Anda di halaman 1dari 17

Skema Jawapan Set 3 LTS 2006

BAHAGIAN A

NO SKEMA JAWAPAN MARKAH CATATAN


1 a (i) Enzim P = pepsin 1
Enzim Q = Amilase liur 1

(ii) pH enzim P = 2.0 1


pH enzim Q = 7.0 1
b (i) Tapak aktif (enzim) 1

(ii) dapat menerangkan kesan perubahan pH


melebihi pH optimum ke atas struktur tapak aktif

P1. perubahan pH mengubah cas pada tapak aktif 1


P2. ion hidrogen yang hadir menghalang
Pembentukan kompleks enzim -substrat 1
C (i) dapat menyatakan sebab kesesuaian enzim
dicampurkan ke dalam bahan pencuci

P1. Nilai pH yang menghampiri neutral tidak


Merosakkan baju/ mengakis kulit 1
P2. enzim terurai kepada sebatian tak organik yang
tidak mencemarkan alam sekitar. 1

(ii) dapat meramalkan kesan ke atas hasil cucian bila


air panas digunakan

P1. Hasil tindak balas berkurangan/pencucian


kurang Berkesan 1
P2. enzim bertindak paling berkesan pada suhu
370C 1
P3. Suhu yang tinggi menyebabkan enzim ternyah
asli 1

(iii) Faktor suhu 1

JUM = 13

1
NO SKEMA JAWAPAN MARKAH CATATAN

2a Dapat melabelkan sel mesofil (mesofil palisad 1


atau mesofil berspan) dan sel pengawal 1

b (i) Kloroplas mengandungi klorofil yang menyerap


tenaga cahaya bagi menguraikan molekul air 1

(ii) air dan karbondioksida 1 (dua-dua betul= 1


markah)
dapat menerangkan kaedah air dan
(iii) karbondioksida diterima oleh sel daun

P1. karbondioksida dari atmosfera diserap


Melalui Liang stoma// karbondioksida
diterima hasil dari proses aerobik. 1

P2. air diserap dari tanah diangkut oleh salur


xilem ke sel-sel daun 1

Tindakbalas cahaya Tindakbalas gelap


Berlaku dalam Berlaku dalam stroma 1
granum
Pembentukan atom Penggunaan atom 1
hidrogen hidrogen
Glukosa tidak Glukosa terbentuk 1 (mana-mana 3)
terbentuk
Tidak libatkan enzim Melibatkan enzim

d Dapat menjelaskan kesan suhu tinggi


terhadap kadar fotosintesis

P1. kadar fotosintesis meningkat apabila suhu


Meningkat dengan syarat keamatan cahaya 1
tinggi.
P2 enzim yang terlibat dalam tindak balas gelap
ternyah asli 1

JUM : 11

2
NO
KRITERIA PEMARKAHAN MARKAH CATATAN
ITEM

3(a)(i) Menamakan bahan Y dengan tepat


Contoh jawapan : Asid laktik 1

(a)(ii) Menyatakan jenis respirasi yang berlaku


dalam sel otot dengan tepat
Contoh jawapan : Respirasi anaerob 1

(a)(iii) Menerangkan bagaimana bahan Y terhasil


dari respirasi yang dinyatakan dalam (a)(ii)
Contoh jawapan :
- Dalam keadaan cergas/aktif kekurangan
oksigen berlaku, darah tidak berupaya
membekalkan semua keperluan oksigen 1
- Respirasi anaerob berlaku untuk
membekalkan tenaga dengan menguraikan
glukosa atau glikogen kepada asid laktik 1 2m

(b) Menerangkan keadaan pengambilan oksigen


disepanjang tempoh P dan Q
Contoh jawapan
P : - pengambilan oksigen oleh otot adalah
tinggi tetapi kurang daripada kuantiti
oksigen yang diperlukan 1
- keadaan ini dinamakan hutang oksigen 1 2m
Q : - pengambilan oksigen oleh otot masih tinggi
untuk membayar hutang oksigen 1
- asid laktik dioksidakan kepada karbon
dioksida dan air 1
- oleh itu kandungan asid laktik dalam darah
pelajar menurun 1 2m Mana-mana dua

