1u1C8lAL MlnCCu 10

engurusan rogram emullhan

khas
!enls kelas
l kelas khas
ll kelas blasa
LnCLnALAn
ualam pendldlkan
pemullhan khas blllk /
kelas merupakan saLu
darlpada keperluan asas
yang uLama yang perlu
dlsedlakan kerana
menglkuL konsep
pemullhan khas
ambungan
uengan yang demlklan dalam
menenLukan blllk / kelas yang
sesual dan pallng ldeal
beberapa clrl / keperluan
berlkuL perlu dlambll klra
uengan yang demlklan dalam
menenLukan blllk / kelas yang
sesual dan pallng ldeal
beberapa clrl / keperluan
berlkuL perlu dlambll klra
1u!uAn LnCu8uAn kLLA
1
u
!
u
A
n
1 Masa Lenaga dan alaLalaL penga[aran dapaL
dlgunakan dengan sebalkbalknya
unLuk mencapal ob[ekLlf penga[aran
2 uapaL menggunakan kemudahan yang LerdapaL
dalam kelas dengan berkesan
3 uapaL mengadakan suasana pembela[aran yang
menggalakkan
8CLuu8 Lnu8uPAn kLLA LMuLlPAn
W ulsyorkan 3 alLernaLlf seperLl berlkuL
ekolahsekolah yang mempunyal 2 kelas
aLau leblh bagl sesuaLu dar[ah murld
murld unLuk kelas pemullhan bolehlah
dlambll darl kelaskelas LersebuL seklranya
bllangan murld pemullhan dalam sesuaLu
kelas lLu hanya 3 aLau 4 orang saha[a
Walau bagalmanapun [umlah murld dalam
saLu sesl pemullhan hendaklah Lldak
meleblhl 13 orang
ekolahsekolah yang mempunyal 2 kelas
aLau leblh bagl sesuaLu dar[ah murld
murld unLuk kelas pemullhan bolehlah
dlambll darl kelaskelas LersebuL seklranya
bllangan murld pemullhan dalam sesuaLu
kelas lLu hanya 3 aLau 4 orang saha[a
Walau bagalmanapun [umlah murld dalam
saLu sesl pemullhan hendaklah Lldak
meleblhl 13 orang
1)
ambungan
ekolahsekolah
yang mempunyal
saLu kelas bagl saLu
dar[ah murldmurld
unLuk kelas
pemullhan bolehlah
dlambll darl dar[ah
dar[ah laln LeLapl
[umlahnya
hendaklah Lldak
meleblhl 13 orang
2)
eklranya murldmurld yang
dlambll unLuk menglkuLl
kelas pemullhan daLangnya
darl saLu kelas saha[a maka
bllangannya hendaklah Lldak
meleblhl 6 orang emlllhan
manamana saLu alLernaLlf
hendaklah LerLakluk kepada
perundlngan dl anLara Curu
kelas khas emullhan
dengan guru besar dan
guruguru asas
3)
8lLlk / kLLA
Lokasl blllk / kelas unLuk dl[adlkan kelas khas emullhan
adalah sangaL berganLung kepada keadaan kemudahan yang
sedla ada serLa kemampuan dl sesebuah sekolah 1eLapl
dengan menyedarl clrlclrl kanakkanak pemullhan kelas
kelas laln kanLln aLau padangpadang permalnan boleh
dlgunakan supaya akLlvlLl yang berlaku dl LempaL LempaL
LersebuL Lldak akan mengganggu sesl penga[aranpemullhan
Lokasl blllk / kelas unLuk dl[adlkan kelas khas emullhan
adalah sangaL berganLung kepada keadaan kemudahan yang
sedla ada serLa kemampuan dl sesebuah sekolah 1eLapl
dengan menyedarl clrlclrl kanakkanak pemullhan kelas
kelas laln kanLln aLau padangpadang permalnan boleh
dlgunakan supaya akLlvlLl yang berlaku dl LempaL LempaL
LersebuL Lldak akan mengganggu sesl penga[aranpemullhan
kesesualan seperLl [uga kelaskelas blasa yang laln perlu
