P. 1
Silabus IPS Berkarakter SMP Kelas VIII sms 2

Silabus IPS Berkarakter SMP Kelas VIII sms 2

|Views: 923|Likes:
Dipublikasikan oleh RolandPnjsorkes

More info:

Published by: RolandPnjsorkes on Nov 17, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/30/2013

pdf

text

original

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah : SMP ............................. Kelas : VIII (delapan) Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial Semester : 2 (dua) Standar Kompetensi : 5. Memahami usaha persiapan kemerdekaan. Penilaian Teknik Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Tes pilihan Perbedaan pendapat ganda antara golongan tua dan muda tentang kemerdekaan ialah.... a.teks proklamasi b. waktu pelaksanaan c. tempat pelaksanaan d. pembaca teks proklamasi Tes simulasi Buatlah naskah sosiodrama kronologi proklamasi kemerdekaan Indonesia dan simulasikan

Kompetensi Dasar 5.1.Mendeskripsika n peristiwaperistiwa sekitar proklamasi dan proses terbentuknya negara kesatuan Republik Indonesia

Materi Pembelajaran Perbedaan perspektif antar kelompok sekitar proklamassi kemerdekaan Indonesia Kronologi proklamasi kemerdekaan Indonesia Penyebaran berita proklamasi kemerdekaan melalui berita radio,panflet,selebaran

Kegiatan Pembelajaran* Menggali informasi tentang perbedaan perspektif antar kelompok sekitar proklamasi kemerdekaan Indonesia dengan referensi dan sumber lain yang relefan Membuat naskah sosiodrama kronologi proklamasi kemerdekaan Indonesia dan menampilkannya

Indikator Pencapaian Kompetensi

Alokasi Waktu 10 JP

Sumber Belajar Buku sumber yang relevan Foto –foto dan gambar Atlas Sejarah Musium Monumen

• Melacak perbedaan Tes tulis perspektif antar kelompok sekitar proklamasi kemerdekaan Indonesia

• Menyusun

kronologi proklamasi kemerdekaan Indonesia Uji petik kerja dan tes unjuk kerja

Proses terbentuknya negara dan pemerintah Menggali informasi dengan referensi dan Republik Indonesia sumber yang relevan dengan sidang PPKI penyebaran berita proklamasi dan Dukungan dari berbagai daerah berupa gambar-gambar peristiwa sejarah

• Mendeskripsikan secara kronologis proses penyebaran berita tentang proklamasi kemerdekaan dan sikap rakyat di berbagai daerah

• Menjelaskan proses

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran*

Indikator Pencapaian Kompetensi

Penilaian Teknik Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Tugas Kumpulkan gambarproyek gambar proses penyebaran berita proklamasi dengan referensi dan sumber lain yang relefan serta berikan tanggapan Tes Uraian Jelaskan bahwa sidang PPKI tanggal 18,19 dan 22 agustus 1945 berarti telah terbentuk negara dan pemerintah Republik Indonesia Kumpulkan gambar dukungan spontan dan tindakan heroik dari berbagai daerah terhadap pembentukan negara dan pemerintah Republik Indonesia dengan referensi, foto, gambar, atau sumber lain yang relefan dan berikan tanggapanmu Jelaskan alasan Jepang membentuk BPUPKI

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

dukungan spontan dan tentang kemerdekaan tindakan heroik dari berbagai daerah Menelaah proses terbentuknya negara dan pemerintahan Republik Indonesia dengansidang-sidang PPKI;tanggal 18 ,19 dan 22 Agustus 1945 Membaca buku referensi dan mengamati gambar dukungan spontan dan tindakan heroik dari berbagai daerah

terbentuknya negara Penugasan dan pemerintah Republik Indonesia beserta kelengkapanya dengan sidang PPKI

• Menganalis

dukungan spontan dan tindakan heroik T es tulis dari berbagai daerah terhadap pembentukan negara dan pemerintah Republik Indonesia Penugasan

Tugas proyek

5.2.Menjelaskan Proses persiapan

Alasan Jepang membentuk BPUPKI

Membaca referensi untuk membahas alasan Jepang

• Menjelaskan alasan Tes tulis
jepang membentuk

Tes Uraian

6 JP

Buku sumber yang relevan

Kompetensi Dasar kemerdekaan Indonesia.