(c)(i) Memberikan satu perbezaan di antara


respirasi anaerob dalam otot dan respirasi
anaerob di dalam yis
Contoh jawapan
- Respirasi anaerob dalam otot menghasilkan
asid laktik manakala respirasi anaerob dalam
yis menghasilkan etanol 1
- Respirasi anaerob dalam otot tidak
menghasilkan karbon dioksida manakala
respirasi anaerob dalam yis menghasilkan
karbon dioksida 1
- Respirasi anaerob dalam otot menghasilkan
tenaga yang kurang/ sedikit berbanding
tenaga yang dihasilkan di dalam yis 1 1m Mana-mana satu

3
c(ii) Menerangkan peranan yis dalam pembuatan
roti
Contoh jawapan
- Yis merembeskan enzim zimase 1
- enzim ini bertindak ke atas substrat/bahan
nutrien/glukosa yang digunakan secara
anaerob 1
- menguraikan glukosa kepada karbon dioksida,
etanol dan tenaga 1 3m

Jum=12

4
NO
KRITERIA PEMARKAHAN MARKAH CATATAN
ITEM
4(a)(i) Menamakan gerak balas yang ditunjukkan
oleh koleoptil P dengan tepat
Contoh jawapan

Fototropisme / Fototropisme positif 1


(a)(ii)
Menyatakan nama bahan kimia X dengan
tepat
Contoh jawapan

Auksin / IAA
1
(a)(iii) Menerangkan bagaimana koleoptil P boleh
membengkok ke arah cahaya

- Auksin merangsang pemanjangan sel di pucuk 1


- Auksin terkumpul di bahagian terlindung 1
cahaya / menjauhi cahaya
- Pemanjangan sel dibahagian terlindung
melebihi bahagian yang terdedah cahaya 1 2m Mana-mana dua

(b)(i) Melukiskan rajah keadaan koleoptil pada


Rajah 4.2
- Melebihi ketinggian asal
- Pemanjangan lurus keatas
(kedua-dua mesti ada) 1 1m

(ii) Menyatakan inferens mengenai agar-agar di


koleoptil S
Contoh jawapan :
- Agar-agar membenarkan auksin meresap
melaluinya. 1

(iii) Menyatakan kesimpulan eksperimen tersebut


Contoh jawapan :
- Hormon auksin meresap ke arah bawah dari
hujung koleoptil. 1
- Hormon auksin dapat meresap melalui blok
agar-agar dan seterusnya ke dalam tisu
koleoptil. 1 2m

(c) Menerangkan fungsi auksin sebagai racun


rumpai
Contoh jawapan
- sebagai racun rumpai / rumput berdaun 1
lebar
- menghalang proses pertumbuhan rumpai
berkenaan 1 1m Mana-mana satu

5
(d) Menghuraikan peranan hormon etilena
sebagai agen pemasakan
Contoh jawapan :
- Hormon etilena berfungsi sebagai agen
pemasakan buah 1
- Buah pisang yang dibungkus di dalam beg
plastik/ tempat tertutup menyebabkan
pengumpulan etilena 1
- Kepekatan etilena yang tinggi akan
mempercepatkan pemasakan buah 1 3m

Jum=12

6
NO.
KETERANGAN MARKAH CATATAN
SOALA N

5(a)(i) Mitosis 1

(ii) Diantara 71-73mm 1


Tiada pertumbuhan radikel berlaku 1

(iii) F1-Bahagian adalah mendatar 1


P1- menunjukkan kadar pertumbuhan adalah sifar 1

(b) F1-Graf berbentuk Sigmoid//Sigmoid 1


P1-Kadar pertumbuhan radikel semakin meningkat 1
sehingga ke tahap tertentu.

