Akt|v|t| pengkodan dan kr|ptograf| yang sesua|

untuk mur|dmur|d dan menghubungkan

akt|v|t|akt|v|t| kur|ku|um matemat|k seko|ah
C|eh
Ma|ek k|dzuan 8 2ub|r
Mohd Wak|yudd|n 8 kosnan
Lav|na Na|r a]p Madawan Na|r
S|t| Iar|dah 8t Che Mat
C|eh
Ma|ek k|dzuan 8 2ub|r
Mohd Wak|yudd|n 8 kosnan
Lav|na Na|r a]p Madawan Na|r
S|t| Iar|dah 8t Che Mat
kI1CGkAII SL8AGAI ALA1
LNGAIAkAN DAN LM8LLAIAkAN
W erLama MeleLakkan maLemaLlk dl dalam suasana
penga[aran dan pembela[aran yang dramaLlk
W keduanya krlpLografl menyedlakan saLu ruang supaya
pela[ar dapaL meneroka konsep LerLenLu dalam
maLemaLlk dengan sendlrlnya
W keLlga 1ema uLama dalam krlpLografl adalah apa yang
klLa Lldak Lahu dan Lldak boleh dllakukan krlpLografl
menyedlakan suaLu ruang kepada murld unLuk
menggunakan formula yang beLul dalam
menyelesalkan apaapa masalah maLemaLlk dengan
cepaL
ILNISILNIS MCDLL
Mode| |ayfa|r C|pher
W enghanLar dan penerlma mesLllah berseLu[u dengan
saLu kaLa kuncl
W Puruf ab[ad dlLulls dl peLak empaL segl bermula
dengan kaLa kuncl dan seLerusnya huruf laln dengan
huruf l dan ! dlgabungkan ke dalam saLu elemen
W kemudlan mese[ dlpecahkan kepada pasangan huruf
W kaedah membacanya lalah [lka keduadua huruf berada
dalam barls yang sama maka mereka akan dlganLlkan
Lerus dengan huruf sebelah kanan maslngmaslng
mlsalnya ml men[adl nk !lka huruf berada pada
akhlr barls la akan dlganLlkan dengan huruf pada awal
barls mlsalnya nl men[adl Ck
onLoh
C n A k L
L S 8 D I
G I M N
C 1 U
V W k 2
keyword PA8LLS
MLL1 ML A1 PAMML8SMl1P 88luCL 1CnlCP1
ML L1 ML A1 PA Mx ML 8S Ml 1P 88 lu CL 1C nl CP 1x"
Cu uC Cu 8C A8 k? Cu Pu nk 8 uA MS CC u Ck l
C?"
Mod|f|kas| Mode| |ayfa|r C|pher
W Model playfalr yang asal agak sukar unLuk murld
murld sekolah rendah Cleh sebab lLu sedlklL
pengubahsualan dlbuaL supaya lanya sesual
dengan Lahap kognlLlf murld Lahun empaL
konsep asal model lnl Lelah dlubah sedlklL LeLapl
kodnya maslh maslh LerdapaL dua huruf
W Model playfalr lnl Lelah dlLambah dengan
perkaLaan '8Ln1uk' pada bahaglan aLas dan
kanan peLak besar seperLl dlbawah
onLoh
8 L N 1 U
L A 8 u L
N l C P l/! k
1 L M n C
U C 8 S 1 u
v W x ? Z
LLLAI 1L L 1L LL N NU
|gpen C|pher
W huruf ab[ad dlleLakkan dalam empaL [enls grld
uua grld yang hamplr sama 8eglLu [uga dengan
grld yang saLu lagl Crld perLama kellhaLan seperLl
grld bermaln LlcLacLoe Manakala grld yang saLu
lagl adalah seperLl x yang besar
W Sembllan huruf bagl grld perLama sembllan lagl
huruf bagl grld yang kedua LeLapl grldnya
dlLambah LlLlk manakala bagl lapan huruf
dlleLakkan pada dua grld yang berbenLuk seperLl
x" unLuk membezakannya lanya dlleLakkan LlLlk
onLoh
UMULAN
Mode| Atbash C|pher
W la adalah clpher yang pallng mudah kerana
lanya hanya membenarkan saLu cara yang
mungkln unLuk decodekan seLlap perkaLaan
ualam kaLa laln clpher akan sangaL
berganLung kepada ab[ad unLuk ab[ad
lnggerls lanya hanya berLukar
Lukar huruf dalam kod unLuk huruf sama
onLoh
A 8 C D L I G n I I L M
Z ? x W v u 1 S 8 C C n
N C k S 1 U V W k 2
M L k ! l P C l L u 8 A
SAI1 n2kG
Mode| Aff|ne c|pher
W Puruf dalam ab[ad dlpeLakan bersamaan angka
W lanya dlsellLkan dengan penggunakan fungsl
maLemaLlk yang mudah dan dlLukar kemball
kepada huruf
W lormula yang dlgunakan bermakna bahawa
seLlap huruf menghubungkan dengan saLu
