BAB I PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang

Informatika (Inggris: Informatics) merupakan disiplin ilmu yang mempelajari transformasi fakta berlambang yaitu data maupun informasi pada mesin berbasis komputasi. Disiplin ilmu ini mencakup beberapa macam bidang, termasuk di dalamnya: ilmu komputer, ilmu informasi, sistem informasi, teknik komputer dan aplikasi informasi dalam sistem informasi manajemen. Secara umum informatika mempelajari struktur, sifat, dan interaksi dari beberapa sistem yang dipakai untuk mengumpulkan data, memproses dan menyimpan hasil pemrosesan data, serta menampilkannya dalam bentuk informasi. Aspek dari informatika lebih luas dari sekedar sistem informasi berbasis komputer saja, tetapi masih banyak informasi yang tidak dan belum diproses dengan komputer. Informatika mempunyai konsep dasar, teori, dan perkembangan aplikasi tersendiri. Informatika dapat mendukung dan berkaitan dengan aspek kognitif dan sosial, termasuk tentang pengaruh serta akibat sosial dari teknologi informasi pada umumnya. Penggunaan informasi dalam beberapa macam bidang, seperti bioinformatika, informatika medis, dan informasi yang mendukung ilmu perpustakaan, merupakan beberapa contoh yang lain dari bidang informatika. Dalam ruang lingkup yang lebih luas, informatika meliputi beberapa aspek: teori informasi yang mempelajari konsep matematis dari suatu informasi ilmu informasi yang mempelajari tentang cara pengumpulan, dan dan sosial klasifikasi, manipulasi penyimpanan, untuk pengaksesan,

penyebarluasan

informasi

keperluan

kemasyarakatan secara menyeluruh ilmu komputer dan teknik komputer yang mempelajari tentang pemrosesan, pengarsipan, dan penyebaran informasi dengan

menggunakan teknologi informasi dan alat lain yang berbasis komputer. Dalam kerangka keseluruhan uraian di atas, SMK INFORMATIKA GARUT sebagai masalah salah satu institusi SDM pendidikan menengah kejuruan dan yang mempunyai komitmen kuat untuk berkontribusi positif terhadap pemecahan kebutuhan informatika yang berkualitas mampu memecahkan permasalahan yang dihadapi dengan dedikasi, integritas, dan skill memadai, mengingat teknologi informatika merupakan sarana strategis untuk mencerdaskan dan mendewasakan bangsa. Upaya pemecahan tersebut harus segera dilakukan karena dunia teknologi dan informatika di tanah air tumbuh pesat dan ditandai dengan berkembangnya teknologi informatika hampir di seluruh kabupaten/kota. Dalam konteks itulah, pembukaan SMK dengan Kompetensi Keahlian Teknik Informasi dan Komunikasi di SMK INFORMATIKA GARUT merupakan sesuatu yang sangat dirasakan penting dalam rangka mengembangkan kontribusi riil penyiapan tenaga kerja dalam bidang informatika, khususnya pada sektor industri animasi, broadcasting, rekayasa perangkat lunak dan teknik computer dan jaringan kepada masyarakat, bangsa dan negara.

1.2. Visi dan Misi YAYASAN MEDIA SARANA ILMU

VI SI : Terdepan dalam Ilmu Teknologi Informatika serta

menghasilkan tamatan yang mampu bekerja mandiri, dapat bersaing di pasar kerja tingkat nasional dan internasional, dengan dilandasi Iman dan Taqwa.

MIS I

1 .

Mengembangkan dan melaksanakan proses pendidikan dan pelatihan sejalan dengan perkembangan Ilmu Teknologi Informatika dan tuntutan pasar kerja melalui pembelajaran yang berkualitas serta dilandasi iman dan taqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. Menyelenggarakan pengelolaan sekolah

2 .

dengan

menggunakan pendekatan manajamen bisnis, sebagai usaha membangun Sumber Daya Manusia yang handal, dalam pembentukan manusia cerdas, terampil, mampu mengembangkan potensi dalam bidang keakhliannya 2

dan dapat hidup mandiri serta beriman dan bertaqwa 3 . Kepada Tuhan Yang Maha Esa. Pengembangan system dan menyelenggarakan

asistensi usaha sendiri dalam pengelolaan bantuan modal usaha, serta melatih tenaga pendidik untuk mengembangkan unit produksi sekolah. Mencari peluang-peluang untuk menerapkan pendidikan dan pelatihan sesuai plat form Internasional dan mencobakan standarstandar dan plat form Internasional melalui kerja sama dengan industri, dan mendorong mengadakan Diklat jangka pendek sesuai kebutuhan industri setempat.