(c)(i) Meristem lateral 1

(ii) F1-Menambahkan lilitan batang untuk memberi 1


sokongan mekanikal

F2-Menghasilkan lebih banyak floem dan xilem untuk 1


meningkatkan kadar pengangkutan air,mineral dan
makanan

(d) Manusia

F1- Graf bebentuk normal 1 Mana-mana


F2- Melibatkan pertumbuhan rangka dalam 1 F yang
F3- Tidak melibatkan penyalinan rangka 1 sepadan

Belalang

F1- Graf bebentuk ekdisis 1


F2- Melibatkan pertumbuhan rangka luar 1
F3- Ekdisis iaitu penyalinan rangka luar haiwan untuk 1
membolehkan pertumbuhan dan perkembangan
serangga.
Jumlah :13

7
BAHAGIAN B

MARKAH
NO.
KETERANGAN DAN
SOALAN
CATATAN
6. (a) F1- Apabila darah beroksigen atau terdeoksigen masuk 1
ke dalam jantung, injap trikuspid dan bikuspid akan terbuka.
F2- jantung mengecut- Sistol darah masuk ke ventrikel 1
F3- Injap sabit terbuka 1
F4-Kedua-dua atrium mengalami diastol 1
F5- ke dua-dua ventrikel mengalami systol untuk pam 1
darah ke dalam arteri pulmonari dan aorta. Maks. 4
markah

Persamaan
1
F1- Kedua-duanya adalah sistem peredaran darah tertutup
F2- Kedua-duanya menggunakan jantung untuk 1
6(b) mengepam darah
F3- Kedua-duanya mempunyai salur darah 1

Perbezaan

Ciri Keterangan
Peredaran darah Darah dalam ikan mengalir ke jantung 1
hanya sekali, tetapi darah dalam manusia
mengalir ke jantung sebanyak dua kali.

Cara peredaran Darah beroksigen dari insang ikan masuk


ke jantung sebelum dihantar ke sel 1
badan, tetapi darah beroksigen dalam
manusia dihantar ke jantung untuk
dipamkan ke seluruh badan
Gas yang terlibat Jantung ikan hanya menerima darah
terdeoksigen tetapi jantung manusia 1
menerima darah beroksigen dan
terdeoksigen
Bilangan ruang Jantung ikan hanya mempunyai satu
pada jantung ruang, tetapi jantung manusia ada empat
ruang. 1
(Maks. 6
markah)

JUMLAH
10 markah

8
(c)(i) Ciri Keterangan
Saiz lumen Saiz lumen arteri adalah kecil, tetapi saiz 1
lumen vena adalah besar.
Tekanan darah Tekanan darah melalui arteri adalah tinggi, 1
tetapi tekanan darah melalui vena adalah
rendah
Injap Terdapat injap di sepanjang vena, tetapi 1
injap hanya terdapat di pangkal aorta ,
tidak ada disepanjang arteri.
Ketebalan Dinding berotot pada arteri adalah tebal, 1
dinding tetapi dinding berotot pada vena adalah
nipis
Fungsi Arteri berfungsi mengangkut darah
beroksigen dan vena berfungi mengangkut 1
darah terdeoksigen
Arah aliran Arteri membawa darah keluar dari jantung,
(ii) darah yang tetapi vena membawa darah menghala / 1
diangkut memasukinjantung MAKS. 4
markah
*** Mana-mana ciri yang sepadan – 1 markah