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran*

Indikator Pencapaian Kompetensi BPUPKI

Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Jelaskan peyusunan dasar dan konstitusi untuk negara Indonesia yang akan didirikan Jelaskan alasan dibentuknya PPKI Dan peran yang sudah dilakukan

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

membentuk BPUPKI Penyusunan dasar dan konstitusi untuk negara Menelaah dengan buku yang akan didirikan sumber proses penyusunan dasar dan konstitusi untuk negara Peranan PPKI dalam Indonesia yang akan proses persiapan didirikan kemerdekaan Indonesia Mengkaji dengan referensi tentang peranan PPKI dalam proses persiapan kemerdekaan Indonesia

Tes tulis • Mendiskripssikan secara kronologis proses penyusunan dasar dan konstitusi untuk negara Indonesia yang akan didirikan Tes tulis

Tes Uraian

Foto –foto dan gambar Atlas Sejarah Lukisan sejarah Musium Monumen Biografi

Tes Uraian

• Mendeskripsikan

dibentuknya PPKI dan peranannyadalam proses persiapan kemerdekaan Indonesia

Karakter siswa yang diharapkan :

Disiplin ( Discipline ) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness)

SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah : SMP ............................. Kelas : VIII (delapan) Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial Semester : 2 (dua) Standar Kompetensi : 6. Memahami pranata dan penyimpangan sosial. Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran* Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Tes Uraian Contoh Instrumen Sebutkan bentuk-bentuk hubungan sosial! Sebutkan faktor-faktor pendorong terjadinya hubungan sosial. Jelaskan dampak-dampak terjadinya hubungan sosial! Alokasi Waktu 6 JP 6.1 Mendeskri psikan bentukbentuk hubungan sosial Bentuk-bentuk hubungan sosial. Faktor-faktor pendorong terjadinya hubungan sosial. Dampak-dampak hubungan sosial. Diskusi tentang bentuk-bentuk hubungan sosial. Mengidentifikas Tes tulis i bentuk-bentuk hubungan sosial. Tes tulis Tanya jawab tentang • Mengidentifikas faktor-faktor i faktor-faktor pendorong terjadinya pendorong terjadinya hubungan sosial. hubungan sosial. Tes tulis Diskusi tentang dampak-dampak hubungan sosial. • Mengidentifikas i dampak-dampak hubungan sosial. Gambargambar yang relevan LKS Buku sumber yang relevan Tulislah pranata-pranata yang berlaku dalam Media masa • Sumber Belajar Gambargambar yang relevan LKS Buku sumber yang relevan Media masa

Tes Uraian

Tes Uraian

6.2 Mendeskri psikan pranata sosial dalam kehidupan masyarakat

Pengertian pranata Tanya jawab tentang • Mendeskripsika Tes tulis. sosial. pengertian pranata n peran pranata sosial. keluarga dalam pembentukan Fungsi pranata Tes tulis kepribadian. sosial Diskusi tetang fungsi pranata sosial. Jenis-jenis pranata Membaca buku sumber tentang sosial. • Mengidentifikas Penugasan jenis-jenis pranata i fungsi pranata

Tes Uraian

Jelaskan pengertian pranata sosial! Sebutkan fungsi pranata sosial!

6 JP

Tes Uraian • .

Tugas rumah

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran* sosial.

Indikator Pencapaian Kompetensi sosial. • Mengidentifikas i jenis-jenis pranata sosial.

Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen keluargamu!

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

6.3 Mendeskri psikan pengendalian penyimpangan sosial

Jenis pengendalian Menyimpulkan Mengidentifikasi jenis penyimpangan jenis-jenis pengendalian sosial (preventif pengendalian sosial. penyimpangan sosial. dan represif). Menelaah peran • Menguraikan Peran lembagalembaga-lembaga peran lembagalembaga pengendalian sosial lembaga pengendalian pengendalian sosial. sosial Disiplin ( Discipline ) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness)

Tes tulis

Tes Uraian

Berilah contoh pengendalian sosial yang bersifat preventif Jelaskan tugas lembaga kepolisian dalam pengendalian sosial!

6 JP

Tes tulis

Tes Uraian

Karakter siswa yang diharapkan :

Mengetahui, Kepala Sekolah ..................

……………, ……………… 20 …. Guru Mapel Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

( …………………………………. ) NIP/NIK : ......................................

( …………………………………. ) NIP/NIK : ......................................

SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah : SMP ............................. Kelas : VIII (delapan) Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial Semester : 2 (dua) Standar Kompetensi : 7. Memahami Kegiatan perekonomian Indonesia. Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran* Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Tes Uraian Contoh Instrumen Apakah perbedaan tenaga kerja dan angkatan kerja ? Sebagian penduduk yg berfungsi ikut serta dlm proses produksi untuk menghasilkan barang/jasa disebut .... a. tenaga kerja c. pencari kerja b. angkatan kerja d. pekerja Coba lakukan pengamatan bagaiman hubungan antara jumlah penduduk, angkatan kerja, kesempatan kerja dan pengangguran Alokasi Waktu Sumber Belajar

7.1. Mendeskripsikan permasalaha n angkatan kerja dan tenaga kerja sebagai sumber daya dalam kegiatan ekonomi, serta peranan pemerintah dalam upaya penainggulan gannya

Pengertian tenaga kerja, angkatan kerja dan kesempa tan kerja Hubungan antara jumlah penduduk, angkatan kerja, kesempatan kerja dan pengangguran. Permasalahan tenaga kerja Indonesia.

Mendiskusikan hubungan antara jumlah penduduk dengan angkatan kerja, kesempatan kerja dan pengangguran.

Menjelaskan pengertian tenaga kerja, angkatan kerja dan kesempatan kerja Menganalisis hubungan antara jumlah penduduk, angkatan kerja, kesempatan kerja dan pengangguran

Tes tulis

10 JP

Buku Materi

Nara sumber Rubrik di media cetak yang memuat tentang kualitas tenaga kerja, masalah pengang guran dan lapangan kerja Lingkungan masyarakat Bursa tenaga kerja

Tes tulis

Tes pilihan ganda

Dampak

Tanya jawab tentang permasalahan dasar yang berhubungan dengan • Mengidentifikasi tenaga kerja di permasalahan dasar yang Indonesia berhubungan dengan tenaga kerja di Mendiskusikan Indonesia (jumlah, mutu, Obsevasi dampak persebarandan angka pengangguran pengangguran) terhadap keamanan lingkungan • Mengidentifikasi dampak pengangguran Mendiskusikan terhadap keamanan dampak lingkungan pengangguran

Lembar Observasi

Jelaskan 3 dampak

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran pengangguran terhadap keamanan lingkungan. Peningkatan mutu tenaga kerja Peranan pemerintah dalam mengatasi masalah tenaga kerja di Indonesia

Kegiatan Pembelajaran* terhadap keamanan lingkungan. Mendiskusikan cara meningkatkan mutu tenaga kerja Indonesia Tanya jawab tentang peranan pemerintah dalam mengatasi masalah tenaga kerja

Indikator Pencapaian Kompetensi

Penilaian Teknik Penugasan Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Tugas negatif banyaknya rumah (PR) pengangguran di suatu daerah ! Tes Uraian Jelaskan bagaiman cara meningkatkan kualitas tenaga kerja Sebutkan 4 lembaga baik formal maupun non formal yang turut serta dalam penyaluran tenaga kerja !

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Mengidentifikasi peningkatan mutu tenaga kerja Tes tulis Mengidentifikasi peranan pemerintah dalam mengatasi masalah tenaga kerja di Indonesia

Tes tulis

Tes Uraian

7.2. Mendeskripsi-kan pelakupelaku ekonomi dalam sistem perekonomia n Indonesia

- Sistem perekonomian Indonesia -Pelaku-pelaku kegiatan perekonomi di Indonesia

Mendiskusikan Pengertian sistem Perekonomian Tanya jawab tentang macam-macam sistem Perekonomian, kebaikan dan kelemahannya setelah membaca literatur tertentu Membaca buku yg relefan dan

Mendeskripsikan arti sistem perekonomian dan macam-macamnya

Tes Tertuis

Tes Uraian

Jelaskan arti sistem perekonomian Sebutkan kebaikan dan kelemahan sistem perekonomian liberal Sebutkan ciri-ciri sistem perekonomian Indonesia! Sebutkan kebaikan dan kelemahan sistem perekonomian Indonesia

8 JP

Buku sumber yang relevan

Tes Lisan

Lembar pertanyaan

Mengidentifikasi kebaikan dan kelemahan macam-macam sistem Penugasan ekonomi Mengidentifikasi Tes tulis ciri-ciri utama perekonomian Indonesia

Pekerjaan Rumah

Ciri-ciri utama perekonomi-an Indonesia . Kebaikan dan kelemahan

Tes uraian

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran sistem perekonomian Indonesia.

Kegiatan Pembelajaran* menduiskusikan tentang ciri-ciri sistem perekonomian Indonesia. Tanya jawab tentang kebaikan dan kelemahan sistem perekono mian Indonesia.

Indikator Pencapaian Kompetensi

Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Mengidentifikasi kebaikan dan kelemahan sistem perekonomian Indonesia

7.3. Mendeskripsikan fungsi pajak dalam perekonomia n nasional

Pengertian pajak Merumuskan • Mendefinisikan dan retribusi. pengertian pajak dan pengertian pajak dan retribusi. retribusi. Sifat dan penetapan tarip Mendiskusikan sifat • Mengidentifikasi Pajak dan penetapan tarif sifat dan penetapan tarif pajak pajak. Perbedaan pajak langsung Mendiskusikan • Membedakan pajak dengan pajak perbedaan pajak langsung dengan pajak tidak langsung langsung dan tidak tidak langsung. langsung Perbedaan pajak • Menjelaskan pusat Mendiskusikan fungsi dan peranan perbedaan pajak pusat dengan pajak pajak dalam daerah dengan pajak daerah kehidupan suatu Fungsi dan beserta contohnya negara peranan pajak Mengidentifikasi unsurMendiskusikan dalam kehi unsur pajak. fungsi dan dupan suatu peranan pajak dalam negara.

Tes tulis

Tes Uraian

Jelaskan pengertian pajak

8 JP

Buku sumber yang relevan Internet

Tes Lisan

Daf tar Pertanyaan Tugas rumah

Apa yang dimaksud dengan tarip pajak? Apa perbedaan pajak langsung dan pajak tidak langsung? Jelaskan perbedaan pajak pusat dan pajak daerah

Penugasan

Bukti pembayaran pajak Brosur- brosur tentang pajak Data RAPBN Kantor Pelayanan Pajak Tempat-

Tes tulis

Tes uraian

Tes tulis

Tes uraian

Jelaskan fungsi pajak bagi suatu negara

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran*

Indikator Pencapaian Kompetensi

Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Sebutkan jenis-jenis pajak yang biasa dibayar oleh keluargamu

Alokasi Waktu

Sumber Belajar tempat pembayaran pajak

kehi • Menjelaskan Jenis-jenis pajak dupan suatu negara. fungsi dan peranan pajak yang ditanggung Tes lisan dalam kehi oleh keluarga. Mendiskusikan dupan suatu negara. jenis-jenis pajak Sanksi- sanksi yang ditanggung • Mengidentifikasi terhadap wajib keluarga Tes tulis jenis-jenis pajak yang pajak yang ditanggung oleh melalaikan ke Mengidentifikasi keluarga. wajibannya sanksi- sanksi terhadap wajib pajak • Mengidentifikasi Penerapan yang melalaikan ke sanksi-sanksi terhadap Penugasan membayar pajak wajibannya wajib pajak yang melalaikan Mendiskusikan kewajibannya. cara / penerapan membayar pajak • Mengaplikasikan kesadaran membayar pajak yang berpegang pada „Orang Bijak Taat pajak“

Daftar pertanyaan

Apakah sangsi yang Tes Uraian diberikan kepada wajib pajak yang lalai membayar pajak ? Coba lakukan bagaimana kamu membantu orang tuamu membayar Pajak Bumi dan Bangunan (PBB) atau pajak kendaraan bermotor yang dimiliki

Tugas Rumah

7.4.Mendeskripsi kan permintaan dan penawaran serta terbentuknya harga pasar

Pengertian permintaan dan faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan barang/jasa. Hukum

Merumuskan pengertian permintaan dan mendiskusikan faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan Mendiskusikan

Tes tulis Mendeskripsikan pengertian permintaan dan faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan barang / jasa Menjelaskan hubungan antara Tes tulis

Tes Uraian

Jelaskan pengertian permintaan dan faktorfaktor yang mempengaruhi!

8 JP

Buku sumber yang relevan Pasar Gambar kurva Media cetakdan elektronika

Tes uraian

Bagaimana hubungan antara permintaan dan

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran Permintaan Kurve permintaan Ceteris Paribus Penerapan Hk. Permintaan Pengertian penawaran dan faktor-faktor yang mempengaruhi penawaran barang / jasa. Hukum Penawaran Kurve penawaran Ceteris Paribus Penerapan Hk. Penawaran

Kegiatan Pembelajaran* hubungan permintaan barang dengan harga barang yang diminta Mendiskusikan cara membuat kurve permintaan Mendiskusikan tentang ceteris Paribus Hk. permintaan Mendiskusikan cara menerapkan Hk. Permintaan dlam hidup sehari-hari Mendiskusikan Pengertian penawaran dan faktor-faktor yang mempengaruhi penawaran. Mendiskusikan hubungan antara penawaran dengan harga barang yang ditawarkan Mendiskusikan cara membuat kurve

Indikator Pencapaian Kompetensi permintaan barang/jasa dengan harga barang / jasa tersebut.

Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen harga barang! Buatlah kurva permintaan berdasarkan jumlah permintan dan harga barang tersebut Jelaskan pengertian ceteris Paribus pada hukum permintaan Coba bandingkan harga buah-buahan yang ingin kamu beli dan jumlahnya banyak karena sedang musimnya, dengan buah yang jumlahnya sedikit karena belum musimnya Jelaskan pengertian penawaran dan faktorfaktor yg mempengaruhi Bagaimana hubungan antara jumlah barang yang ditawarankan dengan harga barang tersebut ? Buatlah kurva penawaran berdsarkan jumlah barang yang ditawarankan dengan

Alokasi Waktu

Sumber Belajar tentang informasi harga

Observasi

Lembar observasi

Membuat kurve permintaan berdasarkan pada jumlah permintaan dan harga barang yang Tes tulis diminta Mendeskripsikan tentang berlakunya hukum permintaan itu ceterisparibus Mengaplikasikan Hk. Permintaan dalam kehidupan sehari-hari Mendefinisikan Penugasan pengertian penawaran dan faktor-faktor yang mempengaruhi penawaran barang / jasa. Tes Unjuk Kerja Mengidentifikasi keterkaitan antara penawaran dengan harga barang yang di tawarkan. Tes unjuk Membuat kurve kerja penawaran

Tes uraian

Penugasan

Tugas Rumah

Tugas Rumah (PR) Tes Simulasi

Pengertian harga

Hasil produk

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran* penawaran •

Indikator Pencapaian Kompetensi Mendeskripsikan tentang berlakunya penawaran itu ceterisparibus

Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen harga barang yang ditawarkan tersebut ?

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Macam-macam harga (termasuk harga yang ditetapkan pemerintah). Hubungan antara permintaan dengan penawaran yang digambarkan dalam bentuk kurve harga keseimbangan

Mendiskusikan tentang ceteris Paribus Hk. penawaran Mendiskusikan cara menerapkan Hk. Penawaran dlam hidup sehari-hari Merumuskan pengertian harga Mendiskusikan macam-macam harga dan penetapan harga oleh pemerintah Mendiskusikan terjadinya kurve harga keseimbangan

Tes tertulis Mengaplikasikan Hk. Penawaran dalam kehidupan sehari-hari Mendefinisikan pengertian harga.

Jelaskan pengertian Tes Uraian ceterisparibus pada hukum penawaran Tugas Rumah Coba bandingkan harga buah-buahan yang dijual dan jumlahnya banyak karena sedang musimnya, dengan buah yang jumlahnya sedikit karena belum musimnya

Penugasan

• Mendiskripsikan

macam-macam harga termasuk harga yang ditetapkan pemerintah

Tes tulis

Jelaskan pengertian Tes Uraian Harga Tes Uraian Sebutkan macam-macam harga! Buatlah kurva permintaan dan penawaran berdsarkan jumlah barang dengan harga barang tersebut dalam satu grafik

Mengidentifikasi hubungan antara permintaan dengan penawaran yang digambarkan dalam bentuk kurve harga keseimbangan

Tes tulis

Penugasan

Tugas Rumah

Karakter siswa yang diharapkan :

Disiplin ( Discipline ) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness)

Keterangan: # Sesuai Standar Proses, pelaksanaan kegiatan pembelajaran terdiri atas kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup. Dalam silabus pembelajaranini pada kolom kegiatan pembelajaran hanya berisi kegiatan inti.

Mengetahui, Kepala Sekolah ..................

……………, ……………… 20 …. Guru Mapel Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

( …………………………………. ) NIP/NIK : ......................................

( …………………………………. ) NIP/NIK : ......................................

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->