4 .

STRATE GI

: 1 Menanamkan sikap profesional yang dilandasi iman . dan taqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa 2 Mengupayakan pengadaan sarana dan prasarana . 3 . 4 .
yang dibutuhkan sesuai tuntutan program diklat, untuk mendukung terlaksananya pembelajaran. Memenuhi kebutuhan bahan pembelajaran teori dan praktek sesuai dengan tuntutan materi pembelajaran dan pelatihan. Meningkatkan kependidikan kualitas untuk dan kuantitas tenaga

menunjang

ketercapaian

pembelajaran, sejalan dengan tuntutan kebutuhan

pasar kerja (dunia usaha/ Industri). Melaksanakan pembelajaran dan pelatihan yang

. berbasis kompetensi. 6 Melaksanakan pembelajaran dan pelatihan dengan .

memanfaatkan fasilitas IT. Mengadakan kerjasama dengan dunia usaha/industri ber sekala nasional dan internasional, dan lembaga terkait lainnya dalam rangka meningkatkan dan mengembangkan program pendidikan dan pelatihan serta pemasaran tamatan.

1.3. Susunan Pengurus YAYASAN MEDIA SARANA ILMU

Pembina : 1. Agus Salam 2. Novianti Amidawaty 3

3. Julia Tjandra Pengurus Yayasan Ketua Sekretaris Bendahara Pengawas : : : : : Drs. Rd. Soni Sondani Cecep Ernanto Mandala Kusuma Agus Rustandi Agus Wahyudin, M.Si

BAB II PENGAJUAN PENDIRIAN SMK INFORMATIKA GARUT

2.1. Dasar Hukum
Dasar hukum pengajuan pembukaan Program Studi Keahlian Teknik Broadcasting dengan Kompetensi Keahlian Teknik Informasi dan Komunikasi pada SMK INFORMATIKA GARUTadalah sebagai berikut: a. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan b. Nasional; c. Peraturari Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan d. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 Tentang Standar Isi Untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah e. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 23 Tahun 2006 Tentang Standar Kompetensi Lulusan Untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah f. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 Tahun 2007 Tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru

2.2. Tujuan
Tujuan dari dibukanya program studi keahlian teknik broadcasting dengan kompetensi keahlian Teknik Informasi dan Komunikasi di SMK INFORMATIKA GARUT adalah sebagai berikut:

1. Upaya pengembangan SMK INFORMATIKA GARUT sebagai SMK yang berkualitas Internasional. 2. Mewadahi dan menampung animo masyarakat terhadap SMK INFORMATIKA GARUT yang dalam perkembangannya dari tahun ke tahun terus meningkat, dimana hal ini menuntut SMK INFORMATIKA GARUT untuk terus mengembangkan diri dengan membuka programprogram keahlian yang sesuai dengan kebutuhan pasar dan masyarakat. 3. Memberikan pendidikan dan pelatihan kepada siswa agar memiliki kompetensi keahlian di bidang Teknik Informasi dan Komunikasi 4. Mempersiapkan siswa untuk menjadi wirausahawan di bidang Teknik Informasi dan Komunikasi atau menjadi pekerja kelas menengah di sektor Informatika 2.3. Susunan Panitia Pendirian SMK INFORMATIKA GARUT A. Pembina : Drs. Rd. Soni Sondani (Ketua Yayasan Sarana Media Ilmu) B. Dewan Penasehat : C. Pengarah D. Pelaksana. 1. Ketua 2. Sekretaris 3. Bendahara E. Seksi-Seksi 1. Sosialisasi dan publikasi : 2. Sarana Prasarana : Yudi Rahman Heryanto : Ridwan, S.Pd, M.Si : Asep Wawan, ST, M.Si : Novianti 1. Agus Salam 2. Julia Tjandra : 1. Drs. Agus Wahyudi, M.Si 2. Cecep

2.4. Rencana Kepala Sekolah , Stap Pengajar dan Tata

Usaha
Calon Kepala Sekolah Dan Stap Pengajar:
No 1 Nama TempatTgl +Lahir Garut, 29/11/1969 Pendidikan Terakhir S2 mengajar mata diklat Kep Sek

Ridwan, S.Pd , M.Si

2 3. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

Asep Wawan, ST. M.Si De Budi Irwan Taofik, M.Pd Iis Komariah, S. Sos , M.Si Aas Nurasiah, S.Pd Lina Marlina, S.Ag Ria Aryani, S.Pd Fajar Suhanda Putra, S.Pd Agus Mulyadi, S.Ag Rita Fitriatulloh, S.Sos Dian Handayani, S.Pd Rd. Soni Sondani, Drs Drs. Nevi Gunawan Yoenoes Irpan Nawawi, S.Ag., M.Si Agus Mulyana

Garut , 05/03/1971 Garut , 03/07/1966 Bandung, 01/12/1972 Garut, 12/01/1988 Garut, 25/01/1975 Garut, 19/10/1979

S2 S2 S2 S1 S1 S1 S1 S1 S1 S1

Waka Sek
Waka Sek

Guru Guru Guru Guru Guru Guru Guru Guru

Guru Guru Guru Guru

S2 Garut, 13/08/1991

2.5. Rencana Calon Siswa SMK INFORMATIKA GARUT

Dengan Mengacu pada peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 29 tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah terutama Bab IV pasal 6 ayat 1 menegaskan bahwa :" sekurang kurangnya calon siswa 20 orang untuk sekolah menengah umum kejuruan, dan kedinasan 10 orang untuk sekolah menengah keagamaan dan 5 orang utuk sekolah luar biasa. Sesuai dengan hal di atas kami merencanakan dan akan melaksanakan publikasi ke setiap SMP/MTs yang berdomisili di wilayah Kabupaten Garut. Adapun jumlah siswa SMP/MTs kelas 3 yang akan tamat / selesai pada tahun 2008-2009 dan direncanakan akan meneruskan ke sekolah lanjutan pada tahun ajaran 2011-2012 adalah.

KEADAAN SISWA SMP/MTs TAHUN 2010-2011

No 1 Nama Sekolah SMPN1 Tarogong Kaler Alamat Tarogong Kaler Jml Siswa 397 Siswa Keterangan

2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

SMP Pasundan Tarogong Kaler SMP 2 Tarogong Kaler SMP 3 Tarogong Kaler MTs Darul Fitri SMP N 1 Kadungora SMP N 2 Kadungora PGRI Kadungora Muhamadiyah 1 Muhamadiyah 2 Muhamadiyah 3 Alfalah Alzakaria MTs Persis Mts Alfurqon Mts. Al-Muamalah Mts Ma'arif Mts.muhamadiyah Mts Ma'arif Mts. Darulmuta'limin Jumlah

Tarogong Kaler Lembang Tarogong Kaler Cangkuang Tarogong Kaler Tarogong Kaler Kadungora Kadungora Kadungora Kadungora Cuhuni kadungora Rancasalak Kda Kadungora Tarogong Kaler Ciakar Galumpit Tarogong Kaler leuweung Tiis Cilageni Kda Cisaat Kda Cisaat Kda Tanggulun Kda

147 Siswa 78 Siswa 111 Siswa 66 Siswa 418 Siswa 377 Siswa 218 Siswa 78 siswa 89 Siswa 69 Siswa 20 Siswa 35 Siswa 25 Siswa 30 Siswa 21 Siswa 26 Siswa 30 Siswa 23 Siswa 34 Siswa 2302 Siswa

2.6. Peta Lokasi SMK Informatika Garut

2.7. Pelaksanaan Kegiatan Belajar Mengajar

Kegiatan belajar mengajar akan dilaksanakan pagi hari ( pukul 07.15 s-d 14.00 ) karena kami memiliki ruang belajar baik teori maupun praktek cukup memadai sampai saat ini sebanyak 8 ruang

2.8. Struktur Kurikulum SMK INFORMATIKA GARUT

1. Program Keahlian Teknik Animasi a. Mata Pelajaran Normatif dan Adaptif
Tingkat / Semester No Mata Pelajaran 1 I 1 2 3 4 5 II 1 2 3 4 5 6 7 8 Proa. Normatif Pend. Agama PKn Bhs Indonesia Penjaskes Seni Budaya Jumlah Prog. Adaftif Matematika Bhs. Inggris I PA IPS Kimia Fisika KKPI Kewirausahaan Jumlah 2 2 2 2 2 10 6 5 2 2 2 2 2 2 23 2 2 2 2 2 10 6 5 2 2 2 2 2 2 23 64 64 64 64 64 320 192 160 64 64 64 64 64 64 736 2 2 2 2 2 10 6 5 2 2 2 2 2 2 23 2 2 2 2 2 10 6 5 2 2 2 2 2 2 23 64 64 64 64 64 320 192 160 64 64 64 64 64 64 736 2 2 2 2 8 6 5 2 2 2 2 2 2 23 2 2 2 2 8 6 5 2 2 2 2 2 2 23 64 64 64 64 256 192 160 64 64 64 64 64 64 736 192 192 192 192 128 640 576 480 192 192 192 192 192 192 2208 I 2
Durasi

II 2

Durasi

III 2

Durasi
Durasi WaKlu

b. Mata Pelajaran Produktif

Tingkat / Semester No Mata Pelajaran 1 2 I
Durasi

II 2

Durasi

III 2

Durasi
Durasi WaKlu

1 Membuat Nirmana 3 3 120 Datar 2 Membuat nirmana 4 4 140 ruang 3 Melaksanakan 2 2 90 persyaratan keselamatan kesehatan kerja (K3) sesuai dengan peraturan dan standar yang ada Menggambar bentuk Menggambar bentuk 4 Menggambar sketsa 5 Menggambar teknik Melakukan 6 komunikasi ditempat kerja 10

120 140 90

4 4 4

4 4 4

150 160 160

. . 3 3 140

150 160 160 140

Melaksanakan persyaratan jaminan kualitas produk animasi 8 Membuat animasi 2D durasi pendek Melakukan 10 komunikasi ditempat kerja Jumlah 9 7

160

160

8 3 9 260 11 11 480 16

8 3 16

320 120 660

320 120 1400

2. Program Keahlian Teknik Broadcasting a. Mata Pelajaran Normatif dan Adaptif

Tingkat / Semester No Mata Pelajaran 1 I 1 2 3 4 5 II 1 2 3 4 5 6 7 8 Proa. Normatif Pend. Agama PKn Bhs Indonesia Penjaskes Seni Budaya Jumlah Prog. Adaftif Matematika Bhs. Inggris I PA IPS Kimia Fisika KKPI Kewirausahaan Jumlah 2 2 2 2 2 10 6 5 2 2 2 2 2 2 23 2 2 2 2 2 10 6 5 2 2 2 2 2 2 23 64 64 64 64 64 320 192 160 64 64 64 64 64 64 736 2 2 2 2 2 10 6 5 2 2 2 2 2 2 23 2 2 2 2 2 10 6 5 2 2 2 2 2 2 23 64 64 64 64 64 320 192 160 64 64 64 64 64 64 736 2 2 2 2 8 6 5 2 2 2 2 2 2 23 2 2 2 2 8 6 5 2 2 2 2 2 2 23 64 64 64 64 256 192 160 64 64 64 64 64 64 736 192 192 192 192 128 640 576 480 192 192 192 192 192 192 2208 I 2
Durasi

II 2

Durasi

III 2

Durasi
Durasi WaKlu

b. . Mata Pelajaran Produktif No Mata Pelajaran 1 1 Mengidentifikasi dasar-dasar komunikasi siaran radio 2 Memahami pemrograman radio 3 Melaksanakan siaran radio on-air 4 Melaksanakan siaran laporan langsung 5 Merencanakan spesifikasi sound system Tingkat / Semester I II 2 Duras 1 2 Duras 1 i i III Durasi 2 Duras WaKlu i

4
4 4 6 4

80
80 80 80 80 80 120 80 . 120 . 80 11

6 Melaksanakan 4 80 petunjukan musik 7 Membuat script 6 120 8 Menganalisis isi 4 80 tulisan atau isi teks 9 Merancang cerita 4 80 10 Membuat laporan 4 80 siaran berita 11 Membuat materi 4 80 presentasi 12 Melakukan 4 80 wawancara 13 Membuat narasi 4 14 Merancang program 4 15 Merancang format 4 program 16 Merancang jadwal produksi harian/running sheet 17 Membuat sekuen interaktif untuk multimedia Jumlah 12 14 440 14 12 520 12

80 120 80 80 80 80 80 80 80 4 4 8 80 80 320 80 80 1440 80 80 80 80

12

KEADAAN SEKOLAH SMA/SMK DALAM RADIUS 5 KM

No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Nama Sekolah SMK AL-HIKMAH SMK AS-SALAM SMAN 17 GARUT SMKN 2 GARUT SMKN 1 GARUT SMKN 3 GARUT SMAN 1 GARUT ALIYAH TAROGONG KALER SMK AL-SALMAN SMA YPPT Jarak 5 KM 7 KM 10 KM 10 KM 11 KM 12 KM 15 KM 18 KM 10 KM 15 KM Keterangan

KEADAAN SEKOLAH SMP/MTs DALAM RADIUS 5 KM

No 1 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9 10 11 12 Nama Sekolah SMPN1 Tarogong Kaler SMP Pasundan Tarogong Kaler SMP 2 Tarogong Kaler SMP 3 Tarogong Kaler MTs Darul Fitri SMP N 1 Kadungora SMP N 2 Kadungora PGRI Kadungora Muhamadiyah 1 Muhamadiyah 2 Muhamadiyah 3 Alfalah Alamat Tarogong Kaler Tarogong Kaler Lembang Tarogong Kaler Cangkuang Tarogong Kaler Tarogong Kaler Kadungora Kadungora Kadungora Kadungora Cuhuni kadungora Rancasalak Kda Kadungora Jarak 100 m 500 m 8 km 7 km 200 m 20 km 20 km 20 km 15 km 15 km 16 km 20 km Keterangan

13

BAB III SARANA DAN PRASARANA

Sampai saat ini Yayasan MEDIA SARANA ILMU telah mempunyai sarana prasarana dan alat alat yag telah tersedia adalah sebagai berikut: 1. Ruang Teori belajar siswa : sebanyak 2. Ruang Praktek untuk duajurusan sebanyak 3. Meja untuk dipergunakan belajar siswa sebanyak 4. Kursi untuk dipergunakan belajar siswa sebanyak 5. Meja Guru /Kursi Sebanyak 6. Lemari dan Rak buku Sebanyak 7. Papan Tulis Sebanyak a. Komputer PIV Core/Animation 2 Duo b. Laptop/Notebook c. Lab/Radio Komunitas d. Gamelan/Karawitan e. Audio Sound Systems 6 ruang 2 ruang 40 buah 80 buah 6 Setel 6 buah 6 buah 40 unit 2 unit 1 unit 1 unit 1 unit

8. Alat-alat praktik bidang diklat Teknik Informatika Lengkap

14

BAB IV KESIMPULAN/PENUTUP
Sejalan dengan penguraian di atas kami sajikan poin -poin penting untuk menjadi bahan pertimbangan, kajian, anaiisa dan sekaligus sebagai keputusan yang bijaksana, sehingga kami bisa mewujudkan sebuah rencana yang selalu dilandasi atas dasar rasional berdasarkan perundang undangan yang berlaku. Dalam hal ini kami atas nama Yayasan MEDIA SARANA ILMU khususnya penyusun proposal ini memohon denga sangat kepada semua pihak yang terlibat dan berwenang kami harapkan baik itu petunjuk, arahan dan saran sehingga melahirkan seuatu keputusan yang sagat kami harapkan. Akhirnya dengan segala kerendahan hati kami mohon maaf, apa bila ada kekurangan, kelemahan, baik itu tutur kata dalam penyusunan redaksi maupun perbuatan yang tidak kami sadari karena hal itu tak lepas dari karena kelemahan kami. Tanjung, 4 Januari 2011 Pengurus Yayasan Media Sarana Ilmu Ketua

Drs. Rd. SONI SONDANI

15

LAMPIRAN-LAMPIRAN

Akta Notaris yayasan/Jumlah pengurusnya Sertipikat Tanah Dukungan dari DUDI/lnstansi pemerintah Dukungan dari Sekolah sekolah Out Put SLTP tahun 2009 - 2010 Ijazah Stap Pengajar

16

17