F1 - Makanan berlemak mengandungi kolestrol tinggi


1
P1 – lemak akan terenap di dinding lumen salur darah
P2 – mengurangkan kelancaran pengaliran darah // 1
menyempitkan saiz lumen 1
F2 - menyebabkan jantung terpaksa mengepam darah dengan
kuat,
P1 - terhasilnya tekanan darah yang tinggi dalam salur darah 1
yang sempit 1
P2 _ Akibatnya individu terdedah kepada penyakit hipertensi
P3 – menyebabkan penyakit kardiovaskular // arteriosclerosis //
Trombosiskoronari 1
P4 – mengurangkan bekalan darah ke sel-sel badan terutama
sel-sel otak
1
F3 – Individu terdedah kepada obesiti 1
P1 – pengumpulan lemak di seluruh tubuh terutama di bawah 1
Kulit
P2 – individu akan terdedah kepada pelbagai penyakit kronik 1
termasuk masalah kegagalan fungsi ginjal dan jantung
1
MAKS : 6
markah

9
BAHAGIAN C

NO. KETERANGAN MARKAH DAN


SOALAN CATATAN
7a) Calon dapat menyatakan bahawa
Rajah 7.1 ialah mitosis dan rajah 7.2 ialah meiosis 1

Calon dapat menyatakan dengan jelas perbezaan di


antara mitosis dan meiosis:-

Contoh jawapan calon :

- Sebanyak dua sel anak yang terhasil dalam Rajah 1


7.1 , tetapi 4 sel anak terhasil dalam Rajah 7.2
- Pembahagian sel / sitokinesis berlaku sekali
dalam Rajah 7.1 tetapi sitokinesis berlaku dua kali 1
dalam rajah 7.2
- Bilangan kromosom sel anak yang terhasil dalam
rajah 7.1 adalah sama dengan bilangan
kromosom sel induknya // Sel anak diploid seperti 1
sel induknya , manakala sel anak yang terhasil
dalam rajah 7.2 menerima separuh daripada
kromosom induk // sel anak haploid tetapi sel
induknya diploid. 1
. - Pembahagian sel di rajah 7.1 berlaku di semua
sel soma , tetapi pembahagian sel di rajah 7.2
hanya berlaku di organ pembiakan seperti ovari . 1
- Pindah silang tidak berlaku dalam pembahagian
sel di Rajah 7.1 tetapi berlaku dalam
pembahagian sel di rajah 7.2
- Pertukaran maklumat genetic tidak berlaku di 1
dalam pembahagian sel di rajah 7.1 tetapi
pertukaran maklumat genetic berlaku di antara
kromatid yang bersilang dalam pembahagian sel
di Rajah 7.2 1
- Susunan gen pada kromosom sel anak hasil
pembahagian sel pada rajah 7.1 adalah sama
dengan susunan gen pada kromosom sel
induknya; tetapi terdapat perubahan susunan gen
pada kromosom sel anak yang terhasil pada rajah 1
7.2 berbanding dengan sel induknya.
- Dalam pembahagian sel di rajah 7.1, kromosom
tidak perlu menyusun bersama pasangannya /
membentuk pasangan kromosom homolog; tetapi
semasa pembahagian sel di rajah 7.2 sinapsis
berlaku, menyebabkan pasangan kromosom 1
homolog berpasangan membentuk bivalen.
- Pertindihan antara kromatid tidak berlaku semasa
pembahagian sel di rajah 7.1, tetapi pertindihan
antara kromatid di kiasma berlaku semasa 1

10
profasa dalam pembahagian sel di rajah 7.2
- Semasa metafasa dalam pembahagian sel di
rajah 7.1, pasangan kromatid tersusun di satah
khatulistiwa; manakala dalam metafasa I 1
pembahagian sel di rajah 7.2, pasangan
kromosom homolog tersusun di satah Maksimum 9
khatulistiwa. mark.
- Pembahagian nucleus berlaku sekali dalam
pembahagian sel di rajah 7.1, tetapi pembahagian JUMLAH 10
nucleus berlaku 2 kali dalam pembahagian sel di
Rajah 7.2

7b) Calon boleh menyatakan genotip, fenotip dan


pembentukan gamet dalam inuk-induk.

Contoh jawapan :
- Huruf H digunakan untuk mewakili gen dominant
yang mengawal ciri warna bulu hitam, dan huruf M
mewakili gen dominan yang mengawal ciri warna
mata merah. 1
- gentoip induk berbulu hitam bermata merah ialah
HHMM dan genotip induk berbulu putih bermata
kelabu ialah hhmm. 1
- Hasil proses meiosis, gamet yang terhasil ialah
HM dan hm. 1
- Hasil persenyawaan antara gamet-gamet akan
menghasilkan anak (generasi 1) 1
- Semua anak generasi I adalah berbulu hitam
bermata merah (HhMm)// heterozigot (HhMm) 1
- Genotip induk kedua ialah HhMm dan HhMm,
fenotip induk adalah berbulu hitam bermata merah 1
- Gamet dari induk kedua ialah HM, Hm hM dan hm 1
- Persenyawaan antara gamet-gamet akan
menghasilkan kemungkinan 16 anak generasi
kedua 1
- Sebanyak 9 anak mewarisi ciri berbulu hitam
bermata merah, 3 anak akan mewarisi ciri berbulu
hitam bermata kelabu, 3 anak akan mewarisi cirri
berbulu putih bermata merah dan 1anak akan
mewarisi ciri berbulu putih bermata kelabu. 1
- Anak-anak generasi kedua mempunyai 3 keadaan
genotip ialah homozigot dominant, heterozigot
dan homozigot resesif 1
- Bermaksud semasa pembentukan gamet,
setiapsatu daripada pasangan gen dalam
pasangan alel pada satu kromosom homolog
boleh bergabung secara rawak dengan mana- 1
mana gen pada pasangan alel kromosom
homolog yang sepadan.

11
- Semua gen diturunkan kepada anak-anak melalui
persenyawaan antara gamet-gamet. 1
MAKS: 10
ATAU

Induk 1 Bulu hitam X bulu putih 1


Mata merah Mata kelabu
(HHMM) (hhmm) 1

MEIOSIS 1

Gamet HM hm 1

PERSENYAWAAN 1

Generasi 1 Bulu Hitam mata merah 1


(heterozigot)
HhMm

Induk 2 Bulu hitam X Bulu hitam


mata merah mata merah
(HhMm) (HhMm) 1

Segiempat Punnet

Gamet HM hM Hm hm
HM HHMM HhMM HHMm HhMm
hM HhMM hhMM HhMm hhMM 1 (semua gamet
Hm HhMm hhMm HHmm Hhmm betul)
hm HhMm hhMm Hhmm hhmm 1 (semua genotip
anak betul)
Anak-anak Max 10
9 Berbulu hitam bermata merah Markah
3 Berbulu hitam bermata kelabu
3 Berbulu putih bermata merah
1 Berbulu putih bermata kelabu

**Jika rajah skema digunakan, di barisan tepi mesti


dituliskan induk 1. gamet, generasi 1 dan yang lain. Jika
tidak dicatatkan, markah tak boleh diberi

12
8a. Pelajar dapat menerangkan proses pembentukan air
kencing yang melibatkan peringkat :-
- penurasan darah
- pengambilan semula bahan-bahan ke dalam
darah
- perembesan urea

Penurasan Darah

F1 : Plasma darah terturas ke dalam kapsul Bowman 1


P1 : Tekanan darah dalam glomerulus adalah tinggi
kerana diameter arteriol eferen lebih kecil berbanding
dengan diameter arteriol aferen. 1
P2 : Glomerulus adalah gumpalan kapilari darah yang 1
sangat panjang
P3 : pada glomerlus terdapat liang-liang untuk
mmebenarkan pergerakan bahan merentasi dindingnya 1
dengan cepat.
P4 : hanya molekul besar dalam darah masih tertinggal di
dalam glomerulus 1
P5 : Plasma darah yang memasuki Kapsul Bowman
dinamakan hasil turasan yang mengandungi air , garam 1
mineral, glukosa, asid amino dan urea.

