Anda di halaman 1dari 3

Silabus Pembelajaran

Mata Pelajaran Kelas / Semester Aspek Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

: Bahasa Indonesia : VIII / 1 : Menulis : 7. Mengungkapkan pikiran dan perasaan melalui kegiatan menulis kreatif naskah drama Penilaian Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Nilai Karakter Teknik dan Bentuk Contoh Instrumen Alokasi Waktu 4 x 40 - Buku paket - Internet - Cerita pendek - Cerita rakyat - Dongeng, dll - Siswa Sumber Belajar

7.2 Menulis kreatif naskah drama satu babak dengan memperhatik an keaslian ide.

Penulisan naskah Pertemuan Pertama Kognitif drama dengan Siswa a. Produk: memperhatikan memperhatikan Menulis naskah penjelasan guru keaslian ide. drama satu babak mengenai dengan penulisan naskah memperhatikan drama dengan keaslian ide memperhatikan keaslian ide b. Proses: (Elaborasi) 1. Mencari sumber Siswa dibagi ide penulisan menjadi kelompok naskah drama beranggotakan 2. Mendiskusikan ide 9/10 orang penulisan naskah (Eksplorasi) drama Tiap kelompok 3. Mengembangkan drama mencari/menyiapk ide penulisan an cerita (dongeng, naskah drama cerpen, cerita 4. Menulis naskah rakyat, dll) sebagai drama.

1. Rasa ingin Tes Tulis: tahu Uraian 2. Tekun dan teliti 3. Kreatif 4. Rasa hormat dan perhatian 5. Berani 6. Tanggung jawab 7. Kerja sama 8. Menyumb ang ide

Buatlah sebuah naskah drama satu babak berdasarkan sumber ide yang kelompokmu pilih dengan memperhatikan keaslian ide!

sumber ide untuk penulisan naskah drama (Eksplorasi) Psikomotor Tiap kelompok 1) Siswa mencari mendiskusikan ide sumber ide dari sumber yang penulisan naskah mereka dapat drama (Eksplorasi) Tiap kelompok 2) Siswa mengembangkan mendiskusikan ide ide menjadi 3) Siswa kerangka naskah mengembangkan drama (Eksplorasi) ide Tiap kelompok 4) Siswa menulis menulis naskah naskah drama drama satu babak berdasarkan ide berdasarkan ide yang telah didapat dengan memperhatikan Afektif keaslian ide a. Karakter (Eksplorasi) Rasa ingintahu Fokus Pertemuan Kedua Kreatif Tiap kelompok siswa melanjutkan Tekun dan teliti menulis naskah Rasa hormat drama berdasarkan dan perhatian ide yang didapt b. Keterampilan (Eksplorasi) Sosial Siswa dan guru membahas tugas Berpartisipasi yang telah aktif dikerjakan siswa Bekerja sama (Konfirmasi) Menyumbang
2

ide