Status
Januari Oktober
2. Peratus Pelajar dapat berkomunikasi dalam Bahasa Inggeris. 5. Minggu Bahasa Ketua Bidang Bahasa Ketua Panitia Bahasa Inggeris SemuaGuru matapelajaran Bahasa Inggeris 13 - 17 April 2011 RM 1000 (PCG Bahasa & PIBG) 1. Bilangan pelakasanaan program. 2.Bilangan pelajar mengambil bahagian dalam aktiviti 3.Peningkatan kemahiran bertutur dalam Bahasa Inggeris
2. 50% pelajar berkemahiran bertutur dalam Bahasa Inggeris 1. Enam aktiviti dilaksanakan 2. 90% pelajar mengambil bahagian 3. 70%pelajar berkemahiran bertutur dalam Bahasa Inggeris
Memastikan pelajar sentiasa cuba menggunakan Bahasa Inggeris semasa P&P dijalankan
Bil
Tanggungjawab
Tempoh
Kos/Sumber
KPI
Pelan Kontigensi
Catatan/ Status
6.
Ketua Bidang Bahasa Ketua Panitia Bahasa Inggeris SemuaGuru matapelajaran Bahasa Inggeris
Ogos 2011
1. Bilangan pelakasanaan program. 2. Bilangan pelajar mengambil bahagian dalam aktiviti 3.Peningkatan kemahiran bertutur dalam Bahasa Inggeris
Bil
Tanggungjawab
Tempoh
Kos/Sumber
KPI
Pelan Kontigensi Memastikan pelajar sentiasa cuba menggunakan Bahasa Inggeris semasa P&P dijalankan
Catatan/ Status
Ketua Bidang Bahasa Ketua Panitia Bahasa Inggeris SemuaGuru matapelajaran Bahasa Inggeris
April 2011
1. Bilangan pelakasanaan program. 2. Bilangan pelajar mengambil bahagian dalam aktiviti 3.Peningkatan kemahiran bertutur dalam Bahasa Inggeris
Bil
Tanggungjawab
Tempoh
Kos/Sumber
KPI
Output/ Hasil
Pelan Kontigensi
Catatan/ Status
8.
Ketua Panitia Bahasa Inggeris (Men.Atas) SemuaGuru matapelajaran Bahasa Inggeris Ketua Panitia Bahasa Inggeris SemuaGuru matapelajaran Bahasa Inggeris Menengah Rendah
Julai Okt.2011
9.
Bil
Tanggungjawab
Tempoh
Kos/Sumber
KPI
Output/ Hasil
Pelan Kontigensi
Catatan/ Status
10.
Ketua Bidang Bahasa Ketua Panitia Bahasa Inggeris (Men.Atas, Men.Rendah) SemuaGuru matapelajaran Bahasa Inggeris
2. Peningkatan 100% tenaga dalam pengajar dapat profesionalisme maklumat dan meningkatan kemahiran dalam proses P&P