RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP

)
SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER POKOK BAHASAN ALOKASI WAKTU : : : : : SMP Negeri 2 Karangrejo MATEMATIKA IX / I (Gasal) Bangun Ruang Sisi Lengkung 4 X 40 Menit

A. STANDAR KOMPETENSI 2. Memahami sifat-sifat tabung, kerucut, dan bola, serta menentukan ukurannya. B. KOMPETENSI DASAR 2.1 Mengidentifikasi unsur – unsur tabung, kerucut, dan bola 2.2 Menghitung luas selimut dan volume tabung, kerucut dan bola. 2.3 Memecahkan masalah yang berkaitan dengan tabung, kerucut dan bola. C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI 2.1.1 Mengidentifikasi unsur-unsur bola. 2.2.1 Menghitung luas selimut dan volume bola. 2.3.1 Memecahkan masalah yang berkaitan dengan bola. D. TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Siswa dapat mengidentifikasi unsur-unsur bola. 2. Siswa dapat menentukan rumus luas selimut dan volume bola. 3. Siswa dapat menghitung luas selimut dan volume bola. 4. Siswa dapat memecahkan masalah yang berkaitan dengan bola dengan menggunakan rumus luas selimut dan volume bola. E. MATERI AJAR Bangun Ruang Sisi Lengkung ( Bola ) F. SUMBER / MEDIA BELAJAR 1. Buku Paket Belajar Matematika Aktif dan Menyenangkan Kelas IX 2. LKS Matematika SMP kelas IX 3. LCD 4. Power point (materi bola)

c. Pengorganisasian Siswa Waktu Klasikal 5 menit 2. b. 4. Guru memberikan penjelasan mengenai materi ajar. STRATEGI PEMBELAJARAN Pertemuan I No 1. MODEL PEMBELAJARAN Model Pembelajaran : STAD Metode pembelajaran : . Klasikal 5 menit 3. Presensi kehadiran Kegiatan Awal a. Siswa dikelompokkan menjadi beberapa kelompok (3-5 anak tiap Klasikal kelompok secara heterogen).G. b. Siswa dibimbing untuk menyimpulkan materi yang dipelajari c. Anggota yang tahu menjelaskan pada anggota yang lain sampai semua anggota kelompok itu mengerti. Guru memberikan tugas kepada kelompok untuk dikerjakan oleh setiap anggota kelompok. Kegiatan Pembelajaran Pra Kegiatan a.Diskusi kelompok . Pada saat menjawab kuis tidak boleh saling membantu. Individu Individu Klasikal Kelompok 5 menit 25 menit 20 menit d. Ucapan salam guru b.Ceramah . Guru memberikan Tugas pada siswa untuk dikerjakan di rumah Pertemuan II .Penugasan H. Kegiatan Inti a. 15 menit 5 menit Klasikal Kegiatan akhir a. Mengingatkan siswa tentang rumus luas lingkaran dan volume kerucut. Guru memberi kuis/pertanyaan kepada seluruh siswa. Menginformasikan materi yang akan dipelajari Memberikan pengertian pada siswa tentang pentingnya mempelajari materi dalam kehidupan sehari-hari.Tanya jawab . Guru mengevaluasi hasil belajar siswa b. c.

Siswa dibimbing untuk menyimpulkan materi yang dipelajari f. Pengorganisasian Siswa Waktu Klasikal 5 menit 2. INSTRUMEN PENILAIAN 1. Presensi kehadiran Kegiatan Awal d. Individu Individu Klasikal Kelompok 5 menit 25 menit 20 menit h. f. Tuliskan: a. Kegiatan Inti e. Guru mengevaluasi hasil belajar siswa e. Anggota yang tahu menjelaskan pada anggota yang lain sampai semua anggota kelompok itu mengerti. Kegiatan Pembelajaran Pra Kegiatan c. Menginformasikan materi yang akan dipelajari Memberikan pengertian pada siswa tentang pentingnya mempelajari materi dalam kehidupan sehari-hari. Guru memberikan penjelasan mengenai materi ajar. e. Ucapan salam guru d. Siswa dikelompokkan menjadi beberapa kelompok (3-5 anak tiap Klasikal kelompok secara heterogen).No 1. Guru memberi kuis/pertanyaan kepada seluruh siswa. Guru memberikan Tugas pada siswa untuk dikerjakan di rumah I. Pada saat menjawab kuis tidak boleh saling membantu. Klasikal 5 menit 3. g. Mengingatkan siswa tentang rumus luas lingkaran dan volume kerucut. f. PENILAIAN HASIL BELAJAR Teknik : tes Bentuk Instrumen : Tes tertulis / Uraian K. 4. Rumus luas seluruh permukaan bola b. Diketahui diameter bola = a. Guru memberikan tugas kepada kelompok untuk dikerjakan oleh setiap anggota kelompok. 15 menit 5 menit Klasikal Kegiatan akhir d. Rumus Volume bola .

