P. 1
01 PKP3118 Pro Forma 9Mei2011

01 PKP3118 Pro Forma 9Mei2011

|Views: 657|Likes:
Dipublikasikan oleh Lim Kai Ceat

More info:

Published by: Lim Kai Ceat on Nov 15, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/21/2013

pdf

text

original

Pro Forma Kursus Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian (Pendidikan Pemulihan Pendidikan Rendah) Tajuk

Kursus Kod Kursus Kredit Jam Interaksi Bahasa Pengantar Prasyarat Kemasukan Semester Hasil Pembelajaran Asas Mengenal Nombor untuk Guru Pemulihan ( Basic of Knowing Numbers for Remedial Teachers) PKP3118 3 (3+0) 45 Jam Bahasa Melayu Tiada Satu/ Dua 1. Menjelaskan konsep-konsep nombor dan operasinya. 2. Membanding beza sistem pengangkaan purba dengan sistem pengangkaan Hindu-Arab. 3. Menghubungkaitkan nombor dengan kehidupan harian. 4. Mengaplikasi pengetahuan ciri-ciri nombor untuk mereka bentuk aktiviti pembelajaran berkaitan nombor.

Sinopsis

Kursus ini memberi pendedahan kepada pelajar berkaitan kepentingan nombor untuk pemulihan matematik sekolah rendah. Penekanan berfokus kepada konsep-konsep nombor dan asal-usul pelbagai sistem pengangkaan untuk membina kefahaman yang lebih mantap terhadap nombor. Di samping itu, pelajar juga meneroka dengan lebih terperinci konsep nilai tempat dan operasi aritmetik. Teori, aplikasi dan rekreasi nombor turut dibincangkan. This course exposes students to the importance of numbers in primary remedial mathematics. It focuses on the concepts of numbers and the origin of various numeration systems in order to consolidate their understanding of numbers. Besides, students also explore the concepts of place value and arithmetic operations in detail. The theory, application and recreation of numbers are also discussed.

Berkuat kuasa mulai Januari 2007 (Kemas kini Mac 2011)

1

order-irrelevance. Maya. kurang daripada. 10) • Meneroka konsep nilai tempat dan operasi nombor menggunakan kalkulator 3 4 6 Berkuat kuasa mulai Januari 2007 (Kemas kini Mac 2011) 2 . Rom) • Sistem pengangkaan Hindu-Arab • Banding beza sistem pengangkaan purba dengan HinduArab • Kekuatan sistem pengangkaan Hindu-Arab Konsep nilai tempat • Pengertian • Menentukan nilai nombor • Sistem nilai tempat kurang daripada satu (sistem perpuluhan) • Asas nombor ( 5. sama banyak) Konsep nombor • Nombor . ordinal. abstraction) • Empat perwakilan nombor (objek. digit • Nombor nominal. angka. simbol) Jam 3 2 3 3 Sistem pengangkaan (Numeration system) • Sistem pengangkaan purba (Mesir.Topik 1 Kandungan Konsep pra nombor • Klasifikasi .mengikut ciri konseptual (cth:kuantiti) • Keabadian kuantiti • Padanan satu dengan satu • Hubungan kuantitatif (lebih daripada. Babylon.mengikut ciri fizikal . cardinal. gambar. perkataan. kardinal • Prinsip-prinsip membilang (one-to-one . stable-order.

sekutuan) • Kaedah alternatif pengiraan • Membina cerita berkaitan dengan operasi bercampur • Pembundaran kepada nilai tempat terhampir • Melakukan operasi nombor menggunakan abakus Teori nombor untuk murid sekolah rendah • Asal usul dan klasifikasi nombor nyata • Nombor ganjil .Topik Kandungan Konsep operasi nombor • Pengertian empat operasi aritmetik • Membina cerita berkaitan dengan empat operasi aritmetik • Konsep unsur identiti dan unsur songsangan operasi nombor • Hukum operasi dan penggunaannya (tukar tertib. deficient and perfect numbers • Sudoku • Konjektur Goldbach (Goldbach conjecture) Jumlah Jam 15 5 6 6 7 3 8 6 45 Berkuat kuasa mulai Januari 2007 (Kemas kini Mac 2011) 3 . taburan. nombor gubahan • Pemfaktoran perdana (prime factorisation) • Keterbahagian (divisibility) Aplikasi nombor dalam kehidupan • Perbankan (banking) • Ekonomi Rumah Tangga • Perjalanan (travelling) • Jual beli Rekreasi nombor • Segiempat ajaib (3 x 3 dan 4 x 4 sahaja) • Pola nombor dalam carta 100 • Rekreasi melibatkan operasi bercampur • Abundant. nombor genap • Faktor dan gandaan • Nombor perdana.

& Smith. A.. T. (2011). Weber & Schmidt. New York. L. (1996).8th ed. S. (1981). Fundamentals of Mathematics.. Sarawak: Maktab Perguruan Sarawak. Musser. Lowrie. Boston. Mulligan. G.. J. Kuala Lumpur: Bahagian Pendidikan Guru. (2004). & Gallo. NJ: John Wiley & Sons. UK: Learning Matters. W. W. Patterns in mathematics. D. Mathematical ideas. K. L. Modul latihan abakus dan aritmetik mental untuk jurulatih. D. & Taplin. Upper Saddle River. & Peterson.. E. & Hornsby.. 6th ed. MA: Prindle. Susie. Bahagian Pendidikan Guru & Pusat Perkembangan Kurikulum. Miller. V. V. E. (2006).. (1999). Lau. F. The teaching of Primary Mathematics. Primary Mathematics: Extending knowledge in practice. Mohd Tahir. Mohd Nordin Abdullah. Victoria.Penilaian Kerja kursus Peperiksaan 60% 40 % Rujukan Utama Hansen. Tipps. Sydney: Prentice Hall. M. K. NY: Harper Collins College. Johnson. Alice. Pusat Bandar Damansara. (2002a). E. M. Jr. L. Sapiah Yusoff & Teh. Haylock. Rujukan Tambahan Bahagian Pendidikan Guru & Pusat Perkembangan Kurikulum. D. NY: Harper Collins College. T. W. (2008). C. Setek. E. T. Modul 1 pengenalan abakus dan aritmetik mental. Reys. Byrne. Modul latihan abakus dan aritmetik mental untuk jurulatih. A. DeTemple. & Long. T. & Kennedy. Guiding children’s Berkuat kuasa mulai Januari 2007 (Kemas kini Mac 2011) 4 . Hoboken.. M. C. New York. J. H. Derek. Burger. Bobis. Kuala Lumpur: Bahagian Pendidikan Guru. Ab Rahim Ahmad. 3rd ed. (2009). (2000). A contemporary approach. (2005). New York. Mathematics for elementary teachers. Lambdin. NJ: Prentice-Hall. J. J. (1990). UK: SAGE. M. (2000). Richard. Wong. (2002b). Helping children learn Mathematics. Exploring number and space: Study guide. Gan. Heeren. Mathematics for children: Challenging children to think mathematically. Australia: Deakin University. M. Lindquist. Miri.. H. 5th ed. Maimunah Hj. Modul 2 operasi tambah & tolak. Number systems: An elementary approach. Mathematical reasoning for elementary teachers. B. N. 2nd ed. Jr. London.. New Jersey: Prentice Hall. W. Groves. Golos. 9th ed. Exeter. (2006). M. C. Pusat Bandar Damansara. NY: John Wiley & Sons. Mathematics explained for primary teachers. B. R. Haslan Manja.

12th ed. USA: Wadsworth Cengage Learning Berkuat kuasa mulai Januari 2007 (Kemas kini Mac 2011) 5 .learning of mathematics.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->