Pengambilan semula bahan-bahan ke dalam darah

F1 : Tujuan untuk mengembalikan semula bahan-bahan


penting darah seperti air , garam mineral, glukosa dan 1
asid amino.
F2 : berlaku di sepanjang tubul berlingkarl 1
P1 : penyerapan semula asid amino dan glukosa berlaku
paling banyak di tubul proksimal secara respana berbantu 1
P2 : penyerapan semula air secara osmosis dan ion 1
natrium secara pengangkutan aktif banyak berlaku di Liku
Henle
P3 : penyerapan air , ion natrium dan saki-baki bahan- 1
bahan pentig darah berlaku di tubul distal

Perembesan urea

F1 : urea dan bahan-bahan tidak perlu masih ada di 1


dalam kapilari darah
P1 : Di tubul distal, urea dan bahan-bahan ini 1
dirembeskan oleh kapilari darah
P2 : hasil terakhir yang terkumpul di tubul pengumpul 1
dinamakan air kencing Maks. 8 markah

KS : Pelajar dapat menunjukkan aliran/ peringkat 2


penghasilan air kencing dengan betul JUMLAH 10 mark.

13
8b. Pelajar dapat membincangkan kesan baik dan kesan
buruk aktiviti berkenaan

Kebaikan
1
F1 : Peningkatan kemudahan infrustruktur
P1 : memperbaikki sistem pengangkutan - jalan raya, 1
sistem pengangkutan air
P2 : Mempercepatkan perhubungan 1
P3 : kemudahan lain disediakan seperti hospital / klinik, 1
kedai dll.

F2 : Peningkatan sumber/ bekalan ikan sumber protein 1


yang lain
P1 : ikan , udang , ketam dan lain-lain dapat diternak
dengan lebih sistematik. 1
P2 : Nelayan tidak perlu menangkap ikan dilaut dalam 1

F3 : Kawasan boleh menarik perhatian pelancong 1


P1 : Aktiviti pelancongan akan menambahkan 1
pendapatan negara (Maks. 2 markah)

***Mesti ada DUA pasangan F dan P yang sepadan


untuk dapat 2 markah) 1
1
Keburukan
1
F1 : pemusnahan habitat
P1 : memusnahkan flora dan fauna
P2 : mendedahkan haiwan dan tumbuhan di ekosistem ini 1
kepada kepupusan
1
F2 : Mendedahkan habitat kepada tindakan angin dan
ombak 1
P1 : hutan paya bakau menjadi pelindung kepada
tindakan ombak dan angina kencang dari laut
P2 : akibatkan hakisan pada pantai secara drastik // 1
memusnahkn tempat tinggal pendudk setempat
1
F3 : Biopelbagaian
P1 : Ekosistem ini merupakan satu ekosistem yang 1
sangat kaya dengan pelbagai jenis organisma //
mempunyai biokepelbagaian yang sangat tinggi 1
P2 : Aktiviti ini akan memusnahkan biokepelbagaian
tersebut
P3 : Tidak memberi peluang kepada generasi akan 1
datang mengenal dan mengkaji organisma tersebut.

F3 : Mengurangkan kandungan oksigen // meningkatkan 1


kepekatan karbondioksida di atmosfera. (Maks. 6 markah)

14
P1 : menyebabkan kesan rumah hijau / pemanasan
global

KN : Pelajar dapat menyatakan


- aktiviti penyahutanan di paya bakau tidak sesuai
dijalankan 2
- kerana banyak kesan buruk ke atas alam sekitar
dan manusia
JUMLAH 10
MARK.