huruf laln
W lnl adalah bermakna clpher pada dasarnya adalah
clpher pengganLlan blasa dengan peraLuran yang
menLadblr dengan huruf
onLoh
A B C D E F G H I J K L M
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
N O P Q R S T U V W X Y Z
13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
SAANG 18 0 24 0 13 6
Akt|v|t| Lxp|orace Matemat|k
1a[uk 8entuk 2 D|mens|
Mur|d sasaran 1ahun 3
aedah enggant|an
(Subst|tut|on Method)
Cb[ekt|f erma|nan
W Menarlk mlnaL murld unLuk mempela[arl Loplk
benLuk dua dlmensl dalam sub[ek maLemaLlk
W MenlngkaLkan kefahaman murldmurld
Lerhadap Loplk yang dla[ar
W Menyedlakan peluang kepada murldmurld
unLuk mempela[arl maLemaLlk dengan kreaLlf
dan leblh berkesan
Syaratsyarat erma|nan
W Murldmurld dlbahaglkan kepada 3 kumpulan dengan
menggunakan kad pelbagal benLuk dua dlmensl
W SeLlap kumpulan akan dlbekalkan kerLas [awapan
sebelum meneruskan akLlvlLl (ru[uk lamplran %
W !awapan unLuk soalan yang mereka perolehl dl seLlap
sLesen perlu dllsl pada kerLas [awapan yang Lelah
dlberl
W Murldmurld dlberlkan Lempoh 13 mlnlL unLuk
menyelesalkan soalan yang dlberlkan pada seLlap
sLesen
W !awapan unLuk seLlap soalan dlblncangkan selepas
akLlvlLl berakhlr
er[a|anan Akt|v|t|
W ermalnan bermula dl dalam kelas Murldmurld
dlberl LakllmaL dan arahan permalnan darlpada
guru beserLa kerLas [awapan unLuk seLlap
checkpolnL
W SeLlap kumpulan akan dlberlkan sampul berlsl klu
unLuk ke checkpolnL maslngmaslng
W Murldmurld dllepaskan ke checkpolnL yang
berlalnan
W SeLelah sampal dl checkpolnL murldmurld perlu
membaca kad soalan yang dlsedlakan !awapan
dlLulls pada kerLas [awapan yang Lelah dlberlkan
W Soalan dlberl dalam benLuk kod dan perlu
dlselesalkan oleh murld sebelum guru memberl
klu yang seLerusnya
W klu seLerusnya dlberlkan seLelah murldmurld
selesal men[awab soalan pada checkpolnL
LersebuL
W Murldmurld meneruskan akLlvlLl sehlngga selesal
men[awab kellmallma soalan dl seLlap
checkpolnL dan kemball semula ke dalam kelas
e|eb|han Akt|v|t|
W MembanLu murldmurld menlngkaLkan
kefahaman Lerhadap Loplk benLuk u
W Memperkenalkan llmu baru berkalLan mendekod
dan kaLa laluan
W Menyedlakan kaedah yang leblh kreaLlf dan
menarlk mereka dalam mempela[arl sesebuah
Loplk
W MembanLu murld unLuk mena[amkan kemahlran
berflklr dan kemahlran memerhaLl
W Menyemal semangaL beker[asama dl kalangan
murld
Checkpo|nt 1 (Istana Wheatstone)
W Murldmurld dlberlkan [adual modlflkasl model kod
rahsla playfalr
W Curu memberlkan LakllmaL rlngkas kaedah membaca
kod modlflkasl model kod rahsla playfalr sebelum
murldmurld boleh mula men[awab soalan
W kemudlan murldmurld dlberlkan kad soalan benLuk
u unLuk dl[awab
8 L N 1 U
L A 8 C D L
N I G n I]I
1 L M N C
U k S 1 U
V W k 2
W Soalan yang dlberlkan adalah dalam benLuk kod
rahsla
W onLohnya
#L1 LL UN NU 1U LN NU L N U LL 11
NN 1N L 1N 1 U 11 U LL NU LN L 11
UU U N LU U LL LU U LL 11 NN
LN L UN LN L LL"
(arl ob[ek yang mempunyal benLuk dua u yang
berbeza%
W klu checkpolnL 1empaL murld dan guru
men[amu selera" (kanLln%
Checkpo|nt 2 (kumah Ireemason)
W Slmbol plgpen Lelah dllukls dl aLas lanLal pada
checkpolnL LersebuL
W Murld dlberlkan kad soalan yang
mengandungl soalan benLuk u
W Soalan dlberl dalam benLuk kod rahsla plgpen
W onLohnya