04 m2 b. Volume Bola 4 π r3 3 4 = . Luas Permukaan Bola b.2.32 = 113. Sebuah mangkuk berbentuk setengah bola dengan jari-jari 10 cm. Luas Permukaan Bola = 4π r2 = 4.33 3 2 3 1 2 3 1 = = 37. 1. Volume Bejana Bola 3. Diket Dit Jwb Kunci Jawaban : d = a maka r = ½ a : Rumus luas permukaan bola ? : Lbola = 4 π r2 = 4 π (½ a) 2 = 4 π (¼ a2) = π a2 : d = a maka r = ½ a : Rumus volume bola ? : Vbola = 4 3 4 = 3 4 = 3 1 = 6 Skor 2 2 3 2 1 2 2 3 2 1 2 b.14. Volume Bola : a. r = 3m a. Diketahui Hitunglah : bejana berbentuk bola yang berdiameter 6 m : a.14.3. Diket Dit Jwb π r3 π (½ a) 3 π ( 1 3 a) 8 π a3 2. Luas Permukaan Bola b. hitunglah volume mangkuk tersebut ! Kunci Jawaban Dan Skor No.3.68 m3 . a. Diketahui : Ditanya : Jawab d = 6m.

103 3 2 3 3 2 1 45 = 2093.34 cm3 Jumlah Skor Pedoman Penilaian : Nilai = ∑Skor ∑Skor M aksimal ×100 Guru Pamong. 196304101991031013 ABDUL FAJAR S.14 . Madiun. Diketahui : r = 10 cm Ditanya : Volume mangkuk ! Jawab : Volume ½ Bola = 2 π r3 3 2 = .3. 34 cm3 Jadi volume mangkuk 2093. 08411. 3.050 LEMBAR SOAL KELOMPOK .d NIP. 23 Oktober 2011 Guru PPL SUPALI. NPM.SP.

Kunci Jawaban Diket Dit Jwb : d = a maka r = ½ a : Rumus luas permukaan bola ? : Lbola = 4 π r2 = 4 π (½ a) 2 = 4 π (¼ a2) = π a2 : d = a maka r = ½ a : Rumus volume bola ? : Vbola = 4 3 4 = 3 4 = 3 1 = 6 Skor 2 2 3 2 1 2 2 3 b. Rumus Volume bola 2. Luas Permukaan Bola b.1. Volume Bejana Bola 3. 1. Diketahui : bejana berbentuk bola yang berdiameter 6 m Hitunglah : a. hitunglah volume mangkuk tersebut ! INDIVIDU 1. r = 3m . Selisih luas permukaan bola berjari-jari 9 cm dan 5 cm dengan π = 22/7 adalah! KUNCI JAWABAN DAN SKOR KELOMPOK No. Diketahui : d = 6m. Tuliskan: a. Bila luas kulit bola 616 cm2 dan π = 22/7 . Rumus luas seluruh permukaan bola b. Diket Dit Jwb π r3 π (½ a) 3 π ( 1 3 a) 8 π a3 2 1 2 2. Sebuah mangkuk berbentuk setengah bola dengan jari-jari 10 cm. a. Diketahui diameter bola = a. maka jari-jari bola itu adalah? 2.

32 = 113. Luas Permukaan Bola = 4π r2 = 4. Kunci Jawaban 1. 34 m3 Jadi volume mangkuk 2093. Volume Bola 2 3 1 2 3 1 2 : a.14.33 3 = = 37. Diket : Lbola = 616 cm2 Dit : r bola ? L = 4 πr2 616 = 4 x 22/7 x r2 616 = 88/7 x r2 r2 = 616 x7/88 r2 = 49 r=7 Jadi jari-jari bola tersebut 7 cm Skor 2 2 3 2 2 1 1 1 .04 m2 b.68 m3 3.3.3. Diketahui : r = 10 m Ditanya : Volume mangkuk ! Jawab : Volume ½ Bola = 2 π r3 3 2 = . Luas Permukaan Bola b.14 .Ditanya Jawab : a.14. Volume Bola 4 π r3 3 4 = .34 m3 Jumlah Skor INDIVIDU No. 103 3 3 3 2 1 45 = 2093. 3.

Diket : r1= 9 cm .4 π r22 = (4 x 22/7 x 81) – (4 x 22/7 x 25) = ( 1018 ) – ( 314 ) = 704 Jadi selisih luas permukaan bola 704 cm2 Jumlah Skor 2 2 4 3 1 1 1 28 Pedoman Penilaian : Nilai = ∑Skor ∑Skor M aksimal ×100 .2. r2 = 5 cm Dit : Selisih luas permukaan bola ? L = 4 πr2 Maka selisih yang berjari-jari 9 dan 5 adalah L1 – L2 = 4 π r12 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful