1UGAS 8AnASA INDCNLSIA

DkAMA
"CLkI1A DI8ALIk LANGAN 8ASkL1"
DISUSUSN CLLn
ketua Manda Mard|ansa
Wak|| ketua nerawan Septo narapa
Sekertar|s 1 Sonya C k
Sekertar|s 2 Iu||us Lker ruanda Nababan
Anggota 1
2
3
4








LML8ln1APAn kA8u1Ln 8LnCkuLu SLLA1An
ulnAS LnululkAn LMuuA uAn CLAP 8ACA
8LnCkuLu SLLA1An
SMA nLCL8l 3 8LnCkuLu SLLA1An

AuLCAn 1
krlngklngkrlng
Alarm [am weker bebunyl 1apl pagl harl lnl Lampaknya 1amara Lelah slap leblh daahulu darl
[am weker nya la Lelah slap masuk kesekolah baru nya
(dl dalam kmar 1amara)
1amra "la la la la" oh may good seperLlnya bedak gue mesLl Lambah
laglkurang nl?? waduh gawaL nl mesLl Lambah lagl nl dunk !!!hehe
(mellhaL [m nya) WhaL ?? 0730 mampus dah gue garagara bedak hmplr
LelaL ne ? (pergl menu[u sekolah)

AuLCAn 2
ul sekolah LepaL nya dl uang xl lS 3Lanpak sepl sebelum kedaLangan sLella
SLella (darl luar berlarl menu[u kelas ) CMC !! CawaL gawaL eh lupa god
mornlng morlng(melambalkan Langan) whaL shap!!
uerbl CkLo Lhe poln [a 1a (Jlpotooq oleb Jetbl )
Apa apan slc sLella ?? paglpagl ud blkln kacaw!
sLella pleasc deh derbl cayank ? !angan poLong omongan gue (Jeoqoo ooJo
tloqql)pokoknya gawaL !! gue bakalan dapaL salngan harl lnl ! kaLanya bkln
ada anak baruauh cewek lagl (berLerlak) pokoknya gawaL
Cepln wah bagus Lu?
SLef eh masalahnya canLlk ngak?
vlrgo mudahmudahan cnLllah gue da bosan llhaL muka lnllnl a[adl kelas
SLella hel!apa slc maksud loe ?? loe kaLa gue glLu?? 8angsaL loe
uerbl huss sudah dlam !!oh ya lauren mana ya ?

(darl luar muncul lah lauren yang ber[alan masuk kelas )
Lauren selamaL pagl?
SLella waduh pan[ang umur loe !! pln[em gue Lugas nya donk!!
Lauren ah sLella ! keblasaan slh loe!!
vlrgo wuuuu sLella dasr loe!
Cepln alah ! gak usa heran deh
SLef keblasaan buruk nya uh!!
uerbl sLel sLella padahal loe canLlk slch Lapluh
SLella ya lah ya masa la la donk? uuren a[a dl belah masa dl bedong
Lauren eh sudahsudah !!!oh ya klra klra hu guru mana ya ? kok da [am seglnl
belom [uga masuk?
vlrgo eh gak napa dong !malah bagu Lu gak bela[ar M1k donk!
uerbl eh maunya loe?
Cepln ko loe keplklrn sam kayak gue ya go?
SLef berarLl loe sama begok nya ! heheh hel (sambll mlambalkan Langan ke
lauren ) canLlk bangeL loe harl lnl ren!
SLella woyy !paapaan slch kenpa [adl derama perclnLaan kayak glnl?