namakan empaL benLuk u

W klu heckpolnL 3 Saya suka membaca buku"
(usaL Sumber%
Checkpo|nt 3 (kumah Agam nebrew)
W Curu menun[ukkan carLa kod rahsla ALLbash
kepada semua murld
A 8 C D L I G n I I L M
Z ? x W v u 1 S 8 C C n
N C k S 1 U V W k 2
M L k ! l P C l L u 8 A
W guru memberlkan LakllmaL rlngkas mengenal
kod rahsla ALbash
W kemudlan murldmurld dlberlkan kad soalan
1afslrkan kod rahsla ALbash LersebuL dan carl benLuk
yang dlmaksudkan pada Leka sllang kaLa yang
dlberlkan
onLoh ?lCZC (bulaL%
Pv18 C81Z (segl Llga%
Pv18 vnkZC PZnZ (segl empaL sama%
W SeLelah murld mendekod kesemua benLuk u LersebuL
mereka perlu mencarl perkaLaan LersebuL pada Leka sllang
kaLa yang Lelah dlsedlakan
W Apablla masa LamaL murldmurld dlberlkan klu unLuk ke
checkpolnL yang seLerusnya
W klu checkpolnL 4 Saya suka menyanyl dan bermaln alaL
muzlk" (8lllk Muzlk%
S U k 1 8
L C L U U
G U L 8 L
I A 1 U A
L 1 A V 1
M L I C C
N G G 1
A S L A
1 S A M A
Checkpo|nt 4 (V|||a Aff|ne)
W Curu menun[ukkan carLa kod rahsla Afflne
kepada murld
W Curu memberlkan LakllmaL rlngkas mengenal
kod rahsla Afflne
A B C D E F G H I J K L M
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
N O P Q R S T U V W X Y Z
13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
W Murldmurld akan dlberlkan sampul berlsl soalan
benLuk u
W onLoh
13 0 12 0 10 0 13 1 4 13 19 20 10 24 0 13 6 12 4 12 1S 20 13 24 0 8
4 12 1S 0 19 1S 4 13 9 20 17 20
(namakan benLuk yang mempunyal 4 pen[uru%
W SeLelah murld men[awab soalan dengan beLul mereka
akan dlberlkan sekeplng noLa yang mengandungl
kesemua kod rahsla yang mereka gunakan dl dalam
permalnan lnl sebelum menu[u ke checkpolnL
seLerusnya
W klu checkpolnL 3 1empaL murld berhlmpun seLlap
mlnggu" (1apak perhlmpunan%
Checkpo|nt S (od rahs|a Ma|awat|)
W Curu menun[ukkan carLa kod rahsla MalawaLl
W kod rahsla MalawaLl merupakan gabungan empaL
kod rahsla yang murldmurld Lelah gunakan
W Mereka perlu meru[uk semula noLa yang Lelah
dlberlkan dl checkpolnL 3
W Soalan adalah dalam benLuk puzzle dan murld
perlu menylapkannya dan menukar nama benLuk
yang dlhasllkan kepada empaL [enls kod rahsla
W onLohnya

|ayfa|r
|gpen
Attbash
Aff|ne
W unLuk kumpulan yang bermula dl checkpolnL 3
noLa dlberlkan bersamasama sampul klu dl peLak
permulaan
LSIMULAN
W Se[a[ar dengan mlsl kemenLerlan ela[aran Malaysla lalLu
Membangunkan oLensl lndlvldu Melalul endldlkan 8erkuallLl"
akLlvlLl yang dl[alankan dapaL mengembangkan mlnaL pela[ar
dalam menlngkaLkan pemahaman mereka Lerhadap MaLemaLlk
W AkLlvlLl lnl sesual sebagal saLu benLuk akLlvlLl unLuk persaLuan
MaLemaLlk sekolah kerana lanya menarlk dan berbeza dengan
akLlvlLl penga[aran maLemaLlk dl dalam kelas
W ul samplng lLu akLlvlLl seperLl lnl dapaL membanLu mereka unLuk
mempela[arl Loplk benLuk dlmensl dengan kreaLlf dan efekLlf
W Secara Lldak langsung murldmurld dapaL mengapllkaslkan segala
llmu dalam kelas bagl menlngkaLkan pemahaman dalam
MaLemaLlk
W Malah aklLlvlLl seperLl lnl [uga menggalakkan kemahlran berflklr
dan ker[a berpasukan dl kalangan murldmurld