9a. Pelajar dapat menerangkan peringkat pembentukan


biji benih selepas pendebungaan

F1 : Perkembangan tiub debunga


P1 : Selepas debunga terjatuh ke atas stigma oleh lebah,
butir debunga akan bercambah 1
P2 : Tiub debunga akan berkembang didahului oleh
nucleus tiub 1
P3 : Nukleus penjana di belakang nucleus tiub akan
membahagi secara mitosis menghasilkan dua gamet 1
jantan
P4 : Tiub debunga akan memanjang sehingga ke mikropil
1
F2 : Proses persenyawaan di dalam ovari
P1 : Hujung tiub debunga membuka, nucleus tiub
melenyap / merosot 1
P2 : satu daripada gamet jantan akan bersenyawa
dengan sel telur 1
P3 : zigot diploid terhasil
P4 : Berkembang menjadi embrio 1
P5 : Embrio membeza membentuk plumul, radikel dan 1
kotiledon 1
P6 : satu lagi gamet jantan akan bersenyawa dengan 2
nukleus kutub 1
P7 : zigot triploid terhasil
P8 : berkembang menjadi tisu endosperma 1
P9 : Membekalkan makanan kepada embrio yang sedang 1
berkembang. 1
Maks. 8 markah
KS : Pelajar dapat menerangkan dengan jelas F1 dan F2
keseluruhannya. 2

JUMLAH 10
*** Pelajar boleh menggunakan gambarajah bagi MARK.
membantu mereka menjawab; pemarkahan bergantung
kepada langkah-langkah yang tepat dan betul

15
9b. Pelajar dapat menerangkan tentang
- penyesuaian struktur plasenta
- kepentingannya

Penyesuaian struktur

F1 : Endometrium pada uterus ibu kaya dengan darah 1


P1 : darah ibu membekalkan oksigen , makanan tercerna,
air dan antibodi kepada fetus. 1
P2 : Plasenta adalah tisu ibu yang bergabung dengan tisu
fetus yang terbentuk selepas / diakhir kehamilan 1
meinggu ke 12.

F2 : Lapisan luar blastosista membenuk unjuran yang 1


banyak seperti jari / vilus dan kelihatan terbenam ke
dalam endometrium
P2 : Vilus pada plasenta ini menambahkan luas 1
permukaan tisu tersebut supaya pertukaran bahan
antara darah ibu dan darah fetus menjadi cekap dan
cepat.

F3 : Membran endometrium terpisah dari vilus fetus oleh 1


membrane nipis
P2 Darah ibu dan darah fetus tidak bercampur 1

F4 : Fetus dan plasenta dihubungkan oleh tali pusat


P1 : Supaya oksigen , makanan dan antibody dapat 1
diangkut ke jantung fetus dan bahan kumuh fetus
diangkut ke sistem peredaran darah ibu. 1
P2 : Di dalam tali pusat terdapat vena tali pusat (Angkut
dara h ke dalam fetus) dan arteri tali pusat (angkut 1
darah dari fetus) (Maks. 5 markah)

Kepentingan plasenta

F1 : Membenarkan pertukaran bahan antara darah ibu 1


dengan darah fetus
P1 : bahan-bahan penting seperti oksigen dan makanan
dapat diberi kepada fetus untuk pertumbuhan fetus
P2 : Antibodi dapat diberi kepada fetus untuk membentuk
keimunan pasif semula jadi pada fetus berkenaan.

F2 : Merembeskan hormone estrogen dan progestron 1


P1 : Meransang penerusan penebalan dinding uterus dan
menghalan berlakunya pengovulan

F3 : darah ibu dan fetus tidak bercampur 1


P1 : mengelakkan pengagglutinan// penggumpalan darah
sekiarnya ibu dan fetus mempunyai kumpulan darah yang

16
berza
P2 : Mengelakkan fetus maut dalam kandungan. Maks. 3 markah

KN : Pelajar dapat menerangkan / merumuskan :


- penyesuaian struktur plasenta 1
- menyatakan bahawa fetus amat penting untuk
fetus terutama bekalan makanan, oksigen dan 1
sistem keimunan.
JUMLAH 10 mark.

17