1eL LeLLeLbel
[am pel[rn berbunyl semuanya bergegas mngambll pakalan olahraga dl dalam Las nya
mslngmasng LakuL LelmbaL Lapl pak guru mlck dhulu masuk kelas bersma seorang
cewek slswa bau yng dl crlLakan oleh sLella
ak guru mlck harl lnl kallan dapa Leman baru semoga dengan kedaLangan nya membuaL
kallan senang
Cepln LenLu donk pak soal nya canLlk!!!
SLella whaL ! bagl loe [a kall gue ngak
k guru mlck sudahsLell kamu lnl Lldak pernah berubah ! mau [adl apa kamu lnl?
SLella berubahpowerrangerbaLmensuperwomen aLau supeglrl? Waduh
gak blsa Lu?Lerus mau [adl apa ? model donk!
ak guru mlck sLella kurng a[r kamu lnl ! sya keluarkan kau darl kelas lnl
(obll memokol mejo )
SLella whaL ?oh no ? LakuL?? ngak salah denger Lu ? sLau gue bokap gue
penyumbang Lerbesar dl sekolh lnl [adl kayak nya mlmpl loe Lu ngak blsa
kesampen deh??
ak guru mlck sudalah Lamara ayo perkenl kn dlrl kamu!!
1amara yes ok !!no problem !!
Pallo goodmornlng my name ls Lamara Lamara franslska gue plndaahan
darl bandung
SLella eh loe sapa slch loe Lamara ea Lamara ne dengrln ya gue sLella
novella gue mau bllang ma loe ya !! [ngan blagk so gaul loe pakek bhasa
lnggrls segalgaL Cuma dal bandung loe semesLlnya pake ple kabare
1amara ehgue keLuunan flllflna kale loe cenLll bangeL
SLella gue keLurunan [erman ngak kayak glLu [uga
ak guru mlck ah sudalah suda bosan saya(keloot kelo beqlto ojo)
Lauren sudalah sLell ngak usa dl permasalah kan ya!
uerbl ayo cepaL ganLl ba[u olahraga
Ceppln klLa maslh olahraga ne??
vlrgo olahraaga nya sekarang ya?
uerbl ngak LLahun depan (keloot kelo)
AuLCAn 3
ak guru mlck Lelah slap dlapangn dengan sebuah bola baskeL semua berslap dan
barls dl hadapan pak guru mlck
ak guru mlck balklah semua sudah kumpl?harl lnl akan lhan unLuk peslapan Lurnmen dl
SMA negerl 3 semarang derbl sllahkan amblla bolanya dan kamu sLella [aklah Leman
Lemanmu laLlhan Lal chlrd yang kamu buaL !!
uerbl dan SLella ok pak!
Semua berplsah dan engambll Lugas darl pak guru yang Lelah dl Lugas kan Ladl
vlrgo eh bl loe Lau ngak klo Lara dan sLella suka ma loe !
Cepln gue [uga berplklran kayak loe go!
uerbl ahmana mungkln gak mungkln lah secara mereka suka kelas aLas ngak
kaya gue glnl !!!
SLef oh ya klraklra suka ama gua ngak ya?
vlrgo eh rupnya !!keLahuan loe?
SLef huss dlam!
Sedangkan dl LempaL sLella
Lauren oh ya Lmara kenalln gue luren !
1amara Lamara ?kmu canLlk ya Lapl leblh canLlk gue
Lauren makaslh
SLella Lamara ! kamu apaapaan slch [elas[elas lblh canLlkan guedaarl loe !gak Lau
malu
Luren sLella sudlah [angn dl perpan[ang ya !loe canLlk kok canLlk bangeL
1amar ah loe dasar ngak Lau dlrl
Lauren pleasch deh Lamara sudah!
SLell oh ya lauren klraklra derbl sukk ngak ama gue?
Luren ya belum Lau donk eh kamu suka ya? Ayo ngaku
1amara apa loe suka ma derbl ? gak boleh !! gue suka ama derbl dlbandlng loe
SLella woy nyadar gue leblh dulu sekolah dl slnl keLlmbang loe cemen
1amar pokokna ngak blsa loe ngak boleh rebuL derbl darl gue !