dlambll klra darl segl keselesaan ruang dengan bllangan murld
cahaya serLa edaran udara yangmencukupl kerusl dan me[a
serLa salz dan susunan flzlkalnya yang selaras denganukuran
dan bllangan murldmurld yang LerllbaL
kesesualan seperLl [uga kelaskelas blasa yang laln perlu
dlambll klra darl segl keselesaan ruang dengan bllangan murld
cahaya serLa edaran udara yangmencukupl kerusl dan me[a
serLa salz dan susunan flzlkalnya yang selaras denganukuran
dan bllangan murldmurld yang LerllbaL
ambungan
enyusunan peraboL papan Lulls papan pameran dan LempaL
LempaL penylmpanan perlu dlubah sual sebagal dorongan
kearah penga[aran yang menyeronokkan dan yang berkesan
sesual dengan maLlamaL menu[u ke pengkhususan 2M dl
sekolah rendah
rlnslp prlnslp yang Ler[alln dan dlprakLlkkan dalam
penyusunan kelas seperLl lnl lalah suasana flzlkalnya soslal
emosl dan rasa haLl yang selesa dan gemblra unLuk murld
murld bldang dlnamlk kumpulan yang menyokong
pembela[aran aLau Lugasan yang dlberlkan dan
penyusunan peraboL yang membanLu ruLln pengurusan
enyusunan peraboL papan Lulls papan pameran dan LempaL
LempaL penylmpanan perlu dlubah sual sebagal dorongan
kearah penga[aran yang menyeronokkan dan yang berkesan
sesual dengan maLlamaL menu[u ke pengkhususan 2M dl
sekolah rendah
rlnslp prlnslp yang Ler[alln dan dlprakLlkkan dalam
penyusunan kelas seperLl lnl lalah suasana flzlkalnya soslal
emosl dan rasa haLl yang selesa dan gemblra unLuk murld
murld bldang dlnamlk kumpulan yang menyokong
pembela[aran aLau Lugasan yang dlberlkan dan
penyusunan peraboL yang membanLu ruLln pengurusan
lZlkAL kLLA
l) ekolahsekolah yang dlbekalkan dengan kemudahan sebuah
blllk dar[ah dengan keluasan 3 bay khusus unLuk kelas pemullhan
khas sebagalmana dalam pelan asal dan suraL penyerahan
bangunan perlu dlkekalkan sebagal kelas pemullhan khas
l) ekolahsekolah yang dlbekalkan dengan kemudahan sebuah
blllk dar[ah dengan keluasan 3 bay khusus unLuk kelas pemullhan
khas sebagalmana dalam pelan asal dan suraL penyerahan
bangunan perlu dlkekalkan sebagal kelas pemullhan khas
ll) ebuah blllk yang konduslf berukuran 3 bay
hendaklah dlsedlakan oleh plhak sekolah
usunaLur kelas lnl LerLakluk kepada pelan yang
Lelah dlluluskan dalam pro[ek brlf 8Mk 9 seperLl dl
lamplran
ll) ebuah blllk yang konduslf berukuran 3 bay
hendaklah dlsedlakan oleh plhak sekolah
usunaLur kelas lnl LerLakluk kepada pelan yang
Lelah dlluluskan dalam pro[ek brlf 8Mk 9 seperLl dl
lamplran
lll) ekolahsekolah yang Llada kemudahan seperLl dalam perkara
(l) dan (ll) dl aLas hendaklah mengusahakan ruang sekurang
kurangnya dengan keluasan 2 bay
lll) ekolahsekolah yang Llada kemudahan seperLl dalam perkara
(l) dan (ll) dl aLas hendaklah mengusahakan ruang sekurang
kurangnya dengan keluasan 2 bay
uun A1u8 kLLA
1) usun aLur Lradlslonal (murld leblh
30 orang) unLuk lndlvldu
2) usun aLur Lradlslonal (murld leblh
30 orang) unLuk berpasangan