SLella eh loe belum punya hak aLas derbl Lau
Lauren eh kok [adl glnl slch ! [angan rlbuL malu
SLella gak blsa pokok nya gue yang leblh dulu
1amara ngak blsa gue!
SLella berlarl menu[u derbl dengn membawa seboLol alr mlnum
SLella derbl kamu haus ya ?nl aku punya mlnum buaL kamu
uerbl makaslh y sLell
SLella samasama
Cepln gue mana sLell?
SLella bell sendlrl!!!
SLef Lu baru Lau rasa loe
vlrgo rasaln loe
1amara sLell maksud loe apa slch?(ombll motob)
Lauren sudalah 8a [angan blkln kerlbuLan lagl!
1amara uhbencl (petql meoloqol koo lopooqoo)
AuLCAn 4
SaaL semu Lelah pergl mennlnggalkan lpangan sLella dn derbl maslh berblncangblncang
uerbl sLella kenapa kamu LlbaLlba balk ?
SLella gue emang balk kok? Pehehe
1amara daLang menghamplrl
1amara sLella apa slch mau loe ? kamu uda buaL gue muak se[ak gue daLang dl
seolh lnl gue benerbener suka ama derbl selama lnl gue ngak pernah klah
sama semua orang!
SLella lLu dulu skrang ngak karena gue ngak bakalan pernah mengalah ma loe
uerbl eh nl kenapa slch ? kok pada rlbuL
SLella derbl gue [u[ur ama loe kalo gue suka ama loe ! uda lama darl kelas
saLu
1amara Lapl derbl loe bakalan bahagla kalo loe mlllh guegue leblh suk ama loe darl
pada sLella
SLella gue berl loe wakLu mlklr saLu [am
1amara gue sLu[u (meteko betJoo meoloqqol koo Jetbl )
uerbl yes !!! hore merkabeneran suka ma guegue bakalan Lenar dl sekolah gue
pernah pacrln cewe yang pallng Lenar dl sekolah ok gue pacarl dulu sLela
bls Lue Lamara Secara kan uang mereka banyak ??? Pehehehe
( SLela dan Lamara kemball menemul derbl )
SLela derbl loh udah dapaL kepuLusanya kan????
uerbl ya sLela!!!
1amara beneran !!! gue gue loh pasLl plllh gue kan ????
uebl loh salah Lamara gue gx mlllh loe kaya nya gue leblh LerLarlk pada
sLelamaaf"y !!
1amara apa???? Cx mungkln !! lnggaL gue gx bkalan berhenLl sampal seglnl sa[a
bagl gue akan berhenLl [lka gue yang menang ( pergl menu[u kelas )
SeLela loe gx bercandakan der????
uerbl gx sLel asal dengan saLu saraL loe mau nlnggalln slpaL buruk loe
SLela ok slapa LakuL!!!
uerbl bagalmana mau LerakLlr gue kekanLlnkan ??? loe kan yang menang!!!
SLela ok slpa LakuL???
( derbl dan sLela pergl menu[u kanLln )
AuLCAn 3
SeLelah wakLu lsLlrahaL habls semu slswa Lelah masuk kelas dan duduk bangku
maslngmaslngpak guru mlck selaku wall kelas masuk ke keas dan memelma 3
ppengumuman bahwa semua slswa dl fokuskn pada Lurnamen
ak guru mlck (masuk kelas) anakanak selam 3mlnggu lnl kallan bebas drl pela[aran yang
memeras oLak kallan karna kallan dl fokuskan unLuk memperslapkan
Lurnmen derbl a[ak LemanLeman mu sLella slapkn anggoLa chlrd
uerbl ya pak
SeLelah ber[alan 2 mlnggu ber[alan perslapan Lurnamaen saaL harl lLu derbl ulang
Lahun seLelah memprslapkan ke[uLan buaL pacar nya derbl" dl senga[a Lak mengucap
ulangLahun ke derbl krena dla Lelh punya rencana yang berbeda namun derbl berplklran
berbeda
(dllapangan baskeL saaL derbl selesal laLlhan baskeL Lamara manghamplrl derbl)
1amara hall derbl ??hus ya ? mau mlnum?
uerbl boleh [uga Luh
1mara 81W your honey mana?
uerbl enLah lah ngak usa dl plklrln ngak penLlng lagl
1amara kok glLu? oh ya loe h rl lnl ulang Lahun ya? Ck gue LerakLlr makan deh
uerbl wah bgus Lu Mau gue
1amara Lapl bgal mana dengan sLella ?
uerbl ah sudalah laglan gue ngk beneran clnLa ma dla LernyaLa loe leblh balk darl
pada dla gue hanya manfaaLln dla
(LernyaLa darl belakang sLella mendengar pemblcaraan mereka )
SLella derbl maksud loe apa? (men[aLuhkan kado nya) LernyaLa slama lnl ??Ck
lLu mau kamu
Loe gue endpuLus (dengan ekspreslnya )
uerbl sLella maksud gugugue gak glLu!
SLella sudalh gue da Lau semua! (pergl menlnggalkan derbl dan Lamara LeLapl
derbl mengambll kado nya dan menge[ar sLella)
1emra yessgue berhsll horehore!! Mampus loe
(aksl Lamara lLu kepergok oleh lauren )
Lauren Lmara ke[am nya kamu ! gue klra slma lnl kamu sudah bls menerlma plllhan
derbl LernyaLa kamu!
1amara lnl bukan urusan loe [angan lkuL campur !
AuLCAn 6
8eberapa bulan kemudlan keLka slswa kemball ke sekolh seLelah llburan smesLer
gan[ll derbl maslh merasa mersalah dengn perbuaLan nya kepada sLella wakLu lLu ula Ldak
mengeLahul sLella Lelah merencanakan sesuaLu saaL ulang Lahun nya (d pagl harl lLu derbl
Lldak mengeLahul sLelladla hanya mellhaL sLella yang slbuk dengn bedak nya dlkelas sampal
derbl pergl menu[u bangkunya dan sesekall mellrlk bangku sLella)
vlrgo hal pa kabar loe men?
uerbl balk sLella mana?
vrgo ngak Lau Lu!
Lauren lnl semua karena kamu derbl loe ama Lamara benerbener [ahaL SLela [adl
glnl pun aklbL kamu berdua ! ke[am kamu!!!!
( derbl pun lngaL bahwa dl dalam Las nya dla maslh menylmpan kado darl sLella yang
berbenLuk koLk yang lumayaln besar bergegas membuka Las nya dan
membuka kado darl sLella dla Lerke[uL keLlka dl bukanya kdo yang dl brlkan
sLella padanya erlslkan ba[u dan selembar kerLas )
uerbl (dlbukanya selembar kerLas dan dl bca) sayank P8u yea? kan kubuaL harl
lnl akan men[adl harl yang pallng lndah bbuaL klLa blarlah lapangan baskeL
lnl [adl sakslnya LempaL perLama kau memlllh akl!!!!
(derbl berlarl menu[u lapangan baskeL plklrnya benar dla menemul sLella yang
sedang duduk )
uerbbl sLella gue mlnLa maaf gue benerbener mlnLa maaf gue nyesal nyesal
bngeL gue sadar kalo gue salah apa loe maslh mau nerlma gue !gue bener
bener (muluLnya dlLuLup dengan Langan sLella)
SLella hussdlam ! derblgue uda maafln loe kok Lapl sayang kayak nya klLa
emang dlLakdlrkan buaL [adl sahabaL maafln gue ya ngak blsa [adl pcar loe
lagl!
uerbl ok sLell [lka lLu maunya loe !Lpl klLa LeLap sahabaLan kan?
SLella la uer(senyum) [angan buanga kado darl gue ya (kemball senyum dan
derbl pun membalas dengan senyuman)
SLella memaafkan semua semua kesalahan Lamara dan drebl Lemara pun Lelah mlnLa maaf
kepada sLella sLella Lelah memlllh bersahabaL kepada semuanya
dlbandlngkan memlllkl derbl yang selalu bersellslh dngan Lamara

Kelompok etnik
Kelompok etnik atau suku bangsa adalah suatu golongan manusia yang anggota-anggotanya
mengidentiIikasikan dirinya dengan sesamanya, biasanya berdasarkan garis keturunan yang
dianggap sama.
|1|
Identitas suku pun ditandai oleh pengakuan dari orang lain akan ciri khas
kelompok tersebut
|2|
dan oleh kesamaan budaya, bahasa, agama, perilaku atau ciri-ciri
biologis.
|1||3|

Menurut pertemuan internasional tentang tantangan-tantangan dalam mengukur dunia etnis
pada tahun 1992, "Etnisitas adalah sebuah Iaktor Iundamental dalam kehidupan manusia. Ini
adalah sebuah gejala yang terkandung dalam pengalaman manusia" meskipun deIinisi ini
seringkali mudah diubah-ubah.
|3|
Yang lain, seperti antropolog Fredrik Barth dan Eric WolI,
menganggap etnisitas sebagai hasil interaksi, dan bukan siIat-siIat hakiki sebuah kelompok.
|4|

Proses-proses yang melahirkan identiIikasi seperti itu disebut etnogenesis. Secara
keseluruhan, para anggota dari sebuah kelompok suku bangsa mengklaim kesinambungan
budaya melintasi waktu, meskipun para sejarahwan dan antropolog telah mendokumentasikan
bahwa banyak dari nilai-nilai, praktik-praktik, dan norma-norma yang dianggap
menunjukkan kesinambungan dengan masa lalu itu pada dasarnya adalah temuan yang relatiI
baru.
|5|

Anggota suatu suku bangsa pada umumnya ditentukan menurut garis keturunan ayah
(patrilinial) seperti suku bangsa Batak, menurut garis keturunan ibu (matrilineal) seperti suku
Minang, atau menurut keduanya seperti suku Jawa.
Adapula yang menentukan berdasarkan percampuran ras seperti sebutan "orang peranakan"
untuk campuran bangsa Melayu dengan Tionghoa, "orang Indo" sebutan campuran bule
dengan bangsa Melayu, "orang Mestis" untuk campuran Hispanik dengan bumiputera, "orang
Mulato" campuran ras Negro dengan ras Kaukasoid, Eurosia, dan sebagainya.
Adapula ditentukan menurut agamanya, sebutan Melayu di Malaysia untuk orang bumiputera
yang muslim, orang Serani bagi yang beragama Nasrani (peranakan Portugis seperti orang
Tugu), suku Muslim di Bosnia, orang Moro atau Bangsamoro di Filipina Selatan, dan
sebagainya.