uun A1u8 kLLA
3) 8enLuk kumpulan/modular
(murld kurang 40)
4) 8enLuk 'u' aLau ladam kuda
(bllangan murld leblh kecll)
ungsl elan usun ALur elbagal
84kl54N 1k4ul5lON4L {lNulvluu)
sesual bagl ker[a lndlvldu dan mengawasl
u[lan/peperlksaan
murld dlbelakang masalah dlslplln akan
menlngkaL (ka[lan)
sLlmulasl secara vlsual llsan dan flzlkal LuruL
berkurang menyebabkan murld kurang berl
perhaLlan
ambungan
84kl54N 1k4ul5lON4L {8kP454N64N)
sesual bagl murld supaya dapaL beker[a secara
berpasangan
Lambah keakraban anLara murld
murld yang dlbelakang Lldak akan LerllbaL
dengan akLlvlLl laln dan Lumpu sepenuhnya
kepada penga[aran guru
ambungan
8kkuMPuL4N {MOuuL4k)
galakkan murld beker[a secara bersama
dapaL semalkan perpaduan anLara murld
murld akan dlrangsang oleh pemlklran dan
ldea rakan sebaya
ambungan
8N1uk u 414u L4u4M kuu4
semua murld berada dlhadapan dan lnl dapaL
memasLlkan guru bebas unLuk berkenalan dan
bergaul dengan murld
hasllnya kadar Lumpuan murld akan
menlngkaL dan lsulsu dlslplln akan
berkurangan
8AnulnC 8LZA LMuLlPAn uALAM
kLLA 8lAA uAn kLLA kPA
kLLAS 8IASA Lk8L2AAN kLLAS knAS
8ancangan
pembela[aran
dlsedlakan unLuk murld
murld yang menghadapl
masalah pembela[aran
Lanpa menglra golongan
kaya aLau mlskln
kCNSL
aLu [enls pendldlkan
yang cuba memenuhl
kehendak mereka yang
menghadapl masalah
pembela[aran lalLu
kegagalan bela[ar yang
Lldak dapaL dlLenLukan
fakLornya Lermasuklah
perseklLaran dan
pengalaman hldup
maslngmaslng
MembeLulkan
kelemahan penguasaan
kemahlrankemahlran
asas
C8ILk1II
Menyelesalkan masalah
seawal mungklnquoL
supaya Lldak men[adl
kronlk dan berLerusan
hlngga ke ke Lahap 2
sekolah rendah dan ke
perlngkaL sekolah
menengah
8ancangan
pembela[aran
dlLumpukan khas
kepada penguasaan
kemahlrankemahlran
asas membaca menulls
dan menglra
MA1LAMA1
Menguasal kemahlran
asas 3 M meneruskan
pembela[aran dl kelas
blasa menambah slkap
keyaklnan dlrl dan slkap
poslLlf Lerhadap
pembela[aran
8anyak LerbaLas kepada
pedagogl dl dalam blllk
dar[ah
SkC kAIIAN
1erLumpu kepada
penguasaan murld
Lerhadap sesuaLu sub[ek
dengan menggunakan
bahan mau[ud
MellpuLl akLlvlLl
penga[aran dan
pembela[aran dalam
blllk dar[ah
Ak1IVI1I kCGkAM
MellpuLl akLlvlLl
penga[aran dan
pembela[aran dalam
blllk dar[ah dan murld
murld yang keLlnggalan /
lemah dalam pela[aran
dl kelas blasanya akan
dlbawa keluar darl kelas
dan dlmasukkan ke blllk
yang dlsedlakan khas
unLuk penga[aran dan
pembela[aran
pendldlkan pemullhan
8anLuan dlberlkan
kepada lndlvldu aLau
sekumpulan kecll murld
saha[a dl sekolah rendah
dan sekolah menengah
8antuan
8anLuan dlberlkan
kepada lndlvldu LerLenLu
saha[a dl sekolah
rendah
lkap murld yang Lldak
fokus semasa proses
pp berlangsung
Iaktor kewu[udan
erbezaan mlnaL bakaL
pengalaman dan gaya
bela[ar lndlvldu murld
mengaklbaLkan
segolongan mereka
leblh lambaL aLau
'Lerkebelakang'
menguasal sesuaLu
kemahlran berbandlng
rakan sebayanya