Ahmat fauzi

!erang Vietnam
Perang Vietnam, juga disebut Perang Indochina Kedua, adalah sebuah perang yang terjadi
antara 1957 dan 1975 di Vietnam. Perang ini merupakan bagian dari Perang Dingin antara
dua kubu ideologi besar, yaitu Komunis dan Liberal.Dua kubu yang saling berperang adalah
Republik Vietnam (Vietnam Selatan) dan Republik Demokratik Vietnam (Vietnam Utara).
Amerika Serikat, Korea Selatan, Thailand, Australia, Selandia Baru dan Filipina bersekutu
dengan Vietnam Selatan, sedangkan USSR dan Tiongkok mendukung Vietnam Utara yang
merupakan negara komunis.Jumlah korban yang meninggal diperkirakan adalah 280.000 di
pihak Selatan dan 1.000.000 di pihak Utara.Perang ini mengakibatkan eksodus besar-besaran
warga Vietnam ke negara lain, terutamanya Amerika Serikat, Australia dan negara-negara
Barat lainnya, sehingga di negara-negara tersebut bisa ditemukan komunitas Vietnam yang
cukup besar.Setelah berakhirnya perang ini, kedua Vietnam tersebut pun pada akhirnya
bersatu pada tahun 1976.Salah satu korban paling terkenal dari Perang Vietnam adalah Kim
Phuc
Latar belakang
Vietnam dijajah oleh Tiongkok sejak tahun 110 SM sampai mencapai kemerdekaan pada
tahun 938. Setelah bebas dari belenggu penjajahan Tiongkok, Vietnam tidak berhenti
menentang serangan pihak asing.Pada abad ke-19, Vietnam menjadi wilayah jajahan
Perancis. Perancis menguasai Vietnam setelah melakukan beberapa perang kolonial di
Indochina mulai dari tahun 1840-an. Ekspansi kekuasaan Perancis disebabkan keinginan
untuk menyaingi kebangkitan Britania Raya dan kebutuhan untuk mendapatkan hasil bumi
seperti rempah-rempah untuk menggerakkan industri di Perancis untuk menyaingi
penguasaan industri Britania Raya.Semasa pemerintahan Perancis, golongan rakyat Vietnam
dibakar semangat nasionalisme dan ingin kemerdekaan dari Perancis. Beberapa
pemberontakan dilakukan oleh banyak kelompok-kelompok nasionalis, tetapi usaha mereka
gagal. Pada tahun 1919, semasa Perjanjian Versailles dirundingkan, Ho Chi Minh meminta
untuk bersama-sama membuat perundingan agar Vietnam dapat merdeka. Permintaannya
ditolak dan Vietnam serta seluruh Indochina terus menjadi jajahan Perancis.Kelompok Viet
Minh akhirnya mendapat dukungan populer dan berhasil mengusir Perancis dari Vietnam.
Selama Perang Dunia II, Vietnam dikuasai oleh Jepang. Pemerintah Perancis Vichy
bekerjasama dengan Jepang yang mengantar tentara ke Indochina sebagai pasukan yang
berkuasa secara de facto di kawasan tersebut. Pemerintah Perancis Vichy tetap menjalankan
pemerintahan seperti biasa sampai tahun 1944 ketika Perancis Vichy jatuh setelah tentara
sekutu menaklukan Perancis dan jendral Charles de Gaulle diangkat sebagai pemimpin
Perancis.Setelah pemerintah Perancis Vichy tumbang, pemerintah Jepang menggalakkan
kebangkitan pergerakan nasionalis di kalangan rakyat Vietnam. Pada akhir Perang Dunia II,
Vietnam diberikan kemerdekaan oleh pihak Jepang. Ho Chi Minh kembali ke Vietnam untuk
membebaskan negaranya agar tidak dijajah oleh kekuasaan asing. Ia menerima bantuan
kelompok OSS (yang akan berubah menjadi CIA nantinya).Pada akhir Perang Dunia II,
pergerakan Viet Minh di bawah pimpinan Ho Chi Minh berhasil membebaskan Vietnam dari
tangan penjajah, tetapi keberhasilan itu hanya berlangsung sebentar. Pihak Jepang
menangkap pemerintah Perancis dan memberikan Vietnam satu bentuk 'kemerdekaan
sebagai bagian dari rancangan Jepang untuk "membebaskan" bumi Asia dari penjajahan
barat. Banyak bangunan diserahkan kepada kelompok-kelompok nasionalis.
elvita

Israel
(bahasa Ibrani :xc: n: : :: edinat Yisrael, Arab .- - ' ~ ~ Dawlat Isril)
adalah sebuah negara di Timur Tengah yang dikelilingi Laut Tengah, Lebanon, Suriah,
Yordania, Mesir dan gurun pasir Sinai. Selain itu dikelilingi pula dua daerah Otoritas
Nasional Palestina: Jalur Gaza dan Tepi Barat. Dengan populasi sebesar 7,5 juta jiwa, Israel
merupakan satu-satunya negara Yahudi di dunia.
|7|
Selain itu, terdapat pula beberapa
kelompok etnis minoritas lainnya, meliputi etnis Arab yang berkewarganegaraan Israel,
beserta kelompok-kelompok keagamaan lainnya seperti Muslim, Kristen, Druze, Samaria,
dan lain-lain.
Pendirian negara modern Israel berakar dari konsep Tanah Israel (Eret: Yisrael), sebuah
konsep pusat Yudaisme sejak zaman kuno,
|8|
yang juga merupakan pusat wilayah Kerajaan
Yehuda kuno. Setelah Perang Dunia I, Liga Bangsa-Bangsa menyetujui dijadikannya Mandat
Britania atas Palestina sebagai "negara orang Yahudi".
|9|
Pada tahun 1947, PBB menyetujui
Pembagian Palestina menjadi dua negara, yaitu satu negara Yahudi dan satu negara Arab.
|10|

Pada 14 Mei 1948, Israel memproklamasikan kemerdekaannya dan ini segera diikuti oleh
peperangan dengan negara-negara Arab di sekitarnya yang menolak rencana pembagian ini.
Israel kemudian memenangkan perang ini dan mengukuhkan kemerdekaannya. Akibat perang
ini pula, Israel berhasil memperluas batas wilayah negaranya melebihi batas wilayah yang
ditentukan oleh Rencana Pembagian Palestina. Sejak saat itu, Israel terus menerus berseteru
dengan negara-negara Arab tetangga, menyebabkan peperangan dan kekerasan yang berlanjut
sampai saat ini.
|11|
Sejak awal pembentukan Negara Israel, batas negara Israel beserta hak
Israel untuk berdiri telah dipertentangkan oleh banyak pihak, terutama oleh negara Arab dan
para pengungsi Palestina. Israel telah menandatangani perjanjian damai dengan Mesir dan
Yordania, namun usaha perdamaian antara Palestina dan Israel sampai sekarang belum
berhasil.
Israel merupakan negara demokrasi dengan sistem pemerintahan parlementer dan hak pilih
universal.
|12||13|
Perdana Menteri Israel menjabat sebagai kepala pemerintahan dan Knesset
bertugas sebagai badan legislatiI Israel. Dalam hal produk domestik bruto, ekonomi negara
ini menduduki peringkat ke-44 di dunia.
|14|
Israel memiliki peringkat Indeks Pembangunan
Manusia
|15|
, kebebasan pers,
|16|
dan daya saing ekonomi
|17|
yang tertinggi dibandingkan
dengan negara-negara Arab di sekitarnya. Menurut hukum negara Israel, ibukota Israel
adalah Yerusalem. Walaupun demikian badan PBB dan kebanyakan negara di dunia tidak
mengakuinya.




reci


Komunikasi antarbudaya
komunikasi yang terjadi di antara orang-orang yang memiliki kebudayaan yang berbeda (bisa
beda ras, etnik, atau sosioekonomi, atau gabungan dari semua perbedaan ini.
|1|
Menurut
Stewart L. Tubbs,komunikasi antarbudaya adalah komunikasi antara orang-orang yang
berbeda budaya (baik dalam arti ras, etnik, atau perbedaan-perbedaan sosio
ekonomi).Kebudayaan adalah cara hidup yang berkembang dan dianut oleh sekelompok
orang serta berlangsung dari generasi ke generasi.
|1|

Hamid Mowlana menyebutkan komunikasi antarbudaya sebagai :2an flow across national
bo:ndaries. Misalnya; dalam keterlibatan suatu konIrensi internasional dimana bangsa-
bangsa dari berbagai negara berkumpul dan berkomunikasi satu sama lain.
|2|
Sedangkan Fred
E. Jandt mengartikan komunikasi antarbudaya sebagai interaksi tatap muka di antara orang-
orang yang berbeda budayanya.
|3|

Guo-Ming Chen dan William J. Sartosa mengatakan bahwa komunikasi antarbudaya adalah
proses negosiasi atau pertukaran sistem simbolik yang membimbing perilaku manusia dan
membatasi mereka dalam menjalankan Iungsinya sebagai kelompok.
|4|
Selanjutnya
komunikasi antarbudaya itu dilakukan:
1. Dengan negosiasi untuk melibatkan manusia di dalam pertemuan antarbudaya yang
membahas satu tema (penyampaian tema melalui simbol) yang sedang
dipertentangkan. Simbol tidak sendirinya mempunyai makna tetapi dia dapat berarti
ke dalam satu konteks dan makna-makna itu dinegosiasikan atau diperjuangkan;
|4|

2. Melalui pertukaran sistem simbol yang tergantung daripersetujuan antarsubjek yang
terlibat dalam komunikasi, sebuah keputusan dibuat untuk berpartisipasi dalam proses
pemberian makna yang sama;
|4|

3. Sebagai pembimbing perilaku budaya yang tidak terprogram namun bermanIaat
karena mempunyai pengaruh terhadap perilaku kita;
|4|

4. Menunjukkan Iungsi sebuah kelompok sehingga kita dapat membedakan diri dari
kelompok lain dan mengidentiIikasinya dengan pelbagai cara.
|4|








opetr|

Irlandia Utara
adalah salah satu negara bagian Britania Raya.
|3||4|
Terletak di timur-laut Pulau Irlandia,
Irlandia Utara berbagi perbatasan dengan Republik Irlandia di selatan dan barat. Menurut
Sensus Britania Raya 2001, populasi Irlandia Utara adalah sebanyak 1.685.000 jiwa, yakni
kira-kira 30 keseluruhan populasi pulau ini dan kira-kira 3 populasi Britania Raya.
Di Irlandia Utara terdapat enam dari sembilan county yang dimiliki Provinsi Ulster. Irlandia
Utara diciptakan sebagai bagian dari Perserikatan Kerajaan Britania Raya dan Irlandia Utara
pada tanggal 3 Mei 1921 berdasarkan Undang-Undang Pemerintah Irlandia 1920,
|5|
meskipun
akar konstitusionalnya ada pada Undang-Undang Penyatuan 1800 antara Britania Raya dan
Irlandia. Selama lebih dari 50 tahun Irlandia Utara memiliki pemerintah dan parlemen sendiri
yang terdevolusi. Lembaga-lembaga ini dibekukan sementara pada tahun 1972 dan
dihapuskan pada tahun 1973. Upaya-upaya yang berulangkali untuk meletakkan kembali
prinsip pemerintah-mandiri pada akhirnya menghasilkan Undang-Undang Irlandia Utara
1998 yang mengamanatkan pembentukan EksekutiI Irlandia Utara dan Majelis Irlandia Utara.
Majelis ini bekerja menurut prinsip demokrasi konsosiasional yang memerlukan dukungan
lintas komunitas.
Irlandia Utara selama beberapa tahun menjadi tempat kekerasan dan konIlik etnik-politik
yang getir yang disebabkan oleh pemisahan antara kaum nasionalis, yang dominan Katolik
Roma, dan kaum unionis, yang dominan Protestan, yang pernah menjadi keyakinan yang
lazim. Kaum unionis ingin agar Irlandia Utara tetap menjadi bagian dari Britania Raya,
|6|

sementara kaum nasionalis ingin agar Irlandia Utara bersatu dengan bagian lain Pulau
Irlandia di dalam Irlandia yang utuh secara geopolitik, terbebas dari kekuasaan
Britania.
|7||8||9||10|
Sejak ditandatanganinya "Persetujuan Jumat Agung" pada tahun 1998,
sebagian besar kelompok paramiliter yang terlibat dalam konIlik etnik-politik telah
menghentikan kampanye militer mereka.
Memiliki sejarah sendiri yang unik, isu simbolisme, nama dan penjelasan tentang Irlandia
Utara adalah kompleks, seperti halnya isu kewarganegaraan dan identitas. Secara umum,
kaum unionis memandang diri sebagai orang Britania, sedangkan kaum nasionalis
memandang diri sebagai orang Irlandia, meskipun kedua-dua identitas ini tidak selalu saling
eksklusiI. Selain itu, banyak orang dari kedua belah komunitas memandang mereka sebagai
Orang Irlandia Utara.
|11|

WTW^S\SXS`S
Ketika Irlandia (Selatan) memerdekakan diri dari Britania Raya pada tahun 1920, penduduk
Irlandia Utara yang sebagian besar beragama Protestan dan masih setia terhadap Kerajaan
Britania Raya memilih tetap menjadi bagian negara kesatuan Britania Raya. Mereka disebut
kaum Unionis sedangkan orang dari Irlandia Selatan disebut kaum Nasionalis. Tetapi
permasalahan tidak berhenti di sini tetapi berlanjut terus, sebab orang-orang yang beragama
Katolik di Irlandia Utara merasa didiskriminasi. Kerusuhan yang dinamai "The Troubles"
mulai dari tahun 1969
ungk| ar|